家庭教育心得。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長(zhǎng)與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長(zhǎng)！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家收集的“家庭教育的認(rèn)識(shí)與心得：把握方向，關(guān)注細(xì)節(jié)”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝有這樣的交流機(jī)會(huì)，首先要向辛勤的實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們致以衷心的感謝，感謝一年來(lái)對(duì)我們小班孩子的辛勤培養(yǎng)，讓他們能在實(shí)幼快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。今天也是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從那天接到張老師的電話，就在思考講孩子家庭教育的那個(gè)方面，也沒(méi)有特別優(yōu)秀的教育教育方法、手段，僅僅是家庭教育的一些淺顯認(rèn)識(shí)與心得與大家分享。

在母親妊娠的晚期，超聲波檢查甚至能測(cè)出胎兒的行為趨向。未來(lái)的父母?jìng)冇谑情_始規(guī)劃：“他會(huì)是個(gè)球星”，“她會(huì)是個(gè)舞蹈家”……科學(xué)技術(shù)參與了神話的制造。在早期的人類社會(huì)

，個(gè)人的發(fā)展全是由部族規(guī)定的；而今天，一個(gè)孩子可能是1000種不同的未來(lái)。過(guò)去，孩子為家庭的規(guī)劃服務(wù)；現(xiàn)在是家庭為孩子的前程服務(wù)。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，家庭教育的情況不同，孩子的教育也各不相同，我認(rèn)為，適合自己孩子的，適合家長(zhǎng)與家庭成員的教育方法才是最好的。孩子的家庭教育對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，像是孩子人生起飛的跑道，我們盡可能將這個(gè)跑道建的基礎(chǔ)好點(diǎn)，路面齊點(diǎn)，跑道長(zhǎng)點(diǎn)、寬點(diǎn)。為孩子未來(lái)的飛翔做得充分點(diǎn)、完備點(diǎn)，想的周到點(diǎn)。我們現(xiàn)在的家庭教育就像建跑道的工程，把握好家庭教育的方向，關(guān)注教育的細(xì)節(jié)，思考方法，為孩子的未來(lái)發(fā)展做準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀兘K究是無(wú)法決定孩子飛翔的高度與目的地的，但我們可以讓他飛翔的本領(lǐng)扎實(shí)點(diǎn)、飛翔的目的地明確些。

我們家的馮骎是一個(gè)陽(yáng)光男孩，活潑開朗，嘴比較甜，和很多小朋友都能友好相處。上過(guò)托兒所，在兩個(gè)幼兒園呆過(guò)，所以對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，然后就有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)貪玩。還挺有人緣，班級(jí)的小朋友挺喜歡和他玩，他也不懂欺負(fù)同學(xué)。性格較好，算是一種比較講道理的孩子，不會(huì)因?yàn)橄矚g一件物品，在店里大哭大鬧，吵著要買；不會(huì)因?yàn)樽约合矚g的玩具，死活不讓別的小朋友碰；不會(huì)有著自己的性子，亂發(fā)脾氣。我們是一種比較寬松的家庭教育。孩子小，利用現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，想多給孩子點(diǎn)玩的時(shí)間，想多給點(diǎn)孩子自由支配的空間。我們知道，隨著孩子的增大，這個(gè)玩的時(shí)間與空間會(huì)擠得越來(lái)越小，當(dāng)以后興趣活動(dòng)、功課占據(jù)他們玩的時(shí)間與空間的時(shí)候，就沒(méi)有太多機(jī)會(huì)了。cnsjbj.cn

孩子的教育是慢的教育，更多的是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的隱性教育，不能操之過(guò)急，孩子的教育是一次長(zhǎng)跑，一次教育耐力與道德教育的長(zhǎng)跑。家長(zhǎng)需要留有耐心，要給孩子一點(diǎn)成長(zhǎng)的空間，也要學(xué)會(huì)一點(diǎn)等待。作為家長(zhǎng)要關(guān)注教育的細(xì)節(jié)，把握好教育的度和原則。教育是一堆細(xì)節(jié)，是有許多的繁瑣組成的。孩子的教育，更多的是平凡與瑣碎。從兒子上幼兒園開始，奶奶回老家住后，兩個(gè)人帶孩子的家庭來(lái)說(shuō)，更是如此，生活更多的是圍著孩子在打轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備晚飯、洗碗做家務(wù)、陪孩子看書，雙休帶孩子玩、看書，大概每一個(gè)自己帶孩子的家庭都這樣的吧！不過(guò)也挺有好處的，就是和家長(zhǎng)呆的時(shí)間長(zhǎng)，教育避免了一些由于爺爺奶奶的過(guò)度溺愛造成的難教育。前兩天打了孩子，印象中他生下來(lái)還是第一次打他。小家伙掙扎著不讓我打他，最后還是重重得打了他的小屁股，打他是讓他記住，做錯(cuò)誤了事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，是要受一定懲罰的，這是原則。事情的起因很簡(jiǎn)單，他在幼兒園里沒(méi)有表演節(jié)目，上周老師布置回家給孩子準(zhǔn)備唱兒歌、講故事、背誦古詩(shī)的節(jié)目，周日，特地給他準(zhǔn)備了他熟悉的幾首古詩(shī)，結(jié)果周一輪到他表演的時(shí)候，就是不肯表演，回來(lái)問(wèn)明原因，他說(shuō)他太累了。我們教育他，這不是理由，每個(gè)人應(yīng)該完成自己的任務(wù)，就像爸爸媽媽上班工作，不能找理由逃避不去做。其實(shí)這樣的事情上次也發(fā)生過(guò)，疊被子疊得不錯(cuò)，本想老師讓他去參加比賽的，可輪到比賽的時(shí)候，他就也是不肯去比賽。當(dāng)然這僅僅是一件小事

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家庭教育心得

家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的家庭教育心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。

篇一：家庭教育心得體會(huì)

從女兒出生到呀呀學(xué)語(yǔ)、到蹣跚學(xué)步再到現(xiàn)在成為了幼兒園的小朋友，這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的，但是每當(dāng)看到孩子那燦爛的笑臉，聽到孩子那稚嫩的聲音時(shí)，什么煩惱，什么辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到九宵云外去了。不知不覺(jué)中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了，但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺(jué)到小家伙的變化非常之大，也順利地度過(guò)和開始了人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段。

我家女兒生性較活潑，好動(dòng)，剛到幼兒園時(shí)老師說(shuō)有點(diǎn)坐不住，不聽指揮，于是我就特意買了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩，剛開始只能玩一會(huì)兒就跑了，后來(lái)在我們不斷地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，漸漸地坐的時(shí)間久了，玩得也更投入了。

女兒的自理欲望特別強(qiáng)，一歲多就能自己喂飯，穿褲襪，可是因?yàn)槲覀兛偸窍铀齽?dòng)作慢，吃飯臟就剝奪了她的這些權(quán)利，一切包辦起來(lái)了，沒(méi)想這是阻礙了她的正常發(fā)展，好在在老師的幫助下她又重拾好習(xí)慣。

值得欣慰的是，女兒從上幼兒園第一天起就沒(méi)哭過(guò)，而且很享受這種集體生活，我覺(jué)得和孩子分別時(shí)要有意的告訴她媽媽要離開她一會(huì)兒，什么時(shí)候回來(lái)是有關(guān)的，不騙她，讓她有安全感。當(dāng)然最主要的還是老師細(xì)致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!

總之，育兒的過(guò)程是辛苦的也是快樂(lè)的，祝愿我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

家庭教育閱讀心得

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。良好的閱讀習(xí)慣，是一個(gè)人終生的財(cái)富，我們需要并且能夠做到的，就是希望孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助他們從熱愛讀書和主動(dòng)讀書開始，從小就做一名好讀書，讀好書，多讀書的新時(shí)代少年。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣：

一，家長(zhǎng)以身作則，做好榜樣

父母是孩子最早的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，首先是家長(zhǎng)本人就應(yīng)該對(duì)書的熱愛，家長(zhǎng)愛書，喜歡讀書創(chuàng)造出良好的讀書氛圍，會(huì)起到潛移默化的作用，對(duì)孩子會(huì)有積極的影響。

二，營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，提高閱讀興趣

在家的書房里，分門別類的擺放著家長(zhǎng)各種各樣的書籍，同時(shí)也為孩子留些部分位置，并告訴他這是他的書架，鼓勵(lì)他要像爸爸媽媽一樣多讀書，愛讀書，當(dāng)然一張孩子專用書桌和椅子是少不了的，這樣更有利于孩子喜歡閱讀。

三，要懂得孩子的興趣愛好，一邊讀一邊思考

順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子自己閱讀，也可以孩子與家長(zhǎng)互讀，鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子怎樣把課外閱讀課文中的寫作結(jié)合起來(lái)，做好讀書筆記，培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子看完一篇東西時(shí)，要鼓勵(lì)孩子敘說(shuō)出來(lái)。家長(zhǎng)一旁要注意適時(shí)鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)更多書籍產(chǎn)生想讀的愿望。

培養(yǎng)孩子愛閱讀的良好習(xí)慣：

1，閱讀有利于培養(yǎng)孩子形成探索求知的精神，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性

2，閱讀有利于培養(yǎng)孩子的靜心，也有利于孩子形成良好的品格和健全的人格

3,閱讀也是為口頭表達(dá)和寫作打基礎(chǔ)，還利于積累詞匯，提高寫作能力

所以，要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的興趣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要耐心和信心。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，得益于主動(dòng)閱讀，主動(dòng)地讀書。

家庭教育心得體會(huì)：學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)與家庭教育指導(dǎo)

面對(duì)無(wú)理哭鬧的孩子：2-3歲的孩子為什么會(huì)無(wú)理哭鬧？他們都是有原因的，我們首先要找到孩子哭鬧的原因，找到他們真正的需要。首先了解二三歲孩子的年齡特點(diǎn)，語(yǔ)言發(fā)展還不夠流暢，但是他的想法已經(jīng)特別多了，又跟不上自己要表達(dá)的意思，一著急就只好哭了，自主意識(shí)開始增強(qiáng)，面對(duì)這個(gè)新鮮的世界喜歡重復(fù)的生活、重復(fù)的操作、重復(fù)的節(jié)奏。

我們可以指導(dǎo)家長(zhǎng)從這兩點(diǎn)做起。1.學(xué)會(huì)察言觀色，敏銳地發(fā)現(xiàn)并支持孩子的需要。2.愛心應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取做到雙贏。只有真正讀懂孩子辦法自然就有了，孩子像大人一樣是需要被理解的，一旦被理解了，他們就不需要哭鬧了，只有父母最了解孩子的個(gè)性、愛好和能力。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，自己去觀察、去琢磨、去嘗試。面對(duì)倔孩子：通過(guò)收拾玩具案例看到，面對(duì)倔的孩子家長(zhǎng)首先要改變自己的觀念，避免發(fā)生對(duì)立的情緒，家長(zhǎng)從三個(gè)方面指導(dǎo)：1.充分利用假象游戲。2.順勢(shì)加入孩子的游戲，改變游戲的走向。3.以退為進(jìn)，順勢(shì)表達(dá)孩子的愿望。

通過(guò)多個(gè)案例的講解，我們只要用對(duì)了方法，去認(rèn)可他，支持他。孩子就會(huì)獲得滿足，所以面對(duì)所謂的倔孩子，找到正確的做法。愿在我們的努力下，有更多的家長(zhǎng)能夠讀懂孩子，與孩子親密相處。

面對(duì)不領(lǐng)情的孩子：實(shí)際上是咱們干擾了孩子的游戲和探索。甚至可以說(shuō)我們的幫助剝奪了孩子自己馬上就能體驗(yàn)到的游戲的成就感。其實(shí)家長(zhǎng)都是愛孩子的。我們常常會(huì)不由自主地從我們自己的經(jīng)驗(yàn)，感受自己的想法，出發(fā)去干涉孩子的活動(dòng)，這樣兒就打擾了他自己的探索，也讓孩子常常是沒(méi)有自主感，讓他當(dāng)然不領(lǐng)情，當(dāng)然要發(fā)脾氣了，怎樣避免用自己的感受代替孩子的感受，從而培養(yǎng)孩子的自主感呢，

家長(zhǎng)從這兩個(gè)方面去做努力。第一，在孩子的能力范圍內(nèi)去鼓勵(lì)孩子自己做決定。第二耐心等待，欣賞孩子靈光閃現(xiàn)之前的專注。孩子最終是要成為獨(dú)立自主的人，家長(zhǎng)要管住自己的嘴管住自己的手，尊重他們的想法不用成人的價(jià)值觀去衡量孩子選擇的好壞，讓他們對(duì)自己的事情做一些決定，從而培養(yǎng)孩子的自主感，這樣的自主感，同樣會(huì)遷移到孩子的學(xué)習(xí)和伙伴交往等各個(gè)方面，幫助孩子成為一個(gè)有思想，有主見的人。

面對(duì)愛粘人的寶寶：我們應(yīng)該做到：1.讓孩子自己學(xué)會(huì)自己玩。2.媽媽不要粘著孩子。3.逐漸擴(kuò)大孩子的社交范圍。

粘人和獨(dú)立性并不是相互對(duì)立的兩個(gè)事情。相反他們是統(tǒng)一的，只有當(dāng)孩子和媽媽建立了親密關(guān)系，孩子才不怕，才會(huì)更大膽地去探索新世界，孩子會(huì)更具有獨(dú)立性。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，了解了寶寶們?cè)谝恍┣闆r下的指導(dǎo)方法，我們可以通過(guò)觀察孩子，找到合適的方法對(duì)癥下藥，建立更好的親子關(guān)系，讓寶寶更健康地成長(zhǎng)。

孩子與家庭教育的方法

父母是孩子的啟蒙老師，也是終生老師。父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注質(zhì)量，直接影響著孩子的身心發(fā)展，所以家長(zhǎng)需要從各方面來(lái)監(jiān)督呵護(hù)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為自己的主要責(zé)任就是賺錢養(yǎng)家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是片面的。

一、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和孩子溝通 古語(yǔ)云“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和孩子溝通，因?yàn)闇贤ㄊ侨伺c人建立聯(lián)系的橋梁，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最需要的是父母成為他們的知心朋友，一個(gè)可以讓孩子傾吐心事的朋友。比如每天在學(xué)校發(fā)生了什么新鮮事，今天在學(xué)校學(xué)到了什么。建議家長(zhǎng)朋友們平時(shí)多和孩子在一起聊天、看電視、散步、游玩。通過(guò)家長(zhǎng)的言行為孩子樹立榜樣，讓孩子明白是非對(duì)錯(cuò)，什么事情該做和不該做，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的人生觀、價(jià)值觀。

二、通過(guò)一些課外活動(dòng)發(fā)掘孩子的潛力，比如畫畫，彈鋼琴等等?，F(xiàn)階段都講究德智體美同步發(fā)展，所以從小培養(yǎng)還是非常有必要的。孩子可以在玩和學(xué)的同時(shí)也收獲知識(shí)和快樂(lè)。

三、家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常聽到老師說(shuō)這樣一句話，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，大部分責(zé)任在于家長(zhǎng)，剛一開始還覺(jué)得有異議，但是通過(guò)自己弟弟在小學(xué)的表現(xiàn)，讓我意識(shí)到這句話的重要性，家長(zhǎng)的督促和引導(dǎo)對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

四、多鼓勵(lì)孩子。

只要孩子表現(xiàn)出好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)和進(jìn)步還不如我們的理想，我們也要鼓勵(lì)、贊賞他、使他保有學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

天下沒(méi)有不愛自己孩子的父母，但是方式方法也是很關(guān)鍵的一部分，對(duì)于孩子的一些要求，我認(rèn)為如果是合理的事情可以妥協(xié)，但是如果是不合理的，家長(zhǎng)仍然同意的話，那這份愛就變了味道。反而會(huì)阻礙孩子的健康發(fā)展。

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