幼兒成長(zhǎng)故事。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢？以下是小編收集整理的“育兒心得：希望孩子健康成長(zhǎng)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

育兒心得：希望孩子健康成長(zhǎng)

看到小孩從進(jìn)入寶寶班，由哭泣甚至剛開始晚上做噩夢(mèng)，到如今的中班，很是依戀上學(xué)。感覺(jué)很是欣慰！小孩的進(jìn)步離不開我們保育院老師們無(wú)私的教育和愛(ài)！很是謝謝你們！今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己在教育小孩過(guò)程中的一些膚淺的體會(huì)，和大家一起分享，共同進(jìn)步。

首先，我們家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)我們的孩子

愛(ài)——這是最偉大的情感，這種情感一般來(lái)說(shuō)能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人；但這種情感也是制造廢品的原因，即造就拙劣的人，自然也是給整個(gè)社會(huì)首先是給家庭帶來(lái)危害的人的原因。因此，我們愛(ài)小孩應(yīng)該愛(ài)到恰到好處！那該如何去愛(ài)？這就是我們做家長(zhǎng)在教育小孩時(shí)要遵循的一個(gè)規(guī)則——尺度。尤其在處理對(duì)小孩生活的干預(yù)程度的問(wèn)題上要注意這條規(guī)則。我們給予孩子的自主、自由的限度應(yīng)該有多大？“牽著他的手”應(yīng)達(dá)到什么程度？可以允許他做什么、禁止他做什么？什么可以由他自作主張？以及現(xiàn)在我們的小孩該不該玩游戲？關(guān)于這點(diǎn)，我們是這樣處理的。剛開始的第一天，小孩盡情玩，玩得他上癮，大概持續(xù)了三天，小孩對(duì)游戲的吸引力沒(méi)那么大了。而且他會(huì)明顯感覺(jué)眼睛很累，于是乘機(jī)我就對(duì)他說(shuō)玩游戲的危害，接著同小孩商量我們玩游戲的時(shí)間不能那么多，小孩明白之后我們就規(guī)定：以后一個(gè)禮拜只能星期六和星期日玩，并且每天只能玩半個(gè)小時(shí)，分兩次玩，每次15分鐘。剛開始小孩總是來(lái)纏你：說(shuō)今天玩了，禮拜就不玩。在這種情況下，我們應(yīng)該堅(jiān)持我們剛開始的約定，一定不能答應(yīng)他。這樣持續(xù)20來(lái)天，小孩對(duì)玩游戲，控制的很好。生活中類似這樣的事情有很多，所以只要我們掌握好這種尺度，我們處理問(wèn)題很容易。這樣我們的愛(ài)也能做到恰到好處！

其次，就是讓孩子享受他們的快樂(lè)童年

想想我們自己，誰(shuí)不時(shí)刻依戀那充滿歡樂(lè)、心情恬靜的童年？孩子人生的最初幾年，也好像是我們?nèi)松淖畛鯉啄暌粯?，也是一去不?fù)返的。因此，我們絕不要?jiǎng)儕Z大自然給予他們的短暫時(shí)光?，F(xiàn)在我們的小孩馬上就是大班了，還有一年多就要升入小學(xué)，他們真正的童年也即將過(guò)去。想想就是一件很遺憾的事情。所以我們還是應(yīng)該多給小孩接觸大自然的時(shí)間，讓他多看周圍的事物，使他在不知不覺(jué)中不斷地豐富著他的記憶，從而增進(jìn)他的判斷能力。至于小孩現(xiàn)在能背多少唐詩(shī)，認(rèn)多少字都不重要的。小孩到了一定的階段，他認(rèn)字自然會(huì)，我們沒(méi)有必要太過(guò)提前！

最后，教育工作中要十分關(guān)注小事cnsjbj.cn

教育小孩沒(méi)有什么大事，關(guān)鍵還是日常生活中的瑣事，我們應(yīng)該把握生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)教育小孩?，F(xiàn)階段我們小孩主要培養(yǎng)的目的就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和形成良好的品德。因此，我們應(yīng)該在日常生活中灌輸。比如，我們要教育小孩遵守社會(huì)公德，我們父母就應(yīng)該做到。我記得很清楚的一件事，有次我?guī)『⑷ナ欣锿?，公交車上很多人，有個(gè)阿姨給我們讓座，我就對(duì)小孩說(shuō)“快，謝謝阿姨！”小孩說(shuō)了，然后我就同小孩說(shuō)：現(xiàn)在阿姨給你讓座，是因?yàn)槟阈?。阿姨?ài)護(hù)你，等你長(zhǎng)大些，你也該給老人和小孩讓座。后來(lái)，又一次坐公交車，我們兩個(gè)人坐了兩個(gè)位置，后來(lái)公交車上上來(lái)的人很多，小孩馬上就給一個(gè)老人讓座，而他自己做到我身上！看到小孩這種行為，我內(nèi)心很是高興，小孩的進(jìn)步，應(yīng)該是我們生活點(diǎn)滴的見(jiàn)證！我覺(jué)得，利用親身生活的教育，小孩體會(huì)更深！因此，我們不能忽略小孩生活中的瑣事。父母在小事上要有正確的觀念，不誤導(dǎo)孩子，就是幫孩子成就了大事。

孩子是未來(lái)的希望，希望我們的孩子在家庭教育和學(xué)校教育下能健康、茁壯的成長(zhǎng)！

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育兒心得-正確引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)

育兒心得-正確引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及細(xì)心可愛(ài)的老師們您好！

我是小《一》班李梓琪的家長(zhǎng)！

初為人母要寫心得我還真不知從何下筆因?yàn)楹⒆佑刑嗦斆骺蓯?ài)調(diào)皮之處啦哈哈……

琪琪是個(gè)依賴性很強(qiáng)的孩子，出生到一歲第一年都是在珠海爸爸媽媽身邊，因?yàn)楣ぷ鞫矣钟辛嗣妹靡粴q后就很不舍的放給了在老家揭陽(yáng)的爺爺奶奶身邊，爺爺奶奶也是很細(xì)心，對(duì)她也是關(guān)愛(ài)有加，我們放心了但孩子可能是嚇到了，突然見(jiàn)不到熟悉的爸爸媽媽，對(duì)熟悉的人跟的很緊，不過(guò)孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)，也很堅(jiān)強(qiáng)。

琪琪很好動(dòng)，是個(gè)活潑的孩子，10個(gè)月就會(huì)走路，語(yǔ)言能力也很強(qiáng)，從開始學(xué)會(huì)講話發(fā)音就很標(biāo)準(zhǔn)，兩歲不到就學(xué)會(huì)了騎自行車，本想讓她3歲在學(xué)的，因?yàn)樗约褐鲃?dòng)要騎，腳都還不夠長(zhǎng)，就一扭一扭屁股認(rèn)真起來(lái)，看來(lái)是個(gè)好學(xué)的孩子，呵呵……也愛(ài)笑也愛(ài)哭，很懂事，有吃的第一個(gè)先拿給爺爺，然后奶奶……最后是自己。

兩歲時(shí)來(lái)珠海爸爸媽媽身邊，因?yàn)槲覀兩钪?，孩子的成長(zhǎng)離不開父母，而且教育好孩子也應(yīng)當(dāng)是我們最大的責(zé)任，對(duì)于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進(jìn)，一邊細(xì)心吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己對(duì)孩子的特點(diǎn)興趣開展教育，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。

琪琪的愛(ài)好很多，喜歡聽歌，跟著屏幕里跳舞，會(huì)唱的流行歌曲尤其喜歡《鳳凰傳奇》等，跳“江南style"喜歡背的唐詩(shī)《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》《登黃鶴樓》愛(ài)看《朵拉愛(ài)冒險(xiǎn)》她可愛(ài)活潑、聰明勇敢。觀看小朵拉在森林里的每一次探險(xiǎn)，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)、思考、探索的過(guò)程。小朵拉每一次探險(xiǎn)，都能教會(huì)小觀眾生活中有趣實(shí)用的英語(yǔ)單詞。

時(shí)光如流水般，在這不經(jīng)意的日子，琪琪從咿咿呀呀，抱在手上軟軟綿綿變成會(huì)跑會(huì)跳了的“小大人”她的小舉動(dòng)都會(huì)讓我感動(dòng)，我常常會(huì)感嘆時(shí)光的奇妙，有時(shí)聽到我咳嗽時(shí)會(huì)馬上倒水端來(lái)，輕松說(shuō)到：媽媽快喝點(diǎn)水就不會(huì)咳嗽了，不然上火了就要打針針咯！出門或回家會(huì)拿來(lái)鞋子給你換，有時(shí)候還會(huì)幫忙疊自己衣服，收碗筷這一點(diǎn)我還是有點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)很多時(shí)候都是相信加鼓勵(lì)她讓她小心點(diǎn)，面對(duì)這個(gè)“小大人”三歲的孩子，做父母的已經(jīng)很滿足。

琪琪是個(gè)平凡的孩子，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何遠(yuǎn)大理想，只希望她能開心上學(xué)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，尊重她自己興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)選擇，沒(méi)有壓力，讓她有個(gè)快樂(lè)童年，不要因?yàn)樽龈改缸约旱膶W(xué)歷不高，把自己曾經(jīng)設(shè)計(jì)未完成的夢(mèng)想拿來(lái)給孩子替你完成，孩子的時(shí)光是自由的、快樂(lè)的、我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

選擇“綠色搖籃幼兒園”時(shí)我們也是尊重她的意見(jiàn)，每次路過(guò)她都會(huì)說(shuō)：我就在這里讀書吧！我喜歡這里，然后就會(huì)停下腳步多看一會(huì)，記得帶她第一次參觀“綠色搖籃幼兒園”時(shí)接待我們的校醫(yī)很親切，耐心講解了該園的內(nèi)容，讓我們大大提升了對(duì)該園的信心與信任，朋友也說(shuō)這里老師不錯(cuò)，對(duì)于這些肯定，我果斷的將孩子的基礎(chǔ)交給了您們，剛開始要接受這個(gè)大家庭與陌生的環(huán)境都需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)的，老師辛苦了！家長(zhǎng)和老師都是孩子的榜樣，我相信作為老師和家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該用愛(ài)和自由，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大快樂(lè)的人，愛(ài)孩子就讓孩子成為她自己。

這是我們努力的方向！

韓國(guó)：“自然育兒法” 讓孩子健康成長(zhǎng)

近幾年，在韓國(guó)的父母中間，“Nature(自然)育兒法”開始受到重視，而且漸漸流行起來(lái)?！白匀挥齼悍ā钡暮诵木褪菍⒑⒆拥纳?、教育、游戲等都盡可能回歸自然，最大限度地使孩子在自然的狀態(tài)下成長(zhǎng)。

母乳喂養(yǎng)和用布制尿布

在吃的問(wèn)題上，韓國(guó)的媽媽們親自當(dāng)模特登場(chǎng)做廣告，強(qiáng)烈呼吁“為了孩子要堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)”。喂母乳已經(jīng)成為非常自然和光榮的事情。有一些媽媽在地鐵里做喂母乳的表演，爸爸們也在一旁加油鼓勁。

原先父母?jìng)兌紣?ài)用一次性的尿布，但是現(xiàn)在，為了孩子的健康，用布制作尿布的父母日益增多。給兩個(gè)孩子都使用布制尿布的33歲的李媽媽說(shuō)：“雖然用布制尿布和喂母乳麻煩一點(diǎn)，但是，聽說(shuō)這樣做對(duì)孩子有好處，我準(zhǔn)備繼續(xù)做下去?！痹谒闹車?，有不少媽媽都和她一樣。

讓孩子從小單獨(dú)睡覺(jué)

不管是嬰兒還是幼兒，韓國(guó)人開始流行讓孩子單獨(dú)睡覺(jué)。因?yàn)樽尯⒆訂为?dú)睡，不僅能夠增強(qiáng)父母與孩子之間的親近感，有利于健康，還能從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

首爾婦幼保健醫(yī)院的樸醫(yī)師說(shuō)：“以往從嬰兒開始，我們就把孩子放在自己的身邊睡覺(jué)。這樣做，有的是圖喂奶方便；有的是不放心嬰兒自己睡覺(jué)，怕出什么事；有的是怕孩子睡覺(jué)時(shí)因蹬被子著涼而生病；還有的是怕分床睡覺(jué)，和孩子少了那份親情。其實(shí)，從衛(wèi)生角度來(lái)說(shuō)，讓孩子單獨(dú)睡更為科學(xué)，因?yàn)楦改负秃⒆油淮玻改负舫龅臐釟?，易被孩子吸入，這對(duì)孩子健康不利。”

玩泥巴沙子又何妨

在韓國(guó)，去年和今年上半年，一共有5萬(wàn)名兒童參加了“玩土活動(dòng)”。玩土不但兒童喜歡，父母也很喜歡。以前孩子們怕媽媽怪罪弄臟了衣服，不敢玩土，但是現(xiàn)在父母?jìng)冋J(rèn)為，不管是玩泥土、沙子或者玩水，只要是孩子玩得愉快，弄臟了衣服也不要緊。醫(yī)生們也主張，比起過(guò)分地干凈、一味地講究衛(wèi)生，適當(dāng)?shù)嘏K一點(diǎn)，不但對(duì)情緒有好處，而且對(duì)提高孩子們的抵抗力也有好處。這樣有利于他們與細(xì)菌和病毒作斗爭(zhēng)，有利于預(yù)防各種疾病。

不給孩子吃藥

在首爾，有一家以不用藥而出名的小兒科。該科的高醫(yī)生強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“孩子們的疾病，90%以上是病毒引起的，即使不吃藥，過(guò)了一定的時(shí)間也會(huì)自然康復(fù)。”

開始的時(shí)候，有些父母要求快點(diǎn)使自己的孩子好起來(lái)，但是現(xiàn)在這些父母認(rèn)為，“孩子疼過(guò)，才能產(chǎn)生在疼痛的時(shí)候戰(zhàn)勝疼痛的力量。在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的今天，到了非要用藥的時(shí)候再吃藥也不遲?！彼麄兎浅Ｙ澩哚t(yī)生的做法，認(rèn)為這樣可以用較少的藥物達(dá)到有效的治療效果，防止由于藥物所引起的其他不良反應(yīng)。

還有很多父母因?yàn)楹⒆硬怀詵|西而苦惱，專家們認(rèn)為，孩子所吃的量是一定的，所以不要只是追求量，而要關(guān)心一下質(zhì)的問(wèn)題。即使吃得少一點(diǎn)，也要讓孩子吃各種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的飲食，這樣才能存儲(chǔ)能量，在生病的時(shí)候可以和疾病作斗爭(zhēng)。

讓孩子緩慢成長(zhǎng)

在首爾延世大學(xué)醫(yī)學(xué)院，小兒精神科的申教授寫了一本《明智的父母使孩子慢慢成長(zhǎng)》的書，主要內(nèi)容是反對(duì)早期教育，因?yàn)樗刻炜吹綌?shù)十名由于早期教育而患病的孩子前來(lái)就診，因而認(rèn)識(shí)到危害所在。申教授主張，要等到孩子想學(xué)的時(shí)候才讓他開始學(xué)習(xí)，先旁觀孩子所做的一切，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某些事情感到好奇的時(shí)候，在他后面輕輕地推一把，這樣才能使孩子更快地獨(dú)立成長(zhǎng)。

申教授說(shuō)，揠苗助長(zhǎng)一點(diǎn)好處也沒(méi)有，應(yīng)該順其自然，讓孩子慢慢地成長(zhǎng)。

在大自然中陶冶情操

“媽媽，我不想回家，回家不能跑，不能喊，只能玩玩具，沒(méi)意思透了！”以往，韓國(guó)的媽媽們總喜歡把孩子關(guān)在屋子里，讓孩子學(xué)習(xí)識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、看圖片，認(rèn)為這才是智力培養(yǎng)。

現(xiàn)在，韓國(guó)的父母認(rèn)為，美麗無(wú)比的大自然才是教育孩子最豐富、最全面的教科書。大自然的山川河流、鳥語(yǔ)花香，使孩子感到親切和美好，自然界中可愛(ài)的小動(dòng)物，聳立云天的大樹，綠意蔥蔥的小草，開闊了孩子的視野，豐富了孩子的知識(shí)。在大自然中，孩子們學(xué)會(huì)了分析、比較各種事物，找出事物之間的關(guān)系，從而使他們的智慧得到啟迪和發(fā)展。

金善意說(shuō)：“孩子們不僅用智慧而且用心靈去感知周圍的世界?！焙⒆觽兺ㄟ^(guò)照料小動(dòng)物，豐富了同情心；親自澆灌花草，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的品德；孩子們還會(huì)把自己在大自然中獲得的經(jīng)驗(yàn)和思考說(shuō)出來(lái)，于是他們的語(yǔ)言發(fā)展了；他們要把大自然再現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而又發(fā)展了表現(xiàn)感受和思想的美術(shù)和音樂(lè)。孩子們?cè)诖笞匀恢?，學(xué)會(huì)了自然科學(xué)知識(shí)，陶冶了情操，培養(yǎng)了美感，他們的身心得到了全面的發(fā)展。

鼓勵(lì)孩子參加冒險(xiǎn)活動(dòng)

鼓勵(lì)孩子做一些有意義的冒險(xiǎn)活動(dòng)，如登山、攀巖等。韓國(guó)父母正流行以此來(lái)培養(yǎng)與鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢精神。

首爾教育專家金善意說(shuō)：“以前，我們大多數(shù)父母不但不鼓勵(lì)孩子去冒險(xiǎn)，而且一聽說(shuō)孩子要去攀巖就會(huì)制止，主要是擔(dān)心孩子出事。但這樣做，對(duì)培養(yǎng)與鍛煉孩子的勇敢精神和堅(jiān)強(qiáng)意志極為不利，孩子還是在大風(fēng)大浪里成長(zhǎng)比較好?，F(xiàn)在有許多家庭只生一個(gè)孩子，很多父母非常重視孩子的成長(zhǎng)，因此更應(yīng)該讓孩子參加一些在大自然中的有趣的冒險(xiǎn)活動(dòng)。”

育兒心得：帶領(lǐng)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)

孩子，你開心嗎？你快樂(lè)嗎？作為父母，總是希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是面對(duì)我國(guó)的教育體制、用人制度和對(duì)成功的理解，孩子不得不接受沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如何讓孩子既符合當(dāng)今的各種要求，又擁有真正的快樂(lè)，這需要我們做家長(zhǎng)的思考并努力實(shí)踐。

接受孩子的差異性

每個(gè)孩子都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的人，他們有著各自的性格，有著自己不一樣的思想，有不同的思維方式，作為父母，不要把自己的觀念強(qiáng)加給孩子，不要要求孩子一定要按我們的方式去做事，尊重孩子與我們不一樣的性格，就像朋友說(shuō)，你們兩個(gè)大人說(shuō)話都很直，你們的孩子怎么說(shuō)話拐彎抹角的？我說(shuō)我們直不一定是優(yōu)點(diǎn)，孩子彎也不一定就是缺點(diǎn)，隨他吧。有些父母總是會(huì)強(qiáng)求孩子一定要按自己方式去做事，就像強(qiáng)迫孩子一定要用右手拿筷子吃飯一樣，其實(shí)，左右換著用是最好的。

培養(yǎng)孩子的內(nèi)需力

吃飯是自己的事，是肚子餓了想吃，吃完了有飽足感，而不是為了得到什么才吃，幫大人吃，吃完飯只是感覺(jué)終于完成了任務(wù)，這是完全不同的兩種結(jié)果。飯桌上我們只需要討論什么東西如何吃，吃起來(lái)是多么的美味，而不是陣陣催促孩子吃飯的聲音。學(xué)習(xí)也是一樣的，我們需要做的是培養(yǎng)孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索知識(shí)，而不是整天叫孩子做作業(yè)。我們要想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)心的需求，就像口渴了需要喝水一樣，即使學(xué)習(xí)的過(guò)程很辛苦，但心里感受卻很滿足，讓成長(zhǎng)歷程充實(shí)而有意義。

家長(zhǎng)對(duì)成功的理解會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)甚至終身

在當(dāng)今的中國(guó)，人們普遍認(rèn)為，能當(dāng)官能掙錢就是成功，這會(huì)給孩子造成很不好的影響，讀書難道就是為了這個(gè)嗎？其實(shí)，誰(shuí)知道，風(fēng)光的背后隱藏著多少心酸與苦處？再說(shuō)，這部分人的比例又占多少呢？畢竟是少數(shù)，我們要引導(dǎo)孩子做一個(gè)普通而快樂(lè)的人，首先能從事一份自己喜歡的職業(yè)，簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活，其次盡最大努力為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，并從中獲得快樂(lè)和幸福。這樣的觀念，孩子長(zhǎng)大以后不會(huì)因?yàn)闆](méi)有當(dāng)官?zèng)]有掙大前而感到卑微和自卑，按自己的方式簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活就是幸福。

父母是孩子最好的老師

一個(gè)有孝心的父母他的孩子不會(huì)太忤逆，潛移默化中他能感受得到關(guān)愛(ài)老人是年輕人應(yīng)該做的事。一個(gè)有公共道德，講文明的父母，孩子差不到哪里去，一言一行孩子都看在眼里，慢慢也養(yǎng)成了習(xí)慣。所以，我們要做好孩子的榜樣。

每個(gè)孩子都不一樣，每個(gè)家長(zhǎng)的想法也不一樣，在此，僅代表個(gè)人的觀點(diǎn)，有不妥之處望閱讀此文的各位海涵。

育兒心得-讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

育兒心得-讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

子岍出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。子岍現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的進(jìn)步。讓我們做爸爸媽媽的感到無(wú)比的高興和幸福。在此我要感謝王老師和丁老師的耐心教導(dǎo)和呵護(hù)。更感謝兩位老師給了我一次這么好的機(jī)會(huì)，來(lái)分享我的快樂(lè)和幸福。

我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和想法：

一.習(xí)慣的養(yǎng)成

拿破侖.希爾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。子岍寶貝入園以后，從一個(gè)十一二點(diǎn)才會(huì)睡覺(jué)的”夜貓子”,到能自己脫掉衣服褲子，早早的躺在床上獨(dú)自安靜地睡覺(jué)。從一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的小懶蟲，成為一個(gè)早起的好寶貝。自己的事情自己會(huì)做。吃飯時(shí)，總是高興的接過(guò)我手中的飯碗，小手拿起小勺子大口大口的吃飯。表現(xiàn)給媽媽看，此時(shí)，我開心的笑了，豎起大拇指贊揚(yáng)他：“兒子，真棒！”他也開心的笑了。吃的更香了，嘴巴張的更大了?；貋?lái)后自己把書包放在固定的位置擺放好。爺爺奶奶遞過(guò)準(zhǔn)備好的點(diǎn)心，總不會(huì)忘了說(shuō)聲謝謝。短暫的一個(gè)月，兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，多虧王老師和丁老師的用心教導(dǎo)和辛勤付出。作為家長(zhǎng)，我們看在眼里，喜在心里。心存感激。我們會(huì)極力的配合好老師。在家玩具用完后，鼓勵(lì)他去收拾擺放好。垃圾扔進(jìn)垃圾桶。飯前便后要洗手。指甲長(zhǎng)了要剪。出門自己穿好鞋子，跟我們比賽誰(shuí)穿的又快又好……家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)他起著潛移默化的作用。

二．興趣與愛(ài)好

興趣是最好的老師。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)要注意觀察并善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，愛(ài)好。并給予鼓勵(lì)和支持。子岍從小對(duì)音樂(lè)很敏感。音樂(lè)響起，馬上舞動(dòng)起來(lái)。對(duì)與這方面的愛(ài)好，我們經(jīng)常帶他去綠茵廣場(chǎng)跟那些大哥哥一起跳街舞?？偸菢?lè)的哈哈大笑。會(huì)找姨奶奶做舞伴，跳起交易舞。搭積木也是他的強(qiáng)項(xiàng)?？偸悄贸鰞赏胺e木。認(rèn)真的搭著?？吹剿某晒?，給予表?yè)P(yáng)，讓他有種成就感。更加對(duì)積木的喜愛(ài)。在幼兒園受王老師和丁老師的影響。發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)唱歌和畫畫特感興趣。語(yǔ)言溝通弱點(diǎn)的兒子，也會(huì)時(shí)不時(shí)的愛(ài)唱一句幼兒園學(xué)過(guò)的歌曲。平時(shí)不怎么喜歡的小霸王學(xué)習(xí)機(jī)也派上了用場(chǎng)。睡覺(jué)前抱著他心愛(ài)的寶貝，學(xué)唱歌。越唱越起勁，讓我感受到了他的快樂(lè)。晚上散步回來(lái)，總不忘拿出筆和紙，涂涂畫畫。這是兒子活潑開朗的重要原因。

三．玩與樂(lè)

玩是孩子的天性。為了讓孩子盡情地玩耍，在玩中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。我盡量安排一周去兩三次沃爾瑪小小王國(guó)娛樂(lè)場(chǎng)，在玩耍中提高他的交際能力，和小朋友分享快樂(lè)。周末去鵝湖公園，秋收廣場(chǎng)，虎形公園等地方游玩，讓他親近大自然，增加對(duì)新事物的喜愛(ài)和好奇心。一年全家?guī)ё俞氊惾ネ饴糜我淮?，讓他感受到世界的博大?/p>

‘‘望子成龍，望女成鳳’。是大多數(shù)家長(zhǎng)的心愿。但我不求兒子有太大的成就。不會(huì)強(qiáng)加過(guò)大的壓力。只求兒子能夠在家以及九龍幼兒園這兩個(gè)主環(huán)境里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)育兒心得：讓孩子健康的成長(zhǎng)

家長(zhǎng)育兒心得：讓孩子健康的成長(zhǎng)

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。

點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō)，反而會(huì)乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做，那個(gè)不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣，而我達(dá)到了預(yù)先的目的，感覺(jué)何樂(lè)而不為呢？

孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了？”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說(shuō)“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會(huì)賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái)，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀？”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎？”她馬上就清醒過(guò)來(lái)，呵呵，還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái)，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái)。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來(lái)不恐嚇?biāo)f(shuō)什么大灰狼來(lái)啦，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦！她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子，我們就都開心了！我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說(shuō)好的，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停。

孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng)，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了。

因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘不過(guò)氣來(lái)我們都會(huì)很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說(shuō)等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的，那個(gè)又是甜的，說(shuō)怎么都是甜的呀，討厭死了！我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個(gè)健康的寶寶！

點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞，說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂(lè)，然后讓我們坐好，她就開始舞起來(lái)了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒(méi)她的這個(gè)小天分。

其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛(ài)的寶寶，希望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的希望，也是全社會(huì)的希望！

育兒心得：讓孩子健康幸福的成長(zhǎng)

育兒心得：讓孩子健康幸福的成長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼小宇四歲了，他從一個(gè)呱呱啼哭的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)能辨是非、能說(shuō)會(huì)道的“小大人”。這四年里，我和所有的媽媽一樣，有著初為人母的不適，也碰到教育困難的難題……現(xiàn)在回顧一下四年的育兒歷程，感慨萬(wàn)千。一些經(jīng)驗(yàn)，與大家一起分享：

首先：言傳身教，以身作則。

現(xiàn)如今，社會(huì)趨向于老齡化。兩個(gè)家庭的結(jié)合，可能才有那么一個(gè)寶貝孫子或者孫女，所以大多數(shù)家庭會(huì)有隔代親的現(xiàn)象。于是面對(duì)孩子犯錯(cuò)后，會(huì)有分歧，導(dǎo)致孩子恃寵而驕，專橫跋扈！我面對(duì)這樣的問(wèn)題，先跟老人溝通好，做好思想工作，這樣教育孩子才沒(méi)有分歧。譬如一家人一起去超市購(gòu)物，孩子面對(duì)特別想吃的零食，霸道的拿到手就撕開吃了。這時(shí)你會(huì)怎么做？不錯(cuò)，出面制止！那如果老人在一邊允許，孩子不聽你的話就是要吃呢？你會(huì)不會(huì)直接搶過(guò)，再或者動(dòng)手打他……當(dāng)出現(xiàn)背道而馳的意見(jiàn)時(shí)，孩子的小腦袋里面，只會(huì)選擇他想要的，這時(shí)候他沒(méi)有對(duì)錯(cuò)觀點(diǎn)，你也不要強(qiáng)行灌輸給他，那樣只會(huì)讓他反感。我看到在超市既然這樣，那就接受，回到家后，我沒(méi)有說(shuō)話，只是把付了錢之后的零食拿出來(lái)吃，他立馬表示我不可以吃，而我告訴他，超市的東西只要付錢了，就可以吃，像他在超市里沒(méi)有付錢就吃得行為，反而是不可以的。他的小眼睛就咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)，在思考我的話對(duì)與錯(cuò)，在思考是不是所有人在超市的時(shí)候都是付了錢再吃的，是不是自己做錯(cuò)了……這樣，他就會(huì)接受你觀點(diǎn)！相比之下，這種方法要比眾目睽睽之下，厲聲呵斥或者不聞不問(wèn)要好一點(diǎn)。

其次：堅(jiān)持原則，互相尊重。

相信大多數(shù)寶寶都有亂扔玩具的習(xí)慣，當(dāng)他對(duì)玩具、衣服失去新鮮感后，就會(huì)毫不珍惜的扔掉！大多數(shù)家長(zhǎng)教導(dǎo)無(wú)果后，就隨著他了，然后反復(fù)一遍又一遍的跟著后面撿！一開始我也是如此，后來(lái)意識(shí)到問(wèn)題的存在了，給予警告：不允許亂扔玩具！可是他還是屢犯，真的讓人快抓狂了！有一次，他在玩了積木之后，又是一股腦的倒在地上……如果是你，你會(huì)怎么做？你會(huì)怎么讓他知道什么是原則？怎么讓他知道什么事尊重？我拿著他最喜歡的奶瓶，喊他看著，扔進(jìn)了垃圾桶！他尖叫阻止，可是來(lái)不及了，后來(lái)他哭了！等他安靜下來(lái)，我蹲下來(lái)問(wèn)他：有沒(méi)有禁止亂扔玩具，知不知道亂扔玩具媽媽也會(huì)很傷心！他點(diǎn)點(diǎn)頭，很快承認(rèn)了錯(cuò)誤，以后再也沒(méi)有亂扔玩具的現(xiàn)象了！想必大家看到這里，有的會(huì)笑，有的會(huì)沉思。是啊，孩子從出生一無(wú)所知到認(rèn)識(shí)這個(gè)世界需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，少不了父母的陪伴和指引！當(dāng)然，孩子的脾氣秉性不同，家長(zhǎng)的教育方法就不同，要想看到孩子的改變，就需要你的堅(jiān)持，需要你的付出。

再者：適當(dāng)鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)。

孩子都害怕打針吃藥，我對(duì)此也很頭疼！我們家的孩子有自己的思想，有脾氣，會(huì)拒絕不配合。曾經(jīng)我一人帶著他去醫(yī)院看病，硬是磨嘰了兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有掛上水。說(shuō)、勸、哄、拉、拽，都不好使。那時(shí)他使盡了各種手段抗拒打針，也拿出了拼了命的架勢(shì)，反抗到了極點(diǎn)。最后沒(méi)有辦法，在兩名護(hù)士的幫助下，強(qiáng)行掛上了水！坐下來(lái)后，他拒絕讓我靠近，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，等他需要幫忙的時(shí)候，我再靠近他，并且做他的思想工作。問(wèn)他：“這時(shí)不疼了吧，男子漢都應(yīng)該像對(duì)面的哥哥一樣，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)！看護(hù)士都夸哥哥很棒，我相信下次你也很棒！”他看看我，低下頭不知認(rèn)不認(rèn)可，我繼續(xù)給他鼓勵(lì)，有媽媽的陪伴不要害怕，也讓他意識(shí)到生病要打針的必然性，之后再打針，他就表現(xiàn)的很勇敢了。要想讓孩子接受你的看法，你要給他樹立正確的榜樣，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，那樣才能正確的引導(dǎo)自己的孩子。

最后：平易近人，循序漸進(jìn)。

我覺(jué)得最后這點(diǎn)很重要！只從他上學(xué)后，老師曾經(jīng)反應(yīng)過(guò)我們家孩子定性不夠，需要鍛煉！我就去買了一些書回來(lái)，有畫畫的，有講故事的，來(lái)培養(yǎng)他的定性。一開始他注意力不是很集中，我會(huì)利用語(yǔ)言去吸引他的注意力，慢慢的就好了。我們是孩子的父母，更多的時(shí)候要做孩子的朋友，而不是長(zhǎng)輩。對(duì)待孩子的教育，要用孩子的世界觀和價(jià)值觀去處理，那樣他會(huì)接受的快一點(diǎn)。而不是父母覺(jué)得對(duì)的、好的，孩子就必須按部就班的照做，以他的小腦袋，他會(huì)很難理解你的良苦用心的。要以一個(gè)平常心態(tài)去對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。不要太緊張，也不要太擴(kuò)大孩子犯的錯(cuò)誤。毛主席曾說(shuō)過(guò)：不怕你犯錯(cuò)，只怕你不改！所以要有耐心，要循序漸進(jìn)，孩子的成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程，不能急于求成。

總之，作為父母，培養(yǎng)孩子是一生中最大的投資和工程。我相信：不過(guò)分的寵愛(ài)，不過(guò)分的期盼，讓他健康幸福的成長(zhǎng)，他一定會(huì)成為讓我們驕傲的人！

育兒心得：陪伴寶寶健康成長(zhǎng)

育兒心得：陪伴寶寶健康成長(zhǎng)

時(shí)間過(guò)的真快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)和然然已經(jīng)快四歲了，上幼兒園也四個(gè)月了。別人都羨慕兒女雙全，一次性完成任務(wù)。只有自己才能體會(huì)同時(shí)帶兩個(gè)熊孩子的辛苦（這還是在爺爺奶奶是帶娃主力的情況下）。

孩子上了幼兒園確實(shí)變化很大。懂得自己上廁所，懂得自覺(jué)洗手，語(yǔ)言表達(dá)能力很有進(jìn)步，有時(shí)候還會(huì)冒出一些從未教過(guò)的新詞兒，很有意思。

以前出門少，也很少和其他小朋友一起玩，上幼兒園還交了好朋友。第一次從然然的嘴里聽到其他同學(xué)的名字，真的挺驚喜，問(wèn)她在幼兒園有沒(méi)有好朋友，她一一列舉有朱趙懿、孫可萱，葉容若等等小朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)還是有點(diǎn)害羞，問(wèn)他有沒(méi)有好朋友，他每次都說(shuō)妹妹。據(jù)說(shuō)兩個(gè)小家伙每次都是一起活動(dòng)，連上廁所也是一起。真心感謝老師和阿姨把他們帶的這么好。

第一次當(dāng)媽媽，說(shuō)實(shí)話也沒(méi)什么育兒心得。網(wǎng)上有段子說(shuō)每個(gè)家長(zhǎng)都要經(jīng)歷四個(gè)階段：

第一階段是新手媽媽，我想我現(xiàn)在處于第二階段，并且非常希望不要進(jìn)入第三階段。

我想孩子最需要的，是家長(zhǎng)更多的耐心和陪伴。兩個(gè)小家伙性格完全不一樣。對(duì)付他們要用不同的辦法。孩子難免做錯(cuò)事，雖然告訴自己要心平氣和和他們講道理，但有時(shí)候真忍不住發(fā)火。耐心，耐心，再耐心，重要的事情說(shuō)三遍。孩子就是家長(zhǎng)的復(fù)印件。有時(shí)候看著他們不乖，也會(huì)反省自己平時(shí)是不是做了壞榜樣。

孩子主動(dòng)找你玩耍，盡量放下手機(jī)，和他們聊聊天，一起玩一會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很多的可愛(ài)之處。孩子都喜歡家長(zhǎng)的陪伴，多和他們一起聊天，玩玩具，做手工，不僅可以鍛煉他們的能力，還能更好的營(yíng)造家庭和諧的氛圍。在快樂(lè)溫暖的家庭成長(zhǎng)的孩子，會(huì)更樂(lè)觀，更快樂(lè)?！?/p>

還要多鼓勵(lì)孩子。相信現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是這么做的。畫了一幅畫，學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)不吝于夸獎(jiǎng)。讓他們嘗試更多不一樣的事，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)孩子的自信心。

以上這些，也是對(duì)自己說(shuō)的。希望在新的一年，能做一個(gè)更好的家長(zhǎng)，陪伴寶寶健康成長(zhǎng)。

育兒心得：幫助寶寶健康成長(zhǎng)

育兒心得：幫助寶寶健康成長(zhǎng)

在宸宸上幼兒園之前我是一個(gè)專職媽媽，雖然養(yǎng)育孩子的過(guò)程難免辛苦。但更多時(shí)候是快樂(lè)和幸福的，我很享受和孩子一起成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程。孩子是上天賜給我們最好的禮物，孩子借我們而來(lái)，我們也借孩子回去，跟孩子一起玩，吃零食等，重溫童年最快樂(lè)的時(shí)光。我對(duì)孩子的未來(lái)沒(méi)有太多的設(shè)想，只希望他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在宸宸剛上幼兒園，回來(lái)什么都不肯說(shuō)的時(shí)候，我恨不得能在他身上裝個(gè)攝像頭。不是不放心，是實(shí)在很好奇，不知道從未離開過(guò)父母的孩子會(huì)怎么生活。沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，在家很不乖，不聽話，不講理，讓我們沒(méi)辦法。。。。。。。。在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵路矫娴男牡?。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一長(zhǎng)期的，漸進(jìn)的，無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一眼神，一個(gè)手勢(shì)，一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)寶寶做了一件可以表?yè)P(yáng)的事情的時(shí)候，我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句‘你真棒’并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氣氛中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎么愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝訴責(zé)和打罵?；ハ嘧鹬亍Ｗ尯⒆佣米鹬乩蠋?，尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為，有助于培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。也因?yàn)槲覀兂r(shí)間上班，很少在身邊，根本談不上有什么育兒心得，我們也只能趕鴨子上架講一講宸宸的成長(zhǎng)過(guò)程中的感觸。但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促，幫助寶寶健康的成長(zhǎng)。最后感謝老師們對(duì)寶寶的教育及支持。

育兒觀念：放在父母的面子讓孩子健康成長(zhǎng)

育兒觀念：放在父母的面子讓孩子健康成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：在孩子健康成長(zhǎng)中，你會(huì)放下自己的面子對(duì)待孩子嗎？請(qǐng)您學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》第二十五卷P17頁(yè)“放下父母的面子讓孩子健康成長(zhǎng)”，分享您的體會(huì)。

父母在斥責(zé)孩子之前，應(yīng)該主動(dòng)詢問(wèn)孩子的想法。有時(shí)候，當(dāng)你明白了孩子的意圖.就會(huì)理解原先覺(jué)得“不可理喻”的行為，消除親子溝通中的誤解。從孩子的角度考慮問(wèn)題，還有助子父母緩和情緒。

以下兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)地回答:

我一定要孩子這樣做，是為了他好，還是為了我的面子?比如，孩子很小的時(shí)候，你有沒(méi)有不顧他怕生，逼他叫人甚至要他當(dāng)眾表現(xiàn)特長(zhǎng)?比如，一定要孩子學(xué)跳舞，而不愿意讓她學(xué)象棋，是不是因?yàn)樘栌欣凇办乓?我采取這樣的方式教育孩子，是為了他好，還是為了我的面子?比如，孩子考試沒(méi)考好，你有沒(méi)有從孩子的角度思考問(wèn)題?他考不好，自己心里也難過(guò)，但家長(zhǎng)還要給他臉色看。如果是為了孩子好，為什么不理解他的心情，鼓勵(lì)他，幫他分析原因?

家庭教育的主體是父母。父母在愛(ài)孩子、教育孩子的同時(shí)，也要尊重孩子的感受，不能強(qiáng)迫孩子成為你想要他成為的人，而要幫助孩子成為他想成為的人。在教育孩子的過(guò)程中，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤和成績(jī)，父母如能做到坦然自若，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)更重要!還是以平常臼對(duì)待孩子吧，孩子的快樂(lè)、健康比什么都重要。

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