幼師讀書心得。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學習！家長與教師需要多溝通交流，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？以下是小編為大家收集的“坐月子心得”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

坐月子心得

產(chǎn)婦篇

產(chǎn)后的第一周最好不要吃太油膩的大補東西！我就是吃了大虧，現(xiàn)在還后悔，大概是在我產(chǎn)后的第二天醫(yī)生說可以適當?shù)暮赛c排骨湯，我公公做菜也是一級的好吃，我連吃了三天奶水確實是好，孩子不吃的時候都能把衣服淌濕透了，第三天我突然拉肚子，基本上拉的是水，不愛吃東西，吃不下油膩的東西，一想到油膩的東西我都想吐，大概拉了兩天，人整個都瘦了好幾圈，奶水也變的不好了，出院的那天還在拉肚子，（那是悲慘…），坐月子整整一個月我都再也沒有碰過排骨，不吃也不想！其實人身體體質(zhì)不同，沒有硬性的規(guī)定這個東西你一定不能吃，就是怕你吃完了身體吸收不了這么多的營養(yǎng)，所以想吃的話可以等一周之后想吃豬蹄、排骨、烏雞等等都可以吃！可以適當吃些水果和蔬菜，我當時水果吃的是蘋果（七塊錢一斤，吃的我心里直淌血）、大桃子、香蕉，后期吃的香瓜、葡萄、西瓜，但是香瓜是涼性東西不建議多吃，我那天上午一個下午一個第二天就壞肚子了，蔬菜也是基本什么都吃，韭菜是回奶的沒吃，我坐月子的一個月吃的最多的是牛肉，也吃了幾次烏雞和鯽魚，平時吃的少，也比較清淡，但是奶水夠孩子吃，可能出月子了和爸媽一起吃還能熱鬧些吃的多些！其實因為母乳喂養(yǎng)，媽媽所吃的都時刻影響到孩子，有時媽媽吃涼性的東西孩子會壞肚子，有時媽媽吃大補的東西孩子會上火，舌胎會發(fā)白牙床發(fā)黃，嚴重的會得“馬牙”，孩子噙不住乳頭！小海也發(fā)生過這種狀況，我奶奶都拿白糖或者鹽給他沾沾，現(xiàn)在好多了！

事實證明，懷孕的時候多吃堅果還是有很大的好處的，我懷孕的時候核桃、杏仁、花生、芝麻還有些五谷雜糧天天都吃，天天打豆?jié){喝，核桃也是吃的最多的(將近吃了四五百塊錢的)。孩子的頭發(fā)又長又黑，發(fā)質(zhì)特別好，而且腦袋大大概半個月就能一個人抬起頭了

坐月子期間洗澡刷牙問題，一直也是讓我頭疼的，老一輩都說一個月不能洗澡怕受風不能刷牙怕牙疼，可是我百度下，都說不能洗澡刷牙沒有科學依據(jù)，必須得堅持，保持身體清潔，才會健康，我在生孩子前買個軟毛牙刷，坐月子都是用軟毛牙刷，一天刷一次，每頓飯后用溫開水漱漱口，我都是輕輕的刷，洗澡是兩天一回，洗完用毛巾把身子擦干，再穿衣服，頭發(fā)也是用吹風機的熱風吹干扎起來的，至今身體也沒什么不適，洗完也是特別舒服！

坐月子期間不能掉眼淚，不要抑郁！在月子里一直是奶奶照顧我和孩子，奶奶的眼睛就是在月子里流淚落下的毛病，平時看奶奶的眼睛總是淚汪汪的，像沙子迷眼睛一樣，因為眼睛干澀她自己也總?cè)嘌劬?，她現(xiàn)在不能流眼淚，只要一流淚眼睛就干的睡不了覺，做不了活！所以我在月子里心里再不得勁我都不流淚，看看可愛的小海，勸勸自己就好了！在月子里如果心情不好，抑郁會影響奶水，對大人寶寶都不好！不得不相信，坐月子期間人的身體真是嬌貴！

幾乎所有哺乳期媽媽都會面臨乳腺炎，我得乳腺炎是因為那天一直只給孩子吃左側(cè)的乳房，導致右側(cè)乳房的奶水堆積，當天晚上真是疼的是讓人無法忍受，尤其是在孩子吃奶的時候，每次一來精就像有萬根針在里面扎著一樣，而且還三十八度高燒我有些驚慌，因為是半夜我立刻上網(wǎng)查查，說要堅持讓孩子吃右側(cè)乳房的奶，要忍得住疼，第二天早上媽媽給我拿的布洛芬吃，止痛消炎，老公給我蓋三層被子一直讓我喝開水，在他的監(jiān)督下半個小時體溫成功降到三十七度，去醫(yī)院醫(yī)生給開的硫酸鎂也是消炎止痛的，回家取適量加入開水中，放入干凈毛巾，趁熱拿出敷在有炎癥的乳房上，每天多敷幾回，再配合布洛芬一起吃，慢慢就好了。

嬰兒篇

剛生下小海，因為我是剖腹產(chǎn)所以當天沒有母乳，醫(yī)生便說讓買奶粉和葡萄糖沖劑喝，當時也不懂什么，只是擔心孩子餓到，就去買了，（后來才知道坑爹呢），只當天和第二天上午用到了，第二天下午我能起床就母乳喂孩子了，雖然奶水有點清，但是喂孩子還是足夠的，就這樣，奶粉和葡萄糖在我奶水下來之后都用不成，現(xiàn)在一直放著。對于嬰兒來說奶粉再好也沒有母乳好，不要怕疼，要堅持讓孩子吸允，這樣奶水才會越來越多。夏天天熱最好還是給孩子喝白開水，促進孩子的新陳代謝，葡萄糖里多少都會有化學成份，不喝也行。其實如果母乳下來的晚的話可以買半斤裝的奶粉，這樣孩子不喝，媽媽可以喝，也不會浪費錢，至于葡萄糖不用買，給孩子喝白開水就行。

夏天天氣熱，要時刻觀察孩子皮膚褶皺處，有沒有淹，就是特別紅，孩子也會因為疼變的敏感，小海的小和尚服是在左面有三個系帶處，其中腋窩下有一個，每次給孩子擦左腋窩他都會哭的厲害，不讓碰，右腋窩就沒事，我拎拎他的胳膊沒事，我一直琢磨，后來我才發(fā)現(xiàn)是因為衣服系帶被疙到了，嬰兒皮膚真是嬌嫩啊，從那以后腋窩下的帶就不系了，他就不哭了！做新生兒的媽媽真是眼觀六路，耳聽八方??！

還是要針對嬰兒馬牙的問題說說，因為馬牙說起來不是大病，基本上每個嬰兒都有，但是如果嬰兒長時間被馬牙護著牙床，對于嬰兒來說可是不得了的大事，在這方面，小海也遭了不少罪，我懷孕的時候吃的好，也是總吃火性食物的原因，小海生下來就帶有輕微的馬牙當時家里人也因為醫(yī)院的大小事沒有注意到，以至于一直到小海滿月后的一天晚上，我發(fā)現(xiàn)孩子吃奶的時候噙不住乳頭，而且有叭嗒叭嗒聲，我才引起注意，第二天正好外婆和二舅來了(外婆是有名的接生婆，懂的特別多，二舅也是委校畢業(yè)的，懂醫(yī))，他們看到孩子滿嘴的馬牙心疼的不得了，孩子的臉已經(jīng)被馬牙護的呈黑青色了，二舅親自用鹽水倒入盛有開水的碗里，再把消完毒的白紗布放到鹽碗里涮涮，那出來套手指頭上給孩子扣扣牙床上有白色的地方，因為長馬牙孩子牙床子癢不疼，所以可以大膽放心的給孩子扣，就當給孩子刷牙了剛開始一天沾三回，逐漸有些好轉(zhuǎn)，次數(shù)也減少些，現(xiàn)在小海馬牙基本沒有了，孩子吃奶也有力氣了，吃的也多了，臉也白里透紅了，特別漂亮。外婆說:“她接生的嬰兒她都特意囑咐出生第三天給孩子用鹽水沾沾牙板，保證不起馬牙！”

小海內(nèi)火重，鼻孔和耳孔周圍有黃色凝固的液體，眼屎也特別多，舌胎發(fā)白，拉綠屎，我思考了很多天，分析了一下原因，一是天氣熱，孩子穿的多，孩子身上起痱子;二是孩子有馬牙;三是我吃火性食物。為了給小海去火也是采取以下措施:一是每天三次喝小兒安把一包分三次給孩子吃，待癥狀減輕可以減少次數(shù);二因為天氣熱，母乳還是咸的，所以要多給孩子喂水，一天喂個七、八遍，不要陰陽水(熱水摻?jīng)鏊?這樣火更大，每次都要新鮮的熱水;三是摘柳樹葉的尖，放入碗中倒熱水，再往里加點糖，去火效果也好;四是取一小把茶葉用嘴嚼嚼，放在紗布里包上貼在孩子肚臍上，清火，孩子還可以睡個好覺。

嬰兒的尿布也是非常需要在乎的，因為畢竟是貼身的，每次孩子尿了都要洗一遍，不要偷懶晾干再用，尿濕的尿布上有尿堿長時間使用對孩子的皮膚不好，每次給孩子墊尿布的時候媽媽要留心些檢查下上面有沒有線頭、蟲子、針等等什么異物

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

教師心得：《趕?！方虒W心得

研究意向：朗讀指導的有效性。

平常的教學中，學生在初讀課文后，讀書的興趣不濃，有時自讀課文顯得漫不經(jīng)心，齊讀聲音不夠響亮，不能入情入境地讀……《趕?！穬?nèi)容淺近，寫得十分風趣。這節(jié)課的教學重點放在讀書的指導上，讓學生在讀中感悟到趕海的樂趣。如何才能讓讀書指導有效，這是我最頭疼的問題，我想也是大多數(shù)語文老師頭疼的問題。本節(jié)課試著采取一些方法對學生進行朗讀的指導，以激發(fā)學生的朗讀興趣，只想起個拋磚引玉的作用，讓更多的老師獻計獻策，讓朗朗的讀書聲充溢課堂。

教學目標：

1、以讀為主，感悟趕海的樂趣，激發(fā)學生對大海的熱愛之情。

2、采取各種方法對學生進行朗讀的指導，激發(fā)學生的朗讀興趣。

3、充分利用插圖，激發(fā)學生想像，練習說話。

4、閱讀教學中適當滲透一些寫作教學的指導。

教學重點：讀中感受趕海的樂趣。

教學難點：品詞析句，感受作者是怎樣將事情寫得有趣。

課前播放《大海啊，故鄉(xiāng)》

一、創(chuàng)設情景，導入新課

師：這歌聲仿佛又把我們帶到了海邊。你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？（課件：課文插圖，配上海浪的聲音）

師：這堂課我們繼續(xù)學習《趕?！?，和作者一起去享受趕海的樂趣吧。

二、整體感知課文

師配樂范讀。同學思考：作者寫了趕海的幾件趣事。相機板書。

三、精讀第二自然段。

1、以范讀加插話的形式交給學生讀書的方法。

師：怎樣才能讀好課文呢？老師有個經(jīng)驗，在朗讀的時候把自己當成課文中的人物，像課文中的人物那樣想、那樣說。比如課文的第二自然段，老師是這么想、這么讀的。（示范讀課文第二自然段）那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應了。從“鬧”字上你想到了什么？（插話）師：（繼續(xù)往下讀）來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退（插話）從嘩嘩里感受到了什么？（繼續(xù)讀）只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。（插話）浪花會回頭嗎？（繼續(xù)讀）我興奮極了，（插話）我為什么興奮？我飛跑著追趕遠去的浪花。我開心地大笑，也許會興奮地大喊一聲：“浪花，別走，我來了！”

師：這么一想，再這么一讀。你是不是好像也來到了海邊，和作者一起追浪花。

2、齊讀

四、精讀第三自然段。

1、自讀第三自然段

師：讀書就是要這樣讀，把自己放到課文里去！課文第三自然段寫得十分有趣。自己先自由讀一讀第三自然段，然后把你認為寫得有趣的地方多讀一讀。

2、學習小伙伴抓螃蟹一段。

（1）指名讀。

（2）激趣：前不久，我們學校舉行過美詩文誦讀比賽，今天我們來個“抓螃蟹讀書比賽”，評委是在座的各位同學，選手是積極舉手要求讀書的同學。選手讀完后，評委可以現(xiàn)場打分，并說出你評分的理由。你覺得這位同學哪些地方讀得好，夸夸他；哪些地方讀得不夠好，請你提出寶貴的意見，幫幫他。

（3）師生交流。要求讀出小伙伴可愛的神態(tài)：“努努嘴兒”“哎喲”一聲叫起來。螃蟹不甘束手就擒，東逃西竄的樣子。我的驚訝等。

3、學習捉大蝦一段。

（1）指名讀。

（2）故意將這一段寫得精彩的地方改掉。指導學生對比中發(fā)現(xiàn)作者寫作的精妙之處。

師：我將這段文字這樣改改，同學們看，行嗎？

怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，原來是一只大蝦，它有兩條長須，很神氣的樣子，我伸過手去，只一抓，這大蝦就被我抓住了，再也神氣不起來了。

（3）師生交流。要求說出比喻句很形象地寫出了大蝦的威武、神氣?！爸灰荒蟆睂懗隽舜笪r看似威武實則不堪一擊。俘虜、武將借代用得妙，語氣詞用得妙等。

（4）總結(jié)：原來要將一件事寫得有趣，用上一些比喻句，動詞，語氣詞，能起到這么妙的作用。我們把體會到的好好讀一讀，加上動作，帶上表情。

（5）同桌之間賽讀。讀得好，一顆星；很好，兩顆星；特別好，三顆星。

4、學習“摸海星”一段。

（1）哪一句話是寫我摸海星的？誰找出來了，讀一讀。

（2）這一段里寫了趕海的三件趣事，哪些是詳寫？哪個是略寫？

（3）師：有詳有略這才叫會寫作文，我們平時的作文也要學習這種寫法。

5、學習總寫沙灘上的人的活動一句。

（1）沙灘上其他人在干什么呢？第三自然段里有一句話總寫趕海的人們的活動，誰找出來了？讀一讀。

（2）省略號省略的是什么？

（4）說話訓練。你能加上你的想象，或者你自己的海邊的旅游經(jīng)歷，說一說在海邊游玩時最有趣的事。

五、學習結(jié)尾部分

(1)

趕海的趣事真是太多了，我們怎么說也說不完.但是，快樂的時光總是短暫的，不知不覺，太陽偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，這時的大海又是一番怎樣的情景呢？

(2)生自由讀第四自然段.

(3)這時，如果你站在海邊，會有一種什么樣的感覺呢？（播放夕陽下大海的圖片）

(4)是啊.！大海非常的安靜非常的美.

（5）用你們?nèi)崦赖穆曇糨p輕地讀第四自然段。

六、男女生對讀第一、最后一個自然段，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？介紹首尾呼應的寫作方法。

讓我們再一次聽聽《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌，感受大海給我們帶來的歡樂吧。

生配樂朗讀全文，再一次整體感知課文。

[語文一課一得教案]《趕?！?/p>

研究意向：朗讀指導的有效性。

平常的教學中，學生在初讀課文后，讀書的興趣不濃，有時自讀課文顯得漫不經(jīng)心，齊讀聲音不夠響亮，不能入情入境地讀……《趕海》內(nèi)容淺近，寫得十分風趣。這節(jié)課的教學重點放在讀書的指導上，讓學生在讀中感悟到趕海的樂趣。如何才能讓讀書指導有效，這是我最頭疼的問題，我想也是大多數(shù)語文老師頭疼的問題。本節(jié)課試著采取一些方法對學生進行朗讀的指導，以激發(fā)學生的朗讀興趣，只想起個拋磚引玉的作用，讓更多的老師獻計獻策，讓朗朗的讀書聲充溢課堂。

教學目標：

1、以讀為主，感悟趕海的樂趣，激發(fā)學生對大海的熱愛之情。

2、采取各種方法對學生進行朗讀的指導，激發(fā)學生的朗讀興趣。

3、充分利用插圖，激發(fā)學生想像，練習說話。

4、閱讀教學中適當滲透一些寫作教學的指導。

教學重點：讀中感受趕海的樂趣。

教學難點：品詞析句，感受作者是怎樣將事情寫得有趣。

課前播放《大海啊，故鄉(xiāng)》

一、創(chuàng)設情景，導入新課

師：這歌聲仿佛又把我們帶到了海邊。你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？（課件：課文插圖，配上海浪的聲音）

師：這堂課我們繼續(xù)學習《趕?！罚妥髡咭黄鹑ハ硎苴s海的樂趣吧。

二、整體感知課文

師配樂范讀。同學思考：作者寫了趕海的幾件趣事。相機板書。

三、精讀第二自然段。

1、以范讀加插話的形式交給學生讀書的方法。

師：怎樣才能讀好課文呢？老師有個經(jīng)驗，在朗讀的時候把自己當成課文中的人物，像課文中的人物那樣想、那樣說。比如課文的第二自然段，老師是這么想、這么讀的。（示范讀課文第二自然段）那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應了。從“鬧”字上你想到了什么？（插話）師：（繼續(xù)往下讀）來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退（插話）從嘩嘩里感受到了什么？（繼續(xù)讀）只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。（插話）浪花會回頭嗎？（繼續(xù)讀）我興奮極了，（插話）我為什么興奮？我飛跑著追趕遠去的浪花。我開心地大笑，也許會興奮地大喊一聲：“浪花，別走，我來了！”

師：這么一想，再這么一讀。你是不是好像也來到了海邊，和作者一起追浪花。

2、齊讀

四、精讀第三自然段。

1、自讀第三自然段

師：讀書就是要這樣讀，把自己放到課文里去！課文第三自然段寫得十分有趣。自己先自由讀一讀第三自然段，然后把你認為寫得有趣的地方多讀一讀。

2、學習小伙伴抓螃蟹一段。

（1）指名讀。

（2）激趣：前不久，我們學校舉行過美詩文誦讀比賽，今天我們來個“抓螃蟹讀書比賽”，評委是在座的各位同學，選手是積極舉手要求讀書的同學。選手讀完后，評委可以現(xiàn)場打分，并說出你評分的理由。你覺得這位同學哪些地方讀得好，夸夸他；哪些地方讀得不夠好，請你提出寶貴的意見，幫幫他。

（3）師生交流。要求讀出小伙伴可愛的神態(tài)：“努努嘴兒”“哎喲”一聲叫起來。螃蟹不甘束手就擒，東逃西竄的樣子。我的驚訝等。

3、學習捉大蝦一段。

（1）指名讀。

（2）故意將這一段寫得精彩的地方改掉。指導學生對比中發(fā)現(xiàn)作者寫作的精妙之處。

師：我將這段文字這樣改改，同學們看，行嗎？

怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，原來是一只大蝦，它有兩條長須，很神氣的樣子，我伸過手去，只一抓，這大蝦就被我抓住了，再也神氣不起來了。

（3）師生交流。要求說出比喻句很形象地寫出了大蝦的威武、神氣?！爸灰荒蟆睂懗隽舜笪r看似威武實則不堪一擊。俘虜、武將借代用得妙，語氣詞用得妙等。

（4）總結(jié)：原來要將一件事寫得有趣，用上一些比喻句，動詞，語氣詞，能起到這么妙的作用。我們把體會到的好好讀一讀，加上動作，帶上表情。

（5）同桌之間賽讀。讀得好，一顆星；很好，兩顆星；特別好，三顆星。

4、學習“摸海星”一段。

（1）哪一句話是寫我摸海星的？誰找出來了，讀一讀。

（2）這一段里寫了趕海的三件趣事，哪些是詳寫？哪個是略寫？

（3）師：有詳有略這才叫會寫作文，我們平時的作文也要學習這種寫法。

5、學習總寫沙灘上的人的活動一句。

（1）沙灘上其他人在干什么呢？第三自然段里有一句話總寫趕海的人們的活動，誰找出來了？讀一讀。

（2）省略號省略的是什么？

（4）說話訓練。你能加上你的想象，或者你自己的海邊的旅游經(jīng)歷，說一說在海邊游玩時最有趣的事。

五、學習結(jié)尾部分

(1)

趕海的趣事真是太多了，我們怎么說也說不完.但是，快樂的時光總是短暫的，不知不覺，太陽偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，這時的大海又是一番怎樣的情景呢？

(2)生自由讀第四自然段.

(3)這時，如果你站在海邊，會有一種什么樣的感覺呢？（播放夕陽下大海的圖片）

(4)是啊.！大海非常的安靜非常的美.

（5）用你們?nèi)崦赖穆曇糨p輕地讀第四自然段。

六、男女生對讀第一、最后一個自然段，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？介紹首尾呼應的寫作方法。

讓我們再一次聽聽《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌，感受大海給我們帶來的歡樂吧。

生配樂朗讀全文，再一次整體感知課文。

育兒心得-帶外甥心得

育兒心得-帶外甥心得

2011年7月15號，因沒有找到一份自己滿意的暑假工作，姐夫忙于工作支撐家庭，姐姐煩家庭瑣事而幫忙父母打理小生意。于是她就給我找了一份特殊的“工作”，并“詭”笑著說給我一個提前鍛煉當爸爸的機會。

在我云里霧里的時候就干起了臨時奶爸的工作，這一”臨時”就斷斷續(xù)續(xù)的六個月，剛開始時真的是手忙腳亂，在養(yǎng)兒方面完全一“小白”。好在在一次次的挫折失敗思考中摸索出一些育兒心得。

養(yǎng)兒要三心愛心耐心恒心，只有真正的愛，才是做一切的基礎。孩子哭鬧不可理喻時要有耐心，不要一曝十寒，要持之以恒才能看到你培育的花朵。

養(yǎng)兒要有一系列的步驟燙奶粉飲白開水清理大小號換尿片洗澡穿衣服陪他玩耍哄他睡覺。孩子一歲左右時，就要教他簡單的發(fā)音，教他走路，給他勇氣和膽量并且每天還要喂他一些主食。

燙奶粉時要溫開水（50度---60度），溫度過高會導致奶粉中的蛋白質(zhì)失性變質(zhì)。要加些米粉，增加粘稠度，小兒耐饑，還要加些菊花精防止上火（量不要太多，過猶不及，會導致幼兒腹瀉），嬰兒還小時喂奶要少量多次，一般一次30ML到40ML，一歲左右時為60ML到90ML，一次性喂太多小兒容易嗝奶。

小兒多尿，身體代謝快，要及時補充水分，具體何時補水視情況而定。

清理大小號我想不用太多贅述，大家都會，只要你心里面喜歡他愛他就不會感到有多臟，味道有多重了。換尿片是個技術(shù)活，多練幾次就會了，小兒皮膚嬌嫩，貼不好會把他的皮膚勒個紅印。

洗澡時要用嬰幼兒專用的澡盆，往里面倒2/3的溫水，以備水溫降低時往里面續(xù)加熱水，保持水溫在一定的溫度范圍內(nèi)。剛開始時小孩一般是怕水的，所以不要一開始就把他放在水里，先抱著他，讓他先把腳放入水中，這樣他就會亂踢使水“嘩嘩”響，濺起水花，他會很高興。然后撩起一些水濕潤他全身后再把他放入水中，輕輕地撫摸揉搓他，你會發(fā)現(xiàn)他很舒服并且樂意配合你。多洗幾次澡，他就會喜歡洗澡了。

穿衣服不用冗述了，大家多試幾次就會了。

陪他玩耍時，不要讓他“瘋”笑，可能會岔氣。當他執(zhí)著的要一些對他來說比較危險可能會傷害他人身的東西（比如小棍小球硬糖等防止誤吞），不要硬拉硬奪使他哇哇大哭，要學會轉(zhuǎn)移他的注意力，拿出一些其他玩具并且你把它玩出花樣來，這時小孩子的注意力會被吸引，會要你的玩具。這樣你就很容易的把危險的東西拿走了。

摟抱小孩的姿勢有兩種，一種為豎抱，另一種為橫抱。當他清醒的時候用豎抱，左手拖著他的臀部，右手還要扶著他的背部（防止閃腰）。當他想要睡覺的時候要橫抱，左手拖著他背部，右手托著他臀部，讓他的心與你的左心臟貼近，這樣會使他有安全感。當你把他床上時，他若因為異動而醒來哭鬧時，那你就陪他一起他躺下睡并輕輕拍打他的背部，緩緩哼唱，這樣他就會很快睡著了。

平時的生活中，因為小孩還小不會說話只能用哭泣來表達他心中的負面情緒時，不要因為他的“無理取鬧”而心煩去兇他。要想是不是他渴了餓了熱了冷了困了不舒服了生病了。照料小孩的生活要有規(guī)律，何時沖奶何時補水何時哄他睡覺等都要養(yǎng)成規(guī)律，這樣他哭鬧時有跡可循，把握“脈絡”。

有小孩的家庭，一些危險的東西要妥善的處理比如刀具藥品熱水瓶電器小貓小狗等。在小孩一歲左右會走路的時候，家里面有樓梯的要用木板把樓梯入口封住，把有可能的危險扼殺在萌芽狀態(tài)。

最害怕的是他生病，看到在他頭上扎針輸液他痛的哇哇大哭，我那時的心是揪痛的（他那時8個月，在溫州市兒童醫(yī)院）。

最搞笑的是帶他去打預防針時，整個正陽北關(guān)防疫站的防疫室都是他的狼嚎聲，并對給她打針的阿姨說“那在，那在”（正陽方言意思就是說你要對我干什么）。打完小針后對我說“走，咱回家”。（此時已兩歲，在老家）我要買些好吃的零食和玩具才能堵住他哭泣的小嘴。

照料外甥用了我一個暑假兩個寒假，雖然沒有在此期間掙一些零花錢，但我想我收獲的遠遠不是這些錢來衡量的，我多了一份經(jīng)歷，我得到我外甥的依賴。

哄小孩看似簡單實則瑣碎繁雜，要考慮方方面面，我痛并快樂著，體會到自己的父母養(yǎng)育我們長大的不易和辛苦，所以我們以后要孝順父母，反哺他們。

現(xiàn)在外甥已經(jīng)兩歲零兩個月了，會簡單的說一些單詞或簡短的話，會走路了，穿著開襠褲，走路時邁著八字步，我就笑著給他起個綽號“叉拉蛋”（實名李嘉程，小名程程）。

過年時我姐姐回來看望她兒子，我就笑著道除了母乳喂養(yǎng)我實在無能為力外，其他能做的我都做了。他的起居兒時生活玩耍我料著，以后知識的汲累和能力的培養(yǎng)三觀的建立就要靠他的父母老師和他自己了。

育兒心得：孩子的成長心得

我是陸茗逸的爺爺，回答孩子的問題）都要講

究“認真”二字，切忌敷衍。往往我們的家長由于工作忙，或者忙于辦其他感興趣的事一時放不下，而忽略了對孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客觀上我已退休了，唯一的愛好是看書報、電視新聞及體育比賽，我把孩子的事當作自已的事，是一種責任，是一種興趣，或者說是一種樂趣，從與孩子的接觸中，我找到快樂，因此我非常認真給孩子辦事：語文背課文，按規(guī)定每課文提示不能超過三處，默寫詞組連續(xù)說三遍，英語背書一字不差…….我知道，如果你不認真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時，我會在旁邊看我的書報，以造成一種學習的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學習。

二、不要過多的責備，對孩子的考分不要提出過分的要求，讓他在

一個寬松的環(huán)境下學習。我從不硬性規(guī)定XX課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分數(shù)沒要求，只要你努力了就行！”有一次的數(shù)學考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯了，還擔心月底談話時的出丑，更擔憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗教訓，今后該怎么辦？”同時預先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢？是因為家長給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他（她）們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。

三、在輔導孩子的學習中自已也要不斷地學習。俗話說地好“活到老學到老”，我們這個年齡的人，沒學過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學的，在給孩子默寫生字時，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯了，他說你讀錯了，有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音？我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學習。

四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對

自已的孩子，就是對他同班同學也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽；什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊

育兒心得：一路陪伴心得

育兒心得：一路陪伴心得

3月8日伴隨著清晨溫暖的陽光和孩子們天真無邪的笑臉，進入滿天星幼兒園，我家寶貝在這次節(jié)日活動中擔任志愿者“小醫(yī)生”,我很欣慰，讓孩子走進沒大人的世界，他很開心，因為這樣一個活動，讓孩子懂得了關(guān)心愛護媽媽、奶奶、姥姥。從小知道這樣一個節(jié)日，并在其中學會愛自己及家人。

緊張忙碌近兩個小時后，參加了“媽媽沙龍育兒經(jīng)”活動，寶媽們在這里暢快淋漓的訴說自己的育兒經(jīng)驗，在這樣的環(huán)境里互相學習，取長補短，更好的教育自己的孩子，這樣的交流讓優(yōu)點發(fā)揚光大，不足之處學習，讓每個孩子都能健康，快樂成長。因為每個孩子的成長都是一天單行路，當走過后，錯過了就是錯過，沒有回頭路，所以以下幾個問題是我家孩子常見問題：

壞習慣永不斷，特喜歡接觸不良事物，他的心里覺得這樣很帥，因為這樣在幼兒園給帶班李老師、顧老師增添了很大的麻煩，在這我想說兩位老師辛苦了，對于這樣的孩子要有一種寬容的心對待，正確引導。因為我家是男孩，還特別好動，真正該學的東西他往往不感興趣，學不良事物勁頭很足，時常用這樣的方式想來引起家長注意，每每遇到這樣的時候，首先我們都是給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到錯誤，其次對孩子不能簡單粗暴地呼和斥責他，做到好好說，以后不能在這樣做了，如再次遇到這種情況就會讓他對自己做的錯事負責，會有相應的懲罰方式，就必須接受懲罰了。

其次就是孩子的獨立性培養(yǎng)，在孩子成長過程中，我的孩子一直是偏胖兒，所以做起事來就很笨拙、拖拉，所以很多事情我都會插手，逐漸養(yǎng)成了孩子事事依賴，后來為改他的壞習慣，我和爸爸的共識就是把孩子當成一個獨立的人來看待，多聽孩子的想法，多商量問題，換位思考，不用自己的觀念模式，自己的思維方式去認定孩子該做什么，不該做什么，更不用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法，讓孩子有自己的想法，空間，讓孩子有學會獨立思考，有自己的能力和知識解決問題。

經(jīng)過寶媽們的討論，自我深思下，認為每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，所以我們應該用寬容的心來對待孩子，父母只有用寬容、平等的心去看待孩子，才能真正的了解孩子的成長問題與困難，才能針對孩子的特點進行正確的引導，只有這樣才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度的保護孩子的童心。

育兒心得：錢媽媽的育兒心得

育兒心得：錢媽媽的育兒心得

不知不覺孩子都已經(jīng)五歲了，說到育兒心得也沒什么特別的高見，只是自己在這五年里帶孩子的過程中體會到的一些問題，以下是我自己教育孩子的方法和觀點；

1、孩子的飲食方面：每天按時按點一日三餐，從他很小的時候就培養(yǎng)他不挑食的壞習慣，在孩子兩歲多的時候就讓他自己吃飯，剛開始自己吃飯的時候特別慢，有時吃到一半的時候還嚷嚷著要我給他喂飯，但我一直堅持讓他自己吃，時間長了他就開始習慣自己吃飯。

2、時間和作息方面從他開始上上親子園開始到現(xiàn)在，每天我都堅持晚上九點半讓他睡覺早上七點起床，星期六，星期天也都一樣，從不讓他養(yǎng)成睡懶覺的習慣。

3、性格方面的培養(yǎng)我一直以來對孩子的性格培養(yǎng)方面是非常注重的，小從我就告訴他男生應該大度，和小朋友在一起玩耍的時候不可以爭強好勝，要懂得謙讓，有什么好吃的，好玩的應該懂的和別的小朋友一起分享。

4、安全方面的教育從小就讓他懂得家里的哪些東西可以碰，哪些不可以碰；比如：‘燃氣灶’‘插座’。

孩子在一天天的長大，每位家長的想法都一樣，希望自己的孩子有一個健康，快樂了童年！

家園共育《坐月子心得》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼師讀書心得專題，希望您能喜歡！