幼兒成長(zhǎng)故事。
孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師有樹(shù)立正確的家長(zhǎng)觀，用心關(guān)注，用心傾聽(tīng)，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自己解決問(wèn)題。那么，家園教育工作中存在哪些問(wèn)題呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《育兒面面談--資深媽 媽談成長(zhǎng)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
育兒面面談資深媽媽談成長(zhǎng)貌似最近身邊很多準(zhǔn)媽媽要臨盆了，都在求教喂奶的事情。還有不少準(zhǔn)媽媽都在擔(dān)心如何教寶寶喝奶。作為過(guò)來(lái)人，我就來(lái)和大家分享一下自身的經(jīng)驗(yàn)吧。首先要說(shuō)的是，雖然寶寶很小什么都不懂，但是自然的力量是無(wú)窮的，當(dāng)你真正抱寶寶，讓他吸奶時(shí)，多數(shù)寶寶都會(huì)順其自然的自己喝起來(lái)，而且喝得很好。像我當(dāng)時(shí)，乳頭有點(diǎn)內(nèi)陷，可我們家寶寶照樣乖乖的喝到飽飽，個(gè)子長(zhǎng)得很快，這就是寶寶的自身的力量所在。另外，如果奶水確實(shí)不夠的媽媽，要提前做好準(zhǔn)備，買一些奶粉做后備，個(gè)人推薦配方貼近母乳的奶粉感覺(jué)會(huì)比較好些。我當(dāng)時(shí)奶水比較足，到了斷奶期開(kāi)始用愛(ài)爾蘭原裝進(jìn)口的惠氏啟賦奶粉，奶源地好，也更放心，寶寶非常愛(ài)喝，不上火、不抗拒，也沒(méi)有之前擔(dān)心的便秘現(xiàn)象。斷奶后也照樣繼續(xù)白白胖胖的長(zhǎng)著，現(xiàn)在很聰明，而且個(gè)子也比同齡小孩來(lái)的高。尤其是個(gè)子高這一點(diǎn)，我想肯定和啟賦里面有OPO結(jié)構(gòu)脂關(guān)系很大，因?yàn)檫@種成分據(jù)說(shuō)不僅貼近母乳，而且讓鈣質(zhì)和其他營(yíng)養(yǎng)成分更容易被身體吸收，有助于骨骼發(fā)育。
還有就是媽媽們最關(guān)心的寶寶學(xué)說(shuō)話和學(xué)走路的事情。不少媽媽可能會(huì)很焦急的問(wèn)其他大孩子的母親，孩子大概什么時(shí)候說(shuō)話，如果自己的孩子學(xué)說(shuō)話稍晚些，家長(zhǎng)就會(huì)格外緊張。這樣的經(jīng)歷我也有過(guò)，當(dāng)時(shí)我們小區(qū)里，有一個(gè)寶寶特別早就會(huì)說(shuō)話了，我的心里就很有壓力，還一直抱孩子去看醫(yī)生，結(jié)果反被醫(yī)生批評(píng)了一頓。其實(shí)，每個(gè)孩子具體情況不一樣，有的孩子早一個(gè)月，有的孩子遲一個(gè)月，差距不是很大，要放輕松，最重要的是相信自己的寶寶。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了醫(yī)生的話，每天回家后都會(huì)抽出很多時(shí)間和孩子說(shuō)話，孩子雖然學(xué)發(fā)音比較慢，但是之后語(yǔ)言能力卻發(fā)展的非常快，甚至比同齡孩子好很多。所以，切忌操之過(guò)急，保持尋常心最重要。
此外，關(guān)于學(xué)走路，壇里很多相關(guān)帖子已經(jīng)詳細(xì)提到過(guò)，我就不多說(shuō)了。但這里要提醒大家一下，不要太急著讓寶寶學(xué)走。因?yàn)?，太早的話，寶寶足弓尚未完全形成，若勉?qiáng)練習(xí)走路，則全身重量壓在足部，易使足弓過(guò)重而甚至逐漸導(dǎo)致扁平足。我的寶寶當(dāng)時(shí)我們就很刻意控制他不要太早走，先多鼓勵(lì)他爬行，現(xiàn)在腳長(zhǎng)得不錯(cuò)。
至于營(yíng)養(yǎng)方面，每天的奶是一定要保證的，在這基礎(chǔ)上，除了米糊以外，我還會(huì)變了花樣的給些蝦泥、魚(yú)泥、蛋羹之類的，自己也經(jīng)常榨些果汁給寶寶喝等。我家寶寶尤其愛(ài)吃魚(yú)泥，所以做的會(huì)多一點(diǎn)，各家孩子不同，建議媽媽們根據(jù)寶寶口味來(lái)。關(guān)于興趣，我們家寶寶比較愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我就給他買了很多看圖說(shuō)話的書(shū)還有畫(huà)筆，隨他畫(huà)去，從來(lái)不怕他弄臟衣服。后來(lái)上了幼兒園，寶寶的老師都夸寶寶畫(huà)畫(huà)有天賦，鼓勵(lì)我們培養(yǎng)。所以，興趣這件事，一定也和營(yíng)養(yǎng)一樣要根據(jù)孩子來(lái)。
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寶媽育兒心得
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，濤濤從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今讀小班的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，也不再是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人了。
面對(duì)這個(gè)“小大人”，我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響？
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一旦教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”，接著一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。作為父母，首先我們要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成的"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)，讓自己的孩子來(lái)替你去完成。童年的時(shí)光應(yīng)該是金色的、自由的、快樂(lè)的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
我們認(rèn)為濤濤只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心生活，健康的成長(zhǎng)，特別是心理要健康。我是一名高中教師，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子心理問(wèn)題比較突出，表現(xiàn)出自私自利，冷酷無(wú)情，毫無(wú)感恩的觀念，動(dòng)不動(dòng)就尋死覓活，認(rèn)為父母為他們所做的一切都是理所當(dāng)然的，父母既然讓他來(lái)到這個(gè)世界，就得為他的一切負(fù)責(zé)。而且內(nèi)向的孩子心理問(wèn)題特別突出。所以，我們當(dāng)家長(zhǎng)的要好好分析孩子的性格特點(diǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，使他們成為健康向上的孩子。
對(duì)于濤濤的教育，我們主要從三個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：一是從性格特點(diǎn)出發(fā)，我們濤濤是個(gè)矛盾的孩子，時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而憂郁，但性格偏開(kāi)朗多一些，對(duì)于她的管理我們是粗放式的。每天放學(xué)回家孩子經(jīng)常要求買這買那，對(duì)于孩子合理的要求我們要適當(dāng)?shù)貪M足，不合理的要求家長(zhǎng)要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，采用冷處理。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)她講耍脾氣是不對(duì)的，是無(wú)濟(jì)于事的，給予她警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果她還繼續(xù)鬧，那么父母千萬(wàn)不要同她多糾纏，離開(kāi)她，讓她一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果。等完全平靜后，再給她講深刻的道理，使孩子認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)。
二是充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)與批評(píng)的作用。家長(zhǎng)要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，毫不吝嗇對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)與肯定，讓他們獲得成功的喜悅。但是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，也要及時(shí)處理好，不能姑息。
第三，要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間。
以上是我的一些淺顯的觀點(diǎn)，希望其他家長(zhǎng)多提出寶貴的意見(jiàn)。
育兒心得:賣媽記
前幾日的炎熱努力營(yíng)造了一場(chǎng)雷鳴暴雨，換得一宿的涼爽宜人，孩子早晨也貪睡了些，眼看著上班點(diǎn)的到來(lái)，狠心叫醒孩子！當(dāng)睡眼惺忪的孩子脫口：“我想把媽媽賣了?！?/p>
我頓時(shí)驚愕：“為何賣我？”我想肯定是孩子做惡夢(mèng)了。本想摟抱孩子，給孩子壓壓驚覺(jué)，沒(méi)想到，孩子繼續(xù)言語(yǔ)，但是不像是夢(mèng)境延續(xù)，“我好幸福，我有個(gè)愛(ài)我的爸爸，但是.......我也有個(gè)不太愛(ài)我的媽媽，我打算把媽媽賣了......”我一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。“為何，那你打算把媽媽賣何地？”，我順勢(shì)問(wèn)道。
兒子說(shuō)：“賣深山野林里，”馬上又否定了自己的答案："不行，把媽媽一個(gè)人賣深山野林里，太孤單了，有野獸了，還打不過(guò)，那賣......賣.......“兒子晃著腦袋做深思狀?？磥?lái)“到底把媽媽賣哪里去，這真是個(gè)問(wèn)題?！?，老半天冒出：“賣樓下去，樓下近，還可以看見(jiàn)媽媽.......”
看來(lái)兒子賣媽的心是鐵了的了！
為何要賣我呢，這我得要賣得明白??！于是打算來(lái)次談判！
這得從昨夜和近一周說(shuō)起！關(guān)乎"飯"的問(wèn)題！呵呵。
幾日炎熱的天氣把看上去強(qiáng)壯的兒子折磨得很難受。因?yàn)榕郑瑑鹤拥膬砂肫ü稍桨l(fā)親熱，靠得越加緊了，屁股溝里常天汗水浸濕，然后濕疹越發(fā)嚴(yán)重，屁股溝泮皮破肉開(kāi)的，兒子疼痛難耐，我也是心疼倍增，又加之幼兒園阿姨回饋孩子體重超標(biāo)，這一推波助瀾加速了”減肥計(jì)劃“的落實(shí)。于是家長(zhǎng)和老師攜手共督：家長(zhǎng)叮囑，學(xué)校吃飽就夠；老師叮囑，回家別再吃。到底孩子是乖孩子——聽(tīng)話！誰(shuí)料昨天下午孩子回家時(shí)，孩子一通廁所，肚子“倉(cāng)庫(kù)”一松。到了上床時(shí)間，一切活動(dòng)照舊：故事會(huì)，摸摸背......,可就孩子的瞌睡不出現(xiàn)，當(dāng)我好幾十頁(yè)書(shū)看完，倦怠至極，也是晚間11點(diǎn)時(shí),孩子卻床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，而我當(dāng)瞌睡浸頭卻有人擾亂是很氣憤之事，于是沖動(dòng)戰(zhàn)勝理智：啪啪，朝孩子屁股上兩下，嘴里還呵斥："不睡，上門(mén)外去！"到底作為媽媽害怕孩子缺覺(jué)而影響身體成長(zhǎng)啊。雖然是一通武力，或許孩子也覺(jué)打擾媽媽睡覺(jué)，表示歉意，不敢對(duì)我的粗暴加之反抗。努力入眠，可也不知道瞌睡逃遁何處去了，反正輾轉(zhuǎn)動(dòng)彈是必須的了。在我氣急之余，我打算要求“陪睡”下崗，換人！此時(shí)孩子的爸爸也打算來(lái)結(jié)束這場(chǎng)只有一位媽媽引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
于是，我逃離了，去別的屋里睡覺(jué)了，后來(lái)的事，不知。
早上，孩子爸爸上班時(shí)告訴我“孩子為什么睡不著，因?yàn)轲I”。當(dāng)孩子爸爸陪睡時(shí)，多方試探，才知道孩子肚里轆轆。于是午夜時(shí)分一大米飯，一袋奶下肚，然后美滋滋的睡下。我倆感覺(jué)干了壞事似的，不懷好意的笑了！
當(dāng)我叫兒子起床時(shí)，我其實(shí)真不忍心叫醒，看他睡得多么的飽滿啊，仿佛打足了氣的皮囊，飯飽睡眠香??！
于是乎，也才上演了前面孩子要“賣媽媽”的鬧劇，心里還是有點(diǎn)小竊喜，孩子還不想把我徹底賣了。接下來(lái)，我跟孩子聊天：“媽媽是你最親近的人，心里怎么想，得跟媽媽溝通，”孩子也果斷說(shuō)：“那我以后餓了，就直接告訴你了......那么，我也不打算賣你了！”
媽媽是不能賣了，看來(lái)，這減肥的計(jì)劃也得落空了！上午時(shí)分，孩子的爸爸還發(fā)來(lái)一條信息：“家里備點(diǎn)吃的，孩子餓了，真沒(méi)有著！”
哈哈，這一出鬧劇，也是一份幸福！
中班寶媽育兒心得
大家好！我是佳佳的媽媽。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼佳佳步入學(xué)堂快一年半了。記得剛進(jìn)小班時(shí)哭得那個(gè)樣子，真叫人糾心?。∧嵌纹陂g放學(xué)在家了也還哭個(gè)不停，只是當(dāng)她靜下來(lái)的時(shí)候會(huì)問(wèn)“明天我讀書(shū)嗎？”回答讀書(shū)，那好了又哭個(gè)不停了。我婆婆那時(shí)就哄她說(shuō)你不哭么我明天不送你去，好了小孩子把這話當(dāng)真了，明天起來(lái)弄好了要送她去上學(xué)了，她不干了，說(shuō)“你騙我，你明明答應(yīng)我了怎么又要送去”就這樣跟她奶奶翻臉了。哎喲，搞得我們大人都哭笑不得，心里亂糟糟的。我就擔(dān)心是不是我小孩心理承受壓力太差出了問(wèn)題，那時(shí)我還打電話問(wèn)過(guò)老師有沒(méi)有像佳佳這樣的案例，我好參考學(xué)習(xí)，老師告訴我每個(gè)小朋友都有她的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，要給她們時(shí)間去適應(yīng)這種集體環(huán)境，但在學(xué)校哭回家還哭的案例沒(méi)有過(guò)，畢竟才剛?cè)雽W(xué)校不適應(yīng)也是正常的，再觀察一段時(shí)間看看。就這樣提心吊膽過(guò)了二個(gè)半月后，某天下班回家我婆婆告訴我佳佳今天表現(xiàn)好不哭了，我馬上過(guò)去夸她，鼓勵(lì)她。在此我要感謝她的二位老師：王老師和沈老師是你們幫助她走出害羞、怯懦，變得開(kāi)朗、勇敢和主動(dòng)，邁出她人生的第一步。
對(duì)于佳佳的教育方面，我有以下幾點(diǎn)：
一、表?yè)P(yáng)
不管在人前還是人后，只要佳佳做了什么讓我驚喜或正確的事情，我總是毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)她，這通常能帶給她莫大的快樂(lè)，并且越來(lái)越懂事和自信。表?yè)P(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給她一種被敷衍的感覺(jué)，孩子才能得到滿足。
二、批評(píng)
一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P(yáng)的人是脆弱的，長(zhǎng)大后是不足以面對(duì)社會(huì)中層出不窮的壓力。所以，生活中佳佳做錯(cuò)了事情，我一定會(huì)批評(píng)她，但“批評(píng)”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠?，甚至動(dòng)手打過(guò)她，看著她淚眼朦朧的眼睛，用受傷、不解的眼神望著我時(shí)，我意識(shí)到一個(gè)控制不了自己情緒的母親是失敗的。我開(kāi)始改變教育方式，表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣平和，面對(duì)面的看著對(duì)方的眼睛就事論事，這樣才會(huì)讓她意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里，才不會(huì)重犯。不過(guò)我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評(píng)她，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她是個(gè)非常要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說(shuō)她不好的事，她會(huì)不聽(tīng)我話，甚至不理我，根本達(dá)不到任何有效的效果，還影響了我們之間的母女感情。
三、鼓勵(lì)
在她成長(zhǎng)過(guò)程中少不了會(huì)遇到一些對(duì)她來(lái)說(shuō)困難的事，那時(shí)我們應(yīng)該一起跟她面對(duì)與完成，并且耐心的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，直到她能獨(dú)立完成。在她能承受的范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)膲毫?，?duì)孩子來(lái)講只有好處沒(méi)壞處，培養(yǎng)孩子的耐受力。
四、誠(chéng)信
對(duì)孩子一定要講信用，一定要誠(chéng)實(shí)，否則就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)我們的不信任。我和她爸爸從不輕易向她承諾，但我們承諾的事情無(wú)論多忙我們也一定會(huì)做到。我們也不會(huì)欺騙她，比如飯前要買零食吃，我一定會(huì)答應(yīng)她但前提必須吃完飯才可以去買，而且告訴她飯前吃零食的壞處，飯吃的少體質(zhì)差容易感冒生病，病了會(huì)打針弄不好會(huì)打好多針，這樣就不能上學(xué)和小伙伴們玩了。所以這種信任很重要，會(huì)為以后的教育打下很好的基礎(chǔ)。
最后我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨她一生。我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立。我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心，懂得寬容和團(tuán)結(jié)的孩子，能和小朋友們玩到一塊，從平時(shí)的溝通與交往中加強(qiáng)她的交往能力、心理承受能力以及應(yīng)變能力。我覺(jué)得每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有她獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面！
以上是我個(gè)人的教育方式，希望老師和其他家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。
懶媽閑談?dòng)齼航?jīng)田子褀媽媽
看到這個(gè)標(biāo)題也許大部分人會(huì)問(wèn)我，既然是分享育兒心得，怎能用一個(gè)“懶”字可以了得呢？這不是在反面教材嗎？說(shuō)實(shí)話，剛接到兒子老師布置下來(lái)的任務(wù)需交一篇“家庭教育”的論文時(shí)，我是感到十分的羞愧的。因?yàn)檎摵⒆樱壹覂鹤釉谌f(wàn)千“學(xué)霸”、“優(yōu)秀藝術(shù)生”中跟本趕不上趟兒，德、智、體、美也并不名列前茅，在學(xué)校頂多也就是混個(gè)人緣好，各方面不是太差罷了。所以在此與大家談經(jīng)驗(yàn)、談分享，自己都覺(jué)得羞愧，我這個(gè)媽媽根本沒(méi)有太多的方法與經(jīng)驗(yàn)可談，回頭想想帶孩子的這些個(gè)年頭，檢討自己就是除了“懶”便無(wú)其他詞來(lái)更貼切地形容自己了。
說(shuō)到我的“懶”，這還得從我的家庭環(huán)境說(shuō)起。因?yàn)槲沂且幻湫偷?0后母親，自己一直都在獨(dú)生子女的優(yōu)越環(huán)境中順勢(shì)成長(zhǎng)，當(dāng)在我還在享受著父輩甚至祖輩們給我無(wú)限關(guān)愛(ài)與照顧時(shí)，兒子的出生讓我一下身份轉(zhuǎn)變，大家庭的焦點(diǎn)也順其轉(zhuǎn)向孩子，我不得不一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)型由“一天的公主”變形成了“一輩子?jì)寢尅?。不過(guò)兒子的出生也給我這個(gè)實(shí)習(xí)媽媽帶來(lái)了許多體會(huì)不到的樂(lè)趣，我重新拿起了書(shū)和筆，記錄下了我的初為人母的無(wú)數(shù)個(gè)一次：第一次連續(xù)3個(gè)月的整夜不合眼每隔兩小時(shí)地給孩子喂奶；第一次牽著他的小手一起爬上兩千多階的天門(mén)山；第一次與兒子共同拿起畫(huà)筆奮力4小時(shí)完成一年級(jí)的中秋手抄報(bào)、第一次在兒子的家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)名單中有“田子祺”名字時(shí)的喜迎熱淚......很多時(shí)候我跟兒子聊天時(shí)都會(huì)聊到：其實(shí)媽媽也是第一次做母親，第一次以一個(gè)長(zhǎng)輩的身份與你們共同成長(zhǎng)，媽媽也在不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好母親，學(xué)習(xí)怎樣與我的孩子更融洽的生活。有時(shí)候我開(kāi)玩笑的告訴自己，如果媽媽這個(gè)職業(yè)需要分階段學(xué)習(xí)，我想我現(xiàn)在也許就是個(gè)一年級(jí)的學(xué)生吧！
話歸正題，與其說(shuō)這是與大家談?dòng)齼航?jīng)，倒不如說(shuō)是借此機(jī)會(huì)慢慢回憶與兒子的片片溫暖時(shí)光，讓我再次又重溫到那初為人母的幸福時(shí)光。
時(shí)光追回到8年前，記得兒子剛會(huì)站穩(wěn)，看著院子鄰居家的媽媽們都提拉著學(xué)步帶、貓著腰、耐著性子一步一步跟著孩子滿院蹣跚學(xué)步，而我卻極其討厭這種既傷孩子手臂又損大人腰桿子的做法，換句話說(shuō)我也是懶得跟著孩子這樣到處亂轉(zhuǎn)悠，覺(jué)得這樣做太費(fèi)力又費(fèi)神了，于是學(xué)步車成了懶媽媽的得力工具，我每天將兒子往學(xué)步車?yán)镆环?，自己便做到一旁悠閑的喝著茶，抱著書(shū)開(kāi)始一個(gè)下午的美好時(shí)光。直到有一天，兒子自己翻出了學(xué)步車，一搖一擺地走到了我跟前，我當(dāng)即對(duì)自己的懶佩服的五體投地。也就是那時(shí)，懶媽學(xué)會(huì)了對(duì)孩子的第一次“放手”，開(kāi)始了一個(gè)懶媽的放手計(jì)劃。
后來(lái)，兒子兩歲剛滿不到10天便被我送進(jìn)了幼兒園。開(kāi)學(xué)第一天，兒子拉著我的手一直不肯放，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)，仿佛在懇求著我不要離開(kāi)他，但出于理智的我“狠心”松開(kāi)了他肉嘟嘟的小手，一把將他交給了老師，頭也不回的離開(kāi)了幼兒園。因?yàn)槲抑溃绻谝惶烊雸@不順利將代表以后入園都會(huì)拖拖拉拉，以后都將無(wú)法正常的上學(xué)。后來(lái)事實(shí)證明我的決定是正確的，兒子有了第一次被媽媽果斷分離后，第二天竟然真不用我送到了，車開(kāi)到幼兒園門(mén)口他直接下車背著書(shū)包自己走進(jìn)幼兒園連跟我揮手告別都忘了。現(xiàn)在看來(lái)“懶媽”的“狠心”也是孩子成長(zhǎng)路上的一大真經(jīng)。
現(xiàn)在，兒子已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生了，而我這個(gè)懶媽媽也就更加懶得出奇了。你可以想象得到每天的早上6:30鬧鐘一響是誰(shuí)先起床嗎？沒(méi)錯(cuò)，是我兒子！每天他都會(huì)全家第一個(gè)起床，疊好被子、穿好前一晚自己搭配好的衣褲、刷牙洗臉一陣忙活完畢就開(kāi)始了他的愛(ài)心早點(diǎn)制作，這時(shí)的我才會(huì)從被子里爬出來(lái)慢慢協(xié)助他。（這個(gè)習(xí)慣兒子早就從幼兒園大班開(kāi)始堅(jiān)持了。）但說(shuō)到這讓孩子做廚房勞動(dòng)，很多媽媽也許會(huì)因?yàn)椴环判?、害怕?lián)p壞家里物品而不敢放手讓孩子做，但如果我告訴你我們家已經(jīng)被兒子打碎了十來(lái)套盤(pán)子、碗、勺子，但現(xiàn)在還是會(huì)繼續(xù)讓他自己做早點(diǎn)、刷盤(pán)子洗碗，你還有什么好質(zhì)疑的呢？其實(shí)現(xiàn)在的孩子并不是什么事都不會(huì)做，而是我們大人喜歡包攬家里所有的家務(wù)，不給孩子一絲表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這就讓原本我們大人可以輕松、簡(jiǎn)單的生活變得復(fù)雜、繁瑣，還讓孩子養(yǎng)成了依賴家長(zhǎng)的習(xí)慣。所以“懶媽”在這里勸告大家一句：一定要“放權(quán)”讓孩子去動(dòng)手操作，適時(shí)的時(shí)候要示弱，做一個(gè)“小媽媽”。
我一直很欣賞猶太人教育孩子的方式，尤其崇拜沙拉這位特別狠心特別愛(ài)的母親。相信孩子才是主角，父母只能輔助?？赡苁且?yàn)槲覀兗沂丘B(yǎng)兒子的原故，我一直都鼓勵(lì)長(zhǎng)輩們敢于放手、放權(quán)、放心地讓兒子自己去體驗(yàn)、去感受生活，讓孩子盡早的成為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，以獨(dú)立的人格面對(duì)世界。因?yàn)槲蚁嘈牛悍攀衷皆?，孩子就?huì)越早走上獨(dú)立之路，這樣的男孩就會(huì)更自強(qiáng)、自立、自信，做在當(dāng)下，贏得未來(lái)！
真的愛(ài)孩子，就做那個(gè)站在他身后的人吧！父母的角色是推動(dòng)孩子投入生活，讓孩子學(xué)會(huì)與父母分離。如果不讓孩子去親身體驗(yàn)，如果父母不懂得放開(kāi)孩子的手，孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)獨(dú)立行走。終有一天，我們要推倒幕后，把舞臺(tái)讓給孩子們，為了孩子們?cè)谶@舞臺(tái)上的精彩展示，我呼吁所有的家長(zhǎng)們一定要舍得放手，把主角的位置還給孩子。就如前面我所說(shuō)的與孩子一同在成長(zhǎng)的道路上學(xué)習(xí)、進(jìn)步，與孩子共同成長(zhǎng)吧！
小班寶媽育兒心得
依依是個(gè)內(nèi)向的寶寶，從小嘴巴不甜，不愛(ài)叫人。一直以來(lái)，我都很擔(dān)心她的交際問(wèn)題，上幼兒園之前，為了能讓她早點(diǎn)體會(huì)集體生活，還特地給她報(bào)了早教班，希望能通過(guò)早教班的學(xué)習(xí)，讓依依多點(diǎn)自信，變得活潑一點(diǎn)。不過(guò)早教班的課比較少，上課形式也比較單一，貌似依依在交際方面的進(jìn)步不是很大。
不過(guò)我也深知，對(duì)待內(nèi)向的寶寶，急是急不來(lái)的，只能慢慢的引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，在這種時(shí)候，有一顆平常心是很重要的，所以雖然依依在這方面比同齡寶寶差很多，但是每次她有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她，不會(huì)拿她的短處跟別的小朋友比較。
去年下半年開(kāi)始，上幼兒園小班了。曾經(jīng)一度擔(dān)心，依依會(huì)哭鬧很久，不能跟小朋友一起玩。不過(guò)情況比我想象得好一些，哭鬧是有的，開(kāi)始也不認(rèn)識(shí)什么小朋友，不愿意去上學(xué)。不過(guò)我們?cè)诩依铮刻於几酪勒f(shuō)幼兒園好，慢慢的，她對(duì)上學(xué)的排斥少了，回到家也會(huì)跟我們談起幼兒園的小朋友和老師了。這讓我欣慰不少。
說(shuō)來(lái)慚愧，依依上小班一個(gè)多學(xué)期了，我接送依依的次數(shù)屈指可數(shù)，也沒(méi)能很好地跟老師溝通依依的情況。雖然接送次數(shù)少，但是我也發(fā)現(xiàn)了依依不少問(wèn)題，讓她問(wèn)好是一件很困難的事情，老師跟她說(shuō)話，她一般不理，有時(shí)候小朋友很主動(dòng)的過(guò)來(lái)跟她玩，她表現(xiàn)出一副有點(diǎn)害怕的樣子，也不敢拿積木，主動(dòng)找小朋友玩，更是沒(méi)瞧見(jiàn)過(guò)。這些其實(shí)都是跟依依的性格有關(guān)系。這點(diǎn)一直是我們家長(zhǎng)的隱憂，在家，我們也教育過(guò)很多次，可是收效甚微。去年冬天，依依喜歡上了看天線寶寶，天線寶寶每次出場(chǎng)會(huì)說(shuō)很多遍你好，結(jié)束的時(shí)候說(shuō)很多遍再見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)依依看了幾集天線寶寶后，會(huì)模仿天線寶寶的行為和語(yǔ)言，于是經(jīng)常給她看，慢慢的，她在家的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地跟我們問(wèn)好。后來(lái)依依奶奶也說(shuō)依依有時(shí)候會(huì)跟老師問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)了?？磥?lái)好的動(dòng)畫(huà)片，對(duì)寶寶的引導(dǎo)作用大過(guò)每天跟寶寶講道理。
現(xiàn)在是小班的第二個(gè)學(xué)期了，依依在幼兒園的交際方面，進(jìn)步還是比較慢，老師問(wèn)話，基本還是默不作聲，不過(guò)跟小朋友可以一起玩了，有時(shí)候問(wèn)她在幼兒園開(kāi)不開(kāi)心，她會(huì)說(shuō)開(kāi)心，還會(huì)說(shuō)喜歡哪些小朋友，會(huì)唱幼兒園教的歌，說(shuō)幼兒園發(fā)生的事?？赡苓@些在別的家長(zhǎng)心目中，是很平常的事情，但是我還是特別高興。只要是在進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是前進(jìn)。
依依情商方面確實(shí)有點(diǎn)不足，我們的教育和引導(dǎo)成效也一般，談不上心得，不能供其他家長(zhǎng)參考。但是在學(xué)習(xí)和技能方面，雖然我們教得不多，但是還是有一些心得與體會(huì)的。
平時(shí)我們?cè)诩医桃酪赖臇|西不多，我有給依依訂巧虎，也買過(guò)一些學(xué)唐詩(shī)，三字經(jīng)，英語(yǔ)的光碟，但是一般都是依依想看的時(shí)候給她看，沒(méi)有每天定時(shí)定量，很系統(tǒng)的給她灌輸，因?yàn)槲覀冇X(jué)得，小孩子學(xué)東西快，忘記得也快。學(xué)東西還是在有興趣的情況下學(xué)最好。去年依依自己看巧虎，有教漢字的，她很有興趣學(xué)，于是我們?cè)诠浣值臅r(shí)候，碰到她學(xué)過(guò)的字，會(huì)問(wèn)問(wèn)她，加深她記憶，所以那些她認(rèn)識(shí)了的字，一般都還記得。
另外，從依依2周歲，我就發(fā)現(xiàn)依依挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，于是在家有空的時(shí)候，會(huì)陪依依一起畫(huà)畫(huà)。從最簡(jiǎn)單的線條，到笑臉，到簡(jiǎn)單的人物畫(huà)，依依的進(jìn)步可圈可點(diǎn)，最為可貴的是，依依畫(huà)畫(huà)還挺能把握重點(diǎn)的。開(kāi)始她畫(huà)的畫(huà)，大多都是我教過(guò)的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)教過(guò)的，她看到幾次，也能畫(huà)出個(gè)輪廓來(lái)。雖然有時(shí)候不是很像，不過(guò)還是挺不簡(jiǎn)單的。
對(duì)于畫(huà)畫(huà)這件事，我看到聽(tīng)到過(guò)有些家長(zhǎng)，看到寶寶的畫(huà)作后，沒(méi)有表?yè)P(yáng)，不以為意的表現(xiàn)。尤其是爺爺奶奶，因?yàn)榭床欢畬殞毜漠?huà)作，有些還說(shuō)寶寶畫(huà)得不好之類的話，這點(diǎn)其實(shí)是很不對(duì)的。其實(shí)小孩子的想象力是很豐富的，有時(shí)候，只是大人看不懂，不是他們畫(huà)得不好。所以每次依依只要是畫(huà)了，就算是畫(huà)得看不出是什么，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她，可能這也是，她一直挺喜歡畫(huà)畫(huà)的原因。小孩子嘛，都是喜歡得到別人的肯定的。
貌似流水賬一樣的寫(xiě)了一通，也算不上心得。在教育依依這個(gè)問(wèn)題上，我們一直做得不夠好，尤其是教導(dǎo)依依待人處事，交流交際上，總是不得其法，一直沒(méi)找到改善的方法。希望以后能跟做得好的家長(zhǎng)和老師溝通，找到一個(gè)有效的引導(dǎo)方式，讓依依變得活潑一點(diǎn)，每天都能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
雖然依依內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，在很多人看來(lái)不是很討喜，不過(guò)我總覺(jué)得我們小依依還是很棒的。只要再外向一點(diǎn)點(diǎn)，活潑一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成為最棒的寶寶。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是我們對(duì)依依全部的期望。
寶媽的育兒心得
光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼兒子今年是第二學(xué)期上幼兒園了，今年兒子5歲了，屬于外向，活潑好動(dòng)型，在同年齡兒童中說(shuō)話比較晚，表達(dá)不是很清楚，每次都要跟他重復(fù)再重復(fù)。在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜悅、有感動(dòng)、有淚水、有歡笑，更多的是兒子讓我們?nèi)液苄腋！?/p>
每天都不愿意起床是孩子的天性。特備是冬天，早上催著他快點(diǎn)，快點(diǎn)，要不就遲到了，媽媽來(lái)不及好像變成每天的口頭禪了，雖然是老公送兒子去幼兒園的，但每天叫床這些好像都成動(dòng)作習(xí)慣了。不能讓孩子每天該做的事，拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子會(huì)無(wú)所謂，會(huì)變成習(xí)慣的。有時(shí)他做錯(cuò)了事，我就很生氣，跑他爸爸那去了。但哭過(guò)后，又會(huì)跑過(guò)來(lái)“媽媽、媽媽”叫著，不過(guò)要跟他說(shuō)明一下，有時(shí)要鼓勵(lì)一下他。
不能過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)孩子，那會(huì)對(duì)寶寶的心理產(chǎn)生副作用，要用心去了解孩子，每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，教育不能是父母中的一位，要統(tǒng)一思想。平時(shí)在家里，讓他做一些雜事，比如：我在洗菜時(shí)，讓他幫忙拿個(gè)小凳子。讓他從小有這個(gè)習(xí)慣。希望孩子在各方面都有很好的發(fā)展，我們要積極配合老師，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)當(dāng)中要共同努力哦！
我有一個(gè)火爆的脾氣，有的時(shí)候女兒稍微做錯(cuò)點(diǎn)事情，我就會(huì)大呼小叫，每次發(fā)火之后我都會(huì)后悔，女兒平時(shí)跟她爸爸交流的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提到“媽媽會(huì)罵”這句話，我心里聽(tīng)著酸酸的，女兒的姥姥經(jīng)常會(huì)跟我說(shuō)，“我跟我的女兒在一起，往往是她哄我，而不是我哄她”?，F(xiàn)在想一想我應(yīng)該改的地方太多了。唯一做的比較好的地方就是我經(jīng)?？洫?jiǎng)他，也經(jīng)常跟她互動(dòng)做游戲，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜？”“我要吃蛋炒飯”，于是她就說(shuō)好的，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給我吃，我就裝作吃得津津有味的樣子，還不住地夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”。女兒就會(huì)笑嘻嘻的很開(kāi)心，小孩子真是很容易滿足。
相比我，女兒身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，早上去學(xué)校，從來(lái)不會(huì)賴床；平時(shí)在家里看到有誰(shuí)需要幫忙，從來(lái)不用吩咐，眼色特別好；在家里最大的愛(ài)好就是看書(shū)，我都自愧不如；禮貌用語(yǔ)學(xué)得特別的好；特別聽(tīng)大人的話等等太多了，即便她性格方面也有很多的不足，比如膽小，內(nèi)向，不善溝通，但是總沒(méi)有十全十美的人，而且她性格的形成跟從小的環(huán)境有關(guān)，幼兒園之前她都是在保姆和托兒所下看護(hù)大的，所以她的這些不足，我覺(jué)得是作為家長(zhǎng)的我們欠孩子的，以后要多溝通多交流來(lái)還這筆“債”。
我有一個(gè)懂事的女兒，我希望我也會(huì)成為一個(gè)“懂事”的媽媽。
大班寶媽育兒心得
現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上充斥著許許多多的育兒經(jīng)驗(yàn)，但是那些堪稱完美的育兒理念在具體的實(shí)踐過(guò)程中總是很艱難，因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程都不盡相同，在照搬經(jīng)典的過(guò)程中總感覺(jué)孩子不按套路出牌，所以我在借鑒那些經(jīng)典的同時(shí)，還不斷地修正我自己的育兒理念和方法。
今年，我們艷艷讀大班了，這學(xué)期我和他爸爸最大的目標(biāo)是讓他單獨(dú)睡一個(gè)房間，所以這次我談一談孩子與父母分開(kāi)睡的一些經(jīng)驗(yàn)。正好前段時(shí)間，我在育兒經(jīng)驗(yàn)上看到，孩子與父母分開(kāi)睡的最佳時(shí)間是在孩子上小學(xué)之前的一年或者半年，當(dāng)然這個(gè)時(shí)間取決于孩子的獨(dú)立能力。我們艷艷平時(shí)比較粘人，膽小，獨(dú)立能力不強(qiáng)，正好那段時(shí)間爺爺奶奶搬走，有了空余的房間，所以我們趁熱打鐵，趕緊把房間布置起來(lái)。因?yàn)槠G艷還有妹妹，所以我們商量后決定，買高低床。
在此之前，我們就給他們倆灌輸過(guò)關(guān)于一個(gè)人睡的好處，如能擁有一張屬于自己的漂亮床，還有漂亮的被子等等，還帶他們?nèi)タ催^(guò)樓上鄰居姐姐們的高低床，這樣一來(lái)，孩子們對(duì)于能擁有一個(gè)漂亮的高低床非常向往。接下來(lái)就是床的選擇，現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)非常方便，所以我們選擇網(wǎng)上購(gòu)買，安裝我們讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，幫忙拿板，或者看圖紙，或者拿個(gè)螺絲等等，最后是漂亮的被子和毛絨玩具，讓他們自己挑選，自己鋪上，這樣使得他們非常有成就感，增加了他們對(duì)小床的感情?？紤]到他們晚上起來(lái)小便，我還買了兩個(gè)小夜燈，夾在他們床頭。
但是有些事總是想想容易做做難，真的天黑了讓他們自己睡的時(shí)候，他們一下子意識(shí)到這次爸爸媽媽是動(dòng)真格的了，心理就接受不了，兩個(gè)人還都哭了鼻子。這也讓我們意識(shí)到，這事必須循序漸進(jìn)地來(lái)，一步到位是不行的。所以，每天晚上，我和他爸爸輪流陪他們一會(huì)，聊聊天，唱唱歌，最多的還是給他們灌輸睡在自己房間很安全的思想，比如跟他們說(shuō)樓下有保安叔叔值班，或者讓他們聽(tīng)一聽(tīng)窗外汽車聲等等。剛開(kāi)始的一段時(shí)間，他們半夜醒了總是會(huì)喊媽媽，所以我們房間和他們房間的門(mén)我都不關(guān)，如果聽(tīng)到喊我，我會(huì)馬上答應(yīng)，跟他們說(shuō)爸爸媽媽都在，這樣他們就又會(huì)很安心地睡了。
一個(gè)多月過(guò)去了，孩子們晚上的表現(xiàn)也是越來(lái)越好，相信用不了多久，孩子們就不用爸爸媽媽陪，真正獨(dú)立睡一個(gè)房間了。這件事也讓我體會(huì)到，教育孩子必須循序漸進(jìn)，不要在基礎(chǔ)都未打好的情況下，就著急往上跑。
寶媽的育兒點(diǎn)滴
作為當(dāng)代的知識(shí)女性、老師，同時(shí)也是一位年輕的母親，我是一個(gè)3歲男孩的媽媽，在我看來(lái)教育事業(yè)和家庭是同等重要的，我的孩子現(xiàn)在讀小班，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大、懂事，個(gè)性一點(diǎn)點(diǎn)在建立，我感到很開(kāi)心，當(dāng)然在這期間有時(shí)面對(duì)他也會(huì)有一點(diǎn)困惑，無(wú)所適從，總在想，我該怎么對(duì)他才好，其實(shí)就是孩子的教育問(wèn)題，當(dāng)然這是每個(gè)家長(zhǎng)都必須經(jīng)歷的，現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)，和大家一起分享交流。
一、愛(ài)與快樂(lè)
快樂(lè)，是家庭教育的前提，擁有快樂(lè)的性格能使孩子隨時(shí)隨地找到快樂(lè)。如果失去了快樂(lè)，家長(zhǎng)花再大的力氣對(duì)孩子的教育，最終都不可能成功，因此要讓孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)，給孩子創(chuàng)造提供一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿愛(ài)的家庭氛圍，在我們家，每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，我和爸爸每天都會(huì)跟他說(shuō)笑話，我們?nèi)齻€(gè)就像小伙伴一樣嬉戲玩樂(lè)，總之，能讓孩子感受到在家很快樂(lè)，家里的每一個(gè)人都很愛(ài)他，這樣，在他的內(nèi)心里就會(huì)充滿快樂(lè)，充滿愛(ài)，也對(duì)塑造個(gè)性有一定的影響力。
二、尊重孩子
要教育孩子，首先要尊重孩子。孩子最初受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練、教育、不段強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。我們的家是比較民主的，在一般情況下我們都會(huì)尊重孩子的要求，會(huì)讓孩子自己選擇他自己所需要的東西和所想要做的事情，這樣既培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性和自信心，同時(shí)還能提高孩子的責(zé)任感。平時(shí)和孩子在一起，我一般都把當(dāng)成大人一樣交流，和他分享彼此的快樂(lè)與憂愁。因此，我覺(jué)得作為家長(zhǎng)要尊重
三、言傳身教
榜樣的力量是無(wú)窮的，要孩子有一個(gè)良好的習(xí)慣，需要父母和老師共同的言傳身教，方有成效。父母的一言一行，無(wú)論是美丑善惡、高尚卑俗，都會(huì)深深地在孩子的腦海里扎根，直接影響他身心的發(fā)育和成長(zhǎng)。因此，要想孩子身心健康、成龍成鳳，父母應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，杜絕或減少家庭精神垃圾的產(chǎn)生。不要用粗俗的語(yǔ)言、收起你的壞脾氣，因?yàn)楹⒆颖┰甑男愿窈蛪钠獠皇沁z傳的，而是學(xué)來(lái)的，家長(zhǎng)的不良嗜好和不良習(xí)慣，都逃不過(guò)孩子的眼睛和耳朵。在我們家，一般要求文明用語(yǔ)，堅(jiān)決杜絕說(shuō)臟話、罵人，盡量在孩子面前樹(shù)立積極向上的榜樣。
四、學(xué)會(huì)分享
孩子與大人一樣，也需要一定的人際關(guān)系與社交圈。作為父母要盡量幫他們制造與其他孩子相處的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何在集體中尋找歡樂(lè)?，F(xiàn)在的孩子都是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的，正是這樣，在讓孩子感到愛(ài)的同時(shí)，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)“愛(ài)過(guò)頭”。在我們家，勛勛因?yàn)槭请p方家庭里的第一個(gè)孫子，再者由于“隔輩親”，爺爺奶奶、姥姥姥爺對(duì)他的愛(ài)真的有點(diǎn)“愛(ài)過(guò)頭”，這種情形我很為難，但是為了孩子以后能夠與人和睦相處，不自私、不急躁。我一直都他說(shuō)：“好的東西要分享才會(huì)更快樂(lè)，一個(gè)人快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，大家都快樂(lè)才是真正的快樂(lè)?！?/p>
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