2020三水新增一所公辦幼兒園。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長要對教師多些理解、多些幫助，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒急診的路上一波三折》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒急診的路上一波三折

幼兒急診。幾乎所有的新媽媽都會面臨這一新名詞，也因為網(wǎng)絡(luò)的宣傳，越來越多的媽媽們會自行診斷這個病。所以在一一還是一個小baby的時候我就異常注意這個病，但凡發(fā)燒我就會聯(lián)想到時不是幼兒急診。

幾次虛驚一場后，終于百密一疏的迎來了這場病。而且還是一波三折。

周日凌晨一一毫無征兆的39.5.按照之前我的那篇日記中說的，在家自行用了些藥，退燒，結(jié)果又反復，如此3天，第4天早上喂完藥2個小時左右我看到一一臉上有些小紅疹。也沒太在意摸摸額頭不燒了，就以為是退燒后遺癥。上班去了。隔了一會外婆打來電話說滿臉都是，問我是不是幼兒急診，我問外婆身上有嗎？外婆說沒有，我就不敢下斷論，爺爺擔心帶著一一和外婆去了就近的榮軍醫(yī)院婦幼，醫(yī)生在檢查寶寶喉嚨的時候非常粗暴的用木簽胡亂撬開一一的嘴。爺爺憤怒的斥責了醫(yī)生的粗暴無禮行為，醫(yī)生也給我們道歉了，開了點藥，說是皮膚過敏。我有點懷疑，怎么會過敏呢，這些藥都吃了好些天了，不會到現(xiàn)在才過敏吧。醫(yī)生的回答到是利索，這有什么奇怪的，有的人幾十年青霉素都不過敏，結(jié)果突然有天就過敏。這回答讓我很是不舒服，無根無據(jù)的。完全無道理可言。心中有些不快，帶一一回家。怎么看那些紅疹都不像過敏。加上之前和醫(yī)生之間的不愉快，我們完全不敢去吃那藥，當下決定換家醫(yī)院在看，結(jié)果醫(yī)生還是說過敏，又開了一堆藥。

這次真要感謝外婆，外婆堅持說這哪是過敏啊，明明就是出診啊，于是那些藥沒有喂。等我下班后上網(wǎng)詳細查了一些資料，在將一一的病癥一一與之對比，越發(fā)堅信是幼兒急診。于是支持外婆的沒給一一喂那些過敏藥。今天早上抱她去了人流較大的兒童醫(yī)院，醫(yī)生瞄了一眼就說，這是典型的幼兒急診嘛！

一顆心終于落下來。燒三天，退燒出診，病愈。無需任何藥物治療！

慶幸自己這次發(fā)燒沒往醫(yī)院跑，也感謝外婆英明的制止喂藥。

各位新手媽媽們一定注意了，3歲前如果你的寶寶突然毫無征兆發(fā)燒到39度以上，且精神胃口都不錯。就不要先急著喂藥，去醫(yī)院扎個手指血看看有否病毒感染，看看寶寶喉嚨是否紅，幼兒急診寶寶喉嚨會很會。多點查書籍和相關(guān)幼兒急診帖子。不需要喂任何藥。3天后自行退燒，出診，病愈！

有點高興，一一得這個病。畢竟是場大的排毒對她以后的身體也有好處。只是急診的路上一波三折，讓一一吃了太多不該吃的藥，還是很內(nèi)疚。

所以各位新媽媽們，寶寶生病別太著急一定要冷靜，高燒到40.1以上持續(xù)不退才會燒壞腦子，40以下一般影響不到，之前在網(wǎng)上看到一些帖子說，只要孩子不吵過39.8都不給藥吃，就是喝水，休息，睡覺。自行痊愈，這樣身體的免疫力會提高很多。當然我可沒這膽。但一般發(fā)燒我是不會輕易去醫(yī)院吊針了。

總之，學海無涯啊~~做個合格的媽媽同時也要自習做個兒科小醫(yī)生。

這場病，來的其實也挺有意思

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

感恩節(jié)的對話：折折剪剪

飯后妮妮和爸爸練了一個小時左右的曲譜，說困了，就躺下睡覺，妮爸出去吃飯了（我們吃飯時他打臺球），我們母女倆躺在床上?？吹贸鰜?，妮妮并不是很困，但唱譜時間長了，有點枯燥，所以就覺得困了。

我：“今天是什么節(jié)日，你知道嗎？”

妮妮：“不知道呀?！?/p>

我納悶，幼兒園一般對這種洋節(jié)都很重視的，這次咋沒說呢？

我：“今天是感恩節(jié)，你想感謝什么呀？”

妮妮沒有回答，“媽媽，那你想感謝什么？”

我：“我想感謝的人可多了，比如你的爺爺奶奶、姥爺，還有你的爸爸，還有小公主你天天給我快樂，還有很多很多人?！?/p>

妮妮：“難道你不感謝食物嗎？沒有食物，你哪兒來的營養(yǎng)？”

我：“當然感謝了，還有很多別的呢。你呢？”

妮妮：“我感謝爸爸媽媽給了我生命。”這話著實讓我吃了一驚，但我想肯定是老師教的。

我：“這話是老師教的吧？你說不出來這話?！?/p>

妮妮：“我們老師根本沒有說過，我是從別的小朋友那里聽來的，我就記住了?！?/p>

我：“還要感謝什么呀？”

妮妮：“我也要感謝很多呢，跟你一樣，我感謝世界上的一切?！?/p>

我：“也要感謝甲型H1N1？”

妮妮：“我只感謝世界上的好的，不感謝壞的。可是媽媽你知道嗎？還有感謝病毒的呢？”

我：“是嗎？誰感謝病毒呀？”

妮妮：“小病毒呀！”

我一下班，妮妮就問我，“媽媽，你知道‘ladybird’是什么嗎？”

我還真不知道，原來學過，現(xiàn)在早就吃下去了。

妮妮：“就是小瓢蟲呀?！?/p>

我：“哦，小瓢蟲為什么叫‘ladybird’呢？”

妮妮噗哧一聲樂了，“我覺得小瓢蟲就像愛臭美的小鳥。媽媽，爸爸回來我再考考爸爸，你可千萬別告訴他，因為考試就是不能說的?！?/p>

新加波低齡兒童的性別教育

新加坡的媽媽們會精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時因為顏色花樣的緣故她們還會向營業(yè)員詢問，這是男裝還是女裝?那些抱在手上的男嬰，盡管還裹著尿布，卻穿著正式的男裝三角褲。他們的母親說，應(yīng)該讓他們知道自己是“boy”。

當孩子學說話時,媽媽們就會把性別告訴孩子。常見新加坡的年輕媽媽告訴懷抱的嬰兒：“你是男孩不是女孩”，“你是女孩不是男孩”，而且經(jīng)常重復。在孩子學說話時，又教他們學說“Iamaboy”或“Iamagirl”。如果你故意對一個小男孩說：“Youareagirl.”盡管他還不滿兩歲，他還是會很生氣地大喊：“No!Iamaboy!”(不!我是男孩!)

在新加坡的幼兒園，幼兒的廁所也是分男女的，幼兒們分門進出。里面的設(shè)施完全按正規(guī)男女廁所所設(shè)，只是比例縮小而已。幼兒入園第一天，認識廁所便是第一課。男女廁所的門上，分別貼著男女標志。這個標志與公共場所的比較接近。

教男孩要有男子氣，教女孩要細心,是一般新加坡家長心中約定俗成的育兒觀。一次,一位母親送兩歲多的兒子上幼兒園，那孩子哭著粘著媽媽不肯走，這位媽媽用堅定的語氣對孩子說：“不能哭，你是男子漢，男子漢是不能哭的?！惫?，那男孩強忍著淚。還有一次，一位女士與兩三個男孩等電梯，電梯門一開，那位女士讓孩子們先進，他們卻不進，其中一個示意說，“Ladiesfirst”。

折傷了翅膀的小蝴蝶

孩子們喜歡念《我是一只小蝴蝶》，在我的心里，他們就是一只只可愛的小蝴蝶。在我們的這群小蝴蝶里，有兩個特別令人心生憐愛的孩子，他們身體有一點殘缺，是兩只。

小峰是一個略顯瘦弱的小男孩，粗一看，和別的小朋友并沒什么兩樣，但如果你稍加注意，你就會發(fā)現(xiàn)從他的耳根往下，整個脖子，再往下……遍布累累傷疤，讓人不忍細看。第一次見到他，我就想，這孩子一定是小時候被燙傷的吧。在一次和小峰隨意的聊天中，他告訴我是在兩歲的時候，一熱水壺的水倒在了脖子里……可憐的孩子啊，幼小的他就遭受了如此的傷痛，這傷疤，將伴其一生，這傷疤，時時讓家人黯然神傷。我只好安慰說：“沒事的，等你長大了，就好了?！闭娴腵很希望如此！

還有小浪小朋友，他的嘴唇上有兩條傷疤，是個生下來唇裂的孩子，雖然做過了手術(shù)，但他的發(fā)音還是受了很大的影響。比如讀拼音，一組拼音“dtnl”不側(cè)耳細聽感覺就是一個音。好在小浪小朋友不自卑，他喜歡發(fā)言，這是令人欣慰的，我也常叫他起來回答問題，但令人苦惱的是每次他那含糊不清的聲音總會惹得那幫還不諳世事的孩子們哈哈大笑，這樣三番五次地制止后我還是不免擔心：在他敢于表現(xiàn)自己的時候他的自尊心會不會被一次次無意的傷害呢？我該怎么幫助他？

這兩只有點小殘缺的小蝴蝶，在心底我會對他們多一份憐愛，但我更愿意像對待每一個普通的孩子一樣，把同樣的關(guān)愛給予他們，我希望，他們受到的一切一切都是平等的，他們能像他們念的詩里一樣“我敢于向天下所有＼以平等待我的眼睛說＼我是一只小-蝴-蝶！”希望他們現(xiàn)在、今后始終能以平等的眼光審視自己。

，相信在傷痛過后，也能插翅飛翔，生活于他們，依舊會美麗！

在家很活波,在外很怕生

怕生的表現(xiàn)，是孩子發(fā)育過程中必然經(jīng)歷的階段。怕生主要發(fā)生在8、9個月至1-2周歲之間，且一般在1周歲達到高峰，心理學稱為陌生人焦慮。這個年齡段正好和孩子學會爬行的時間重疊。孩子會爬后，可以自己支配身體，活動范圍擴大，于是開始脫離照料者的視線。但因為他們各方面能力還沒發(fā)育完全，看到陌生人就會用哭鬧的方式吸引照料者的注意。所以說，怕生其實是一種先天的自我保護機制。

隨著孩子逐漸長大，怕生現(xiàn)象在1-2周歲后就會慢慢消失，認生期自然會過去。不過，由于個體差異較大，孩子們的表現(xiàn)也會有所不同。如果孩子到了三四歲、上幼兒園的年齡還很怕生，就要考慮一些后天因素了。比如家庭教育方式，不鼓勵孩子和別人交往，限制了他們的活動范圍和交往機會，也可能是由于家住在高樓獨戶，關(guān)上門自成一個小天地，長年累月沒有與外人接觸和交流。另外，父母和孩子相處的時候，不會表達愛、常忽視孩子的心理需求、家庭關(guān)系不和諧等因素，都會傷害孩子的安全感，讓他們害怕陌生人。這時候父母就要引起重視了，適時地對孩子進行正確的引導。

應(yīng)對方法：

1、寶媽可以從寶寶比較熟悉的人開始，讓寶寶習慣跟媽媽或者撫育人以外的人交往，然后讓寶寶逐漸接觸“熟悉的人比較多，而陌生人比較少”的環(huán)境，在熟悉了有少數(shù)陌生人在場的環(huán)境之后，再擴大他的接觸范圍，讓寶寶一點點適應(yīng)與陌生人交往以及適應(yīng)陌生環(huán)境的能力。

2、一定不要強迫寶寶和陌生人交往。需要注意的是，在解決寶寶怕生問題時絕不能一廂情愿勉強寶寶和誰親近，這樣只會進一步加深寶寶的排外心理。當陌生人到來時，如果寶寶怕生，可以允許他熟悉情況后再逐漸和陌生人接近。如果寶寶不愿意跟陌生人親近，不要強迫他，更不要讓他單獨與陌生人在一起。

3、父母要很正式得體地向陌生人介紹寶寶，同時也向?qū)殞毥榻B陌生人，例如：這位是媽媽大學時最好的朋友。并且不管寶寶多認生，都以輕松愉快的態(tài)度面對陌生人，這樣可以幫助寶寶很快消除顧慮。

與陌生人磨合的機會多了，寶寶害怕的心理自然就可以得到緩解并最終得到克服了。

父愛，成長路上的領(lǐng)航燈

“一個男孩和一個好男人在一起，這個男孩就永遠不會走上邪路。”

“沒有哪個男人比一個蹲下來幫助男孩的男人更高大。”

父親對于男孩有著巨大的影響力，無論其影響是好還是壞。父親對于男孩來說是不可或缺的、不可替代的。中國父母大多認為養(yǎng)兒育女是母親的事，“男主外，女主內(nèi)”，說的就是這種模式。

美國家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系，而這是人們最近才開始認識到的。

在成年之前，有兩個時期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關(guān)愛。男孩需要父親關(guān)愛的第一層意思是：男孩需要父親出現(xiàn)在家中，男孩需要父親給予他時間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時候，父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。

3—5歲

阿帽是個小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著開始對性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。

一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問阿帽：“我是男的，還是女的？”

“男的?！卑⒚被卮?。

“啊？我這么溫柔美麗，我怎么會是男的？”形體老師不理解地對阿帽說。

過了幾個月，當形體老師再次問阿帽“我是男的，還是女的”的時候，阿帽已經(jīng)對性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的?！?/p>

差不多3歲的時候，阿帽對男女區(qū)分準確了，這個時候，他小腦袋中對女孩的興趣也日漸增強：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方?！钡鹊?。

3—5歲是男孩性別生成的時期，這個時期，他開始與母親漸漸地拉開距離，在這之前的嬰兒期和學步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時，小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動推動著他離開母親的懷抱，跨過一座并不平穩(wěn)的橋梁，去投向父親的世界。

男孩3—5歲時所要跨過的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過的。這個時期，父親的“在場”能使男孩的男性身份得以確立。

這個時期，父母的首要職責是：

1、母親應(yīng)多鼓勵小男孩多與父親在一起；妻子應(yīng)鼓勵丈夫平衡家庭和職業(yè)的關(guān)系，給孩子和家庭留出時間；

2、父親應(yīng)更多地與小男孩玩耍游戲；

3、父母共同幫助小男孩確立男性身份和使命，告訴小男孩當男人意味著什么。

然而，現(xiàn)代生活中充滿著“40秒父親”，在美國和英國的一項調(diào)查顯示，近年來快節(jié)奏的生活，使得父親與子女之間溝通所花的時間為平均每天40秒。另外，還有非常多單親家庭的男孩，他們更少機會近距離模仿男人舉手投足的樣子和男人的思維習慣。

這就能解釋，為什么在男孩的幼年，父母離婚會對男孩的心靈造成這么大的傷害的原因了，這也能解釋同性戀如此普遍的原因了。在小男孩經(jīng)歷成長過程中的第一次心靈危機時，父母的離異和父親的忙碌使得小男孩在生活中缺乏積極的男性影響。

青春期

青春期的男孩和女孩都同樣經(jīng)歷情感的“跌宕起伏”和荷爾蒙的急速增長。這個時期，父母若離婚，男孩心靈所承受的痛苦比任何時期都要劇烈。男孩在成年之前的最后階段，需要度過難關(guān)的信心，同時，男孩需要學習成為一位健康的成年男子的禮儀、行事為人的作風等等。如果這個時期男孩子的父母離婚，他在生活中缺少一位男性的榜樣，那么，單親家庭的男孩在成年之前的發(fā)展將會比完整家庭的男孩艱巨很多。

這是杜博士自己經(jīng)歷青春期風暴的故事：

在度過了一個幸福安全的童年之后，我進了初中讀書，我?guī)状问艿奖任掖蟮膶W生的打罵。我記得有一天哭著回到家里，起因是兩個男孩和一個女孩說了侮辱我的話，我陷入了一場信心危機，是我爸爸幫我渡過了這一關(guān)口。看到這么多的孩子面臨著我經(jīng)歷過的同樣壓力，我經(jīng)常對中學的孩子們說，只要他們能度過13歲和14歲的關(guān)口，那么他們就能對付以后一生中經(jīng)歷的任何困難。當然我說這話只是帶著開玩笑的口氣。

前幾日，有一位母親來找我，他們14歲的男孩想自殺，他在學校被人嘲笑，因為他的動作有點卡通化。

面對外部的壓力，青春期的孩子經(jīng)常手足無措，這時，父親，你在哪里？你是否像杜博士的父親那樣為了有更多的時間陪伴青春期的孩子而放棄即將成功的事業(yè)而回到家中？

父親們，青春期的孩子不會因你的“在家”而像幼兒那樣手舞足蹈，但他會因你的“在家”而獲得心靈上的支持，從而度過青春期的“疾風苦雨”。

父親，伸出你的手來，在你的男孩成年之前，幫助他、疼愛他、管教他、引導他，他會長成一個健康的男人。

育兒路上貴在堅持

育兒路上貴在堅持和xx走的路上，經(jīng)過一家煙酒店時，看到店里一位媽媽在責訓自己的孩子，說是看電視誤了寫作業(yè)。本想利用這個機會來引導下xx，沒想到xx在我先開口說話了。xx問我：“媽媽，剛店里的阿姨在批評那位小哥哥，你說她這樣做的對不對?！蔽衣犌鍃x的問話了，心想，xx怎么不問那位小哥哥做的對不對呢？難不成在他心里會認為是那位家長的錯？于是我把問題踢回給xx。說，那你來做個判官評評看。xx聽了回道：“那位阿姨和小哥哥都做的不對?！蔽衣犃擞悬c好奇，xx的回答超出了我的預料，忙追呢，那你來分析下，具體他們都錯在哪了？

xx這會一本正經(jīng)的說：“你看噢！那位小哥哥在沒有完成作業(yè)時，就看電視，這叫不自覺。但他媽媽在小哥哥看電視前沒有約定要什么時候?qū)懽鳂I(yè)或電視看多長時間，這是家長沒管好孩子。”看到xx像個大人般的說話，讓我聽了很興慰。小家伙還能指出個所以然。看來平時和xx建立的作息表起了作用，讓他初步有了習慣養(yǎng)成。

我想即然xx能這樣回答，那就再問深入點。我問xx，那像這種情況發(fā)生后，要怎么處理呢？xx脫口而出，這很簡單，若我是那位哥哥，我就先把這次作業(yè)完成，然后做份作息表，安排好自己的時間，什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候看電視，然后讓家長簽字監(jiān)督。我聽了真是不由自主的給xx豎起了大拇指說：“xx真是好樣的，知道當出現(xiàn)問題時如何來解決了，并明白只要安排好自己的時間，就可以做時間的主人?！眡x聽了這回得意了，忙說：“時間是不等人的，所以我們要管好時間，趕在時間的前面，不能老追著時間跑。”聽了xx的話心里偷樂著，他說的這句話，是我之前常對他說的，今天他反而拿出來跟我來探討起來了。

從這件事讓我看到育兒路上，真的是貴在堅持。跟xx制定作息快一年了，這期間超時的時候多，就前段時間我還在想，我家的作息表，是不是只是個擺設(shè)品，xx到什么時候才能自覺管理好自己的時間？對自己還有點質(zhì)疑，可就從前兩個星期天始，也就是我在下午五點能接xx那時起，xx不但能按作息表做事，并且提前完成的時候多，從xx的改變讓我看到，不是孩子做不到，是習慣養(yǎng)成需要一個過程，需要家長多一點點的時間投入監(jiān)管。

把孩子當成父母育兒路上的“出題師”

把孩子當成父母育兒路上的“出題師”昨天xx爸出差下午五點，辦完事就回了家，他去接xx時，xx約了一位同學一起到家里來玩。等我到家時只看到xx同學和xx爸在吃飯。我問xx呢？xx爸指了指xx房間說：“他吃完了，一個人在里面玩?！眡x同學聽了我的問話，大口大口把碗里的飯趕完，放下碗一溜煙也鉆進了xx房間。兩個小家伙在房間里討論著，xx對他同學說：“我們先把作業(yè)完成，然后一起讀會書，爭取多點時間我們一起去廣場玩?！蔽以陂T外聽了，心想不錯，懂得自己安排自己的時間了。有進步，不像之前那樣，家里來了人，就只顧著玩，把作業(yè)的事早忘在腦后。寫作業(yè)前xx對我和xx爸說：“我們現(xiàn)開始寫作業(yè)了，你們不可來打擾?！闭f完把門給關(guān)上了。

半小時過后，聽到xx和他同學在大聲的誦讀課文，吵得我耳朵都快震聾了，我沒去阻住他們，雖然說這樣的讀書法可能一點意義的沒有，但練練他們的聲音貝分也是一件不錯的事，況且現(xiàn)在還早，大家都還沒休息，對別人也不會有什么影響。再說兩個小家伙若不在一起，也不會有這么高的興致，這整體看來還是個難得的機會呢！

等xx他們讀完書后也快八點了，xx爸幫他們切了西瓜后，對兩位小家伙說：“吃完西瓜，就去把同學的書包送回家，然后一起去廣場玩?！蔽以谂赃吢犃?，心想，若這是一道育兒題，滿分為10分的話，可以為xx爸打上6分，因為他知道在事先與孩子約定了。另4分被扣的原因，就是兩個小家伙這會心思全放在西瓜上，xx爸的話可能被他們又當作耳邊風了。若xx爸想拿滿分的話，就應(yīng)該在切西瓜前把這約定提出。

果不然等三位下樓后沒幾分鐘，我在五樓就聽到xx爸大聲的叫xx，并且還可以清楚的聽得出是在邊追邊叫。哈哈！把我給樂了，孩子們好樣的，又給xx爸出“難道”了，不用說我已猜到事情大概原因了。

但出乎意料的是，九點xx和xx爸回來時，xx爸這回沒被氣成黑臉，反而一副樂呵呵的樣子。并也不在我面前發(fā)牢蚤，好像什么事都未曾發(fā)生過一樣。等xx睡后，看到xx爸在電腦旁看韓老師的博文，這博文里正好有一段話，這段話的開頭說的是：“育兒是門技術(shù)活......，”xx爸對正著這段話在深思呢！我拿張椅子在旁邊坐下，自己也把這篇博文看完。之后我拍了拍xx爸的肩問：“是不是覺得這句話說得非常貼切？”xx爸輕輕地嘆了口氣，沒有說話。我接著問“陪孩子下樓時，怎么聽到你大聲叫xx呢？”xx爸回道：“我說先把他同學的書包送回去，但這兩個小家伙，一下樓打開大門，就像鐵籠里放出地小老虎一樣，朝廣場一會跑得沒影了。”我笑了笑問：“是不是在想，事先已跟孩子們約定好了的，孩子怎么還是不聽，對吧？”xx爸撓了撓頭，沒說話。我說：“有時看是同一種方法，但因為中間的一些小小細節(jié)，結(jié)果就會完全不一樣?！碑斘野阎虚g的一些細節(jié)給xx爸說了后，從xx爸臉上的表情中可以看出，他現(xiàn)意識到，育兒真不是件簡單的事情。

現(xiàn)有時間我都讓xx爸多帶著xx，讓他從xx的犯錯中一步步來提升自己。我也對xx爸說，孩子就像我們育兒路上的出題師，孩子的每次犯錯，就如同給我們出的一道道難題，當我們解答不來這些題時，我們就得用功去學習，只有這樣，我們才不會被孩子的難題卡住。

在此非常感謝，上次發(fā)的“孩子犯錯家長首先要反思自己”這篇日記里，各位博友給我的指點，讓我現(xiàn)心態(tài)放平了許多，能耐心的對待xx爸育兒路上的不足。

育兒路上父愛無可替代

育兒路上父愛無可替代我生了兩個女兒，幸好老公婆婆沒有封建思想，對兩個寶貝都很好，而這也稍稍彌補了我心靈上的缺失。以前懷孕的時候我也擔心兩個孩子會照看不過來，老公開玩笑著說：“不會的，母愛對孩子來說都很泛濫，只會多，不會少”。的確，兩個寶貝就像是影子一樣跟著我，晚上睡覺時一邊摟一個?？墒菚r間長了才發(fā)現(xiàn)即使母愛再多，父愛也是無可替代的。

且不說孩子是爸爸上輩子的情人，只說孩子是夫妻雙方愛的結(jié)晶，這當爸擔負一半的責任也是無可厚非的。以前我體諒老公忙，孩子在家里盡量都是我陪著，時間長了發(fā)現(xiàn)孩子漸漸的疏遠了，“媽媽，咱們出去玩，不帶爸爸”、“媽媽，我快點吃飯，不讓爸爸吃”、“我不喜歡爸爸”等等。感覺孩子很抗拒爸爸，晚上也不讓爸爸睡在她身旁。

這冬天來了，天氣也冷了，我一個人摟兩個寶貝睡覺，不是這個孩子踢被子就是那個寶貝露出了小腿，弄的好多晚上都睡不了覺。只能找來老公幫忙，剛開始是和**寶貝做好約定，和爸爸一起睡的話有獎勵，時間長了也形成了習慣。慢慢的孩子和也爸爸親近了不少呢，有時晚上睡覺還非要讓爸爸摟著她念故事書呢。

而老公對自己在孩子心中形象的轉(zhuǎn)變也很驚喜，是啊，和孩子相處建立良好的親情關(guān)系不是一朝一夕就可以完成了，需要長期用愛心在生活的一點一滴，細微的動作和言語中筑造的。有研究顯示，父愛有助于兒童的大腦發(fā)育。而在建立兒童的自信心方面，父親更加無可替代。當然天天忙天養(yǎng)家糊口的奶爸也可以趁著和寶貝玩親子游戲的機會，好好放松一下自己緊張的情緒，減輕工作造成的壓力，真是一舉兩得呢。

家園共育《幼兒急診的路上一波三折》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了2020三水新增一所公辦幼兒園專題，希望您能喜歡！