中班我的幼兒園的教案。

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們應該學會分析自己的教育教學方式，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“廁所里的交易”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

最近在廁所里，有幾個小朋友在里邊呆的時間很長。我想，大概是他們肚子有點不舒服吧。問他們卻說沒事，還有幾個小朋友老上廁所，一會兒就要去一次，于是我產(chǎn)生了疑問，便悄悄跟蹤了幾次，原來，廁所是他們玩耍，“交易”的好地方。

一次，我看見浩鑫小朋友手里拿個吹泡泡的瓶子，在洗手間水龍頭上接滿了水，然后跑向廁所，在廁所里吹起了泡泡，還一個勁地喊：“明浩快看，我吹得泡泡多大?！泵骱埔贿厞Z，一邊說：“給我，我來吹，我來吹，咱們一起在這里玩會吧?”“好，別讓老師看見?！?/p>

昊昊說：“把你的泡泡糖給我一塊吧?”“不給。”這是丁杰的聲音?！拔矣梦业南鹌つ喔銚Q?！薄澳墙o你一塊吧?！薄安恍?，兩塊?！苯灰走_成了，皆大歡喜。

輝輝說：“把你的卡給我一張吧?！薄安恍??！毙掠畲舐曊f：“我給你大頭娃娃貼圖?！薄昂冒伞！币粯督灰子殖山涣?。

華華和丁明，你靠著我，我挨著你，正聚精會神地玩著一只小甲蟲……

原來，孩子們上廁所并不只是為了解手，而是貪戀這塊自由自在的小天地。

看到這些，我心里非常沉重，孩子們居然在廁所里玩得那么開心!是平時禁錮太多，約束太嚴?是啊，平時常常過分強調(diào)紀律，要求整齊劃一，孩子們自己游戲玩耍的機會太少了，以致引起了孩子們心理上的厭煩，也抑制了孩子們的創(chuàng)造能力。

我思索著，怎樣為孩子們創(chuàng)造一個更加寬松的環(huán)境，今后，我會讓孩子們在自己開心的玩耍中，孕育明天的發(fā)明和創(chuàng)造。YJs21.COM

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保育筆記“廁所”風波

前幾天的一個下午，我剛從樓上電腦房做完事情回到教室，我們班的保育員阿姨告訴我說：“老師呀，我剛才被孩子們嚇了一大跳?！蔽艺f：“怎么回事呀？”阿姨說：“剛才有幾個小朋友來告訴我說看到廁所里有一條蛇，我嚇了一跳，趕緊跑進去一看，原來是拖把上掉下來的一根布條?！蔽耶敃r看到我的搭班老師正在給孩子們上課，也就沒有去細問孩子們?？墒?，過了一天后，園長來告訴我說：“你們班的一個家長說有孩子在廁所里看到有一條蛇，有的女孩子都嚇得不敢上廁所了。”我跟園長解釋說：“那純屬誤會，是孩子們看錯了，將拖把上掉下來的布條看成了所謂的‘蛇’。”因為那天不是我當班，所以我又特地問了一下搭班老師當時的情況。她說是有孩子向她報告說廁所里有‘蛇’，她說認為是孩子們亂說的，因為正在批作業(yè)所以也沒有太在意，沒有馬上去證實情況跟孩子們解釋清楚。而我以為孩子們已經(jīng)知道了事情的真相了，所以也沒有去跟孩子們解釋，所以導致一些沒有了解事情的真相的孩子，回去跟家長說了以后，引起了家長的一些誤解和恐慌。

在家長來反映的那天下午，我就問了孩子們當時的情況，有幾個孩子說知道是一根布條而不是‘蛇’。我就跟孩子們說以后有事情先要了解事情的真相，自己要看到真實的情況以后再說，不能夠人云亦云，更不能夠胡編爛造，要做一個真正的小偵探，孩子們都點點頭。而家長們也可以先跟我們老師溝通，了解真實的情況，不能夠完全相信孩子們的話，因為他們的辨別能力還不夠強。

忽略了去廁所的孩子

額!

這真是一句讓人要心臟爆破的話。今天，我就被差點爆了一次。

下午吃點心時間，有的寶寶吃完去洗手了，有的寶寶還在吃。孩子有快有慢這完全是個正?，F(xiàn)象，可也因為這樣的快慢導致老師要分一部分的精力觀察吃好的孩子，分一部分的精力觀察還沒吃完的孩子。

因為廁所離教室有點距離，且是在教師目力無法觸及的地方，所以當我還在喂孩子吃點心的時候，去廁所的孩子那是被忽略了。

正是因為這樣的一次忽略，不巧，今天有個孩子去洗手的時候摔跤了，劃破了嫩嫩的皮膚還出了點血。幸好傷口不大，小家伙挺勇敢，哭了一會就沒事了。我領著小家伙去老萬那涂紅藥水，他的小手緊緊拉著我，我知道他肯定是有點怕的嘛。拉得我都很心疼這個白白凈凈的小家伙呢!

因為小家伙父母下班晚，且是找人來代接孩子，所以事情的具體情況只好通過電話來和父母溝通了。放學后，馬上給小家伙媽媽打了電話。其實，家長的心情完全可以理解，即使你說是個小傷口，那在沒見到孩子之前家長還是不放心了。雖然媽媽一再說“沒關系的”，那我還是很過意不去。

晚上19：30又給小家伙媽媽發(fā)了條消息，問候情況。因為這個時候，媽媽肯定是見著孩子并觀察過傷口了。媽媽回復說孩子沒事的，讓我不要擔心，我這才算是放心了下來。

這件事情給了我重要的提醒：

1、主配班老師和保育員要特別注意小班孩子在各種過渡環(huán)節(jié)的相互配合，特別是當有一部分孩子在從事A活動，而有另一部分在從事B活動的時候，盡可能讓所有的孩子都能讓老師看到。

2、進一步加強常規(guī)教育，特別是在去往洗手間的路上和在洗手間里不能奔跑、擁擠。

3、和家長的溝通一定要及時，承認自己的過失比找借口更能讓人接受。

他為什么老去廁所

吃點心時間，孩子們都坐在位子上吃東西。奇怪，昭陽小朋友哪里去了?教室里沒有，我迅速走進廁所，結果昭陽就蹲在廁所的窗戶邊不知在干什么，我讓他回教室，孩子一動不動，我接著說：“廁所是大小便的地方，氣味不好聞，再說這里也不是玩的地方啊?！闭f完我輕輕牽著他的手回到了教室?？蓭追昼姾螅植灰娏?，又回到了廁所里。原因弄明白了，原來宿樂豪尿濕了一點褲子，他怕小朋友們笑話他，于是就躲起來了。孩子的心是敏感的。我微笑著對他說：“沒關系，只濕了一點點，再說這是你不小心弄濕的，小朋友也不會笑話你的，以后尿尿注意點就好了?！彼娢以谛?，沒有批評他的意思，就輕松地跟著我回到了教室。

中午離園時，我向家長說明情況。昭陽媽告訴我，孩子在家小便時，只要尿濕一點點褲子，就非要吵著給換下來不可。了解了情況后，知道了在以后的工作中，先教給幼兒大小便的方法，再提醒他們注意別尿濕褲子，并告訴他們，即使尿濕了褲子也不要擔心，還有老師會幫助你。

孩子雖小，也有自尊。何況他們的心是敏感的、脆弱的，需要老師去愛撫、去安慰、去耐心地引導。因此，我們老師要做有心人，在日常生活中多觀察、多留意孩子的一點一滴，幫他們清除心靈的障礙，讓他們在園中無憂無慮地快樂成長!

幼師教育隨筆：幼兒園的廁所文化

幼兒園的廁所一直以來是小朋友最喜歡呆的地方，一呆就能呆好長時間。看到生活老師用毛巾擦鏡子，他們也學著擦;看到生活老師洗毛巾，他們也會把整筐毛巾倒進水池洗;看到?jīng)_洗廁所的水流很好玩、水流聲音很響，男孩子就會等著為女孩沖廁所;看到女孩蹲著小便很好玩，男孩就蹲著看女孩小便;看到大人買賣商品討價還價，他們也在廁所里開起拖鞋店，互相問價、還價、買賣拖鞋，然后再手穿拖鞋學小動物爬。

究其原因，一方面，廁所是一個比較寬松的地方，有時可能不在老師的“監(jiān)督”下，小朋友可以在其中自由交談、隨意活動，因此，他們很喜歡。另一方面，廁所也是小朋友探索學習、游戲的地方。他們對成人的勞動、男孩與女孩的不同、水流的聲音等充滿好奇和興趣，因此他們會在寬松的廁所環(huán)境中盡情的表現(xiàn)他們的好奇、盡情的模仿。

這時老師如果一味地阻止，并不會取得很好的效果，反而會有更多的孩子產(chǎn)生興趣去模仿。教師如果能耐心、靜心觀察幼兒在廁所里的所作所為，如模仿成人勞動、生活事件等，從而了解幼兒的興趣所在，然后利用這些興趣，因勢利導的組織一些活動、創(chuàng)設一些環(huán)境，滿足幼兒的好奇心、探索欲、模仿興趣，引導幼兒更好的發(fā)展。

例如，在看到小朋友喜歡在廁所里手穿拖鞋學小動物爬行時，我先組織幼兒談話，使他們了解到在廁所做這件事可能會發(fā)生的危險，然后再組織幼兒去大草地等寬敞安全的地方玩這種游戲，以滿足幼兒的這一需求。

又如，幼兒喜歡模仿成人洗毛巾這一動作，可先讓其明白幼兒園的毛巾已消過毒，小朋友不用洗了。再與家長聯(lián)系，引導幼兒在家學洗手帕、襪子等。也可在較暖和的時候組織幼兒進行簡單勞動等。

教育筆記：《不想上廁所，為什么》

教育筆記：《不想上廁所，為什么》

在幼兒園已經(jīng)快四個月了，小朋友基本適應了幼兒園的生活，知道口渴要喝水，有小便要去上廁所。在一日活動中，我也會多次組織小朋友解小便、洗手、喝水。我發(fā)現(xiàn)，每次一到這個時候，丁怡涵小朋友總會和我說：“老師，我早上在家解過小便了，我沒有小便，我不想去。”我告訴她，早上離現(xiàn)在已經(jīng)過了很久了，再說下去，她就哭了起來，嘴里說著：“我真的沒有小便?！蔽蚁胄∨笥延行”懔丝隙〞约褐鲃尤ド蠋?，我就告訴她，那等你要上廁所的時候再告訴老師。

到了午睡時間，午睡前我組織所有的小朋友去上廁所，丁怡涵小朋友又像之前那樣，說沒有小便，不要上廁所。中午小朋友都睡覺了，我不禁陷入了思考，丁怡涵小朋友不上廁所到底是為什么？她會不會是因為害羞，看到廁所里有其他小朋友，所以不好意思去上廁所。

直到有一天，正在玩區(qū)域游戲時，丁怡涵小朋友突然滿臉通紅，跑過來和我說：“老師我不想玩了。”我問她為什么不想玩了，她說褲子濕了，原來她是尿褲子了，想起她一整天都不愿意上廁所的習慣，我就問她為什么有小便不去上廁所，她也不說話。到了放學的時候，我把她媽媽留下來談話，在談話中了解到，原來丁怡涵小朋友不愿意上廁所，是害怕掉進廁所的那個洞里。知道了原因后，我看了看旁邊的丁怡涵小朋友，拉著她的手說：“沒關系的，小朋友在上廁所的時候，老師都會過去看著的，有老師在旁邊幫助你們，保護你們，一定不會掉進去的，明天來幼兒園有小便一定要去上廁所好不好？老師一定不會讓你掉進那個洞里的。”她答應了我。

第二天上幼兒園，在組織小朋友上廁所的時候，我站在她的旁邊鼓勵她，告訴她：“老師就站在你的身邊保護你，不會掉下去的。”這一次她沒有再哭了。習慣了以后，她現(xiàn)在自己也能去上廁所了，再也不會因為不想上廁所而哭鼻子了。

悟出的才是自己的

今天，在縣職教中心有幸參加了孫光峰教授主講的幼教培訓，孫老師從教師的綜合技能素質(zhì)，到歡樂教育理念與課程設計，再到歡樂教育的模擬試講與點評，娓娓道來?？菰锓ξ兜睦碚撝R在孫老師抑揚頓挫和聲情并茂的實例講解中，變得生動有趣。讓與會者在輕松愉悅的氛圍中得到有效提升。但幾個小時的培訓畢竟是有限的，我們不但收獲孫老師饋贈的我們的“魚”，更重要的是用孫老師賜給我們的“漁”來指導我們的教學實踐，使我們的教學活動常做常新，充滿活力。用孫老師的話來說：“社會需要創(chuàng)新型的老師，而不是教書匠?！?/p>

寫到此，不由得讓我想起一個故事：從前有南北兩座山，山上各有一座寺廟，每天兩座寺廟都要派一個小和尚去山下的市場買菜。而這兩個小和尚每次見面都會斗嘴。有一天，南寺院的小和尚問北寺院的小和尚：“你到哪里去？”北寺院的和尚回答：“腳到哪里，我就到哪里?！蹦纤略旱暮蜕胁恢绾螒獙?。不高興的回到寺院告訴師傅。師傅教他說：“如沒有腳，你到哪里”。第二天兩個小和尚又見面了，南寺院的和尚問：“你到哪里去？”北寺院的和尚回答：“風到哪里，我就到哪里?！蹦纤略旱暮蜕杏植恢绾螒獙?，生氣的回去了，師傅又教他說：“若沒有風，你到哪里？”，這一次南寺院的和尚好像茅塞頓開，等第三天兩個和尚見面時，南寺院和尚問：“你到哪里去？”北寺院的和尚回答：“我到市場去?！蹦纤略旱暮蜕袘崙嵉碾x去告訴師傅。師傅望著他：“阿彌陀佛，觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀滄海悟其浩瀚??????學貴用心悟，非悟無以入妙，別人的東西永遠是別人的，只有悟出的東西才是自己的?！?/p>

是啊，教無定法，我們在借鑒和吸納別人東西的時候，一定要結合自己的教學實際，處處留心，處處用心，在模仿的基礎上加入我們的創(chuàng)新，才能使我們成長的更快，才能使我們的幼教之路走的更寬，更遠。

我們的工作雖是是平凡的、瑣碎的

12月1日，即是年末，又是月初，因到年底，各方面的文字材料尤其多，這幾天一直圍著電腦轉(zhuǎn)，手指在跳動，鍵盤在飛舞，當一張又一張的文字從打印機中飄出時，心情也自然輕松許多。

因忙于手頭工作，去班內(nèi)的時間相對少了，只有在一定的時間內(nèi)去看望孩子，了解班級的情況，其它事情只有通過電線連接著我和班級，昨天放學時間，走進班級，孩子們很熱情的和我打招呼，從孩子的表情和眼神中，我感覺好似有一種久違的感覺，雖然每天還是在幼兒園中多次相見，我自責，不管多忙，一定要多抽出時間走進她們，只有走近班級，才能更多的發(fā)現(xiàn)我所需要的問題，只有走近教師，才能更多的感受她們的工作，只有走近孩子，才能更多的傾聽孩子的聲音，一連串的反思，聯(lián)想到日常工作中對問題的處理方法，看待問題的眼光，有片面的地方，有些事情只有走近，近距離的接觸，去交流去溝通，才會有更好的發(fā)言和決策，效果會事功半倍，否則會忽略了他人的感受。

不想當元帥的士兵不是好士兵，通過日常的觀察和自身的經(jīng)驗深知，對待工作不僅要有熱情，而且還需要責任感和工作的態(tài)度，在處理問題上，還能體現(xiàn)一個人的經(jīng)驗和能力。那么經(jīng)驗和能力來自哪里？來自于日常工作中的積累，需要腳踏實地的工作，虛心學習，別人的經(jīng)驗就是你的階梯。

每個人都有亮點，如何把亮光放大去照亮別人，這才是所應該準求的目標吧。在日常工作中要學會反思，對自己要有標準、有目標，有目標才有前進的動力。有壓力證明自己有進步，有壓力說明自己有希望。一個人的樂趣，成就感不就是來自于責任感來自于動力嗎。我們雖然是天空中無數(shù)星星中的一顆，但我們要做天空中最耀眼的那一顆。雖然我們的工作雖是是平凡的、瑣碎的，但只要把平凡的事情做好就是不平凡。

愛的力量是無窮的

小時候我常自己拿著寫字的小黑板，放在院子里，下面放幾個小娃娃坐好，自己在上面當小老師，認真的教著，教的一板一眼。如今，我已實現(xiàn)了我的夢想，成為了一名幼兒教師，我才知道肩上擔子的分量，才明白教師之愛的深沉和無價。

當有生病的孩子時，母愛的本性使我無微不至的關懷付出;遇到學習有困難的孩子，積極引導、耐心等待;面對淘氣孩子的無理取鬧，真誠的理解和寬容，讓他慢慢改正……愛的付出是有回報的，在真心的愛的滋潤下，孩子們也真心的愛我。天冷了問我冷不冷，多穿衣;看我在干活抓緊跑來幫忙;當我生病了會懂事的不打鬧，讓我安心養(yǎng)病;當我有事不在班里時會不住的問我哪去了，孩子們的心是真誠的。

教育因愛而生，所以教師把自己的工作視為太陽底下最光輝的事業(yè)，還有什么比看到自己的孩子在自己的教育下飛得更高、更遠，更讓我們感到欣慰的呢。

教育因愛而生，我將永恒地去堅持這樣一個真理：愛的力量是無窮的。

喜歡《廁所里的交易》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了中班我的幼兒園的教案專題，希望您能喜歡！