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幼兒園中班教案《蕩秋千》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2020-12-16

幼兒園中班教案及反思。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《蕩秋千》及教學(xué)反思,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)兒歌《蕩秋千》。

2、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲。

3、認(rèn)識(shí)漢字“秋千”、“像”。

4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):能學(xué)會(huì)兒歌。

難點(diǎn):流利地朗讀,同時(shí)認(rèn)識(shí)漢字。

活動(dòng)準(zhǔn)備

兒歌漢字卡:《蕩秋千》及已經(jīng)學(xué)過(guò)的部分字卡。

活動(dòng)過(guò)程

(一)、欣賞畫(huà)面并提出問(wèn)題

觀察問(wèn)題:

(1)圖中有什么?

(2)兩個(gè)小娃娃在做什么?

(3)小朋友們有沒(méi)有玩過(guò)秋千?在哪里玩過(guò)?

收書(shū)。出示字卡:聽(tīng)音樂(lè)收書(shū)。

(4)聽(tīng)讀:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)叔叔阿姨給我讀的這首詩(shī)歌吧。(聽(tīng)錄音磁帶)

(二)出示大范例,幼兒跟讀。

老師呀把小朋友書(shū)上的字寶寶變大了,把他們請(qǐng)到黑板上來(lái)了,請(qǐng)小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起讀吧,要讀的和錄音機(jī)里的叔叔阿姨一樣好聽(tīng)哦!

(三)游戲

小朋友剛才聽(tīng)了叔叔阿姨給我們讀的詩(shī)歌好聽(tīng)嗎?現(xiàn)在字寶寶要和我們玩游戲了。請(qǐng)看黑板。

游戲一:什么字寶寶不見(jiàn)了?(在熟悉詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,將大范例中所學(xué)到的新字蓋住,讓小朋友猜猜看,什么漢字不見(jiàn)了?)

游戲二:什么字寶寶變大了?(用大字卡蓋在大范例中相應(yīng)的字上面)

游戲三:我的字寶寶在哪里?(教師出示字媽媽,即大字卡,幼兒找出字寶寶-----小字卡)

教學(xué)反思

這節(jié)課,在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開(kāi),活動(dòng)中,孩子們因?yàn)楹芟蛲ナ幥锴В蕦?duì)兒歌的學(xué)習(xí)很順利,對(duì)字寶寶的認(rèn)識(shí)也掌握得好。只是如果能在活動(dòng)中有真的秋千讓孩子們玩一玩就更好了。

幼兒百科:秋千用途游戲用具,將長(zhǎng)繩系在架子上,下掛蹬板,人隨蹬板來(lái)回?cái)[動(dòng)。秋千是中國(guó)古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運(yùn)動(dòng)。春秋時(shí)期傳入中原地區(qū),因其設(shè)備簡(jiǎn)單,容易學(xué)習(xí),故而深受人們的喜愛(ài),很快在各地流行起來(lái)。

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幼兒園大班教案《蕩秋千》及教學(xué)反思


大班教案《蕩秋千》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒會(huì)正確蕩秋千,有一定的自我保護(hù)能力,了解蕩秋千的注意事項(xiàng),樂(lè)于參加體育活動(dòng),快來(lái)看看幼兒園大班《蕩秋千》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解蕩秋千的注意事項(xiàng)。

2.會(huì)正確蕩秋千,有一定的自我保護(hù)能力。

3.樂(lè)于參加體育活動(dòng)。

4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話活動(dòng)。

我喜歡玩的玩具,引出活動(dòng)內(nèi)容。

1.教師提問(wèn):你最喜歡玩什么玩具?

2.幼兒自由討論。

3.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡玩的玩具。

4.提問(wèn):玩玩具時(shí)要注意什么呢?

5、小結(jié):玩玩具時(shí),要按照正確的方法去玩,不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

二、教幼兒掌握蕩秋千的正確方法。

1.教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,并說(shuō)說(shuō)每幅圖的內(nèi)容。

2.提問(wèn):誰(shuí)做的對(duì)?為什么?我們蕩秋千時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?

3.小結(jié):蕩秋千時(shí)雙手抓牢繩子,雙腳不要向上踢,不能把秋千蕩得太高,后的小朋友應(yīng)該離秋千遠(yuǎn)一點(diǎn),保持一定的距離。

三、學(xué)說(shuō)兒歌《蕩秋千》

1.幼兒看書(shū)中相應(yīng)內(nèi)容,教師朗誦兒歌。

2.通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

四、完成幼兒用書(shū)相應(yīng)內(nèi)容:誰(shuí)做的對(duì)?送給他一朵紅花。

活動(dòng)延伸:

組織幼兒進(jìn)行蕩秋千游戲,提醒幼兒在蕩秋千時(shí)注意安全。

活動(dòng)反思:

孩子們非常地感興趣,通過(guò)本次活動(dòng),我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會(huì)給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動(dòng)中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來(lái)提高活動(dòng)地質(zhì)量,因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師。

幼兒百科:秋天用途游戲用具,將長(zhǎng)繩系在架子上,下掛蹬板,人隨蹬板來(lái)回?cái)[動(dòng)。秋千是中國(guó)古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運(yùn)動(dòng)。春秋時(shí)期傳入中原地區(qū),因其設(shè)備簡(jiǎn)單,容易學(xué)習(xí),故而深受人們的喜愛(ài),很快在各地流行起來(lái)。

幼兒園中班教案《蕩秋千要小心》及教學(xué)反思


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活動(dòng)目標(biāo):

1.知道蕩秋千的注意事項(xiàng),從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

2.能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

電視機(jī),電腦,視頻《蕩秋千要小心》

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:(出示秋千圖片)小朋友們,你們知道這是什么嗎?你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)該注意些什么嗎?

二、觀看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問(wèn):

1)為什么智慧樹(shù)是森林里最受歡迎的樹(shù)?

2)為什么小老虎會(huì)摔在地上?

3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)?

4)大象老師對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?你得到了哪些啟示?

師幼小結(jié):

1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,而不是站著或跪著。

2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開(kāi)手。

3)一次只能一個(gè)人玩,不能合著玩。

4)不要在秋千周?chē)嫠?,更不要下?lái)后在原地說(shuō)笑打鬧,以免被秋千碰倒。

5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。

三、出示各種蕩秋千姿勢(shì),讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí),下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦。

教學(xué)反思

這節(jié)課,在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開(kāi),活動(dòng)中,孩子們因?yàn)楹芟蛲ナ幥锴В诨顒?dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

幼兒百科:秋千用途游戲用具,將長(zhǎng)繩系在架子上,下掛蹬板,人隨蹬板來(lái)回?cái)[動(dòng)。

幼兒園中班教案《蕩秋千要小心》含反思


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活動(dòng)目標(biāo):

1.知道蕩秋千的注意事項(xiàng),從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

2.能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

電視機(jī),電腦,視頻《蕩秋千要小心》

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:(出示秋千圖片)小朋友們,你們知道這是什么嗎?(教案出自:快思教案網(wǎng))你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)該注意些什么嗎?

二、觀看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問(wèn):

1)為什么智慧樹(shù)是森林里最受歡迎的樹(shù)?

2)為什么小老虎會(huì)摔在地上?

3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)?

4)大象老師對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?你得到了哪些啟示?

師幼小結(jié):

1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,而不是站著或跪著。

2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開(kāi)手。

3)一次只能一個(gè)人玩,不能合著玩。

4)不要在秋千周?chē)嫠?,更不要下?lái)后在原地說(shuō)笑打鬧,以免被秋千碰倒。

5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。

三、出示各種蕩秋千姿勢(shì),讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí),下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦。

教學(xué)反思

這節(jié)課,在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開(kāi),活動(dòng)中,孩子們因?yàn)楹芟蛲ナ幥锴В诨顒?dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

小百科:秋千用途游戲用具,將長(zhǎng)繩系在架子上,下掛蹬板,人隨蹬板來(lái)回?cái)[動(dòng)。

幼兒園中班安全教案《蕩秋千要小心》含反思


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中班安全教案《蕩秋千要小心》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),知道蕩秋千的注意事項(xiàng),從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn),愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來(lái)看看幼兒園中班安全《蕩秋千要小心》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道蕩秋千的注意事項(xiàng),從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

2.能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

電視機(jī),電腦,視頻《蕩秋千要小心》

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:(出示秋千圖片)小朋友們,你們知道這是什么嗎?[.來(lái)源快思老師教案網(wǎng)]你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)該注意些什么嗎?

二、觀看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問(wèn):

1)為什么智慧樹(shù)是森林里最受歡迎的樹(shù)?

2)為什么小老虎會(huì)摔在地上?

3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)?

4)大象老師對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?你得到了哪些啟示?

師幼小結(jié):

1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,而不是站著或跪著。

2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開(kāi)手。

3)一次只能一個(gè)人玩,不能合著玩。

4)不要在秋千周?chē)嫠?,更不要下?lái)后在原地說(shuō)笑打鬧,以免被秋千碰倒。

5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。

三、出示各種蕩秋千姿勢(shì),讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí),下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦。

教學(xué)反思:

這節(jié)課,在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開(kāi),活動(dòng)中,孩子們因?yàn)楹芟蛲ナ幥锴?,在活?dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

小百科:秋千是中國(guó)古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運(yùn)動(dòng)。春秋時(shí)期傳入中原地區(qū),因其設(shè)備簡(jiǎn)單,容易學(xué)習(xí),故而深受人們的喜愛(ài),很快在各地流行起來(lái)。漢代以后,秋千逐漸成為清明、端午等節(jié)日進(jìn)行的民間習(xí)俗活動(dòng)并流傳至今。新中國(guó)成立后,隨著各種現(xiàn)代體育項(xiàng)目的興起,秋千運(yùn)動(dòng)除在少數(shù)地區(qū)仍廣為流行外,在中國(guó)大部分地區(qū)已成為兒童的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

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