幼兒故事陀螺。

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹芏鄷r候，孩子的成長是不可逆的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？小編特地為您收集整理“陀螺博覽會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孩子們特別喜歡玩積木，但是那些舊的積木玩具已經(jīng)被大家“拋棄”了，孩子們早就不愿意玩了，可是最近又引起了他們的興趣。

前幾天玩積木的時候，崔家睿走到我跟前說：“老師，你看——陀螺!”說著他用手一擰，一個小東西在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我拿起來一看，原來是那些舊積木做的啊!兩根等長的小積木板十字形交叉，在中間重疊的孔中上一個螺絲，一個簡單好玩的陀螺就做成了。我立刻表揚(yáng)了他：“崔家睿真棒，用舊的積木插了一個陀螺!”大家聽到后，都跑過來看崔家睿做的陀螺，我趁機(jī)又說：“孩子們，你們也都去創(chuàng)造一個陀螺吧!”

我一說完，孩子們就趕緊跑到自己的座位上忙碌了起來，還不時的去請教崔家睿呢!不多會，一個“陀螺博覽會”就在教室里開幕了。桌子上、地上到處旋轉(zhuǎn)著各式的陀螺，五彩繽紛的顏色，飛快地旋轉(zhuǎn)著，還有孩子們那認(rèn)真的表情、愉快的笑聲，這一切把我感染了，我和孩子們一起感受著成功的喜悅!

玩過之后，我趁熱打鐵，鼓勵孩子們和那些舊積木交朋友，再變出更好玩的玩具，連續(xù)幾天孩子們都沉浸在創(chuàng)造的快樂中。舊的積木不僅提高了孩子們的動手操作能力，而且還開發(fā)他們的智力!真的是一舉兩得!

事后想一想，如果當(dāng)時不及時去鼓勵孩子們創(chuàng)造“陀螺”，哪有熱鬧的“陀螺博覽會”那一幕呢?真的很高興，自己能及時的點(diǎn)燃孩子們那智慧的火花，我要時時刻刻做一個有心人!

幼兒故事延伸閱讀

2020幼兒故事三只陀螺

1、三只陀螺的故事

藍(lán)青蛙有一只綠色的陀螺。

綠青蛙有一只紅色的陀螺。

紅青蛙有一只藍(lán)色的陀螺。

他們?nèi)齻€是好朋友，經(jīng)常在一起玩抽陀螺的游戲。但是，每只青蛙心里都有一個小秘密。

藍(lán)青蛙喜歡紅色的陀螺。

綠青蛙喜歡藍(lán)色的陀螺。

紅青蛙喜歡綠色的陀螺。

后來，他們要舉行一場比賽。在比賽的前一天，他們把自己的陀螺涂成自己喜歡的顏色，和別人的陀螺悄悄地替換了。

青蛙們都沒有發(fā)現(xiàn)，青蛙們都很高興。

第二天，比賽開始了。

第一個是藍(lán)青蛙表演，他一抽陀螺，撲通，陀螺倒地了。再抽，又倒地了。

第二個是綠青蛙表演，他的結(jié)果和藍(lán)青蛙是一樣的。

紅青蛙得意地哈哈大笑，他說：“每個人只有兩次機(jī)會，你們都輸了，我不用抽了吧。噢，我贏了!”

藍(lán)青蛙的臉綠了，綠青蛙的臉紅了，但他們堅(jiān)決不干，非要讓紅青蛙表演一下。

紅青蛙運(yùn)足了力氣，一甩繩子，大聲說：“轉(zhuǎn)!”

撲通。陀螺倒地了。再抽，還是倒地了。

三只青蛙哈哈大笑。但有一個更響亮的聲音在笑：哈哈哈!

那是太陽公公，太陽公公笑得眼淚都出來了。

嘩啦啦，嘩啦啦，一場大雨下來了。

他們的陀螺恢復(fù)了原來的顏色，這是三只有魔力的陀螺，它們只忠實(shí)于自己的主人。如果別人抽他們，它們很生氣很生氣的。

它們小小的嘴巴，噘得高高的，很生氣很生氣地說：“不轉(zhuǎn)!”

2三只陀螺的故事點(diǎn)評

藍(lán)青蛙擁有綠色的陀螺。綠青蛙有一只紅色的陀螺。紅青蛙有一只藍(lán)色的陀螺。它們在參加比賽的時候把陀螺調(diào)換過來了，但是三只青蛙都無法使用好陀螺，因?yàn)橥勇葜宦犞魅说脑?，我們就不要干這種見不得光的勾當(dāng)，一定要正大光明。

2020幼兒故事兩個倉鼠做陀螺

1、兩個倉鼠做陀螺的故事

小倉鼠米豆和小倉鼠米粒最近迷上了陀螺。天天在家里削呀，刨呀，裝呀，畫呀……做了大大小小十幾個陀螺了。有木頭的，有紙板的，有球形的，有錐形的……

“米豆，或許什么都可以變成陀螺!”米粒拿著一粒鈕扣，讓它快速地轉(zhuǎn)動起來說。

“或許真是這樣!”米豆正試著讓一片小葉子旋轉(zhuǎn)起來?！稗D(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)了!”他開心地對米粒叫。

米粒拉著米豆進(jìn)廚房：“那再讓我們?nèi)フ艺异`感，做更好玩的陀螺吧!”

一只小碗，在米豆手下轉(zhuǎn)起了圈子。

一只盤子，在米粒手邊轉(zhuǎn)起了舞蹈。

一個蘋果，在米豆手下飛快地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……

“太好了!”米粒歡呼起來，“我們可以做小碗，盤子，蘋果陀螺了!”

“別急，”米豆拉著米粒走到院子，“這兒會讓你發(fā)現(xiàn)更多!”

一只花蝴蝶，圍著一朵花繞呀繞呀。

一粒小石子，在風(fēng)里轉(zhuǎn)起來。

一把小花傘，在米豆手里轉(zhuǎn)得好漂亮。

……

“好有趣，”米粒說，“我們可以做蝴蝶，小石子，花傘陀螺啦!”

“嘿，我會讓你發(fā)現(xiàn)更有趣的!”米豆神秘地說，“你現(xiàn)在拉著我的手!”

米粒感到米豆拉著自己快速地旋轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快……然后，猛然一停，“呀，藍(lán)天在轉(zhuǎn)，白云在轉(zhuǎn)，太陽在轉(zhuǎn)，房屋在轉(zhuǎn)，花朵在轉(zhuǎn)……”米粒大聲喊起來。“什么都是陀螺!”米豆大聲說，“你發(fā)現(xiàn)了吧?”

“是的!是的!”米粒大聲說，“現(xiàn)在，我就是陀螺，你也是陀螺!”

“做陀螺的感覺就是這樣，什么都陪著我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)!”米豆躺在草地上說，“好開心呀!”

“我知道啦，”米粒說，“我們首先要做的是——兩個倉鼠陀螺!”

“一個叫米豆陀螺，一個叫米粒陀螺，”米豆歡快地說，“每一次它們旋轉(zhuǎn)，就帶著世界在旋轉(zhuǎn)，每一樣事物，都在它們眼里，心里旋轉(zhuǎn)!”

“陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，世界轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，美麗轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，快樂轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，幸福轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……”米豆和米粒邊唱歌邊做起了倉鼠陀螺。

2兩個倉鼠做陀螺的故事點(diǎn)評

小倉鼠米豆和小倉鼠米粒最近迷上了陀螺，它們善于發(fā)現(xiàn)新的事物加進(jìn)了自己的游戲里，并且激發(fā)了自己的想象力和創(chuàng)造力，我們小朋友也要多多開動腦筋，鍛煉自己的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮無盡的想象力。敢想敢做。

小小運(yùn)動會

在孩子們的歡聲笑語中，今年的秋季運(yùn)動會落下了帷幕!本次，我們中班舉行了障礙接力賽、投球個人賽、接力跑三項(xiàng)活動!因?yàn)槊宽?xiàng)活動人數(shù)有限，我們經(jīng)歷了漫長的選拔賽，盡量讓每個孩子都有機(jī)會參與這樣的園級大型活動!盡管最后還是有部分孩子沒能參加比賽，但在選拔的過程中，他們也一定體會到了其中的樂趣。

在選拔舉牌手時還發(fā)生了個小故事，至今仍在我心底蕩漾，成了一個心結(jié)!我們選擇了一個平時各方面表現(xiàn)都不錯，但是并沒有很多表現(xiàn)機(jī)會的孩子，做了舉牌手，希望均衡每個孩子的表現(xiàn)機(jī)會!但是，沒有過多久，童童就上來湊在我耳邊說：老師，我很想舉牌子!(童童是個表現(xiàn)欲很強(qiáng)的孩子，各方面表現(xiàn)也不錯，平時參賽表現(xiàn)的機(jī)會較多)。我當(dāng)時頓了，真不知道如何是好，應(yīng)了她?----不行，機(jī)會應(yīng)該均衡給每個孩子。拒絕她?----又怕傷了她的自尊心。思考片刻之后，我想適當(dāng)?shù)胤穸ㄋ彩潜匾?，這是一個培養(yǎng)她的受挫折能力的好機(jī)會。委婉地拒絕，將受挫指數(shù)降到最低是關(guān)鍵!于是，我將她摟進(jìn)懷里說：童童要參加接力賽，每個人只能參加一樣呢!她低著頭想了很久無奈地說：那好吧!可是歸隊(duì)沒多久，她又過來了：老師，我真的很想舉牌子。她一臉地真誠，我都無法拒絕!正好，這時候舉牌手去廣播操演出了，就把機(jī)會給了她!因?yàn)楫?dāng)時場面比較混亂，我也無暇顧及。等我回來，她已經(jīng)不再舉牌了，聽阿姨回顧說，她說舉牌太累了就回去了!

事情就這樣不了了之，可我內(nèi)心一直打著結(jié)。遇到這樣的事情，我該如何處理?滿足或者拒絕，若拒絕怎樣把對她的傷害降到最低，讓她心服口服??

會走路的樹故事

1、會走路的樹的故事

春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”

“當(dāng)然可以。來吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。

從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。

終于有一天，小鳥長大了，她向棵樹告別，飛住遠(yuǎn)方……

第二年春天，小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽光下顯得特別好看。

“你也是一棵會走路的樹嗎？”小鳥問。

“對呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”

“去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！”小鳥叫起來。

“是的！是的！”小馴鹿也激動起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

2會走路的樹的故事點(diǎn)評

故事中的馴鹿性情溫順，生活在森林中的動物，它有極好的人緣。友好、和善、助人是它的天性。馴鹿“天天”陪小鳥，它認(rèn)為這是多么自然的事情，分別之后還“常?！碧崞?，連他的孩子見到了小鳥也是非常激動。小鳥和馴鹿之間的友愛是真摯樸素的感情，他們的舉動是本性的使然。沒有絲毫的寒喧與客套，這就是故事的主旨—融洽和諧。

會算計的狐貍故事

1、會算計的狐貍的故事

狐貍每天都在盤算著，怎么才能吃到鮮美的肉。老虎剛剛狩獵回來，抓住了一只兔子，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說：“呦!老虎大哥午餐怎么就吃這個啊!我以為只有像我們這種無能的家伙，才捕食這種小動物來吃?！?/p>

老虎一聽，狐貍說的沒錯，我老虎可是森林里的大王，怎么能吃這么小的兔子呢!這件事要是被狐貍穿了出去，那以后還不被森林的這些家伙笑話。

老虎清了清嗓子說：“誰說我要吃它了，我只是閑著無聊抓只兔子試試身手而已，我這就要去捕食野牛它們了。”

說著把兔子扔到了一邊，老虎走后，狐貍大搖大擺不費(fèi)力氣的享用了一頓兔子大餐。

2會算計的狐貍的故事點(diǎn)評

狐貍開心的吃著兔子，可是它卻不知道如果動物們都識破了它的詭計，它就得餓死了。這個故事告訴我們，永遠(yuǎn)不要想著如何去算計他人，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，靠自己的能力吃飯。即使有一天，你離開了這個地方;下一站，對你來講，哪里都一樣，無懼無畏。

會飛的烏龜故事

1、會飛的烏龜故事

飛鳥們要在森林中最大的一棵樹上舉行一個盛大的節(jié)日，它們邀請了烏龜?？墒菫觚敺噶穗y：“我怎么能到樹頂上去呢?難道它們不知道我既不會飛也不會爬樹嗎?”

想來想去，最后，烏龜決定去向那兒的鳥朋友借對翅膀。朋友們一口答應(yīng)幫它的忙。它們東尋西找，撿了許多自己掉在地上的羽毛，然后用蜂蠟給烏龜粘了兩個寬大的翅膀。

節(jié)日這天，烏龜開始飛翔了。它盡力扇動著翅膀，其他鳥也從四面八方幫它的忙，有的在前面拉，有的在下面托，有的在后面推，終于使它也飛到了樹頂。

飛鳥們又是喊叫又是鼓掌，對烏龜?shù)牡絹肀硎緹崃覛g迎。

“您真漂亮呀!”鳥王夸贊烏龜說：“您的這副大翅膀美麗極了!說心里話，您現(xiàn)在真的跟我們一模一樣、不分彼此了。今天我熱烈地歡迎您來參加我們的節(jié)日!”

飛鳥們都笑了，大家圍住烏龜，再一次對它表示敬意。

出于對烏龜?shù)木磁?，鳥王決定給烏龜一個榮譽(yù)，叫它當(dāng)“節(jié)日主席”，讓它隨意主持節(jié)日。

烏龜立即上任。它建議說，為了使節(jié)日增添趣味，每人自己起一個專門在節(jié)日稱呼的別名，飛鳥們高興地叫起來，齊夸這個建議別致有趣。于是大家冥思苦索，開始給自己起別名。名字起得千奇百怪。當(dāng)飛鳥們問烏龜叫什么時，烏龜隨隨便便地回答：“從現(xiàn)在起，我叫‘你們’。”

舞會按原定時間開始。大家唱起了歌，跳起了舞，當(dāng)相互遇見的時候，都稱呼別名。

唱跳了一會兒，大家都覺得累了，也感到餓了。當(dāng)音樂聲一停，鳥王就宣布說：“晚宴已經(jīng)都準(zhǔn)備好了，朋友們!你們請用吧!”

烏龜先讓每個飛鳥講了一遍自己的別名，然后走到廚師跟前下命令道：

“把所有的飯菜都端給我!這是鳥王的意思?！?/p>

可是飛鳥們都沒有聽鳥王這么說過。于是，大家一起去找鳥王詢問：“陛下，您說，晚宴是為誰準(zhǔn)備的?”

“為誰?”鳥王莫名其妙地又把話重復(fù)了一遍：“我不是說過是為了你們嗎?”

“我沒有說謊吧!”烏龜趕忙

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