愛的教育的讀書筆記。

教師與家長對孩子的教育應(yīng)當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師有樹立正確的家長觀，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教育的本質(zhì)就是還原事實的真相——真相的力量”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

總有人問我，教育的實質(zhì)是什么？我們到底應(yīng)該教育孩子哪些東西？

我說：教育的實質(zhì)就是還原事實的真相，唯有真相是我們可以教給孩子的。

前兩天有個雙胞胎的媽媽跟我說起她的苦惱：“我家兩個寶貝，什么都要一樣的，所以，我必須什么都要買兩份，甚至做個雞腿，都要注意到盡量一樣大，有時他們連顏色都要是一樣的，否則一定會嚴重哭鬧起來?！?/p>

——哈哈，是你自己把孩子教成這樣子的哦！讓孩子認為他們是一樣的，所以什么都要一樣的，否則就不公平了。

“我沒有耶！我其實一直都不認為他們是一樣的，不過周圍的人會常常說他們長得一模一樣?！?/p>

——那你也沒有糾正其他人說他們長得一模一樣呀！這對于你的兩個孩子來說，就是媽媽默認了呀！

“哦，那我該怎么做呢？我不想他們認為是一樣的?！?/p>

——那你在日常的生活中，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)他們根本就不一樣呀！

比如說弟弟一定要與哥哥一樣的玩具，那你一定要說不可以，你一定要很認真地告訴弟弟說：“他是哥哥，寶貝，你們倆不一樣，你可以有你喜歡的玩具。如果你實在喜歡哥哥的玩具，你可以向哥哥借著玩，當然，如果你有一個新的不一樣的玩具，就可以跟哥哥交換著玩。我想你哥哥會更愿意與你的新玩具交換著玩的。你現(xiàn)在想要媽媽給你買個與哥哥不一樣的新的好玩的玩具嗎？”cnsjbj.cn

比如說哥哥非要弟弟剛穿上的漂亮新衣服，那你也一定要說不可以，你一定要很認真地告訴哥哥：“弟弟的皮膚要白一點的，弟弟更愛到處跑來跑去，很好動太活潑了呀，所以，媽媽給弟弟買了這件衣服。你知道媽媽給你買的是怎樣的新衣服嗎？媽媽特別注意到你的臉要圓一點，好可愛呀，你知道很多人都這么悄悄地告訴我，說你們家的那哥哥的臉長得圓圓的，好可愛呀！……”

總之，你經(jīng)常在生活中，在各種場景下都告訴孩子們，他們不一樣：一個是哥哥，一個是弟弟。他們就一定會從過去認為是一樣的，而逐步認識到各自的不同，開始建立起自己獨立的“自我”意識和“自我”價值。

這就是教會孩子，認知自己的真相——我就是我，不是他人！這也是家庭教育中要肯定地告訴孩子第一個真相——

我是誰？

一個人如果連自己是誰，都不能確定地認知到，那么就無法再談及什么個性和人格的獨立，甚至連自信的建立都是困難的。

我小時候，我媽媽常說我是從廁所里撿回來的，我真的很難受……我想媽呀，你就是撿我，也能不能從好一點的地方撿回我呢？廁所多臭多臟呀！

很久很久的時間，我都因為這個身份而感到難過，總是擔心我爸爸媽媽不要我，會把我隨時送給別人，當時又總有一些鄰居看見我很可愛——我媽媽說我小時候很可愛，會唱會跳會討好人，大人們都很喜歡我——總說要把我領(lǐng)回他們的家里做兒子去。我好擔心呀！所以，我真的很宅，常常自己宅在家里，怕出門，怕被送給別人家。

長大后，也一樣總會覺得爸爸媽媽會更愛我的哥哥和我的妹妹，總是會覺得我是他們最不愛的，而我一定要更愛我的爸爸媽媽，否則他們就不會要我了，我很不喜歡我自己。

親愛的爸爸媽媽們，你們知道，一個孩子沒有一個令他驕傲的身份，那份痛苦有多深，會一直疼多久嗎？所以，我在自己的兒子出生的那天開始，就告訴他——寶貝，爸爸媽媽太愛你了！你是上天賜給爸爸媽媽相愛的最珍貴禮物！是你媽媽辛辛苦苦把你懷在肚子里，爸爸每天為你的平安到來祈福，才有了你的！你是爸爸媽媽最愛的寶寶！是爸爸媽媽的最大幸福！

我的兒子一直認為，他是最幸福的！常被人說成自帶驕傲，充滿陽光的年輕人！

我們要告訴孩子的第二個真相：

你一定行！

你一定能做到你想做到的

我在讀大學的時候，我的倫理學教授告訴我說：不要聽信那些了不起的人，那些寫報紙的媒體人說——你是六十年代的人是垮掉的一代！這是假話！你們可以記住，當你們六十年代的人過了四十五歲之后，你們的思想就會成為那個時代的主流思想！誰也阻擋不了，你們中間的精英就是掌控那個時代資源的偉大力量！努力去做你想做的事情，去追求你的理想吧！只要你是以利益他人，利益世界為目的的，你的夢想就一定能實現(xiàn)！你也一定能成為受人尊敬的成功者！

那一天我被激動了，我決心一定要將這個真相告訴更多的人，更多的年輕人，當然也包括我未來的孩子！

于是，我的兒子，在他生命成長的過程中，從未被外界質(zhì)疑聲打倒過，而是在堅持理想的道路上，不斷地讓人驚訝，不斷地贏得了更多老師，長輩，專家的愛和支持，他就一路這么走了過來，還將這樣走下去。

他常說：我是不會被別人的懷疑、誤會、詆毀所打倒的！我知道我還不是很好，但我依然不會放棄我的理想，我一定會實現(xiàn)我的理想的。在這點上，任何人任何事都不可能阻擋得住我的！

我欣慰的不是他是否能成功自己的理想，而是欣慰他的人生一定會很精彩，很動人！

于是，我周圍的很多的孩子們，也在一個個這么堅定，這么自信，這么做到了他們想要做到的一件件超越他們同齡人的事！

第三個要告訴孩子的真相：

物有本末，事有終始

長幼有序

世界不是由道理構(gòu)成的，而是要講秩序的。即要懂得嚴格遵守長幼有序，物有本末，事有終始。

人的一生不能只關(guān)注自己的道理，只做自己喜歡的事情，一味地強調(diào)自己的喜好。一定要懂得這個世界不僅僅只有自己，還有更多的他人，更多的他事。所以，我們的古人很早很早就創(chuàng)立一個“仁”字，單人旁，加個二，就是這個意思。

從小，我就教會孩子讀“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利”，每當他說“我喜歡，我就是要”的時候，我都會笑著跟他說——這叫樂其樂，是小人之為哦。雖然，我根本不會有什么反對，就會直接滿足他的這些需求。

我以為，人是有權(quán)利選擇做小人的，孩子不就是個“小人”嗎？哈哈，我接受這個事實，但請大家注意，這不代表我可以放棄對他做君子的教育。

每當我和他一起做助人為樂的事情時，就告訴這是君子之為——仁愛；

每當我和他一起聽爺爺奶奶等長輩的話的時候，就說這是君子之為——孝順；

每當我和他一起堅守自己的承諾，說到做到時，就說這是君子之為——誠信；

每當我和他談?wù)撈饑遗c民族的過去和未來之時，那份熱情，那份熱愛，那股子熱血時，就說這是君子之為——愛國；

每當我和他在地震、洪水災(zāi)害泛濫傷及生命之時，在世界各地的空難，綁架，戰(zhàn)爭傷及生命之時，默默祈禱平安，決定素食祈福，決定更要愛及世界，檢點自己言行的時候，就說這是君子之為——先憂后樂。

這是為人之本的真相——正心，修身，仁愛。如大甲所說：天之明命！

第四個真相：

真相沒有角度

為人必誠其意

我常常告訴孩子說：誠意，就是不自己欺騙自己！如惡惡臭，如好好色一樣。這不是我說的，是大圣賢孔子說的。一個人要懂得不騙自己，當然首先得知道騙別人也是沒有什么用的。好比小人閑居，無所不為。而君子必慎其獨一樣。

我跟我的兒子說過一個故事，說一個人在家偷偷看電視總是被媽媽發(fā)現(xiàn)的故事

那孩子以為自己很聰明，在媽媽下班回來前關(guān)了電視，去寫作業(yè)，可是媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了他在家看電視了。孩子很好奇，去問：“媽媽，你怎么就發(fā)現(xiàn)我看電視了呢？”，他媽媽說：“你看電視機的插線板都移到地上了呀！”

之后，那孩子又在媽媽上班時，一個人看電視，不過他聰明地保持了插線板在原來的位置上不動?？墒堑葖寢尰貋?，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了他在看電視。那孩子覺得媽媽太神奇了，就又問：“媽媽你怎么知道的呢？”，他媽媽很溫和地笑著告訴孩子，說：“罩電視的布，你慌慌張張地放反了，你沒有看見嗎？”

哦，原來是這樣！那孩子覺得自己太不小心了。想之后，如果把所有電視機周圍的東西都記住，在看完電視之后，都恢復(fù)到原來的樣子，媽媽就不會知道了吧？

可是令人崩潰的是——媽媽還是知道了！那孩子，面對自己神探一般的媽媽說：“媽媽，你怎么這么厲害呢？我做的這么仔細，可是還是會被你發(fā)現(xiàn)，這是為什么呢？”這媽媽看著孩子，很認真地告訴他：“要想人不知，除非己莫為。只要你做了，就一定會留下做的痕跡，而被人清清楚楚地看見，比如，你看了電視，電視機就是熱的呀！除此之外，你知道還有多少的痕跡會留下來嗎？對了，還有你的表情，也會留下你做了不該做事的痕跡呀！”

——我兒子聽完，當時是哈哈大笑，但我也知道他懂得了：真相，假不了，騙來騙去，只能騙自己，毫無意義。

這就是誠其意，認認真真地做人做事。

第五個真相——時間已經(jīng)到了，我不能繼續(xù)再詳細地講了，我被舉牌兩次的，給我最后一分鐘，講完這很重要的第五個真相

請讓孩子

多讀真實的歷史故事

少讀神話，童話

尤其不能讀鬼話

請我們的爸爸媽媽記住：歷史故事中人物是有父母，有家庭的，是有來龍去脈，是真實發(fā)生的，是有最豐富的情感和思想變化的，是有發(fā)展和影響力的，是可以人人都從中得到證實和確認的。

我們要很明確地知道：唯有真相，能給予我們孩子認識和理解這真實的個世界，認識和理解真正的人生。

人生需要要有真正，真實的榜樣，作為自己生命奮進的力量！

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"窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩"的4個真相

“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”這個觀點似乎已經(jīng)成為很多父母的一種共識。但對此，我卻有一些不同的看法。

我知道，如今一些喜歡學習和琢磨的父母，其實也發(fā)現(xiàn)這一觀點有問題。譬如，一位靜觀育兒微信上的朋友曾跟我分享過一篇對“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”進行反思的文章，里面大體上講了這樣一個真實故事：

我家是個男孩，踐行窮養(yǎng)策略，盡管家中并不缺錢，但始終要求孩子過一種節(jié)約、簡單樸素的生活。不會隨便給孩子零花錢，孩子平日用錢，需要用自己的勞動賺取，洗碗多少錢，掃地多少錢等。

我的朋友家是個女孩，踐行富養(yǎng)策略，從小就見過大世面，有意帶女孩去各種大場合，從小就給孩子買各種高檔品牌服裝、禮物等。

然而，當這兩個差一點要定娃娃親的小孩相遇，問題出現(xiàn)了。“窮養(yǎng)”的男孩看不慣女孩過于奢侈、嬌氣；“富養(yǎng)”的女孩看不慣男孩子過于小氣、吝嗇。倆人完全無法相處。

微信上這位媽媽問：這個故事里，問題到底出在哪里呢？

今天的文章，我來仔細講講?？赡芟旅嬷v到的4點，恰是你或者身邊朋友們正在抱持的觀點呢？

NO.1、用物質(zhì)和經(jīng)濟指標衡量教養(yǎng)方式不合適

從教育的角度講，用“窮、富”這樣的物質(zhì)概念來衡量本就不太妥當。因為最終決定“教育是否成功”的，是孩子心理發(fā)展的狀態(tài)。父母在教育孩子過程中給予孩子的影響，精神層面的一定比物質(zhì)層面的更加重要。

而本文開頭的故事，恰恰是犯了用物質(zhì)上的“窮富”去養(yǎng)孩子的錯誤。不少的父母會認為，“窮養(yǎng)”男孩，就是嚴格限制孩子用錢，好處是孩子的確學會了勤儉，但過度了就會讓孩子變得太重金錢，過分嚴謹，甚至到缺乏生活情趣；“富養(yǎng)”女孩就是舍得給女兒花錢，結(jié)果導(dǎo)致女兒變得過于依賴物質(zhì)、嬌氣，與人相處必定會遇到問題。

我們再反觀，為什么會有“男孩應(yīng)該窮養(yǎng)、女孩應(yīng)該富養(yǎng)”這樣的觀點出現(xiàn)？這個觀點的提出是有一定社會歷史背景的。在中國經(jīng)濟迅速騰飛，社會轉(zhuǎn)型的過渡時期，很多父母們親歷了從貧窮到富裕的轉(zhuǎn)變過程。他們發(fā)現(xiàn)，窮的時候沒辦法滿足孩子的一些需要，而富了以后，孩子的很多需要得到了滿足，并且在這個過程中，孩子發(fā)生了很大的變化——負面的。

于是，人們看到了表明上的經(jīng)濟變化，并把孩子的變化完全歸因于物質(zhì)上“窮”與“富”的差別。卻沒有看到，在物質(zhì)變化之后，父母們的教養(yǎng)方式，一并起了變化，從根本上忽略了孩子成長的精神需求。這種邏輯，從某種程度上說，是把屬于父母的責任，推給了“物質(zhì)變化“。

其實，孩子的成長和發(fā)展的基礎(chǔ)是在初期奠定的。孩子未來成長得好與壞，很大程度上決定于父母在成長初期給孩子打的基礎(chǔ)好不好。這個基礎(chǔ)不僅僅是給他的物質(zhì)條件好不好，更在于給他的心理能量足不足。

過去的中國社會，大家都不富裕，可是我們的教育似乎沒有出現(xiàn)像現(xiàn)在這樣多的問題。而如今，我們的經(jīng)濟程度普遍都高了，各種問題反而紛至沓來。很多男孩養(yǎng)得不像男孩，女孩養(yǎng)得不像女孩的現(xiàn)象出現(xiàn)了。從根上說，男孩怎么樣養(yǎng)得像個男孩，女孩怎么樣養(yǎng)得像個女孩，這不是一個經(jīng)濟條件的問題，而是家長如何做的問題。

NO.2、男孩、女孩同樣需要“多經(jīng)歷”

“男孩應(yīng)該窮養(yǎng)”的觀點認為，男孩子應(yīng)該多吃苦，多經(jīng)歷一些坎坷和磨礪，這樣他的性格就會更堅毅，更勇敢。

為此，出現(xiàn)很多父母，想要故意給孩子制造“坎坷和磨礪”，讓孩子去吃苦頭。對此，我不敢茍同，尤其對于0-6歲的孩子。一個孩子沒有建構(gòu)足夠的安全感，沒有完全的心理能量去幫助他度過難關(guān)的時候，你給他一個挫折，只會讓孩子變得越挫越敗，越?jīng)]有自信，越不能夠面對困難和學會擔當。這種挫折下，孩子只學會采取一種行為方式，那就是退行，即不去面對、不去挑戰(zhàn)、變成一個退縮、膽小、內(nèi)向的人。

關(guān)于為什么刻意讓孩子面對磨礪的“挫折教育”不可取？我在之前的文章中詳細闡述過，新關(guān)注我的父母，還可回復(fù)“自信”二字查看更多內(nèi)容。

今天我要著重講的，是“多經(jīng)歷”這一點。我非常同意讓孩子“多經(jīng)歷”。經(jīng)歷是一種財富，對孩子來說也是一樣。人生需要經(jīng)歷，但并不是只有苦痛的經(jīng)歷才是人生的財富。各種各樣的經(jīng)歷會讓孩子產(chǎn)生各種不同的體驗，如果孩子的每一次經(jīng)歷父母都能給予很好的正向的引導(dǎo)，孩子都會由此獲得充盈的心理能量。在這一點上，男孩子需要經(jīng)歷，女孩子同樣需要。積極、樂觀、堅毅、勇敢…這些的人格品質(zhì)，男孩需要具備，難道女孩就不需要了嗎？

所以，問題不在于，我們給孩子的“苦難經(jīng)歷“是不是不夠，而在于，日常生活中的小溝小坎本就不缺，倒是父母們的”包辦“和”過度保護“，讓孩子們變得越來越無力。

NO.3、男孩女孩同樣需要“多見識”

很多“女孩應(yīng)該富養(yǎng)”的支持者認為，什么都讓女孩擁有，什么都讓她見識過，她就不容易被誘惑，不容易被騙。

這種觀點源于擔憂社會物欲化，女孩子很容易就被別人的“一顆糖”騙走。這顆糖在父母們理解，就是物質(zhì)。于是對女兒各種“富養(yǎng)“，直至讓孩子過于注重享受，過于容易地得到。這其實就是溺愛。

當今社會，其實物質(zhì)財富并不那么稀罕。但凡父母均能夠有份工作，普通孩子都能夠豐衣足食。而有一些女孩之所以“被人簡單拐跑“，是源于她們的心靈被吸引了！如果女孩心中是滿滿的愛，總是感受到父母的溫暖和足夠的安全感，再大的物質(zhì)誘惑也不會讓一個心理富足的女孩誤入歧途。

所以，問題不在于只給孩子物質(zhì)上提供見識就夠了，還在于你讓她的心靈足夠豐盈！我們強調(diào)給孩子提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，這是我一直倡導(dǎo)的建構(gòu)安全感非常重要的一步，但我更多次提到的是在這個探索過程中的親子互動和安全依戀。只有如沐春風般獲得的學習的自由，才是真正的心靈自由。

當然，這樣的“見識”，女孩需要，男孩同樣需要。睿智、聰穎、通達、明理…這些特質(zhì)父母們希望女孩擁有，而男孩又何嘗不是？

NO.4、對男孩和女孩的教養(yǎng)方式差別并沒有那么大

對男孩和對女孩的教養(yǎng)方式，真的應(yīng)該有很大區(qū)別嗎？我并不這樣認為。

在社會分工上，男性和女性之所以有性別上的歧視和分化，是因為女性有一個階段是不能全身心投入工作的，而男性不存在這樣的情況。只是由于這樣的原因，會導(dǎo)致男性和女性在工作選擇上有一些差異。但是在工作要求上，對女人跟男人是沒有顯著差別的。比如做電視的工作很辛苦，但這個工作對男生、女生有區(qū)別么？都是一天十幾個小時的工作?，F(xiàn)代社會對男人女人在很多素質(zhì)和能力要求上其實是趨同的。這種趨同就要求我們對孩子的教養(yǎng)也不能是偏頗的。

我曾經(jīng)舉過希拉里的例子。希拉里是個了不起的女性，她的過人之處讓所有人欽佩。她曾深情地講起父親對她的影響，父親從不因為她是女孩而驕縱或溺愛她，更不會因為她是女孩而限制她參加什么活動，反而非常積極地帶著她打籃球、騎馬…正是這樣的教養(yǎng)方式成就了希拉里，使她成為美國政壇上一位非常了不起的女政治家。

所以我想說的是，男孩需要堅強、需要有責任感，女孩同樣需要。女孩需要善解人意，需要通情達理，男孩同樣也需要。在教養(yǎng)方式上，不做過多人為的限制更利于孩子的平衡發(fā)展。

在教育這條路上，我們都在摸索，因為每個孩子都是不一樣的。并沒有什么通用的金科玉律可以幫我們解決育兒中所有問題。但有一點我們可以做到，那就是學會讀懂自己的孩子，給孩子真正的心靈自由。

這些東西影響孩子發(fā)育 真相很驚人！

育兒生活中，很多媽媽給孩子挑選一些物品，作為孩子的"小伙伴"，但是往往這些物品卻成了孩子身邊的"隱形殺手"。作為父母，你了解自己給孩子的"小伙伴"嗎？你知道哪些東西可能是潛伏在孩子身邊的"隱形殺手"?

疑惑1：學步車幫助孩子早點學走路，好不好？

我家兒子9個月的時候就到處爬，也會扶著沙發(fā)站立或行走幾步。我想給他開始用學步車，讓他自己玩，這樣不用擔心他亂爬摔倒，也可以訓練孩子更快學習走路。不知孩子現(xiàn)在這個年齡可以用嗎？

真相：學步車反而會推遲孩子走路時間

每個孩子都有自己的生長速度和發(fā)育規(guī)律，有的孩子走路早，有的孩子走路晚，父母要尊重孩子的成長規(guī)律和速度，不要做"拔苗助長"的事情。給孩子使用學步車，不僅不利于孩子學會走路，反而會推遲孩子走路的時間，并有可能造成孩子的腿部畸形。學步車限制了孩子自由的活動，剝奪了孩子學習的機會，還會影響了孩子智力的發(fā)育。

媽媽這樣做：扶走訓練孩子學走路

讓寶寶在可以扶走的環(huán)境里活動，如讓他扶著墻面、沙發(fā)、小床、欄桿、等物品移步。媽媽還可以在寶寶身后，扶住寶寶的胳膊，帶動他向前邁步走，慢慢地過渡到握住寶寶的一只胳膊讓他自己走。

疑惑2：小夜燈開一晚上，好不好？

我的妞妞從出生起到現(xiàn)在2歲多，一直晚上開個小夜燈睡覺。起初是為了更好的照顧寶寶，后來小夜燈就變成了孩子必不可少的伙伴，天黑了就要打開小夜燈，否則，孩子不睡覺總是害怕，不知道這樣做好不好？

真相：小夜燈一直開成倍增加患近視的幾率

長久在燈光下睡眠，對孩子的視力發(fā)育不利。孩子長期暴露在燈光下睡覺，光線對眼睛的刺激會持續(xù)不斷，這對于嬰幼兒來說，極易造成視網(wǎng)膜的損害，影響其視力的正常發(fā)育。許多研究證明，幼兒睡覺時開燈會成倍增加患近視的幾率。

媽媽可以這樣做：用故事音樂安撫孩子

媽媽不要養(yǎng)成孩子開小夜燈睡覺的習慣，如果孩子因為恐懼黑暗而不愿關(guān)燈入睡，媽媽可以給孩子講個睡前故事或聽輕柔的音樂，陪伴寶貝入睡，等孩子熟睡后再離開。

疑惑3：Ipad是開發(fā)孩子智力的神器？

我家小豆豆很喜歡Ipad上的小游戲，一些簡單的數(shù)字、圖畫、認識色彩的游戲玩得可開心了，孩子爸爸也是這樣就能開發(fā)孩子智力，比去外邊上早教課好多了，大人省事，孩子也省得來回折騰，可我還是有種隱隱地擔憂？

真相：Ipad會影響幼兒注意力的發(fā)展

很多人認為Iipad里各種教學游戲能作為孩子的早教工具，事實可能恰恰相反。如果通過iPad對孩子進行視頻早教會影響孩子注意力的發(fā)展，很多信息孩子來不及思考只能被動接受，長此以往，孩子有可能會失去思考能力。研究表明，在家里使用越多的電子媒介，會導(dǎo)致孩子越來越狹小的想象力空間和家庭成員之間越來越少的交流！

媽媽可以這樣做：帶孩子去戶外走走

媽媽可以增加和孩子的互動活動，多花時間陪孩子聊天、運動。帶孩子去戶外走走。注意力就會慢慢被轉(zhuǎn)移。別為了解放自己，害了孩子。

疑惑4：安撫奶嘴到底需不需要？

我家二寶是個難以哄睡的小麻煩，聽別人說安撫奶嘴能解決這個問題，就給寶寶買了一個，誰知道寶寶用得非常習慣，非要吮吸著奶嘴才能睡著，生病的時候更是離不了?，F(xiàn)在我真擔心寶寶以后不能自己睡覺。

真相：長期使用安撫奶嘴會影響寶寶唇型外觀

口腔科醫(yī)生認為，長期使用安撫奶嘴，會影響寶寶上下頜骨的發(fā)育，也會使寶寶形成高腭弓，導(dǎo)致上下牙齒咬合不正，形成不美觀的嘴唇外觀。長期依賴安撫奶嘴入睡確實會影響寶寶的正常生長發(fā)育。

媽媽可以這樣做：轉(zhuǎn)移寶寶注意力

當寶寶非要安撫奶嘴時，媽媽可抱抱他，和他說說話，或一起做游戲吸引他的轉(zhuǎn)移注意力。媽媽可以給孩子設(shè)計一套睡前程序，比如陪孩子游戲后，給孩子洗澡或洗臉洗腳等清潔工作，然后陪伴孩子入睡。

孩子越來越聰明了？最新的科學研究告訴你真相！

孩子越來越聰明了？最新的科學研究告訴你真相！

最新的一項科學研究表明，自從1990年開始，年輕人的智商（IQ成績）就一直穩(wěn)步下降。

據(jù)《泰晤士報》報道，社會各界普遍認為，年輕人智商的下降是從1975年開始的。在此之前，人類的智商是緩緩增加的，從第二次世界大戰(zhàn)以來，平均每隔十年，人類的智商（IQ成績）大約就會上漲3%，這種人類智商上漲的趨勢被叫做"弗林效應(yīng)"。

長久以來，"弗林效應(yīng)"一直被廣為人知，但是挪威科學家的一項研究卻打臉了"弗林效應(yīng)"。

來自奧斯陸拉格納爾弗里斯經(jīng)濟研究中的兩位科學家OleRogeberg和BerntBratsberg，分析了1970年到2009年，730000多名挪威服役男子智商測驗的結(jié)果后發(fā)現(xiàn)：

如今男性的智商正在顯著下降，他們的智商比同齡時的父親低的多，1991年出生的人智商比1975年出生的人智商低5分，挪威科學家們把這個研究結(jié)果刊登在專業(yè)期刊上。"這個研究結(jié)果打破了人們一直以為的弗林效應(yīng)。"愛丁堡大學心理學家StuartRitchie這么評價挪威這兩位科學家的研究結(jié)果。

但是StuartRitchie并沒有參加這項研究，所以他有些委婉地說道："如果OleRogeberg和BerntBratsberg建立的研究模型無誤的話，那么研究結(jié)果是需要注意的，而且這個研究結(jié)果也讓人十分擔憂。"

但是有關(guān)"弗林效應(yīng)"是否消失，社會上存在著很多的爭議，以《泰晤士報》為例，《泰晤士報》評論道："人們常常認為智商的提高和很多東西的都關(guān)系，比如教育，比如營養(yǎng)，健康照顧甚至說是光照。"

但是《泰晤士報》接著評論道："因為數(shù)字化的來臨，人們發(fā)生了改變，說不定傳統(tǒng)的老舊的測智商的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的人了。"

去年的一項研究指出，科技的發(fā)展阻礙了年輕人自己的發(fā)展。MichaelShaye說道，"從1995年開始，社會上就有一種力量在干擾孩子們的智力發(fā)展，而且這種不良力量現(xiàn)在越變越大。"

這種"社會力量"包括技術(shù)的發(fā)展，也包括游戲控制臺以及智能手機，"這些東西的出現(xiàn)改變了孩子的交流方法。"

MichaelShaye接著解釋道："在英國，我們對14歲的孩子做了一個測驗，1994年的時候25%的孩子都能通過這項實驗，而現(xiàn)在可以通過這項實驗的孩子只有5%。"

倫敦大學國王學院神經(jīng)心理學教授RobinMorris告訴《泰晤士報》，目前歐美國家人們的IQ測試的分數(shù)已經(jīng)接近天花板，但這件事也沒受到人們的關(guān)注。

RobinMorris接著說："我認為反弗林效應(yīng)是真實存在的，但同時這也是在敦促我們重新審視現(xiàn)狀。"，在高收入國家，智商水平下降的情況可能普遍存在，但是就整體而言，社會的總貢獻是穩(wěn)定的。

孩子打鼾很可愛？真相比你想得更嚴重

孩子打鼾很可愛？真相比你想得更嚴重

當孩子偶爾打鼾時，大多數(shù)父母并不會特別在意，還會覺得這很可愛。

普通感冒經(jīng)常伴隨一些鼻塞，進而導(dǎo)致打鼾。但慢性打鼾可能是由睡眠障礙引起的，這會對孩子健康造成嚴重后果。

在兒科醫(yī)院就診時，父母可能會忽視孩子慢性打鼾的問題，兒科醫(yī)生也不會特意詢問這一點。許多父母可能不知道打鼾與睡眠障礙，與神經(jīng)認知和心血管之間的復(fù)雜關(guān)系。

針對大量三年級兒童的一項研究發(fā)現(xiàn)，習慣性打鼾與注意力不集中、情緒調(diào)節(jié)等問題顯著相關(guān)。

在一項關(guān)于5至7歲兒童的研究中，打鼾兒童在智力、注意力、記憶力測試中的表現(xiàn)都不如非打鼾兒童。

對于許多兒童，腺樣體扁桃體切除術(shù)可以減少或消除睡眠呼吸紊亂。此外，已經(jīng)證明進行手術(shù)的兒童可以改善他們在神經(jīng)認知測試中的表現(xiàn)。

為什么孩子總愛和你講條件？知道真相后扎心了……

最近，后臺經(jīng)常有家長反映：孩子越大，越愛講條件。

“你不給我吃冰激凌，我就不寫作業(yè)了！”

“你不給我買玩具，我就不走了！”

“再看半個小時電視，我就去睡覺。”

很多媽媽都很無奈，不知道從什么時候開始，和孩子相處的時間里，都像個小販一樣在“討價還價”、“斗智斗勇”。

一、為什么孩子總和你講條件

1.孩子自我意識的發(fā)展

孩子愛討價還價，其實并不全是壞事。

在大人看來的無理要求，都是孩子內(nèi)心真實想爭取的東西，這是他自主意識的開始。

而孩子開動腦筋想方設(shè)法維護自己的利益，這一過程，也是他的思維開始逐步成熟的一個標志。

這樣的現(xiàn)象通常出現(xiàn)在孩子三四歲的時候，5歲后更加突出和明顯。

2.孩子可能在模仿父母

一開始，孩子喜歡“交換條件”都是和爸爸媽媽學的。

我曾經(jīng)在餐廳遇見過這樣的一幕：一位媽媽拿著飯碗，喂孩子吃飯，但是孩子一直不配合。媽媽急了說：“你再吃一口，就把ipad拿給你玩一會。”孩子一聽，立馬就吃完了飯。

類似這樣的情況，在一些家庭中經(jīng)常出現(xiàn)，孩子吃飯、喝藥、寫作業(yè)、考試都成為了一種交易。

“如果你這次考試考得好，我就給你買玩具?！?/p>

“如果你把作業(yè)寫完，再讓你看一集動畫片?！?/p>

“你把琴練完了，明天帶你去游樂園。”

倘若父母總以這樣的模式跟孩子溝通，孩子又怎么會不有樣學樣的，跟你討價還價呢？

3.父母沒有底線的妥協(xié)

曾經(jīng)在《媽媽是超人》中，演員馬雅舒對孩子最常說的話就是：“不行”、“不可以”，但無論說再多的“不”，孩子們還是一樣，把她的話當作耳旁風。

女兒米婭想吃冰淇淋時，馬雅舒不同意，孩子直接躺倒在地，哭起來，最后馬雅舒妥協(xié)了，帶著孩子去了超市。

在菜市場，孩子剛吃完蛋糕，又哭著說要吃面包，馬雅舒一開始也是拒絕的，孩子見哭沒有用，便開始開始撒嬌：“媽媽，求求你了”，于是馬雅舒又開始妥協(xié)。

馬雅舒說：“我應(yīng)該是一個很好妥協(xié)的媽媽?！?/p>

沒有底線的妥協(xié)，沒有原則的退讓，孩子自然而然地學會和你討價還價，甚至用哭鬧“威脅”。

每個孩子是有自己的小聰明的，大多數(shù)的時候，他們的“條件”都是試探性的，甚至不是真的想實現(xiàn)，只是想試探下爸爸媽媽。

如果父母越容易讓步，孩子就越得寸進尺。

二、講條件，不如和孩子談底線

孩子總和你講條件，說到底還是親子之間的溝通出了差錯。想要與孩子建立健康的溝通模式，不僅要有愛，也要講原則，守住底線。

如果小的時候，孩子哭著喊著要買玩具，不買就撒潑打滾砸東西，你同意了，下次遇到同樣的情況，他依舊用這種方法來治你。

孩子偶爾談條件不可怕，可怕的是一個孩子在任何事情上都討價還價，所以父母一定要明確規(guī)則堅持到底。

有些事不能討價還價。比如吃飯前要洗手、打游戲不能太晚、作業(yè)要按時完成等等，別怕孩子哭，如果一看到孩子哭就心軟了，立再多的規(guī)矩也無濟于事。

有些事可以適當讓步，孩子提的要求合理，父母可以給孩子一些自主的空間。

比如平常總是管著孩子少吃糖，但孩子生日又收到很多糖果，這個時候可以和孩子商量一天吃幾顆，只要孩子提的數(shù)量合理，可以答應(yīng)孩子，甚至可以夸夸孩子主動的自我節(jié)制。

父母用和善而堅定的態(tài)度守住自己的原則，孩子的自律和責任感，也會逐漸建立起來。

孩子為什么總愛和家長頂嘴？這些孩子說出了真相！

“我的女兒一直都挺懂事的，可是最近就變了。我讓她往東她偏往西，越來越不聽話，而且還學會了頂嘴，真是氣死我了！”

這是來自一個家長的困惑，前線君相信很多家長都有相同的苦惱，其實孩子跟家長頂嘴一般都是有原因的。今天前線君就跟大家一些孩子對自己為什么頂嘴是怎么回答的吧，希望對家長們有所啟發(fā)！

我為什么要和爸媽頂嘴？

—言而無信—

上個星期，和爸爸約定好如果我作業(yè)完成了就帶我去迪斯尼玩?？傻任彝瓿闪怂麉s改口說，等你考上班級前十名，考不上就別想了。我真的特別生氣，為什么你們大人這么言而無信……

—感到委屈—

其實，只有在媽媽誤會我時，我才會頂嘴。有次我只是想幫她分擔一點家務(wù)，不讓她很辛苦，不小心摔壞了碗。媽媽就過來向我大吼：“誰讓你洗碗了！有這個閑工夫還不去看書！”我感到很委屈，就向她頂嘴了。

—父母不以身作則—

爸爸媽媽要求孩子做的事情，自己卻都沒有做到。讓我早睡，可他們在外面打麻將到凌晨才回家；讓我別玩電腦，我媽卻在電腦上看韓劇一看就幾個小時。

—父母霸道—

我覺得父母太霸道了。媽媽經(jīng)常教訓我說：“我是你媽，你就得聽我的，你小孩子懂什么？”我的天哪，這話也叫講理嗎？

—總拿我與別人比—

他們只知道打擊我，我媽反正就是有意無意的就說起別人家的孩子，隔壁的某某某得什么獎啦，考上重點高中啦巴拉巴拉的。為什么你們總是說別人的好？那你找別人的女兒做你女兒好了！

—頂嘴是表達想法—

在我們孩子面前，父母總覺得自己絕對正確，無所不知，無所不曉，無所不能。其實，我已經(jīng)長大了，有了自己的觀點，和父母看法不一致的時候，如果不大聲“頂嘴”，根本沒有威力，我們就應(yīng)該勇敢地說出自己的想法。

—討厭被命令—

我只是想把后半集的連續(xù)劇看完就馬上睡覺，爸爸堅決說不行把我電視關(guān)了，而且他總是用命令的口氣跟我說話，一副高高在上的樣子，這讓我很不爽。

對于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地埋怨孩子，以自己的父母權(quán)威壓制孩子，要了解孩子頂嘴背后的原因，積極引導(dǎo)孩子，并改變自己的教育方式。

“一個巴掌拍不響”，從以上幾個孩子的回答可以看出，孩子和父母頂嘴并非無緣無故的，父母也應(yīng)當反思一下自己，認真分析產(chǎn)生的原因，多與孩子談心，了解孩子。

孩子頂嘴不是解決問題的好方式，一旦習慣成自然，也不利于孩子的學習和成長，甚至會影響長大成人后的人際關(guān)系的和睦。所以作為家長要從以下幾方面進行引導(dǎo)。

要控制好自己的情緒

沒法讓孩子有效地停止頂嘴的父母，往往自我控制能力比較差，在教育孩子時不免粗暴急躁，而這種不當?shù)奶幚矸椒ㄍ苋菀讉⒆拥男撵`，作為家長，應(yīng)該要控制好自己的情緒。

遇事冷靜，賞罰有度

作為家長無論孩子犯了多大的錯，都不要急躁，先要問清事情的來龍去脈，再決定處治方法，不搞連帶處罰，不翻舊賬。

賞罰前，要講明道理，讓孩子徹底信服。

主動了解孩子的意圖

在孩子頂撞你時，你應(yīng)該問問自己：“究竟發(fā)生了什么？這個小家伙想怎樣？”當你明白了孩子的意圖后，你就會理解為什么突然之間這孩子變得那么粗魯。從孩子的角度考慮問題，有助于父母緩和氣氛和自己的情緒。

提醒孩子改變說話方式

父母直截了當?shù)貙⒆诱f“不許頂嘴”，還不如說“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說嗎？”或者說“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我”。如果孩子正在氣頭上，父母也可以說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來我們再談好嗎？”

注重言傳身教

孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從教導(dǎo)，而不再頂嘴的。

減少對孩子的溺愛舉動

所有的父母都知道溺愛的害處，溺愛可能造成孩子頂嘴，只有把對孩子溺愛的氛圍驅(qū)除了，頂嘴現(xiàn)象才能減少。

最好是全家同一陣線，如果孩子不聽話，明顯是不講道理地頂嘴胡鬧，大家都不理他，孤立他，讓他承受后果。而當他變得講道理聽話時，則要用鼓勵的言行強化他的轉(zhuǎn)變。

營造民主的家庭氣氛

為了讓孩子有話可以輕松講出來，做父母的不應(yīng)該時刻以權(quán)威自居。不妨在家里營造出足夠的民主氣氛，誰說的有理就聽誰的，并且鼓勵孩子隨時講出自己的感受，隨時化解孩子的委屈。別怕你會沒有威信，其實你越這樣做，孩子越會理解和認同你。反之，如果父母總是以“大”壓小，長期下去，反而可能導(dǎo)致孩子在日后形成逆反或逃避心理。

給孩子申辯權(quán)利

即便知道他們在狡辯，也要耐心聽他們把話講完，然后因勢利導(dǎo)，幫助他們認識到自己的錯誤。

如果條件允許的話還可以讓他們選擇將功補過的辦法來彌補過錯，這往往是他們最樂于接受的。

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