幼兒好習(xí)慣故事。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，以正確的教育方法，讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《行為習(xí)慣：會(huì)讓寶寶變丑的小習(xí)慣》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

整理了行為習(xí)慣：會(huì)讓寶寶變丑的小習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

大家都希望有一個(gè)漂亮寶寶，讓寶寶吃好睡好長(zhǎng)得好。但是，在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)不自覺(jué)地養(yǎng)成很多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣不容易被發(fā)現(xiàn)，但是卻能夠影響寶寶的容貌。

美麗殺手1：咬嘴唇

通常情況下，3-4個(gè)月寶寶的吸允，可能是吸允本能；6-8個(gè)月以后，當(dāng)孩子被爸爸媽媽忽略的時(shí)候，尋求安慰時(shí)會(huì)出現(xiàn)。

咬下唇：嘴唇變厚

一般去況下，牙齒在唇舌之間，舌肌和唇頰肌的壓力在牙齒內(nèi)外處于平衡狀態(tài)。如果寶寶很喜歡咬嘴唇的話，就會(huì)破壞了這種內(nèi)外平衡，讓孩子的嘴巴生長(zhǎng)出現(xiàn)畸形。

咬下唇會(huì)造成上前牙舌側(cè)和下前牙唇側(cè)(指上、下門(mén)牙)受壓，從而推動(dòng)上門(mén)牙向前逐漸傾斜，壓迫下門(mén)牙向后移動(dòng)。寶寶的牙齒就會(huì)變成上門(mén)牙過(guò)度前齜，牙齒間出現(xiàn)縫隙；下門(mén)牙排列擁擠而不整齊，上下門(mén)牙前后距離較大。

在吃飯的時(shí)候，不容易咬斷肉類(lèi)，上嘴唇也會(huì)被前齜的上牙支得向外卷縮而變厚，嘴巴會(huì)合不攏，形成“齒露唇開(kāi)”的面容，看起來(lái)非常不美觀。

咬上唇：地包天

咬上唇的情況就和上面講到的正好相反，會(huì)造成上門(mén)牙內(nèi)眍，排列擁擠，下門(mén)牙稀疏及下頜骨前突。有的寶寶還會(huì)出現(xiàn)門(mén)牙反錯(cuò)，俗稱“兜齒”、“地包天”整個(gè)面部顯得凹陷。

糾正方法

1、孩子出現(xiàn)咬唇習(xí)慣時(shí)，爸爸媽媽一定要及時(shí)糾正寶寶的這個(gè)壞習(xí)慣。

2、孩子咬嘴唇時(shí)，要讓寶寶放松下來(lái)，抱一抱寶寶，主動(dòng)去安慰一下孩子。

美麗殺手2：口呼吸

有的寶寶因?yàn)樯∷圆坏貌挥每诤粑?，一些寶寶卻只是因?yàn)閴牧?xí)慣。醫(yī)學(xué)證明，經(jīng)常采用口呼吸會(huì)造成口腔疾病和呼吸道疾病，會(huì)讓寶寶的面容越長(zhǎng)越丑。

寶寶張嘴張口呼吸，會(huì)造成鼻翼萎縮，嘴唇肥厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋高拱，上前牙前突等。寶寶用嘴呼吸影響腺樣體，由于腺樣體肥大導(dǎo)致面骨發(fā)育發(fā)生障礙，就會(huì)讓牙齒變得非常不整齊，上切牙突出，唇厚，缺乏表情。

糾正方法

如果寶寶喜歡用嘴巴呼吸，爸爸媽媽一定要及時(shí)糾正，還可以這樣做：

1、上下唇、頰肌訓(xùn)練 每天做上下唇、頰肌訓(xùn)練。如用嘴巴夾一硬紙片并快速抽出，一天可以鍛煉幾次，每次5-10分鐘。

2、經(jīng)常閉口鼓氣，讓寶寶練習(xí)閉上嘴巴呼吸，如用吹口哨，吹小喇叭，吃棒棒糖，咀嚼口香糖并吹泡等方式。

3、在做操或慢跑時(shí)，一定要讓寶寶學(xué)會(huì)用鼻子呼吸。在很累的時(shí)候，寶寶總是會(huì)大口喘氣，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽要讓寶寶閉口用鼻呼吸，時(shí)間長(zhǎng)了以后，寶寶就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

美麗殺手3：咬手指

有些孩子有“齙牙”的傾向，主要是因?yàn)閷殞氂幸种高@個(gè)壞習(xí)慣。如果孩子有吸手指的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了以后就會(huì)造成孩子的上排牙齒發(fā)育異常，出現(xiàn)了齙牙的情況。吸手指還會(huì)在一定程度上導(dǎo)致地包天。

通常情況下，人咬下唇時(shí)通常是下嘴唇墊在上下前牙之間，這樣嘴唇就會(huì)對(duì)上下前牙產(chǎn)生持續(xù)的力量，使上前牙向前移動(dòng)，上前牙前突，慢慢地就會(huì)形成齙牙。

另外還會(huì)造成寶寶的下頜后縮，下前牙向舌側(cè)傾斜，變成前牙深覆頜或者開(kāi)頜畸形，對(duì)于寶寶的外貌有很大的影響，還會(huì)造成發(fā)唇齒音不準(zhǔn)確。如果不注意，可能還會(huì)造成頜骨發(fā)育，形成牙頜畸形。

糾正方法

1、爸爸媽媽要多關(guān)注寶寶，注意寶寶的一舉一動(dòng)，如果看到寶寶在咬手指，一定要制止他，要嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴寶寶不可以這樣做。孩子得到一定的訊息，會(huì)明白不能這樣做，幾次下來(lái)，慢慢地就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。

2、爸爸媽媽最好在孩子咬手指時(shí)給他一個(gè)喜歡的玩具，讓孩子的注意力被玩具吸引。

3、有些孩子之所以會(huì)出現(xiàn)咬手指的壞習(xí)慣，主要是缺少微量元素。爸爸媽媽可以帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行微量元素檢測(cè)，平時(shí)多吃水果蔬菜，孩子大了后，要及時(shí)給孩子添加輔食。

孩子的這些壞習(xí)慣爸爸媽媽一定要注意了，不然會(huì)影響孩子的容貌，到時(shí)候就來(lái)不及了。

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行為習(xí)慣：如何讓寶寶喜歡上喝水

整理了行為習(xí)慣：如何讓寶寶喜歡上喝水，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

水對(duì)人的健康有重要，所以每天都要適量補(bǔ)充水分。很多孩子覺(jué)得水沒(méi)有什么味道，不喜歡喝水，每次爸爸媽媽都要三令五申才肯勉強(qiáng)喝水，弄到后來(lái)，很多的孩子都開(kāi)始恐懼喝水。那么，孩子不愛(ài)喝水的原因是什么？怎樣才能讓孩子喜歡上喝水呢？

一、孩子不愛(ài)喝水的原因

1.從小沒(méi)有養(yǎng)成喝水的習(xí)慣

大部分的孩子一出生都是母乳喂養(yǎng)，從而導(dǎo)致他們不喜歡喝水。一方面是抗拒奶瓶和勺子，二是由于母乳中含有非常多的水分，孩子在喝了母乳以后不會(huì)覺(jué)得口渴。水跟母乳比起來(lái)也沒(méi)有什么味道，所以孩子就會(huì)養(yǎng)成不喝水的習(xí)慣。

2.孩子不喜歡水的味道

大家可能會(huì)注意到，孩子并非完全不喜歡喝水。主要是看喝什么水，如果給他飲料、果汁、甜品等，孩子就會(huì)很主動(dòng)去喝，如果給孩子喝開(kāi)水這種清淡無(wú)味的水，孩子就會(huì)抗拒。??

3.孩子不感覺(jué)口渴

孩子不愛(ài)喝水，可能是孩子沒(méi)有口渴的感覺(jué)。有的孩子平時(shí)很少做運(yùn)動(dòng)，也不出汗，身體內(nèi)的水分很充足所以就不想喝水。

4.孩子害怕尿多

孩子不愛(ài)喝水，可能是潛意識(shí)里面擔(dān)心喝太多水會(huì)尿褲子、尿床而被家長(zhǎng)責(zé)備。一些爸爸媽媽每次看到孩子尿褲子就會(huì)非常嚴(yán)厲地打罵，所以孩子心里感到害怕，因此就會(huì)少喝水。

二、怎么讓孩子愛(ài)上喝水

1.和孩子玩喝水的比賽

想讓孩子愛(ài)上喝水，爸爸媽媽可以通過(guò)比賽的方式，給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)。比方說(shuō)，如果孩子主動(dòng)去喝水了，爸爸媽媽就會(huì)給孩子一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)在孩子面前也要多喝水，孩子在潛移默化中也會(huì)喜歡上喝水的。

2.不給孩子亂喝“水”

想讓孩子愛(ài)上喝水，平時(shí)不要給孩子喝亂七八糟的“水”，包括飲料、甜品、涼茶、冰凍水等等，這些水分沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，對(duì)孩子的正常發(fā)育也不利。

3.給孩子準(zhǔn)備一個(gè)好看的杯子

讓孩子挑選一個(gè)喜歡的杯子，比方說(shuō)買(mǎi)一個(gè)上面印有寶寶喜歡的卡通圖案的杯子，或者杯子的造型比較可愛(ài)的。

水是萬(wàn)物之源，爸爸媽媽一定要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)喝水的好習(xí)慣，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。

行為習(xí)慣：讓熊孩子愛(ài)上洗手的小妙招

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孩子還小，平時(shí)也不會(huì)管手臟不臟就開(kāi)始吮吸手指頭。時(shí)間長(zhǎng)了，許多的腸道疾病和傳染病就總是會(huì)找上孩子。事實(shí)上，平時(shí)孩子多注意雙手的衛(wèi)生、勤洗手，就可以減少病菌，一些疾病也不會(huì)那么容易找上孩子了。

一、如何讓孩子愛(ài)上洗手

1.讓孩子看看手多臟

小孩子通常都不會(huì)主動(dòng)去洗手。因此，爸爸媽媽要讓孩子明白，如果不去洗手的話，就會(huì)特別臟。

爸爸媽媽可以在生活中，在發(fā)現(xiàn)孩子的手非常臟的時(shí)候，抓住時(shí)機(jī)趕緊教育，讓孩子仔細(xì)看看手上的臟東西，也可以讓孩子看一些科普畫(huà)報(bào)，以及一些教育性的動(dòng)畫(huà)片。爸爸媽媽一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到，如果不洗手的話，雙手上會(huì)有非常多的病菌。

2.讓孩子知道不洗手的后果

跟孩子說(shuō)明手太臟會(huì)造成什么后果。好比是手太臟了，小朋友會(huì)不喜歡你；不洗手吃飯的話肚子會(huì)痛；手太臟了很多疾病都會(huì)找上你。只有讓孩子知道不洗手會(huì)導(dǎo)致怎么樣的后果，孩子才會(huì)主動(dòng)去洗手。

3.孩子洗手家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)

孩子養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣的話，平時(shí)就會(huì)自覺(jué)開(kāi)始洗手。如果孩子這樣做了的話，爸爸媽媽要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子有動(dòng)力有信心，把這種好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。??

4.讓洗手變成一件有趣的事情

洗手也可以變成好玩的事情，爸爸媽媽可以給孩子購(gòu)買(mǎi)一些可愛(ài)的肥皂和小毛巾，跟孩子一起洗手，同時(shí)在洗手的時(shí)候和他一起玩耍，這樣也能讓孩子感受到爸爸媽媽的愛(ài)。

5.邊玩邊洗手，少病少煩惱

陪孩子洗手的時(shí)候，可以跟孩子一起唱歌。這樣，孩子不但可以把手洗的很干凈，同時(shí)也會(huì)覺(jué)得非常快樂(lè)。??

二、教會(huì)孩子怎么洗手

1.正確的洗手步驟

打開(kāi)水龍頭后，小手涂上洗手液或者專用肥皂，然后進(jìn)行揉搓；接著把雙手的肥皂沖洗干凈，洗完手以后一定要記得擦干，不要弄得一地上都是濕水。孩子揉搓雙手時(shí)，指甲和手腕也要揉搓，這樣才能保證清除干凈所有的病菌。

2.洗手注意事項(xiàng)

洗手的時(shí)候時(shí)間也不需要太長(zhǎng)，差不多半分鐘就可以了。在洗手的時(shí)候，也要注意肥皂用量，少量適量即可。在沖洗的時(shí)候，也不要把水開(kāi)的太大，防止水濺得到處都是。

行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

在孩子步入了小學(xué)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)就變成了爸爸媽媽最關(guān)心的事情。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多的爸爸媽媽都會(huì)覺(jué)得非?？鄲溃髅髟谝粋€(gè)地方學(xué)習(xí)，為什么別的孩子成績(jī)這么好，自己孩子的成績(jī)就一直無(wú)法提高。

其實(shí)，之所以出現(xiàn)這樣的結(jié)果，主要是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如果孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，那么成績(jī)也會(huì)慢慢變好的。

1.尊重欣賞老師

老師不同，學(xué)科不同，教學(xué)的方法也是不一樣的。因此，在老師提高自身水平的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)生。學(xué)生也要學(xué)會(huì)更快地適應(yīng)老師，尊敬老師，愛(ài)上老師，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一步。

2.提前預(yù)習(xí)習(xí)慣

老師只是你的領(lǐng)路人，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。具體的學(xué)習(xí)還是要孩子自己去進(jìn)行，去領(lǐng)悟。

平時(shí)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)不但能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，還可以提高自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。在預(yù)習(xí)的時(shí)候如果遇到什么問(wèn)題的話，不妨記下來(lái)，然后在第二天老師講課的時(shí)候就重點(diǎn)聽(tīng)一下，這樣更具有針對(duì)性。

3.專心聽(tīng)講習(xí)慣

上課期注意力集中，專心聽(tīng)講，遇到不懂的地方要記下來(lái)，及時(shí)詢問(wèn)老師。

4.認(rèn)真觀察習(xí)慣

學(xué)會(huì)觀察，在聽(tīng)老師講課的時(shí)候也要積極思考，注意一些小細(xì)節(jié)，這樣能夠培養(yǎng)孩子的觀察能力。

5.樂(lè)于提出問(wèn)題習(xí)慣

帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，在聽(tīng)課的過(guò)程中遇到不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師。這樣更能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，要知道進(jìn)步往往就是在一個(gè)個(gè)疑問(wèn)中出現(xiàn)的。

6.互相切磋琢磨習(xí)慣

遇到問(wèn)題時(shí)，如果老師不在的話，也可以和同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，這樣更能學(xué)到知識(shí)。

7.單獨(dú)做作業(yè)習(xí)慣

之所以讓孩子做作業(yè)，就是為了讓孩子更能掌握所學(xué)知識(shí)，另外，在做作業(yè)的時(shí)候也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

8.學(xué)會(huì)仔細(xì)審題習(xí)慣

做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，另外在做題母的時(shí)候也要善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)自我糾正能力。

9.練習(xí)之后學(xué)會(huì)反思習(xí)慣

無(wú)論是做題還是學(xué)習(xí)都要學(xué)會(huì)反思，在遇到錯(cuò)誤之后，要仔細(xì)思考犯錯(cuò)的原因，這樣才更能夠培養(yǎng)求異思維與放散。就算做錯(cuò)了，也要反思，是什么原因造成這個(gè)結(jié)果的，然后不斷完善自己。

10.復(fù)習(xí)歸納習(xí)慣

復(fù)習(xí)主要是為了能夠鞏固自己所學(xué)，加強(qiáng)記憶，這樣就能夠把零碎的知識(shí)匯總到一起，然后就可以把所學(xué)整個(gè)融合到一起。

11.整理錯(cuò)題集習(xí)慣

準(zhǔn)備好一本錯(cuò)題本，把自己不懂或是容易弄錯(cuò)的地方全部整理好，可以把同一類(lèi)型的錯(cuò)題放在一起，這樣就能夠更加深印象，掌握所學(xué)知識(shí)。

12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

作為學(xué)生，要讓他有客觀評(píng)價(jià)他人的習(xí)慣，只有虛心向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不斷反思，才能夠不斷進(jìn)步。

這就是在學(xué)習(xí)方面的12個(gè)好習(xí)慣，在養(yǎng)成了這些好習(xí)慣之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能夠有所提高。

行為習(xí)慣：如何讓孩子愛(ài)上打掃

整理了行為習(xí)慣：如何讓孩子愛(ài)上打掃，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

對(duì)于不少大人來(lái)說(shuō)，讓孩子主動(dòng)打掃自己的房間是件非常困難的事情。似乎孩子的天性就應(yīng)該是玩，做家務(wù)就應(yīng)該是爸爸媽媽的責(zé)任。這真的讓爸爸媽媽感到非常無(wú)奈。

很多爸爸媽媽在孩子小時(shí)候就會(huì)讓他幫忙做家務(wù)，這一來(lái)能夠減輕自己的負(fù)擔(dān)，二來(lái)通過(guò)做家務(wù)能夠更好地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。但如果你的孩子不喜歡做家務(wù)，你該怎么辦呢？接下來(lái)就給各位爸爸媽媽支支招。

1.拋棄多余

打掃房間的最好方法之一就是讓那些不合適的衣服玩具等快快消失。所以可以和孩子一起挑出已經(jīng)穿不著的衣服，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有玩的玩具，或者是對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)已經(jīng)太幼稚的書(shū)。你可以捐贈(zèng)這些物品，比較新的話你也可以選擇二次轉(zhuǎn)售。

2.清理音樂(lè)

加一點(diǎn)音樂(lè)，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候和孩子一起舞動(dòng)身體，這樣還能多消耗一些卡路里。

3.分類(lèi)擺放

為了讓房間變得更加整潔，衣服、鞋子、洗衣籃放在更衣室，玩具要放在相應(yīng)的位置，書(shū)籍也要放整齊。

4.使打掃更有趣

打掃房間是一場(chǎng)游戲！跟孩子一起玩?zhèn)€有趣的籃球洗衣房“射擊”，讓孩子把衣服扔進(jìn)洗衣籃里面。在孩子能夠幫助你拿起地上的衣服時(shí)你要拍手和贊美他，讓孩子更有信心。

5.使用標(biāo)簽

可以考慮購(gòu)買(mǎi)幾個(gè)廉價(jià)塑料箱，然后在箱子上貼一張照片或者標(biāo)簽，這樣可以把東西歸類(lèi)放好。用這種方法可以幫助消除“我不知道它在哪里”的借口。

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)是很好的，所以爸爸媽媽不妨試試上面的幾個(gè)小辦法，讓孩子乖乖打掃。

行為習(xí)慣：如何讓孩子不再懶惰

整理了行為習(xí)慣：如何讓孩子不再懶惰，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

爸爸媽媽要耐心的改變孩子磨蹭的壞毛病，不要操之過(guò)急。一定要注意方式方法，讓孩子能夠有效地利用時(shí)間。

對(duì)于孩子的磨蹭的妙招。爸爸媽媽可以這樣做：

第一招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練

(1)訓(xùn)練孩子專心做題。按照孩子現(xiàn)在的能力，準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單小題目，規(guī)定一分鐘讓孩子完成。讓孩子明白其實(shí)自己一分鐘能做十多個(gè)小題，并想想為什么以前做題目的時(shí)候只能做幾個(gè)呢。

(2)一分鐘寫(xiě)漢字訓(xùn)練。找一些筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)難度比較適合寶寶能力的文字，看孩子在一分鐘內(nèi)最多能寫(xiě)多少個(gè)字，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。

(3)一分鐘寫(xiě)數(shù)字訓(xùn)練。我的孩子數(shù)字書(shū)寫(xiě)又慢又差，數(shù)學(xué)老師讓他每天練習(xí)一分鐘“0123456789”的快速書(shū)寫(xiě)，來(lái)看看他一分鐘能夠?qū)懚嗌俳M，原來(lái)一分鐘最多能寫(xiě)5組，現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)?組了，并且字還變好看了。

上面的練習(xí)，可以讓孩子明白一分鐘能夠做很多事情，讓孩子明白時(shí)間的寶貴。也能夠提高孩子做事情的速度。訓(xùn)練時(shí)以1分鐘為一組，每天練習(xí)三至五組。要記錄下孩子每次的成績(jī)，然后進(jìn)行對(duì)比。

第二招：停止催促，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)

孩子磨蹭的時(shí)候，大部分的爸爸媽媽都會(huì)對(duì)著孩子喊，一直催促，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)效果，于是爸爸媽媽就更生氣，其實(shí)可以反過(guò)來(lái)，例如可以給孩子出幾道簡(jiǎn)單的題，如果孩子很快就做好了的話，爸爸媽媽要表現(xiàn)地比較驚訝：“寶寶你速度好快”。

總之，很夸張的樣子，然后注意孩子的行為，對(duì)做得快的事情要馬上表?yè)P(yáng)。注意不要說(shuō)“現(xiàn)在穿衣服快多了！要是吃飯也快一點(diǎn)就好了”，只表?yè)P(yáng)，不足的地方先不說(shuō)，通過(guò)表?yè)P(yáng)，會(huì)激發(fā)孩子內(nèi)在快的動(dòng)力。

第三招：節(jié)約的時(shí)間由孩子自由支配

許多爸爸媽媽都會(huì)給孩子布置家庭作業(yè)，孩子做完了學(xué)校的作業(yè)以后，還要做爸爸媽媽布置的讀英語(yǔ)的作業(yè)，孩子剛讀完英語(yǔ)，又要做奧數(shù)題等等。

爸爸媽媽給孩子安排了好多的作業(yè)，孩子慢慢地會(huì)注意到，只要自己一有空，爸爸媽媽就會(huì)給自己安排任務(wù)。因此，孩子就決定，化整為零，讓自己的速度慢下來(lái)，這樣拖很長(zhǎng)的時(shí)間就不用做另外的家庭作業(yè)了。

對(duì)策：

依據(jù)孩子現(xiàn)在的能力，估計(jì)下完成家庭作業(yè)要多少時(shí)間，然后給孩子留一些自己玩耍的時(shí)間。像是一共要一個(gè)半小時(shí)，如果孩子按時(shí)完成了的話，剩下的時(shí)間就可以自己玩耍，比如玩他喜歡的玩具，玩游戲，進(jìn)行一會(huì)兒體育鍛煉等。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，孩子為了自己玩耍的時(shí)間就會(huì)很快完成作業(yè)了。

第四招：從生活習(xí)慣訓(xùn)練

只能從生活習(xí)慣抓起啊，給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，告訴他什么時(shí)間要完成什么。有位媽媽說(shuō)，她女兒早上起床穿衣服十分鐘，衣服怎么穿都穿不好，自己看的氣死了。平時(shí)吃飯，穿衣，洗漱能拖時(shí)間就會(huì)盡量拖時(shí)間。

對(duì)策：

進(jìn)行一些能提高孩子速度的游戲，像是和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。先告訴孩子快速穿襪子的技巧，手把手地訓(xùn)練，然后可以在比賽中稍微放慢一點(diǎn)動(dòng)作，讓孩子覺(jué)得有取勝的可能，也可以故意讓孩子贏，讓孩子覺(jué)得自己可以很快穿好襪子。讓孩子在生活中做事快，在學(xué)習(xí)中才會(huì)快起來(lái)。

如果孩子在規(guī)定時(shí)間完成就表?yè)P(yáng)或記一個(gè)“★”，得夠二十個(gè)“★”可以滿足孩子的一個(gè)愿望。

第五招：規(guī)定時(shí)間沒(méi)有完成立即停止

一些孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚，睡得遲，造成第二天上課沒(méi)有精神，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)，所以最好是給孩子制定一個(gè)最后完成作業(yè)的時(shí)間。

保證孩子的睡眠時(shí)間，爸爸媽媽規(guī)定孩子九點(diǎn)鐘上床睡覺(jué)，九點(diǎn)到了，就算孩子沒(méi)有完成也一定要睡覺(jué)。

作業(yè)沒(méi)有完成，會(huì)受到老師的批評(píng)，所以孩子會(huì)慢慢提高速度。這個(gè)是狠招，爸爸媽媽要具體看一下孩子作業(yè)的量，根據(jù)任務(wù)量來(lái)規(guī)定睡覺(jué)的時(shí)間。

總之，爸爸媽媽要耐心的改變孩子磨蹭的壞毛病，不要操之過(guò)急。一定要注意方式方法，讓孩子能夠有效地利用時(shí)間。

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