教育孩子筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，孩子的成長(zhǎng)離不開我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？下面是小編為大家整理的“如何使孩子不再癡迷電視”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

1、對(duì)孩子所參與的任何與電視無關(guān)的活動(dòng)表示關(guān)心。她會(huì)學(xué)著照你的價(jià)值觀去做出選擇：

2、為了避免你定的規(guī)矩不那么武斷，你最好弄清楚到到底你不喜歡電視的哪個(gè)方面：是孩子們看的內(nèi)容還是所花的時(shí)間？如果是內(nèi)容問題，不防按下面的建議去做：

（1）如果你討厭暴力，就不允許他們看暴力卡通片或警匪片。如果成人話題讓你不安，就別讓孩子們看音樂電視、8點(diǎn)半以后的節(jié)目或任何你感到不合適的內(nèi)容。告訴孩子新聞和追求轟動(dòng)效應(yīng)的區(qū)別。

（2）坐下來同孩子們邊看電視邊討論電視節(jié)目的內(nèi)容，不要過于急切，但可以發(fā)表點(diǎn)評(píng)論以幫助孩子有自己的主見，而不是被動(dòng)地接受電視里所說的。

3、如果你擔(dān)心孩子看電視時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)囋囅铝蟹椒ǎ?/p>

（1）不到周末不開電視。家中若有對(duì)時(shí)事感興趣的人，每天可以看1小時(shí)新聞。

（2）限制看電視的時(shí)間。下午如果作業(yè)做完了，可以看到晚飯前。還可有其他的變通方法，比如允許看特別的體育節(jié)目、經(jīng)典的電影或者半小時(shí)自己最喜愛的節(jié)目。

（3）只有晚上才能開電視，每晚半小時(shí)。若當(dāng)晚作業(yè)太多，把喜愛的節(jié)目錄下來，第二天晚上或周末再看。先讓孩子洗刷完備，這樣就可以看半小時(shí)電視。8點(diǎn)鐘到了喝水、講故事和道晚安的時(shí)間，8點(diǎn)半關(guān)燈。

（4）交換電視時(shí)間?？梢杂米x書、做作業(yè)或做別的有意義的事情來交換看電視的時(shí)間?？匆槐緯梢該Q30分鐘，做完作業(yè)換15分鐘。換來的時(shí)間可以到周末兌現(xiàn)，如果家務(wù)和作業(yè)都做完了，當(dāng)晚也行。

4、不要老讓電視開著，那樣會(huì)形成背景音，孩子可能會(huì)對(duì)此產(chǎn)生依賴，一生難改。

5、你自己不要成為電視迷。孩子會(huì)說：“這不公平，你每天晚上都在看電視?！彪娨晻?huì)影響夫妻生活，讓大家共進(jìn)晚餐的益處打折扣，也會(huì)讓家庭成員之間無話可說。請(qǐng)?jiān)诖差^放本書，甚至可以在遙控器上放本書。

6、開展些與電視無關(guān)的家庭活動(dòng)，你想要說的是“電視并不那么重要”。玩玩拼圖游戲，一起看看書，將會(huì)更有吸引力和益處。

7、開發(fā)收音機(jī)的妙用。

8、召開“家庭會(huì)議”以改變看電視的習(xí)慣：

（1）頭腦風(fēng)暴：“大家都來說說我們?cè)鯓硬拍苌倏措娨?，更好地安排時(shí)間?！?/p>

（2） 選一個(gè)大家都同意的方案試行一周，如果孩子不同意，又提不出自己的方案，就提供幾個(gè)你認(rèn)為合理的讓他們選。

（3）一周后再開會(huì)看看情況如何。

（4）確定是不是堅(jiān)持該方案，或者加以調(diào)整，以使其更加行之有效。

9、做一個(gè)試驗(yàn)：把電視機(jī)收起一個(gè)星期，再開個(gè)“家庭會(huì)議”，看看生活中有那些變化。有什么事情變好了？什么事情變差了？是不是還在懷念著什么？愿意永久改變看電視的習(xí)慣嗎？

10、不要在孩子的房間里放電視機(jī)。如果已經(jīng)放了，而看電視又成了一個(gè)大問題，拿走它。

11、準(zhǔn)備讓孩子關(guān)電視前，作一個(gè)“通知”。沒人喜歡被打攪，但作“通知”會(huì)有所幫助。

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育兒觀念：如何使孩子不再癡迷電視

育兒觀念：如何使孩子不再癡迷電視

1、對(duì)孩子所參與的任何與電視無關(guān)的活動(dòng)表示關(guān)心。她會(huì)學(xué)著照你的價(jià)值觀去做出選擇：

2、為了避免你定的規(guī)矩不那么武斷，你最好弄清楚到到底你不喜歡電視的哪個(gè)方面：是孩子們看的內(nèi)容還是所花的時(shí)間?如果是內(nèi)容問題，不防按下面的建議去做：

(1)如果你討厭暴力，就不允許他們看暴力卡通片或警匪片。如果成人話題讓你不安，就別讓孩子們看音樂電視、8點(diǎn)半以后的節(jié)目或任何你感到不合適的內(nèi)容。告訴孩子新聞和追求轟動(dòng)效應(yīng)的區(qū)別。

(2)坐下來同孩子們邊看電視邊討論電視節(jié)目的內(nèi)容，不要過于急切，但可以發(fā)表點(diǎn)評(píng)論以幫助孩子有自己的主見，而不是被動(dòng)地接受電視里所說的。

3、如果你擔(dān)心孩子看電視時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)囋囅铝蟹椒ǎ?/p>

(1)不到周末不開電視。家中若有對(duì)時(shí)事感興趣的人，每天可以看1小時(shí)新聞。

(2)限制看電視的時(shí)間。下午如果作業(yè)做完了，可以看到晚飯前。還可有其他的變通方法，比如允許看特別的體育節(jié)目、經(jīng)典的電影或者半小時(shí)自己最喜愛的節(jié)目。

(3)只有晚上才能開電視，每晚半小時(shí)。若當(dāng)晚作業(yè)太多，把喜愛的節(jié)目錄下來，第二天晚上或周末再看。先讓孩子洗刷完備，這樣就可以看半小時(shí)電視。8點(diǎn)鐘到了喝水、講故事和道晚安的時(shí)間，8點(diǎn)半關(guān)燈。

(4)交換電視時(shí)間?？梢杂米x書、做作業(yè)或做別的有意義的事情來交換看電視的時(shí)間?？匆槐緯梢該Q30分鐘，做完作業(yè)換15分鐘。換來的時(shí)間可以到周末兌現(xiàn)，如果家務(wù)和作業(yè)都做完了，當(dāng)晚也行。

4、不要老讓電視開著，那樣會(huì)形成背景音，孩子可能會(huì)對(duì)此產(chǎn)生依賴，一生難改。

5、你自己不要成為電視迷。孩子會(huì)說：“這不公平，你每天晚上都在看電視?！彪娨晻?huì)影響夫妻生活，讓大家共進(jìn)晚餐的益處打折扣，也會(huì)讓家庭成員之間無話可說。請(qǐng)?jiān)诖差^放本書，甚至可以在遙控器上放本書。

6、開展些與電視無關(guān)的家庭活動(dòng)，你想要說的是“電視并不那么重要”。玩玩拼圖游戲，一起看看書，將會(huì)更有吸引力和益處。

7、開發(fā)收音機(jī)的妙用。

8、召開“家庭會(huì)議”以改變看電視的習(xí)慣：

(1)頭腦風(fēng)暴：“大家都來說說我們?cè)鯓硬拍苌倏措娨?，更好地安排時(shí)間。

(2)選一個(gè)大家都同意的方案試行一周，如果孩子不同意，又提不出自己的方案，就提供幾個(gè)你認(rèn)為合理的讓他們選。

(3)一周后再開會(huì)看看情況如何。

(4)確定是不是堅(jiān)持該方案，或者加以調(diào)整，以使其更加行之有效。

9、做一個(gè)試驗(yàn)：把電視機(jī)收起一個(gè)星期，再開個(gè)“家庭會(huì)議”，看看生活中有那些變化。有什么事情變好了?什么事情變差了?是不是還在懷念著什么?愿意永久改變看電視的習(xí)慣嗎?

10、不要在孩子的房間里放電視機(jī)。如果已經(jīng)放了，而看電視又成了一個(gè)大問題，拿走它。

11、準(zhǔn)備讓孩子關(guān)電視前，作一個(gè)“通知”。沒人喜歡被打攪，但作“通知”會(huì)有所幫助。

如何使孩子喜歡彈琴

許多家長(zhǎng)反映孩子不喜歡彈琴，從家長(zhǎng)認(rèn)為,本來彈琴是一件即開發(fā)智力又很有趣的過程，可孩子卻十分的不喜歡。學(xué)琴之初孩子還比較喜歡，可隨著學(xué)習(xí)的深入興趣就一點(diǎn)點(diǎn)減弱，很多學(xué)生就是由于極度的沒興趣而中斷學(xué)琴的。目前孩子學(xué)琴的興趣問題幾乎困擾每一個(gè)學(xué)琴的家庭，絕大部分的家庭如果不是父母極力堅(jiān)持，孩子早就中斷學(xué)琴了。

談到興趣首先我們要明確興趣的作用，興趣是一種愿望，而實(shí)現(xiàn)愿望可以使人享受所帶來的喜悅，而喜悅可以使人的注意力更集中。興趣可以起到事半功倍的作用，所以有興趣的做事情是我們一直追求的方向。

相比之下人對(duì)于陌生的事物要比熟悉的事物有興趣，人類天生就對(duì)陌生的事物有征服感，因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生征服的欲望，所以有句話叫物以希為貴。這樣的例子比比皆是。我們天天呼吸的空氣，當(dāng)空氣質(zhì)量沒問題時(shí)，我們從來就沒意識(shí)到空氣的重要，當(dāng)空氣質(zhì)量很差時(shí)，我們就會(huì)覺得清新的空氣很珍貴。對(duì)于不熟悉的人，因?yàn)橛幸环N想了解的興趣而相處謹(jǐn)慎，而十分熟悉的人我們就會(huì)不以為然，比如夫妻。這些例子告訴我們一個(gè)很實(shí)際的問題，由于孩子天天彈琴，當(dāng)對(duì)鋼琴、彈法、家長(zhǎng)輔導(dǎo)的方式等熟悉了之后，對(duì)彈琴的行為是不會(huì)有很大興趣的，這是一種很正常的行為。有的孩子性格活躍，對(duì)陌生的事物有征服欲望，由于鋼琴學(xué)習(xí)中可以不斷的練習(xí)新的樂曲而產(chǎn)生興趣，表面上這類孩子是挺喜歡彈琴的，實(shí)際上鋼琴的技術(shù)訓(xùn)練是很細(xì)膩的，要完整演奏一首樂曲不僅需要彈下來，還需要各種各樣的要求。而對(duì)于這類孩子，如果要求松懈，雖然容易有興趣但沒有技術(shù)能力，學(xué)到一定程度技術(shù)能力不夠時(shí)就會(huì)停滯不前，學(xué)不下去。如果要求嚴(yán)格興趣就淡漠。有的孩子性格比較內(nèi)向，對(duì)陌生的事物缺少征服感，就容易對(duì)任何事情都興趣寡然，學(xué)琴過程中要求嚴(yán)不嚴(yán)格都容易沒有興趣。

我覺得孩子不喜歡彈琴是很正常的，在學(xué)琴過程中，每天至少45分鐘的練琴對(duì)于任何人都是很難忍耐的，對(duì)于成人來講，我們能夠耐心做事的原因大多不是興趣，而是責(zé)任和利益，我們可能把做事當(dāng)作是一種過程，我們更多的時(shí)關(guān)注于結(jié)果，就像我們工作的目的是為了有收入，我們可以用這些收入去享受生活，做自己有興趣的事，而對(duì)于工作本身只是實(shí)現(xiàn)興趣的手段?？蓪?duì)于孩子來說彈琴不僅不會(huì)給其帶來很大的利益，天天的練琴是很難堅(jiān)持的。我在教學(xué)過程中曾經(jīng)要求家長(zhǎng)每周拿出孩子練琴時(shí)間的十四分之一，也就是15-20分鐘來練琴，雖然絕大部分家長(zhǎng)都沒有堅(jiān)持過一個(gè)月，但家長(zhǎng)心里是明白的，學(xué)琴真的很不容易。

所以我們所期待的以天然的興趣來學(xué)琴的想法是很難實(shí)現(xiàn)的，這也是許許多多孩子在學(xué)琴的過程中半途而廢的主要原因。按我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和效果，孩子彈琴?zèng)]興趣沒關(guān)系，我們是可以訓(xùn)練彈琴的興趣的。而訓(xùn)練的辦法就是對(duì)人的調(diào)整，在學(xué)琴的初期一切按能夠產(chǎn)生興趣的方式進(jìn)行訓(xùn)練。我們知道興趣的作用就是可以使人以很專著的狀態(tài)做事，那么我們就訓(xùn)練孩子注意力集中的能力，從而達(dá)到同有興趣一樣的效果，具體的辦法詳見鋼琴教學(xué)篇。這僅僅是開始，學(xué)生一般需要用半年至一年的時(shí)間進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練和穩(wěn)定，使其達(dá)到注意力集中的狀態(tài)，并且在訓(xùn)練基本結(jié)束之后，就可進(jìn)行音樂表現(xiàn)的訓(xùn)練。當(dāng)孩子能夠以真實(shí)自然的情感表現(xiàn)音樂的時(shí)候，那種音樂給她帶來的興奮和刺激會(huì)使他為了再次尋求那種情緒而不斷的努力，這種對(duì)結(jié)果追求的動(dòng)力就是我們所尋求的興趣。所以當(dāng)某一學(xué)生在彈琴中找到音樂感時(shí)，我會(huì)告訴他：你已經(jīng)入門了，你以后會(huì)學(xué)下去的。

注：真正的音樂不是演奏者故意的表現(xiàn)，也不是練習(xí)強(qiáng)弱就能實(shí)現(xiàn)的。音樂是一種語言，當(dāng)你能夠掌握這種語言并能夠通過這種語言來表達(dá)自己的內(nèi)心情感時(shí)，你才能感覺到什么是音樂。你問那些感受到音樂的孩子當(dāng)時(shí)的感覺是什么，孩子大多會(huì)很興奮得的告訴你：痛快、舒服、發(fā)泄。

這也許就是音樂真正神奇的地方。

行為習(xí)慣：如何讓孩子不再懶惰

整理了行為習(xí)慣：如何讓孩子不再懶惰，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

爸爸媽媽要耐心的改變孩子磨蹭的壞毛病，不要操之過急。一定要注意方式方法，讓孩子能夠有效地利用時(shí)間。

對(duì)于孩子的磨蹭的妙招。爸爸媽媽可以這樣做：

第一招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練

(1)訓(xùn)練孩子專心做題。按照孩子現(xiàn)在的能力，準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單小題目，規(guī)定一分鐘讓孩子完成。讓孩子明白其實(shí)自己一分鐘能做十多個(gè)小題，并想想為什么以前做題目的時(shí)候只能做幾個(gè)呢。

(2)一分鐘寫漢字訓(xùn)練。找一些筆畫和書寫難度比較適合寶寶能力的文字，看孩子在一分鐘內(nèi)最多能寫多少個(gè)字，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。

(3)一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。我的孩子數(shù)字書寫又慢又差，數(shù)學(xué)老師讓他每天練習(xí)一分鐘“0123456789”的快速書寫，來看看他一分鐘能夠?qū)懚嗌俳M，原來一分鐘最多能寫5組，現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)?組了，并且字還變好看了。

上面的練習(xí)，可以讓孩子明白一分鐘能夠做很多事情，讓孩子明白時(shí)間的寶貴。也能夠提高孩子做事情的速度。訓(xùn)練時(shí)以1分鐘為一組，每天練習(xí)三至五組。要記錄下孩子每次的成績(jī)，然后進(jìn)行對(duì)比。

第二招：停止催促，堅(jiān)持表揚(yáng)

孩子磨蹭的時(shí)候，大部分的爸爸媽媽都會(huì)對(duì)著孩子喊，一直催促，但是卻沒有一點(diǎn)效果，于是爸爸媽媽就更生氣，其實(shí)可以反過來，例如可以給孩子出幾道簡(jiǎn)單的題，如果孩子很快就做好了的話，爸爸媽媽要表現(xiàn)地比較驚訝：“寶寶你速度好快”。

總之，很夸張的樣子，然后注意孩子的行為，對(duì)做得快的事情要馬上表揚(yáng)。注意不要說“現(xiàn)在穿衣服快多了！要是吃飯也快一點(diǎn)就好了”，只表揚(yáng)，不足的地方先不說，通過表揚(yáng)，會(huì)激發(fā)孩子內(nèi)在快的動(dòng)力。

第三招：節(jié)約的時(shí)間由孩子自由支配

許多爸爸媽媽都會(huì)給孩子布置家庭作業(yè)，孩子做完了學(xué)校的作業(yè)以后，還要做爸爸媽媽布置的讀英語的作業(yè)，孩子剛讀完英語，又要做奧數(shù)題等等。

爸爸媽媽給孩子安排了好多的作業(yè)，孩子慢慢地會(huì)注意到，只要自己一有空，爸爸媽媽就會(huì)給自己安排任務(wù)。因此，孩子就決定，化整為零，讓自己的速度慢下來，這樣拖很長(zhǎng)的時(shí)間就不用做另外的家庭作業(yè)了。

對(duì)策：

依據(jù)孩子現(xiàn)在的能力，估計(jì)下完成家庭作業(yè)要多少時(shí)間，然后給孩子留一些自己玩耍的時(shí)間。像是一共要一個(gè)半小時(shí)，如果孩子按時(shí)完成了的話，剩下的時(shí)間就可以自己玩耍，比如玩他喜歡的玩具，玩游戲，進(jìn)行一會(huì)兒體育鍛煉等。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，孩子為了自己玩耍的時(shí)間就會(huì)很快完成作業(yè)了。

第四招：從生活習(xí)慣訓(xùn)練

只能從生活習(xí)慣抓起啊，給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，告訴他什么時(shí)間要完成什么。有位媽媽說，她女兒早上起床穿衣服十分鐘，衣服怎么穿都穿不好，自己看的氣死了。平時(shí)吃飯，穿衣，洗漱能拖時(shí)間就會(huì)盡量拖時(shí)間。

對(duì)策：

進(jìn)行一些能提高孩子速度的游戲，像是和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。先告訴孩子快速穿襪子的技巧，手把手地訓(xùn)練，然后可以在比賽中稍微放慢一點(diǎn)動(dòng)作，讓孩子覺得有取勝的可能，也可以故意讓孩子贏，讓孩子覺得自己可以很快穿好襪子。讓孩子在生活中做事快，在學(xué)習(xí)中才會(huì)快起來。

如果孩子在規(guī)定時(shí)間完成就表揚(yáng)或記一個(gè)“★”，得夠二十個(gè)“★”可以滿足孩子的一個(gè)愿望。

第五招：規(guī)定時(shí)間沒有完成立即停止

一些孩子寫作業(yè)寫的很晚，睡得遲，造成第二天上課沒有精神，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)，所以最好是給孩子制定一個(gè)最后完成作業(yè)的時(shí)間。

保證孩子的睡眠時(shí)間，爸爸媽媽規(guī)定孩子九點(diǎn)鐘上床睡覺，九點(diǎn)到了，就算孩子沒有完成也一定要睡覺。

作業(yè)沒有完成，會(huì)受到老師的批評(píng)，所以孩子會(huì)慢慢提高速度。這個(gè)是狠招，爸爸媽媽要具體看一下孩子作業(yè)的量，根據(jù)任務(wù)量來規(guī)定睡覺的時(shí)間。

總之，爸爸媽媽要耐心的改變孩子磨蹭的壞毛病，不要操之過急。一定要注意方式方法，讓孩子能夠有效地利用時(shí)間。

開學(xué),如何讓孩子和電視說拜拜

開學(xué),如何讓孩子和電視說拜拜

寒假已經(jīng)結(jié)束，又到了孩子不得不和電視說聲拜拜的時(shí)候了。但眼見孩子和電視，那難舍難離的場(chǎng)面讓人動(dòng)容，甚至是糾纏不清，就很讓家長(zhǎng)們頭疼。

有的家長(zhǎng)為了讓孩子乖乖做作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，遠(yuǎn)離電視，除了把電視砸爛，是什么方法都用盡了。開學(xué)了，要你的孩子和電視徹底說“拜拜”，父母應(yīng)該怎樣做呢？

今天，我們搜羅了一些家長(zhǎng)的方法，助你的孩子和電視拜拜。

1、作為父母需以身作則

現(xiàn)在的電視內(nèi)容豐富多樣、畫面吸引眼球，寶寶的好奇心讓他們愛上看電視，因?yàn)閾?dān)心寶寶視力健康，許多家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)格阻止。但是，有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是不讓寶寶看電視，他就越想看，甚至反抗家長(zhǎng)。

開學(xué)之際，讓寶寶遠(yuǎn)離電視成為家長(zhǎng)首先面臨的問題。其實(shí)，很多寶寶熱愛電視，迷戀電視都是家長(zhǎng)起的頭。如果家長(zhǎng)經(jīng)?？措娨暤?，寶寶熱愛電視的概率也會(huì)相對(duì)較高。因此讓寶寶遠(yuǎn)離電視，家長(zhǎng)要以身作則。

許多年輕媽媽都愛看韓劇、情景劇等，有的時(shí)候?qū)殞氁瞾頊悷狒[，就會(huì)養(yǎng)成每天在固定的時(shí)間要求看電視。所以家長(zhǎng)要控制自己看電視的時(shí)間，如果發(fā)現(xiàn)自己的寶寶開始迷戀電視，你要用其他方式分散孩子的注意力。

作為父母定要以身作則，家長(zhǎng)們的收看習(xí)慣對(duì)寶寶來說是一種“規(guī)則標(biāo)桿”，如果他們總是看到媽媽坐在電視機(jī)跟前，自然就會(huì)跟著模仿。

所以，如果孩子吵著看電視，你可以通過玩游戲或者帶寶寶外出，以減少寶寶看電視的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

2、培養(yǎng)孩子自律意識(shí)，定好看電視規(guī)則

其實(shí)，電視里有一些科普節(jié)目，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有利的。因?yàn)?，不是說一點(diǎn)都不讓寶寶看電視，只是要控制看電視的時(shí)間和節(jié)目選擇。要培養(yǎng)孩子自律意識(shí)，家長(zhǎng)和孩子定好看電視規(guī)則，也可拓寬孩子的知識(shí)面。

父母想減少孩子對(duì)電視的依賴，可以與孩子商討有關(guān)看電視的“家庭規(guī)則”。要把這些規(guī)則寫下來，并貼在家里每個(gè)人都能看見的地方。例如，孩子做完作業(yè)后，可以休息半小時(shí)，這半小時(shí)，孩子可以選擇喜愛的卡通片觀看，但是不能超時(shí)。

事前約法三章，說好規(guī)則，可減少和孩子起爭(zhēng)執(zhí)、和孩子賴皮的機(jī)會(huì)。通過訂立規(guī)則，讓孩子懂得只要做好自己的事情，就會(huì)獲得看電視的機(jī)會(huì)，得到長(zhǎng)輩的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以提高孩子的自律意識(shí)，控制自己看電視的時(shí)間。

3、父母可收起遙控器

孩子的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，容易有樣學(xué)樣，如果他看到家長(zhǎng)用遙控操作電視機(jī)，他就會(huì)用遙控轉(zhuǎn)換自己喜歡看的電視節(jié)目。

只要孩子轉(zhuǎn)換不到他喜歡的電視節(jié)目，他就容易對(duì)電視失去興趣，所以，收起電視遙控也是家長(zhǎng)控制孩子看電視的好方法。

劉女士的孩子，放學(xué)回家第一件事就是打開電視機(jī)，一看就一發(fā)不可收拾。于是劉女士將遙控器放到自己的手袋里。

她知道，如果兒子回到家后找不到遙控肯定會(huì)哭鬧。于是，每次孩子回到家后，她就打開音樂播放器，利用音樂和有趣的廣播節(jié)目當(dāng)家里的背景音樂，漸漸讓孩子習(xí)慣沒電視，卻有音樂和廣播節(jié)目做伴的日子。

4、父母可精選學(xué)習(xí)類節(jié)目

豐富精彩的電視節(jié)目，由于它聲象俱全，栩栩如生，色彩吸引眼球，因此，對(duì)每個(gè)孩子來說具有強(qiáng)大的吸引力。兒童看電視能增加知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，從而可以開發(fā)兒童的智力。所以，孩子適當(dāng)看電視是有益的。

但是，孩子辨別是非與好壞的能力是有限的，暴力、偷盜、搶劫、殺人、放火、鬼怪情節(jié)的節(jié)目對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著負(fù)面影響。因此，父母要把控好孩子看電視的節(jié)目類型，精選學(xué)習(xí)類節(jié)目給孩子，讓孩子從電視節(jié)目中得益。

你可以選擇如《天線寶寶》這種人物造型可愛，有生活常識(shí)的節(jié)目吸引孩子的注意，也可以選擇《智慧樹》這類關(guān)于日常學(xué)習(xí)的節(jié)目，加強(qiáng)孩子認(rèn)識(shí)漢字、數(shù)字、詩歌、歷史等。

在孩子觀看電視節(jié)目的時(shí)候，您不妨先放下手邊的事情，多與孩子互動(dòng)，坐下來陪孩子一起觀看，也可以試著去詢問孩子，現(xiàn)在看的這節(jié)目什么地方覺得比較有趣從而引導(dǎo)孩子有正確的價(jià)值觀。

或是晚上可以固定一段時(shí)間，盡量安排全家一起看電視時(shí)間，不但可以促進(jìn)親子之間的感情，更可適時(shí)指導(dǎo)孩子吸也正確的知識(shí)與觀念。

總之，為了讓孩子少電視，家長(zhǎng)可以通過今天我們介紹的辦法對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，希望經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孩子能夠?qū)﹄娨曊f“拜拜”。

如何解救“電視寶寶”？

盡管現(xiàn)在寶寶們的的玩具和活動(dòng)設(shè)施越來越豐富多彩，但還是有很多的寶寶酷愛看電視這項(xiàng)“活動(dòng)”。你要問他們?yōu)槭裁磹劭措娨?？他們?huì)搖頭說：“不知道！”他們告訴你的一個(gè)答案就是：“我就是喜歡看動(dòng)畫片！”

的確，電視里美麗的彩色畫面，比如那些內(nèi)容健康、精心設(shè)計(jì)的廣告或歌曲，配上動(dòng)聽的音樂和優(yōu)美的語言，對(duì)嬰幼兒視覺、聽覺和語言的發(fā)展能起到良好的刺激作用。

可是，爸爸媽媽們也怕看時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)寶寶的眼睛不好，想關(guān)掉電視，他們的答案就是直接大哭！

如果電視寶寶耍賴了

對(duì)于耍賴的“電視寶寶”，父母可以嘗試采取如下措施：

用好的DVD取代不好的電視節(jié)目。其實(shí)已有愈來愈多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目并不能提供孩子有益的內(nèi)容，爸爸媽媽可以購買對(duì)孩子比較有利的光盤，比如幼兒運(yùn)動(dòng)舞蹈手工制作方面的光盤給寶寶看，還可以一邊動(dòng)手動(dòng)腦呢！

減少寶寶單獨(dú)在家的機(jī)會(huì)?？梢匝?qǐng)一些小朋友到家里玩，或讓寶寶上托兒所等，以免寶寶孤單而在心理上產(chǎn)生對(duì)電視節(jié)目的依賴。

父母自己要做好示范。那就需要父母犧牲自己看電視的時(shí)間和興趣，從來不在孩子醒時(shí)看電視，父母是孩子最好的老師，大人不看，寶寶也不會(huì)主動(dòng)要看的。

改造嬰兒電視寶寶

情景再現(xiàn)：

1歲的歡歡特別喜歡看電視，你要是用身體擋住不讓她看電視，她會(huì)腦袋繞著你的肩膀伸著脖子也要看。歡歡尤其愛看廣告，廣告一出現(xiàn)，歡歡立刻手舞足蹈，高興得不得了。

情景分析：

1歲左右的嬰兒正在發(fā)育視覺和聽覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，所以他們格外喜歡電視里的豐富的顏色和聲音；還有，廣告的語言和音樂以及畫面的節(jié)奏感都很快很強(qiáng)，讓寶寶們感到非常興奮，所以他們很喜歡看電視！可如果形成看電視的習(xí)慣，對(duì)寶寶的健康發(fā)育可是太不利了，媽媽一定要想對(duì)策哦！

改造計(jì)劃：

建議媽媽們給寶寶養(yǎng)成睡覺前聽故事的習(xí)慣，在充分享受溫馨的親子時(shí)光的同時(shí)，寶寶還學(xué)到了很多知識(shí)。還有更巧妙的方法，比如寶寶很喜歡看《天線寶寶》時(shí)，可以把相關(guān)內(nèi)容的圖畫書拿來給他翻看，這樣，寶寶看電視的次數(shù)就會(huì)明顯減少；再有，媽媽可以買來一些小玩具小玩偶，把動(dòng)畫片里的故事活生生地演繹在寶寶面前，并且不時(shí)加上一些新的內(nèi)容，這樣就能鍛煉寶寶全部的感知覺動(dòng)作發(fā)展和表現(xiàn)力了！

改造依賴型電視寶寶

情景再現(xiàn)：

3歲多的陽陽不太愛說話，一天最少在電視機(jī)前待上2小時(shí)。放假時(shí)，他更是喜歡長(zhǎng)時(shí)間貼在電視機(jī)前，大人拖也拖不動(dòng)，電視怎么也關(guān)不掉，一說關(guān)電視就要哭，奶奶要聽天氣預(yù)報(bào)都不行，關(guān)小聲也不行，大人覺得有些電視節(jié)目不好，想給他換個(gè)臺(tái)，他才不干吶?？傊?，電視是他一個(gè)人的，要想看什么也由他說了算，要是誰不答應(yīng)他就一個(gè)字：哭！

情景分析：

陽陽這樣的寶寶往往在氣質(zhì)類型上有些安靜和被動(dòng)，內(nèi)向而退縮，他們喜歡一個(gè)人安安靜靜地呆著，不喜歡活動(dòng)性特別強(qiáng)烈的游戲。而這樣的寶寶其實(shí)對(duì)自己想做的事情又特別堅(jiān)持，所以他們很難商量得通，看電視讓他們可以沉浸在自己豐富的內(nèi)心世界里，可以被動(dòng)地坐著享受電視里讓他們迷醉的童話世界里而不被打擾，可這樣寶寶就更孤獨(dú)了。

改造計(jì)劃：

多陪寶寶做些家務(wù)、手工游戲和室外活動(dòng)。父母別因?yàn)闊o暇陪伴，就把寶寶丟給電視。相反的，可請(qǐng)孩子來分擔(dān)一些家務(wù)，比如幫媽媽剝豆子、收拾碗筷、一起準(zhǔn)備晚餐、收收拾玩具等，也可以和寶寶玩一些身體活動(dòng)游戲如藏貓貓等。

改造小霸王電視寶寶

情景再現(xiàn)：

壯壯雖然和陽陽同齡，但他們的個(gè)性可不相同！壯壯愛說話，也愛活動(dòng)，可是他也喜歡長(zhǎng)期“霸占”電視，他和陽陽不一樣的是，他喜歡一邊吃東西，一邊玩玩具，一邊看電視！媽媽有時(shí)要追著他喂飯，他才肯吃一點(diǎn)點(diǎn)，注意力不是在手上就是在電視上，忙壞了！

情景分析：

有的時(shí)候孩子是出于“小霸王”的心理，來“霸占”家里的電視的。對(duì)于壯壯這樣精力充沛的孩子一邊玩一邊看電視，對(duì)將來學(xué)習(xí)做事的專注力的影響可太不利了。

改造計(jì)劃：

對(duì)于孩子來說，事先定好規(guī)則是必要的。先說好規(guī)則，可減少爭(zhēng)執(zhí)和賴皮的機(jī)會(huì)。比如說，周末就和孩子討論下周可看哪些節(jié)目，還包括看的時(shí)間和次數(shù)。比如，約好吃飯時(shí)不能看電視，要什么節(jié)目看到幾點(diǎn)，都要事先跟寶寶說好。一旦到了時(shí)間，媽媽就提醒寶寶該關(guān)電視了，提醒沒有結(jié)果時(shí)，直接由媽媽關(guān)掉電視，如果寶寶失望大哭，媽媽事后可以簡(jiǎn)單安慰一下，然后讓他自己安靜下來。

電視寶寶=麻煩寶寶：

多看電視對(duì)寶寶可是太不利了，可不光是影響視力的問題呦：

寶寶們?nèi)绻麑?duì)電視的反應(yīng)非常熱烈，一旦讓他們坐在電視前，他們會(huì)非常安靜地一直盯著電視看，如果你讓他們長(zhǎng)時(shí)間如此，那就糟糕了。寶寶的頭部會(huì)對(duì)機(jī)械的聲音產(chǎn)生反應(yīng)，對(duì)于母親的聲音反而沒有反應(yīng)了，媽媽對(duì)寶寶的呼喚寶寶根本就聽不到！

從腦科學(xué)上來說，當(dāng)寶寶看電視時(shí)，大腦會(huì)因注意力隨畫面的轉(zhuǎn)移而呈散亂狀態(tài)，而有些區(qū)域如顏色則缺乏抑制力，從而對(duì)大腦構(gòu)造呈現(xiàn)破壞的慣性狀態(tài)。

如此，電視畫面的快速轉(zhuǎn)換會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中，這會(huì)使孩子難以集中精力專注于某一件事；看電視也是一種被動(dòng)經(jīng)歷，會(huì)導(dǎo)致孩子形成一種“缺乏活動(dòng)”的大腦活動(dòng)模式，而這與智力活動(dòng)的遲鈍有直接關(guān)系，為什么呢？因?yàn)?，?dāng)寶寶們把大量的時(shí)間花費(fèi)在看電視上，他們的觀察、探索和關(guān)注這個(gè)世界的時(shí)間就所剩無幾了。

經(jīng)?？措娨暤膶殞氂捎诓怀；顒?dòng)，主動(dòng)性活動(dòng)性很差，他們很容易形成消極、膽怯、依賴，缺乏判斷力的個(gè)性，內(nèi)心也非常孤獨(dú)，影響心理健康成長(zhǎng)。

電視上的節(jié)目(哪怕是動(dòng)畫片)，有時(shí)也會(huì)充斥不適宜兒童觀看的內(nèi)容，而孩子對(duì)此恰恰沒有甄別能力。

讓孩子癡迷“家務(wù)活”游戲

讓孩子癡迷“家務(wù)活”游戲　孩子在家里，一定要有相當(dāng)?shù)臇|西玩。要知道孩子不玩不做，是不會(huì)發(fā)展的。你有沒有發(fā)現(xiàn)，除了孩子睡覺的時(shí)候，其他時(shí)間幾乎沒有閑下來的時(shí)候。這也是許多帶孩子的家長(zhǎng)，感覺非常累的地方，甚至抱怨連上廁所的時(shí)間都沒有。因此，許多做父母的，總是感覺孩子不“乖”，其實(shí)這是因?yàn)樽龈改傅模恢涝鯓咏毯⒆尤ネ妗?/p>

許多爸爸媽媽和我XXX說過，在家的時(shí)候，一邊要做家務(wù)，一邊還要照顧孩子，經(jīng)常是自己做事的時(shí)候，孩子來故意搗亂，每天都有筋疲力盡的感覺。從家長(zhǎng)來看，為了避免孩子幫倒忙和打擾自己，不是吆喝著叫其他人把孩子領(lǐng)走，就是拿出零食、玩具讓孩子自己呆著，或者干脆讓他看電視。這樣“舍不得”，其實(shí)是讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。

從另外的角度看，將孩子驅(qū)離你“工作”的現(xiàn)場(chǎng)，是讓孩子失去對(duì)家關(guān)心。你在孩子有興趣的時(shí)候，不鼓勵(lì)，等你希望他們參與家務(wù)時(shí)，開始指揮孩子做這做那，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子參與的意愿非常低落。就算迫于“壓力”做了，也是毫無樂趣而言。從現(xiàn)在許多小夫妻身上，我們也可以看到，對(duì)做家務(wù)，兩個(gè)人都不愿意做。這就是兒時(shí)被父母養(yǎng)成的“習(xí)慣”。

其實(shí)，父母可以依孩子年齡，試著讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)，或許會(huì)有意想不到的收獲。孩子到了兩歲以后，就喜歡模仿大人的舉止，這個(gè)時(shí)候你讓孩子“摻和”家務(wù)，不僅可以增加孩子做事能力和責(zé)任心，更是幫助孩子成長(zhǎng)、開動(dòng)腦筋的最好機(jī)會(huì)，對(duì)孩子的啟蒙教育，起到事半功倍的作用。

好了，好處就不再說了，都是不難理解的，相信大家都能明白。但是，我XXX告訴大家，讓孩子參與“家務(wù)”，也是有許多技巧在里面的。這同樣需要你的耐心及周詳?shù)挠?jì)劃，當(dāng)孩子能“自發(fā)”地去做，才是真正意義上達(dá)到教育的效果。這點(diǎn)，大家別以為是一件非常簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候，你“引導(dǎo)”的不好，就變成了強(qiáng)迫，孩子依然會(huì)喪失積極性。

那什么是讓孩子參與家務(wù)的核心呢？那就是游戲！對(duì)于孩子來說，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，他的樂趣也是全部來自游戲。所以，讓做“家務(wù)”，你也要讓孩子感覺是在做一種“游戲”，并從中獲得樂趣，這樣未來他也不會(huì)認(rèn)為做家務(wù)是“痛苦”的事情。當(dāng)有一天，孩子把學(xué)習(xí)也當(dāng)成“游戲”的時(shí)候，你就偷著樂吧！

作為家長(zhǎng)，你的心態(tài)非常重要。孩子小，千萬別拿成人的要求要限制孩子，也別指望孩子有很強(qiáng)的耐心和“高超”完成能力。所以，對(duì)初次參與的孩子，不要講過多的流程和要求。比如擇菜，參與是第一位的，擇菜質(zhì)量不重要，也就是說，什么長(zhǎng)短、大小不重要。再比如，讓淘米，玩水是重要的，至于淘的干凈不干凈、做飯要放多少水，等回頭再說吧。要知道，對(duì)孩子的教育，貪多嚼不爛。

孩子的樂趣是第一位的。父母有智慧地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí)做家務(wù)。比如收拾不怕摔的玩具，我XXX推薦你找兩個(gè)大盒子，你和孩子比賽，往里面“投擲”，看誰投中的多。這是孩子非常喜歡，且游刃有余的。當(dāng)然，這是可以擴(kuò)展的，什么擦桌子呀，掃地呀，收拾衣服呀，都可以類推的。

家長(zhǎng)有時(shí)候需要故意示弱。孩子小，完成事情的能力肯定是不如家長(zhǎng)的。如果孩子和你每次做“家務(wù)”，贏的都是你，孩子自然會(huì)失去樂趣。比如疊衣服時(shí)，假裝將衣服沒疊好，讓孩子幫你重新疊一下，你暗地指導(dǎo)。當(dāng)孩子為了表現(xiàn)自己，證明自己做的事情，比父母做得還好的時(shí)候，你就成功了。這無形中，培養(yǎng)了孩子的做事認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨铝?xí)慣。

在平常生活中，你要多“請(qǐng)求”孩子的幫助。你可以在生活中，不“經(jīng)意”地要求孩子幫你做事情，只是別太刻意。而且要讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了。我XXX推薦，可以讓孩子分發(fā)碗筷、拿拖鞋或遞物品，或讓孩子給你“穿”衣服。假如你在收拾床，你可以和孩子分邊收拾，進(jìn)行比賽，最后互相檢查，看誰完全的最好、最快。

另外，你別怕場(chǎng)面混亂。在做家務(wù)“游戲”的時(shí)候，孩子可能越幫越忙，把現(xiàn)場(chǎng)、身上搞得一塌糊涂。所以，你一定要耐住性子，多容忍、完全不責(zé)備，盡可能的通過自己示范進(jìn)行暗示。當(dāng)你們“玩”完后，事情并沒有結(jié)束，一定要引導(dǎo)孩子知道，最后的場(chǎng)面收拾，也是游戲中的一部分，這樣最能達(dá)到教育效果。

巧妙利用，引導(dǎo)到其他方面的教育上。各年齡的幼兒動(dòng)作技巧、認(rèn)知程度、體力、耐心均不相同，所以家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，加入一些你期望的東西在里面。如3歲以后，孩子的邏輯思維剛開始發(fā)展，像分類、比較等一些常識(shí)就可以讓孩子明白了。比如收拾衣服，可以讓孩子將同樣式、同顏色衣服疊好放在一起。只是你加這個(gè)的時(shí)候，不要刻意追求效果，要慢慢來的。

看了我XXX的“勾引”，你還不想去嘗試一下？也許，你和孩子之間，新的樂趣就產(chǎn)生了。另外，孩子就是孩子，體力、協(xié)調(diào)能力、耐力都有限，無論孩子做得如何，別忘了給予他贊美和鼓勵(lì)。當(dāng)然了，你也需要在保證孩子安全，一些很重、鋒利的家伙事先別給孩子，但可以給他們找一下替代品

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