幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)方案。

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開發(fā)小孩子的大腦思維，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，有哪些故事是幼兒不適合讀的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《陽(yáng)光故事》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、陽(yáng)光的故事簡(jiǎn)介

陽(yáng)光的故事講的是一只普通的天鵝，在陽(yáng)光的照耀下變成了金色的天鵝，連它的羽毛也是金色的。天鵝的羽毛觸到任何事物，都會(huì)夢(mèng)想成真，當(dāng)羽毛落到一個(gè)商人頭上，這個(gè)商人就變成富有的商人；當(dāng)羽毛落到一個(gè)孩子身上，就變成這孩子的一本書，讓孩子學(xué)習(xí)書中的知識(shí)……依此衍生，不斷散發(fā)，陽(yáng)光下的事物都成為了幸運(yùn)者！其實(shí)，這個(gè)故事也可以這樣思考，我們的世界，陽(yáng)光普照。只要有陽(yáng)光的地方，萬(wàn)物都茁壯成長(zhǎng)，并能達(dá)成自己的愿望。因?yàn)殛?yáng)光最無私、最樂于奉獻(xiàn)，就像母親一樣恩澤大地……

2陽(yáng)光的故事

“現(xiàn)在我要講故事了!”風(fēng)說道。

“不，請(qǐng)您原諒，”雨天說道，“現(xiàn)在輪到我了!您在街角上已經(jīng)呆了那么久，聲嘶力竭地吼夠了!”

“就這么感謝我嗎?”風(fēng)說道，“我為了您，我得在人們不愿和您打交道的時(shí)候把傘吹翻，甚至把傘吹折!”

“我來說!”太陽(yáng)說道?！罢?qǐng)安靜!”講這話的時(shí)候，太陽(yáng)正光彩奪目，一副很威嚴(yán)的樣子。于是，風(fēng)便停息不動(dòng)了?？墒怯晏靺s迎著風(fēng)，說道：“我們非得忍耐不成!這位陽(yáng)光夫人總要冒出來。我們不愿聽!她的話不值得聽!”

可是陽(yáng)光講了起來：

“在波濤翻滾的大海上飛著一只天鵝，它身上的每一根羽毛都像金子一樣地閃亮。有一根羽毛落到了一位商人的船上，船正滿帆飛駛而過。羽毛落到了一個(gè)監(jiān)管貨物的年輕人的卷發(fā)上，人們叫他‘監(jiān)管兼代理’。幸運(yùn)鳥的羽毛觸到了他的額頭，成了他手中的一支筆。不久他成了一個(gè)富有的商人，他可以為自己買金馬刺，把金盤子改為貴族的族徽;我照過它!”陽(yáng)光說道。

“天鵝飛過綠草地，草地上有一個(gè)七歲的牧童躺在唯一一棵老樹的樹蔭下。天鵝在飛的時(shí)候，吻了一下樹上的一片樹葉，樹葉落到了小男孩的手上，一片葉子變成三片，然后變成十片，最后變成整整一本書。他便讀它，學(xué)習(xí)自然界的奇跡，學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)、信仰和知識(shí)。到了晚上，他把書枕在頭下，以免忘掉他學(xué)到的東西，書把他領(lǐng)到了學(xué)校的凳子上和書桌前。我在一群學(xué)者的名字中讀到過他的名字!”太陽(yáng)說道。

“天鵝飛進(jìn)寂靜的密林，停在幽靜陰黑的湖上休息。湖中長(zhǎng)著睡蓮，杜鵑和斑鳩在這里做窩。

“一位貧苦的婦人在拾柴禾，撿那些掉在地上的樹枝。她把枝子背在背上，把孩子抱在胸前，向家里走去。她看到了一只金色的天鵝——幸運(yùn)的天鵝，從長(zhǎng)著燈芯草的岸邊站起來。是什么東西在閃光?原來是一枚金蛋。她把它捂在胸口，它仍很溫暖的，蛋里一定有生命。是啊，蛋殼里面有啄殼的聲音。她感覺到了，還以為是自己的心在跳動(dòng)。

“回到了簡(jiǎn)陋的屋子里，她把金蛋拿出來?！?嘀!’它發(fā)出這樣的聲音，好像是一塊價(jià)值昂貴的金表一樣，其實(shí)是一枚有生命的蛋。蛋裂開了，一只很小的天鵝，伸出頭來，羽毛黃得就像純金一般。它的脖子上有四個(gè)環(huán)。這位貧苦的婦人恰好有四個(gè)男孩，三個(gè)在家里，第四個(gè)她抱著走進(jìn)那寂靜的密林。于是她馬上明白過來，每個(gè)孩子有一只環(huán)。當(dāng)她明白這個(gè)道理時(shí)，那只小天鵝便飛走了。

“她吻了每個(gè)環(huán)一下，同時(shí)讓每個(gè)孩子吻一個(gè)環(huán)。她把環(huán)掛在每個(gè)孩子的心上，把它套在孩子的手指上。

“我看見了!”太陽(yáng)光說道?！拔铱吹搅撕髞戆l(fā)生的事!”“一個(gè)孩子跑到泥地里去，用手抓起一把泥，他用手指捏捏搓搓，泥就變成了一個(gè)找來金羊毛的亞森①的形象。

“第二個(gè)孩子馬上跑到草地上，草地上開著彩色紛呈的花朵。他摘了滿滿一把，他把這些花捏得很緊，花汁都被擠出來，濺到了臉上，弄濕了環(huán)，刺激他的思想，他的手。若干年后，大都市里的人們都在談?wù)撨@個(gè)偉大的畫家。

“第三個(gè)孩子把環(huán)牢牢地含在嘴里，環(huán)發(fā)出了響聲。這是心底的回聲，感情和思想升華成了樂曲。扶搖直上，像是歌唱的天鵝;然后又落下來，像天鵝鉆入深深的海里。他成了音樂大師②，現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家都在想：‘他是屬于我的!’“第四個(gè)小家伙，是啊，這是一個(gè)無理取鬧的小家伙。他們都這么說，他害了雞瘟，就像那些小病雞一樣，他該吃胡椒和黃油。他們說‘胡椒和黃油’的時(shí)候，隨自己的心意讀字的重音，把油字拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。他被人喂了胡椒和黃油，不過從我這里他得到了一個(gè)陽(yáng)光的吻?！标?yáng)光說道，“他得到的不是一個(gè)而是十個(gè)吻。他有詩(shī)人的氣質(zhì)，他雖然挨揍可是又得到了吻。不過，他從幸運(yùn)的金天鵝那里得到了幸運(yùn)的環(huán)。他的思想像金蝴蝶一樣飛了出去。這是不朽的象征!”

“這個(gè)故事真長(zhǎng)!”風(fēng)說道。

“而且很枯燥無味!”雨天說道?！按荡滴?，好讓我恢復(fù)清醒?！?/p>

于是風(fēng)吹了起來，陽(yáng)光又講道：

“幸運(yùn)的天鵝飛過了深深的海灣，漁民們?cè)谀抢锊枷铝司W(wǎng)。他們當(dāng)中最貧苦的人想著要結(jié)婚，他真的結(jié)婚了。

“天鵝給他送去了一塊琥珀。琥珀有吸引力，把心吸引到家里。琥珀是最好的香料，發(fā)出一種像是從教堂里發(fā)出來的香味，是具有上帝氣質(zhì)的香味。他們得到了名副其實(shí)的家庭幸福，對(duì)那小小的天地很滿足，于是他們的生活就成了一個(gè)完整的陽(yáng)光的故事?！?/p>

“讓我們停止好不好!”風(fēng)說道?！瓣?yáng)光說得夠長(zhǎng)的了。我煩了!”

“我也煩了!”雨天說道。

我們聽到這些故事又會(huì)怎么說呢?

我們說：“故事完了!”

3陽(yáng)光的故事讀后感

故事中天鵝的角色與風(fēng)和雨形成了很大的反差，幸運(yùn)的天鵝每飛過一個(gè)地方都熱情的幫助別人，從監(jiān)管貨物的年輕人到貧苦的婦人到?jīng)]有書看的小男孩和沒錢結(jié)婚的村民，而且不求任何回報(bào)，然而冷酷的風(fēng)和雨不會(huì)理解。這個(gè)故事告訴我們，在生活中我們也應(yīng)該像天鵝一樣，伸出熱情的雙手去幫助別人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。cnsjbj.cn

4陽(yáng)光的故事作者

安徒生(1、805-1、875)丹麥作家。1、805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親用棺材為他做了一個(gè)搖籃，他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。他很小就一人到首都去了，同村的一個(gè)巫婆預(yù)言他能成為一個(gè)著名的人物。開始，他決心當(dāng)一名演員，起初，他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來被一位音樂學(xué)校的教授收留，學(xué)習(xí)唱歌。因?yàn)樗麤]有錢只好離開了音樂學(xué)校。經(jīng)過十幾年的奮斗，終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫了1、68篇童話故事。

yJs21.cOm擴(kuò)展閱讀

幼兒故事米粒熊找陽(yáng)光

1、米粒熊找陽(yáng)光的故事

早晨，一縷金色的陽(yáng)光從幼兒園窗口射進(jìn)來，落在米粒熊手上。他樂得咯咯笑，手心手背不停地來回翻轉(zhuǎn)著。

老師走過來，蹲在米粒熊桌子前，問：“米粒熊，你在干什么?”

米粒熊把手放在老師面前：“老師，剛才陽(yáng)光跳到了我手上，可是現(xiàn)在不見了。”

老師拍拍他的小肩膀：“這幾天一直下雨，現(xiàn)在終于天晴了，老師帶大家到操場(chǎng)上玩，去尋找陽(yáng)光好嗎?”

在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們很快排著隊(duì)來到了操場(chǎng)。

天氣真好，操場(chǎng)上的多功能大型玩具在太陽(yáng)照射下好像在發(fā)光一樣。

老師說：“小朋友們?nèi)ネ婊莅?，要注意安?”小朋友們歡呼著跑了過去。米粒熊也忘記自己是來尋找陽(yáng)光的，跟著也跑向了滑梯。

瞧!米粒熊真是忙，他從白色爬梯上去，從黃色滑筒鉆出，再急忙從紅色樓梯登上去，從藍(lán)色滑梯滑下來，玩了一遍又一遍。

突然，他抹著頭上的汗，夾著腿，一扭一扭地跑過來：“老師，我要小便!”老師笑了：“呵呵，快去，快去!”

米粒熊向衛(wèi)生間跑去，急急忙忙邁上臺(tái)階，不好!腳踩空了，頭重重地磕(kē)在了水泥臺(tái)階上，哦，可真疼啊!見周圍沒人，他勇敢地爬起來，解決了便便，提上褲子又向操場(chǎng)跑去。

操場(chǎng)上的小朋友還在玩，米粒熊直奔爬梯，向上爬著。彎彎鼠在滑梯平臺(tái)上看見米粒熊上來了，就輕輕拍拍他的頭，說：“嘿，米粒熊，我們一起玩雙道滑梯好不好?”

誰(shuí)知，米粒熊“哎喲、哎喲”叫起來。

聽見喊聲，老師跑過來，扒開他的頭發(fā)問道：“你頭上怎么磕起這么大的包啊?”同時(shí)抱起米粒熊快步向辦公室走去。

來到辦公室，老師找來冰塊，敷在了他的頭上，叮囑米粒熊不要亂動(dòng)。“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”米粒熊頭磕在水泥臺(tái)上都沒流的眼淚，現(xiàn)在卻流了下來，因?yàn)樗麆偛胖活欀妫?yáng)光還沒來得及尋找呢!

2米粒熊找陽(yáng)光的故事點(diǎn)評(píng)

孩子們喜歡做游戲，一玩起來就什么也不顧了!米粒熊盼望已久的陽(yáng)光終于跳躍到了他的手上。可由于貪玩，沒能及時(shí)地去衛(wèi)生間，實(shí)在忍不住了才急急忙忙跑去，結(jié)果摔了一跤，頭磕了一個(gè)大包。做為老師和家長(zhǎng)，在孩子玩的過程中要及時(shí)提醒孩子去完成計(jì)劃好的事情，即使沒有計(jì)劃也要及時(shí)提醒孩子去完成方便之類的自身活動(dòng)，要讓孩子從小養(yǎng)成做事穩(wěn)妥的好習(xí)慣。

竹筍見到陽(yáng)光啦的故事

1、竹筍見到陽(yáng)光啦的故事

“啊，真舒服!”一棵竹筍打了個(gè)哈欠又伸了伸懶腰，折騰了好一會(huì)兒才慢慢睜開眼睛。

它看了看泥土里的世界一切都好熟悉呀!

“喂，喂，老兄，睜睜眼吧!快別睡啦!春天到啦!”竹筍沖著身邊的一棵小草喊道。

“誰(shuí)呀，這么吵!”小草睡眼惺忪地反問道。

“還能有誰(shuí)，當(dāng)然是你竹筍大哥啦!”竹筍邊說邊拍拍胸脯。

“你還不趕緊長(zhǎng)個(gè)兒，快點(diǎn)鉆出地面去接受陽(yáng)光雨露，竟然還敢來喊我，小心我“嗖”的一下鉆出地面，看誰(shuí)還在這黑暗的地下陪你!”小草的臉上露出了壞笑。

“不著急，一場(chǎng)大雨過后我就長(zhǎng)得很快了?！敝窆S在等待著。

就這樣，一天過去了，兩天過去了，三天……一直也沒有等到雨水，竹筍渴得嗓子直冒煙。全身軟軟的，一點(diǎn)兒生長(zhǎng)的力氣也沒有。

再看小草，早就生根長(zhǎng)葉跑到地面上去了。

“小草一釘?shù)煤苊?，身邊還會(huì)有蟈蟈和螞蚱作伴。而我呢，孤零零一個(gè)人呆在這陰暗的地里面。”想到這里，竹筍傷心地哭了。

突然，他感到一陣清涼，啊——是雨水，下雨啦!竹筍破涕為笑。

竹筍大口大口地喝著雨水，同時(shí)用力地伸著懶腰。嘿!他的眼前正一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮起來!啊!是太陽(yáng)公公!竹筍終于破土而出啦!

喵博士講科學(xué)春筍生長(zhǎng)需要大量的水分，如果水分不夠，它就會(huì)暫時(shí)呆在土里。只要有一場(chǎng)大一點(diǎn)的春雨，這些藏在土里的春筍喝飽了水后，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來，一下子躥出地面好高。

2竹筍見到陽(yáng)光啦的故事點(diǎn)評(píng)

筍生長(zhǎng)需要大量的水分，如果水分不夠，它就會(huì)暫時(shí)呆在土里。只要有一場(chǎng)大一點(diǎn)的春雨，這些藏在土里的春筍喝飽了水后，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來，一下子躥出地面好高。不要急，慢慢的鼓足勁，有一天一定能夠茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于吃陽(yáng)光的老虎的故事

1、吃陽(yáng)光的老虎的故事

有一座山里面住著許多小動(dòng)物，可是山里樹木稀少，強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓大家都很討厭。

白天，幼小的猴寶寶被太陽(yáng)曬得渾身發(fā)熱，哭了起來，他邊哭邊說：“媽媽好熱呀！我熱……”

熊寶寶被大太陽(yáng)曬得可黑了，陽(yáng)光一天比一天強(qiáng)烈，熊寶寶也“嗚——”地哭起來了。

刺猬寶寶吵著、鬧著要搬家。

大家都不喜歡強(qiáng)烈的陽(yáng)光，可是又有什么辦法呢？

一天，山里來了一只怪老虎，說他怪呢，因?yàn)樗裁炊疾怀?，只吃?yáng)光。

老虎站在森林中心，把所有的陽(yáng)光給吃了，可動(dòng)物們家里還有陽(yáng)光。老虎來到猴子家，一瞬間，強(qiáng)烈的陽(yáng)光無影無蹤了。老虎又來到小熊家，也吸走了所有陽(yáng)光……

現(xiàn)在小動(dòng)物們的家里的陽(yáng)光被一“掃”而光。

老虎吃飽了，睡著了。可是在這時(shí)下起了大雨，大家都沒做準(zhǔn)備，衣服淋濕了，食物沖走了，甚至小動(dòng)物也被大水沖走了，大雨整整下了幾天幾夜，動(dòng)物們沒法出去尋找食物，個(gè)個(gè)面呈菜色。

有些小寶寶要上幼兒園，一出門全身濕透了，因?yàn)檫@樣，許多小動(dòng)物都感冒了，這個(gè)森林再也不快樂了。早上，人們不是打招呼的聲音，而是咳嗽聲，整個(gè)森林都充滿了藥味，這該怎么辦？這是動(dòng)物們共同面臨的問題。

有些動(dòng)物開始來找老虎，小猴推醒老虎說：“快把陽(yáng)光吐出來，我們不想生活在沒有陽(yáng)光的森林里……”

老虎醒了，說：“大家現(xiàn)在知道陽(yáng)光的重要性了吧，我這就把陽(yáng)光還給大家，以后我們多植樹，愛護(hù)環(huán)境，陽(yáng)光就不會(huì)太過強(qiáng)烈了?！?/p> 2吃陽(yáng)光的老虎的故事點(diǎn)評(píng)

萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，適量的陽(yáng)光對(duì)人類有益無害。你看，森林里沒有了陽(yáng)光，大家都生病了呢！森林里的陽(yáng)光強(qiáng)烈，是因?yàn)闃淠鞠∩?，如果我們能多植樹，并且好好的保護(hù)環(huán)境，那陽(yáng)光也會(huì)乖乖的，不再那么強(qiáng)烈哦~

睡前故事：留給雞媽媽的陽(yáng)光

小豬呼嚕嚕家后院的北面，住著雞媽媽一家。

一天，呼嚕嚕看到一群小雞在草地上玩耍，忍不住說：這些小雞真可愛！我要想雞媽媽要兩只小雞來養(yǎng)。

雞媽媽在院子里曬著太陽(yáng)睡著了。

小豬呼嚕嚕想：雞媽媽睡著了，我不能吵醒她。

雞媽媽醒來看到小豬呼嚕嚕站在跟前，就說：傻孩子，你為什么不叫醒我呀？

小豬呼嚕嚕說：我看您曬著太陽(yáng)，睡得很香，就沒忍心叫醒您。

真是有禮貌的孩子！找我什么事呀？

您的小雞很可愛，我我想要兩只。

這樣吧，我送你兩個(gè)雞蛋，你回去自己孵（fū）小雞。

小豬抱住兩只雞蛋向家走去，快到家時(shí)看到豬爸爸推著一小車磚頭，就問：爸爸，您這是干什么呀？

豬爸爸說：咱家的果樹老是被小猴子們?cè)闾＃▃āot），我想砌（q）一堵高墻。

您砌了高墻，雞媽媽一家就曬不到太陽(yáng)了！

可是不砌高墻，咱家的果樹就保不住了呀！

這可怎么辦呀？

呼嚕嚕悄悄地在爸爸剛砌的高墻上挖出兩顆鵝卵石，然后把自己的兩個(gè)雞蛋放了上去。

過了一段時(shí)間，兩只可愛的小雞從高墻上跑下來，高墻上留下兩扇圓圓的窗戶。

這下好了，雞媽媽又能曬太陽(yáng)了！

2020幼兒故事棉鞋里的陽(yáng)光

1、棉鞋里的陽(yáng)光的故事

早晨，太陽(yáng)照到了陽(yáng)臺(tái)上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽：“奶奶的棉被一點(diǎn)兒也沒有濕，干嗎要曬呢?”

“棉被曬過了，奶奶蓋上會(huì)更暖和。”媽媽說。

“為什么呢?”小峰又問。

媽媽說：“棉被里有棉花，讓陽(yáng)光鉆進(jìn)棉花里，你說暖和不暖和?”

吃過午飯，奶奶要睡午覺，媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋，躺進(jìn)被窩，說：“這被子真暖和!”她舒服地合上了眼睛。

奶奶睡著了，小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他輕輕地把奶奶的兩只棉鞋擺在陽(yáng)光曬到的地方。奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把腳伸進(jìn)了棉鞋，奇怪地問：“咦，棉鞋里怎么這么暖和?”

小峰笑了笑，說：“奶奶，棉鞋里有好多陽(yáng)光呢!”

2棉鞋里的陽(yáng)光的故事點(diǎn)評(píng)

小峰看到了媽媽在給奶奶曬棉被，知道了棉被里面有了陽(yáng)光會(huì)更加暖和，于是小峰就把奶奶的鞋子拿去曬，奶奶穿了棉鞋就更加溫暖了，小朋友也要多多關(guān)心家里的老人，給老人曬曬被子和曬曬棉鞋。

2021收藏陽(yáng)光的小熊的故事

1、收藏陽(yáng)光的小熊的故事

夏天里，陽(yáng)光熱辣辣地照著，小動(dòng)物們都躲在樹蔭下乘涼。

只有小熊一個(gè)人不怕陽(yáng)光，他從家里搬出了一個(gè)個(gè)小缸，打開蓋子在陽(yáng)光下晾曬著，忙得滿頭大汗。

小豚（tún）鼠好奇地問：“小熊，你搬出這么多小缸干什么？”

小熊抹了把臉上的汗水，說：“裝陽(yáng)光?，F(xiàn)在是夏天，陽(yáng)光溫暖，我準(zhǔn)備裝起來藏到地下，等到冬天下雪了，再挖出來讓大家取暖。”

小豚鼠咯咯一陣笑，說：“小熊你真是個(gè)傻瓜呀，陽(yáng)光怎么能藏起來？”

其他小動(dòng)物也都說，夏天的陽(yáng)光怎么可能留得到冬天？

小熊卻不為所動(dòng)，等陽(yáng)光把小缸們都烤得滾燙滾燙，他才蓋上蓋子，找了個(gè)地方，把裝著陽(yáng)光的小缸們都埋了起來。

一晃冬天來了。

小熊站在窗前，看到外面下著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，他就用鐵鍬（qiāo）把夏天埋下的陽(yáng)光挖了出來。小熊敲開了小豚鼠家的門：“這個(gè)小缸送給你。它里面裝著夏天的陽(yáng)光，還熱乎著呢，抱著就可以取暖?！?/p>

小豚鼠接過小缸，哎呀，小缸果然熱乎，抱在懷里就跟太陽(yáng)一般溫暖！

接著，小熊把夏天埋下的小缸都挖了出來，給每只小動(dòng)物都送了一個(gè)取暖。小動(dòng)物們既感激又疑惑：陽(yáng)光埋在地下幾個(gè)月了，怎么還能保持著當(dāng)初熱乎的溫度？

正當(dāng)大伙兒議論紛紛時(shí)，小熊爸爸拿起鐵鍬在小熊挖過的地方繼續(xù)往下挖，不久，一股滾燙的蒸汽冒了出來。

小熊爸爸笑著說：“這是地?zé)嵴羝?，它源源不斷地散發(fā)熱量，把小熊埋下的小缸都給烤熱了。有了它，我們冬天就不會(huì)冷了?！?/p>

小熊爸爸發(fā)動(dòng)其他動(dòng)物一起動(dòng)手，用一條管道把蒸汽引了出來，引進(jìn)每家每戶。有了暖氣后，這個(gè)寒冷的冬天就跟春天一樣溫暖！

大家都說，要不是小熊收藏陽(yáng)光，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地下的暖氣。他們還說，烤熱小缸的，不僅僅是陽(yáng)光，還有小熊的一片愛心

2收藏陽(yáng)光的小熊的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小熊收集的陽(yáng)光原本是保留不到冬天的，可是到了冬天，小熊的小缸卻還是熱乎的，原來是因?yàn)樾「紫旅嬗幸还蓾L燙的蒸汽，可是如果不是小熊收集陽(yáng)光，大家又怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)蒸汽呢？這里面蘊(yùn)含的已經(jīng)不僅是一片寶貴的資源，更可貴的是小熊善良的愛心。

喜歡《陽(yáng)光故事》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒故事，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！