家庭教育。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質量最大化！不管是幼師還是家長，都應該將心比心、換位思考，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《給父母家庭教育的一些建議》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

家庭教育提倡什么

提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

1.用過的東西放回原處。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責任心的養(yǎng)成。但應從小教育，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當困難。

2.及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

3.做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

4.講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經常換洗衣服，經常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么

1.反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2.反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。

3.反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

4.必須堅決反對“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

給家長的30條建議

1.夫妻共同做家務，以便夫妻雙方都有更多的時間和精力關注孩子的教育。

2.將一切時間都獻給孩子，形成以孩子為主的生活日程表。

3.做有預見性的父母，不做事后諸葛亮。

4.不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

5.持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

6.不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

7.夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女，并努力保持一致。

8.重返童年，陪孩子一起娛樂、玩耍。

9.父親努力去說：“我愛你，孩子！”，并用行動傳達你的愛。

10.避免說謊話、假話、臟話、牢騷話，以免污染孩子的心靈。

11.夫妻之間避免吵架，以免使孩子產生恐懼和不安，或上行下效。

12.避免在孩子面前談論單位人事方面的分歧，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法。

13.避免在面前流露對錢、權的不正當想法，以免使孩子產生特權思想和金錢至上的意識。

14.不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影響。

15.孝順長輩，為孩子做出表率。

16.不要動不動就讓孩子寫檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

17.與孩子一起學習使用計算機和互聯(lián)網，最好能先行一步，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習慣。

18.讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關鍵。

19.孩子上網之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人和家庭秘密，學會選擇瀏覽健康網站等。

20.豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動。

21.引導孩子學會交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。

22.全面了解孩子身心發(fā)展的實際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律，以此考慮教什么、怎么教。

23.要循序漸進地傳授知識，培養(yǎng)能力，不要急于求成。

24.家庭成員相互配合、協(xié)調一致，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展。

25.把對孩子的早期教育和家庭生活實踐結合起來，讓孩子在一個和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長。

26.有理智、有分寸地關心愛護孩子，正確對待孩子的要求，力戒溺愛。

27.根據孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點嚴格要求孩子，嚴而不厲，嚴而不出格。

28.努力提高自身素質，為孩子做出榜樣，即要言教，又要身教。

29.讓孩子在自己的世界里成長。家長不必要時時處處都參與孩子的生活空間，孩子有孩子的世界。要引導處理好同伴關系。

30.家長要以自身的實際行動，表現(xiàn)出在追求知識上的自強不息的精神，并以此來影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動性，進而轉化成自身的不懈努力。

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和孩子共同成長——淺談家庭教育的一些心得

和孩子共同成長——淺談家庭教育的一些心得

家庭教育是孩子成長過程中的重要課題。家庭教育現(xiàn)代化更是一項長期的、更具現(xiàn)實意義的實驗課題。做好家庭教育現(xiàn)代化工作，對我們的孩子、我們的教育事業(yè)和我們整個民族綜合素質的提升，都有很長遠的意義。作為興隆幼兒園孩子的家長，我們很慶幸給孩子選擇了一所好的幼兒園，這個“好”，最明顯的體現(xiàn)就在于幼兒園對于家庭教育的重視。學校推出的一些新舉措，舉行的一些家庭教育講座，成立的家長委員會等等，都有效地促進了家校之間的溝通，把孩子在校和在家的教育實現(xiàn)了無縫隙對接。學校能更全面掌握孩子的情況，家長能更好地配合學校搞好孩子的教育，這些都對孩子的成長大有益處。

現(xiàn)在的孩子基本都生活在物質優(yōu)裕、信息媒介多樣化、家長倍加呵護的環(huán)境中，是一個家庭的主旋律，五六個大人圍著一個孩子轉的情況層出不窮，這就為如何更好地教育現(xiàn)在的孩子提出了新的課題。作為孩子的父母，我們在育兒問題上也是摸索著前進，有成功的小喜悅，也有許多的困惑。但是我們一直堅持多學習，多總結。尊重孩子，關注孩子，和孩子共同成長，在提高孩子綜合素質方面做出努力?，F(xiàn)將幾點在教育孩子中的心得體會列舉一二，僅供學校領導參考。

一是培養(yǎng)孩子健全的人格，健康的性格，與孩子共同快樂成長。

我們女兒四歲了，她開朗活潑，乖巧聽話。在她成長的過程中，我們充分尊重她，有些事情會和她商量，不允許做的事情會告訴她原因。不輕易給孩子許諾，但答應了孩子的事情就一定會做到，實在因為特殊原因做不到的，就提前給她道歉，并給她說明原因。我們還有意識地注意培養(yǎng)她的自信心，與人交往的能力，學習互助、合作和分享，引導她對弱者等有同情心。有些事情，當她做不到或是做不好時，她總會很煩躁和失落，這時候，我們就會用語言鼓勵她，給她一些提示或幫助，和她一起完成一件事情，當她做完的時候，我們會對她說：“你真棒！”如果有些事情，的確不是她這個年齡能做到的，我們會對她說：“寶貝，你現(xiàn)在太小了，等你再長大一點，你肯定能做的很好。爸爸媽媽像你這么大的時候，還真不如你做的好呢?！边@樣，她的自信心就慢慢建立起來了。

獨生子女一個重要特點就是缺少玩伴，我們就經常鼓勵她主動去結識別的小朋友，把自己心愛的玩具和朋友們分享。引導她在和同伴們玩的時候，學會照顧別人。比如，有小朋友來家里做客時，就告訴女兒，“你現(xiàn)在是小主人了，小朋友們來咱們家玩，你要好好照顧他們，這樣他們才喜歡和你交朋友?！比绻龅暮?，就及時表揚她，這樣，下一次有小朋友來家時，女兒已經能做一個很好的小主人了。

在家庭教育中，還有個讓我們頭疼的問題是“隔代親”。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無原則的疼愛在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時期曾讓我們很無奈。有些你給孩子立好的規(guī)矩在他們長輩那里往往就形同虛設了，但是為了家庭和諧，我們不會當著老人批評她，時間長了，孩子有老人在的時候和單獨與父母在一起時，就有所差別。有老人在時，就任性一些，和父母一起時，就乖的多。這種情況讓我們頗為頭疼了一段時間，唯一的解決方法就是父母在老人不在場的時候多和孩子講道理，上學后和老人不像以前一樣時時在一起，情況也就好了許多。在和老人一起時，很重要的一點就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。這點是孩子自己會去模仿和習慣養(yǎng)成的。女兒三歲時，吃東西就習慣先給爺爺奶奶，爸爸媽媽，然后自己才吃。我們相信這就是長期習慣養(yǎng)成的好效果。

孩子是家中被呵護的對象。往往為別人考慮的少。我們就在日常生活中刻意提醒她。讓她幫忙做一些小事，比如，幫媽媽疊衣服之類的事情，她樂意去做，而我們會在她做完之后對她說：“謝謝你幫我的忙。我真高興。幸虧你幫助我，要不我還得做很長時間，你真棒！”家人有些不太舒服時，我們會讓她去問候，幫助拿藥片等。養(yǎng)成她關心別人，幫助別人的好習慣。成果是去年她去看望一位生病的老人時，會主動幫助病人蓋被子，并關切地問候。得到大家的稱贊，我們相信這種稱贊會更好地促進她關心別人的的良好習慣養(yǎng)成。

二是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，引導孩子遵守社會公德，與孩子共同健康成長。

孩子良好生活習慣的養(yǎng)成是孩子成長過程中一個很重要的方面。我們一直注重孩子良好生活習慣的培養(yǎng)。她自己能做的事情，就盡量讓她自己做，然后對她的成績給予充分的贊美。讓孩子有一種成就感，她就愿意去做。比如，她玩完之后，讓她把玩具收拾好。讓她自己洗臉、刷牙，自己上廁所等等。看電視電腦時，給她規(guī)定好時間?！霸倏词昼婋娔X，然后幫我把電腦關上，咱們好睡覺。我看茹茹能不能做到？”剛開始孩子肯定有一些不樂意。但是說過的事情，就一定嚴格執(zhí)行，就算她有些情緒，我們也故意忽略，用別的事情轉移她的注意力。幾次之后，她就會在規(guī)定的時間到了時，自己關了電腦。

人是群體動物，孩子最終要走上社會。對于社會規(guī)范的理解和學習，也是行為習慣的一部分。我們就從小事兒影響她。讓她幫助爸爸看著紅綠燈，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。她樂于這種工作。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習慣。讓她知道要同情和幫助社會上的弱勢群體，給她錢讓她去放在乞討者面前的碗中，告訴她，她幫助了他們。我們還和她訂下約定，不在路上亂扔垃圾，大家互相監(jiān)督，孩子在這種類似游戲的過程中，慢慢學習了遵守基本的社會公德。

三是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子的興趣愛好，與孩子共同學習成長。

孩子在幼兒園這個成長階段，我們注重的是培養(yǎng)她的學習興趣，而不是特別關注她究竟學會了一些什么知識。知識以后會不斷地學習，但養(yǎng)成良好的學習習慣卻是一生受用的事情。

我們經常給她買她喜歡看的書。告訴她愛護書籍，和她一起讀她喜歡讀的幼兒畫報等，和她一起做書里的游戲，睡前給她講故事。她特別喜歡做一些提升智商的訓練題，喜歡拼圖游戲，我們就多給她買這方面的書，和她一起做，在她作對的時候不吝嗇對她的表揚，讓她覺得學習是一種游戲。

她上幼兒園之后，我們睡前的游戲改成給我們講講她幼兒園一天的事情。我們做出一副學習的樣子，睡前孩子很放松，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情，然后說“給我們講講我們把你送到學校后，你們都做了哪些好玩的事情呵？爸爸媽媽可想知道了。我們都沒上過那么好的幼兒園，你就給我們講講吧?！焙⒆訒蟹N類似當老師的感覺，把一天的情況講給我們聽。既幫助孩子回憶了在學校一天所學的東西，也鍛煉了她的語言表達能力。這是我們和孩子都喜歡的一個游戲。所以她很喜歡上幼兒園，生怕錯過了什么好玩的事情沒辦法講給我們聽。在我們交流的過程中，有些事情我們還展開討論，引導孩子正確對待一些和小朋友之間的相處問題等等。

興趣是學好習的前提條件。我們從不強迫她去做她不愿去學的東西。但也善于發(fā)現(xiàn)她感興趣的東西。她看動畫片時常跟著動畫片上學習英語單詞。我們帶她去聽了一個英語興趣班的試聽課后，她有強烈地想學英語的興趣，我們便幫她報了興趣班。她有興趣的東西，家長根本不用操心，她回家就自己學習英語。當然，做父母的，除了鼓勵還是鼓勵。

還有一個我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”。我把每個月的月歷剪下來貼在她能夠得著的地方，每天臨睡前，我們會問：“你覺得今天自己表現(xiàn)好嗎？能不能得小紅花呵？”她會說“我表現(xiàn)的好！能得小紅花！”我們就獎勵她一朵貼紙小紅花，讓她貼在那天的日歷上?？粗谀抢飻?shù)著自己得到小紅花的個數(shù)。我們當父母的，倍感欣慰。

通過以上一些方法，我們在家庭教育的問題上取得了一些成功，但還有許多的困擾。比如，孩子性格要強，聽不得批評的聲音，這讓我們擔心孩子在今后的人生中抗挫折的能力較差，我們認為對孩子的挫折教育亟待加強，但不知道怎樣去具體操作；還有，家長一般忙于工作，陪伴孩子的時間太少，所以也希望學校能多安排一些親子類的活動，相信家長都會有參與的積極性。

陪伴女兒成長的四年多時間，我們最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成長。尊重孩子，關愛孩子，用孩子的眼光去看待這個世界，這樣，孩子健康快樂成長的同時，家長也有著一份收獲的喜悅。作為家長，我們也會不斷提高自身素養(yǎng)，學習相關家庭教育現(xiàn)代化的知識，全力配合好學校的工作，和學校一起，共同托起祖國明天的太陽！

幼兒園老師給的一些建議，可以讓寶寶少生?。?/h2>
這兩天陸續(xù)有寶媽問到寶寶秋季愛生病等問題，整理了這一篇專題文章，主要從幼兒園穿衣、疾病護理、飲食食療、秋季出游等方面談起。

常見問題：

Q：為什么寶寶九月份一入園，就容易生病？

A：現(xiàn)在孩子的入園年齡普遍偏小，在家時家人照顧得比較細致，家中接觸的環(huán)境也比較單純，對外來病菌的抵抗力是比較弱的。幼兒園是集體環(huán)境，孩子接觸的人多了，交叉感染的幾率自然也會增大。另外，幼兒園的飲食和生活習慣，可能會跟家中有所差別。加上孩子入園初期，情緒波動比較劇烈，都會對抵抗力有一定的影響。

Q：剛剛入園的寶寶，容易受到哪些疾病的困擾？

A：秋季氣候多變，病毒開始活躍，最常見的是呼吸道疾病，很多寶寶會反復出現(xiàn)感冒發(fā)熱、咳嗽氣喘；其次，秋季腹瀉也是秋季高發(fā)病，其中以輪狀病毒所致的嬰幼兒秋季腹瀉最為典型。

Q：父母可以做些什么幫助寶寶順利進入幼兒園，減少生病呢？

A：父母首先要相信老師會盡力照顧好孩子的生活。其次，盡量配合老師一起安撫孩子的情緒。孩子從家中走出來，來到幼兒園，就像溫室里的花朵，來到外界需要有一個適應的過程一樣，是孩子必須經歷的。父母要有一個好的心態(tài)對待孩子入園這件事。父母心態(tài)越放輕松，孩子的情緒就會更穩(wěn)定，心里不著急上火了，身體也就不容易出現(xiàn)問題。

穿衣篇

春捂秋凍

“秋凍”的基本理念就是從秋季開始鍛煉機體適應嚴寒冬季的能力，秋凍適宜節(jié)氣是從立秋到立冬的三個月。

雖說“春捂秋凍”這個理兒，媽媽們都明白，但是在實施的過程中還是要掌握要領，根據寶寶的情況小心衡量哦！

要領一：掌握氣溫防突變

“秋凍”的基本理念就是從秋季開始鍛煉機體適應嚴寒冬季的能力。自然都是隨著氣候變化，耐寒訓練也應循序漸進地實施。然而,當天氣變化反常，氣溫急降時，如果你仍堅持“秋凍”，不給孩子保暖，勢必會傷風感冒，體格差的孩子會發(fā)生呼吸道感染甚至肺炎。所以，家長一定要掌握氣溫變化,及時地給孩子增減衣服,必要時仍需適當保暖,不可一味地“凍!凍!凍!”要根據突變的氣候,靈活掌握。

要領二：各項參數(shù)有指標

秋凍的時令指標：秋凍適宜節(jié)氣是從立秋到立冬的三個月。從初秋開始就讓孩子對冷環(huán)境的逐漸適應鍛煉。

室內外溫差指標：當室外溫度低于室內2-5攝氏度時，孩子外出不必增加衣服。如果室內外溫差超過7攝氏度，應該及時添加衣服了，否則容易感冒。

晝夜溫差指標：秋季晝夜溫差逐漸加大，溫差小于8攝氏度時，寶寶可以接受耐涼鍛煉。一旦晝夜溫差＞10℃時，就應該給寶寶及時添加衣服了。

觀察感受指標：如果寶寶面紅、氣喘、煩躁、多汗，表明溫度過高，應降溫減衣；反之，面色發(fā)白、手腳發(fā)涼、打噴嚏、流鼻涕、起雞皮疙瘩或打寒戰(zhàn)，表示過冷，應添衣加被。

要領三：不同年齡各有度

嬰兒入秋后只需單衣薄被，且不要緊包緊裹，衣帶要寬松，被褥需輕柔，便于寶寶肢體舒展活動；當室溫降至20℃以下，可穿夾衣，蓋夾被。在同樣的室溫環(huán)境中，盡量比大人減少一層衣被，因為孩子代謝旺盛，產熱多。

2－3歲幼兒秋天宜穿純棉貼身線衣褲，易于吸汗。隨著溫度下降，可單層加衣，不要給孩子穿化纖衣服，因為化纖衣服易產生靜電，它會加重皮膚的干燥，而且化纖衣服不透氣。

3歲以上幼兒活動量增加，秋季更不能穿厚衣、高領上衣，活動時可穿單薄的運動服。

總之，秋季不要給孩子穿得過于厚實、嚴密，不要過度保暖，使身體容易出汗，那樣反倒容易著涼感冒。

要領四：體質差異硬指標

寶寶體質是最重要的指標，即“秋凍”應因人而異。體質較虛弱的小兒不應實施秋凍鍛煉，有先心病及其他先天性疾病、貧血、營養(yǎng)發(fā)育不良、反復發(fā)生支氣管炎、肺炎、哮喘、慢性胃腸疾病的幼兒，以及免疫低的小兒，因為他們對氣候比較敏感，尤其是早晚天氣變化大時容易感冒，所以不可以盲目實施秋凍訓練。

疾病護理

1.輪狀病毒引起的秋季腹瀉

秋冬季腹瀉病罪魁禍首是輪狀病毒。這種病毒在寶寶體內一般有1至3天的潛伏期。發(fā)病時，大多數(shù)寶寶會出現(xiàn)一些類似感冒等呼吸道感染的癥狀，比如流鼻涕、發(fā)熱等，其中一些寶寶還伴有嘔吐癥狀。這些癥狀出現(xiàn)后的12小時至24小時之內，寶寶就會開始不斷腹瀉，大便像水或蛋花湯一樣，大多沒有特殊的腥臭味，每天可達十幾次。因此，對于腹瀉，父母千萬不可以有所松懈。

當寶寶發(fā)生腹瀉之后，不能立刻給寶寶吃抗菌素消炎，因為對于由輪狀病毒感染引起的秋季腹瀉而言，服用抗菌素不但絲毫沒有效果，更可能造成寶寶腸道菌群紊亂，引發(fā)更嚴重的腹瀉。所以，在寶寶剛剛開始有腹瀉情況時，媽媽首先要鎮(zhèn)靜下來，不要著急，只需要做好寶寶的飲食喂養(yǎng)和口服補液即可。

在補充營養(yǎng)的同時，口服補液(鹽水)的應該遵循“少量多次”的原則。媽媽一定要有耐心，每6～8分鐘一次，用湯匙喂10毫升～20毫升，幫助寶寶緩解脫水的痛苦。

由輪狀病毒感染引發(fā)的秋季腹瀉有兩個傳播途徑：一是由糞到口，即直接或間接接觸患兒糞便后，將病毒由食物帶入口中；二是空氣傳播，即患兒糞便中的病毒擴散到空氣中，通過呼吸道進入人體。

所以，預防寶寶腹瀉，應注意一下幾點：①注意衛(wèi)生。②添加輔食有講究。③餐具、炊具用前消毒。④講究食物放置。⑤保持空氣新鮮。⑥不要嚼飯給寶寶吃。⑦不要接觸其他腹瀉寶寶。

2.復雜天引起的支氣管炎

秋季天氣復雜多變，支氣管炎通常是由于上呼吸道感染了病毒所致。寶寶患氣管炎時會大聲哭鬧，有痰鳴音，寶寶煩躁時，咳嗽會加劇，喘鳴音也會變得響亮。如果出現(xiàn)黃白色的痰則表示寶寶已經繼發(fā)了細菌感染。除此之外，如果寶寶體溫變化過快，吸入煙塵、花粉、羊毛等刺激性物質都可能引起寶寶支氣管感染。

對于患氣管炎的寶寶，父母除了按時按醫(yī)生囑咐喂藥之外，更應做好日常一些護理：

①注意給寶寶保暖。隨溫度變化幾時給寶寶增減衣服，尤其是睡眠時的寶寶，蓋好被子。

②多給寶寶喂水。小兒氣管炎時有不同程度的發(fā)熱，水分蒸發(fā)較大，應注意給寶寶多喂水。飲食以半流質為主，以增加體內水分，滿足機體需要。

③保持營養(yǎng)充分。寶寶患氣管炎時營養(yǎng)物質消耗較大，加之發(fā)熱及細菌毒素影響胃腸功能，消化吸收不良，因而寶寶體內營養(yǎng)缺乏是不容忽視的。為此，家長對寶寶要采取少量多餐的方法，給予清淡、營養(yǎng)充分、均衡易消化吸收的半流質或流質飲食。

④給寶寶翻身拍背。寶寶咳嗽、咳痰時，表明支氣管內分泌物增多，為促進分泌物順利排出，可用霧化吸入劑幫助祛痰，每日2－3次，每次5－20分鐘。如果是嬰幼兒，除拍背外，還應幫助翻身，每1－2小時一次，使寶寶保持半臥位，有利痰液排出。

⑤及時幫寶寶退熱。寶寶氣管炎時多為中低熱，如果體溫在38。5℃以下，一般無需給予退熱藥，主要針對病因治療，從根本上解決問題。如果體溫高，較大兒童可予物理降溫，即用冷毛巾頭部濕敷或用溫水擦澡，但幼兒不宜采用此方法，必要時應用藥物降溫。

⑥提供家庭良好環(huán)境。寶寶所處居室要溫暖，通風和采光良好，并且空氣中要有一定濕度，防止過分干燥。如果家中有吸煙者最好戒煙或去室外吸煙，防止煙害對寶寶的不利影響。

3.高發(fā)率的流行性感冒

流感的全稱為流行性感冒，它是一種具有較強傳染性的呼吸道疾病，多在深秋、冬季和早春爆發(fā)。尤其是小孩依然是感染機率最高的一個群體。因為寶寶身體抵抗力低下，是流感病毒重點侵襲對象。

流感的主要癥狀有發(fā)燒、打寒顫、頭痛、眩暈、渾身無力和食欲不振等。有的流感病人會咳嗽、喉痛、鼻塞、流鼻涕和惡心。有時候流感與普通感冒很像，難以區(qū)分。但在通常情況下，流感的發(fā)作更快，病勢也更嚴重一些。因為有的流感會引發(fā)肺炎等嚴重疾病，有的甚至有生命危險，因此寶寶患了流感后，父母們千萬不可大意，必須盡快就醫(yī)治療。

對于秋季這個寶寶流感多發(fā)期，媽媽們最好做好以下幾點預防工作：

①流感疫苗接種。寶寶接受小兒流感疫苗是增強對病毒免疫力的有效方法。

②掌握靈活的穿衣方式。秋季早晚溫度變化明顯，媽媽們要根據天氣變化為寶寶適時增減衣物。

③適量的室外運動。寶寶室外運動不僅能夠增強寶寶身體抵抗力，也能夠呼吸新鮮空氣，加速身體新陳代謝。

④室內環(huán)境保護。室內空氣緩慢，大量流感病毒積存在室內，定期消毒可以及時殺滅病毒，消除寶寶流感隱患。

⑤飲食調理。6個月以下的寶寶最好母乳喂養(yǎng)；年紀稍大的寶寶飲食可以多樣化，蔬菜、水果、牛奶等需要全面攝入；在寶寶喂食間隔期間可以喂寶寶一些白開水。

⑥保質保量的睡眠。寶寶睡眠充足也是提高流感病毒免疫力的方法之一，媽媽們需要為寶寶營造一個安靜、溫暖而又空氣流通的舒適睡眠環(huán)境。

4.奇癢無比的瘧疾

瘧疾是由瘧原蟲引起的寄生蟲疾病。秋季蚊蟲肆虐，其中8～9月為流行高峰。瘧疾主要通過蚊蟲叮咬進行傳播，寶寶由于自身免疫系統(tǒng)不完善，因此成為瘧疾主要危及人群。瘧疾主要癥狀是周期性發(fā)熱、貧血和脾腫大。寶寶瘧疾發(fā)熱表現(xiàn)為持續(xù)高熱或體溫忽高忽低，在發(fā)熱前可以沒有寒戰(zhàn)表現(xiàn)，或僅有四肢發(fā)涼、面色蒼白等癥狀。寶寶瘧疾高熱時往往容易發(fā)生驚厥。

當寶寶患有瘧疾時，媽媽們應該做好相關護理：①觀察寶寶發(fā)熱程度及伴隨癥狀，每天測體溫6次，高熱時隨時報告醫(yī)師。②給寶寶粥、湯等流質、半流質飲食，注意補充水分。③臥床休息，減少體力消耗。④寒戰(zhàn)時，予以保暖，并防止外傷。高熱時予以溫水擦浴、冰敷等降溫措施。⑤出汗后及時更換衣服，避免受涼。

瘧疾是一種傳染性非常強的疾病，日常防護對寶寶健康顯得尤為重要。所以媽媽們要注意以下幾點：

①在旅游時，媽媽們要使自己的寶寶遠離病癥區(qū)，防止被傳染。

②在家里時，媽媽們需要定期對蚊蟲進行綜合治理，及時消滅蚊蟲及其幼蟲。

③在戶外活動時，需要給寶寶身體暴露的部分涂抹驅避劑，防止被蚊蟲叮咬。媽媽們需要注意寶寶飲食及個人衛(wèi)生，盡量減少寶寶接觸病菌的可能性。

5.風沙粉塵帶來的鼻炎

秋季氣溫變化較大，風沙增加空氣中粉塵量，寶寶免疫機制還不完善，抵抗力偏弱，容易造成寶寶鼻炎。若感冒也可誘發(fā)寶寶鼻炎，主要癥狀為連續(xù)打噴嚏，鼻癢，鼻塞，流清水樣鼻涕，可伴有頭痛。如果不及時控制還會誘發(fā)鼻竇炎，腺樣體炎中耳炎，咽炎，支氣管炎，支氣管哮喘，頑固性頭痛等并發(fā)癥。

如果寶寶患有鼻炎時，媽媽們應該掌握以下一些生活調理法：

①一般流鼻涕如黃濁則飲食清淡為宜，勿食辛熱煎炒之食物。如果鼻流清涕，面色蒼白的，則多體虛，飲食勿過苦寒、生冷，飲食療法可適當溫補，以增強體質，有利于病情好轉。

②多飲白開水和果汁，使鼻分泌物軟化。減少呼吸道分泌物的堵塞，若分泌量過多，可以用熱水、蒸汽物化薰鼻。

③家長要學會為小兒擤鼻涕的正確方法。一般人習慣用手絹或紙巾捏著小孩子的雙鼻孔擤鼻涕，這樣會造成鼻涕倒流進鼻竇，使細菌感染鼻竇，患上鼻竇炎。正確的方法是：分別堵住一側鼻孔，一個一個的把鼻涕擤干凈。

④室內常通風，注意家居衛(wèi)生，避免過敏源，如螨蟲、花粉等。

⑤平時要加強身體鍛煉，增強抵抗力，注意寒暖適度，預防感冒。

⑥避免寶寶接觸塵土、螨蟲、真菌等過敏原，如家庭裝潢中，減少使用窗簾、地毯，不用羽絨枕頭、羽絨被和席夢思床墊，不要讓寶寶親近貓、狗、烏等寵物，在花粉播散的季節(jié)，不帶寶寶去花草樹木茂盛的地方，更不能隨便采摘和聞花草。

⑦常帶寶寶到戶外活動，養(yǎng)成用冷水洗臉洗手的好習慣，提高身體對外界氣候變化的適應能力和抵抗力。

6.皮膚干燥，過敏性皮炎更嚴重

秋季空氣中含有的動物皮屑、各種花粉、灰塵量大大增加，寶寶對過敏抵抗力還很弱，很容易發(fā)生過敏性皮炎。

嬰兒期癥狀的表現(xiàn)為兩頰皮膚干燥、發(fā)紅和脫皮再延伸到臉部、頸部、手腕、手、腹部和四肢。瘙癢導致寶寶焦躁不安，難以入睡。在兒童時期(2－12歲)的寶寶以四肢屈側皮膚炎為主，包括肘窩、腋窩、頸部、手腕和足踝，而搔抓還可能導致續(xù)發(fā)性的細菌或病毒感染。

如果寶寶有過敏性皮炎時，要避免“癢－抓－癢”的惡性循環(huán)。寶寶發(fā)病時要防止寶寶抓撓瘙癢處，以免撓破肌膚，造成感染。

對于過敏性皮炎的預防不容忽視，媽媽們對該類疾病的預防注意事項有以下幾點：

①塵螨：幼兒有很多時間待在臥室里，因此臥室環(huán)境控制非常重要。床墊、枕頭和被子可以用防螨套包裹，每周以70℃以上的熱水清洗寢具外套；不要使用地毯、填充式家具和填充式玩具；將室內濕度控制在50%以下，以控制塵螨和霉菌的生長；

②避免飼養(yǎng)有毛寵物：例如：貓、狗等，因為動物皮屑和排泄物容易引起過敏；

③家庭衛(wèi)生：保持居家環(huán)境清潔，減少蟑螂繁殖；

④清理衛(wèi)生死角：霉菌易生長于高溫潮濕的環(huán)境中，如：浴室和地下室。使用除濕機和空氣過濾器，并定期更換濾網，可減少霉菌和花粉的暴露機會；冷氣機濾網也需常清洗；

⑤食物過敏：避免食用會引起過敏癥狀的食物。

入秋是疾病的多發(fā)期，為了寶寶能健康成長，媽媽們千萬不可以掉以輕心。做好對抗疾病的準備，做好己所能及的預防措施。

飲食篇

1.秋冬寶寶咳嗽食療妙方

秋天是小兒咳嗽高發(fā)的季節(jié)，怎么給生病的孩子做食療是家長很關心的問題。專家表示，咳嗽有外感咳嗽和內傷咳嗽之分，而外感咳嗽又分風寒咳嗽和風熱咳嗽，不同類型的咳嗽在用藥上是完全不同的，食療的方法也就不同。必須先判斷寶寶是何種咳嗽，再選擇適合的食療方法。

風寒咳嗽

如果舌苔是白的，則是風寒咳嗽，說明孩子寒重，咳嗽的痰也較稀、白黏，并兼有鼻塞流涕，這時應吃一些溫熱、化痰止咳的食品。具體方法如下：

1.蒸大蒜水

取大蒜2-3瓣，拍碎，放入碗中，加入半碗水，放入一粒冰糖，把碗加蓋放入鍋中去蒸，大火燒開后改用小火蒸15分鐘即可。喂給孩子喝蒜水，大蒜可以不吃。一般一天2～3次，一次小半碗。大蒜性溫，入脾胃、肺經，治療寒性咳嗽、腎虛咳嗽效果好，而且方便簡單，孩子也愿意喝。

2.烤橘子

將橘子直接放在小火上烤，并不斷翻動，烤到橘皮發(fā)黑，并從橘子里冒出熱氣即可。待橘子稍涼一會，剝去橘皮，讓孩子吃溫熱的橘瓣。如果是大橘子，孩子一次吃2～3瓣就可以了。如果是小貢橘，孩子一次可以吃一只。最好配合大蒜水一起吃，一天2～3次。橘子性溫，有化痰止咳的作用。

注意：性寒涼的食物禁止食用，如綠豆、螃蟹、蚌肉、田螺、蝸牛、柿子、柚子、香蕉、獼猴桃、甘蔗、西瓜、甜瓜、苦瓜、荸薺、慈姑、海帶、紫菜、生蘿卜、茄子、藕、冬瓜、絲瓜等。

風熱咳嗽

如果孩子的舌苔是黃、紅，則是風熱咳嗽，說明孩子內熱較大，咳嗽的痰黃、稠、不易咳出，并有咽痛，這時應吃一些清肺、化痰止咳的食物。具體方法如下：

1.梨+冰糖+川貝

把梨靠柄部橫斷切開，挖去核后放入2-3粒冰糖，5-6粒川貝(川貝要敲碎成末)，把梨放入碗里，上鍋蒸30分鐘左右即可，分兩次給寶寶吃。此方有潤肺、止咳、化痰的作用。因為現(xiàn)在的寶寶普遍貪涼，熱了就吹空調，一年四季都在吃寒涼的水果，所以現(xiàn)在患風熱咳嗽的寶寶明顯減少。

2.還可以給寶寶吃下列食物：

①柿子：性大寒，能清熱、化痰、止咳。但寶寶一次只能吃一只，吃多了肚子會不舒服。

②西瓜：性寒，能治一切熱癥。

③枇杷：性涼，能潤肺化痰止咳。適宜熱性咳嗽吐黃膿痰的寶寶吃。

④荸薺：性寒，荸薺水能化痰、清熱。取2-3只荸薺去皮，切成薄片，放入鍋中，加一碗水，燒5分鐘即可。

⑤吃冬瓜煨湯、炒絲瓜、炒藕片、炒苦瓜等，同樣能起到消內熱、祛火、止咳的作用。

注意：辛辣、容易上火的食物禁止食用，如羊肉、狗肉、烏骨雞、魚、蝦、棗、桂圓肉、辣椒、櫻桃、蠶蛹等。

內傷咳嗽

內傷咳嗽指長期的、反復發(fā)作的慢性咳嗽?；蚴且蚋忻鞍l(fā)燒引起的咳嗽，雖然感冒發(fā)燒的癥狀已消失，但咳嗽卻一直好不了。反復咳嗽的寶寶由于使用消炎藥和止咳藥較多，胃口較差、沒有食欲，舌苔幾乎是白苔。這時家長應注意給孩子吃一些調理脾胃、補腎、補肺氣的食物。具體方法如下：

1.山藥粥

把山藥去皮，切成小塊放入食品粉碎機內，再加半碗水，將山藥加工成稀糊狀。然后倒入鍋中，邊攪動邊燒開即可?？崭箷r食用，一碗山藥粥可以分2-3次喂寶寶。山藥健脾胃、補肺氣、益腎精，此方最適合嬰幼兒食用，不但能止咳，還對小兒的厭食、虛汗多、流口水、氣虛等病癥也有很好的治療效果。需要注意的是，山藥煎煮的時間不宜過久，否則其中所含的淀粉酶就會分解，喪失滋補功效。

2.核桃+芝麻+紅棗+蜂蜜

核桃仁半斤，黑芝麻2兩，紅棗半斤，碾碎后放入大碗中攪拌均勻，再放入1飯勺蜂蜜、3飯勺水攪拌均勻。把大碗加蓋，放入大鍋中蒸40分鐘即可。每天早晚給寶寶吃一勺。此方不但能治小兒久咳、支氣管炎、哮喘，對小兒便秘也有效，長期食用能增強寶寶的體質。

2.寶寶腹瀉小藥膳

1.蘋果膳

將蘋果洗凈蒸熟，去皮、核，將果肉搗成果泥食用，每次30～50g，每天3次，連續(xù)服用5～7天。蘋果為堿性食物，內含果膠和鞣酸，具有收斂、止瀉之力。值得注意的是，在吃煮熟的蘋果時，不宜加糖，否則可能加重腹瀉。

2.胡蘿卜泥

將胡蘿卜洗凈蒸熟后搗成泥狀食用，每次30～50g，每天3次，連續(xù)服用5～7天。胡蘿卜被稱作“小人參”，具有健脾化滯的功效，能夠健脾止瀉。

3.寶寶上火食療方

1.雪梨蘿卜汁(適合6個月以上)

取白蘿卜、雪梨各100g，洗凈后，雪梨去核，與蘿卜一起攪打成汁，每次喂食孩子50g左右，分4次讓孩子在一天之內喝完。

功效：白蘿卜能夠清熱生津，行氣化痰，雪梨具有潤肺、生津、養(yǎng)陰的作用。兩者配合，能夠清肺熱，潤肺燥，對于孩子秋季肺火的防治非常有效。對于1歲以上的孩子，可以將兩者燉湯，再加入適量蜂蜜調味。

2.白菜豆腐湯(適合12個月以上)

取白菜300g、豆腐150g。將白菜洗凈切絲，豆腐切塊，一同放入鍋中燉煮15分鐘左右，加入少量食鹽即可。

功效：白菜具有清胃生津的作用，豆腐要選擇石膏點的豆腐，與白菜一同食用，能夠清胃火，養(yǎng)胃陰。

3.菊花薄荷茶(適合12個月以上)

取菊花3朵，與薄荷葉五六片，開水沖泡10分鐘后，給孩子喝。

功效：能夠清熱平肝，疏肝解郁，對于防止肝火盛非常有幫助?？梢约尤脒m量的白糖調味。

4.防秋燥 盤點寶寶適宜吃的食物

秋風一起，氣候逐漸涼爽，空氣日漸干燥。由于機體各系統(tǒng)和器官發(fā)育不完善，寶寶對氣候的變化尤其敏感。他們的鼻喉黏膜嬌嫩，秋風送爽，反倒使他們鼻腔干燥，喉部發(fā)癢，甚至出現(xiàn)干咳，引發(fā)感染;還有的寶寶則出現(xiàn)大便干結，便秘等癥狀。這就是中醫(yī)所說的“秋燥”。

秋天寶寶的飲食要注意以下幾點：

*多選用清熱祛燥的粗糧雜豆——如麥片、黃小米、玉米、綠豆、白蕓豆等;

*多吃秋季當令的蔬果——如蘿卜、綠葉蔬菜、芋頭、南瓜、黃瓜、生梨等，這些當令水果蔬菜都具有清火潤肺的作用;

*盡量選食滋陰潤燥的葷菜——鴨肉、河魚、河蝦等等。

*特別提醒：多喝白開水，飯桌上多一點湯水和蔬菜，少一點油膩和葷菜。

1.蓮藕

生食鮮藕能使寶寶清熱生津，潤肺止咳，尤其適合上火的寶寶，對防治秋燥有獨特的效果。熟藕的藥性則由涼變溫，益胃健脾、養(yǎng)血補虛，特別適合脾胃虛弱及病后的寶寶食用。

怎么給寶寶吃：6個月以上的寶寶可以將藕蒸熟做成藕泥吃，1歲以上的寶寶可以將藕炒著吃，2歲以上的寶寶就可以將藕涼拌著吃了，也可以把海帶、蓮藕和排骨放在一起給寶寶煲湯喝。

食物禁忌：脾胃不好的寶寶最好不要生吃蓮藕。

2.芋頭

芋頭中富含蛋白質、鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉、胡蘿卜素、煙酸、維生素C、B族維生素等多種成分，能提高寶寶的抵抗力。

怎么給寶寶吃：可以將芋頭煮熟或者蒸熟，搗成芋頭泥給寶寶吃，也可以把芋頭蒸熟，搗成泥和在面粉里，做成芋頭餅給寶寶吃。

食物禁忌：咳嗽有痰的寶寶不適合吃芋頭。

適合年齡：1歲以上

3.百合

百合不僅有良好的營養(yǎng)滋補作用，而且有潤肺、止咳、清新安神的功效，還能提高寶寶的睡眠質量，讓寶寶睡得更香甜。

怎么給寶寶吃：百合可煮粥、煮糖水、蒸和炒，百合銀耳粥具有滋陰潤肺、健脾生津的作用。

食物禁忌：如果是溫燥引發(fā)的咳嗽，癥狀為：干咳無痰、咽喉發(fā)癢、口鼻干燥，此時食用百合可以緩解咳嗽。但若是涼燥導致的咳嗽，癥狀為：咳嗽不斷、痰液清稀、后背發(fā)冷，此時就不能服用百合類清涼的食物。

4.鴨肉

鴨肉味甘、咸、性微涼，清虛熱，秋天容易上火、燥熱、咽干口渴的寶寶可以適量食用鴨肉，起到清補作用。

怎么給寶寶吃：可以將鴨肉做成鴨湯給寶寶吃，也可以用鴨湯煮粥給寶寶吃，大一點的寶寶可以吃板栗燜鴨

食物禁忌：鴨肉寒涼，腹瀉和脾胃虛寒的寶寶不宜多吃。

適合年齡：9個月以上

5.蘿卜

蘿卜生吃熟食效果不同，生吃具有止渴、清內熱作用，熟食可消食健脾。蘿卜能夠調理脾胃，對秋季常見的消化不良、風熱型感冒、扁桃體炎、咳喘多痰、咽喉痛等疾病也有輔助治療作用。

怎么給寶寶吃：對于小寶寶，可以將蘿卜燉得爛爛的，對于大一點的寶寶，就可燉可炒了不過生著吃是最好的。

食物禁忌：寶寶1歲以前咀嚼能力尚弱的時候最好還是給寶寶吃熟蘿卜。

6.南瓜

南瓜所含的β胡蘿卜素，可由人體吸收后轉化為維生素 A，對于保護寶寶的眼睛很有幫助。

怎么給寶寶吃：南瓜營養(yǎng)價值較高，除做成湯、糊外，還可以煮粥、蒸食、熬制、煮飯等。

食物禁忌：南瓜不要與醋同食，同食時醋酸會破壞南瓜中的營養(yǎng)成分。

7.蜂蜜

為寶寶補充哪些營養(yǎng)：蜂蜜是一種營養(yǎng)豐富的天然滋養(yǎng)食品，也是最常用的滋補品之一。在秋天里吃蜂蜜，可以防止“秋燥”對于寶寶的傷害，起到潤肺、養(yǎng)肺的作用。

怎么給寶寶吃：每天早、晚空腹用25克，以不超過60°C溫開水沖服。

食物禁忌：蜂蜜不宜用熱開水沖服。

適合年齡：1歲以上。

出游篇

親子旅游地點小提醒

1.近距離的一日游對寶寶最合適。2.不要帶孩子去太嘈雜的地方。

3.初秋的太陽很猛烈，沒有綠陰的風景區(qū)，沒有遮陽傘的海灘，都不合適帶孩子去。

4.事先打聽旅游區(qū)有沒有干凈、安全的飯店，這很重要。

旅行前的準備

A 提前三天告訴孩子。

4歲左右的孩子對三天以上的時間還沒有準確的概念，如果你告訴他一星期以后去旅行，也許兩天以后，他就背上小包，哭著鬧著要出門了；而臨出發(fā)前再告訴孩子，孩子也許會感到意外，甚至“發(fā)懵”、鬧脾氣。

B 發(fā)動孩子，收集旅行信息

☆一起選擇旅行目的地。

既然是親子游，孩子當然也有發(fā)言權，家長可以準備一些配有漂亮照片的旅游地圖冊，提供大人初選過的短途旅游景點，讓孩子挑選，家長可以一一指點孩子。

☆一起了解旅行目的地。

還是從地圖開始，家長可以用尺子比劃著地圖，告訴孩子旅行目的地離家有多遠，不必正式教孩子比例尺的知識，比照某個孩子熟悉的地點就可以了。

孩子對旅行的一切充滿了好奇，家長要做的是給孩子提供線索，讓他學著自己去收集、去查找，家長應循循善誘，不要萬事包辦。

親子旅行小錦囊

1.帶上足夠的水和面包、水果，不要帶巧克力，它會把小手弄臟的。

2.帶上一本空白小畫本，讓孩子隨時涂涂畫畫，還可以把有紀念意義的門票、明信片夾進去。

3.帶上孩子喜歡的小玩具。

4.藏一件新奇的小禮物，給孩子一個驚喜。

5.配合旅行目的地，找一些合適的“教材”，比如去海濱的話，可以帶上相關的畫冊，例如莫內的名畫《艾萬塔波濤洶涌的大?！?；去森林公園的話，可以帶一些和森林有關的音樂CD，比如名曲《挪威的森林》、《維也納森林的故事》。

6.最后，別忘了相應的應急藥品。

有意義的玩法

做了這么多準備工作，孩子一定迫不及待地盼望著出發(fā)了。

☆讓孩子做一些力所能及的小事。

旅游這天，可以讓孩子背上自己的零食，上車時，可以讓孩子學著自己找座位，在飯店吃飯時，可以讓孩子為全家人拿筷子和調味品，在旅游景點，家長拍照的時候，可以讓孩子幫忙拿鏡頭蓋、將膠卷盒、舊電池等廢物扔到分類垃圾箱里……

讓孩子“干活”的目的，除了培養(yǎng)他的勞動觀念，更主要的是增加他的“參與感”，讓孩子真正成為旅行的小主人公，從而培養(yǎng)他獨立觀察、獨立思考的能力。

☆旅行中，家長可以和孩子一起將家里收集的資料、照片和真實的景物一一對應、驗證、討論，然后，展開準備好的名畫、名曲，在大自然的懷抱中上一堂“名作欣賞”課，是不是別有一番滋味？

☆最重要的是，請家長暫時忘記自己是大人，重拾孩提時代的天真，和孩子一起盡情地玩耍，快樂是最好的溝通，游戲是最好的教育。

請多給孩子一些賞識

請多給孩子一些賞識接兒子時發(fā)現(xiàn)兒子的額頭上貼了一個小貼紙，上面寫著‘獎’字，兒子驕傲地說：“老師獎勵的！”我笑著摸著他的頭說：“是呀，我就知道你最棒，老師同學都喜歡你！”他更加自豪地拉著我下樓。其實每個小朋友的額頭上或者手上都有類似的東西，表揚他，賞識他，我覺得小家伙自信心會更強些。

在幼兒園的操場上兒子很快找到自已喜歡的小木馬，騎在上面高興地喊著，因為小爸開車在外面等著，我招呼他玩一會兒就離開，正巧小區(qū)的孩子**也在，我讓他們手拉手一起走，可趙同學不肯，他姥姥在旁邊說這孩子如何得不懂事，話音剛落，趙同學就搶了別的小朋友的木馬，小朋友哭喊著追著。我蹲下身來：“**同學，聽說你最懂事最愛和小朋友一起玩了，木馬一起玩多好呀！”他一聽就松了手。我連連跟他姥姥說：“小孩子也有自尊，千萬不可當著孩子的面批評他，多賞識表揚他，他會更好！”姥姥說：“這孩子不懂事，不像你兒子懂事呢?！蔽倚?。果然一會功夫趙同學哭了，原因是他的小紙貼不見了，哄了半天，哭哭啼啼才上車，前提條件是兒子要上他家去玩。兒子痛快地答應了。

在去趙同學家的路上，兒子撿了塊石頭拿在手里玩，趙同學也想要就動手搶兒子的，兒子不給，結果他朝兒子胸口就是一拳把兒子打倒在地。兒子起來問：“你為什么打我，你是壞孩子！”然后跑向我：“媽媽，他打我！”眼淚含在眼里。我笑著對兒子說：“有點委屈吧，但你做得很對，跟他講道理，現(xiàn)在你把石頭給弟弟，你們一起玩就好了！握個手吧？”兒子起先不同意，但經我這么一說就走過去，把石頭遞過去，趙同學這邊被姥姥狠說一通正打姥姥呢，兒子走過去倆人握手，放下石頭，手拉手開門上樓回家了。小孩子就這樣剛才還是‘敵人’，但轉眼間就會成為朋友。

做好晚飯去接兒子，兒子在人家里自由自在地開車玩，**的姥姥一再地夸獎兒子，說兒子懂事，我也趁機表揚兒子：“是呀，他現(xiàn)在很懂事呢，我們講道理他都聽?！毙〖一锫犃藫P起頭，“媽媽，我玩差不多了，咱們回家吧！”然后和他們揮手再見。一出門，他恍然大悟地說：“啊呀，怎么黑天了？”“是呀，剛來時天還亮著呢？今天天熱，晚上有雨。”我接上說。“那天冷呢？”“天冷就下雪了！”兒子滿懷期待地說：“睡好覺就能下雪了嗎？”“不是，雪要在冬天才下呢？下雪時你想干什么呀？”“下雪時我的小木馬就穿雪衣了？”“是呀，那下雨呢？”“下雨它就洗澡了，變得干干凈凈了！”我被兒子的話感染著，小家伙的想像力開始發(fā)揮，“我最喜歡下雪，雪花從上面下來，我就變白了?！蔽也蝗绦恼f話，怕打擾孩子心中的想像，認真地聽著?！拔液蛬寢屓ザ褌€大雪人，像小企鵝PORORO一樣打雪仗-------”在兒子的想像中我們回到了家。我真誠地表揚兒子：“媽媽真沒想到，你的小腦袋里裝滿了這么多的想像，媽媽像你這么大的時侯還不知道這么多呢？”“當然，因為我最棒！”小家伙瞅著我來了這么一句，我驚喜得狂親他不止，當然這詞也不是他獨創(chuàng)，聽起來熟悉，好像又是哪個碟里的吧？

我用這些瑣事來說明一個事情，我在生活中越來越多地加進了我對兒子的賞識教育，我發(fā)現(xiàn)兒子正如我所賞識的那樣，變得越來越懂事，越來越自信，相像力創(chuàng)造力以及動手能力都有很大的發(fā)展，收到這樣的效果是我沒有想到的，其實我們在日常生活中多用表揚賞識的話來說孩子，久而久之，孩子的自信心就會建立起來，相應地思維也會發(fā)生變化，你所期望的好的品德，好的體能，好的習慣都會在我們的賞識中建立。當然賞識教育也要有一定的方式方法，比如賞識孩子的時候，“只能賞識孩子的努力，而不應該賞識孩子的聰明與漂亮。因為聰明與漂亮是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天的應該予以肯定?！保ㄕ蹲鲎畛晒Φ母改浮罚┍热缳p識孩子時一定要真心誠意，不能空洞，要在具體內容的基礎上進行等等。

請在日常生活中多給孩子一些賞識吧！相信這些賞識的話語會伴隨著孩子的成長永遠存在孩子的記憶中，讓一個美好的童年伴隨他一生一世！！

專家對孤獨癥兒童家長的一些建議

親愛的家長，你是不是屬于這群人？

剛發(fā)現(xiàn)孩子有問題的家長會花一年多甚至兩年的時間去研究孩子病因，到底孩子是不是自閉癥，病因在哪？

更多的家長三到四年的時間轉戰(zhàn)于各個機構，有的寧愿排隊等候訓練機會而沒有想到孩子的成長時間耽誤了就不會再回來。

有的還一直在選擇，一直在尋找合適的訓練方法，病急亂投醫(yī)。

還有的等到孩子七、八歲甚至上十歲，看不到希望無奈選擇放棄。

所以在這里想和家長們聊聊心里:

1：改變心態(tài)。

孩子現(xiàn)在的問題，孩子沒錯，也不是我們故意造成的。原因全世界都在研究這個問題，目前科學在做努力但還沒有明確結果。我們不用自責或覺得不幸。學會有一個好的心情和好心態(tài)。不要心急。

2：改變觀念。

傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式是不是已經落伍，和家里的老人好好協(xié)商，著手尋找新的合適自己孩子的教養(yǎng)方法?；蛘咔笾谶@方面的專家。

3：理解孩子的行為。

要想改變孩子先要正確了解孩子。不要不合理的猜想孩子，也不要為孩子找各種你自己以為正確的理由而不讓孩子做正確或他應該做的事情。了解和理解孩子的行為和心情非常重要。

4：改變方式。

不要盡快滿足孩子。每個孩子都是獨立的，他們有獨立探索世界及周圍環(huán)境的能力，所以不要剝奪孩子應該有的自由和發(fā)展空間。每個孩子都會有自然的關注能力，你不要在不經意間取代他的能力。溫和的和孩子說話，對他笑，發(fā)自內心的贊美他，給他充滿愛意的撫摸和擁抱，常和孩子游戲互動。

5：一定要堅定信心和勇氣。

要對你的孩子有信心，對你自己有信心，你的付出和成果是成正比的。孩子有沒有進步看你付出多少了。但是不能好高騖遠。

6：孩子自己的事情鼓勵孩子自己完成。

家長不要為了省事省心，所有的事情都自己幫著孩子做，不要怕煩，不要怕孩子慢要相信孩子在你的輔助和鼓勵下一定會完成的。所以盡量的輔助，不要替代。

7：家長要有自己的原則。

不管在孩子怎么發(fā)脾氣，你都不要被孩子的脾氣感染情緒，要學會冷靜和忽略。

8：生活自理非常重要。

孩子其他方面要是都有了很大的進步，他的一日三餐，如廁等還是不會，那他到了二十、三十你再教他這些是不是已經不太可能了，或者你會說孩子大了慢慢就會了，當然會有這種可能，但你愿意那樣冒險嗎？所以，自理能力要從今天開始訓練。

9：假如你的孩子不會說話，你也要不厭其煩地和孩子說話。

日常生活中就把孩子當作會說話的一樣，因為即使沒有語言的孩子也不能說他就沒有理解力。你付出的多，終有一天會有回報。

10：先管理好自己，處處做示范給孩子。

有規(guī)律的生活，讓孩子用視覺學習你的榜樣。要讓孩子有社會性，就要從小事做起學會適應和服從。比如，大小便就一定要入廁，無論你帶著孩子在哪里，都要給他輸入找到廁所才能夠大小便的概念，從小給他培養(yǎng)的習慣，可以幫助他長大后不至于任何時間和任何地點不顧羞恥的，毫無概念的讓別人來指責孩子隨地大小便。自閉癥孩子也是人，你一定要按照人的正常行為來教育他。自尊心是從小培養(yǎng)的，即使孩子不懂，你作為家長一定要懂。

11：愛心和耐心是關鍵。

自己要有按奈自己沖動行為的毅力。想讓孩子做一個受歡迎的人，你給予孩子的家教比任何一項訓練都來的重要。如果你時常微笑的面對孩子，孩子也會模仿你微笑的面對別人。你如果懂得經常對幫助過你的人說“謝謝”，孩子也會模仿你學會對別人對生活感恩。不要忽略自己永遠是孩子良好行為的樣板。

12：積極配合機構及操作師的教學。

多和老師溝通，了解孩子的情況，也向老師及時反應孩子的可疑或不明白的行為和教養(yǎng)方式。生活中留意孩子的變化及進步。觀察孩子喜歡和不喜歡的東西。學會每日記錄了解孩子的變化。

13：不要相信這個世界上有什么靈丹妙藥。

那是對懶人最有效的，也是專為掠財而研制的，早發(fā)現(xiàn)、早干預、早訓練。是一個長期的過程，我們改變的是一個人，不是什么產品或項目會有結束完成的一天，孩子不會，即使是正常孩子也需要專業(yè)教養(yǎng)方法。記住訓練是一輩子的事情。沒有任何捷徑。

14：盡人事而聽天命。

盡力一定會有收獲，但不是會達到你的期望值的，不要對未來帶有幻想。

15：多學習，多看書，多觀察，多記錄，多請教。

16：家庭要團結。

因為你們是孩子的頂梁柱，你的情緒，你的思想，你的行為，你的語言，你的家庭氛圍都會影響孩子的一生。

17：片面的或只對某一方面重視訓練。

比如語言，感統(tǒng)等等并不能和全面的康復劃等號，全面的系統(tǒng)的干預措施才是康復必然的途徑。

18：家長自己要多學習多提升自己，不要太依賴機構。

一輩子的路很長，依靠機構能幾年，還有幾十年你要用專業(yè)幫助孩子走下去。

19：找對醫(yī)師，明確評估。

了解孩子的問題所在，一個個問題有計劃的幫扶和完成。

20：抱團取暖。

尋找一個可以傾訴的地方和人群，大家互相鼓勵和安慰走下去。

21：定期學習最先進的康復理念，陽光積極的投入到生活和孩子相處的日子。

會阻礙孩子成長的一些家庭

家庭環(huán)境對孩子的影響是很重要的，因此家長再教育孩子的過程中要多注意家庭環(huán)境對孩子的影響。它不僅是生活、健康、學習方面，更嚴重的是對情感、個性、品德的惡劣影響，往往會傷害幼小的心靈，甚至影響其終生。

父母離婚

父母一旦離婚，家庭的正常生活就被破壞。這種打擊對年幼的孩子往往比對成年的父母更加沉重。加上生活缺乏照顧，情感上的需求得不到滿足，孩子稚嫩的精神世界仿佛整個崩潰了，常表現(xiàn)情緒低沉、抑郁寡歡、自卑感強、不合群、學習成績下降。

父母娛樂過度

父母打牌成癮，甚至廢寢忘食，孩子的生活失去規(guī)律，在嘈雜的環(huán)境中難以安心學習，睡眠不足又影響次日的聽課，自然會影響學習效果。

父母應為孩子創(chuàng)造一個健康的家庭氛圍，即一個和睦、規(guī)律、勤奮、充滿生機的環(huán)境。在孩子進入學習情境之中時，不要干擾其注意力，避免高聲喧嘩，必要時“犧牲”聽音樂和看電視等娛樂活動。另外，固定的學習地點、充足的光照、室內空氣新鮮、桌椅合適、整潔安靜，也是必需的。

父母認識不一致

同一家庭中如果不同的成人對培養(yǎng)下一代所持的態(tài)度不同，就會使孩子不能形成統(tǒng)一的標準，從而失去方向性，增加隨機性。例如：孩子的母親主張孩子繼續(xù)上學，而父親卻堅持孩子輟學經商，為此經常吵鬧不休，使孩子無所適從，情緒不穩(wěn)定，從而導致學習成績下降或積郁成疾。

父母不惜錢物

有的家長為了讓孩子完成家庭作業(yè)或得高分數(shù)而給他們錢或買昂貴的獎品，搞金錢、物質刺激，這無疑是一種賄賂，使孩子喪失內在的學習動力，為錢財讀書，有害無益。另外，父母不惜錢物，家庭裝修豪華，追求吃喝玩樂，往往使孩子貪圖安逸享受，不求上進。

家長們千萬不要小看家庭環(huán)境對孩子的影響，家長們可以從改善家庭環(huán)境這個因素，從而使得孩子的教育也得到相應的改善。讓孩子可以在一個良好的環(huán)境中接受教育，讓孩子可以受到更好的教育。

親子關系咨詢中的一些建議和體會

親愛的家長朋友，在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通有時很傷腦筋很不理想，對孩子有些道理講了管用，有些道理根本沒作用，有時還起反作用，而且還傷害了感情。孩子越大越難管，怎么回事？怎么辦？

我想談談自己的一些建議和體會，希望對家長朋友有所幫助。

一，面對問題時，注意力的焦點和思維方式的問題。遇到問題時我們很多家長習慣問為什么：為什么老是不聽話，為什么老不喜歡做作業(yè)，為什么老和同學過不去，為什么老考不好……過于專注于“為什么”，過于把注意力放在孩子現(xiàn)有的問題上，會感到這個孩子一無是處，會讓我們做父母的和做孩子的都有一種無力感、無助感、無奈感。但是，當我們把注意力焦點學會放在“如何幫孩子克服這個困難”上，并且堅信：“凡事至少有三種解決辦法，方法總比問題多！”這就會去讓我們去思考更多的解決和改變的方法。這是很神奇的變化！——注意力的焦點決定了思考的結果。遇事總問“為什么”，是將自己停留在過去，帶來的是無法改變事實的無力感；若問“怎么辦”，能讓自己面向未來目標，尋找解決方案，帶來的是開創(chuàng)新局面的動力。

不要重復無用的、舊的做法，重復舊的做法只能得到舊的結果。如果一個方法對孩子失敗了三次，那就不要再嘗試了，試試其他辦法。

二，如何贊美孩子？我們經常能做到的是：“不錯哦，繼續(xù)堅持！”但堅持什么呢？不知道！家長沒說清楚。所以，贊美孩子時后面要加上一句：能不能告訴我，你是怎樣做到的？讓孩子說出具體的方法和信念。這能幫他理清思路，強化正確的方式，促使他重復做出好的行為。大家知道，“只有成功的經歷”才是所有人愿意去不斷回味的事，而不是“失敗”——考砸了，孩子最想做的事把卷子塞進書桌最里面，最好永遠不要再看到?？嫉煤镁筒灰粯?，你讓他做做成功的總結和回顧，他是很樂意的——而正確的事做多了，就沒時間做錯誤的事了。

三，面對突發(fā)事件怎么辦？停一停技術。碰到突然事件時，比如當看到孩子突如其來的一個讓你不能接受的行為或想法時，家長不要有應激性的反應，就是不要馬上爆發(fā)情緒性的反應，對自我行為要有覺知。要鎮(zhèn)定從容一點，你要讓自己停一停，感覺一下，想一下。有很多東西就可以避免了，會和沖動地去做反應很不一樣。

尤其是面對很容易情緒激動的孩子，要先處理和關照對方情緒和感受，再處理問題，這點特別重要。我們在遇到突發(fā)事件時，很容易條件反射似地要解決問題，其實孩子在激情狀態(tài)下，認知水平基本為零，講道理是根本聽不進的。所以要先處理掉情緒。

情緒處理“三明治”：先談情（認同對方情緒），再說愛（表達你的關愛），再講理（最后再講道理）。當你做到這三步，孩子就能平靜下來找方法了。比如孩子和老師發(fā)生較嚴重沖突，感覺老師冤枉他了，怎么去介入？“我知道這件事讓你很難受，很委屈，很不能接受，如果是我，可能也會有相似的感受。我真的挺擔心你的，怕你影響了自己的身體和正常的生活。我們能不能來一起想想，有沒有其他更好的辦法去解決這件事呢？”在此過程中可以和孩子多些恰到好處的身體接觸。

而一般的家長往往會用更激動的情緒來壓制孩子的情緒，于是沖突不斷；壓制不了孩子時就感覺無助，埋怨孩子無藥可救了。教育真的不是比高低對錯，而是促使對方領悟和改變。

四，溝通的漏斗理論：心理學研究證明，通常我們說出的話只是心中所想的80%，對方聽到的最多只是60%，聽懂的只有40%，執(zhí)行時只有20%。這就是溝通的漏斗理論。你心里所想的，經過漏斗，只有20%了，你自以為重要的信息很可能漏掉了，由此，抱怨孩子不聽話，不如認真思考一下我要講什么、怎樣講可以讓孩子聽進去更多，更有效果。

五、用“換框法”重新認識自己的孩子：我們一些家長對自己孩子已有成見，這種成見影響我們和孩子之間的感覺，因為大家都是聰明人，孩子尤其敏感，會從你的眼神，肢體語言感受到你對他的態(tài)度。所以，我們必須真正從內心和孩子達成理解，可以換框思考。比如我們會抱怨，孩子性子太急或太慢，性子急的很容易和別人沖突，性子慢的總是感覺做事拖拉。其實可以通過“換框法”重新認識孩子——性子急說明有行動力，在以后的工作中他能雷力風行；性子慢的一般比較淡定，在緊急狀態(tài)下一定可以保持沉著冷靜和清醒；有些孩子很強勢，但也往往很有決斷力；有些孩子好像很有城府，說話繞彎，說明其思維縝密以后不容易沖動做傻事——用換框法看待周圍的人和事物，你會發(fā)現(xiàn)更多可能性。“換框法”是一門實用技術，你也可以簡單理解為對語言、行為的再定義，找到你以前沒看到的東西，從而有效引導孩子的行為。

六，如何讓孩子更容易接受你的批評：

1，始終堅持鼓勵為主，批評為輔；對事不對人，不損傷孩子的自尊心。學會用“我”字開頭而不是“你”字開頭的句式來保護孩子的自尊（比如：這事我有點想不明白，這事讓我感覺有點難堪，我感覺有點受傷失敗……而不是：“你這人怎么這么不講理、過分……”）批評過后要表達對孩子的愛依舊。

2，孩子的很多錯誤、缺點背后其實隱含著正面的動機，關鍵是家長能否發(fā)現(xiàn)。只有肯定了孩子的正面動機，孩子才更容易接受家長的批評。比如，孩子和同學打架了，這本身是個錯誤，但是，如果你是這樣開始和孩子談話的：“我相信你絕不會無緣無故動手打人，一定是有什么原因傷害了你的自尊，你才忍不住動手的，是這樣嗎？能不能告訴我到底發(fā)生了什么？”“……哦原來是這樣，媽媽理解你，誰沒有自尊呢？保護自尊心是每個人都會去做的事！……但是我們可以靜下心來想想，以后再遇到這種事，有沒有比動手打人更好的處理辦法？”——我相信，壞事就會變成好事！

七，溝通不輕易說不，先跟后帶更有效。如孩子說：“我老考不好，我覺得沒希望了，我想不到辦法……”不能上去就嗆：“你想過多少辦法，你努力了嗎？你做了多少努力？上課不認真，作業(yè)不完成……”其實家長可以這樣回應：“是的，這件事確實不容易（認同孩子感受+正面表達這件事）?；A不太好，課程也越來越難，大家的競爭也很厲害，所以，想很快就能看到明顯進步有些難，如果有可能，最有可能的辦法會是什么呢？”（松動孩子固化的信念，帶出處理事情的新的可能性）也就是說，我們把他心里想說的干脆替他說出來，你不讓他說，他心里仍然是這么想的，干脆說出來，然后才可以心平氣和探討更多可能性。

再比如孩子說：“我恨那個老師，我極其討厭他……”我們不能條件反射似地回應“怎么能這樣想？對你有好處嗎？多大的一點事，就這么些小心眼。你自己沒錯嗎？？”這樣的話基本后面的溝通就沒有了。可以先跟后帶：“我理解，這件事可能是對你造成了傷害，換了我，可能也會不開心?！?/p>

八，有效果比有道理更重要。你說得多對沒有用，孩子是否聽得明白更重要，不要自顧自講道理。你觀察一下，你講的時候，他明顯不接納，就得調整，因為我們追求的是效果，不是自己的有道理。我們會發(fā)現(xiàn)，有時，優(yōu)秀的家長不一定口才非常好，他們只是擅長的是站在孩子的角度去思考而已。

一個行為不當?shù)暮⒆?，其實可能只是想告訴我們：“我感受不到歸屬或自我價值，而且我對如何得到它們不知所措?！睕]有孩子生來就甘于落后，但他的成長經歷中讓他經歷了太多挫折后，自我價值感已經很少。所以，假設對一個上課打嗑睡的學生，應先找到孩子真實的意圖，也許他會想，我實在感覺累，現(xiàn)在聽不進，還不如睡一會，睡一會醒過來，效率還高一點。對這種想法怎么辦？仍然可以肯定；你的想法也許是對的，但是，能不能再調整一下，下課時休息一下，這樣上課會精神很多，然后再改變孩子的行為……

總之，世上沒有不要好的孩子，只有無力的孩子；沒有拒絕關心的孩子，只有討厭父母的“隱性暴力”的孩子。先接納他們吧，再影響他們！

父母如何引導孩子成才的一些思考

我們和孩子共同成長普天之下，為人父母者都有望子成龍、望女成鳳的美好愿望，希望自己的孩子健康成長、全面發(fā)展，有一個幸福的未來。我家孩子文文今年5歲，就讀于昆山童心幼兒園中(3)班。他喜歡唱歌、玩玩具、看書識字，好奇心很強，有獨立思考的習慣。我和妻子在為兒子驕傲的同時，也為如何進一步開展家庭教育，引導孩子成才做了一些思考，有幾點心得，與大家分享。

一、培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。

興趣是孩子最好的老師。著名心理學家潘菽認為：“興趣是學習動機中最活躍的成分”。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好，激發(fā)他的興趣

，科學開發(fā)他的智商和情商。兒童具有純真、好動、好奇的年齡特點，他們思維幼稚，想象力豐富，經常有千奇百怪的問題。兒童的學習特點屬于感性驅動型，由興趣主導，習慣機械記憶。家長應該尊重孩子的特點，順勢利導，保護童心。我家文文喜歡畫畫、拼字塊，經常在墻上、桌子上、地上亂畫亂拼一氣。妻子每每見狀，總想批評他，但常常被我勸阻。如何激發(fā)孩子的學習興趣呢?心理學家說過，游戲是兒童最好的學習方式。做游戲讓兒童在玩中學，在學中玩，進而啟發(fā)他們的思維，開啟他們的心智。游戲能讓孩子找到成就感和自豪感，進而激發(fā)他們的自信心和上進心。

二、促成孩子的習慣與禮儀素養(yǎng)的形成。

首先談習慣。習慣是個體固有的行為方式，具有極強的自覺性。好的學習習慣與生活習慣讓人受益終生。上中學時，老師就告誡我們：“良好的習慣是成功的一半”。孩提時的教育，是人生的啟蒙。這時期形成的人格和品行影響人的一生。作為父母，我們應以身作則，身體力行，親力親為，做孩子的榜樣。從文文出生那一天起，我就戒煙戒酒戒賭，為的是給孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一任老師，他們的言行直接影響孩子的認知。孩子會無意識地模仿父母的行為，所以父母要注重自己的形象，給孩子樹立一面正確的鏡子!

再談禮儀。中國是禮儀之邦，人際交往強調禮尚往來、大度謙恭、落落大方、舉止優(yōu)雅、說話禮貌。我們應該教育孩子從小學會孝順父母、尊重師長、團結同學，對人說話要和氣，遇事要謙讓。在家庭生活中，我和妻子要求文文講禮貌，特別要尊重長輩，而且要求他學會文明用語，如：謝謝、你好、再見、認識你很高興、對不起、沒關系等等。寒假帶孩子回老家過春節(jié)，親戚們都夸文文懂事，夸我們教育有方。

三、課外課內兩手抓。

教育不能單純依賴某一方，需要家長和老師共同努力和配合。但目前，家庭教育是中國教育的薄弱環(huán)節(jié)。只有強化家庭教育，克服學校教育的短腿，才能提高素質教育質量。家長和孩子的及時溝通，可以反饋孩子的學習成果，了解孩子的思想動態(tài)。我家文文每天放學回來，我和老婆會做些詢問，例如：“今天跟老師學了什么新知識”、“學校里發(fā)生什么好玩的事”、“今天做了什么游戲”、“老師有沒有教兒歌”、“結識了哪個新伙伴”等等。兒子會很高興地把學校里發(fā)生的有趣的事告訴我們，什么兒歌啦、晨操啦、畫畫啦、拼圖啦，一一道出。有表演的部分，他還會即興表演。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不會的地方，我們會及時反饋給老師。除了電話和短信聯(lián)系外，我們也與老師保持網絡交流?？傊议L與教師保持動態(tài)交流，對孩子的成長和教育工作大有裨益。

四、學會和孩子做朋友。

父母希望了解孩子，孩子也渴望走進父母，但代溝的存在，以及教育方式的局限，常常影響到親子關系的和諧。教育專家呼吁：民主的教育是最佳的教育方式。家長要打破傳統(tǒng)思想的框框

應付逆反的寶寶，父母需要一些策略

教育是潛移默化的，潤物細無聲的，而不是暴風驟雨似的。

對待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他逆反的心理更加強烈。父母過分激烈的反應會給他一個錯誤的感覺，即當他說不的時候，他能得到父母更多的關注，因此，他會更多地使用這種方式來吸引父母的注意。

逆反是每個寶寶都會經歷的過程，要應付逆反的寶寶，父母需要一些策略。

不妨試試一下的方法：

1.來點小幽默，讓氣氛不再那么緊張嚴肅。比如你想要寶寶進澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你強行將他抱入澡盆，或者訓斥他一番，讓他去洗澡，那么事情肯定會變得很糟糕。這時，不妨給寶寶來點小幽默：“洗澡水倒好了，看看誰的小腿跑得快，快告訴你的小屁股，讓他坐進澡盆?！边@樣與平時不同的語言會帶給寶寶一種新鮮感，因此他會樂于接受父母的建議。

2.讓寶寶放松警惕。如果寶寶對什么事情都說不，不妨給他一切特別可笑的選擇，一直引導他不停地說不，這時候，他就會放松警惕，將注意力集中在那些可笑的問題上，于是，你就可以順勢找到機會把他拽到你要他去的地方，或者讓他做你想要他做的事情。

3.把任務變成有趣的游戲。寶寶都喜歡游戲，如果將任務變成游戲，相信他會比較樂于接受。比如，他總是不想去廁所，并因此總尿濕褲子，家長可以在估計他要上廁所的時候，將他扛起來：“現(xiàn)在我要扛著這把槍，讓他到廁所發(fā)射子彈了?！边@樣的建議，會讓寶寶很快就忘記他的不，乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務就變成了一種有趣的游戲，他也就不會說不了。

4.讓寶寶自覺自愿地接受任務。給寶寶準備一些圖書，或者給他編一些有趣的故事，讓他的任務變成他的一種期待?；蛘吒改缸龀鍪痉秳幼?，但是根本就不要求他去做，他會因為好奇而產生模仿的欲望。

5.利用寶寶的逆反心理，當想要寶寶去做某件事情的時候，反著說出要他完成的任務，這時候，他可能就會按照你實際的要求去做了.

6.有時候，寶寶沒有明白父母的真正意圖，他也會毫不猶豫地說不。因此，跟寶寶交代任務的時候要眼睛看著寶寶，十分嚴肅地將任務交給他，這樣他會明白你不是在跟他開玩笑，他就不會隨隨便便說不了。

7.和寶寶輪流來。因為父母也做同樣的事，并且大家都有機會去做這樣的事情，而且必須按照一定的規(guī)則來做，這樣他會覺得很有趣，一般都會樂于接受父母的建議。

8.冷落寶寶。如果寶寶不聽從父母的建議，不要理睬他，撤銷父母對他的注意，讓他覺得很無趣，過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式，于是他會嘗試改變。

9.2歲左右的寶寶一般都喜歡自己來，因此，當寶寶說不的時候，父母可以想辦法鼓勵他利用這個機會來顯示自己的能耐，他就會樂于自己來了。

10.如果家里有小弟弟小妹妹，鼓勵寶寶當小弟弟小妹妹的好榜樣，他會嘗試擔當這個角色。當媽媽說：“你能演示給小弟弟看，自己怎么吃飯嗎？”寶寶一定樂于為指導小弟弟自己吃飯做出示范。

11.當想要寶寶去做某件事情的時候，最好給他兩個選擇，一個是你要他做的事情，另一個就是他不喜歡做的事情，通常寶寶都會選擇你要他做的那件事情。

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