教育筆記小班下學期。

俗話說，不打無準備之仗。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園小班下學期健康教案《小獵人》”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小班下學期健康教案《小獵人》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能遵守規(guī)則玩游戲，能靈活地追跑和躲閃，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，快來看看幼兒園小班下學期健康《小獵人》教案吧。

活動目標：

能靈活地追跑和躲閃。

能遵守規(guī)則玩游戲。

在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

獵人頭飾若干。

活動過程：

1.引導(dǎo)：小朋友們，我們都來當小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。

2.介紹玩法：

選一個幼兒當小獵人，其他幼兒四散站在場地上。

游戲開始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作，"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。

3.交代規(guī)則："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動作后，"小獵人"就不能追捉了。

4.放松活動：小獵人抬著捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了。

活動建議：

溫馨提示：應(yīng)鼓勵膽小的幼兒變換動作，大膽奔跑。

幼兒百科：獵人，指從事打獵職業(yè)的人或指打獵有專長的人。他們以狩獵動物用其換取錢財為生。YJS21.cOM

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幼兒園小班下學期健康教案《吃飯不挑食》及教學反思

小班下學期健康教案《吃飯不挑食》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育，知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習慣，快來看看幼兒園小班下學期健康《吃飯不挑食》含反思教案吧。

活動目標：

1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習慣。

4、大膽說出自己的理解。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

三只小熊的圖片。

活動過程：

1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?，有的瘦嗎?/p>

2、教師操作圖片講述故事。

3、組織幼兒討論。

◎白熊為什么會那么胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）

◎黃熊為什么會那么瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）

◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）

◎你愿意做哪只小熊呢？為什么？

◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？

教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。

結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。

教學反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。

幼兒百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。

幼兒園大班下學期健康教案匯編(8篇)

在每學期開學之前，幼兒園大班老師都要為自己之后的教學做準備。作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，教案可以保證小朋友們在上課時能夠更好的聽課，有沒有更好的辦法讓自己的大班健康教案有一定的深度呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班下學期健康教案”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

幼兒園大班下學期健康教案(篇1)

活動過程：

一、 熱身教師帶幼兒開汽車進入活動室，隨音樂《兔子舞》進行熱身活動。

師：孩子們，我們隨著音樂一起開著小汽車進入活動室好不好?

幼：好!

(隨音樂進入場地后作“擦汽車”的熱身律動。)

二、 引發(fā)興趣，自由討論1、 請幼兒觀看課件錄象《各種各樣的房屋》。

師：剛才我們活動了身體，是不是感覺身上暖暖的?

幼：是。

師：接下來該活動一下我們的小腦筋了，老師有個小問題“你們的家住在樓房還是平房?”

幼：我家是平房。

幼：我家住在樓房里。

幼：我的家也是樓房。

……師：是嗎?你們知道嗎?除了我們住的樓房、平房外，還有許多各式各樣的房屋，你們想不想看看?

幼：想!

師：老師給你們帶來了一段關(guān)于各種房屋的錄像，在看之前，我有小要求“看的時候要安靜，不說話，否則會打擾其他小朋友。還要記住你都看到了哪些房屋，一會兒告訴老師。”

2、提問，幼兒自由談話師：你在錄象里看到了什么樣的房屋?

幼：我看到了樓房。

幼：我看到了尖房子。

幼：我看到了石頭房子。

幼：我看到了大高塔。

幼：我看到了草房子。

……師：是嗎?你們觀察的真仔細。那如果你是小小建筑師，你想建造什么樣的房子?

幼：我想建大樓房。

幼：我想蓋平平的房子。

幼：我想建有尖頂?shù)姆孔印?/p>

幼：我想建有圓頂?shù)姆孔印?/p>

三、創(chuàng)設(shè)情景，嘗試搬運1、出示材料，引發(fā)興趣師：你們的想法真是不錯，瞧，這是什么?

(幼兒觀察)幼：茶葉罐幼：小藥盒幼：酒盒幼：奶箱……師：還有膠帶、繩子、剪刀等輔助材料，今天我們就用這些材料來建造心目中的房屋，好不好?

幼：好!

2、幼兒分組并討論如何搬運磚塊師：這就是我們的建筑工地，我呢?就是你們的隊長。你們就是小隊員，我們來分成兩隊，“老虎隊”和“飛馬隊”，分別負責運送工地兩側(cè)的磚塊到指定位置——建筑工地，在運送之前，先來討論一下你們各自的方法。

(幼兒分組討論，教師適時參與并鼓勵肯定幼兒的方法。)3、教師提出要求，幼兒嘗試搬運師：你們剛才都說了好多辦法，一會兒我們要行動了，不過隊員們一定要聽從“隊長”的指揮，哨聲響起，就馬上停止工作，等待命令。還有一定要輕拿輕放，并擺放整齊。好，隊員們，開始行動吧!

(幼兒嘗試用自己的方法搬運磚塊。)

四、教師引導(dǎo)幼兒用相互交錯傳遞的方法運送材料。

師：(吹口哨)隊員們你們真能干，用了好多辦法，有的自己搬運，有的兩人合作，還有的三人合作，真是不錯。有個聰明的隊員告訴我個好辦法，咱們試一試：請兩隊隊員分別站成一排，靠近磚塊的負責搬磚，然后傳給下一個人，這樣依次傳遞，直到最后一個緊挨工地的隊員負責把磚擺放整齊，明白了嗎?

幼：明白了!

師：are you ready?

幼： ready!

(放背景音樂)(幼兒嘗試相互交錯傳遞的方法運磚頭)

五、小結(jié)：

師：你們覺得這個方法怎么樣?

幼：這個方法很快，不費勁。

師：只要我們團結(jié)起來，同心合力，事情就能做的又快又好。

幼兒園大班下學期健康教案(篇2)

活動目標：

1 練習原地向上縱跳拋物。

2 活動中會聽信號按要求活動。

3 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

5 增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

1 組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。

2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

活動過程：

1 開展游戲“雪花飄飄”。

（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。

（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。

2 師幼共同開展游戲“風兒與雪花”。

（1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

（2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

活動反思：

幼兒活動的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準備的材料不夠充分，應(yīng)該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵孩子跳起來抓，發(fā)展跳躍能力。

幼兒園大班下學期健康教案(篇3)

設(shè)計意圖：

跳躍是幼兒體育游戲活動的一項基本內(nèi)容。跳躍訓練對幼兒的身體素質(zhì)，運動能力的提高有特別的幫助。但是由于連續(xù)性的跳躍動作對身體的體力和體能要求較大，幼兒容易產(chǎn)生興趣上的疲勞和怕苦怕累的情緒，于是我們以小青蛙為角色設(shè)計了這次活動，以其達到玩中學習，學中練習，樂中鍛煉的目的。

活動目標：

《綱要》在健康領(lǐng)域提出，幼兒要知道必要的安全保健常識，學會保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。根據(jù)大班幼兒的年齡特點和實際情況，我擬定了以下微目標：

1、樂意參加體育游戲，體驗游戲的快樂。

2、學習雙腳并攏向前連跳的方法。

3、能自覺遵守游戲規(guī)則。

重難點：學習雙腳并攏向前連跳的方法。

活動準備：

1、青蛙頭飾、荷葉、害蟲。

2、音樂。

活動過程：

一、情景設(shè)置導(dǎo)入主題師：寶貝們，春天來了，我們來活動一下身體吧。律動《我們來運動》

二、討論青蛙的本領(lǐng)師：寶貝們來告訴媽媽我們青蛙有哪些本領(lǐng)吧。

幼兒說一說，做一做小結(jié)：青蛙的本領(lǐng)可真多，會游泳、跳躍、會幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。你們想不想做一只本領(lǐng)大大，農(nóng)民伯伯超級喜歡的青蛙呀？那我們就一起來練習青蛙跳躍的本領(lǐng)吧。

三、進行雙腳并攏向前連跳的技巧練習，掌握動作要領(lǐng)

1、幼兒自由跳，然后說說自己總結(jié)的經(jīng)驗，并示范。

2、師小結(jié)，引出口訣：小腳并并攏，膝蓋彎彎曲，跳。

3、幼兒熟練技巧后再一次練習

四、游戲：捉害蟲農(nóng)民伯伯打電話來求救，我們要出任務(wù)了。跳過荷塘，去稻田捉害蟲，再從荷塘跳回來

五、延伸活動

我們一起回家觀察認識一下這些害蟲吧！

幼兒園大班下學期健康教案(篇4)

活動目標:

1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，在玩中感受健康活動的快樂。

2、訓練幼兒有秩序地進行活動，在活動中提高幼兒的綜合能力。

3、充分發(fā)揮幼兒的主動性，體現(xiàn)同伴間的合作精神。

活動準備：

衫衣盒子人手一份。

活動過程：

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。

二、出示盒子

1、提問師：小朋友，知道這是什么嗎？

幼：盒子師：是的，這些盒子是裝衣服用的，是衫衣盒子。這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲，看看哪個小朋友能想出更多好玩的辦法來，好嗎？

2、幼兒自由玩

（1）教師在幼兒活動中觀察幼兒的玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟著學做。

（2）教師提醒幼兒除了一個人玩，還可以和同伴一起玩，讓幼兒想出更多的玩法，初步嘗試同伴合作的愉快。

三、幼兒進行場境觀察，掌握游戲的全過程。

師：剛才老師接到了個電話，是冬爺爺打來的。冬爺爺說他的服裝店生意特別好，衣服快賣完了，冬爺爺年紀大了，想請我們小朋友幫他進貨，你們愿意嗎？讓幼兒有序的觀看已創(chuàng)設(shè)好的場境，（

山、水溝、獨木橋）在提問中讓幼兒想出遇到這些情況怎么才能順利的到達進貨的地方。（鉆過山洞，用盒子放手下爬過山洞；過水溝時幼兒要把盒子墊腳下，才能不濕了自己的鞋子；在過獨木橋時，就要求幼兒達到一定的平衡）。在幼兒自由回答后讓一個幼兒進行嘗試，試一下他們想到的方法是否合理，然后有針對性的進行改進。

四、集隊，分四組，進行游戲。交代游戲要求，讓幼兒在拿到衣服后要從旁邊執(zhí)回，不能原路返回。

五、針對每組完成情況進行簡單點評，檢查幼兒的活動量，在放松運動中結(jié)束活動。

幼兒園大班下學期健康教案(篇5)

活動目標：

1.知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕，體會牙齒健康對身體的重要性。

2.能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自己的見解。

3.了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學會保護新長出的牙齒。

活動準備：

1.活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。

2.課件。

活動過程：

一、回憶經(jīng)驗：通過講故事,引起興趣。

（一）樂樂的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事?

（二）小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

二、經(jīng)驗交流:結(jié)合自身經(jīng)驗,掌握換牙的衛(wèi)生知識

（一）請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

（二）你們想不想知道換牙的時候是什么感覺？誰想問問他們？

（三）提問:

1．如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點掉下來？為什么？

2．有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎？為什么？

3．有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦?

有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢?

4．你們還有什么換牙的問題要問嗎？

小結(jié)：原來我們在換牙時用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時出現(xiàn)的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

三、議一議：換牙我不怕

（一）說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)媽咪÷愛嬰÷網(wǎng)÷幼兒園_教案頻道

（二）為什么換牙?換牙的時候有什么不方便?換牙的時候要注意什么?

教師小結(jié):換牙是正常現(xiàn)象,沒有什么可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時,不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長出的牙齒不整齊了。

四、說一說:怎樣保護牙齒

圖片(或教師制作的幻燈圖)展示小結(jié)：保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

活動反思：

《換牙》是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進行換牙護牙的教育，幫助幼兒學習刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習慣。本次活動中，孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學習方式，讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱，初步了解了換牙的常識。

幼兒園大班下學期健康教案(篇6)

活動目標：

1、練習原地縱跳觸物，增強幼兒的縱跳能力。

2、培養(yǎng)幼兒的榮譽感和競賽意識。

活動準備：

1、布置好場地 2、小籃子兩只

活動過程：

1、開始部分。

模仿操“小小解放軍”。操節(jié)自編，編排上肢運動-下蹲運動-體轉(zhuǎn)運動-腹背運動-跳躍運動-整理運動。

2、基本部分。

(1)師講解，示范原地縱跳觸物的動作。

(2)幼兒自由練習，教師個別指導(dǎo)幼兒躍起后手臂向上伸的動作。

(3)交代游戲名稱后，講解 示范兩隊解放軍比賽摘果子游戲的玩法。

(4)幼兒分兩組游戲，提醒幼兒注意規(guī)則。

3、結(jié)束部分。

玩民間游戲“木頭人”。

幼兒園大班下學期健康教案(篇7)

大班健康教育教案：清潔小助手

【活動目標】

1、學習整理活動區(qū)及班級環(huán)境。

2、萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習慣。

3、學習與同伴合作完成任務(wù)，體驗成功的快樂。

【活動準備】

1、招聘廣告及相關(guān)圖示。

2、活動前和幼兒一起設(shè)計評比表格，評價標準和符號由幼兒制定。

3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動的靂要；事先公布招聘崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動準備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學區(qū)、自然角、積塑區(qū)等（崗位的數(shù)目要保證人人有事做），并制作各崗位的標志。

4、活動前組織幼兒觀察保育員老師搞班級衛(wèi)生的情況，使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。

【活動過程】

1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。

*教師公布招聘崗位，介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責要求。

*幼兒自由結(jié)伴組成小組，商量競聘策略，并各自分工做準備。

*教師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況，適當引導(dǎo)幼兒分組。

2、召開“清潔小助手"招聘大會。

*教師宣布招聘活動開始，介紹招聘崗位，出示各崗位的標志。

*競聘演說：各小組向大家展示本小組的設(shè)想，如我們組要競聘娃尨家，我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃干凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動準備充分，個個能干，有實力應(yīng)聘相關(guān)崗位。

*對于幾個小組都準備應(yīng)聘的崗位，可以進行兩輪競聘演說；對于落選的小組，教師要及時引導(dǎo)、安撫他們低落的情緒，幫助他們盡快攏到適宜的崗位。

3、根據(jù)應(yīng)聘的工作，名小組準備所需的工具。

*與教師一同整理活動室。教師隨時巡視，注意觀察各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的情況，幫助幼兒解決困難。

*各區(qū)域整理一段時間后，教師與幼兒一起巡視各個區(qū)域，看一看整理后的變化。鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如玩具的分類；抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作），談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

*幼兒與教師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔情況，并將結(jié)果記錄在區(qū)域評選表格中。

4、共同評出清潔小助手。

*將評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專欄內(nèi)給予表揚。

*對全班所有幼兒努力整理活動區(qū)，爭做清潔小助手的行為給予鼓勵。

【活動建議】

活動變式此活動適宜在區(qū)域活動結(jié)束后進行。根據(jù)具體情況，此活動也可分幾次進行，如第一次活動——競聘，第二次活動——上崗，第三次活動——評議。

【活動延伸】

活動后，教師可將幼兒勞動的照片在班內(nèi)展覽，引導(dǎo)幼兒相互學習。設(shè)立班級勞動日，師生一起打掃班級衛(wèi)生，鞏固幼兒的良好行為。

幼兒園大班下學期健康教案(篇8)

活動目標

1.鍛煉幼兒跑、跳等基本動作；

2.發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性；

3.培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)。

4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動準備

短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地

活動過程

1.活動準備（熱身）師：（組織小朋友到操場后，進行隊列練習及進行相關(guān)動作練習，幼兒聽口令做動作。）所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊，原地踏步，轉(zhuǎn)成早操隊形，立正，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

2.基本部分

（1）分組師：今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的，所以現(xiàn)在老師來分組，總的分為三組（人數(shù)均衡），每組選一名組長負責相關(guān)事情。

（2）介紹本次活動項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個）；項目二是羊角球跳（從始點都終點跳一次）；項目三是跨欄，小朋友要跨過跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進行某個項目時，都是在組內(nèi)輪流進行。三個小組輪著進行這三個項目，首先是第一組進行第一個項目，第二組第二個，第三組第三個。之后各組去選擇此時上一組已經(jīng)完成的那個項目，各組的組長宣布項目開始及組織大家進行活動。

（3）項目開始師：好了，各組去指定的地方開始活動吧，組長要組織好各組的小朋友進行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

3.結(jié)束部分

師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放松動作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

活動反思

下面我對我組織的大班體育活動進行簡單的反思，我認為這節(jié)活動課有如下幾點成功之處：

1、設(shè)計目標明確，重、難點突出，以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎(chǔ)上，再進行結(jié)組一起跳的'練習，收到了較好的效果。

4、本次活動能根據(jù)幼兒年齡特點，做到動靜交替，幼兒參與活動的積極性較高，合作較好，并能互相學習、共同提高。

5、注重教師與幼兒之間的互動，教師和孩子之間不再是師生關(guān)系，而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友，更親近了孩子，走進了孩子們的世界。

但也有許多不足：

1、由于活動的場地不夠?qū)挸?，以至于孩子們在玩的過程中比較擁擠，不能夠完全發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和探索能力，孩子們在練習跳躍的動作稍微有些拘束，如果能在戶外開展這個活動效果會更好些。

2、孩子們在練習每一個協(xié)同跳躍動作的時間稍微長了點，以至于孩子們在體力上消耗稍大，如果在練習時間上縮短些，做到勞逸結(jié)合，我想效果會更好。

小班下學期健康教案《曬太陽》及教學反思

小班下學期健康教案《曬太陽》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害，初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園小班下學期健康《曬太陽》含反思教案吧。

【活動目標】

1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。

2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。

3、初步了解健康的小常識。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

【活動準備】

1、受日照傷害的皮膚照片。

2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

【活動過程】

1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。

2、回到室內(nèi)討論："曬太陽對身體有什么好處？你見過什么人曬太陽？"

引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的人還會在沙灘上進行日光浴（曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率，幫助人體合成維生素D，經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統(tǒng)功能。）

3、出示受日曬傷害的皮膚照片："這么人的皮膚怎么了？"引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。

4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護，因為陽光中的紫外線對人體有傷害（紫外線照射皮膚時，可引起血管擴張，出現(xiàn)紅斑，過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎）。

5、請幼兒找出可遮陽的有效物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。

【活動延伸】

請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽光有殺菌的作用。

教學反思

在本次活動中我運用了課件，利用了視頻；激發(fā)幼兒的興趣，幼兒興趣濃厚，能積極回答老師的問題，能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。

幼兒百科：曬太陽是指將皮膚置于太陽下的行為，可以延緩衰老，其中起作用的是維生素D。研究顯示，體內(nèi)維生素D水平較高者比維生素D較低者的機體平均年輕5歲左右。人體所需的維生素D，其中有90%都需要依靠曬太陽而獲得。肌膚通過獲取陽光中的紫外線來制造維生素D3，身體再把維生素D3轉(zhuǎn)化為活性維生素D，這種類型的維生素有助于倡導(dǎo)對鈣、磷的吸收，促進骨骼的形成，而維生素D也因此被稱為“陽光維生素”。

幼兒園小班下學期評語

幼兒園小班下學期評語：第1-10條評語

這學期的童，從語言，社會交往，理解能力，自我表現(xiàn)，生活自理等方面都有了很大的提升?？梢院桶职謰寢專胰?，朋友，叔叔阿姨，小朋友們很好的交談，并能理解和應(yīng)答；在外面游玩時，可以主動和小朋友們聊天，玩耍，最喜歡在KFC，真功夫里面的滑滑梯里和小朋友一起玩過家家的游戲；可以大膽的在外面唱歌，跳舞，但是，在不熟悉的人面前，還是會有些害羞；大部分的衣服可以自己穿，脫，自己會大口的吃飯，自己會洗臉，刷牙，會洗自己的小褲褲，會幫媽媽洗碗，掃地；自己會上廁所，擦屁股；和媽媽外出游玩時，自己可以走很遠的路，而不再用媽媽抱。

這學期，學習的課本和上學期一樣，有兒童英語，蒙氏數(shù)學，古詩，成語，故事三合一，“社會交往，語言表達，科學探索，藝術(shù)創(chuàng)作，健康生活”;；這學期的英語單詞童能記得的比較少，只是喜歡英語碟片中的英語歌曲，英語學習對童來說，感覺是個弱項，有待培養(yǎng)她的興趣；這學期的數(shù)學主要學習了配對，大小排序，高矮，里外，前后的認知，學習認識1-5的數(shù)字及數(shù)數(shù)，并對1-4的物體學習用目測法，進一步加強對顏色紅，黃，藍，綠及形狀三角形，正方形，圓形，長方形的認知，童在數(shù)學知識方面，能夠熟練的掌握了老師所教的知識并有所提高；這學期學習了“東，南，西，北，中，金，木，水，火，土”;開頭的40個成語接龍，學習了40個漢字，學習了七首古詩，雖然成語和古詩童都能流利的背出和表演，但感覺童的興趣沒有上學期高，不象上學期一回到家就喜歡背誦；這學期的藝術(shù)課本中有很多兒歌，童大都能唱并表演，感覺童對舞蹈，唱歌還是有很大的愛好，下學期，周末會考慮讓她去學習舞蹈，不為專業(yè)，只為她喜歡；這學期，了解了春天的花，夏天的水，喜歡看花，喜歡玩水。

這學期，在學校，老師給的評語是，對所學的內(nèi)容掌握得不錯，老師給出一個問題，能很快的回答并基本回答的都很正確，但是在平常的教學過程中，童的注意力不夠集中，喜歡和身邊的小朋友說話。這學期，學會并懂得了分享，無論什么東西，都會和小朋友們一起分享；這學期，性格變得開朗了很多，能大聲的回答老師的問話，能大聲的和老師問好；這學期，有了自己的好朋友，聽老師說，和好朋友一起，連上廁所都是手拉手的；這學期，能夠認識并叫出班上大部分同學的名字，如果在學校外遇到同學，會大聲的叫同學的名字并開心的一起玩。

這學期，有了自己的審美觀和喜好觀，穿衣服要自己挑，喜歡穿裙子，喜歡當美美的公主，并且對媽媽的穿著也有了評價，會對媽媽說：“媽媽，你穿這個好漂亮喲”;“媽媽，你穿這個不好看，要穿短褲才好看”;“媽媽，你扎的什么頭發(fā)呀，好丑呀”;。。。會去在意小朋友們的看法和行動，會告訴媽媽說“媽媽，XXX說我的裙子不好看”;“媽媽，XX說我的書包不漂亮”;“媽媽，XX不給我糖”;“媽媽，XX不給我看書，他就沒好朋友了”;，會和媽媽聊天，這學期在學校受了兩次批評，一次是因為把教室的紙巾扯多了，被吳媽咪批評了，一次是因為把板凳搬來搬去，被小吳老師批評了。

這學期，更能體貼爸爸媽媽，會常說“媽媽（爸爸）你今天上班辛苦了嗎？”;會常唱“我的好媽媽”;，并對著爸爸唱，改編為“我的好爸爸”;，會提醒著媽媽走路，或做事要小心，會在爸爸媽媽累了時，幫忙捶捶背，揉揉肩，會對著媽媽說“媽媽，我好想你喲”;“媽媽，我好喜歡你”;“媽媽，我好愛你”;

這學期，第一次化妝，第一次真正的過自己的兒童節(jié)，第一次登上正式的舞臺，在舞臺上，看到媽媽，開心的笑，沒有怯場，沒有哭鬧

這學期，也養(yǎng)成了一些不好的習慣，比如晚上玩得不想睡，早上不愿起床；喜歡上了看電腦和電視，之前一直每晚只看一集巧虎，現(xiàn)在看一集卻還想再看，喜歡上了看動畫片“喜羊羊和灰太狼”;“吧啦吧啦小魔仙”;，在家里，電視必把臺轉(zhuǎn)到動畫片頻道，希望寶貝的這些習慣，在下學期能有所改進，媽媽也需要掌握好你的作息時間，需要好好的陪你玩和看書，盡量減少面對電腦和電視。

果果是一個可愛、討人喜歡的小姑娘，你知道嗎？不哭的時候，你的笑容多么的甜美，老師總會忍不住抱你親你。在幼兒園你參與活動可認真了，有時能回答老師的提問，唱歌、念兒歌時，你的聲音多響亮呀！老師常常對你翹起了大拇指。在參加幼兒園的“能干的小寶貝”;的活動中，你的表現(xiàn)十分棒，讓在場的人都為你鼓掌呢！更讓老師為你感到驕傲的是，在學期末的展示活動中，你還被選為小小主持人噢！下學期，果果就是中班的小姐姐了，希望你每天早上笑著上幼兒園，不要在媽媽面前撒嬌、哭鬧，更要把你的羞澀，丟掉好嗎？老師相信你一定做得到的，因為你是個講道理的好孩子。

黃心怡：你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學習的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子！徐雅雯：你畫畫畫得真棒。你是個熱情、活潑的小女孩，做事細心、認真，自理能力也很強，上課也很認真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步！徐磊：游戲時你是那么投入，真不錯！你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，老師相信你在學習上也會有很大的進步的。徐子揚：你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手！活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。左捷：每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！

王志峰：你的膽子變大了，真了不起！你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒！如果以后在學習生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了！陸曉宇：活潑好動，理解能力、語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起！如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！徐露憶：你的畫畫得真棒，真是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。曹宇：最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！

幼兒園小班下學期評語：第10-20條評語

張夢婭：游戲活動時你是那么投入，真了不起。你是個聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認真，而且有著良好的午餐習慣，真不錯。如果在以后的學習中能積極主動、不懂就問，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的！朱恒：你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。吳嚴恒：你當“警察”;時多神氣??！你是個聰明、活潑的好孩子，上課能認真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習而不是熱衷于“玩具”;的話，那老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。成麗婷：你當起“娃娃家”;的媽媽既熱情又負責。你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡！如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了。金海心：你的繪畫、手工操作真棒！你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學習中再自信些、努力些，那你一定會成為一名真正的“好孩子”;！

陳琦丹：你當起“醫(yī)生”;來多認真啊！你是個懂事聽話的好孩子，上課認真、回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與，老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強些，那就更棒了！周俊杰：你當起“警察”;多神氣?。∧阌兄己玫膶W習習慣、午餐習慣和衛(wèi)生習慣，生活自理能力也很強，對老師布置的任務(wù)總能完成得很棒，老師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習慣，上課再認真些，那老師就更滿意了。婁佩琦：活潑的你真可愛。你在園能聽老師的話，并能與同伴友好相處，特別是在做游戲時最投入了，扮演的“醫(yī)生”;真象那么一回事。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學習上去，上課時能開動腦筋、積極發(fā)言，老師相信你一定會有更好的成績的！李濤：你的交往能力真不錯。你的口齒很清晰，理解能力也很強，上課時，老師常常會看到你高舉的手、聽到你響亮的回答，真不錯！如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點，在游戲中遵守游戲紀律，平時能與同伴友好相處，按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子

你是位活潑可愛的小姑娘,懂禮貌、講衛(wèi)生、尊敬老師、團結(jié)友愛、自理能力強！喜歡幫老師做事,是老師的好幫手。喜歡唱歌跳舞做游戲，喜歡聽故事，是個可愛的小寶貝。進入中班后，希望你能積極主動的表達自己的意愿，做個勇敢的孩子！

你是一個懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律、活潑可愛的寶貝。能與小朋友友好相處，自我服務(wù)能力強。在課堂上你能專注地聽老師講課，并能主動的表達自己的意愿。喜歡唱歌跳舞、做游戲，樂于展示自己的才能，很棒哦！

你是個聰明、能干的好孩子，喜歡動手動腦、具有探索精神。做事情時很認真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成。這學期雖然能主動的與老師互動，但還不夠勇敢，希望你以后能經(jīng)常主動的表達自己的意愿。

懂事、大方的你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。喜歡幫助別的小朋友，有同情心。愛清潔、講衛(wèi)生、做事有條理，吃飯、睡覺好，自理能力強。上課能積極主動的響亮地回答問題，有著豐富的想象力和創(chuàng)造力，每次作業(yè)都做的很棒哦！

這學期你有很大的進步！課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題。和小朋友們能友好相處，自理、自立能力強。特別喜歡做特色活動，還特別喜歡與老師親近，并表達愛老師的意愿，老師也很愛你哦！

天真可愛、好奇心強，有著探索欲望。能與小朋友友好相處，喜歡做游戲。上課能主動的表達自己的意愿，愿意接受新事物。愛清潔、講衛(wèi)生，是一個誠實的好孩子。希望你今后在自理方面有所提高哦！

你是一個懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律、聰明伶俐、做事認真的可愛寶貝。在活動中能與小朋友友好相處，自我服務(wù)能力強。在課堂上你能專注地聽老師講課，并能主動的表達自己的意愿。在幼兒園常常能看到你開心的笑臉，動聽的歌聲，老師都很喜歡你，如果早上來園時不鬧人，那就更完美了！

你尊敬老師，熱愛勞動，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項活動，自理能力、動手能力有很大的提高。上課時能認真聽講、愛學習、主動的表達自己的意愿，希望你加強自身的鍛煉，身體棒棒的，這樣才能經(jīng)常來園和我們在一起快樂的活動。

幼兒園小班下學期評語：第21-30條評語

你是一個文靜、內(nèi)向的小女孩。懂禮貌、講衛(wèi)生、愛清潔，與小朋友能友好的相處，你喜歡跳舞、唱歌、做游戲、看圖書、聽故事，特別愿意和老師親近，自理能力也很強。希望你以后在課堂上不需要老師的提醒和幫助就能積極主動的表達自己的意愿，做一個自信、勇敢的孩子！

聰明大方、調(diào)皮可愛彰顯了你的個性；愛幫他人表明你有顆善良的心。你是個懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。上課能積極主動的回答問題，動手動腦能力強，想象力很豐富，總能讓老師有意想不到的驚喜。如果能和小朋友團結(jié)友愛，老師會更喜歡你哦！

你是個文靜、不愛講話、做事認真的孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、自理能力強、能與小朋友友好相處。上課能認真思考老師提出的問題，如果能主動表達自己的意愿，那我們就會很開心哦！你在這學期各方面均取得了較大的進步，繼續(xù)努力哦！

你是一個活潑、可愛的小男孩。懂禮貌、講衛(wèi)生、自理能力強。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜聽故事、做游戲，有一定的想象力。有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。吃飯、午睡習慣較好，希望你以后上課能積極大膽地表達自己的看法，做一個勇敢的孩子！

課堂上，你總是端端正正地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，這樣可不利于提高自己的語言表達能力哦。和剛開學相比，你的性格有所改變，能和小朋友一起游戲了，很棒哦！老師希望下學期的你是最出色的！

活潑、可愛、好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，有一定的想象力和創(chuàng)造力。懂禮貌、講衛(wèi)生、吃飯、睡覺都很棒！但上課有時不夠?qū)Ｗⅲ绊懥藙e人。希望以后要嚴格要求自己哦！

你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。上課表現(xiàn)的很棒，能大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。特別喜歡表演活動，聲音很動聽哦！

尊敬老師、熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。動手能力明顯提高，做事比以前有耐心了。上課能專注的聽老師講課，有時能積極舉手發(fā)言。老師希望你進入中班以后，改掉愛哭的毛病，好嗎？

你是位活潑可愛、聰明伶俐的小姑娘。尊敬老師、懂禮貌、特別講衛(wèi)生,樂意參加各項活動。上課能積極主動的表達自己的意愿，很喜歡表演活動，你的歌聲很動聽，舞姿也很優(yōu)美，動手能力較強，畫的畫很漂亮哦！老師希望你能多點飯、不挑食，使自己長得棒棒的，那就更完美了！

你是一個熱情、大方、彬彬有禮的小寶貝。尤其是課堂上你與眾不同回答問題的方式，更彰顯了一個小男子漢的獨有個性。更令人欣慰的是你的操作能力也大大增強了。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，一定更棒！

幼兒園小班下學期評語：第31-40條評語

你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘，特別喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享。你做任何事情都很認真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成。老師希望你改掉吃飯?zhí)羰车拿?，這樣才能健康的成長哦！

你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，上課時能較主動的表達自己的意愿，特別是最近一個月，上課時總能看到你高高舉起的小手。做游戲、課外活動時你的笑聲像銀鈴般的灑在幼兒園里，老師很喜歡聰明、可愛、懂禮貌的你哦！

懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律、聰明伶俐。在活動中能與小朋友友好相處，自我服務(wù)能力強。在課堂上你能專注地聽老師講課，并能主動的表達自己的意愿。雖然是插班生，但適應(yīng)能力很強，很快的融入了這個集體，老師和小朋友都很喜歡你哦！

你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你在自理方面有很大的優(yōu)勢，還樂意幫助小朋友。上課能較主動的發(fā)言，特別喜歡做游戲。懂禮貌、講衛(wèi)生的你如果能和小朋友團結(jié)友愛，那就更棒了！

經(jīng)常可以看到你可愛的笑臉，主動幫集體做力所能及的事情，有一定的集體榮譽感。你是個特別懂禮貌的好孩子，每次客人到班上總能聽到你甜甜的問候，認識和不認識你的人都會被你的真誠感動。上課時能較主動的表達自己的意愿，特別的喜歡表演。每當音樂響起，最認真的絕對是你!你太可愛了！

你是個懂禮貌、講衛(wèi)生可愛的小姑娘，在你的臉上總看到可愛的笑容，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，積極的回答問題，也很喜歡上臺表演。你尊敬師，與小朋友們能友好相處。如果能克服懼怕午睡這點小困難，那就更好了！

愛清潔、講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛動腦、自理能力強！樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言、自信心也增強了。你是一個可愛的孩子，希望你在下學期能與小朋友友好相處，那就更棒了！

懂事、大方、愛幫助他人；愛清潔，講衛(wèi)生，懂禮貌、能安靜午睡覺。本學期在繪畫方面取得了進步，特別喜歡做游戲。上課雖能響亮地回答問題，但不夠積極哦！希望以后能主動的表達自己的意愿，加油哦！

陽陽,經(jīng)過一年的幼兒園生活,你的收獲真不少哦!看,繪畫、趣味數(shù)學,進步喜人!上課時的小腦袋瓜轉(zhuǎn)得可快了,總有獨特的見解!下學期我們就要進入中班了,老師對你有更高的要求哦!希望陽陽對待學習再多一點細心,再多一點耐心!相信你會有更大的收獲!

文文,你的乖巧可愛深得老師的喜歡!有你的地方就會有一片“陽光地帶”;,你的微笑總能吸引同伴友善的目光,小伙伴們都喜歡跟你做好朋友哦!在新的一學期里,老師希望文文做個全面發(fā)展的好孩子,在學習上也有優(yōu)異的表現(xiàn)!老師相信你一定能做到!加油!

幼兒園小班下學期評語：第41-50條評語

媛媛,你是個活潑而又熱情的小可愛!愛交往的你總是喜歡在閑暇時跟同伴“嘰嘰喳喳”;談?wù)撝裁?小腦袋瓜里總有奇思妙想!最叫人忍俊不禁的是你那做小老師的可愛樣,別提多神氣了!很有領(lǐng)導(dǎo)能力哦!快要上中班了,有什么新的展望和夢想嗎?大膽地展現(xiàn)自己的精彩吧,你是最棒的!

詩逸可是我們小一班的小才女哦!無論學什么都是惟妙惟肖,簡直是老師的翻版!繪畫、數(shù)學、舞蹈,你樣樣精通,你的精彩總是能引來無數(shù)同伴羨慕的目光!現(xiàn)在的你也不再像去年那個愛發(fā)小脾氣的詩逸,懂事、可愛、漂亮、能干,就是詩逸最大的閃光點!老師相信進入中班的你會更加出眾!加油吧,孩子!

何立是個愛笑的小男孩!每天看見你甜甜的一笑,總能讓人的心里充滿暖意。剛接觸趣味數(shù)學的你更是讓老師看到了你的潛力,你認真,踏實,總是能精彩的完成學習任務(wù)!相信在新的一學期,何立會有更出色的表現(xiàn)!老師相信你一定能行的!

文文,每次看到你上下樓梯時,老師都會忍不住地想拉著你!在活動中,老師都會覺得文文太小了,可能不會,可是你帶給我們的驚喜真是讓人刮目相看!你是一個很有潛力的小寶貝!在活動中,你的理解能力和接受能力很不錯哦!相信在新的一學期,我們的文文會帶給我們更多的精彩的!

潘源,一年的小班生活收獲怎樣?是不是覺得學到了很多呢?不知你會怎么回答這樣的問題!但老師想要告訴你,現(xiàn)在的你可棒了,能夠用自己的理解方式去闡述身邊發(fā)生的事,能夠較好的完成學習任務(wù)!在各方面都有不小的進步哦,真為你高興!繼續(xù)努力吧,孩子,你會更出色的!

可愛而又調(diào)皮的英政一直是老師關(guān)注的小寶貝哦,近一年的小班生活也讓我們的英政越來越懂事,越來越聽話!從前那個愛打愛鬧的英政早就不見了,現(xiàn)在的英政非常惹人喜愛,在學習上也取得了不錯的成績!希望英政在新的學期里,以更認真,更專心的態(tài)度去做每一件事,相信你一定會更加出色的!

濤濤,胖乎乎的你總是很得老師的喜愛!還有你看到老師時的害羞和靦腆,特別可愛!只是,我們的濤濤要學會堅強哦,不要遇到困難就哭鼻子,老師看了很心疼的!其實,只要你肯認真的跟著老師學知識,你一定會做的比別的小朋友好!老師對你有信心!濤濤,加油哦!你一定能行的!

文文,在老師的印象里,你一直是一個害羞的小女孩!不愿意在同伴面前展示自己的優(yōu)點,不愿意讓同伴看到你的出色!可是老師知道,你是一個很優(yōu)秀的小女孩哦!兒歌、故事、繪畫，你學得都不錯!文文,相信自己,只要你再大膽一些,只要你再努力一些,你一定會成為一顆耀眼的小星。

晨晨, 你是一個特別聽話懂事的好孩子,每次看到老師就是甜甜的問好,看到你總會讓人開心!平時的你總是顯得很內(nèi)向,不太愛表現(xiàn)自己!但是在課堂上的你就像換了一個人似的,非常認真,非常出色,每次回答問題都有精彩的表現(xiàn)哦!老師真為你感到高興!希望我們的晨晨在新的學期里,再活躍一點,再大方一點,你一定會更出色!

聰明能干的慧慧現(xiàn)在變得越來越自信了,在學習上的你總是能讓人在不經(jīng)意間就能察覺你的出色，你看到同伴對你投來的羨慕的目光了嗎?在舞臺上的你更是耀眼奪目,你的每一個動作和眼神都是那么的投入!聽到大家給你的掌聲了嗎?你當之無愧哦!加油吧,孩子!進入到中班你會更出色!

幼兒園小班下學期評語：第61-81條評語

丁燁,現(xiàn)在的你活躍多了,經(jīng)?？梢月牭侥闼实男β?可是在課堂上,你又顯得那么內(nèi)向,總是不喜歡向同伴展現(xiàn)自己的風采!還記得你剛?cè)雸@的時候嗎?你不會脫穿衣服,但是后來你慢慢地就會了,而且穿得很整齊!對待學習也是一樣哦!只要你付出努力,就一定能做好!老師相信你!

浩輝,你是一個很有個性,又很好強的小男孩,在同伴面前你有一種不認輸?shù)囊饽?每次遇到困難,你都會嘗試著克服,而且效果非常明顯!老師很喜歡你!加上你善良的性格,同伴們都喜歡跟你做好朋友呢!一份耕耘一份收獲,相信在新的學期,你的優(yōu)點會越來越多的!

非翰,你可是我們小一班有名的“小帥哥”;!愛笑的你在班上深得老師和同學的喜歡!在趣味數(shù)學中的你總是能夠出色的完成學習任務(wù)!只是,老師希望非翰下次不要再因為吃飯慢而遲到了,好嗎?你的遲到,也會讓你失去很多次與同伴玩晨間游戲的機會哦!非翰,加油哦!你一定會做得更好的!

聰明能干的超超有很強的表現(xiàn)欲,什么都想試一試,總喜歡和小朋友一起唱歌、講故事,還不時的擔任“小老師”;的角色,告訴老師小朋友們坐不好,有時還會“打抱不平”;呢!超超的善良深得同伴的喜愛呢!老師想給你提個小小的意見，以后要勇敢一點、堅強一點,展現(xiàn)你的才華,迸發(fā)你的光彩,你會是下屆中班的佼佼者!

江楓,現(xiàn)在的你依然出色！數(shù)學、兒歌、故事,你樣樣精通!看著你在課堂上端正的坐姿、專注的眼神；想起你與同伴交流時友善的話語；想起你有禮貌地請老師幫忙的樣子……。孩子,在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,使自己變得更加自信、開朗。老師相信你一定能夠做到!

昀濤,大方可愛的你總是同伴的焦點哦!經(jīng)?？梢钥吹叫』锇閭儑?聽你講著一個個精彩的奧特曼的故事!在游戲中,你更有很強的積極性,跟同伴們玩得可開心了!在學習上,濤濤也不甘落后哦,總是能很好地完成學習任務(wù)!希望我們活潑可愛的濤濤在新學期里帶給我們更多的精彩!

存旭是個集漂亮、可愛、聰明于一身的小姑娘,!你的出色給老師留下了深刻的印象!你看!你的作業(yè)本是那么整潔漂亮；你的舞姿是那么優(yōu)美自如；你的數(shù)學更是讓人羨慕；你的努力贏得了大家對你的贊嘆。本學期又被評為“紅花幼兒”;!繼續(xù)努力,你會成為爸爸媽媽心目中的驕傲!

聰明可愛的惟一是我們小一班的小能人,不管誰遇到困難,我們的惟一都會伸出援助之手!是個非常有愛心的好寶貝!在學習上你也不甘落后,兒歌、故事、數(shù)學總是會讓同伴對你羨慕不已!你的不斷進步,你的不斷努力,老師都耳聞目睹!也相信我們的惟一會越來越出色!加油吧,孩子!你是最棒的!

彤彤可是我們小一班的小美女哦!你的乖巧可愛更是讓你有很好的人緣,大家都喜歡和你做好朋友!你在學習上的出色,更是讓老師對你喜愛有加!在課堂上,愛動腦筋的你總是能精彩地回答老師提出的問題!希望我們的彤彤在老師和同伴面前再多一點自信,再多一點活潑,你會是最出色的!

我們的朝陽一直是老師心目中的好寶貝!在學習上,你總是會帶給我們一個個驚喜!你的模仿能力、理解能力特別強!總是能很快地掌握老師教的所有本領(lǐng)!在同伴面前,你又是那么地友善,對你,老師有很高的期望!希望朝陽在新的學期保持優(yōu)點、發(fā)揮潛力、再創(chuàng)輝煌!

童童,你的加入為我們小一班增添了幾分活力!別看你的年紀小,見識可大了!對什么事都感興趣,只是你不能做到持之以恒,讓人覺得有點遺憾!在新的一學期里,老師希望童童不管做什么事都能更認真、更持久!能做到嗎?老師期待你的精彩哦!

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