中國(guó)幼兒園教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班教案《中國(guó)絲綢》”，僅供參考，希望能為您提供參考！

大班教案《中國(guó)絲綢》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道絲綢是中國(guó)的特產(chǎn)，了解絲綢紡織技術(shù)的進(jìn)步與變化，感知絲綢的特性（輕柔、飄逸、薄、滑、透氣）并知道它的制作原料及用途，初步了解我國(guó)古代絲綢之路的文化歷史故事，快來看看幼兒園大班《中國(guó)絲綢》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知絲綢的特性（輕柔、飄逸、薄、滑、透氣）并知道它的制作原料及用途。

2、知道絲綢是中國(guó)的特產(chǎn)，了解絲綢紡織技術(shù)的進(jìn)步與變化。

3、初步了解我國(guó)古代絲綢之路的文化歷史故事。

4、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、欣賞美、體驗(yàn)美的能力，認(rèn)同自己和他人的勞動(dòng)并分享與同伴創(chuàng)造的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

6、初步了解絲綢的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種絲綢碎料人手一份

2、幼兒自帶紗巾或綢巾一條

3、課件制作（絲綢服裝表演、絲綢工藝品，日用品、養(yǎng)蠶、吐絲、絲的織造、紡織技術(shù)的變化、絲綢之路的由來）

4、動(dòng)感背景音樂

活動(dòng)過程：

1、幼兒觀察、觸摸絲綢，感知絲綢的特性

（1）教師穿著絲綢服裝走秀，幼兒欣賞

師：小朋友，老師今天漂亮嗎？你們看了以后有什么感受？老師這件衣服是用一種面料做得。

（2）今天老師給每個(gè)小朋友帶了一塊這種面料，你們拿出來摸一摸，說一說有什么感覺？（柔軟、光滑）那對(duì)著它吹一吹，有什么感覺呢?(透氣)還可以拿來向上拋一拋，又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?（輕、飄逸）（幼兒自由玩，肌膚感知）那你們覺得它像什么嗎？（幼兒自由想象）

師：小朋友，你們知道這是一塊什么面料嗎？（幼兒自由回答）

小結(jié)：這種面料的名字叫絲綢，它屬于天然紡織品，由于它柔軟、光滑、而且很透氣，所以人們喜歡用它做服裝，穿在身上又舒服又漂亮。

因?yàn)樗鼈兒苊?，同時(shí)也代表了我們中國(guó)的文化，絲綢可以做成各種各樣的服裝，可漂亮啦，你們想不想看呀？好，我們一起來看一看。

2、幼兒觀看中國(guó)絲綢服裝相關(guān)資料（課件1）

（1）幼兒欣賞各種絲綢服裝圖片。

師：有睡袍，冬裝（過年的時(shí)候穿著它很喜慶）、現(xiàn)代時(shí)尚禮服、中國(guó)特色的旗袍、舞臺(tái)裝。

（2）幼兒觀看絲綢時(shí)裝表演。

3、幼兒觀看絲綢做成的各種日用品和工藝品。（課件2）

師：絲綢除了可以做成服裝，還可以做成什么呢，你們知道嗎？（幼兒討論回答）對(duì)了，絲綢除了可以做成傘、鞋子以外，其實(shí)還可以做成各種各樣的日用品和工藝品，讓我們一起來欣賞一下，好嗎？（引導(dǎo)幼兒觀看資料上用各種絲綢做的工藝品、日用品、幼兒服裝秀）

師：小朋友，你們知道這種柔軟、光滑、漂亮的絲綢是用什么原料做成得嗎?（幼兒回答）小朋友說出了很多答案，那絲綢到底是用什么做成的呢？我們一起看大屏幕就知道了。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看養(yǎng)蠶、吐絲、絲的由來相關(guān)資料。

師：原來這種絲是由一種名叫“蠶”的昆蟲吐出來的。人們發(fā)現(xiàn)它會(huì)吐絲的本領(lǐng)后，就用桑葉大量的喂養(yǎng)它們等到蠶長(zhǎng)大后，全身變得透明時(shí)，它就會(huì)爬上草山，吐出細(xì)細(xì)的蠶絲，吐芽吐呀把自己包住，漸漸地就成了一個(gè)繭。一個(gè)繭也就是一根延續(xù)不斷的長(zhǎng)絲，抽出這些由絲結(jié)成的繭，就可以用來織絲綢了。

（2）了解絲綢紡織技術(shù)的變化與進(jìn)步。

師：小朋友，現(xiàn)在你們知道絲綢是用什么原料做成的嗎？那怎樣把蠶絲做成絲綢呢？（引導(dǎo)幼兒繼續(xù)看課）

師：古時(shí)候的人們縷絲、織造，全用手工進(jìn)行。要織出一塊絲綢要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。

現(xiàn)在科技進(jìn)步了，機(jī)器代替了手工操作，又快又好。一個(gè)人管十幾臺(tái)機(jī)器，這樣一個(gè)人一天可以完成幾十個(gè)人一兩年完成的任務(wù)。而且織得很光滑、很精細(xì)。我們現(xiàn)在的絲綢就是機(jī)器生產(chǎn)出來的。

4、幼兒了解絲綢之路的由來（課件4）（故事附后）

絲綢最早是我們中國(guó)人發(fā)明的，是我們中國(guó)人的驕傲……（結(jié)合動(dòng)畫，教師生動(dòng)地講述絲綢之路的故事（附故事）讓幼兒學(xué)習(xí)詞匯：絲綢之路）

5、幼兒用綢巾打扮自己

師：剛剛小朋友看了很多人穿著絲綢的服裝在臺(tái)上表演，覺得漂亮嗎？今天小朋友自己也帶了很多綢巾，我們也來打扮打扮自己，看誰最美。

幼兒隨音樂展示自己，師幼、家長(zhǎng)共同參與（播放背景音樂）

幼兒百科：絲綢一種紡織品，用蠶絲或合成纖維、人造纖維、短絲等織成；用蠶絲或人造絲純織或交織而成的織品的總稱。

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幼兒園大班教案：中國(guó)在哪里

活動(dòng)目標(biāo)1、了解中國(guó)地圖明顯的輪廓特征（像大公雞），在地球儀上能找到中國(guó)的位置。

2、感受祖國(guó)真大，地域遼闊。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、《小朋友的書 我的祖國(guó)叫中國(guó)》

2、中國(guó)地圖一張；大地球儀一個(gè)；五星紅旗貼紙若干活動(dòng)過程1、提問引出主題，出示中國(guó)地圖（幼兒報(bào)出一個(gè)地名，如上海、北京、香港等，教師按照大致方位畫個(gè)圓圈。）師：你們看過中國(guó)地圖嗎？今天啊，茅老師就給小朋友們帶來了一張中國(guó)地圖。2、了解中國(guó)地圖輪廓的明顯特征。

◆中國(guó)地圖的形狀像什么？師幼用手指畫國(guó)境線，感受祖國(guó)疆土的輪廓。

◆我們所在的省名字叫什么？（浙江）在地圖的什么位置上？教師在地圖上做記號(hào)。

◆（教師在地圖上指出臺(tái)灣的位置）這是什么地方？形狀像什么？

3、在中國(guó)地圖上，觀察不同顏色所表示的不同意義：棕色表示山丘，藍(lán)色表示海洋，綠色表示平原。并請(qǐng)幼兒看一看浙江的地貌圖的顏色。

4、每組發(fā)一個(gè)地球儀，找找中國(guó)在地球儀上的位置，貼上五星紅旗。再次觀察了解地球儀上不同顏色所代表的不同意義。

5、欣賞詩歌《我們的祖國(guó)真大》。

◆閱讀《小朋友的書我的祖國(guó)叫中國(guó)》第二頁“我們的祖國(guó)真大”，教師完整朗誦詩歌。

◆提問：詩歌里說什么了？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面，進(jìn)行討論回答。

◆與幼兒討論：

為什么在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的穿棉襖，有的戴涼帽呢？

為什么說我們的祖國(guó)真大呢？

◆集體朗誦詩歌。

幼兒園大班教案：北京—中國(guó)的首都

活動(dòng)目標(biāo)1知道北京是中國(guó)的首都，是舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的地方。

2、了解天安門廣場(chǎng)上的主要建筑感受首都建筑的雄偉壯麗。

活動(dòng)準(zhǔn)備1 、《小朋友的書 我的祖國(guó)叫中國(guó)》 《小朋友的書 美工》

2、中國(guó)地圖活動(dòng)過程一：北京——我們的首都1、 出示中國(guó)地圖，找一找北京的位置。（當(dāng)個(gè)別幼兒找到北京的位置時(shí)，提問：你們是怎么找到的？讓幼兒知道圖列五角星所代表的意思）2、 找一找浙江的位置，貼上標(biāo)識(shí)，并與北京連線。

3、 告訴幼兒北京是中國(guó)的首都，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公的所在地。（可以設(shè)置輔助問題：首都代表什么意思？讓幼兒用他們特有的理解做解釋）。

二：2008年北京奧運(yùn)會(huì)。

1、 閱讀《小朋友的書 我的祖國(guó)叫中國(guó)》第8頁“2008年北京奧運(yùn)會(huì)”進(jìn)行小組交流。小朋友，你知道嗎？這是什么地方請(qǐng)你說一說.(圍繞認(rèn)識(shí)北京奧運(yùn)會(huì)主要建筑物：鳥巢和水立方展開)2、 認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)主要建筑物“鳥巢”、“水立方”壯觀的外觀。2008年8月8日在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)，這是中國(guó)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)了不起，北京了不起。

三：天安門廣場(chǎng)1、 閱讀《小朋友的書 我的祖國(guó)叫中國(guó)》第9~10頁“北京——中國(guó)的首都”進(jìn)行小組交流，小朋友到過天安門廣場(chǎng)嗎？哪里都有什么？(圍繞認(rèn)識(shí)天安門城樓、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂等建筑展開，也可以請(qǐng)去過北京的幼兒對(duì)照書上的照片進(jìn)行介紹)2、 引導(dǎo)幼兒了解天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，是舉行重大活動(dòng)的場(chǎng)所每天在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。（在次認(rèn)識(shí)國(guó)旗）3、 使用《《小朋友的書 美工》第五頁“天安門”，請(qǐng)幼兒制作天安門城樓。也實(shí)線剪下天安門的平面圖，在沿虛線折疊，然后把灰色的部分黏貼好，稍作整理，立體的天安門城樓就此做好了。

幼兒園大班社會(huì)教案：大中國(guó)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒知道自己是中國(guó)人，能用連貫的語言描述中國(guó)人的特點(diǎn)。

2.發(fā)展幼兒的觀察和辨別能力。

3.初步激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.活動(dòng)前讓家長(zhǎng)配合和孩子一起照鏡子，看看自己長(zhǎng)什么樣。

2.一張圖片（上面畫有中國(guó)娃娃和外國(guó)娃娃）。

3.課件：中國(guó)娃娃和美國(guó)娃娃所使用的語言4.大的中國(guó)地圖一張。

5.音樂《大中國(guó)》。

活動(dòng)過程：

（一）通過回憶在家里照鏡子，看圖片，讓幼兒知道中國(guó)人的外貌特點(diǎn)。

1．我們都是中國(guó)娃娃，昨天你們和媽媽在家一起照鏡子了嗎？發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)的是什么樣子的？

誰告訴教師，你長(zhǎng)的什么樣？（引導(dǎo)幼兒說出黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚）2.教師：接下來我們一起來看幾張圖片，看一看說一說哪些是中國(guó)娃娃，哪些是外國(guó)娃娃？

3.小結(jié)：我們都是中國(guó)人，我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)，中國(guó)人絕大部分是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

二．看圖品（內(nèi)容為中西餐的餐具和中西主食），讓幼兒知道中國(guó)人的飲食習(xí)慣。

1.出示餐具圖片。教師：現(xiàn)在我們一起來看一看兩種不同的餐具。我們中國(guó)人使用哪種餐具？外國(guó)人使用哪種餐具？（中國(guó)人的餐具主要是筷子、還有湯匙，西方人多用金屬刀叉。）2.那我們?cè)賮砜匆豢赐鈬?guó)人和中國(guó)人吃的食物有什么不一樣？你們發(fā)現(xiàn)了什么？（外國(guó)人的食物有面包或面包干就肉汁或濃湯,配些沙拉菜,還有吃大塊的煎肉、整塊雞等。中國(guó)人的主食以稻米和小麥為主，各種面食，如饅頭、面條、油條以及各種粥類、餅類和變化萬千的小吃，就講求素食和葷菜的搭配，五味調(diào)和，口味精美。

三?？磮D片，讓幼兒知道中國(guó)的語言文字。

1.小朋友看見了誰？（中國(guó)娃娃、美國(guó)娃娃）2.你們聽到了什么？（那你們知道外國(guó)人和我們中國(guó)人說話一樣嗎？接下來我們來聽一聽外國(guó)人和中國(guó)人是怎么說話的。（中國(guó)娃娃講漢語，美國(guó)娃娃講英語，3.小結(jié)：我們中國(guó)人說的語言是漢語普通話，我們學(xué)的是漢字，也叫方塊字。

4.中國(guó)人和外國(guó)人說話的語言不一樣，那中國(guó)人和外國(guó)人的相貌一樣嗎？

誰來說一說我們中國(guó)人是什么樣子的？與外國(guó)人相比有哪些不同的地方？（幼兒討論后回答）（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）4.小結(jié)：我們中國(guó)人都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人，我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)。

四。觀看中國(guó)地圖，了解中國(guó)的地理位置和基本情況，激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情與自豪感。

1.小朋友看，這是哪個(gè)國(guó)家的地圖，它像什么？

2.請(qǐng)小朋友在地圖上找一找，我們中國(guó)在什么地方？

3.請(qǐng)幼兒說一說自己所知道的中國(guó)的人或事物。

六．放錄像，激發(fā)幼兒身為中國(guó)人的自豪感。

1.中國(guó)人非常了不起！下面我們將要請(qǐng)神州九號(hào)的航天員叔叔和阿姨見面。

他們是誰？（是我們中國(guó)的航天英雄劉洋阿姨、劉旺、景海鵬叔叔）他們是我們中國(guó)最了不起的人，他們?yōu)槲覀冎袊?guó)進(jìn)入太空事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是我們中國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的女宇航員，你們?yōu)槲覀冎袊?guó)人驕傲嗎？我們拍手為我們中國(guó)加油吧！

2.（畫面定格在殲15艦載機(jī)在航母遼寧艦上成功起降的畫面上）小朋友你們知道這是什么？（中國(guó)航母"遼寧"艦）接下來我們一起來看一看。殲15艦載機(jī)在航母遼寧艦上成功起降的一段錄像，（放視頻）你們看了之后覺得怎么樣？（很高興，為我們中國(guó)人感到驕傲、自豪！也充分展現(xiàn)了中國(guó)海軍裝備的強(qiáng)大實(shí)力）3.出示釣魚島圖片，師：你知道這是哪里？（釣魚島）接下來我們一起來看看我們中國(guó)人是怎么保衛(wèi)釣魚島的？（播放ppt：這是中國(guó)海監(jiān)船在釣魚島海域巡航，這是華人華僑在布魯塞爾舉行"保衛(wèi)釣魚島"示威活動(dòng)。我們的陸軍也在加緊演習(xí)，為保衛(wèi)釣魚島隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗?？哲婑{駛者戰(zhàn)斗機(jī)每天在釣魚島附近巡航。教師：（這么多的中國(guó)人民解放軍團(tuán)結(jié)在一起，保衛(wèi)我們中國(guó)的領(lǐng)土不受侵犯）。

4．聽歌曲《我是中國(guó)人》。

看了這么多關(guān)于我們中國(guó)人的事，你覺得我們中國(guó)人們?cè)鯓樱浚ê馨簦┪覀冎袊?guó)人真了不起！接下來我們一起來聽一首歌曲《中國(guó)人》。我們也把這首歌送給這些對(duì)我們中國(guó)的發(fā)展做出偉大貢獻(xiàn)的人，會(huì)唱的小朋友一起來跟著唱一唱這首《中國(guó)人》。

延伸活動(dòng)：

家園共育：和孩子一起說一說我們偉大祖國(guó)的一些偉大成就。

幼兒園大班主題教案《大中國(guó)》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題教案《大中國(guó)》含反思》

大班主題教案《大中國(guó)》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受音樂作品氣勢(shì)雄壯、歡快熱烈、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和愛國(guó)情感，了解祖國(guó)地域之遼闊廣大，并理解詞匯：遼闊、廣大，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看幼兒園大班主題《大中國(guó)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解祖國(guó)地域之遼闊廣大，并理解詞匯：遼闊、廣大。

2、感受音樂作品氣勢(shì)雄壯、歡快熱烈、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和愛國(guó)情感。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：地球儀、世界地圖、中國(guó)地圖、課件、歌曲《大中國(guó)》《我愛北京tiananmen》。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先了解中國(guó)及福建省在地球上的位置。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍張貼地圖、排放地球儀。

過程指導(dǎo)：

1、展示地球儀引入，激發(fā)幼兒尋找中國(guó)及家鄉(xiāng)的欲望。

(1)通過談話讓幼兒知道全世界的國(guó)家都在地球上，

(2)引導(dǎo)幼兒自由在地圖及地球儀上找出中國(guó)及福建省的位置。

2、通過幻燈片了解祖國(guó)地域之遼闊廣大。

(1)提升經(jīng)驗(yàn)：請(qǐng)小朋友在地圖上指出我們中國(guó)及福建省的位置。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察比較中國(guó)與其他國(guó)家的版圖，得出結(jié)論：中國(guó)在世界上是很大的國(guó)家。

3、通過課件感受祖國(guó)地域之遼闊廣大，并學(xué)習(xí)詞匯：遼闊、廣大。

(1)引導(dǎo)幼兒邊觀看課件邊聽故事《月亮船》，讓幼兒感受祖國(guó)地域之遼闊。

(2)邊提問邊演示課件：中國(guó)有哪些地方是世界最大?(學(xué)習(xí)詞匯：遼闊、廣大)。

4、欣賞歌曲《大中國(guó)》，感受音樂作品氣勢(shì)雄壯、歡快熱烈、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，并讓幼兒知道，這是一首贊美祖國(guó)的歌曲。從而激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和愛國(guó)情感。

5、全體唱《我愛北京tiananmen》表達(dá)愛國(guó)之情。

教學(xué)反思：

《大中國(guó)》是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時(shí)，很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來，嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們?cè)跓o形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來。孩子們學(xué)的很開心。有些句子因?yàn)楸容^成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對(duì)于“經(jīng)過那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語言給所以的孩子做了解釋:因?yàn)槲覀冏鎳?guó)有許多的寶物，外國(guó)的人想來搶走我們祖國(guó)的寶物，所以他們來打我們，經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)，我們中國(guó)人終于把這些外國(guó)人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種自豪、開心的感覺。最后，請(qǐng)幼兒欣賞音樂，自由舞動(dòng)起來，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過傾聽、理解、欣賞、表演，祖國(guó)大好河山的美麗景色，再次浮現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒在感受歌曲旋律的同時(shí)，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂的魅力也就在于此?！洞笾袊?guó)》在我們的歌聲中圓滿結(jié)束。不足之處:幼兒在交流探索結(jié)果時(shí)，有些幼兒回答的太羅嗦，我沒有及時(shí)把他們的語言進(jìn)行提煉，把孩子們局限在一個(gè)框框中，讓他們跟著教師的思路走，而沒有發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。在音樂教學(xué)中適當(dāng)引入流行歌曲進(jìn)行教學(xué)有著多種的益處，會(huì)給我們的音樂教學(xué)帶來很大的促進(jìn)作用。

小百科：中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱中國(guó)，位于亞洲東部，太平洋西岸，是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。1949年（己丑年）10月1日成立，以五星紅旗為國(guó)旗，《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，國(guó)徽內(nèi)容包括國(guó)旗、天安門、齒輪和麥稻穗，首都北京，省級(jí)行政區(qū)劃為23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)，是一個(gè)以漢族為主體民族，由56個(gè)民族構(gòu)成的統(tǒng)一多民族國(guó)家。

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