小麻雀教案。
幼兒故事是適合小孩子邏輯的,有很多故事典例都有極大的教育意義,父母需要花大量的時間與精力去引導孩子,因為很多時候,幼兒不好的行為習慣,基本上都是在幼兒時期養(yǎng)成的!那么,給幼兒講故事需要注意一些什么呢?下面是小編精心為您整理的“2021小麻雀的云朵棉花糖的故事”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
1、小麻雀的云朵棉花糖的故事
一只小麻雀在天空自由自在的飛翔,發(fā)現(xiàn)天空有好多好多的白云,一朵一朵,形狀不一,有的像小花,有的像蝴蝶,有的像小魚……
小麻雀嘗了一口,好甜好甜??!
小麻雀一想:“白云這么甜,何不開一個棉花糖商店呢?生意一定很好。”
這樣想著,小麻雀就從天上銜來一朵朵白云,制成棉花糖。
小麻雀的棉花糖商店開業(yè)了,森林里的小動物們都來了,當大家看到貨架上擺放的各種各樣形狀的云朵棉花糖時,紛紛豎起大拇指。
小黃狗買了一個肉骨頭形狀的云朵棉花糖,小蜜蜂買了一個鮮花形狀的棉花糖,貓小姐買了個小魚形狀的棉花糖……
大家都買到了自己喜歡的棉花糖,高興的回家去了。
小麻雀的生意也越來越好了,它的棉花糖還成了森林一絕呢!
2小麻雀的云朵棉花糖的故事點評故事中的小麻雀在天空上發(fā)現(xiàn)了形狀不一,有趣好吃的云朵棉花糖,它想到要把這些分享給更多的人,于是開了一個棉花糖店,每一個吃過的人都贊不絕口,大家都很開心,小朋友們,如果是你們發(fā)現(xiàn)了云朵棉花糖,你們會怎么做呢?
yjs21.com編輯推薦
有三只小老鼠,他們是鼠老大,鼠老二和鼠小小。
他們住在一幢小樓里,鼠老大最大,住在最下面,鼠老二住在二樓,鼠小小住在三樓。
一天,鼠小小打開窗子,一朵云飄進來了,啊,這朵云很白很白,很軟很軟,很松很松。
鼠小小抱著白云到二樓去,鼠老二說:“我看可以用它來做枕頭,肯定很松軟的?!?/p>
鼠小小和鼠老二又到了一樓,鼠老大說:“我看可以用它來做棉衣,肯定很暖和的?!?/p>
鼠小小說:“我看還是把它做成棉花糖吧?!笔罄洗蠛褪罄隙f:“對,這個辦法好?!?/p>
三只小老鼠開始做云朵棉花糖,他們先往云朵里加一些水果為,再加一些奶味,再加一些甜葉,抬到太陽下去曬,香味就開始飄散開來。
聞到香味,動物們都來了,大家好饞呀,三只小老鼠把云朵棉花糖分給大家,這個一朵,那個也一朵,大家吃得真開心。
分到最后,云朵棉花糖只剩這么一點點了。三只小老鼠你舔一口,我舔一口,舔得很開心。
第二天,大家都等著云朵再飛進鼠小小的窗口,他們要做更多的云朵棉花糖。
2愛吃的小老鼠之云朵棉花糖的故事點評三只小老鼠把云朵棉花糖分給大家,這個一朵,那個也一朵,大家吃得真開心。分到最后,云朵棉花糖只剩這么一點點了。三只小老鼠你舔一口,我舔一口,舔得很開心。樂于分享是一件讓人感到幸福快樂的事情,我們都要做個愛分享的人。
1、持之以恒的小麻雀的故事
“聽說山那邊生長著一棵無比甜蜜的果樹,我們一起去吧!”小麻雀說。
“真的嗎?好啊好?。 毙貘f回答。
說完,小麻雀就和小烏鴉就出發(fā)了。
飛著飛著,小烏鴉飛了了好遠,走累了,就在一棵樹上歇了下來。
小麻雀說:“小烏鴉,我們繼續(xù)往前飛啊!”
小烏鴉卻對小麻雀說:“飛不動了,小麻雀,我不想吃什么果子了。我實在是太累了?!?/p>
小麻雀聽了,仍舊繼續(xù)朝上飛。
飛了很久很久,小麻雀終于翻越過大山,看見了那棵果樹,它飛到果樹上,品嘗著無比甜蜜的果實。
2持之以恒的小麻雀的故事點評故事中的小麻雀與小烏鴉一同去尋找果樹,可是飛了很久它們都沒找到,小烏鴉放棄了,而小麻雀卻仍然堅持努力尋找,最終小麻雀找到了那棵果樹,品嘗到了甜蜜的果實,其實在追尋理想的道路上總是漫長而艱辛的,還可能會遇到各種各樣的困難,可是如果放棄了,那就意味著失敗,但是堅持,一定可以成功。
1、小鯽魚和小麻雀的故事
一只小麻雀停在池塘邊,小鯽魚看見了,不屑的說:“小麻雀,你敢和我比賽嗎?”
小麻雀微笑著問:“你想比什么?”
小鯽魚回答說:“比游泳!”
小麻雀聽了,想了想,說:“好啊!我們來比兩局吧?!?/p>
小鯽魚說;“還比什么?”
小麻雀回答:“比飛翔!”
小鯽魚聽了,生氣的說:“你明明知道我不會飛?!?/p>
小麻雀哈哈一笑,說:“那你也知道我不會游泳??!”
小鯽魚聽了這話,羞愧的低下了頭。
2小鯽魚和小麻雀的故事點評拿自己的缺點和他人的優(yōu)點作比較,就是妄自菲薄,而拿自己的優(yōu)點和他人的缺點去比較,那就是太過自我,既傷害他人的自尊,也不利于人際交往。所以小朋友們,看完故事以后你知道該怎么做了嗎?
1、小麻雀真聰明的故事
一天,一只小麻雀不小心掉進了池塘里,它嚇壞了,撲楞著翅膀,不停地掙扎著。
這時候,不遠處一只在大樹下睡覺的小猴子聽到了,順著聲音過來一瞧,原來是小麻雀落水了。
小麻雀也看見了小猴子,它大聲呼救:“猴子大哥,快救救我!快救救我啊!”
小猴子卻說:“我為什么要救你?”
小麻雀說:“只要你把我救上來,我就讓你吃了我,與其淹死,不如被你吃了!”
小猴子一想,覺得很好,于是它把尾巴伸進池塘里,讓小麻雀拽住上岸了。
小麻雀拍拍翅膀,拍掉身上的水,小猴子正要張嘴來吃小麻雀,小麻雀卻撲哧一下飛走了。
2小麻雀真聰明的故事點評故事中的小麻雀掉進了池塘里,為了能獲得猴子的幫助,小麻雀想到一個好辦法,它是不是很聰明呢?小朋友們,當你們遇到問題的時候,你們會怎么做呢?這個時候一味沮喪和不知所措是不可取的,只有努力開動腦筋,運用智慧,才能解決問題。
1、小麻雀學飛翔的故事
“媽媽,媽媽,我長大了,您教我飛翔吧!”小麻雀央求媽媽說。
麻雀媽媽說:“不行不行,我們居住的地方太高了,你會受傷的,等我們搬到矮一點的地方你在學習吧!”
小麻雀等啊等啊……終于等到了搬家,新家一點兒也不高,小麻雀對媽媽說:“媽媽,媽媽,請您教我學習飛翔的本領吧!”
麻雀媽媽搖了搖頭說:“不行不行,我們剛搬來這里,還不熟悉環(huán)境,萬一你學習的時候受傷了怎么辦?”
小麻雀等啊等……很快就和媽媽熟悉了這里的環(huán)境,小麻雀又說:“媽媽,媽媽,請您教我學習飛翔的本領吧!”
麻雀媽媽說:“不行不行,你看這里的石頭這么多,萬一你受傷了怎么辦?”
這時候,遠處飛來一只老鷹,它對麻雀媽媽說:
“你不應該這樣溺愛孩子,如果總是怕這怕那,怕孩子受到傷害,孩子怎么能真正長大呢?又怎么能自力更生獨立生活呢?當你老了的時候,誰又能來照顧它?”
麻雀媽媽聽了這一番話,猶如醍醐灌頂,恍然大悟,于是它開始教小麻雀飛翔的本領。
很快,小麻雀就學會了飛行,它自由自在的徜徉在天空,別提多開心啦!
2小麻雀學飛翔的故事點評現(xiàn)在的社會中,溺愛已經(jīng)成為屢見不鮮的事情,家里只有一個孩子,除了爸爸媽媽,爺爺奶奶,外公外婆都只圍著一個孩子轉,這種環(huán)境并不好,怎樣把握好對孩子愛護的程度成了一個難題,但是無疑溺愛已經(jīng)成了一種傷害,這種愛只會造成非常嚴重的后果,對孩子的身心健康成長并不利,所以適當?shù)囊尯⒆优囵B(yǎng)獨立性人格,而不要讓他們過度自我為中心。
1、想當鷹的小麻雀的故事
幾只麻雀圍在樹上嘰嘰喳喳的唱歌,這時天空中飛過一只雄鷹,大家都踮著腳尖看并大叫“看吶,雄鷹!”是呀,鷹飛的那么高,大家都很羨慕。
一天,一只名叫點點的小麻雀撿到一根鷹的羽毛,它把羽毛插在自己身上,感覺好極了,見到朋友們它就夸耀說:“看,我長了鷹的羽毛,我是一只小鷹?!薄翱墒曲椖茱w得很高,你行嗎?”別的麻雀不屑的問。
“好吧,讓你們見識一下我能飛多高?!闭f完,點點使勁扇動翅膀往天上飛。“哇!鷹的羽毛真是給了我無窮的力量!”點點高興的大叫,它感覺自己馬上就要碰上云彩了,心里得意極了。
“快回來,老鷹來了?。?!”樹上的麻雀驚恐的大聲喊??牲c點只顧得意了,根本沒聽見。
這時老鷹象閃電一樣射向點點,一口咬住它。點點剛喊了一聲“救命”就被老鷹抓走了。
樹上的麻雀們都驚呆了,這時它們看見點點身上那根鷹的羽毛從天上慢慢的飄了下來——
2想當鷹的小麻雀的故事點評故事里的小麻雀很向往鷹,非常羨慕鷹可以飛的那么高,雖然拿到鷹的羽毛讓它得到了無限力量和鼓勵,可是小麻雀太得意忘形了,忽略了身邊的危險,小朋友們,在生活中,有目標有向往是好事,它能令我們有不斷前進的力量,可是我們千萬不能因為得到一點點進步就得意忘形,忽略了很多身邊潛在的問題。
相信《2021小麻雀的云朵棉花糖的故事》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒故事,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了小麻雀教案專題,希望您能喜歡!
相關推薦
導讀:幼兒的思維特點是以具體形象思維為主。小班幼兒在直覺行動思維基礎上,逐漸演化為主要憑借事物的具體形象或表象進行思維,理解詞義和語言。 一、教材分析 我說的課題是小班故事《云朵棉花糖》。《云朵棉花糖...
1、愛吃的小老鼠之云朵棉花糖的故事 有三只小老鼠,他們是鼠老大,鼠老二和鼠小小。 他們住在一幢小樓里,鼠老大最大,住在最下面,鼠老二住在二樓,鼠小小住在三樓。 一天,鼠小小打開窗子,一朵云飄進來了,啊...
下面給大家提供的是“小班故事說課稿:云朵棉花糖”,希望精彩的內容能夠幫助到你!一、教材分析 我說的課題是小班故事《云朵棉花糖》?!对贫涿藁ㄌ恰肥怯變簣@教材中的小故事。它蘊含在優(yōu)美語言中的深刻哲理,引導...
一、教材分析 我說的課題是小班故事《云朵棉花糖》。《云朵棉花糖》是幼兒園教材中的小故事。它蘊含在優(yōu)美語言中的深刻哲理,引導幼兒體驗分享的快樂。在現(xiàn)在獨生子女眾多的時代,培養(yǎng)幼兒良好的性格品質就顯得尤...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班故事說課稿《云朵棉花糖》含反思》小班故事說課稿《云朵棉花糖》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒大膽想像,發(fā)表自己的想法,通過故事體驗與朋友和親人分享的快樂,在...