幼兒人物故事。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責任與義務(wù)呢？下面是小編精心為您整理的“愛，在三代人之間流動”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“Happy birthday to you ， happy birthday to you---”

“奶奶 ，睜開眼吧。”

“吆，這是什么呀？ 會唱歌，還一閃一閃地，真稀罕！”

“ 奶奶,這叫音樂盒，喜歡嗎？”

“喜歡 ，喜歡，奶奶最喜歡小佳佳送給奶奶的生日禮物了，真好，快給奶奶瞧瞧?！?/p>

白天給母親過生日時的歡聲笑語已經(jīng)化為一段溫馨的回憶，我躺在床上細細地品著。母親操勞一生，為我們這個家付出了一切。如今，母親烏黑的頭發(fā)中間已藏有根根白發(fā)，母親的臉上，紅潤慢慢退去，皺紋偷偷地爬了上來，母親的腿腳也不似以前那樣矯健了，母親的確變老了，可是，我覺得有一樣?xùn)|西卻始終沒變，那就是母親的微笑及看我們時慈祥的目光。漸漸地，由近及遠，我好像墜入了時光隧道，往事如煙般地在我眼前一幕幕展開：母親的身影，母親的笑容，以及我上學(xué)、爬山、游泳、溜冰以及在農(nóng)田里勞動的情景。

我的童年和母親的身影

我出生在農(nóng)村。農(nóng)村的孩子們生活雖然窮苦，但是我們卻擁有一個更加豐富多采的快樂的童年。春天，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們來到田野采擷野花，五顏六色的，散發(fā)著清香，然后，編一個大花環(huán)戴在頭上，手中拿一根細長的木棍當作權(quán)杖，仿佛自己變成了尊貴的王子；夏天，池塘就成了我們的樂園，那時候的池塘，水特別得清澈，清澈得可以看清水底游動的小魚，我們坐在池塘邊，把腳伸到水里不動，不一會兒，就會有成群的小魚來啃你的腳趾，癢癢的，這時我們就會笑得前仰后合，直到你再也忍不住不得不把腳用力一抖，倏地一下子，小魚們四散游開了，可是，不一會兒，小魚們又會聚攏過來，繼續(xù)與你的腳丫親熱；冬天，我最喜歡的是溜冰，數(shù)九寒天，池塘里厚厚的冰凍得像鏡子面，光滑而且結(jié)實，母親用木板給我們作一個小溜冰船，一個人坐在上面，一個人推著他的背，慢慢地起動，逐漸加速，然后越跑越快，我們高聲地叫著喊著，一個沒注意，腳下一滑，人摔倒了，溜冰船被甩出去老遠，我們伏在冰面上開心地大笑。就這樣，半天下來，我們的衣服常常又濕又臟，可是，母親從來不因為這個責怪我們，我想母親可能是不忍心破壞我們的好心情吧，這時，母親一邊拍打著我們身上的泥土一邊心痛地說：“趕緊把濕衣服換了，到爐子上烤烤手，可別把手凍壞了。”我非常感激母親的寬容與體諒，從心底感激激。

母親雖然很疼愛我們，可是母親卻沒有多少時間陪我們一起玩。八十年代初的農(nóng)村，剛實行農(nóng)田承包到戶，農(nóng)民們對未來充滿了憧憬，他們干勁十足。我的父母也不例外?！稗r(nóng)家少閑月，五月人倍忙”這是古人用來形容農(nóng)民生活的詩句，可是我覺得如果用這句古詩來形容我的父母的話，那么力度就顯得不夠了?，F(xiàn)在回想起來，除了每年的春節(jié)那幾天，他們幾乎沒有一天休息過，早出晚歸，風(fēng)吹日曬，雨里雪里，處處都有他們忙碌的身影?？墒?，他們沒有一句怨言，從來沒有。母親白天要幫助父親忙地里的農(nóng)活，一大堆的家務(wù)活只能在晚上做，這時在我眼前會展現(xiàn)出這樣一幅情景：晚飯過后，母親首先安頓我和弟弟睡覺，然后麻利地洗完一盆泡了一天的衣服，涼好衣服后又坐在昏暗的煤油燈前給我們補衣服，一針一針仔仔細細地縫著。每念及此，我的眼睛總止不住有些濕潤。

母親的笑容

也許是父母們那忙碌的身影讓我早早地就知道了勤勞的重要意義。模糊地記得在我六歲時的麥收時節(jié)，父母在前面割麥子，我頭戴個大草帽，提著個小竹籃在后面撿丟掉的麥穗，在火辣辣的太陽下，滿頭大汗，小臉通紅。母親不時地站直了身子，回過頭來，一邊擦著額頭的汗水，一邊沖我微笑著說：“好孩子，真乖，能幫媽媽干活了，”聽了母親的夸獎，看到母親的笑容，我心里懂得再熱也得堅持住。在這種環(huán)境下，久爾久之，你就會覺得勞動是人的一種本份。

上小學(xué)以后，母親對我們說的最多的一句話就是“你們一定要好好學(xué)習(xí)，有知識才會有好的前程，現(xiàn)在你爸俺們再苦再累也不怕，俺們這都是為了你們將來能過上好日子啊。”母親還常常給我們講她小時侯的傷心事：因為家里窮弟兄又多，母親剛上二年級家里就不讓她上學(xué)了，母親只能回到家里照看兩個更小的弟弟，為了這件事母親不知哭過多少回。當時雖不能體會到其中的深意，可我卻按母親的意愿認真學(xué)習(xí)。母親白天勞累了一天，可是每天晚上依然會仔細查看我們的作業(yè)，時時督促我們的學(xué)習(xí)。

第一次年終考試我考了第二名，放寒假那天，學(xué)校發(fā)獎，我的獎品是兩個蓋著紅章的小本，一只鉛筆和一張獎狀。我拿著獎狀并沒有什么特別的感覺，可是，當我回到家里，把獎狀遞到母親手里的時候，母親非常開心地笑了。母親看看獎狀再看看我，看看我再看看獎狀，半天沒說一句話，后來，我到看母親眼里仿佛閃動著淚花，我連忙說：“媽媽，下次我一定考第一?！?/p>

“媽媽不是怪你，媽媽這是高興啊?！本К摰臏I珠滑過母親的笑著的臉，我傻傻地看著，不知這到底是怎么回事。母親的這個帶淚的笑容深深地印入我的記憶中，在后來的歲月里，我常常會想起。

簡短的對話

再長大一些后,我就能幫助父母干許多農(nóng)活了,割麥子、收玉米、摘棉花(11830,65.00,0.55%)。我最喜歡的還是摘棉花，因為摘棉花時我摘的比大人少不了多少，我的作用也最大。也正是在摘棉花的時候，有一段簡短的對話讓我記憶尤新。

那年，我上初中一年級，學(xué)校放大秋假了，我照常和父母一起來到棉田摘棉花。那時每家每戶都種許多棉花，因為種棉花，農(nóng)民們手里第一次有了些許積蓄，所以農(nóng)民們種棉花的積極性很高。

那天，我家摘的棉花特別多，從晌午一直摘到太陽落山，足足摘了二百多斤。我們正準備裝車(人拉的小拉車)回家的時候，遠遠看到五叔推著手推車，上面裝著一個大棉包正走過來。

“五叔，你怎么早就下地了？”五叔走近了，我連忙和五叔打招呼。

“唉，不早下地，肯定摘不完，你看，早下地這不也忙到太陽落山了?！蔽迨逭f著就把手推車停了下來，然后，站到我家地頭， 一邊喘著氣一邊大聲地說：“大哥，大嫂，今天摘的有三百斤吧。”

“沒有。我們今天摘的還沒有你五叔摘的多呢?！蹦赣H笑著回話。五叔雙手一攤，一臉正經(jīng)地緊接著說：“大嫂，要不咱們換一換?！?/p>

“換一換就換一換，瞧瞧誰怕?！贝蠹乙魂嚬笮?。笑聲停住了，五叔咂了一下嘴，攢起眉頭若有所思地說：“大哥大嫂，這兩年咱們賣棉花掙了一些錢。有時候我就想啊，如果咱們每個月存一百塊錢，那一年就是一千，對吧，咱們要說再干二十幾年應(yīng)該沒問題，那二十年就是兩萬多，兩萬多就夠咱們養(yǎng)老了。大嫂，你說我說的有道理嗎？”

也許是五叔的話引發(fā)了大家的思考，這次誰也沒有再笑。母親想了一下說：“他五叔啊，你算的這筆帳是沒錯，可是，這一家老小的，該辦的事你得辦吧，該花的錢你得花吧，恐怕現(xiàn)在還輪不到咱們想養(yǎng)老的事啊。”

“是啊~~~”五叔嘴里咕嚕著，推著手推車回家去了。

轉(zhuǎn)眼間二十多年過去了。如今，五叔在村辦的一個家具廠當門衛(wèi)，不用再下地干農(nóng)活了。五叔沒有能夠?qū)崿F(xiàn)當初的養(yǎng)老設(shè)想，可是五叔現(xiàn)在掙著一份工資，他的兩個兒子早已成家立業(yè)，家境都還不錯，農(nóng)村也實行了農(nóng)村醫(yī)療保險，想來五叔的養(yǎng)老是沒有問題的。

父母和五叔那個年代還沒有基金定投這樣的理財工具，我也無法想象如果當時有基金定投，而五叔每月定投一百元，二十多年后的今天會是怎樣的結(jié)果。五叔他們那一代人都是把辛辛苦苦掙來的每一分錢存起來，然后在兒女們需要時為他們花掉。五叔也許至今還不知道基金定投這種理財方式，可是我又想，假如五叔現(xiàn)在知道了基金定投是怎么回事，知道了每月定投一百元，二十多年后會有幾十萬元的回報，五叔又會做怎樣的感想呢。

女兒的成長

師范大學(xué)畢業(yè)后，我回到縣城當了一名高中教師。后來有了女兒，現(xiàn)在女兒已經(jīng)十歲了，時光如流水一般急匆匆地逝去，讓人措手不及，心中不由得有一種發(fā)慌的感覺。

回想起小時侯的女兒，我首先想到的是女兒兩歲時的情景：頭戴粉色緞面虎頭棉帽，腳穿一雙貓頭棉鞋，穿著厚厚的棉褲棉襖，屁股上圍著屁股簾，在我跟前跑來走去的。

一會兒，女兒小跑著撲到我的腿上，仰著小臉說：“爸爸，抱抱?！薄班?。”我一下子把女兒高高地拋起，然后穩(wěn)穩(wěn)地接在懷中 ，女兒隨即發(fā)出一陣咯咯咯的笑聲，女兒的笑聲快要停住時，我就又一次把女兒拋起，女兒 的笑聲又起，再拋，再笑，直到女兒笑累了我也累了的時候為止。

女兒漸漸張大，我們給她買的玩具也多了起來。記得買過一只上海牌的口琴，女兒整天呼呼啦啦地吹著，即使吃飯時也會一手拿著筷子，一手拿著口琴，邊吃邊吹。女兒雖然不能吹出任何的曲調(diào)，但她卻快樂非常。后來，又買了一輛三輪腳蹬童車，腳登子與前輪連在一起，說來奇怪，剛開始的時候，女兒總是倒著蹬，小車就只能向后倒著跑。于是，我就從后邊推著，讓小車向前走，著實費了一番周折，女兒才慢慢地習(xí)慣了正著蹬，小車子這才開始向前走了。這時，小車子又成了女兒的最愛，整天噔著小車在客廳里(農(nóng)村的房子客廳比較大)、院子里到處跑。

女兒四歲時，給她買的兩輪童車。這輛車的后輪處原來有兩個小偏輪，目的是防止側(cè)倒，可是，女兒騎上以后，左歪右趔的，讓人看起來總不像那么回事，于是干脆就把兩個后輪拆了下來。我給女兒扶著讓女兒學(xué)騎車。學(xué)騎兩輪車可比學(xué)騎三輪車困難得多了，掌把、轉(zhuǎn)彎、掌握平衡都難得不得了，我常常累得渾身冒汗，可是，女兒的進步不大。我上班不在家的時候女兒就自己騎在車子的后架上，兩之腳支撐著地，然后，用腳尖點地，一點一點得向前移,就這樣女兒自己慢慢地練習(xí)著掌把、轉(zhuǎn)彎、掌握平衡。突然有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)女兒居然能騎在后架上騎一段距離了，我高興地大聲說：“會騎了，會騎了，了不起，真了不起?！甭牭轿业目洫劊畠汉苁堑靡?。后來，我把車座調(diào)到最低，大概又過了一個多月，女兒就能先在后架上把車子騎動起來，然后，再從后架上移到車座上，接著繼續(xù)向前騎。女兒真正學(xué)會了騎車，我反爾并沒費勁，想來是不是很有意思呢。

上小學(xué)后，女兒玩的時間變少了。一年級放寒假時，女兒也拿回一個獎狀，優(yōu)秀少先隊員。雖然不是第一第二，但是我還是有些喜出望外。放假了，首先放松放松吧。這天是冬季里一個難得的好天氣，太陽毫不吝嗇地把陽光撒向大地，好像在提前告訴人們春天快要到來了。趁著這大好天氣，我?guī)е畠簛淼饺嗣駨V場玩。人民廣場在縣委大院的南面，與縣委大院隔著一條公路，這年夏天剛剛建成。人民廣場面積很大，它的東面是音樂噴泉，噴泉的旁邊樹立著一個巨大的顯示屏，南面是草坪和兩處游樂場，專供孩子們玩的，西面有一個大眾舞池，中間是一大片開闊的平地，廣場四周分布著許多造型各異的燈樹，廣場的地面全部采用大理石鋪砌，整個廣場顯得特別整潔干凈。廣場建成后立刻就成了人們休閑娛樂的好去處，夏天的夜晚，廣場上特別熱鬧，尤其是周末的晚上，音樂噴泉會有精彩的表演，吸引著四面八方的村民乘車前來觀看。和著渾厚的音樂，噴泉時而一噴沖天，似烈馬奔騰；時而輕輕搖曳，如少女翩翩起舞，直看的周圍的人們?nèi)缱砣绨V。孩子們總是最興奮的，有的孩子趁著噴泉起伏的間隙，一下子鉆到噴泉形成的一圈圈水幕中間，叫著笑著，高興無比。直到深夜，廣場上還有不少人意猶未盡，久久舍不得離去。冬天的廣場就顯得冷清了許多，像今天，天氣雖然不錯，可是廣場上的人并不多。倒是有幾個十來歲的男孩子在興致勃勃地滑旱冰，全副武裝著，顯得既威武又漂亮。他們技術(shù)嫻熟，動作舒展，快捷地來回地穿梭滑行，就像幾只早來報春的小燕子翩翩飛舞著。這幾個男孩子成了整個廣場的亮點，吸引著不少路人的目光。女兒目不轉(zhuǎn)睛地看著，目光中充滿了羨慕。我碰了女兒一下，輕聲的地 問：“想不想滑呀？” “可是我沒有旱冰鞋啊?！薄翱?是我們可以買呀，現(xiàn)在就去?！迸畠焊吲d地跳了起來?，F(xiàn)在，女兒也可以盡情地享受滑旱冰帶來的快樂了，雖然中間不知被摔哭過多少回?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這道理一點也不錯。

是玩具帶給女兒太多的歡樂，是玩具伴著女兒一步步成長，也是玩具把我對女兒小時侯的回憶穿成了一串。

唯一的禮物

老實說，至今我還沒有給女兒買過禮物呢，說起這個來我不免有些難為情。女兒小的時候，常常有親戚、朋友買些衣服、玩具當作禮物送給女兒，逗女兒高興，可是，我們?yōu)榕畠嘿I的所有東西都是在需要的時候就買的，從來沒有費心思去考慮：找個什么理由，買個什么東西，在什么時候再送給她。我覺得這樣煩瑣而且蒼白。我的母親也從來沒有給我們買過禮物，然而我卻得到了世界上最珍貴的禮物——母親全部的愛。

告別了無憂無慮的快樂童年， 女兒開始上小學(xué)了。每當我久久凝望女兒背著小書包走在上學(xué)的路上漸漸遠去的背影時候，我的內(nèi)心總會產(chǎn)生一種極其復(fù)雜的感覺：女兒長大了，離我們會越來越遠；女兒開始用稚嫩的小腳走自己的人生之路了，可是世上卻沒有平坦的大路，該如何讓女兒走穩(wěn)走好呢；女兒能自己處理一些簡單的事情了，可是女兒遇到的事情會更多更復(fù)雜，我們反而更操心了?？傊?，這感覺讓人的心情變得沉重。是啊，我該怎樣盡到作父母的責任，該如何把對女兒的愛更好地給女兒呢？

和父母當年所處的社會相比，如今的社會已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，當時人們沒聽說過股票，不知道理財，他們就知道辛勤勞動，把掙的錢全都存入銀行，以備兒女們將來需用。現(xiàn)在的情況就大不相同了，如果說07年以前大部分人還對股市敬而遠之的話，那么，經(jīng)過07年超級大牛市之后，相信許許多多的人都有了下到股市中一試身手的經(jīng)歷，他們或賺錢 或被套，雖然結(jié)果不盡相同，但是有一點是一樣的，那就是理財意識的覺醒。毋庸置疑，正確理財對每一個現(xiàn)代人都很重要。你不理財，財不理你，只有理財，財才理你。

我是在07年7月 23日晚上看了一檔電視節(jié)目后才下決心買基金的，這檔節(jié)目的主題是：百姓如何理財。從中我了解到基金就是專家理財，可以降低炒股的風(fēng)險，挑選優(yōu)質(zhì)個股，獲得最大收益。我真正買到基金是8月10日，那時，銀行里整天都是開戶、買基金的人，男女老都有，排起長隊等著。我第一次買的兩只基金是嘉實主題和工銀價值，此后，我開始天天上網(wǎng)關(guān)注股市行情，也了解了更多關(guān)于基金的情況。

從晨星排名我知道了華夏大盤、中國優(yōu)勢等一批五星基金，它們的業(yè)績都非常驕人，可惜的是華夏大盤一直暫停申購，而中國優(yōu)勢、上投阿爾法等不久也暫停申購。我買的兩只基金在不到兩個月的時間里就為我掙了七千多元，我很高興，期待著更大的回報?？墒?，股市達到6124的高點之后下跌的很快，這太出乎我的意料，到10月25日，我前面的收益已經(jīng)輸去了大半，我不得不把基金全部贖回。后來，股市跌到5000點時，我再次出手買了三只基金，華夏穩(wěn)增、興業(yè)趨勢、上投雙息。值得慶幸的是這次我撞上了一波反彈行情，三只基金表現(xiàn)的都很不錯，而上投雙息尤為突出。這更加堅定了我一直對上投基金的看好，后來，我把全部的資金全都投入了上投系的成長先鋒、內(nèi)需動力。08年春節(jié)過后，我把股票基金全都轉(zhuǎn)換成貨幣基金，后來股市行情不好，我的貨幣基金就沒怎么動過。

我買了一年多的基金，經(jīng)歷了大牛市的狂漲與股市暴跌時的慘烈，有過賺錢的喜悅：“沒想到股市賺錢這么快，這么容易?！币灿羞^賠錢時的苦悶：“我怎么稀里糊涂就賠了這么多?！辈贿^總體的感受很沉重、很苦惱，你入市時常常提心吊膽地怕下跌，你不入市時則常常因為踏空了行情而懊悔不已?，F(xiàn)在總算想明白了，沒有光漲不跌的股市，也沒有光跌不漲的股市，漲漲跌跌，跌跌漲漲這才是股市的常態(tài)。縱觀國內(nèi)以及國外股市的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個道理：在一個較長的時間段里，股市不僅應(yīng)該而且確實為投資人帶來了豐厚的回報。不妨以上投中國優(yōu)勢基金為例，在股市經(jīng)歷了歷史罕見的大幅度的漲跌之后，其自成立以來的四年里，增長率依然達到百分之二百四十，如此高的回報率是其它理財產(chǎn)品無法比擬的。既然如此，我們又何必整天為股市的張跌勞心費神呢，又何必忍受時時患得患失這份煎熬呢，“風(fēng)物長宜放眼量”，就讓我們以平常的心態(tài)來看待股市的風(fēng)云變幻，利用基金定投這一最為穩(wěn)妥的理財利器來為自己理財，穩(wěn)穩(wěn)當當作個投資人，相信經(jīng)過十年、十五年的堅持，到那時一定會為我們帶來意想不到的豐厚回報。

想到這里，我的心里不免有些激動，有點興奮：我何不秘密為女兒做一份基金定投呢，每月定投五百元中國優(yōu)勢，堅持到女兒大學(xué)畢業(yè)，到時候，就作為我這個當父親的送給女兒的唯一禮物送給她，我相信這一禮物定能給女兒繼續(xù)深造或就業(yè)工作助一臂之力。這是我為女兒準備的禮物，唯一的也是我認為最有意義的。

人間因為有愛而美好，人間因為有愛而溫暖，愿愛長留永駐。

愛，在傳遞；愛，在流動------

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

這樣的媽媽，可以富三代

各位寶媽們，你們在孩子的教育過程中是怎么做的呢？你們覺得自己是什么樣的媽媽呢？你們有沒有想過，到底什么樣的狀態(tài)才是一位母親應(yīng)該有的呢？下面我們來看這樣的一個故事吧！

第一次參加家長會

幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院去看看?！?/p>

回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來，因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差，惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。

然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。

其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了

家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！弊叱鼋淌?，她流下了淚。

然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這些話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉上一下子舒展開來。

她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

初中又一次家長會

她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。

然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長會結(jié)束，都沒聽到她兒子的名字。她有些不習(xí)慣，臨別前去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

聽了這話，她驚喜地走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了

第一批大學(xué)錄取通知書下達時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點大學(xué)錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學(xué)。

第一批大學(xué)錄取通知書下達時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點大學(xué)錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學(xué)。

兒子從學(xué)?；貋?，把一封清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”聽了這話，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在她手中的信封上……

愿每個父母都能成為孩子人生中的良師益友，

孩子成長的路上，

我們與您一路相隨！

四代人的“六一情結(jié)”

六一兒童節(jié)是中國傳統(tǒng)的幼兒節(jié)日，我們每一個人都會經(jīng)歷這個節(jié)日，只不過目前隨著我們時代的進步，六一兒童節(jié)的過法也是越來越不一樣了，以下就讓我們一起來認識到四代人的“六一情結(jié)”吧！

“六一”兒童節(jié)又要到了，作為70后的阮先生一個月前就給1998年出生的女兒樂樂準備好了小禮物。而阮先生的侄女小陳，一個典型的80后，也和朋友們?nèi)氯轮黄疬^“六一”。70后、80后、90后，作為當今社會的主流人群，他們的兒童節(jié)是怎么過的？他們的快樂來自哪里？讓我們和這一家人一起回憶兒時的快樂時光，再看看00后的孩子們又是怎么過“六一”的吧。

70后瘋狂夾彈珠也很野

不管時代怎么變，“六一”游園都是保留節(jié)目。各種游戲、演出、比賽，雖然活動大同小異，但參加活動的人卻都完全不同了。

阮先生說，70后的游園就是些夾彈珠之類的游戲，用筷子把玻璃彈珠從滿是肥皂水的盆里夾出，就是這樣簡單的游戲，70后也能玩得很野、很瘋狂。

80后的游園活動開始有了技術(shù)含量，而且基本都是以集體為單位。歌詠比賽、團體舞蹈、拔河比賽，就連游戲也要分組來玩。

而90后的游園更加開放，技術(shù)含量也更高了。書法、繪畫、樂器、唱歌，只要你愿意，都可以上臺展示自己的才藝。在70后、80后為掰手腕取得勝利而高興時，90后已從腕力機上知道了杠桿原理。

80后裝嫩我們也要過兒童節(jié)

阮先生熱衷于帶女兒奔赴各種慶?；顒?。上周末，阮先生就和女兒參加了青少年活動中心的少兒藝術(shù)節(jié)?！芭阒畠和嬉粋€下午，感覺就像自己又過了一個兒童節(jié)?！比钕壬f。而樂樂顯然還不能理解爸爸的興奮。在她眼里，“六一”節(jié)不過就是一個節(jié)日，這一天不用上課，還可以盡情地玩，僅此而已。

如今，已到而立之年的80后開始了他們的集體懷舊。鐵皮青蛙、風(fēng)車、玻璃球、動畫片……這些兒時玩過的、吃過的、看過的，重新在網(wǎng)上被翻了出來。80后們唱起了“不想長大”?！拔覀円惨^兒童節(jié)”成了80后們見面時開玩笑的話。小陳說：“兒童節(jié)嘛，就是要享受這種可以撒嬌的感覺。誰說超齡就不能過‘六一’了。”

90后麻木天天都像過六一

談起自己的兒童節(jié)，阮先生說印象最深刻的是每年“六一”這天早晨，媽媽都會給他一個水煮蛋?！坝幸荒?，媽媽給我做了一套新衣服，那是我唯一一個有新衣服的兒童節(jié)。”

80后的小陳說，“通常，我們都會提前一個月開始撕著掛歷數(shù)六一倒計時，就為了那天可以穿上早就準備好的新衣服?！?0后的兒童節(jié)，家長還會多給10元“巨款”當零用錢，待遇等級和過年劃等號。

平時嚴肅的老師變慈祥了，沒有作業(yè)和考試，老師還會發(fā)些小糖果、小禮物，“夠我們高興很久了”。

90后過“六一”，已經(jīng)是新世紀了。只要90后愿意，他們可以隨時買新衣服、吃糖果、挑禮物。小陳說，“以前我很羨慕90后，從小就有電腦，能接觸很多事物。但現(xiàn)在我有點同情他們了，物質(zhì)上充裕了，卻少了一份期待后的滿足，他們已經(jīng)很難體會到那種單純的快樂了。”

00后回歸跟著父母踢毽子

作為新生代的00后，目前最大的也不過11歲，他們的父母多是70后末期或80后的新人類。當80后集體懷舊過起了六一時，也不忘帶上孩子。

于是，00后開始跟著父母兒童節(jié)逛公園、踢毽子……玩轉(zhuǎn)80后的童年回憶。小陳說，“將來，我也要讓我的孩子知道我們是怎么過六一的?！币苍S幾年之后，80后童年記憶中的傳統(tǒng)項目會隨著00后的增加而華麗回歸。

時代在進步，各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日也在以不同的方式而慶祝著，雖然是越來越豪華，但是似乎卻感覺不到了曾經(jīng)的那份單純的快樂，但愿現(xiàn)在的父母們在物質(zhì)上滿足孩子們的同時，也要在精神上去滿足孩子！

人生的前三年影響后三代

早教要有個尺度，一味強調(diào)對孩子的教育而忽視了孩子的天性反而會對孩子造成傷害。很多托兒所無法照顧到孩子，遭到忽視的孩子往往有恐懼感。澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫(yī)學(xué)家史蒂夫比杜爾夫提出警告說，把不足三歲的兒童交給托兒所會增加損害他們正常心理發(fā)育的危險。

從小被放在托兒所里的孩子更富有攻擊性，易發(fā)展反社會行為。

比杜爾夫的書名叫《養(yǎng)育孩子：三歲以下應(yīng)該進托兒所嗎？》，他堅定地指出，越來越多的證據(jù)在支持他的理論——那些很早就脫離父母到托兒所的孩子更容易發(fā)展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題，這樣的孩子在日后會遭遇人際關(guān)系問題，不容易與人建立密切的關(guān)系。

去年，英國兒童問題權(quán)威珀涅羅珀里奇博士也發(fā)出了同樣的警告，她經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)，由父母養(yǎng)育的孩子比在托兒所、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現(xiàn)得都更為優(yōu)秀，他們在生理、心理和智力方面都好于其他對照組的孩子。里奇和兩位牛津大學(xué)的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從小被放在托兒所里的孩子在青少年時期更富有攻擊性。另有兩項研究也發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)果，那就是在托兒所的時間越長越容易發(fā)展反社會行為和暴力行為。兒童專家指出，過早上托兒所會嚴重影響幼兒的大腦發(fā)育、情感發(fā)展、社會行為、認知能力培養(yǎng)，另外他們的身體發(fā)育也遲緩，神經(jīng)萎縮，腦發(fā)育異常，這些都是與沒能得到一對一家庭關(guān)懷有關(guān)，所以專家建議應(yīng)該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環(huán)境中成長，而不是過早地將他們送到托兒所。

最好的老師也不能代替媽媽，兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對一的關(guān)愛

比杜爾夫強調(diào)說，最好的托兒所最負責的老師也不能代替媽媽，兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對一的關(guān)愛，父母共同養(yǎng)育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發(fā)育，就需要對其進行愛的刺激，媽媽與孩子的交互作用是最好的刺激，家庭與朋友的關(guān)愛對孩子發(fā)育來說是最安全的選擇，而托兒所中缺乏的就是這種影響，即使請保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好，更何況多數(shù)人沒有足夠的運氣找到理想的保姆。

孩子不僅需要固定的人員養(yǎng)育，更需要專注的關(guān)心，一對一養(yǎng)育更能夠滿足嬰兒的需求。而托兒所里的老師一般是一個人照顧數(shù)個孩子，她無法同時滿足這些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戲、呵護等，不要認為嬰兒不懂事，他們的要求得不到滿足會讓他們產(chǎn)生一種孤獨感，表現(xiàn)為煩躁哭鬧，長期的影響則不利于他們的心理發(fā)展，迫使一些孩子發(fā)展攻擊性性格，這是情感缺失造成的后果。

人生的前三年影響后三代

許多家長有一個誤區(qū)，那就是認為提早讓嬰兒進入托兒所會讓他們更能適應(yīng)外部環(huán)境，更早地發(fā)展交際能力。但美國國家兒童健康和人類發(fā)育研究所的專家指出，嬰兒的發(fā)育具有特殊性，他們不僅需要持續(xù)的關(guān)心，更需要協(xié)調(diào)一致的關(guān)心，這意味著與他們交流的人相對是固定的，只有家里的父母能做到這樣。

人生最初的18個月是負責社會和情感功能的大腦結(jié)構(gòu)發(fā)育的關(guān)鍵時期，對一生都有影響，母子相互作用則在這種能力的培養(yǎng)方面起著關(guān)鍵作用，媽媽是嬰兒內(nèi)分泌和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的調(diào)節(jié)器。

另外，家里的哥哥姐姐和祖父母輩對他們也很重要，他們起著輔助父母教育孩子的作用，嬰兒從他們身上得到安全感，也獲得最初的情感影響，人類正是通過孩子來傳遞這種情感，有專家說“人生的前三年影響后三代”就是這個道理，而陌生人會讓他們感到不安全而無所適從，在心理上無法形成家庭情感。

管教孩子須防“三代大戰(zhàn)”

教育孩子的問題經(jīng)常都會有矛盾的，家長們應(yīng)該重視的，在教育孩子的問題上盡量避免矛盾的發(fā)生?？墒歉改概c孩子的關(guān)系問題家長應(yīng)該重視的，那么來看看下面的詳細內(nèi)容吧。

教育最易爆發(fā)三代人的戰(zhàn)爭

開學(xué)了，原先假期里負責"全托兒童"的老人們除了每天照顧孩子的飲食起居，還得監(jiān)督他做功課，為此，傅阿婆專門為冬冬制訂了一張詳細的作息表?？墒嵌缘臅r候像個天使，"使壞"的時候，真是讓老人吃不消。有一天，傅阿婆辛辛苦苦給冬冬包了他最愛吃的蝦仁小餛飩當晚飯，結(jié)果冬冬開玩笑說："奶奶，這么多餛飩，給我?guī)讉€玩玩。"奶奶一聽氣不打一處來，"費了一天勁包的餛飩，可不是給你玩的。"沒想到，不到兩分鐘，冬冬就把餛飩壓成了"蝦餅"，還得意洋洋地拿給奶奶看。

小琳今年上五年級，快要進預(yù)初了，一開學(xué)，媽媽項女士給她報了兩個補習(xí)班，小琳每周還有兩個晚上出去上課，這讓外公外婆很心疼。"上學(xué)已經(jīng)這么辛苦了，怎么還不讓寶貝囡囡好好休息？"為此，二老和小琳的父母產(chǎn)生了矛盾。項女士只要一罵小琳，外公就開始數(shù)落女兒："你小時候比她差遠了呢！"硬生生地把她的話噎了回去。而曾經(jīng)是校長的父親更是給她寫了一封洋洋灑灑的長信，引經(jīng)據(jù)典，嚴厲批評女兒的管教方式。無奈之下，項女士只有請他們回家。

更有老人看著孩子還要每天早出晚歸上輔導(dǎo)班，就想方設(shè)法地為孩子"減負"，作業(yè)太多，他們會偶爾拿出答案，讓孩子抄一小會兒。爸爸媽媽嚴厲禁止的上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶會網(wǎng)開一面……這些狀況一旦被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，必然大發(fā)脾氣。

祖輩和父母輩對孩子的焦慮點不同

老人和子女在教育孩子問題上存在觀念差異的問題普遍存在，關(guān)鍵是父母和爺爺奶奶輩對孩子的焦慮點不同。靜安區(qū)優(yōu)成長家庭教育中心教育咨詢總監(jiān)王云舉了一個典型的例子，"孩子功課做到很晚，你會怎么想？"大多數(shù)老人會抱怨，學(xué)校作業(yè)真多，自己孩子小時候沒這么苦嘛，現(xiàn)在不也很好？孩子已經(jīng)蠻好，蠻聰明了，現(xiàn)在的教育真看不懂。而父母普遍認為，孩子作業(yè)這么慢，肯定是上課沒認真聽講。現(xiàn)在就這么慢，將來怎么跟得上？……

"老人的焦慮點在于孩子不能好好休息，身體健康得不到保障，問題在老師、學(xué)校和社會。"王老師說，而家長的焦慮點則在于孩子會在群體中落后，將來在競爭中處于劣勢，問題出在孩子身上。

其實這兩個焦慮點都沒錯，關(guān)鍵是如何協(xié)調(diào)好。但一個重要原則是"一代管一代，在孩子面前，應(yīng)該以父母的意見為重"。"如果碰到意見有分歧，可以召開家庭會議，大家分別將自己的觀點亮出來，千萬不要暗地較勁，拿孩子當斗爭武器。"王云提醒說，召開家庭會議應(yīng)盡量避開孩子，盡量少讓孩子看到成人之間的矛盾和爭執(zhí)。"大方向統(tǒng)一好，但各自的方法可以不一樣。大家約法三章后，雙方都要嚴格執(zhí)行，互相監(jiān)督和提醒，父母更不能一味做甩手掌柜。"

面對沖突已經(jīng)產(chǎn)生的家庭，華師大心理咨詢中心有關(guān)負責人則建議，家長可先采取冷處理，待老人和孩子冷靜下來，如果老人對孫輩的放縱式教育導(dǎo)致正常的家教失衡，那么家長應(yīng)該盡量將孩子接回，自己負責教育。

多頭領(lǐng)導(dǎo)容易使孩子產(chǎn)生混亂

在心理咨詢的諸多案例中，國家心理咨詢師、上海交大副教授劉曄萍也發(fā)現(xiàn)，多頭領(lǐng)導(dǎo)往往容易使孩子產(chǎn)生混亂。她曾經(jīng)接觸過一個案例，這個孩子的童年由六人相繼管教，到了小學(xué)逐漸發(fā)現(xiàn)其行為異常，于是父母帶其求遍上海的名醫(yī)，又是吃藥又是打針。可是孩子的問題并無改善的跡象。

孩子進入小學(xué)后，"老板"比原來多了不止一個--班主任和各任課老師。所以孩子在這樣一種混亂的管理中成長，最終學(xué)會了誰的話也不聽，其行為的異常實際是管理混亂的必然結(jié)果。

劉教授分析說，在現(xiàn)代社會中，家長由于忙于工作，爺爺、奶奶等老人便自然成了孩子的管理者。在她看來，從管理的角度看，孩子處于一種典型的多頭領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，沒有統(tǒng)一的管理模式，沒有統(tǒng)一的教養(yǎng)制度，這種多頭領(lǐng)導(dǎo)常常會將幼小的孩子置于一種混亂的狀態(tài)中，這種方式教養(yǎng)出了許多問題孩子，但卻至今沒有引起許多家長的足夠重視。

祖父母們，別以"隔代親"為自豪

"隔代親"，自古以來就有這種說法。不少爺爺奶奶愛在人前炫耀--"孫子跟我最親了，有什么好吃的首先想到爺爺奶奶！"

"其實，這是典型的不恰當三代關(guān)系。"王云說，祖孫輩關(guān)系過于親密，反而會導(dǎo)致親子關(guān)系疏遠，父母的教育責任被"邊緣化"，造成的結(jié)果就是一方面祖輩過分溺愛孩子，無原則地縱容孩子，始終擔心照顧不周，或是試圖掌控孫輩教育。另一方面導(dǎo)致孫輩過分依賴大人，獨立性不夠，融入社會的能力差。

王云建議，作為聰明的祖輩，應(yīng)該幫助建立和維護良好的親子關(guān)系，促進孩子與父母之間多交流、多溝通。"聰明的祖輩應(yīng)多提醒子女，多久沒帶孩子出去玩了，多久沒跟孩子談過心了，督促子女常跟孩子互動。"

做個聰明的祖輩，除了處理好重要的家庭關(guān)系之外，祖輩自身也應(yīng)不斷更新學(xué)習(xí)，不被時代out。那祖輩究竟該學(xué)什么呢？王云建議，祖輩應(yīng)了解孩子在各時期的發(fā)展特點和客觀規(guī)律，并真正地了解孩子。例如，孩子在各個時期有什么不同特點？這些特點需要家長重點關(guān)注哪些方面？如2-4歲，早期教育階段，家長應(yīng)關(guān)注孩子的智力開發(fā)、學(xué)習(xí)興趣、動手動腦、運動、生活習(xí)慣等方面。5-6歲到了幼小銜接階段，家長應(yīng)關(guān)注孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和伙伴交往，7-10歲，學(xué)習(xí)生涯開始階段，家長可關(guān)注孩子全方面的發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，個性健康發(fā)展，為智力飛躍作準備等。

而陳鶴琴小學(xué)教師肖榃霖建議，祖輩也可以發(fā)揮自身的特長，做孩子的"好搭檔"。例如，雙方可以共同制訂家庭菜譜，完成烹飪，拉近與孩子的距離，可以教孩子認識蔬菜、摘菜等，可以陪孩子一起閱讀、玩耍、比賽，帶他們接觸社會。

"爺爺奶奶應(yīng)該是孩子很好的'玩伴'。"陳默老師表示，比如信息化社會中，爺爺奶奶完全可以"不恥下問"，讓孫輩教自己上網(wǎng)，喜歡下棋的祖孫還可以在網(wǎng)上"對殺"一盤，融洽彼此間的關(guān)系。另外，爺爺奶奶還可以帶孩子去看看兒童電影，豐富孩子的假期生活，老人們也可以保持年輕心態(tài)。

因此，家長們應(yīng)該知道該怎樣教育孩子，不能在教育上其沖突的，這樣對寶寶的健康都不利。

暴媽毀三代拒絕語言暴力

暴媽毀三代拒絕語言暴力

很多爸媽在教育孩子時喜歡發(fā)脾氣，對孩子使用語言暴力。殊不知，父母這種行為不僅難以取得理想的教育效果，而且后果嚴重。輕度后果：孩子自卑、消沉、敏感多疑；中度后果：孩子脾氣暴躁，愛抱怨，為人刻薄，難以和身邊的人相處；重度后果：孩子抑郁，人格不健全，容易輕生。

語言暴力其實很常見，在很多家庭都屬于高發(fā)問題。我們每個人或多或少都遭受過父母語言暴力的傷害。父母實在忍不住脾氣，對孩子罵上幾句，在每個家庭都存在。這種情況偶爾發(fā)生，對孩子不會有太大的影響。但如果父母經(jīng)常性地對孩子說這種話，就變成了語言暴力，不僅會摧毀孩子的自信心，而且會對孩子的性格產(chǎn)生巨大的負面影響。

父母喜歡使用語言暴力這種行為，最容易被孩子模仿。一個對人惡言惡語的孩子，家里必定有一個喜歡惡語傷人的長輩。這種孩子長大成人之后，為人父母，依然會重蹈覆轍，對自己的孩子也使用語言暴力。下面和大家分享一個真實的故事。

小時候有個鄰居家姐姐叫小靜，是個出了名的毒舌，說話經(jīng)常話里帶刺，總是有意或無意地中傷別人。因為她的毒舌，小伙伴們都不愿意和她一起玩。

其實，小靜的毒舌是“遺傳”了她媽媽的，而小靜媽也是語言暴力的受害者。她生了兩個女兒，丈夫和婆婆因為受重男輕女的思想影響，對她百般嫌棄，經(jīng)常辱罵。在丈夫和婆婆那里受的委屈無處發(fā)泄，小靜媽就把怨氣都發(fā)泄在了女兒身上，經(jīng)常用惡毒的語言罵孩子。旁人聽著小靜媽罵女兒的話都會覺得目瞪口呆、寒意陣陣，可想而知，小靜童年時期受到的傷害有多大。很遺憾的是，在潛移默化下，小靜也變成了像她媽媽那樣的毒舌。

后來，小靜長大成人，結(jié)了婚，有了自己的孩子，但生活依然沒有好轉(zhuǎn)。因為毒舌，而且性格偏激，小靜經(jīng)常和丈夫吵架。最終，丈夫忍無可忍，提出了離婚。離婚后，女兒跟著小靜生活，5歲的孩子成了小靜語言暴力的受害者。那個孩子脾氣暴躁，經(jīng)常在幼兒園打別的小朋友，渾身充滿了攻擊性。

一個暴媽毀三代！小靜、小靜媽、小靜的孩子，她們都是語言暴力的受害者，但同時也是施暴者。一個家庭里如果有爸爸或者媽媽喜歡對孩子進行語言暴力，那么他們的孩子也會繼承這種壞性格。

不想讓孩子受到語言暴力的傷害，爸媽請做到以下幾點：

1、正確排解自己的情緒

心情不好的時候，請用正確的方式排解情緒，不要把孩子當作發(fā)泄情緒的對象。你可以聽聽音樂，做做運動，或者向朋友傾訴煩惱。這樣做，既可以有效緩解自己的負面情緒，避免孩子成為炮灰，又為孩子示范了處理情緒的正確方式。

2、允許孩子犯錯

很多時候，家長大聲吼罵孩子，是因為孩子做錯了事。但是我們要知道，孩子就是孩子，他們可能會出于好奇就做了某件事，并不知道是對是錯，真不是故意要和家長對著干。大人也會犯錯，何況是孩子呢，爸媽要接受這一事實，然后心平氣和地去跟孩子交流，幫助孩子成長。

3、直接指出孩子錯在哪里

孩子做錯事時，爸媽別總是說“我都說過多少次了，你怎么就是記不??？”，這種話除了發(fā)泄自己的情緒，沒有任何教育效果。

批評孩子，家長要少說廢話，應(yīng)該具體地指出孩子錯在哪里。比如，“你玩完玩具之后沒有把它們收拾好，媽媽很生氣?！庇靡痪浜唵蔚脑挘尯⒆用靼鬃约耗睦镒鲥e了就可以了。

4、發(fā)完脾氣后要向孩子道歉

如果你實在沒忍住，對孩子發(fā)了脾氣，那么事后應(yīng)該向孩子道歉，這是避免孩子受到傷害的補救措施。道歉時，態(tài)度要真誠，讓孩子體會到我們的歉意和愛，同時也讓孩子明白，發(fā)脾氣并不是處理事情的正確方式。

很多時候，父母無心的一句話，可能會影響孩子的一生。如果你是一個有語言暴力傾向的家長，那么，從現(xiàn)在開始改進吧，控制自己的情緒，減少對孩子的傷害。希望我們都成為更好的父母，一起努力吧，共勉！

新中國六十年：我家三代的童年

我的童年似黃連，兒子童年如蔗甜，孫子童年像蜜餞，這是我一家三代人童年生活的寫照。

我的童年是在上世紀四十年代，家住在非常貧窮的農(nóng)村，全家人度日如年，父母日夜為生活操勞，根本無暇顧及我的吃穿玩樂.每天只吃兩餐糠菜稀粥，逢年過節(jié)才能吃到白米飯和豬肉，每年的生日才能吃到一個雞蛋，吃的所謂水果就是玉米、高梁的鮮秸桿和山里的野果；住的是遮蔽不了風(fēng)雨的篾夾壁屋，睡的床是鋪的稻草和粗篾席，蓋的是幾代人蓋過的老棉被，穿的是縫縫補補的破爛衣，過年能穿上一件粗布新衣和一雙新鞋，就高興得不得了。一年四季經(jīng)常赤腳在“天晴一把刀，下雨一包糟”的泥濘小路上行走，夏天腳底如火燒，冬天腳底凍得似針刺，腳上長凍瘡常常鮮血直流；玩的玩具只有兩樣?xùn)|西，一是母親做的雞毛鍵，二是自己用泥土搓的泥丸，放進爐火中燒成的彈子，在小學(xué)讀書課外時間也基本上是玩這兩樣?xùn)|西，讀書的書本也是借別人讀過的舊書，寫字的硯臺是爛了的土碗底盤代替的，沒有墨水就用鍋煙灰代替，讀書放學(xué)后回家還要放牛割草，我的童年之苦真是像黃連一樣——苦不堪言，說不盡道不完！

兒子的童年是上世紀的七十年代，在我和老伴工作的小縣城度過。我們當父母的是機關(guān)職工，單位安排有住房，有工資收入，糧油副食國家定量供應(yīng)，兒子每天早晨能吃到稀飯饅頭，中晚餐有白米飯，每星期能吃一次肉，有時還吃上餅干之類的糖果，以及本地產(chǎn)的桃李梨桔等水果，逢年過節(jié)能吃上雞鴨魚肉水果；睡的床有墊絮有布單，穿的衣服有單衣棉衣，還有毛線衣，鞋子有布鞋膠鞋，還有皮鞋，基本上沒打過赤腳行走；玩的有鐵環(huán)、地珠、皮球、積木等等東西，在小學(xué)讀書用上了鋼筆、鉛筆，每學(xué)期都是新書新本，他的童年生活好像甘蔗，雖然有蔗渣，但有甜水入口入肚，比起我的童年不知幸福到那里去了。

孫子的童年，趕上了如今的好時代，他的父母在深圳特區(qū)當高級白領(lǐng)，他的衣食住行玩都是很時新很現(xiàn)代化的，吃都講究營養(yǎng)搭配，雞鴨魚肉是家常便飯，對普通糖果沒有絲毫興趣，吃的水果天天有不同樣的，既有國內(nèi)各地的，也有國外進口的；穿的衣帽鞋襪各式各樣，春夏秋冬四季服裝應(yīng)有盡有，許多衣服穿一兩次就放進了箱子睡大覺；住的是華僑城的電梯洋房，玩的是電動的數(shù)控的小汽車小飛機，以及電子琴電腦等等東西，進了高檔的幼兒園，雙休日和節(jié)假日出門坐他父親的小車，到大型商場超市購物買玩具，到兒童樂園、少年宮、歡樂谷、世界之窗等文化娛樂場所去盡情游玩，他童年的生活真是像蜜餞甜上加甜，十分幸福甜蜜。

窺一斑可見全貌，從我家三代童年的生活，可以看出新中國成立前后真是兩種社會兩重天，可以看出建國六十年來的巨大變化，可以看出改革開放給我們帶來的幸福美好，可以看出我們偉大的祖國正在現(xiàn)代化的道路上大踏步的前進！

很多父母，就是輸在三觀太正上

在不完美的世界，和孩子一同前行，比起直面的糾錯，他們更需要的是另一方面的認同和理解。

01

在高鐵上看到一對父子。父親一直跟兒子講成功學(xué)，從馬云、任正非講到王健林，告誡兒子要好好學(xué)習(xí)，不能一事無成。

兒子開始在玩手機游戲，后來索性假裝睡覺。

任何人都能看出來，他在父親面前豎起了一道屏障，他們之間是隔絕的，父親很急，像一團火，兒子冷淡，像一塊冰。

這是很多為人父母者的痛。那個嬰兒期，把你當作全世界的孩子，你天天見他，為他出錢出力，操心著急，卻不知什么時候，已經(jīng)失去了他。他的世界你進不去，你的話題他不關(guān)心。

這種心理上的失去，比真正的失去，更讓人無能為力。你明明還愛他，對他充滿期待，卻無論用多大的力氣都沒辦法改變他，甚至你越用力，他離你越遠。

教育到底出了什么問題？明明都是盡職盡責的父母。

教育界的金句“陪伴是最好的愛”，害得很多職業(yè)女性對孩子說對不起，甚至辭職回家做全職太太。其實只有陪伴遠遠不夠。如果你的陪伴像監(jiān)獄和牢籠，陪伴越多，孩子越差。

我們?nèi)菀讓⑴惆殄e誤地理解為守護，其實陪伴不僅僅是一個時間概念，而是交流的質(zhì)量。交流的質(zhì)量好，陪伴一小時勝過守護10小時。

通暢的交流與溝通是一切關(guān)系的基礎(chǔ)，沒有交流的關(guān)系是在心理上的彼此失去。

02

林真理子的小說《平民之宴》最近在家長圈傳得很火，觸痛了在教育上兢兢業(yè)業(yè)卻走入死胡同的家長。

小說里的由美子是一個全職媽媽，對兒子寄予厚望，送他讀不錯的學(xué)校，上很貴的培優(yōu)班，風(fēng)雨無阻地為孩子送上熱乎乎的便當。讀高中的兒子翔，卻厭學(xué)離家出走。

由美子什么時候開始失去兒子？當翔第一次希望像一個成年人，好好跟母親談?wù)勯_始。翔告訴母親，自己不想做別人眼里的成功人士，只想當個平凡的打工仔。

由美子正義凜然而又痛心疾首地說——一事無成？開什么玩笑，我們這樣的家庭根本不可能出這樣的人。你外公是醫(yī)生，你爸爸早稻田畢業(yè)，就連你媽，也是上過大學(xué)的人……

當孩子終于鼓足勇氣，向父母露出柔軟的疼痛與脆弱的傷口，他們期待的不是被嘲諷、被教育，而是被理解、被認可。

這方面，太多家長輸在過分認真、三觀太正上。

一個做兒童教育的朋友跟我講過一個故事。有一天他13歲的女兒說：“我想自殺?！?/p>

他淡定地回答：

“活著確實辛苦。不過，青少年自殺是要上社會新聞的。大家都會猜測我們虐待你，是狠心又愚蠢的狼媽虎爸。爸爸說不定連工作都得丟，畢竟我是老師。唉，又沒辦法跟人解釋，我只是尊重女兒的選擇，這是教育工作者應(yīng)該做的……”

他認真的可憐樣兒把女兒逗笑了。

后來女兒說，覺得自己的父母很牛。她同桌也跟父母說過要自殺，父母發(fā)瘋似地罵他，他媽邊哭邊打了她一個耳光。

他女兒現(xiàn)18歲，跟他無話不談。他很自豪，告訴我，真正成功的家庭教育，是孩子即使到了青春期，還愿意跟父母好好說話。

家庭教育的本質(zhì)，不是教化，是交流與理解。能讓孩子釋放負面情緒的家庭，溫暖有愛；懂得聆聽的父母，也懂教育。

03

有個親戚的孩子，高中戀愛，離家出走了。找回來以后，跟父母的關(guān)系到了冰點。父母找我，委屈地說對女兒的教育盡心盡力，好話說盡。

我說你們的交流出了問題，她母親睜大眼睛說：“怎么可能？我每天都跟她說，要好好學(xué)習(xí)，嘴皮都磨破了?！?/p>

可這不是交流，是單方面的說教。真正的交流，是像最貼心的朋友一樣：你的一切我都懂，你的不好我接納。

中國父母最大的問題是“大主角”意識太強，三觀極正，永遠一副我比你懂、我比你高級的臉。甚至一激動，連“不聽老人言，吃虧在眼前”這種近于詛咒的話都說得出來。

孩子屬于未來，而父母屬于過去。教育的前提，是認同與跟隨。如果他不認同你，你就沒辦法教育他。而想獲得孩子的認同，你首先要認同你的孩子。

講認同這個問題，很多家長有一個困惑——他的想法那么蠢，我也認同嗎？

當然。

無論多離譜的想法，他愿意跟你講，就是跟你親，你唯一的選擇是珍惜這種信任。

04

我兒子小學(xué)的時候，想把一個欺負他的同學(xué)殺了。看他氣得臉都歪了，我立刻說：“他這么壞，全班人都想把他殺了吧？”。

“媽，你太天真了，還有好幾個女生喜歡他呢。”

“哇，怎么個喜歡法兒？”

那天的談話，從他想殺人開始，到害羞地跟我說喜歡班里一個會唱歌的女生結(jié)束。

后來他跟那個欺負過他的男生成了朋友，自豪地宣布，掌握了跟愛打架男生相處的秘訣。

孩子在父母面前表露出的脆弱不堪、陰暗不甘，是撒嬌，試探，發(fā)泄，更是他們獨特的溝通方式。

每個人的成長，都要經(jīng)歷無數(shù)次心理地震，父母不能做他們的后盾，他們就會慢慢關(guān)閉交流這扇門。

少時，你不想聽他說“混賬話”，以后，可能就永遠聽不到他說真話了。

凡事講三觀，永遠擺一副大家長臉孔的人，最大的問題是永遠不相信自己的孩子。總覺得少說一句，孩子就變壞。

可世上的事就是那么奇怪，你越擔心他學(xué)壞，他越學(xué)壞。因為即使孩子，也討厭永遠被壓抑、被定義。

就像《平民之宴》里的廢柴兒子，當母親堅定地認為世上只有一種成功、一種生活時，他的所有離經(jīng)叛道，其實是為了向父母證明，我可以過另一種人生。

經(jīng)常有人談?wù)摳F養(yǎng)富養(yǎng)的問題，其實原生家庭的好，不在于物質(zhì)，而是平等與信任，是交流的順暢與彼此的理解。

能放心大膽地在父母面前坦露陰暗面的孩子不容易變壞。他們相信愛，懂得愛，人生自然而然地向著光明那方。

他們不會把挫折當成失敗，因為從父母那里，他們得到了做自己的底氣：

無論你是什么樣的人，都不會失去被信任的權(quán)利；你的人生，不是被某一次考試，某一次成敗定義的。

開放大腦潛能要在三歲前

老人們常說“3歲定一生”，三歲前，是孩子大腦潛能發(fā)育的重要時期。目前，幼兒需要開發(fā)智力的觀念已深入人心，但大部分年輕父母對如何開放孩子大腦潛能幾乎一無所知，甚至走了很多彎路。在這里，提出一些相關(guān)知識，希望能對各位家長有所幫助。

早期智力開發(fā)對缺陷兒一樣有效

兒童醫(yī)院兒?？浦髦吾t(yī)師張婕表示，目前很多專家都贊同“3歲決定孩子一生”的這種觀點，主要是因為孩子3歲前，腦生長、智力和社會能力發(fā)展最快，早期發(fā)展的質(zhì)量會影響兒童的未來。對于新生兒來說，最初3年無論是從生理角度、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的變化也都是最為明顯。

張婕強調(diào)說，從大腦重量來說，在3歲之前就會有量的飛躍，而到3歲時，嬰兒腦重已接近成人的腦重范圍，以后發(fā)育速度變慢。同時，在新生兒出生之后，大腦中有很多神經(jīng)并未連接，而這種連接在3歲之前，會出現(xiàn)激增，大腦神經(jīng)細胞之間的這些激增，在很大程度上是由嬰幼兒生活中的經(jīng)歷決定的，如果能把此段時間運用好，將能良好的刺激腦力的功能和結(jié)構(gòu)。所以說，對于0-3歲的孩子來說，尤其是12個月內(nèi)的孩子來講，大腦是具有可塑性的。張婕表示，這種早期干預(yù)不僅對正常的孩子很有幫助，對缺陷的孩子，如果掌握方法，其智力也能得到提升。人一生下來就有很多潛能，如果不給予豐富的環(huán)境刺激使這些能力發(fā)揮出來，有些潛能就會受到遏制甚至永遠發(fā)揮不出來了，所以要發(fā)揮人的大腦的最大潛能，應(yīng)特別注重0-3歲的早期教育。

大潛能，應(yīng)特別注重0-3歲的早期教育。

依寶寶各階段特點開發(fā)大腦潛能

目前，很多家長已經(jīng)意識到0-3歲的早期教育的重要性，為了能發(fā)揮孩子大腦最大的潛能，不惜花費重金將孩子送到早教班。對于這種做法，陜西省婦幼保健院兒?？苿⒚裟缺硎荆總€孩子都有自身的特點，不是所有的孩子通過上早教班就能達到發(fā)揮大腦潛能，最重要是根據(jù)孩子的個體特征來決定，現(xiàn)如今，很多早教班都是統(tǒng)一的授課，并沒有考慮到每個寶寶的性格特征，而對于0-3歲的寶寶來說，個體差異比較明顯，千篇一律的教育方法不能達到預(yù)期效果。

劉敏娜介紹說，我們在新生兒時期，可以鍛煉寶寶的聽覺、視覺、情緒反應(yīng)，媽媽可以通過喂奶時的話語，良性的刺激就可以了；而在嬰兒期，就要訓(xùn)練孩子的身體動作，比如大動作的訓(xùn)練，抬頭翻身，手上的動作，雙手傳遞，主要是肢體動作的訓(xùn)練；而對于學(xué)齡前的孩子來說，主要培養(yǎng)其口語，開發(fā)語言能力，多做一些關(guān)鍵訓(xùn)練，跑跳轉(zhuǎn)圈，搭積木，認識能力，開發(fā)觀察力和想像力。專家指出，每個孩子在每個階段的核心不同，其規(guī)律也不同，家長只要把握每個階段的核心，到什么時期給寶寶相應(yīng)的鍛煉，在家早教也能開發(fā)孩子大腦最大的潛能。

但劉敏娜也提醒家長，不要將早教和神童聯(lián)系在一起，很多家長認為早教是萬能的，從小就給孩子抱有很高的希望，提早教孩子認字等，結(jié)果采取了一些違反孩子生長發(fā)育的訓(xùn)練，這樣反而害了孩子。

在玩耍中開發(fā)寶寶智力

“在孩子早期智力開發(fā)的過程中，家長一定要認識到多感官的體驗非常重要?！睆堟急硎?，這也就是說，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五感最好齊上陣。家長要讓寶寶在玩耍中、在跌打滾爬中探索和學(xué)習(xí)，在玩樂的過程中，很多能力都在不知不覺中得到了培養(yǎng)和訓(xùn)練。

劉敏娜在此也介紹了幾種開發(fā)智力的小游戲供家長參考：

1.對于新生兒，可以進行一些抓癢游戲，這樣可以訓(xùn)練孩子的感官觸覺，比如全身的撫觸、按摩以及輕聲唱歌，對孩子的智力發(fā)育都好。

2.在床上和臥室墻上掛些色彩鮮艷或可發(fā)出響聲的玩具，時常更換，以引起小兒看和聽的興趣。給他們一些常用物品，發(fā)展小兒嘴、眼、手的探索能力。

3.多跟寶寶玩聽聲找人的游戲，或舉高高，將孩子高高舉起，發(fā)出飛機的聲音，這樣不僅吸引孩子的專注力，同時還能訓(xùn)練寶寶雙手的抓握能力和肌張力，而這種大運動可以訓(xùn)練孩子的觸覺感和聽覺。

4.通過各種玩耍發(fā)展小兒知覺辨別、交流、精細動作和大運動控制能力。

5.訓(xùn)練寶寶的語言和協(xié)調(diào)動作，發(fā)展對語言的理解能力，通過說做并行、模仿口型等，訓(xùn)練寶寶用簡單詞句表達自己的意愿和需要。

6.通過雙手配合活動的動手游戲，如涂畫、翻書等發(fā)展小兒的動手能力。通過講故事、游戲、舞蹈、體育活動，延長他們“集中注意”的時間，激發(fā)其好奇心和自信心，培養(yǎng)其獨立能力、毅力和勇敢等優(yōu)良性格。

“獨二代”寶寶三大教養(yǎng)對策

特點一：4-2-1的家庭模式。

獨二代寶寶的家庭模式一般都是4個老人（爺爺奶奶外公外婆），父母2人和1個寶寶。

從成長角度來講，“獨二代”的家庭關(guān)系更單一，他們不知道“舅舅”、“姑姑”為何物，也不知道“表哥”“表妹”。更沒有機會在家庭獲得與同齡人相處以及在同齡人和成年人之間周旋的經(jīng)驗，沒有機會向兄弟姐妹學(xué)習(xí)和借鑒，即便是在青春期叛逆最需要的時候。

對策：早早讓寶寶進入社交圈。不要老是把孩子關(guān)在家里，多多請社區(qū)里的孩子，鄰居的孩子到家里做客，鼓勵孩子和幼兒園的小朋友交朋友。平時在電視里，動畫片里，看到小朋友有矛盾的情節(jié)，還可以和寶寶討論，如果是自己會怎么做。

特點二：獨生子女做父母，準備好了嗎？

月月是一個半歲寶寶的媽媽，她半年前生下女兒，就把自己的父母接到北京幫自己帶孩子。她常感到自己和女兒就是媽媽的兩個孩子，基本上媽媽負責所有的照顧小嬰兒的工作，而自己還是要經(jīng)常出去約會、跳舞，回到家還要在媽媽面前撒嬌一會兒，然后再逗一逗孩子，煩了就到一邊去干自己的事。月月感到自己和孩子的關(guān)系怎么也不如自己的媽媽和孩子的關(guān)系，心里酸酸的，同時又覺得孩子是個負擔，不知道該怎么辦。

對策：不管是不是獨生子女，既然做了父母就要承擔起父母的責任，做出父母應(yīng)有的犧牲。如果媽媽覺得自己還沒有準備好，可以在奶奶，外婆等的協(xié)助下，多和寶寶在一起，多與寶寶交流，自然就會多一份責任感和耐心。

特點三：社會壓力越來越大。

一歲娃居然報名三個培訓(xùn)班，一年動輒近萬元的“高價早教”受到年輕父母的追捧，一些包尿布的寶寶也在各展臺間穿梭，課外教育正向低齡化發(fā)展。這些想象已經(jīng)屢見不鮮。的確，當今的社會競爭越來越大，父母會對獨二代寶寶有更高的期待，加之當今社會處在知識爆炸的年代，爸爸媽媽不免有拔苗助長的心態(tài)。

對策：讓寶寶自由發(fā)展，切勿拔苗助長。也不要把自己的夢想寄托在寶寶身上。

家園共育《愛，在三代人之間流動》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒人物故事專題，希望您能喜歡！