萬能幼兒園說課稿。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園不是萬能的，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園不是萬能的，這些東西，老師真的教不了

叛逆期的沖撞

記住對孩子的缺點(diǎn)要對癥下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺;關(guān)上電腦，就是不許玩游戲。五六歲開始，如果你舍不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時(shí)候，就埋下了隱患。

請您記住，老師管不了沉重的逆反心理。學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因?yàn)槟銢]有制定讓孩子尊重的規(guī)矩。

寫字和握筆姿勢

如果你經(jīng)歷孩子成長的整個(gè)過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫好，是每一個(gè)家長的責(zé)任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點(diǎn)開始吧。

請您記住，一個(gè)班里有那么多學(xué)生，老師沒精力逐個(gè)糾正沉重的握筆姿勢，沒精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。

讀書的興趣

讀書的興趣，是從小時(shí)候開始的，兩三歲的時(shí)候，孩子就該看書了。此時(shí)，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。家里的書多，孩子就讀得多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習(xí)慣，孩子怎么愛讀書呢?孩子從詞起，對父母讀書就沒印象，孩子只能模仿讀書以外的事情。

請您記住，不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。如果你忙于生計(jì)，沒空讀書，那好，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認(rèn)識能力上就會有差別，將來寫文章就會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛(wèi)生，孩子也就愛衛(wèi)生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。

請您記住，老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習(xí)慣，做人道理等等，家長永遠(yuǎn)是孩子的每一任老師。

孩子細(xì)節(jié)上的管理

家長要學(xué)會督促孩子，利用邊角縫的時(shí)間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學(xué)階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。你遷就孩子就等于坑害孩子。完成作業(yè)了，剩下的時(shí)間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心計(jì)，可以讓孩子讀書，多豐富自己的頭腦，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校。

請您記住，老師只管布置作業(yè)，管不了你家孩子什么時(shí)候完成作業(yè)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長培養(yǎng)的。

面對現(xiàn)實(shí)，迎接考驗(yàn)

凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學(xué)業(yè)多，自己學(xué)習(xí)累。凡是告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運(yùn)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，這樣的家長教育的孩子，也就會堅(jiān)強(qiáng)，變得對生活充滿信心。

請您記住，老師給孩子布置的作業(yè)，都是對孩子的磨礪。我們明明知道很多作業(yè)都是沒用的，但是它是創(chuàng)業(yè)的過程。咬緊牙關(guān)吧，鼓勵(lì)孩子努力完成。

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幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本通用

實(shí)習(xí)是很多人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們成功邁入職場的第一步。來公司或單位實(shí)習(xí)已經(jīng)過了一個(gè)星期了，聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，需要我們寫崗位實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)周記可以向相關(guān)人員報(bào)告我們的工作情況，體現(xiàn)我們的工作態(tài)度。那您知道如何寫崗位實(shí)習(xí)周記嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇一)

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，就到了實(shí)習(xí)期了，這是對我們兩年半以來學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對我們這些剛踏出校園，走向社會的大學(xué)生的一種鍛煉。

我?guī)е木o張與激動踏上了實(shí)習(xí)的征程時(shí)，感受到了就業(yè)的壓力，實(shí)習(xí)崗位也不好找。剛到工地時(shí)，什么也不懂，都是陌生人，這對于初來咋到的我來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

這周時(shí)間里，我主要是跟同事們熟悉一下，口才與交際就是社交的第一步呀，這對以后工作有很大的幫助;還有工地的“三通一平”，這就讓我回憶起老師課堂上所講的知識了，三通指的是水通、電通和路通。即業(yè)主要提供施工用水、用電和進(jìn)出場地的道路。一平指的是紅線范圍內(nèi)的土地平整。

操作模式一般是業(yè)主到供水公司、電力公司辦理開戶，并施工一條進(jìn)出場地的簡易道路，達(dá)到三通一平和條件后，與甲方(開發(fā)方)進(jìn)行三通一平驗(yàn)收，并報(bào)國土局建工科備案，以申請施工許可證。在現(xiàn)場觀看與學(xué)習(xí)之后，對“三通一平”的概念有了更深刻的認(rèn)識，這就是理論與實(shí)際相結(jié)合的效果吧，收獲不小。

建筑工地實(shí)習(xí)周記【四】

不知不覺，我已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了。在這一個(gè)月中我有了很深的體會，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。

在單位里我懂得了交流的重要性，對待工作的責(zé)任心，還有一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我想這些就是學(xué)校想要我們在外實(shí)習(xí)的目的吧。

在這一周里，我開始對照別人的工程量計(jì)算稿看圖紙，開始以為作為一個(gè)大學(xué)生看懂個(gè)計(jì)算稿很簡單，但是真正的開始看我就知道錯(cuò)了。剛開始看建筑面積的時(shí)候，一直多不知道他的一些數(shù)字是怎么得來的，后來去問師傅才知道，原來我還沒有弄懂計(jì)算規(guī)則，因此對這些數(shù)字一片茫然。

之后的幾天我一邊看計(jì)算規(guī)則一邊看圖紙?jiān)倏从?jì)算稿，感覺這個(gè)禮拜的收獲很大。直到今天我看到了砌體工程這部分。我打算在這個(gè)禮拜看完混凝土工程。下禮拜搞懂混凝土工程不懂的地方。

現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸的開始融入這個(gè)單位了，開始覺得自己也是其中的一員了，不再認(rèn)為自己還是個(gè)實(shí)習(xí)生了。好好努力，繼續(xù)看圖，努力!

建筑工地實(shí)習(xí)周記【五】

時(shí)間匆匆，大二的生活在預(yù)期中“結(jié)算”了，美好的大學(xué)生活就要結(jié)束了。從大三開始我們就要走上工作崗位實(shí)習(xí)了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，是理論知識與實(shí)際相印證的過程，同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。

當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的'心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難!實(shí)習(xí)的第一周就在和公司及項(xiàng)目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了。或許建筑業(yè)的交際也是必須學(xué)習(xí)的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團(tuán)結(jié)，看來實(shí)習(xí)不僅僅是理論知識與實(shí)際相印證的過程，還有經(jīng)驗(yàn)和交際，生活與學(xué)習(xí)融入社會的過程。

為此我制定了接下來六個(gè)月的實(shí)習(xí)計(jì)劃：

1.按時(shí)上班工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容;

2.空閑的時(shí)候多看看圖紙，熟悉熟悉圖集;

3.晚上把學(xué)校的課本看看，將理論和實(shí)際印證;

4.擠時(shí)間將學(xué)校的實(shí)習(xí)期間要將的材料完成。

呵呵，我很期待!當(dāng)然也必須期待。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇二)

在這一年中，我從事的依舊是檢票員的工作，在工作實(shí)踐中，我嚴(yán)格執(zhí)行張站提出的6s管理方針，對待業(yè)戶多以教育為主，與同事能夠及時(shí)溝通，與領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)匯報(bào)，與徒弟能夠及時(shí)指導(dǎo)，積極發(fā)揮著老員工經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢為大家提供工作便利。在工作中也能夠做到對旅客耐心、細(xì)心、用心、誠心，把旅客的需求始終放在首位，“先旅客之憂而憂，后旅客之樂而樂”的服務(wù)態(tài)度

在檢票工作中，我始終踐行“十字”方針的精神，不斷提高業(yè)務(wù)技巧，不斷的向新員工學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，通過她們澎湃的激情帶動著我們一起往前走。在“整、學(xué)、變、升”的學(xué)習(xí)過程中，我也對自己提出了新的計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，把學(xué)習(xí)站點(diǎn)線路圖、客運(yùn)知識作為首選課程。通過不斷地默寫背誦，、《弟子規(guī)》和每周一考的業(yè)務(wù)小培訓(xùn)在班組內(nèi)掀起“學(xué)業(yè)務(wù)，爭提升”的熱潮。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇三)

對于實(shí)習(xí)，算來已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的情緒踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！本來打算實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在外地找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了合肥本地。

第一周

20xx年1月3號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了。我的實(shí)習(xí)單位是安徽尚方品貿(mào)易有限公司，職位是大客戶部經(jīng)理，主要工作是尋找潛在的客戶，為公司橄欖油的銷售尋找渠道。我得的任務(wù)就是到各大酒店超市去做實(shí)地考察，分析市場上這類產(chǎn)品的銷售業(yè)績?nèi)绾?，并找到相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討本公司橄欖油得上架問題。由于自己本來就是沒有任何經(jīng)驗(yàn)，所以前期都在公司進(jìn)行各項(xiàng)的培訓(xùn)，都是關(guān)于銷售方面的，具體的有溝通技巧，銷售技巧，怎樣成為一名優(yōu)秀的銷售員，怎樣成為營銷談判專家等等。

做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去應(yīng)對時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)與顧客交談時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是有利于工公司事業(yè)的，我都會真誠的交談和問候，讓他們一看見我就體驗(yàn)到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強(qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校抹黑。

第二周

不覺中，來那里實(shí)習(xí)已十來天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但對一些深入的理念還不是很熟，怎樣說呢，就是缺乏實(shí)地的訓(xùn)練，所以公司安排我實(shí)地的去跑市場，首先就讓我去拜訪各大寫字樓的企業(yè)，因?yàn)榈矫磕甑哪杲K，各公司都會給員工發(fā)放福利待遇，并且會送一些禮品，這就是我的目標(biāo)，讓老板理解我們的產(chǎn)品。由于對其中的業(yè)務(wù)不是十分熟練，有時(shí)緊張起來就不能為其帶給準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本能夠交易成功的放棄了交易的念想。想來真不就應(yīng)，我想這就是有沒經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧。

因此，我就拼命的地跑，從這棟樓跑到那棟樓，每一天接觸不下20家企業(yè)。偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會因?yàn)橘I少而冷落或不禮貌，在這周里，我還偶爾打一些企業(yè)電話，通

過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的橄欖油也比較了解、放心，于是一般會透過電話來訂購，而我透過電話訂購，然后把橄欖油按要求給送過去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對我來說，透過應(yīng)對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

每一天回家我已經(jīng)疲憊不堪，但是我還要么天總結(jié)自己一整天的跑市場的結(jié)果，每一天這樣的工作對我來說也是一種折磨，有時(shí)真的是整天毫無業(yè)績，回公司報(bào)告成果的時(shí)候，我也無顏以對。身體上的折磨就算了，最總要的是自己的心智都快要被磨滅殆盡了。

第三周

有時(shí)候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實(shí)的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。正好這周我沒有外出跑市場，某天上午，正當(dāng)我坐著無聊的時(shí)候，一個(gè)中年男人走了進(jìn)來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購橄欖油的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當(dāng)我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。當(dāng)時(shí)就覺的很蹊蹺，事后才明白是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法理解的事，但老板還是給了，說此刻生意難做，同行競爭厲害，不給點(diǎn)回扣，他就找理由說橄欖油質(zhì)量不行，不能食用，故意跟你刁難，使交易不能達(dá)成。為了生意有時(shí)候也不得不犧牲點(diǎn)利潤，我想這就是社會的黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何。在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，各企業(yè)的競爭已經(jīng)越來越白熱化。在產(chǎn)品普遍相同或類似的狀況下，價(jià)格的競爭，也成為了銷售渠道上的一個(gè)大關(guān)口。在產(chǎn)品質(zhì)量普遍存在的前提下，同行的其他企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格壓低很多，以致構(gòu)成比較懸殊的價(jià)格比較。在品牌凸顯性不強(qiáng)的局勢下，這種懸殊的價(jià)格之差，同樣造成了創(chuàng)利方面的壓力。

所以公司改善了相應(yīng)的制度，在預(yù)算的價(jià)格尺度調(diào)動范圍內(nèi)，根據(jù)市場環(huán)境的形勢和對市場競爭的科學(xué)合理性分析，調(diào)整適合的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，使產(chǎn)品的銷售既在預(yù)計(jì)范圍內(nèi)盈利，又使消費(fèi)商家對價(jià)格方面減少挑剔。同時(shí)，能夠適當(dāng)?shù)倪x取時(shí)機(jī)，開展系列的促銷活動，從而是產(chǎn)品的品牌讓更多商家熟知，是產(chǎn)品的質(zhì)量在商家中構(gòu)成一個(gè)良好的口碑。

第四周

要說在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因?yàn)檫@周銷售額比較好點(diǎn)，本來可有可無的我突然間變的也忙起來，一些老主顧透過電話定購了產(chǎn)品，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運(yùn)工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格橄欖油裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的地點(diǎn)，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要不同的品牌，這就需要我們從倉庫里一點(diǎn)一點(diǎn)的提取，每提取一種還要做好相應(yīng)的登記，有時(shí)候還要把貨送往不同的城市，這樣很多時(shí)候都沒辦法趕回家，真是苦惱。雖然這小學(xué)生都會，但由于數(shù)量多，地點(diǎn)又不同，需要一個(gè)個(gè)送過去，就顯的很煩瑣了。更要命的是這樣要點(diǎn)算兩次，運(yùn)出一次，送到顧客家里還要再一次，因?yàn)橛行╊櫩鸵才聰?shù)量不足，所以只能陪他們再點(diǎn)一次，真是賺錢不容易。其實(shí)那些事本不適合我做的，但既然在同一團(tuán)體里，當(dāng)他們忙但是來時(shí)，我能幫忙的還是幫了。

為人處世我還是很在行的，就在這周的某天，我第一個(gè)到的公司，便二話沒說拿起掃帚打掃起衛(wèi)生來了。因?yàn)楣疽?guī)定的是輪流值日，當(dāng)天也不是我值日的，但是我每次都這樣幫忙的，那天有人說不是我值日的為什么要值日，我就說，雖然不是我值日，但是我比別人來得早，幫忙一下，如果那個(gè)值日生來遲了，不能值日了，那公司一天的衛(wèi)生就沒有做。給他人方便，別人也會給你方便。也許某天我自己遲到了，我相信先來的也會這樣幫忙我的。我說完這番話之后，正好被來上班的經(jīng)經(jīng)理聽到了，立馬就表揚(yáng)了我。而且從那天以后，也對我更加關(guān)照了。

有時(shí)經(jīng)歷出去應(yīng)酬，也會把我?guī)г谏磉?，在酒桌上我也還是能獨(dú)霸一方的。這樣，我的閱歷又更豐富了。接觸的都是經(jīng)理級別以上的人物，這也大大地讓我得到了處事的鍛煉。

第五周

時(shí)間過的真快，這周已到了我實(shí)習(xí)的第五周了，雖然經(jīng)過前四周的工作，但對于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心，從而推銷出產(chǎn)品，單從前四周的銷售業(yè)績來看就能夠說明一些了，偶爾有賣但數(shù)量不多，這多少令我傷腦筋，雖然只是在實(shí)習(xí)，但臨行前老師一再交代要將實(shí)習(xí)當(dāng)做真正的工作看待，因此我覺的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額，經(jīng)過思考我發(fā)現(xiàn)，除了我個(gè)人原因外，還有一個(gè)重要原因就是，此刻店里基本上銷售出去的都是一些老客戶，而新客戶相對較少，再一個(gè)就是同行競爭激烈，有些客戶對那里的價(jià)格或質(zhì)量不理解而選取別家，這就造成了經(jīng)過我手的銷售就變的少了。

這周我真正的體會到了作為大客戶部經(jīng)理的不容易，因?yàn)槲乙媾R的都是大客戶了，雖然前幾周都有這樣的思想準(zhǔn)備了，但是身居此職的時(shí)候就會手忙腳亂了。我面臨的都是本市四星級以上的酒店，因?yàn)槟軌驂蛳M(fèi)得起橄欖油的酒店必定要很是出名，這些都依靠他們得客源是高端消費(fèi)者。

跟我接洽的都是每個(gè)酒店的采購部門，他們都是一些久經(jīng)商場的能者，我有些手足無措。他們很多都不愿接納橄欖油作為他們的消費(fèi)，因?yàn)殚蠙煊驮谖鞑蜕蠎?yīng)用的比較廣泛，而他們的客源基本上都是中國人。這樣整個(gè)酒店方面都很難談成，而我的負(fù)擔(dān)因此就更大了。

第六周

這周除了現(xiàn)場銷售外，還跟了老板一齊到總公司提貨去了。本是要去滁州的，但是說合肥這邊還有貨源，所就決定到臨近點(diǎn)點(diǎn)去，經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)左右的車程，我們到了肥東，總公司很大，而且貨源是相當(dāng)?shù)呢S富，想要什么樣的品種、規(guī)格都有。

經(jīng)過了長時(shí)間的商談后，最終經(jīng)理選取了一些質(zhì)量好，價(jià)格相對公道的橄欖油，因?yàn)檫@樣的產(chǎn)品銷路比較好，所以就從那里提了一車橄欖油。經(jīng)過這次跟隨，我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)貨也有很深門道，并不是有錢就能夠進(jìn)到好貨，因?yàn)殚蠙煊褪晨墒褂每勺龌瘖y品的產(chǎn)品，所以我們就要辨別哪種食用為最佳，哪種作為化妝品是最好的選取。不少經(jīng)銷商利用消費(fèi)者對橄欖油的一知半解，運(yùn)用偷梁換柱、敗絮其中、指鹿為馬等手段“忽悠”消費(fèi)者。要是在進(jìn)貨時(shí)不認(rèn)真觀察或不懂貨時(shí)，那么進(jìn)回來的貨就可能數(shù)量不足或因質(zhì)量賣不掉而虧本。二是要提防經(jīng)銷商使用摻假的手法。想來做生意的風(fēng)險(xiǎn)還真大。

第七周

轉(zhuǎn)眼間，七周的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回首這七周來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，喜的是透過實(shí)習(xí)學(xué)到了一些東西，進(jìn)一步接觸了社會，憂的事此刻實(shí)習(xí)單位難找，更不用說工作單位了，在實(shí)習(xí)期間業(yè)績不好。透過這七周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)此刻所在的實(shí)習(xí)地存在著一些問題：

（一）還只是靠各地區(qū)之間的差價(jià)來賺取利潤，在交通運(yùn)輸、信息日益便利、公開的這天，這樣的經(jīng)營方式我覺的發(fā)展空間將越來越小。

（二）家族式經(jīng)營，經(jīng)營管理理念不健全或基本上沒有。基本上都是用自家親屬經(jīng)營，沒有專門的管理人才，這就存在了很多弊端，這種家族式經(jīng)營發(fā)展到必須程度就容易出現(xiàn)瓶勁。當(dāng)然這只是相對于正規(guī)的企業(yè)而言，作為一個(gè)公司，其發(fā)展經(jīng)營模式可能也就那樣吧。

第八周

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告：

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對象了，而今，站在大三上學(xué)期臨畢業(yè)的門檻上，雖還有一學(xué)期的大學(xué)生活但畢業(yè)工作實(shí)習(xí)之戰(zhàn)的號令卻早已打響：一個(gè)具有實(shí)質(zhì)好處的實(shí)習(xí)經(jīng)歷的開始，宣告了我們不能在象往常那樣過著三點(diǎn)一線的校園生活了。

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到很多，實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

這2個(gè)月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作任務(wù)，體會頗多。

這次實(shí)習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就就應(yīng)嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，公司里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機(jī)會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這2個(gè)月我們沒有白來，如果有時(shí)間，期望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會。

在本次實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，我深深體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到那里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖儯蠲黠@的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原先是學(xué)完了再干，此刻是邊干邊學(xué)。

這次實(shí)習(xí)為我?guī)Ыo了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的潛力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

總之，給予我們機(jī)會，從各方面為我們?nèi)趨R知識，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。以上只言片語，是我這些日子里個(gè)人情緒總結(jié)，包括工作，學(xué)習(xí)，生活三方面的資料，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒！

此刻實(shí)習(xí)結(jié)束了，同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我體會到，必須要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出來。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識的老師們，今后我不會辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇四)

這是我來電信實(shí)習(xí)的第二周。經(jīng)過了周六日的休整之后，我覺得自己渾身是勁，開始滿懷希望地踏進(jìn)營業(yè)廳?？祹煾捣拍昙僮屛业奶幘秤辛酥匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。能夠坐在他的位置上工作，對我來說無疑是個(gè)天大的契機(jī)。我一定要好好把握機(jī)會，爭取表現(xiàn)出自己的才能來。周一接到了三張目標(biāo)客戶的名單，我便開始一天的工作了。既然有機(jī)會擁有暫時(shí)屬于自己的電腦，我馬上不失時(shí)機(jī)地請教鶯姐一些基本的數(shù)據(jù)支撐系統(tǒng)的操作方法。在未來幾天的時(shí)間里，我終于掌握了查詢客戶的辦理套餐、每月消費(fèi)額及明細(xì)清單、積分管理和號碼管理等等。

當(dāng)然，每天我是8：30來到營業(yè)廳的，考慮到暑假期間很多人比較晚起。我一般會先坐在芳姐或鶯姐身邊看一下他們怎樣跟單，如何處理業(yè)務(wù)。特別是一些電信現(xiàn)行的政策，資費(fèi)收取要求等等，可以迅速的補(bǔ)充我匱乏的認(rèn)識，這對我之后接待客戶、解決客戶疑難大有脾益。另外，我第一周一直認(rèn)為聽她們通電話沒有任何意義，可是我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)想法是多么的膚淺和無知。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇五)

時(shí)間的步伐最終來到了，本周是我實(shí)習(xí)的最后一周了。在這十周里，每時(shí)每刻告誡自己，虛心地向老同事請教，做任何事情，不管是小事還是大事，都得全心投入?；仡欉@十周以來所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。大學(xué)里學(xué)點(diǎn)知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎么變化，抓住了基本的就能以不便應(yīng)萬變。通過這一次畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多在大學(xué)四年來沒有學(xué)到的東西，比如，如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處;如何去找對自己有用的資源等。人際關(guān)系是剛踏入社會的畢業(yè)大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，掌握好了人際關(guān)系，對工作有非常大的好處。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，老板看我表現(xiàn)還不錯(cuò)，決定錄用我。真是太高興，終于找到一份工作，開始人生的另一段旅程——工作。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇六)

進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五周，已經(jīng)逐步的習(xí)慣了這種工作的日子。

在這個(gè)星期里本人所做的事情都是和以前的差不多，沒有再接觸到其它型號的產(chǎn)品，看來本人有機(jī)會的話應(yīng)該和負(fù)責(zé)人申請一下接觸一下其它的產(chǎn)品才行。畢竟只懂一樣是不夠的。在這個(gè)星期里唯一讓本人覺得有點(diǎn)收獲的地方是，本人對本人所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。它是用PIC單片機(jī)來進(jìn)行控制繼電器，然后以開關(guān)量輸出控制外部設(shè)備，例如電動的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測溫電阻PT100外接，用來控制染缸的溫度。還可以檢測染缸，料缸的水位等。這種打印機(jī)已經(jīng)能夠滿足一般染廠的所需，而且價(jià)格也很便宜。

本人所接觸到的打印機(jī)型號為KB30D/LED ，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路很簡單，外圍電路也較簡單，其主要的技術(shù)在于單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，看來單片機(jī)在工業(yè)的應(yīng)用是非常的廣泛的。

本人已經(jīng)確定了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為用單片機(jī)來控制的一種電子產(chǎn)品，具體是控制什么，還需要根據(jù)周圍的環(huán)境選擇一下。

得地方去問他。以前本人操作的東西都是師傅調(diào)好的，零件固定好，坐標(biāo)調(diào)定。本人其實(shí)就像個(gè)馬達(dá)，動手就行啦。沒意思。真是有點(diǎn)期待下個(gè)星期……

這個(gè)星期給本人的體會最深刻的就是學(xué)過的知識不記得，記憶力差，還是學(xué)得不夠精。以后在工作中要注意積累知識，特別是老工人的工作經(jīng)驗(yàn)和一些小技巧……

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇七)

第1周

這是大學(xué)生活的第一次實(shí)習(xí)，所以對實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐社會。

第一周的實(shí)習(xí)，總的來說也沒干什么，就是熟悉工作的操作過程，第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕，畢竟對那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來的實(shí)習(xí)生簡單的開了一個(gè)會，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場。并正確使用個(gè)人勞動防護(hù)用品，嚴(yán)禁酒后操作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場用電，一定要有專人管理，認(rèn)真貫徹逐級消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無安全設(shè)施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置；因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。

施工雖然重要，但沒有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。 三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。

六好：施工準(zhǔn)備好；設(shè)備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。

體會：經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的去現(xiàn)場實(shí)踐過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第2周

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負(fù)責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負(fù)責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于XX縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長635。81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡支箱梁。共有18個(gè)橋墩，2個(gè)橋臺，0#臺采用的是8孔人工挖孔樁， 2#、3#、5#—12#墩采用的是擴(kuò)大基礎(chǔ)，1#、4#、13#—19#采用的是8孔機(jī)械鉆孔樁，承臺都是矩形承臺，0#、19#是矩形空心橋臺，1#—18#都是直體實(shí)心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項(xiàng)工序的準(zhǔn)備工作，斗車?yán)练狡秸麍龅?，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、鉆機(jī)進(jìn)場，人員的進(jìn)場，一切工序有序的進(jìn)行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問題的時(shí)候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進(jìn)行工作，排除現(xiàn)場的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進(jìn)行。

體會：未去工地之前我從沒想過實(shí)習(xí)生活我是否能撐下去，但是來到工地一周，我漸漸地適應(yīng)了這種工地生活。有句話說得好：“你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。”在工地讓我學(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第3周

很快兩周的實(shí)習(xí)生活過去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而又忙碌的開始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場對比，增加印象。這周通過去現(xiàn)場的觀察，通過旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識。

在工地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)正在緊張而有序的進(jìn)行施工鋪平場地，吊車吊著鉆機(jī)就位，看著挖掘機(jī)挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護(hù)筒，調(diào)整鉆機(jī)位置，調(diào)制泥漿，第一次看見這些才感受到現(xiàn)實(shí)的施工比書本上的理論知識要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細(xì)節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。在現(xiàn)場師傅又將可能出現(xiàn)的問題，結(jié)合實(shí)際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲水池，要準(zhǔn)備合格的粘土和膨脹土；埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2。5m的護(hù)筒，護(hù)筒四周夯實(shí)，中心線平面偏差小5cm；安裝鉆機(jī)，轉(zhuǎn)盤中心同鉆駕機(jī)起吊滑軌在同一直線上。通過師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

體會：通過這周的學(xué)習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我是終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷地得到驗(yàn)證。我會不斷的理解和體會實(shí)踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我會把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。

第4周

時(shí)間過得很快，一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了，這一周的主要實(shí)習(xí)工作就是明挖擴(kuò)大基礎(chǔ)方面的知識。主要的施工過程

1、測量放線

用全站儀測出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開挖邊線樁，基坑下口的開挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求

2、基坑開挖

作業(yè)方式以機(jī)械作業(yè)為主，采用挖掘機(jī)作業(yè)輔以人工清槽，一次開挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗(yàn)槽前人工一次清除至標(biāo)高，以保證基坑頂面堅(jiān)實(shí)。

3、綁扎鋼筋

基坑開挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護(hù)層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長度及搭接長度夠不夠長，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。

4、模板制作與安裝根據(jù)放樣位置準(zhǔn)確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時(shí)應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點(diǎn)各設(shè)置排水溝和集水井。

5、砼澆筑及養(yǎng)護(hù)

立模驗(yàn)收合格后，進(jìn)行澆筑混凝土?？刂苹炷恋陌韬唾|(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過程中，采用插入式振動棒振搗密實(shí)。振動棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時(shí)后，即要進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間不少于10天。

體會：這周的混凝土澆筑著實(shí)很累，但是卻學(xué)到了很多基本的標(biāo)準(zhǔn)，對以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

第5周

這周的重點(diǎn)是墩身下的孔樁基礎(chǔ)，鉆孔灌注樁具有入土深、能入巖、剛度大、承載力高、樁身變形小，可方便地進(jìn)行水下施工等優(yōu)點(diǎn)，鉆孔機(jī)正在不間斷工作許多的孔樁已經(jīng)開鑿成功，達(dá)到了設(shè)計(jì)的孔深，接下來清孔，灌注水下混凝土。

清孔目的：降低孔內(nèi)泥漿比重，便于灌注水下混凝土。 清孔的步驟：先將鋼筋骨架吊放入孔內(nèi)，再將安有進(jìn)氣管的導(dǎo)管吊入孔中，然后使孔底沉渣隨孔內(nèi)泥漿一起沿導(dǎo)管噴出。為了防止清孔時(shí)垮孔，一定保持孔內(nèi)水頭高度 ，清孔時(shí)間要盡量短。

灌注水下混凝土

水下混凝土用的水泥、集料、水、外加劑以及配合比，拌合、運(yùn)輸?shù)缺仨毞显O(shè)計(jì)及規(guī)范規(guī)定。導(dǎo)管數(shù)量應(yīng)滿足要求。首次灌注前，漏斗內(nèi)灌滿，并準(zhǔn)備足夠的混凝土，以防在清孔過程中出現(xiàn)的孔底擴(kuò)徑而要增加的灌入量，確保成功。導(dǎo)管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，嚴(yán)禁把導(dǎo)管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼攪拌車直接灌注且必須連續(xù)澆注，澆注間隙不能超過30分鐘，隨時(shí)測量并記錄導(dǎo)管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土?xí)r，必須采用適當(dāng)措施克服混凝土對鋼筋的向上浮力。

體會：回首過去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵(lì)和幫助。我相信這段經(jīng)歷是我今后生活工作中的一塊寶藏。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇八)

不知不覺時(shí)間過的真快，我在這個(gè)崗位上學(xué)會了很多的東西。這星期我要學(xué)習(xí)報(bào)過程，填寫維修單，我們接到樓層服務(wù)員報(bào)來的過程情況，我們首先在電腦報(bào)過去給工程部，然后打電話給工程部，讓他們及時(shí)處理，最后在填維修單。這個(gè)工作看起來簡單，其實(shí)里面有很多學(xué)問的，如果對酒店客房布局不知道，那么在接到樓層服務(wù)員的通知你不不知所措的，你不知道是什么東西在什么地方，這樣即給工程部帶去不便也給自己帶來困擾，所以中心文員也會到樓層上去實(shí)習(xí)。

工作體會：

回顧這七周以來所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。我知道了課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是三年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。的收獲是心理的成熟，一千多個(gè)日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙， 我可以戰(zhàn)勝。我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。在酒店的實(shí)習(xí)不但教會了我酒店知識，還讓我學(xué)會為人處事的方式，更磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的酒店實(shí)習(xí)生活，重新踏上社會旅途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇九)

懷著一種美好的憧憬，我來到了晉江市恒譽(yù)紙塑包裝有限公司，這是專業(yè)生產(chǎn)紙的生產(chǎn)廠家，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，本公司于20xx年通過國際ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證，現(xiàn)有產(chǎn)品10余種。

我是第一次來到這里實(shí)習(xí)，所以財(cái)務(wù)科工作人員都不認(rèn)識，工作的緊張氣氛仍然有點(diǎn)緊張。

（一）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

帶我實(shí)習(xí)的前輩是林會計(jì)。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，她有問必答，尤其是會計(jì)的一些基本操作，她都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激她對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在她的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

林會計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過了會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上中專里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來林會計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到林師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《基礎(chǔ)會計(jì)》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會計(jì)所要從事的工作。

（三）在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用涂改液把它涂掉，在公司里，每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：

1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道啊！

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在林會計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。林會計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

除了做好會計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)習(xí)真的很重要?。?/p>

四、實(shí)習(xí)所想、所感

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我三年中專中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己中專三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！

幼師的萬能實(shí)習(xí)周記范本(篇十)

20xx年12月18日，我收到一個(gè)來自美國的關(guān)于節(jié)能燈的詢盤，因?yàn)槭堑谝淮?，所以我也十分重視?；瞬畈欢嘁粋€(gè)上午的時(shí)間整理報(bào)價(jià)函，然后發(fā)了出去。于是天天期盼這美國客戶的回復(fù)，可是一個(gè)星期過去，仍然沒有消息。我把這件事告訴了一個(gè)同事，她說，這是很正常的情況，很多客戶只是為了試探一下產(chǎn)品價(jià)格，所以也不要對此抱太大的希望。

這個(gè)星期我適時(shí)地更新阿里巴巴的產(chǎn)品，同時(shí)也經(jīng)常留意阿里巴巴上最新的求購信息?？吹接性诰€的就直接跟他們聊(奇怪的是很多都不搭理)，不在線的只能通過系統(tǒng)發(fā)郵件。然而前前后后我發(fā)了不少的開發(fā)信，都是一去不復(fù)返的。這讓我信心大受打擊。后來慢慢的我明白了一個(gè)道理，發(fā)一百封開發(fā)郵件有一個(gè)客戶回復(fù)已經(jīng)很不錯(cuò)了，做業(yè)務(wù)真的很需要耐心，同時(shí)運(yùn)氣也非常重要。于是我重新調(diào)整自己的心態(tài)，不要急于求進(jìn)，學(xué)會耐心，相信機(jī)會總是留給有充分準(zhǔn)備的人。

[熱門]新年主持詞萬能版

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編為大家整理的“[熱門]新年主持詞萬能版”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

新年主持詞(篇一)

女：夜色闌珊、流光溢彩

男：星河燦爛、圣誕祝福，親愛的各位同學(xué)、各位老師

合：大家晚上好!

女：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多!

男：今天我們在圣誕之際，相約在此，一是圣誕狂歡，二來喜迎新年。

女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，

合：感受圣誕和新年給您帶來的這非同凡響的一刻。

女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂的時(shí)光，

男：因?yàn)槔寺屛覀兂休d無盡的祝福，

合：親愛的老師同學(xué)們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!新年快樂! Merry Christmas!happy new year!

男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿都能實(shí)現(xiàn)

女：愿新年的祝福永遠(yuǎn)和我們相伴

男：親愛的老師同學(xué)們，六年級“慶圣誕迎新年”狂歡歌舞晚會現(xiàn)在開始————

節(jié)目串詞

女：首先請大家欣賞大合唱《快樂的節(jié)日》，表演者：六年級全體學(xué)生

男：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，朋友是我們最值得信賴的人，是我們一生中不可少的人，然而當(dāng)朋友分離的時(shí)候，我們是否能夠讓自己不掉下眼淚來那?下面請欣賞齊玉榮給大家?guī)淼母枨杜笥褎e哭》

女：網(wǎng)絡(luò)游戲讓我們多少學(xué)生癡迷而忘記了學(xué)習(xí)，忘記了回家，在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，又有多少家長、老師和學(xué)生心里在滴血，下面的故事就講述了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的事情，請欣賞相聲《都是游戲惹的禍》。表演者：

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，下面請欣賞獨(dú)唱《精忠報(bào)國》。表演者：王晨

女：在人生的路途中有多少坎坷需要我們?nèi)ビ赂颐鎸Γ瑢W(xué)們，風(fēng)雨過后總見彩虹，讓我們忘記過去的榮譽(yù)和失敗，一起來期待明天會更好。下面請欣賞小合唱《明天會更好》。表演者：

男：在圣誕之夜有一個(gè)小女孩她卻光著腳丫在街頭賣火柴，他多么渴望能有自己的圣誕樹和圣誕禮物啊，你們知道這個(gè)小女孩是誰嗎?對了，她就是賣火柴的小女孩，下面讓我們一起來聆聽這個(gè)故事吧。表演者：

女：剛才故事很好聽，不過我們的歌聲更好聽，下面就讓我們聽聽我們班女高音李亞妃的天簌之音吧，他給我們演唱的是《映山紅》，大家歡迎。

男：女高音算什么，我們男同志也能唱，他不但會唱，唱起來讓你一路都能感受到被風(fēng)吹的感覺，下面有請趙磊同學(xué)為我們演唱《一路順風(fēng)》。

女：想PK，那好啊，看看今晚使我們女生厲害還是你們男生更強(qiáng)，下面有請我們的“女之聲”合唱團(tuán)給我們演唱《讓我們蕩起雙槳》，大家歡迎。

男：不過我們還有一位實(shí)力派的唱將，他的聲音會喚起我們在場的每一個(gè)老師和學(xué)生對祖國的熱情，讓我們心中永遠(yuǎn)都忘不了自己是一個(gè)中國人。下面有請倪老師給大家演唱《把根留住》，大家歡迎。

女：大家知道，紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，因?yàn)樗覀兏杏X到驕傲，因?yàn)樗?，我們才有了更多的故事，今天，它又要給我們講述故事了。下面請欣賞小品《紅領(lǐng)巾》，表演者：

男：今天的故事還真不少，看，( )又要給我們講《青蛙和莊稼》的故事，我們歡迎。

女：圣誕是快樂的，使我們向外的，而圣誕老人更是我們喜愛的人物，它給我們今天又帶來了一首圣誕詩歌，下面請欣賞( )給我們帶來的《圣誕心語》。

男：奇跡就要出現(xiàn)了，這是劉謙老師經(jīng)常表演魔術(shù)時(shí)候最愛說的話，不過，我們班也有人愛這樣說，下面就請他為我們帶來神奇的魔術(shù)《 》，表演：

女：武術(shù)使我們中華民族特有的藝術(shù)，他講究習(xí)武的精神，而這種精神就是中華民族永遠(yuǎn)不敗的魂，下面請欣賞武術(shù)《刀拳》，表演者：

男：讓我們在今夜一起狂歡，讓我們一起來感受新年的快樂，不過，我們隨時(shí)隨地也要懂得感恩，感恩父母、感恩老師，下面請欣賞手語表演《感恩的心》，表演：

女：朋友們，童年是美好的，而童年的歌謠一直伴我們長大，有一首歌是這樣唱的……下面讓我們有請李潔榮給大家表演《外婆的澎湖灣》，大家歡迎。

男：轉(zhuǎn)眼間，我們的節(jié)目一定進(jìn)行了一半

女：是呀，下面進(jìn)入我們有獎(jiǎng)競猜的環(huán)節(jié)。

男：答對一道題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)糖果

女：開始讀題。

男：我們有獎(jiǎng)競猜的游戲就做到這里，下面讓我們在次唱響節(jié)日的歌聲，首相有請( )等人給我們帶來的合唱《完美世界》，大家歡迎。

女：圣誕的故事還真不少，下面有請( )給我們講《快樂的漢斯》，大家歡迎。

男：請?jiān)趫隼蠋煴硌莨?jié)目。倪老師手風(fēng)琴曲《花兒與少年》

女：詩歌是最直接的抒情方式，下面請我們的詩歌朗誦隊(duì)給大家進(jìn)行詩歌PK，他們依次要講的是《你浪花的一滴水》、《小詩選》和《西風(fēng)訟》，大家歡迎。

男：歌曲也唱了，小品相聲都演了，下面該來做游戲了。

女：剛才的游戲大家玩的爽不爽，再來一個(gè)要不要，我看還是不要了吧，我們的節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行。下面讓我們進(jìn)入真情流露，用我們最喜歡的方式對我們的朋友、同學(xué)和老師去送上祝福吧(傳遞賀卡，贈送禮物，互說祝福語，點(diǎn)蠟燭許愿，品嘗水果等)

男：草原是美麗的，草原的夜空有圣誕老人嗎，讓我們一起去和草原做個(gè)約定，一起去追尋共同的歌，下面請欣賞合唱《我和草原有個(gè)約定》，表演：

男：歡樂圣誕，相約今夜，喜慶新年，我們期待，在這難得的時(shí)刻，我們歡聚一起，載歌載舞，讓我們一起來欣賞《相逢是首歌》。表演：

女：今夜無眠

男：今夜狂歡

合：讓我們一起唱響圣誕的歌曲，新年的歌曲吧《叮叮當(dāng)》、《新年好》表演：全體學(xué)生

男：今夜我們歡聚一堂

女：今夜我們喜樂年華

合：今夜，我們一起狂歡

合;老師們、同學(xué)們六年級“慶圣誕迎新年”晚會到此結(jié)束，在節(jié)目的最后，讓我們一起跳起節(jié)日的舞步，盡情狂歡吧(師生共跳兔子舞)

新年主持詞(篇二)

女 ：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來，

男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，

男 ：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女 ：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，

男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，

女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；

男 ：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

女 ：讓我們在新的一年里，再揚(yáng)我校精神。

合：共繪富山學(xué)校燦爛輝煌的明天！

男2：富山九年一貫制學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會，

合：到此結(jié)束！

男 ：恭祝大家

合：明年會更好！

送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂！

新年主持詞(篇三)

女:敬重的家長兄弟、親愛的小兄弟們:

男:愛戴的叔叔阿姨、心愛的小伙伴們:

(合)咱們晚上好!

女:今日咱們歡聚一堂，辭舊迎新。

男:新的一年就要到來了，咱們又長大了一歲。

女:新的一年給咱們帶來了新的期望，新的日子!

男:今日，咱們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎候20xx年的到來!

(合)下面，就讓咱們把新年的祝愿送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個(gè)人!

八月桂花遍地開，鮮紅的旗號豎起來?！栋嗽鹿鸹ū榈亻_》是描寫長征的作品，回眸艱難曲折的征途，咱們看到榮耀的赤軍部隊(duì)，穿草鞋爬雪山過草地，發(fā)明了兩萬五千里長征的奇觀。他們披荊斬棘，攻無不克，用鮮血和才智發(fā)明出閃亮的新國際!請賞識小提琴獨(dú)奏《八月桂花遍地開》演奏者吳科宇。

沐浴春色，耕云播雨，雙手捧起日子的甜蜜，汗水澆開夸姣的花朵。請賞識二胡獨(dú)奏《夸姣的花朵》演奏者栗崇智。

有一個(gè)陳舊的故事，漂亮善良的女孩灰姑娘，盡管一向遭到繼母和兩位姐姐的欺壓和訕笑，卻始終緊記爸爸臨終前的那句話“夸姣即是協(xié)助他人”，終究在老鼠、小鳥等好兄弟的協(xié)助下，得到了夸姣。請賞識童話劇《灰姑娘》扮演者:潘詩雨、宋淄林等人。

我巡查在祖國的邊防線;你在家園耕耘著農(nóng)田,我在邊遠(yuǎn)地方放哨值班.這三句話是出自十五的月亮的，下面咱們就來賞識一下張沛涵的小提琴獨(dú)奏《十五的月亮》。

朗讀是一種白話外交的主要方式和傳情藝術(shù)，是是朗讀者用清晰的言語，嘹亮的聲響，漂亮的身形，引進(jìn)的動作把原詩篇作品有豪情地向聽眾表達(dá)出來，以傳達(dá)詩篇的思想內(nèi)容，以導(dǎo)致聽眾的共識。下面請賞識一下張佳遠(yuǎn)等同學(xué)的詩朗讀《 》。

書法，是中國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠長的前史文化，它又分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。那么這兩種書法誰能逞“英豪”呢?下面就請代表軟筆書法的周柏勛、王銘梓與代表硬筆書法的張思嘉和蔣天一，現(xiàn)場來個(gè)書法大比拼。

大提琴是管弦樂隊(duì)中必不可少的次中音或低聲弦樂器。在管弦樂曲中大提琴聲部常常演奏旋律性很強(qiáng)的樂句，也與低聲提琴一同背負(fù)和聲的低聲聲部。它也是非常為咱們所喜愛的獨(dú)奏樂器。下面請賞識由張?zhí)煜柰瑢W(xué)演奏的大提琴曲《 》。

下面請賞識黃加奇和吳科宇同學(xué)一同帶來的小合唱《 》。

同學(xué)們都知道，咱們修文學(xué)校是一所雙語學(xué)校，注重漢語和英語能力的同步發(fā)展，如今，咱們班的同學(xué)不光熟練掌握了自己的母語，并且有的同學(xué)現(xiàn)已可以演唱漂亮的英文歌曲了，下面就請劉酣暢同學(xué)為咱們演唱英文歌曲《 》。

螳螂拳是是山東四臺甫拳之一，是中國聞名的傳統(tǒng)功夫門戶，也是中國傳統(tǒng)功夫九大門戶之一，此拳據(jù)傳發(fā)源于明末清初年間，一名叫王郎的功夫家訪友交鋒失利后，一次偶爾時(shí)機(jī)看到螳螂捕蟬靈活而又劇烈的景象，有所啟示，然后他捕捉了很多螳螂，常常地戲斗，調(diào)查研討螳螂的每一細(xì)微神態(tài)動作，仿照編制了一些奇妙的拳術(shù)攻防組合進(jìn)行苦練，再度訪友交鋒連連獲勝。王郎在訪友習(xí)武過程中又不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，豐厚和改善已獲得的效果，然后創(chuàng)立了前期的螳螂拳。下面請?jiān)蹅儼嗟墓Ψ蛐∶餍菑垔W然同學(xué)為咱們扮演《螳螂拳》。

金色的幼年，陽光燦爛，咱們是中華少年，幼年時(shí)光咱們接近吟誦經(jīng)典。在中華五千年的浩瀚的前史中，古詩文就像是一顆燦爛的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。下面請賞識鮑思同、梁嘉俊同學(xué)背誦古詩《 》。

鋼琴，是國際上運(yùn)用最為廣泛的樂器。在音樂藝術(shù)的王國里，鋼琴以其聲響洪亮、音域?qū)拸V，音色、力度改變豐厚著稱，因此在樂器家族中占有著相當(dāng)主要的地位。鋼琴能發(fā)出無量盡的，賦有體現(xiàn)力的聲響。無論是顏色豐厚的和聲，仍是線條紛亂的復(fù)調(diào)，也不管是風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕囊袅鳎允呛钊绺璧男?，或是氣勢雄偉的交響，或是溫馨漂亮的傾訴，鋼琴都能予以淋漓盡致的體現(xiàn)。下面請賞識由周柏勛、陳雨沛、李瀟壯同學(xué)演奏的鋼琴曲《》。

女:踏著調(diào)和的節(jié)拍，咱們向春天走來，

男:一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等候。

女:激揚(yáng)著芳華的風(fēng)貌，咱們向春天走來，

男:一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女:走進(jìn)春天，走進(jìn)繁榮的'期望，

男:走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿生機(jī)的年代，

女:在新的一年里，咱們持續(xù)尋求立異，探究實(shí)踐;

男:在新的征途中，咱們盡力奮斗自強(qiáng)，英勇向前。

女:讓咱們在新的一年里，持續(xù)盡力。

合:共繪修文小學(xué)燦爛輝煌的明日!

男:修文小學(xué)四年級五班慶元旦聯(lián)歡晚會

合:到此完畢!再會!

新年主持詞(篇四)

甲：親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好!

丙：此時(shí)室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融。

?。盒履甑拟徛暭磳⑶庙?時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年新年如約而至。

甲：新年是大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時(shí)刻讓我們向老師和同學(xué)致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意!

乙：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時(shí)光。

丙：因?yàn)槔寺氖フQ，讓我們接受這無盡的祝福。

?。阂?yàn)槲覀冇欣硐雽?dǎo)航，

甲：因?yàn)槲覀冇袏^發(fā)向上的翅膀。

乙：所以我們可以義無反顧地飛翔，

丙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。

?。航裉欤窍矏傋屛覀兿嗑墼谶@里;

甲：今天，是我們共同的目標(biāo)讓我們走到這里;

乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

丙：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃;

?。航裉?，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;

甲：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

乙：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

丙：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

?。航褚?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃

丙：今夜，我們送去我們的祝福

?。簬еＴ浮е鴩谕?/p>

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

?。耗贻p的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

合：在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情歡暢，新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始——

甲：第一個(gè)游戲......

新年聯(lián)歡會結(jié)束詞

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

丙：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

?。簻剀暗臍庀ⅰ⑻耢o的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運(yùn)常伴!預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，取得驕人的成績!

丙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

?。涸谶@里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會更好!今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

最新精選：幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議萬能版六篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新精選：幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議萬能版六篇，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議(篇一)

為了維護(hù)此次自駕游活動共同參加者的合法權(quán)益，保障旅游活動的順利進(jìn)行，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，本著平等、自愿的原則，本次自駕游全體參加人員就本次結(jié)伴出行有關(guān)事項(xiàng)，簽訂如下聲明及協(xié)議，以資共同遵守：

第一條 風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)

聲明人自愿參加此次自駕游活動。聲明人知道并認(rèn)可本次自駕游活動為非商業(yè)性出行活動，全體成員共同遵循“志愿、自助、互助、AA制”的活動原則。聲明人必須同意和簽署此有關(guān)責(zé)任豁免、權(quán)利放棄和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的協(xié)議，方可參加此次活動。 聲明人知道此次活動或自駕游沒有組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人。所有提出建議或意見者也不被視作為組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人。聲明人知道同行的成員可能并沒有參加過戶外活動或急救（或野外）的經(jīng)驗(yàn)。聲明人知道他們并不對聲明人安全負(fù)責(zé)。

第二條 關(guān)于豁免責(zé)任，放棄權(quán)利和賠償?shù)穆暶?/strong>

（一）聲明人已了解參加此次自駕游活動所經(jīng)過地方的`地理氣候及路況，此次自駕游活動具有一定的危險(xiǎn)性，途中隨時(shí)會遭遇車禍或其他事故。在此聲明人同意，如果因?yàn)閰⒓哟嘶顒舆^程中（包括在途階段）因使用裝備及車輛受到傷害，以及其他不可預(yù)測因素而造成聲明人傷亡或不可逆轉(zhuǎn)的永久損傷時(shí)，自己負(fù)責(zé)治療和處理交通事故帶來的傷害，聲明人自愿放棄向本人乘坐車輛所有權(quán)人、駕駛員要求賠償?shù)臋?quán)利，同時(shí)免除同隊(duì)其他成員的一切法律責(zé)任。

（二）駕駛員免責(zé)聲明 由于駕駛員竭盡安全駕駛之原則，亦不能保證不發(fā)生交通意外或事故。如發(fā)生交通意外或事故造成搭車人傷亡的，聲明人自愿放棄向駕駛員索取賠償和追究法律責(zé)任的權(quán)利 ，自己負(fù)責(zé)治療和處理交通事故帶來的傷害。聲明人清楚自駕游有一定的危險(xiǎn)性，并清楚應(yīng)該自行購買意外傷害保險(xiǎn)?；顒娱_始后，本聲明將自動生效并表明聲明人接受本條款，否則，聲明人應(yīng)該在車隊(duì)出行開始前退出本次活動。

（三）聲明人清楚獲知自身具有自由選擇往返活動集合地點(diǎn)的交通方式的權(quán)利。聲明人同意承擔(dān)由于自身選擇的交通方式往返活動集合地點(diǎn)而引起的相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。

（四）聲明人了解此次自駕游活動存在不可預(yù)見的危險(xiǎn)（如道路行駛、旅游過程、食宿、自身身體健康、自然災(zāi)害等），均有可能造成對自身生命財(cái)產(chǎn)的傷害和損失。聲明人知道本人應(yīng)當(dāng)積極主動的購買保險(xiǎn)，降低損失，一旦發(fā)生意外事故和人身傷害，由保險(xiǎn)公司和個(gè)人自行承擔(dān)民事責(zé)任。參與此次自駕游活動的其他成員無需向受到傷害或損失的人員承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

（五）聲明人理解能夠通過以下措施來減少自身的風(fēng)險(xiǎn)：更加注意環(huán)境，注意自身的身體和精神狀況，注意所有與安全相關(guān)的衣物和裝備的自行配備及適用狀況，并自行決定參加哪些與自己精神和身體能力相適應(yīng)及承受能力范圍之內(nèi)的活動。 聲明人清楚獲知，維護(hù)自身的安全是個(gè)人的責(zé)任并取決于自身的警惕和良好的判斷。聲明人同意和保證，如果活動中聲明人確信所面臨或存在的條件及情況是不安全的，那么聲明人會立刻中斷進(jìn)一步參加活動。

（六）在此，聲明人宣布自己的身體狀況，不存在影響聲明人參加此次自駕游或使用裝備和車輛的不適、損傷、病痛或其它疾病。鑒于此次自駕游的風(fēng)險(xiǎn)性，聲明人清楚獲知：聲明人應(yīng)進(jìn)行身體檢查并獲得醫(yī)生的確認(rèn)，能夠參加此次自駕游；如果在沒有獲得醫(yī)生批準(zhǔn)的情況下參加此次自駕游，由聲明人本人承擔(dān)所有的由參加此次自駕游引起的風(fēng)險(xiǎn)及責(zé)任。

（七）聲明人完全理解，在其他成員需要協(xié)助的時(shí)候，聲明人可能會盡力協(xié)助，但這只是在以下情況：聲明人判斷，施救活動在自己力所能及的范圍內(nèi)，并且不會給自己帶來不合理的危險(xiǎn)。聲明人進(jìn)一步理解，聲明人沒有法律上的救助義務(wù)；同時(shí)，其他成員也沒有任何法律上的義務(wù)來協(xié)助聲明人進(jìn)行救援。

（八）在此次活動中，如果由于聲明人的行為和聲明人的參加而導(dǎo)致了第三方的財(cái)產(chǎn)損失或個(gè)人傷害，聲明人同意免除所有其他參加者的賠償責(zé)任。

第三條

本次自駕游活動大致路線為: 時(shí)間為 年 月 日至 月 日期間。

第四條

本次自駕游活動所產(chǎn)生爭議，相關(guān)成員應(yīng)本著平等協(xié)商原則協(xié)議解決。若協(xié)商不成，可向本協(xié)議簽署所在地人民法院提起訴訟解決。

第五條

聲明人同意，此協(xié)議及聲明自本人簽署時(shí)生效。此協(xié)議對聲明人的繼承人、近親屬、相關(guān)被授權(quán)人及承繼人具有同樣的法律效力。

第六條

本協(xié)議書及免責(zé)聲明一式有同等法律效力。 由聲明人在此簽署并保證：

1、聲明人已經(jīng)閱讀和理解以上協(xié)議及聲明和其條文（全部協(xié)議書及免責(zé)聲明共4頁）；

2、聲明人理解參加此次自駕游活動相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)；

3、聲明人承擔(dān)由于參加此次自駕游活動而帶來的全部風(fēng)險(xiǎn)及責(zé)任，并免除其他成員的責(zé)任；

4、聲明人知道此次自駕游活動本人在協(xié)議書簽署人一欄簽名后，從始發(fā)地出發(fā)時(shí)起該協(xié)議及免責(zé)聲明自動生效。

本次活動所有聲明人簽字：

簽署地點(diǎn)：

簽署時(shí)間：年日

幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議(篇二)

自年月日點(diǎn)分起，車型,車牌號，發(fā)動機(jī)號，交予使用，(身份證號：)，特簽訂以下聲明：

1、自年月日起車輛的所有罰款、罰分、事故由負(fù)責(zé)。交付使用后發(fā)生的所有罰款、罰分、事故與車主和移交人無任何關(guān)聯(lián)。

2、車輛在交付前使用公里數(shù)為公里。

3、交付車輛以實(shí)際查看為準(zhǔn)，車鑰匙把、行駛本。

4、本車輛在交付之后包括但不限于以下風(fēng)險(xiǎn)：因車輛滅失、被盜搶、交通事故、以及國家關(guān)于機(jī)動車登記的法律法規(guī)發(fā)生變化等，以上風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任在交付后由接收人全部承擔(dān)。

移交人：

接收人：

年月日時(shí)

幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議(篇三)

甲方：乙方：

甲方投資成立河南置業(yè)有限公司(以下簡稱公司)，乙方作為掛名法定代表人，是公司工商登記的名義上的法定代表人。為了明確雙方的權(quán)利義務(wù)，達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方作為公司實(shí)際控制人，享有公司資產(chǎn)的所有權(quán)和處分權(quán)。

二、乙方作為公司名義上的法定代表人，不是公司股東，不享有公司股東權(quán)利，不承擔(dān)股東義務(wù)。

三、公司經(jīng)營權(quán)由甲方行使，甲方確保公司的經(jīng)營符合國家法律、法規(guī)及政策的規(guī)定，依法納稅及履行其他應(yīng)盡義務(wù)。

四、公司經(jīng)營過程中產(chǎn)生的法律責(zé)任與乙方無關(guān)，因公司經(jīng)營活動造成乙方的經(jīng)濟(jì)損失有甲方承擔(dān)。

五、乙方以公司名義對外作出的任何決定未經(jīng)甲方會同意并加蓋公章，此決定無效。

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方簽字，自雙方簽字或蓋章之日起生效。

七、本協(xié)議甲乙雙方各執(zhí)一份，見證律師一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

身份證號：身份證號：

日期：日期：

幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議(篇四)

甲方：趙莊幼兒園

乙方：

鑒于的特殊體質(zhì)，甲乙雙方為了能夠正常地在幼兒園生活，特協(xié)商確定以下條款，以資共同遵守。

一、為乙方之女，年月日出生。乙方向甲方提供的身體情況如下:。乙方為甲方所提供的病情的真實(shí)性、全面性負(fù)責(zé)。由于乙方漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承擔(dān)全部責(zé)任。甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，乙方也不得以任何的事由來追究甲方的管理之責(zé)。

二、乙方須向甲方提供的病歷，該病歷包括以前、現(xiàn)在以及將來仍在甲方受托期間的病歷。否則甲方免于一切管理之責(zé)。

三、乙方須及時(shí)向甲方說明新的病情和應(yīng)注意的事項(xiàng)。在生病期間或身體不舒服時(shí)，乙方不得送到甲方。否則甲方免于一切管理之責(zé)。

四、鑒于甲方不是醫(yī)療與保健機(jī)構(gòu)，沒有設(shè)備、技術(shù)與人員為其女的身體狀況進(jìn)行醫(yī)療與保養(yǎng)，甲方對其女病情的處理及身體康復(fù)無任何義務(wù)。甲方也不是監(jiān)護(hù)人，沒有監(jiān)護(hù)之責(zé)，甲方對無論是否因病情引發(fā)的性恪和心情所導(dǎo)致身體傷害不承擔(dān)任何責(zé)任。

五、甲方配合乙方在就托期間，每天上午8：00---11：40和下午2：00---5：00為在園托管時(shí)間，乙方應(yīng)按時(shí)接送。每天在上午10：00和下午3：00，甲方督促即時(shí)加餐（食品由乙方自備）。

六、甲方及時(shí)與乙方交流就托的情況，但并不以書面形式。

七、因?yàn)榈奶厥怏w質(zhì)，甲方是在乙方完全免于甲方任何責(zé)任的前提下，受托。為此，甲方不為

在受托期間復(fù)發(fā)或因其它引發(fā)的病情以及可能的其它事故承擔(dān)任何責(zé)任。乙方也保證不以任何事由追究甲方的管理之責(zé)。

八、鑒于的特殊體質(zhì)，入園不收取伙食費(fèi)，收取保育費(fèi)100元。其他費(fèi)用和正常體質(zhì)幼兒一樣。

九、本協(xié)議自雙方簽定之日起生效。本協(xié)議一式兩份，具同等效力。

十、本協(xié)議由甲乙雙方自愿協(xié)商簽訂，以上各條款含義甲乙雙方明白其無異議。

甲方：趙莊幼兒園

乙方：

協(xié)議簽訂時(shí)間：20XX年4月13日

幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議(篇五)

甲方:*******中心幼兒園

乙方:*******(家長名，父母)

鑒于******的特殊體質(zhì)，甲乙雙方為了******能夠正常地在幼兒園生活，特協(xié)商確定以下條款，以資共同遵守。

一、******為乙方之女，20XX年1月19日出生。乙方向甲方提供******的身體情況如下:******有1型糖尿病病史，目前每天由乙方給其注射胰島素。******目前的糖尿病癥狀是“三多一少”，即多飲、多尿、多食與消瘦。******除此病情外，無其它病情。

乙方為甲方所提供的******病情的真實(shí)性、全面性負(fù)責(zé)。由于乙方漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)******的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承擔(dān)全部責(zé)任。甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，乙方也不得以任何的事由來追究甲方的管理之責(zé)。

二、乙方須向甲方提供******的病歷，該病歷包括以前、現(xiàn)在以及將來仍在甲方受托期間的病歷。否則甲方免于一切管理之責(zé)。

三、乙方須及時(shí)地以書面的方式向甲方說明******新的病情和應(yīng)注意的事項(xiàng)。在******生病期間或身體不舒服時(shí)(包括但不限于糖尿病所引起的一切身體不適)，乙方不得將******送到甲方。否則甲方免于一切管理之責(zé)。

四、鑒于甲方不是醫(yī)療與保健機(jī)構(gòu)，沒有設(shè)備、技術(shù)與人員為******的身體狀況進(jìn)行醫(yī)療與保養(yǎng)，甲方對******病情的處理及身體康復(fù)無任何義務(wù)。甲方也不是******的監(jiān)護(hù)人，沒有監(jiān)護(hù)之責(zé)，甲方對******無論是否因病情引發(fā)的性恪和心情所導(dǎo)致身體傷害不承擔(dān)任何責(zé)任。

五、甲方配合乙方在******就托期間，每天在9:30點(diǎn)---10:00點(diǎn)，督促******及時(shí)加餐(食品由乙方自備)。

六、甲方及時(shí)與乙方交流******就托的情況，但并不以書面形式。

七、因?yàn)?*****的特殊體質(zhì)，甲方是在乙方完全免于甲方任何責(zé)任的前提下，受托******。為此，甲方不為******在受托期間復(fù)發(fā)或因其它引發(fā)的病情以及可能的其它事故承擔(dān)任何責(zé)任。乙方也保證不以任何事由追究甲方的管理之責(zé)。

八、本協(xié)議自雙方簽定之日起生效。本協(xié)議一式兩份，具同等效力。

九、本協(xié)議由甲乙雙方自愿協(xié)商簽訂，以上各條款含義甲乙雙方明白其無異議。

甲方:******中心幼兒園乙方:(******父親)

(******母親)

協(xié)議簽訂時(shí)間:20XX年5月18日

幼兒園保險(xiǎn)免責(zé)協(xié)議(篇六)

甲方：張林中心幼兒園

乙方:?

鑒于__________的特殊體質(zhì),甲乙雙方為了___________能夠正常地在幼兒園生活?特協(xié)商確定以下條款?以資共同遵守。

一、____________為乙方之子/女?年月日出生。乙方向甲方提供的身體狀況如下______________________。乙方為甲方所提供的病情的真實(shí)性、全面性負(fù)責(zé)。由于乙方漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)的病情而造成的一切不良后果?由乙方自身承擔(dān)全部責(zé)任。甲方不承擔(dān)任何責(zé)任?乙方也不得以任何的事由來追究甲方的管理之責(zé)。

二、乙方須向甲方提供_____________的病歷?該病歷包括以前、現(xiàn)在以及將來仍在甲方受托期間的病歷，否則甲方免于一切管理之責(zé)。

三、乙方須及時(shí)向甲方說明___________新的病情和應(yīng)注意的事項(xiàng)。在生病期間或身體不舒服時(shí)?乙方不得送到甲方。否則甲方免于一切管理之責(zé)。

四、鑒于甲方不是醫(yī)療與保健機(jī)構(gòu)?沒有設(shè)備、技術(shù)與人員為其子/女的身體狀況進(jìn)行醫(yī)療與保養(yǎng)?甲方對其子/女病情的處理及身體康復(fù)無任何義務(wù)。甲方也不是監(jiān)護(hù)人,沒有監(jiān)護(hù)之責(zé)?甲方對________無論是否因病情引發(fā)的性恪和心情所導(dǎo)致身體傷害不承擔(dān)任何責(zé)任。

五、甲方配合乙方在__________就托期間?每天上午8：00至下午16:30為在園托管時(shí)間?乙方應(yīng)按時(shí)接送。

六、甲方及時(shí)與乙方交流_____________就托的情況?但并不以書面形式。

七、因?yàn)開____________的特殊體質(zhì),甲方是在乙方完全免于甲方任何責(zé)任的前提下?受托。為此?甲方不為___________在受托期間復(fù)發(fā)或因其它引發(fā)的病情以及可能的其它事故承擔(dān)任何責(zé)任。乙方也保證不以任何事由追究甲方的管理之責(zé)。

八、本協(xié)議自雙方簽定之日起生效。本協(xié)議一式兩份?具同等效力。

九、本協(xié)議由甲乙雙方自愿協(xié)商簽訂?以上各條款含義甲乙雙方明白其無異議。

甲方磁灶鎮(zhèn)張林中心幼兒園園長（簽字）:

乙方（學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字）：

班主任（簽字）：

本協(xié)議書未涉及之處以《未成年人保護(hù)法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定為準(zhǔn)。?

協(xié)議簽訂時(shí)間:?年月日

最新幼兒園小班老師對幼兒的評語萬能版560字

幼兒園小班老師對幼兒的評語(篇一)

1.這學(xué)期，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

2.你是個(gè)優(yōu)秀的老師。

3.你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。

4.你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

5.你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

6.老師，你滋潤了我的孩子，我將永遠(yuǎn)感謝你。

7.老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。

8.老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。

9.老師沒有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪里有我孩子的今。

10.老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。

11.老師，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗。

12.老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

13.老師，你的知識是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

14.你開發(fā)了我孩子的智力，為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。

15.天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。

幼兒園小班老師對幼兒的評語(篇二)

1. 穎穎，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

2. 姚磊： 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師小朋友都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個(gè)小朋友都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在的你學(xué)會了很多本領(lǐng)：畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處，小朋友和老師會更加喜歡你的，努力吧!

3. 聶慶媛 ：你見到老師總是主動問好，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能你就會超過其他小朋友呢!你相信嗎?一起來試試吧，加油!

4. 周杰 ：在你還沒有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，就已經(jīng)邁進(jìn)了幼兒園的大門，因此，事事就似乎慢了半拍?，F(xiàn)在你已經(jīng)開始有所起色了，這是由于你的努力，老師為你的進(jìn)步感到高興。老師希望你在學(xué)習(xí)中不但更加努力，更要充滿自信，凡事相信“我能行”，你就會有更大的進(jìn)步，老師對你充滿了信心。努力吧，成功會向你展開美麗的笑臉!

5. 戴凱 ：你的聰明讓老師歡喜，你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習(xí)上，你思維敏捷，領(lǐng)悟力較強(qiáng)，你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時(shí)你卻做事情馬馬虎虎，老師希望你快快成長起來，做一個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

6. 姚卜： 你是個(gè)人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認(rèn)真”交朋友吧，你會有更大的進(jìn)步的，加油吧!

7. 史習(xí)驊 ：我總覺得你是一個(gè)有些內(nèi)向的孩子，不過，你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯(cuò)?；顒訒r(shí)總能看到你舉起的小手?？粗闵駳獾臉觾?，我真高興!老師希望你能多吃點(diǎn)飯，多運(yùn)動，這樣身體就會更結(jié)實(shí)了。

8. 王欣怡 ：你是位聰明又懂事的女孩，別看你平時(shí)話不多，但活動時(shí)卻非常認(rèn)真，老師喜歡你那一股認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)勁，欣賞你那愛幫助人的好習(xí)慣。繼續(xù)努力吧，只要你繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我相信，有一天，你會登上頂峰的!

9. 雯雯，你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅(jiān)信，雯雯的路一定會走得更精彩!頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項(xiàng)活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。

10. 你是一個(gè)熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時(shí)候，你總是一個(gè)人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記著你，更期盼著你取得更大的進(jìn)步。

幼兒園小班老師對幼兒的評語【篇三】

1、隨著個(gè)頭的長高，你變得勇敢了，在老師為你感到欣慰的同時(shí)，也期盼著你的智慧與膽識能伴隨著你健康快樂地成長，好好把握身邊的機(jī)會吧！

2、這學(xué)期你能為我班的男生爭得一點(diǎn)“席位”，看得出你付出的努力得到了同學(xué)們的認(rèn)可，現(xiàn)在你又成了班級電腦的開啟小能手，老師謝謝你，相信你的才干會讓你更出色的。

3、學(xué)習(xí)的壓力對你來說是越來越重了，剛開學(xué)時(shí)，老師感覺你明顯適應(yīng)不了畢業(yè)班的節(jié)奏，好在經(jīng)過你的努力、老師的開導(dǎo)、同學(xué)的幫助，你又能以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難了，加油?。?/p>

4、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，而細(xì)節(jié)又決定成敗。當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤重復(fù)三次，他會打擊我們的自信，你是一個(gè)有愛心，愛動腦、書寫認(rèn)真的好孩子，只要課堂上再專注一點(diǎn)，與同學(xué)相處再大度一點(diǎn)，你會是好樣的。

5、你是一個(gè)勤奮踏實(shí)的小姑娘，三年來，你一直默默無聞地為班級工作，勤勤懇懇地給老師幫忙。當(dāng)同學(xué)們從你的手里接過他們的生日賀卡時(shí)，相信他們會由衷地謝謝你，老師也為你在全班最高的得票而欣慰。

6、當(dāng)老師看到你有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自站在陽臺時(shí)，心里會生出一絲憐憫，你是一個(gè)有愛心又想上進(jìn)的孩子，只是因?yàn)橛袝r(shí)你把事情的原因和結(jié)果想反了，而導(dǎo)致了一些不理想的狀態(tài)，努力跟上班級的步伐，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，你會有驚喜的發(fā)現(xiàn)的。

7、你是一個(gè)眼捷手快嘴勤的孩子，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在班級管理中能嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，如果能對自己要求更嚴(yán)格一點(diǎn)；對同學(xué)胸襟更寬廣一點(diǎn)；對老師言語更謙和一點(diǎn)，那么，你將是一個(gè)無可挑剔的好孩子。

8、你是一個(gè)具有較強(qiáng)運(yùn)動能力的孩子，每次體育運(yùn)動的比賽場上，都會有你敏捷的身影，要是在課堂上也能有那樣敏捷的思維，專注的品質(zhì)，老師相信你一定會有更出色的表現(xiàn)，好好努力吧，老師期待你的飛躍。

9、你是一個(gè)默默無聞的男孩，當(dāng)老師在課堂上發(fā)現(xiàn)你的眼神總不在關(guān)注黑板時(shí)，很為你惋惜。進(jìn)入六年級以來，你一直未能達(dá)到畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)。要知道你對困難的退縮和對課堂的無視，會成為你今后學(xué)習(xí)道路的障礙，珍惜每一節(jié)課吧！

10、你始終如一的學(xué)習(xí)品質(zhì)和辦事風(fēng)格贏得了老師的信賴和同學(xué)的欽佩，老師非常欣賞你的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)上你有一顆樂觀向上的精神，雖然目前你可能沒有感到自己的進(jìn)步，但老師相信你的習(xí)慣將是你未來生活的寶貴財(cái)富

11、你的書寫總是那么工整漂亮，你的言語總是那么慢條斯理，作為一個(gè)快畢業(yè)的小男孩，老師盼望你行動更迅捷一點(diǎn)，工作更主動一點(diǎn)，課堂上更專注一點(diǎn)，嘗試著走出一小步，對你的人生將會向前邁進(jìn)一大步。

12、你是一個(gè)有正義感和上進(jìn)心的孩子，只是隨著個(gè)頭的長高好像有了一點(diǎn)點(diǎn)小心思，千萬不要在課堂上去想哦！為了理想，每個(gè)人都需要犧牲一些休閑的時(shí)光，要記住，當(dāng)你停下腳步時(shí)，有人在你身邊奔跑啊！

13、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有了一些進(jìn)步，背書比以前快了，默寫正確率也比以前高了，老師為你高興，其實(shí)你是一個(gè)挺精明的孩子，在大家奮力向上攀爬時(shí)，我們不僅需要體力還需要毅力，拿出你的毅力來吧，老師相信你一定會成功的。

14、你是一個(gè)挺機(jī)靈的小男孩，學(xué)校的體育項(xiàng)目你都能積極參加并展示了你較強(qiáng)的運(yùn)動天賦，進(jìn)入六年級以來也更懂事了，老師為你高興，如果在學(xué)習(xí)上也能像運(yùn)動場上那樣不畏艱難，勇于拼搏，老師相信你一定是最棒的。

15、你的為人大度，同情弱小，關(guān)心集體的品質(zhì)，讓很多同學(xué)愿意與你交朋友，在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真鉆研，不放過任何細(xì)節(jié)，六年級以來成績更加穩(wěn)定了，老師很為你高興，相信你的努力會讓你達(dá)到理想的彼岸的。

16、你是一個(gè)有愛心而又樂于助人的小女孩，愿意為班級活動出謀劃策，在學(xué)習(xí)中能踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦學(xué)，不過到了高年級了，有時(shí)不斷地總結(jié)和舉一反三地思考比只滿足于做練習(xí)更容易讓人進(jìn)步，試試吧！

17、你是一個(gè)有上進(jìn)心，有愛心又愿意為班級做事務(wù)出力的好孩子，無論在體育還是藝術(shù)方面都有較好的發(fā)展，你的大度也使你贏得了同學(xué)們的尊敬，學(xué)習(xí)上你勤奮踏實(shí)，如果能多總結(jié)，注重方法，老師相信你一定能達(dá)到理想的彼岸的。

18、你是一個(gè)懂事的孩子，在學(xué)校能主動幫助老師和同學(xué)做一些自己能干的事，在家里也能為家長分擔(dān)家務(wù)，許多同學(xué)都喜歡你這種大姐姐的風(fēng)范，好好努力吧！老師相信，你一定有能力實(shí)現(xiàn)自己的理想的。

19、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以往好些了，但是由于基礎(chǔ)的原因仍然不能看到明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)如爬山，需要決心和耐力，相信自己，再主動一點(diǎn)，老師相信，你會跟上班級的步伐的。

20、你是一個(gè)文靜，有愛心的小女孩，課堂上總能專注地聽講，認(rèn)真思考，本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績也明顯地提高了，老師為你高興，再加把油，相信你能夠達(dá)到更高的目標(biāo)。

21、你是一個(gè)樂于為班級服務(wù)的小女生，平時(shí)能認(rèn)真地完成各科作業(yè)，書寫也認(rèn)真，只是有時(shí)挺粗心，希望能在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)上更主動一些、踏實(shí)一點(diǎn)，相信那樣你會找到自信的。

22、你的個(gè)頭在這學(xué)期向上躥了不少，可心智、見識與能力卻未見增高，老師真為你這種整日“樂不思蜀”的狀態(tài)感到擔(dān)憂。要知道，每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任的，勇敢地面對學(xué)習(xí)中的困難吧，你會找到學(xué)習(xí)的樂趣的。

23、盡管你的各個(gè)方面在班級的表現(xiàn)不那么出類拔萃，但無論做什么都盡自己的最大努力，達(dá)到最好的狀態(tài)。老師相信：你盡力寫好每一個(gè)字，盡快背出每一篇文章的精神將給你的今后帶來快樂的。

24、開學(xué)初，你的優(yōu)異表現(xiàn)讓老師覺得你好像換了一個(gè)人，可期中考試后，又有點(diǎn)回到“原地踏步踏”的狀態(tài)了，老師為你擔(dān)心。你是個(gè)思維活躍、四肢靈活、語言表達(dá)能力很強(qiáng)的孩子，如果你能把這些優(yōu)點(diǎn)用在需要的地方，老師相信：你一定是最棒的！

25、勤勤懇懇又孜孜不倦的孩子，老師很喜歡你的個(gè)性：無論何時(shí)，無論何地你總在那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，在班級工作中，你能主動爭先而不爭功，相信你的品質(zhì)會給你帶來好的前途。

26、你是一個(gè)思維敏捷、動作靈活并有一定藝術(shù)天賦的孩子，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中屢創(chuàng)佳績，老師很欣賞你，同學(xué)們也很佩服你，若在班級管理中能講究一點(diǎn)方法，你的人氣會更高的。

27、在學(xué)校的這幾次體育運(yùn)動和比賽中，你有了較好的表現(xiàn)，老師欣喜地看到了你的進(jìn)步，如果在學(xué)習(xí)中也能有在體育上的不怕苦，不嫌累的精神，相信你會更棒的。

28、總是擁有一張燦爛笑容的你，有時(shí)作業(yè)會讓老師皺起眉頭?！白质侨说牡诙埬槨本鸵W(xué)畢業(yè)了，千萬不要讓沒有見到你白凈面龐的老師先產(chǎn)生錯(cuò)覺哦！

29、進(jìn)入六年級后，你的個(gè)頭超過了老師和媽媽，似乎對一個(gè)學(xué)生到學(xué)校的責(zé)任認(rèn)識越來越迷糊了，也忘記了雙手和大腦的作用，好好珍惜在學(xué)校的大好學(xué)習(xí)時(shí)光吧，不要辜負(fù)了家人的期望。

30、你是一個(gè)默默無聞，勤勤懇懇又踏踏實(shí)實(shí)的小女孩，在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的小幫手，在家里又是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，老師相信：你的努力會換來你的理想成績，考上一所你想去的中學(xué)的。

31、看到智力不是太差的你總被老師留下來時(shí)，老師在思考：你為什么要把自己逼到墻角呢？學(xué)習(xí)的目的不是為老師和父母呀！相信自己，抓住任何空閑時(shí)間，制定一個(gè)目標(biāo)，努力去做，相信會有較好的結(jié)果的。

幼兒園小班老師對幼兒的評語【篇四】

1.劉佳雯：乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個(gè)聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí);你還是個(gè)愛護(hù)玩具的好孩子，每次老師都能看到你認(rèn)認(rèn)真真的把積木送回家，真能干!老師還想和你說句悄悄話：希望你升到中班后能吃更多的飯菜，而且吃的香香甜甜的，把身體養(yǎng)的棒棒的，好嗎?你一定能做到的!

2.黃嘉誠：你是個(gè)文靜乖巧的寶寶，你的表現(xiàn)得越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，游戲時(shí)從不與同伴掙搶玩具。你還很能干，午睡時(shí)總是自己穿脫一些簡單的衣服，老師在上課時(shí)也常能找到你的眼睛。老師多么希望能多吃飯，多吃菜，把身體養(yǎng)得棒棒的!

3.雨點(diǎn)輕輕地?fù)舸蛟诎沤度~上，那聲音是淡的柔的;空靈的山嶺蒙上一層薄霧，那景色是靜的美的。一個(gè)人的言談舉止能給人這種美感是多么不易，而你就具備。聰穎活潑大方是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你那處置自如的組織能力是小伙伴們難以企及的。老師清楚地記得，你在“六一”聯(lián)歡會上惟妙惟肖的小品表演，博得了師生們陣陣掌聲，都夸你是一個(gè)天才喜劇演員呢!學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，成績優(yōu)秀，有一套自己的學(xué)習(xí)方法?？吹侥阍诟鞣矫娑挤€(wěn)步前進(jìn)，老師看在眼里，喜在心里。在今后的學(xué)習(xí)中，祝愿你能成為學(xué)習(xí)中的佼佼者，永遠(yuǎn)保持領(lǐng)先地位。

4. “陽陽真能干!陽陽真能干!”小伙伴又在表揚(yáng)你了!你真得很能干耶!愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎?

5.鈺鈺，你是一個(gè)漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎?

6.凌宇，你是一個(gè)內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學(xué)會了自己穿褲子，學(xué)會了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課回答問題的聲音高一點(diǎn)行嗎?老師相信你一定能做到的。

7.文宇，你是一個(gè)可愛的小女孩。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“GOODMORNING!”你能和小伙伴相處融洽，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。文宇，上課回答問題的聲音高一點(diǎn)行嗎?老師相信你一定能做到的。

8.你是一個(gè)特別有禮貌的GRIL。小手操作能力和語言表達(dá)能力都很強(qiáng)，在幼兒園你已經(jīng)學(xué)會了和小朋友分享快樂。老師是你的朋友，在你遇到困難的時(shí)候老師非常愿意幫助你，來吧!老師等著你呢?

9. HI!超超!你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

10.你是一個(gè)聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣。進(jìn)餐習(xí)慣好，本學(xué)期你的動手能力有了很大的提高，還學(xué)會了自己穿褲子，老師真為你高興。希望你在新的一年里，能在集體中大膽表現(xiàn)自己。

11.可可，你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，能夠自己的事情自己做，還會幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

12.陽陽，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動感興趣，每次體育活動都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

13.亮羽，你是一個(gè)聽話乖巧的GRIL。別看你長得小小的，其實(shí)你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營養(yǎng)。新的學(xué)期，你又長大了一歲，老師相信你會吃的又快又好的。

14.文靜和開朗都是你浩浩的的真實(shí)寫照.記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌.動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

15.海翔，你是一個(gè)誠實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動.要是你能在集體活動中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

小班音樂教案反思萬能版4篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小班音樂教案反思萬能版4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂教案反思【篇一】

教學(xué)目標(biāo)：

1、愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)簡單的仿編并演唱大家聽。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時(shí)取放“蘋果”）及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。音樂磁帶。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

有節(jié)奏的唱歌曲，能仿編歌曲。

教學(xué)方法與手段：

示范法、表演法等。

教學(xué)過程：

開始部分

1、出示蘋果實(shí)物，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長在什么地方？

2、出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。

基本部分

1、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下的蘋果送給想要的幼兒，鼓勵(lì)幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

2、請個(gè)別幼兒摘“蘋果“。帶著幼兒拍手念歌詞。

3、教師范唱，幼兒跟唱。

4、請幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。

結(jié)束部分

仿編歌曲。

1、你還喜歡吃什么水果？這種水果長在哪里？

2、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。

教學(xué)反思：

活動開始，我通過出示蘋果，對于蘋果孩子們的經(jīng)驗(yàn)很是豐富，一下就說是長在蘋果樹上的。于是我通過范唱歌曲，來引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞，孩子們聽得很認(rèn)真。但是在跟著一起唱時(shí)，很多孩子興致不高。于是我用動作來引導(dǎo)幼兒摘蘋果，孩子們的興趣一下子就被激發(fā)出來，都跟著我邊做動作，邊唱歌。最后，在仿編環(huán)節(jié)，孩子們把自己愛吃的水果給編了進(jìn)去。有香蕉、芒果、西瓜等等。整個(gè)活動目標(biāo)基本達(dá)成，幼兒反應(yīng)較好。

小班音樂教案反思(篇二)

活動目標(biāo)：

1．感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。

2．會用動作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在手里不見了”的情趣。

3．在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

4．培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

《小雪花》歌曲磁帶、錄音機(jī)。

小雪花的頭飾一個(gè)。

小雪花的胸飾(跟幼兒人數(shù)相等)。

活動過程：

1．發(fā)聲練習(xí)：北風(fēng)吹。

12|3一|32|l―|

(教師)北風(fēng)吹，(幼兒)呼呼呼。

2．學(xué)唱歌曲。

放《小雪花》的音樂，教師隨音樂歌唱。

提問：歌里唱了誰?小雪花飄的時(shí)候像什么?

教師戴上頭飾，邊做動作，邊念歌詞。

提問：小雪花飄在天上像什么?小雪花飄在手里哪去啦?

幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。

幼兒跟著老師輕輕唱歌。

幼兒跟著音樂演唱歌曲。

3．“小雪花”們跟著音樂，邊唱邊創(chuàng)編動作，表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。

活動建議：

念最后一句旁白：“咦!哪里去了!”時(shí)引導(dǎo)幼兒念出雪花在手里不見了的情趣。

活動評價(jià)：

喜歡創(chuàng)編動作模仿小雪花跳舞。

活動反思：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的動作模仿能力很強(qiáng)，但是語言發(fā)展能力不強(qiáng)，對歌曲的理解能力更加談不上。然后，教師和幼兒一起進(jìn)行情景表演，并引導(dǎo)幼兒邊表演邊唱歌曲，讓幼兒在表演中學(xué)習(xí)歌曲。

小班音樂教案反思【篇三】

目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，邊唱邊根據(jù)歌詞做動作。

2．能感受笑的情緒。

準(zhǔn)備：

1．哭、笑臉譜各一個(gè)。

2．歌曲錄音帶、錄音機(jī)。

過程：

1．感知大家喜歡笑娃娃。

對比哭、笑臉譜，引起幼兒興趣。

提問：這兩個(gè)寶寶，你喜歡誰?為什么?

2．欣賞歌曲。

教師用不同的表情演唱歌曲。

提問：你能學(xué)學(xué)哭寶寶和笑寶寶的樣子嗎?歌曲里唱了什么?

3．幼兒學(xué)習(xí)有表情地唱歌。

幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞自由地做動作表演。

建議：

此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時(shí)輕輕唱著哄“娃娃”。

評價(jià)：

會用兩種不同表情唱這首歌。

小班音樂教案反思【篇四】

麗水小金星20xx-2011學(xué)年下學(xué)期托班美術(shù)公開課教案

活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，感受歌曲第一段和第

二段的差異。

2、幼兒探索動作幅度的大小與聲音力度強(qiáng)弱的關(guān)系。

3、幼兒嘗試創(chuàng)編歌詞。

活動準(zhǔn)備：歌曲，大貓和小貓。

活動過程：

一、教師引入大貓和小貓

出示大貓小貓的卡片，感受大貓小貓形體上的差異，提問：

1、它們是誰？它們一樣嗎？

2、大貓是什么樣子的？小貓是什么樣子的？（學(xué)一學(xué)大貓小貓的樣子）

3、大貓叫的聲音是什么樣的？小貓叫的聲音有是什么樣的？（學(xué)一學(xué)大貓小貓的叫聲）

二、幼兒熟悉歌詞，用完整的句子形容大貓小貓。

三、教師領(lǐng)幼兒聽歌曲的伴奏音樂，讓幼兒感受音樂旋律的不同，并將音樂與大貓小貓匹配。提問：這是誰來了？大貓的動作是什么樣的？小貓呢？

四、幼兒學(xué)唱歌曲。跟隨教師放慢速度演唱歌曲，幼兒模仿學(xué)習(xí)。

五、幼兒一邊做動作一邊演唱歌曲。教師提醒幼兒用不同的力度和動作來表現(xiàn)大貓小貓。

六、幼兒嘗試創(chuàng)編歌詞。教師提供大狗、小狗大羊小羊的圖片引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

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