育兒游戲。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？小編特地為大家精心收集和整理了“英國(guó)人的育兒方法”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

朋友小月前幾年去了英國(guó)，在異域找到了另一半。去年，喜得貴子。今年，她帶著自己漂亮的洋娃娃翔翔回來(lái)探親。我也在去年有了可愛(ài)的寶寶，見(jiàn)了面，便迫不及待地交流起育兒經(jīng)來(lái)。這一交流，才知道育兒方法真是千差萬(wàn)別。

4個(gè)月后讓寶寶獨(dú)自睡覺(jué)

由于英國(guó)高頻率的嬰兒與父母同睡導(dǎo)致窒息死亡，他們主張寶寶和父母分開(kāi)睡。只不過(guò)半歲前，寶寶的搖籃在媽媽的床邊，方便喂奶和照看。半歲后寶寶就可以單獨(dú)睡在自己的小床里了。

小月是在寶寶4個(gè)月后讓他獨(dú)自睡在自己的房間，原因是寶寶睡眠太輕，媽媽一個(gè)翻身，一聲輕微的咳嗽就會(huì)把他驚醒，同處一室，媽媽、寶寶都無(wú)法安然入睡，明顯睡眠不足。

讓寶寶獨(dú)自睡嬰兒房也沒(méi)什么不放心的，因?yàn)橛袑ｉT的寶寶監(jiān)視器，一個(gè)安在寶寶床頭，一個(gè)安在媽媽床頭，可以隨時(shí)知道寶寶的情況。

英國(guó)提倡培養(yǎng)孩子(從4個(gè)月開(kāi)始)正常的睡眠習(xí)慣，就是要讓孩子定時(shí)上床睡覺(jué)和整夜睡眠。父母要用正確的方法引導(dǎo)告訴寶寶“現(xiàn)在是睡覺(jué)的時(shí)間了”(例如:一到時(shí)間就給寶寶穿上睡衣，唱催眠曲，講故事，或者給一個(gè)親吻)。這樣做的目的并不是培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性，而是認(rèn)為“孩子很重要，父母也一樣”。保證父母的正常休息才能更好地工作、生活，照顧寶寶。

從一出生就給寶寶穿紙尿褲

洋娃娃翔翔一歲多了，但一直穿著紙尿褲。小月說(shuō)，在英國(guó)是不用尿布的。

英國(guó)認(rèn)為寶寶的下體部位是最容易受到病菌、細(xì)菌感染的，所以不主張暴露，從一出生，就給寶寶穿上紙尿褲，一直用到孩子兩周歲，尿了就換，只要用濕巾把寶寶柔嫩的小屁屁擦干凈就行了。而且英國(guó)從未對(duì)寶寶長(zhǎng)期穿紙尿褲的問(wèn)題有過(guò)什么討論和不同意見(jiàn)。

這樣做的好處顯而易見(jiàn):衛(wèi)生(保護(hù)了寶寶的小屁屁)，穿上紙尿褲再穿上封襠褲也是對(duì)寶寶的一種尊重。還有就是方便，讓父母省去了清洗的時(shí)間與體力。

英國(guó)寶寶的小屁屁也不是每時(shí)每刻都在捂著。在溫度適宜的天氣里，小月會(huì)在家里地上鋪一塊柔軟的毯子，讓寶寶僅穿一個(gè)小背心或不穿衣服，特意把小屁屁露出來(lái)，讓他自由自在地在毯子上玩，寶寶非常喜歡，同時(shí)也“晾晾”小屁屁。

和國(guó)內(nèi)習(xí)慣給寶寶從小“把尿”一樣，那里習(xí)慣“不把尿”。從一歲半以上開(kāi)始教孩子自己大小便。孩子的小坐便就在大人旁邊。開(kāi)始在父母上廁所時(shí)，讓孩子一起去，慢慢地孩子就會(huì)有“我也要上廁所”的欲望，這時(shí)候，父母就幫他脫掉褲子，讓他坐在自己的小坐便器上。循序漸進(jìn)，父母慢慢灌輸，等到一定階段，孩子就會(huì)自己大小便了。

從小讓孩子知道對(duì)錯(cuò)

寶寶會(huì)走了，到處“惹是生非”，但英國(guó)的父母并不像中國(guó)的父母，趕緊把一切不利于寶寶的東西束之高閣，讓他摸不到，夠不著。他們認(rèn)為，只要告訴寶寶，他就會(huì)知道什么東西能動(dòng)，什么東西不能動(dòng)。

小月的公公婆婆就是這么教育的。家里放在地上的瓷花瓶，寶寶就真的從來(lái)不去碰。寶寶做對(duì)了，一定要鼓勵(lì)，如拍拍手或豎起大拇指告訴寶寶他很棒；做錯(cuò)了就一定要懲罰。

英國(guó)主張每個(gè)家庭都設(shè)一個(gè)naughtycorner，大意是懲罰調(diào)皮孩子的角落，讓他自己反思(可以是一個(gè)鋪毯子的地方，一個(gè)小椅子等)。一歲之前的寶寶還不明白為什么對(duì)、為什么錯(cuò)。那就用簡(jiǎn)單的“NO！”和手勢(shì)制止他錯(cuò)誤的行為，讓他養(yǎng)成習(xí)慣，只要聽(tīng)見(jiàn)“NO”，第一反應(yīng)就知道這個(gè)東西是不能動(dòng)的，可以說(shuō)是條件反射。等寶寶一歲，漸漸能聽(tīng)懂大人說(shuō)的話了。這時(shí)如果寶寶做錯(cuò)了事，大人要用他能聽(tīng)懂的方式告訴他這樣做是不對(duì)的，如果下次再這樣，就要到“反思的角落”去了。假如下次他又犯了同樣的錯(cuò)誤，那就毫不客氣地把他放到“反思的角落”，直到他告訴父母“我錯(cuò)了，下次不會(huì)了！”父母鼓鼓掌，親孩子一下，告訴他“你真是個(gè)好孩子”。

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英國(guó)人育兒從餐桌開(kāi)始

英國(guó)家庭素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng)———從孩子上餐桌的第一天起，父母?jìng)兙烷_(kāi)始對(duì)其進(jìn)行有形或無(wú)形的“進(jìn)餐教育”了。

鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)食。幼兒在長(zhǎng)到１歲至１歲半時(shí)，往往開(kāi)始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。在中國(guó)有的母親往往不準(zhǔn)孩子自己動(dòng)手，而來(lái)個(gè)“包辦代替”。但絕大多數(shù)英國(guó)父母認(rèn)為，幼兒想自己進(jìn)食，標(biāo)志著一種對(duì)“人格獨(dú)立”的向往，應(yīng)予以積極鼓勵(lì)。

杜絕偏食、挑食。英國(guó)人普遍認(rèn)為，一個(gè)人偏食、挑食的壞習(xí)慣多是幼兒時(shí)期父母的遷就造成的，因而在孩子幼兒時(shí)期就不要讓他偏食、挑食。他們還認(rèn)定，餐桌上對(duì)孩子的遷就也是一種放縱，不僅會(huì)影響孩子攝入全面、充分的營(yíng)養(yǎng)，而且還會(huì)使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以接近等人見(jiàn)人厭的性格。

要求孩子自己清理弄臟的桌面。３歲以上的孩子進(jìn)餐時(shí)不慎弄臟了桌面，父母會(huì)教其向旁人道歉，并立即找來(lái)抹布令其自行清理。英國(guó)父母認(rèn)為，此舉一可幫助幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，二可幫助其學(xué)會(huì)禮貌待人。

英國(guó)人對(duì)幼兒的教育

英國(guó)人對(duì)幼兒的教育

對(duì)于教育孩子，每個(gè)國(guó)家都有自己的方式。中國(guó)父母有的奉行“棍棒底下出孝子”的嚴(yán)厲教育，不許孩子這樣，不許孩子那樣；而有的父母對(duì)孩子又過(guò)度溺愛(ài)，對(duì)于孩子的要求是有求必應(yīng)。那么怎樣教育孩子呢，我們不妨看看素有“紳士之國(guó)”的英國(guó)父母是怎么做的。

我們小時(shí)候父母總是以某個(gè)從來(lái)不出去亂跑的孩子作為榜樣來(lái)教育我們。要乖，要聽(tīng)話，不搗蛋的孩子似乎更贏得父母的贊賞?？墒窃谟?guó)，父母?jìng)儏s有意地“花錢”培養(yǎng)孩子頑皮。每個(gè)周末都會(huì)為孩子活動(dòng)，不是到某個(gè)朋友家吃飯(往往是全家出動(dòng))，就是去某個(gè)小朋友的生日派對(duì)，或者是去游泳、踢球?？傊?，英國(guó)父母很少讓孩子呆在家里看電視。

除此以外，英國(guó)父母的教育方式還有很多地方值得我們借鑒。

陪孩子玩就是最好的家教

有這樣一個(gè)真實(shí)故事，有個(gè)中國(guó)人到國(guó)外去做家教，當(dāng)他想要按照國(guó)內(nèi)的做法準(zhǔn)備教孩子識(shí)字的時(shí)，主人卻明確告訴他：只需帶孩子到附近的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)去玩就行。孩子的父親告訴他：“陪孩子玩就是最好的家教?！?/p>

在環(huán)保游樂(lè)場(chǎng)，小男孩盡情地玩，而且還動(dòng)手做各種環(huán)保工具，如環(huán)保餐具、環(huán)保包裝袋等，在這個(gè)過(guò)程中他不斷地問(wèn)很多專業(yè)的問(wèn)題，而大人所要做的就是在這個(gè)過(guò)程中保護(hù)小男孩的安全和回答他的提問(wèn)。

教育筆記

我們想要孩子學(xué)知識(shí)懂道理，說(shuō)教或者填鴨式的教學(xué)似乎已經(jīng)成為我們主要的教育手段。這樣做短期來(lái)看似乎長(zhǎng)進(jìn)很快，但枯燥無(wú)味的教學(xué)只會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣。而玩樂(lè)是孩子的天性，陪玩這種家教方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，很多做人的道理和有用的知識(shí)在這個(gè)寓教于樂(lè)過(guò)程中被孩子掌握。所以與其讓孩子正襟危坐地聽(tīng)講，不如帶他出去走走或者玩玩游戲來(lái)得更有效。

英國(guó)式的興趣小組

英國(guó)爸媽推崇孩子多“向外走”參加活動(dòng)，無(wú)論在學(xué)校還是在社區(qū)俱樂(lè)部中，父母都鼓勵(lì)孩子參加各種各樣的興趣小組。這些興趣小組大多是免費(fèi)的，而且沒(méi)有強(qiáng)制的教學(xué)計(jì)劃，參加這個(gè)小組的目的就是讓孩子在玩樂(lè)中結(jié)識(shí)朋友，同時(shí)培養(yǎng)孩子在某一方面的興趣。

自由、獨(dú)立，娛樂(lè)為主是英式“興趣班”重要特點(diǎn)，孩子在這些興趣活動(dòng)中有很大的自主性，父母也是全力支持。一些社區(qū)活動(dòng)的表演會(huì)，興趣班的成果展等活動(dòng)，父母都是鄭重其事地參與其中，因?yàn)橛?guó)父母認(rèn)為，多活動(dòng)的“頑皮”孩子更聰明!所以他們往往很樂(lè)意為孩子的頑皮活動(dòng)“埋單”。

寶寶學(xué)起來(lái)：英國(guó)人最常用的25句經(jīng)典口語(yǔ)

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我應(yīng)該找哪些口語(yǔ)給孩子練習(xí)呢?其實(shí)，結(jié)合語(yǔ)境去練習(xí)是最好的了。整理最常用的25句經(jīng)典口語(yǔ)，希望對(duì)學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)有所幫助!

1、How are you doing?(你好嗎?)

2、I‘m doing great。(我過(guò)得很好。)

3、What‘s up?(出什么事了/你在忙些什么/怎么了?)

4、Nothing special。(沒(méi)什么特別的。)

5、Hi。 Long time no see。(嗨，好久不見(jiàn)了。)

6、So far so good。(到目前為止，一切都好。)

7、Things couldn‘t be better。(一切順利。)

8、How about yourself?(你自己呢?)

9、Today is a great day。(今天是個(gè)好日子。)

10、Are you making progress?(有進(jìn)展嗎?)

11、May I have your name， please?(請(qǐng)問(wèn)尊姓大名?)

12、I‘ve heard so much about you。(久仰大名。)

13、I hope you‘re enjoying your staying here。(希望你在這里過(guò)得愉快。)

4、Let‘s get together again。(改天再聚聚。)

15、That‘s a great idea!(好主意!)

16、Please say hello to your mother for me。(請(qǐng)代我向你母親問(wèn)好。)

17、I‘m glad to have met you。(很高興遇到你。)

18、Don‘t forget us。(別忘了我們。)

19、Keep in touch。(保持聯(lián)系。)

20、I had a wonderful time here。(我在這里度過(guò)了難忘的時(shí)光。)

21、Have a nice weekend。(周末愉快。)

22、Same to you。(彼此彼此。)

23、Nice talking to you。(很高興與你聊天。)

24、Take care of yourself。(自己當(dāng)心/照顧好你自己。)

25、Thank you for everything。(謝謝你的多方關(guān)照/你為我所做的一切。

英國(guó)媽媽的育兒心得分享

看看英國(guó)家庭的育兒理念，看看他們都是怎么教小孩的！

家庭成員：

爸爸：StevenSmith英國(guó)駐渝副領(lǐng)事

媽媽：GillianSmith英國(guó)文化交流官

大兒子：GeorgeSmith12歲

小兒子：CallumSmith10歲

媽媽Gillian先后生下兩個(gè)兒子，大兒子George在英國(guó)出生，小兒子Callum在新加坡出生。兩個(gè)寶寶出生時(shí)的體重相差很大，老大George生下來(lái)的時(shí)候體重2.95公斤，老二Callum生下來(lái)時(shí)，體重為5公斤。盡管出生時(shí)體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個(gè)新生寶寶的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分均為10分。為此，媽媽Gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅(jiān)持活動(dòng)，很少在床上長(zhǎng)時(shí)間睡覺(jué)。懷孕時(shí)多活動(dòng)，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育提供了一個(gè)穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境?！?/p>

寶寶們生下來(lái)后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個(gè)月。盡管媽媽Gillian在開(kāi)始母乳喂養(yǎng)的時(shí)候也出現(xiàn)過(guò)疼痛不適的感覺(jué)，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅(jiān)持了下來(lái)。媽媽Gillian總結(jié)了自己養(yǎng)育兩個(gè)兒子的經(jīng)驗(yàn)：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對(duì)媽媽和寶寶兩者都有好處?！?/p>

每天堅(jiān)持有規(guī)律的作息

寶寶們降生后，媽媽Gillian漸漸讓寶寶們按照一個(gè)固定的作息時(shí)間表來(lái)生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺(jué)。媽媽Gillian認(rèn)為，當(dāng)寶寶沒(méi)有吃飽或者沒(méi)有睡好的時(shí)候，情緒往往很差。當(dāng)寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂(lè)。

當(dāng)然，媽媽Gillian也承認(rèn)，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個(gè)小時(shí)就會(huì)醒來(lái)一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時(shí)間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽(tīng)到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫Steven下班回家的時(shí)候，媽媽Gillian認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小孩子到床上去睡眠，就不會(huì)過(guò)多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進(jìn)晚餐，交流分享一天來(lái)的感受。

一個(gè)半月就分房睡眠

媽媽Gillian認(rèn)為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長(zhǎng)期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時(shí)聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過(guò)來(lái)。因此，當(dāng)兩個(gè)寶寶出生一個(gè)半月之后，媽媽Gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺(jué)。這樣寶寶可以睡得更踏實(shí)，常常一覺(jué)睡上6個(gè)小時(shí)，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來(lái)照料寶寶。當(dāng)丈夫需要自己的時(shí)候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時(shí)間。

這樣寶寶養(yǎng)成習(xí)慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺(jué)。早晨醒來(lái)，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時(shí)間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來(lái)的另一個(gè)好處在于：一個(gè)半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時(shí)，就獨(dú)立睡眠了，之后爸媽就不會(huì)看到懂事后的寶寶因?yàn)椴辉敢夥址克叨窟罂薜哪?。這既省去了一個(gè)大麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗(yàn)。

早期嘗試各種食物味道

由于大兒子George出生時(shí)體重較輕，媽媽Gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個(gè)半月的時(shí)候，才開(kāi)始逐步添加輔食。剛開(kāi)始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子Callum由于出生的時(shí)候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個(gè)月時(shí)就開(kāi)始添加輔食了。媽媽Gillian的經(jīng)驗(yàn)是早一點(diǎn)添加輔食，寶寶們適應(yīng)得更快。她說(shuō)：“有時(shí)候我們經(jīng)?？吹揭恍寢尷舷胫鴮殞殨?huì)不會(huì)喜歡這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口？實(shí)際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時(shí)候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時(shí)候往往不會(huì)挑剔，感覺(jué)什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應(yīng)各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會(huì)因?yàn)椴涣?xí)慣新口味，而不容易接受?！?/p>

當(dāng)然，在生活中Smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學(xué)回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國(guó)美食，講講一天來(lái)的趣事，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得這是他們生活中很美妙的時(shí)光。

寶寶們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴

說(shuō)起寶寶們兒時(shí)的活動(dòng)與愛(ài)好，媽媽Gillian說(shuō)，她的兩個(gè)兒子喜歡用樂(lè)高積木搭東西、畫(huà)畫(huà)、涂色、玩水等，通過(guò)大量的活動(dòng)，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來(lái)中國(guó)之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過(guò)生日的時(shí)候，媽媽Gillian會(huì)把小朋友請(qǐng)到家里來(lái)，給兒子烤出獨(dú)特的卡車形狀的蛋糕，還請(qǐng)來(lái)魔術(shù)師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛(ài)的白兔作為生日禮物。

媽媽Gillian還給兒子們準(zhǔn)備了不少嬰兒圖書(shū)，讓寶寶們觸摸不同材質(zhì)制成的畫(huà)頁(yè)。她每天堅(jiān)持這樣和兒子們閱讀圖書(shū)，到兩個(gè)寶寶6、7歲的時(shí)候，閱讀能力已經(jīng)和10歲兒童相當(dāng)。從閱讀中，兩個(gè)寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測(cè)試的時(shí)候，他們的得分都相當(dāng)高。在交友方面，由于兩個(gè)寶寶都很富有愛(ài)心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。

兩兄弟的性格特點(diǎn)

雖然出生在同一個(gè)家庭，兩個(gè)寶寶卻有著各自不同的性格和愛(ài)好。老大George心地善良，富有愛(ài)心，喜歡幫助他人，性格相對(duì)比較嚴(yán)肅，對(duì)電腦和建構(gòu)游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二Callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運(yùn)動(dòng)，他滿1歲時(shí)就開(kāi)始能夠走路，2歲左右開(kāi)始開(kāi)嬰兒小汽車?，F(xiàn)在Callum很擅長(zhǎng)奔跑，喜歡踢足球，長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。

對(duì)于兒子們不同的個(gè)性特點(diǎn)和愛(ài)好，媽媽Gillian坦然接受而且鼓勵(lì)兒子們朝著自己的興趣愛(ài)好方向去發(fā)展。每當(dāng)看到兩個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，她總是感到十分驕傲。

爸爸育兒熱情耐心

爸爸Steven是一個(gè)很喜歡寶寶也樂(lè)于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當(dāng)媽媽Gillian在外忙碌工作的時(shí)候，他會(huì)像妻子一樣照料自己的兩個(gè)寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事?，F(xiàn)在，兩個(gè)兒子已經(jīng)長(zhǎng)到十多歲了。當(dāng)一家人聚在一起時(shí)，大家喜歡一起從事一些有趣的活動(dòng)，比如一起看電影，一起讀一本書(shū)，一起下國(guó)際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂(lè)積木游戲。

爸爸Steven尤其喜歡關(guān)于鳥(niǎo)類的書(shū)籍。他收集了大量的鳥(niǎo)類圖書(shū)，有空的時(shí)候，就和兒子們一起看這些圖書(shū)，了解各種鳥(niǎo)的生活習(xí)性、外形特征、棲息地點(diǎn)、繁殖生育等內(nèi)容?？吹桨职諷teven如此著迷于這些生動(dòng)活潑的小鳥(niǎo)，兩個(gè)孩子也對(duì)此頗有興趣。通過(guò)這樣的家庭活動(dòng)，Smith一家有了更多的共同興趣愛(ài)好，這讓家庭中的每一個(gè)成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。

親子聚會(huì)提升帶養(yǎng)水平

媽媽Gillian認(rèn)為親子聚會(huì)對(duì)她有很大的幫助。當(dāng)寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會(huì)一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會(huì)讓媽媽們有機(jī)會(huì)觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛(ài)好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個(gè)媽媽的信心，獲得了實(shí)際有效的育兒建議和方法。媽媽Gillian帶著寶寶們從出生后不久就開(kāi)始參加這種親子聚會(huì)，一直到寶寶們進(jìn)入幼兒園之前。

每周堅(jiān)持這樣的活動(dòng)，不僅為媽媽們提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機(jī)會(huì)。寶寶們習(xí)慣于外出、習(xí)慣于到不同的場(chǎng)所、習(xí)慣于和小伙伴一起玩耍、習(xí)慣于看到陌生的成人面孔、習(xí)慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時(shí)候，媽媽Gillian離開(kāi)后，寶寶們也沒(méi)有大哭大叫，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。

戶外活動(dòng)振奮精神

媽媽Gillian的另一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是每天要帶寶寶們到戶外活動(dòng)。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們?nèi)绻L(zhǎng)時(shí)間待在室內(nèi)，容易變得無(wú)精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動(dòng)是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽Gillian很自豪地說(shuō)：“兩個(gè)兒子除了得過(guò)小感冒，一直都很健康?！?/p>

待人接物從小培養(yǎng)

作為英國(guó)文化交流官，媽媽Gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當(dāng)兒子們剛剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽Gillian就會(huì)教兒子們說(shuō)“謝謝！”雖然兒子們說(shuō)過(guò)一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽Gillian就會(huì)50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當(dāng)接受別人饋贈(zèng)的物品時(shí)，要說(shuō)謝謝。媽媽自己會(huì)示范，讓兒子們?cè)跓o(wú)數(shù)次觀看和模仿中牢記在心。

當(dāng)孩子們吃完飯，要離開(kāi)飯桌的時(shí)候，媽媽Gillian教孩子們?cè)儐?wèn)一句：“我吃好了，可以離開(kāi)飯桌了嗎？”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開(kāi)飯桌。其意思就相當(dāng)于中國(guó)人常說(shuō)的：“我吃好了，大家慢慢吃?！钡玫皆谧榔渌说氖卓虾?，才離開(kāi)飯桌。

而對(duì)于在家中工作的家政人員，她從來(lái)不允許孩子們冒然地對(duì)他們說(shuō)“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說(shuō)：“可以幫我倒杯水嗎？”媽媽Gillian認(rèn)為尊重是對(duì)任何人都應(yīng)該持有的態(tài)度，不會(huì)因?yàn)閯e人的地位、工作、家庭背景、膚色、國(guó)籍不同而有不同的態(tài)度。

育兒體會(huì)：講究育兒方法

有人說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我卻要說(shuō)：“沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長(zhǎng)。”俗話說(shuō)的好“養(yǎng)不教，父之過(guò)。”教育孩子是每一個(gè)做父母關(guān)心的大事，在這件大事上，我覺(jué)得光肯用心、花時(shí)間還不夠，更要講究育兒方法。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

作為家長(zhǎng)，不光要了解自己孩子性格的優(yōu)缺點(diǎn)，還必須清楚自己的性格，在與孩子打交道的時(shí)候，必須理性的控制好自己的情緒。哪位父母不愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎么拒絕，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你拒絕的理由是什么?要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛(ài)，人生漫長(zhǎng)的路上不一定都會(huì)事事如意

，就算不如意，他也應(yīng)該懂得怎么做。但是，不縱容孩子不意味著要過(guò)分的苛求孩子，孩子畢竟只有6、7歲大，是心智還不成熟的兒童，面對(duì)他們的時(shí)候，必須要有包容心。

重視孩子的品德教育。也許有人覺(jué)得這么點(diǎn)大的孩子偶爾做點(diǎn)錯(cuò)事不是什么大問(wèn)題，不必要上綱上線，歸結(jié)到品德的問(wèn)題。但我認(rèn)為“三歲看老”的說(shuō)法還是有一定的道理的?！跋葘W(xué)做人，后成才”如果孩子連做人基本的道理都不懂，就算學(xué)富五車又有何用？

我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)了解孩子的心理需求。我平時(shí)的工作比較忙，但抽空還是會(huì)跟孩子進(jìn)行“談心”。這個(gè)“談心”多以閑聊的方式呈現(xiàn)，問(wèn)問(wèn)孩子最近在幼兒園發(fā)生的事情，談?wù)勛罱鼘?duì)他表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。讓孩子知道自己最近做的哪些是好的，值得表?yè)P(yáng)的，哪些是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)改正的；同時(shí)，也能讓我們知道一些孩子的近況。家長(zhǎng)不可能24小時(shí)看著孩子的成長(zhǎng)，而有些孩子往往幼兒園家里完全兩個(gè)樣，因此多與孩子溝通，甚至與老師溝通，是非常必要的，可以幫助我們360度的了解孩子。有時(shí)，在談心的過(guò)程中，也能知道一些孩子內(nèi)心的想法。

多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。對(duì)這么大的孩子，要有耐心，要俯下身子去教育。平時(shí)孩子做的有不盡如人意的時(shí)候，也不要用“笨”、“差”等字眼去評(píng)價(jià)他，而應(yīng)該多給他一些鼓勵(lì)。楊森宇在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中也有一些小孩子的通病——貪玩、惰性，不肯定下心來(lái)練琴，有時(shí)甚至又哭又鬧，不肯彈琴。這時(shí)，作為家長(zhǎng)，我心里一定是非常生氣的。但我并沒(méi)有大聲呵斥或者逼迫他，我只是跟他說(shuō)：“兒子，最近鋼琴老師一直表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你表現(xiàn)非常得不錯(cuò)，爸爸媽媽也很開(kāi)心，你彈累了現(xiàn)在就歇一小會(huì)兒，等過(guò)一會(huì)兒繼續(xù)練，下次回課的時(shí)候老師一定會(huì)再次表?yè)P(yáng)你的。只要肯練習(xí)你就是最棒的。”孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望被表?yè)P(yáng)的心情有時(shí)會(huì)超過(guò)我們的預(yù)期

，所以我們完全可以放棄強(qiáng)硬的手段，而軟化孩子，以避免家庭中一場(chǎng)不必要的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中，不應(yīng)該操之過(guò)急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的。

育兒心得方法

育兒心得方法

最近忙得很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)下心來(lái)寫點(diǎn)什么了。

幼兒園的老師說(shuō)，你寫點(diǎn)什么教育小孩的心得吧，放在幼兒園的網(wǎng)站上，家長(zhǎng)們互相交流一下育兒心得。我真不敢應(yīng)承下來(lái)，說(shuō)不上什么育兒心得，有時(shí)候晚上睡覺(jué)的時(shí)候，看著身邊可愛(ài)的小人，經(jīng)常會(huì)有種不真實(shí)的感覺(jué)，想著這個(gè)孩子是怎么出來(lái)的，我就做媽媽了嗎？

三歲多的女兒們大概進(jìn)入第一個(gè)叛逆期了，小小的人兒已經(jīng)知道跟你對(duì)著干，知道發(fā)脾氣，她會(huì)說(shuō)：你們不能這樣，你們不能那樣。甚至?xí)f(shuō)：你走，你們都走。我說(shuō)：我不走，我為什么要走，這是我家。她說(shuō)：你不走，我走，我再也不來(lái)上海了。你越對(duì)她兇，她越是反彈得厲害。我第一次感覺(jué)到了困擾，女兒們已經(jīng)不是那個(gè)有吃就行的小家伙了，她們開(kāi)始有思想，有自己的分辨能力，有自己的理論了。

有一句話說(shuō)，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，我想用來(lái)形容我也是挺確切的，我逐漸從和女兒們的斗爭(zhēng)中尋找到了一些方法：

育兒心得一：依循她們的興趣點(diǎn)

大概每個(gè)小孩都愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，喜歡聽(tīng)故事，女兒們也不例外，喜歡《灰姑娘》、《白雪公主》，喜歡小動(dòng)物。所以一般我要教育她們一些道理的時(shí)候，都不以她們?yōu)橹鹘牵鹘嵌际撬齻兿矚g的灰姑娘，白雪公主和她們喜歡的小動(dòng)物。

比如說(shuō)，一天下午接她們放學(xué)回家，因?yàn)楦吲d，她們?cè)隈R路上瘋跑，喊都喊不住。所以我就說(shuō)：寶寶，媽媽給你們講故事吧。小家伙們立馬安靜下來(lái)，乖乖的走在我旁邊。于是我自編了一個(gè)故事，大意是灰姑娘帶著她的寵物小斑比逛街，灰姑娘跟小斑比說(shuō)在馬路上亂跑很危險(xiǎn)，過(guò)馬路時(shí)要兩邊看，確定沒(méi)有汽車時(shí)才能橫穿馬路。可是小斑比很調(diào)皮，它不聽(tīng)灰姑娘的話，還是和小伙伴們?cè)隈R路上瘋玩，這時(shí)候一輛大卡車過(guò)來(lái)撞傷了小斑比，灰姑娘傷心得不得了之類的。聽(tīng)完故事我就問(wèn)她們：寶寶，小斑比為什么被撞了呀？小家伙們爭(zhēng)先恐后的告訴我:因?yàn)樾“弑群苷{(diào)皮，過(guò)馬路都沒(méi)有左右看。我說(shuō)：對(duì)呀，寶寶，真棒，你看灰姑娘多傷心啊，我們不要學(xué)小斑比，好不好？小家伙們說(shuō)：好的，媽媽，我比小斑比乖，我都知道不能在馬路上亂跑，要看著車。以后，只要她們過(guò)馬路不聽(tīng)話，我都會(huì)說(shuō)：寶寶，還記得小斑比嗎？還真管用，小家伙們立馬乖了：知道了，媽媽，過(guò)馬路要左右看。她們還會(huì)提醒你：媽媽，過(guò)馬路要左右看哦。

再比如，我要教她們不要亂扔垃圾，就給她們講了個(gè)故事，大意是小豬喜歡亂扔垃圾，有一天將西瓜皮扔在了馬路上，害得山羊爺爺摔斷了腿的故事。將小伙伴對(duì)小豬的指責(zé)和山羊爺爺摔倒的后果渲染得嚴(yán)重一點(diǎn)。

這招還真管用，不過(guò)，也別得意，在教育的問(wèn)題上還得不斷創(chuàng)新，哈哈，育兒是極需要?jiǎng)?chuàng)新力的行業(yè)哦。

育兒心得二：懲罰要一次到位

爸爸在孩子的心目中有種天生的威嚴(yán)，但是如果用不得當(dāng)，這種威嚴(yán)就會(huì)慢慢消失。老公以前經(jīng)常會(huì)說(shuō)：再不聽(tīng)話，爸爸拿棍子揍了。剛開(kāi)始的一段時(shí)間非常懼怕，一聽(tīng)說(shuō)棍子立刻就乖了。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)是只“紙老虎”，根本不舍得揍她們后，情況逆轉(zhuǎn)了。你只要說(shuō)揍她，另一個(gè)就會(huì)跑去找棍子之類的東西，還會(huì)跟你說(shuō)：這有棍子，狠狠地揍她。真讓人哭笑不得。

有意思的事，這種情況下反思的通常是父母，我們經(jīng)過(guò)幾天的反思之后，決定，教育不一定要揍，既然不揍，就不要說(shuō)揍，處罰方式說(shuō)出來(lái)后就要執(zhí)行到位。

一天，小圖圖哭鬧，好說(shuō)歹說(shuō)都沒(méi)有止住。老公說(shuō)：爸爸喊一二三，你要還哭，我就把你關(guān)外面去。女兒大概不相信，老公喊完，她依然在哭。老公把她拎起來(lái)就扔到了陽(yáng)臺(tái)上，把門一鎖。女兒害怕哭得更厲害，連房間內(nèi)的大圖圖也開(kāi)始哭了：爸爸，不要把小圖圖關(guān)外面去，大灰狼會(huì)把她抓走的。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我一邊教育大圖圖要乖，一邊安慰著心疼的爺爺奶奶。天啦，真是一個(gè)斗智斗勇的過(guò)程?？蘖艘粫?huì)，小圖圖發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理她，屋里的人該干嘛還干嘛，漸漸覺(jué)得無(wú)趣，止住了哭，抱著腿坐在地上，安靜的看著屋內(nèi)，那模樣真讓人心疼。我和老公商量了一個(gè)唱白臉一個(gè)唱黑臉，該是我出馬的時(shí)候了。我走過(guò)去打開(kāi)門：寶寶，知道錯(cuò)了嗎？小家伙點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上還掛著淚水，讓人心疼得想立刻就算了，把她抱進(jìn)來(lái)親親，但是如果這樣做，那這次就白關(guān)了。我又說(shuō)：寶寶，錯(cuò)哪里了？小家伙不回答，厥個(gè)嘴巴低下了頭。我說(shuō)：寶寶不知道哪里錯(cuò)了嗎？那再想想，想好了再進(jìn)來(lái)，媽媽先走了。小家伙急了：媽媽，媽媽，你等一下。我蹲下來(lái)再問(wèn)她：想到了嗎？小家伙小聲地說(shuō)：我不聽(tīng)話，我下次再也不會(huì)了。我說(shuō)：那我們?nèi)ジ职值纻€(gè)歉好嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，我把她牽進(jìn)來(lái)?？吹嚼瞎珖?yán)肅的表情，小家伙害怕了，又折回來(lái)。我說(shuō)道歉了嗎？她說(shuō)：我道歉爸爸也不會(huì)理我的。我說(shuō)：你沒(méi)試過(guò)怎么知道呢。爸爸最喜歡知錯(cuò)能改的孩子了。在我的鼓勵(lì)下，小圖圖終于鼓起勇氣道了歉。這件事情對(duì)兩個(gè)小家伙的教育意義都很大，只要說(shuō)到關(guān)到門外去，她們就知道后果嚴(yán)重了。

這些方法，我想在一定時(shí)間之后都會(huì)失效，因人而異，因時(shí)而變更重要。

學(xué)學(xué)外國(guó)人哄孩子的方法之圣誕節(jié)篇

在歐美人眼里的圣誕節(jié)，就像我國(guó)的春節(jié)一樣重要。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視圣誕節(jié)，把它和新年連在一起，而慶?；顒?dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。

孩子們都期盼著圣誕老人送來(lái)的禮物。在大多數(shù)國(guó)家，圣誕老人是在12月24日前夜來(lái)給孩子們送禮物的。在德國(guó)，圣誕老人來(lái)的日子是12月6日，他的名字叫尼古拉斯，他可不是悄悄來(lái)去。孩子們可以知道他將在這一天何時(shí)到來(lái)，可以一邊唱歌一邊等候他。尼古拉斯也不是放下禮物就走，他還要一本正經(jīng)地給每個(gè)人上一課。通常先傳喚家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給孩子們做榜樣。然后一一贊揚(yáng)和批評(píng)家中的每一位成員，使孩子們?cè)诘玫蕉Y物的同時(shí)也受到教育。扮演圣誕老人的都是幼兒園的老師，他們很了解孩子的情況。

在英國(guó)，許多家庭都喜歡用真的松樹(shù)做圣誕樹(shù)，爸爸們?cè)谑フQ節(jié)前到郊外砍松枝，然后把它裝扮成美麗的圣誕樹(shù)。英國(guó)式的圣誕老人從天而降，給孩子們送來(lái)禮物，為的是培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的信心，鼓勵(lì)人們相信美好愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，爸爸裝扮成圣誕老人爬到房頂上，把圣誕禮物從煙囪里扔下來(lái)，使孩子們覺(jué)得圣誕禮物是從天而降的。

育兒心得：探索育兒新方法

育兒心得：探索育兒新方法

女兒已經(jīng)四歲了，有她陪伴的四年里，給我們帶來(lái)了許多歡聲和笑語(yǔ)。我也在慢慢探索育兒方法，積累育兒經(jīng)驗(yàn)。

1.以身作則

孩子在慢慢地成長(zhǎng)，她的模仿能力特別的強(qiáng)。她會(huì)通過(guò)觀察，對(duì)家長(zhǎng)平時(shí)做事的行為以及說(shuō)話時(shí)的用語(yǔ)進(jìn)行模仿與學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)在生活中需要嚴(yán)謹(jǐn)，給孩子作一個(gè)可以學(xué)習(xí)的好榜樣。

2.思想品德

從小就要教育孩子有禮貌、要誠(chéng)實(shí)、與小朋友之間要友好相處、有好的東西要大家一起分享。不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話、節(jié)約用水。做錯(cuò)事要勇敢的說(shuō)：對(duì)不起！別人給了東西或給予幫助要說(shuō)：謝謝！離別時(shí)要說(shuō)：再見(jiàn)！要尊重父母長(zhǎng)輩，尊重他人。見(jiàn)人主動(dòng)打招呼或問(wèn)聲好。如果孩子忘記了，家長(zhǎng)要進(jìn)行提醒，但是孩子主動(dòng)做到的話，要給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓她知道施恩受惠、禮貌待人能使人快樂(lè)！

3.獨(dú)立能力

孩子要從身邊的小事學(xué)起，因?yàn)榱?xí)慣成自然。力所能及的事情要自己做，比如：自己吃飯、穿衣服、穿鞋子、自己刷牙、自己大小便、玩好的玩具要自己收起來(lái)。有時(shí)也會(huì)讓她幫我們做一些小事情，如：遞東西、曬鞋子、拿碗筷、收凳子。做好以后給她一個(gè)吻、一句贊美、為她豎起一個(gè)大拇指，感覺(jué)她都會(huì)特別的開(kāi)心，下次遇到類似的事情她會(huì)主動(dòng)幫忙。

4.認(rèn)真傾聽(tīng)

孩子逐漸成長(zhǎng)，她會(huì)有自己的思想。在遇到某些事情上，她的想法與理解可能比較“獨(dú)特”。我們要先傾聽(tīng)她的想法，多問(wèn)問(wèn)她：為什么，然后在針對(duì)事情上對(duì)她進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)與教育。

以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)育兒心得，有很多方面可能比較欠缺，所以家長(zhǎng)要配合幼兒園老師的教育，家園共育才能使孩子全面提高，得到更好的發(fā)展！

故事分享——恰當(dāng)?shù)挠齼悍椒?/h2>
故事分享——恰當(dāng)?shù)挠齼悍椒?/p>

我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，相信很多家長(zhǎng)說(shuō)得最多的一句口頭禪就是“你不能、你不要、不準(zhǔn)……”總是強(qiáng)調(diào)“不”，其實(shí)我們的出發(fā)點(diǎn)都是在保護(hù)孩子，生怕孩子受到傷害，然而，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一切事物都充滿好奇，都想去探索，作為成人，總是已保護(hù)他們?yōu)槔碛蓪?duì)他們說(shuō)“不”，有的甚至用強(qiáng)硬措施來(lái)制止孩子的行為。當(dāng)孩子喜歡爬高爬低、跳上跳下時(shí)，我們總是對(duì)著他們喊：“不要爬，不要跳，危險(xiǎn)?！贝藭r(shí)孩子根本沒(méi)反應(yīng)危險(xiǎn)在哪里？怎樣才不會(huì)危險(xiǎn)？或者是聽(tīng)到大人告訴他危險(xiǎn)，他反而更無(wú)所適從，情況也許真的就變得危險(xiǎn)了。假如換一種方式告訴孩子：“寶貝，小心哦，下來(lái)的時(shí)候要注意，先坐下，雙腳再慢慢向下滑?！边@樣，孩子聽(tīng)到了明確的指示，就會(huì)照著嘗試，同時(shí)也降低了危險(xiǎn)系數(shù)。我想，后面的說(shuō)法遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比前面的有效。

記得小叮當(dāng)一歲多的時(shí)候，曾經(jīng)和媽媽回家鄉(xiāng)住了快一個(gè)月，那段時(shí)間，家里就一老和一小，媽媽在廚房忙碌的時(shí)候，小叮當(dāng)就獨(dú)自一人在客廳玩耍，有一天，她把飲水機(jī)上的大半桶水全放了，等媽媽煮好飯，回到客廳時(shí)，滿客廳都是水，小叮當(dāng)還坐在地上嘩嘩嘩的玩起來(lái)，可高興了。媽媽見(jiàn)狀，眉頭一皺，正想發(fā)火，可是，她轉(zhuǎn)念一想，小孩子好奇心很強(qiáng)，如果狠狠地批評(píng)她，無(wú)疑會(huì)傷害到她。于是，媽媽帶著小叮當(dāng)來(lái)到飲水機(jī)前，手把手教寶寶用杯子裝水，教了一兩次，寶寶學(xué)會(huì)了，每次，媽媽一說(shuō)：“寶寶，婆婆口渴啦。”小叮當(dāng)就馬上應(yīng)一句：“哦，我去幫忙裝水給你喝?！闭f(shuō)完就拿著著媽媽的杯子屁顛屁顛地去飲水機(jī)前裝水，等媽媽喝完，她還會(huì)加一句：“婆婆，還要不要？”自從她學(xué)會(huì)自己裝水喝了以后，就從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)水了，也不會(huì)有事沒(méi)事去開(kāi)飲水機(jī)。

我想：與其說(shuō)“不”，不如直接教會(huì)她怎么做，“堵不如疏”來(lái)得順暢。

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