幼兒園工作總結(jié)隊(duì)伍建設(shè)。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下是小編精心收集整理的加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè) 發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),帶給大家。供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

導(dǎo)讀：加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，特別是加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度,通過采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、“樹身邊典型，育全處教師”等豐富多彩的形式，對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，鍛造，使他們盡快成長(zhǎng)為支撐全處學(xué)前教育的生力軍。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)薛家島街道辦事處位于美麗的金沙灘畔，為省級(jí)旅游度假區(qū)，面積42平方公里，轄區(qū)33個(gè)行政村，總?cè)丝?萬(wàn)人。近年來，辦事處始終堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，在加大招商引資力度，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，把發(fā)展教育特別是學(xué)前教育事業(yè)作為精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來抓，立足于以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提高教師待遇為核心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制，辦園質(zhì)量不斷提高，得到了政府有關(guān)部門的充分認(rèn)可，全處學(xué)前教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。目前，辦事處共有中心園1處，村辦園10處。其中，省級(jí)示范園1處，市級(jí)一類園6處。在園幼兒827人，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)99.3%。全處現(xiàn)有幼兒教師95人，平均年齡28.6歲，其中?？埔陨蠈W(xué)歷占63%。辦事處先后為教育部--聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)“2001-2005周期兒童養(yǎng)育與發(fā)展項(xiàng)目”工作會(huì)議、中日幼兒教育工作研討會(huì)及省、市托幼工作會(huì)議提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)，迎接了數(shù)批國(guó)內(nèi)外幼教專家的參觀、考察。我們的做法是：

一、創(chuàng)新體制，努力優(yōu)化教師隊(duì)伍

學(xué)前教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，良好的學(xué)前教育對(duì)兒童的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，對(duì)鞏固、和提高九年制義務(wù)教育的質(zhì)量和效益，提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。工作中我們深刻認(rèn)識(shí)到，擁有一支能力強(qiáng)、水平高、素質(zhì)優(yōu)的幼師隊(duì)伍是提高學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。辦事處黨工委在下發(fā)的《薛家島街道辦事處關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展托幼工作的實(shí)施意見》中，明確提出了整頓幼教師資隊(duì)伍，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的具體措施，創(chuàng)造性地進(jìn)行了幼兒教師人事制度改革。

一是面向社會(huì)公開招聘，嚴(yán)把入口關(guān)。辦事處出臺(tái)了《薛家島辦事處幼兒教師考核方案》，在全面考核的基礎(chǔ)上辭退了12名學(xué)歷水平低、業(yè)務(wù)能力差，不適應(yīng)幼教事業(yè)發(fā)展的幼兒教師，同時(shí)面向社會(huì)招聘了31名熱愛學(xué)前教育事業(yè)，擁有較高學(xué)歷和專業(yè)技能的幼兒教師，充實(shí)到中心幼兒園和各社區(qū)幼兒

園，為全處幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展注入了生機(jī)和活力。

二是在全處幼兒教師中實(shí)行竟聘上崗管理機(jī)制。2002年，街道黨工委在認(rèn)真總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，相繼出臺(tái)了《幼兒園教師聘任制實(shí)施方案》和《幼兒園教師結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》兩個(gè)文件，在全處各幼兒園全面實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任；2004年辦事處又將上述方案進(jìn)行了調(diào)整、完善，出臺(tái)了《薛家島辦事處農(nóng)村幼兒教師考核方案》，該方案從6個(gè)方面對(duì)幼兒教師進(jìn)行全面考核，優(yōu)勝劣汰，對(duì)考核不合格的幼兒教師待崗制，待崗期為一年，一年后重新參加考核及等級(jí)認(rèn)定。去年就有3名幼兒教師實(shí)行待崗制。此舉不僅進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍，而且在全處幼兒教師中形成了一種全新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了幼兒教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。使各幼兒園徹底摒棄了以往吃大鍋飯等不利于幼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不良現(xiàn)象。幼兒教師自身潛能得到充分發(fā)揮，形成了積極向上，開拓創(chuàng)新的工作氛圍。

三是全面推行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在深入落實(shí)上述競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打造優(yōu)秀幼教隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，注重貫徹以人為本理念，加大內(nèi)部改革力度，全面實(shí)行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園長(zhǎng)在責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的情況下，實(shí)行崗位績(jī)效工資制、職工工資聘任制和全員勞動(dòng)合同制，全處

教師在“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”原則的激勵(lì)下，工作積極、主動(dòng)，幼兒園各項(xiàng)工作開展順利。

二、深化培訓(xùn)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

在堅(jiān)持提高幼兒教師從業(yè)門坎，組建高學(xué)歷水平幼教隊(duì)伍的前提下，我們堅(jiān)持把整合教育資源，強(qiáng)化幼兒教師繼續(xù)教育，幫助幼兒教師更新觀念，提升業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)師德建設(shè)等工作納入了學(xué)前教育事業(yè)的大框架之中。

一是著力加強(qiáng)師德建設(shè)。建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命的源泉，是幼兒園整體實(shí)力的核心，是教育事業(yè)發(fā)展動(dòng)力。同時(shí)，高尚的師德，是一流教師隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，辦事處組織全處幼兒教師積極開展了“兩愛、三心、四職、五自”競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)交流，教師們提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，紛紛將由此激發(fā)出的工作熱情投入學(xué)前教育事業(yè)當(dāng)中。全處幼兒教師將崇高的事業(yè)追求和執(zhí)著的理想和信念轉(zhuǎn)化到工作中，全處幼兒教師中涌現(xiàn)出許多感人事跡：北莊幼兒園的薛娟老師用自己有限的工資傾情資助困難兒童；南莊、北屯幼兒園的老師們犧牲自己周日的休息時(shí)間，頂著烈日粉刷美化院墻、活動(dòng)室，繪制

幼兒喜愛的圖案，為孩子們創(chuàng)設(shè)美觀舒適的環(huán)境；顧家島幼兒園的老師無論刮風(fēng)下雨，每天都要到相隔甚遠(yuǎn)的村里去提水，以保證孩子們用水的需求。中心幼兒園連年堅(jiān)持開展“做孩子喜歡的老師”、“我與孩子的故事”等演講活動(dòng)，全園職工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展、真情奉獻(xiàn)，有效提高了教育幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量。

二是加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)。青年教師的成長(zhǎng)是教育事業(yè)的希望，我們?cè)跇?gòu)建幼兒教師長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制過程中，把青年椒師的培養(yǎng)當(dāng)作整個(gè)機(jī)制中的關(guān)鍵一環(huán)來抓，辦事處建立了新老教師“傳幫帶”制度，青年教師與優(yōu)秀老教師結(jié)隊(duì)成長(zhǎng)；建立了青年教師觀摩研究制度，定期組織青年教師研究提高；建立了教育教學(xué)競(jìng)賽制度，為優(yōu)秀青年教師提供一切鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì)。此外，還利用各種機(jī)會(huì)，讓他們到一些名園、名校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以拓展他們的視野，提升自身技能水平。回到工作崗位后，要求他們利用所學(xué)知識(shí)帶動(dòng)本園教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到共同提高的目的。

三是創(chuàng)造條件鼓勵(lì)全處教師參加各類繼續(xù)教育。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化幼兒教師業(yè)務(wù)技能提升。近年來，全處共聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外幼教專家、教學(xué)能手、優(yōu)秀幼教工作者等來辦事處及各幼兒園講學(xué)、講座近百次，外派幼兒教師到青島、濟(jì)南等地參加各類專業(yè)培訓(xùn)80多人（次）。同時(shí)，積極鼓勵(lì)

教師參加各類業(yè)務(wù)學(xué)歷教育，目前，全處共有40多人在職參加南師大、北師大、山師大等院校舉辦的研究生、大本、大專的專業(yè)進(jìn)修，占全處幼兒教師的80%以上，全處幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

四是深入開展大練基本功活動(dòng)。辦事處制定出臺(tái)了《關(guān)于在全處幼兒教師中開展大練基本功活動(dòng)的實(shí)施意見》，并在落實(shí)這一意見的過程中，把教學(xué)基本功考核納入了教師績(jī)效考核中。目前，全處幼兒教師講學(xué)習(xí)、講鉆研、講上進(jìn)、講業(yè)務(wù)已蔚然成風(fēng)。2003年我處教師蔡智獲青島市幼兒科學(xué)膳食技藝大賽二等獎(jiǎng)；農(nóng)村幼兒園課程改革獲市二等獎(jiǎng)；連續(xù)兩年獲市幼兒基本體操大賽二等獎(jiǎng)。

三、落實(shí)待遇，最大限度調(diào)動(dòng)教師工作潛能

近年來，街道黨工委始終把提高農(nóng)村幼兒教師待遇作為穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量的重要條件，盡最大努力為她們排憂解難，使教師們?cè)谏钌享樞?，事業(yè)上安心，工作上盡心。

1999年，辦事處下發(fā)了《關(guān)于對(duì)村級(jí)幼兒教師工資統(tǒng)籌發(fā)放的通知》，在實(shí)行原辦事處、村部分補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，對(duì)全處農(nóng)村幼兒教師全部實(shí)行工資統(tǒng)籌發(fā)放。2002年，辦事處為農(nóng)村

幼兒教師辦理了包括養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的三項(xiàng)保險(xiǎn)，并撥出?？罱鉀Q了保險(xiǎn)的費(fèi)用問題。到今年五月底，為幼兒教師繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)一項(xiàng)已達(dá)61.26萬(wàn)元，解除了幼兒教師的后顧之憂。2004年，區(qū)政府出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村幼兒教師待遇的有關(guān)政策，辦事處積極行動(dòng)加強(qiáng)落實(shí)，為農(nóng)村幼兒教師每人每月提高工資待遇350余元，達(dá)到每人每月847元（不含考核及保險(xiǎn)），目前全處幼兒教師人均年收入達(dá)到13160元，在全區(qū)各辦事處中率先達(dá)到“上一年農(nóng)民純收入的1.8倍”以上的幼教工資待遇要求。

在積極落實(shí)幼兒教師待遇的同時(shí)，辦事處進(jìn)一步加大了對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，激勵(lì)教師干事創(chuàng)業(yè)。2004年，辦事處下發(fā)了《關(guān)于對(duì)教育工作進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，分別對(duì)學(xué)校、幼兒園及教師在綜合工作、教育管理水平、教學(xué)質(zhì)量、教研教科研、校園文化建設(shè)、特色教育、突出貢獻(xiàn)等方面取得的成績(jī)給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了全處學(xué)校、幼兒園教育工作的活力，激勵(lì)了廣大教師的工作熱情，調(diào)動(dòng)了廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作積極性。40多名幼兒教師受到辦事處、工（區(qū)）委、市教體局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全處教師工作熱情積極高漲。

近年來，我處通過打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，加快了全處學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展步伐，取得了一些成績(jī)。今后，我們將著重在以下三個(gè)方面進(jìn)行探索實(shí)

踐：

一是切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力提高辦園水平。加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理和監(jiān)督；因勢(shì)利導(dǎo)，因園而宜，推動(dòng)各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。鼓勵(lì)幼兒園擴(kuò)大辦園規(guī)模，村辦幼兒園爭(zhēng)取有5０％以上的達(dá)到市一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)農(nóng)村幼兒園進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?，促進(jìn)其擴(kuò)大辦園規(guī)模，提高辦園水平，在全處形成良好的扶優(yōu)汰劣的氛圍。

二是采取得力措施，加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，特別是加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度,通過采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、“樹身邊典型，育全處教師”等豐富多彩的形式，對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，鍛造，使他們盡快成長(zhǎng)為支撐全處學(xué)前教育的生力軍。

三是健全幼兒園教師管理機(jī)制，進(jìn)一步完善教師的聘任、待遇落實(shí)和獎(jiǎng)懲制度，廣泛聽取幼兒教師意見、建議和呼聲，積極吸納外地學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，立足全處實(shí)際，及時(shí)修訂完善有關(guān)規(guī)章制度，并以此推進(jìn)學(xué)前教育蓬勃發(fā)展，為幼兒的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為未來社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

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全力打造一流師資隊(duì)伍 全面提升學(xué)前教育發(fā)展水平

導(dǎo)讀：為穩(wěn)定廣大農(nóng)村非公辦教師隊(duì)伍，更好地解決農(nóng)村幼兒教師養(yǎng)老保險(xiǎn)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼兒教師老有所養(yǎng)，我們采取措施積極組織實(shí)施。

我市共有幼兒園293處，其中省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園1處、省級(jí)示范幼兒園7處，濰坊市級(jí)示范幼兒園36處，在園幼兒達(dá)到25973人。面對(duì)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的迫切要求，面對(duì)人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的渴望，我們深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及九年義務(wù)教育、提高國(guó)民整體素質(zhì)的奠基工程，必須強(qiáng)化措施，抓緊抓實(shí)。教育要發(fā)展，師資是關(guān)鍵。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)現(xiàn)代化的幼兒教師隊(duì)伍，是學(xué)前教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展的根本保證。近年來，我市學(xué)前教育以辦好每一所幼兒園、精心培育好每一個(gè)孩子為目標(biāo)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)前教育質(zhì)量連年大幅度提升。目前，我市學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)100%，3"5周歲幼兒入園率達(dá)93%，0"3歲嬰幼兒受教育率達(dá)40%以上。先后被評(píng)為山東省學(xué)前教育先進(jìn)市、全國(guó)學(xué)前教育先進(jìn)市。我們的主要做法是：

一、加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，全面提升教師整體素質(zhì)和水平

教育大計(jì)，教師為本。學(xué)前教育保育質(zhì)量和水平的差距根本原因在教師，在于教師整體素質(zhì)和教學(xué)技能的高低。我們把合理配置人力資源，全面提升教師素質(zhì)作為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高幼教質(zhì)量的重要內(nèi)容來抓。一是加強(qiáng)了對(duì)全市幼兒教師的專業(yè)技能培訓(xùn)。全市建立健全了以市級(jí)培訓(xùn)為龍頭，鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)為核心的輻射式三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃、有措施、有步驟地對(duì)全體幼兒教師的“六項(xiàng)全能”進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。自2000年10月始，我們依托

教師進(jìn)修學(xué)校舉辦每期三個(gè)月的“三三六六”制幼兒教師離職短訓(xùn)班，主要對(duì)幼兒教師進(jìn)行“彈、唱、說、畫、跳、計(jì)算機(jī)”六項(xiàng)技能、“三學(xué)六法”等培訓(xùn)，現(xiàn)已對(duì)全市1400余名幼兒教師全部輪訓(xùn)一遍。為提高教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，豐富和活潑教學(xué)內(nèi)容，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，我們加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的主體作用，對(duì)幼兒教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，還拿出資金外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全市75%的幼兒教師取得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，部分幼兒園實(shí)現(xiàn)了微機(jī)備課，60%的幼兒園連通了高速寬帶壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，我們還對(duì)幼兒教師進(jìn)行專業(yè)技能考核。市教育局專門下發(fā)了《關(guān)于對(duì)全市幼兒教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的實(shí)施意見》，成立專門的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，每年兩次對(duì)幼兒教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能進(jìn)行驗(yàn)收，三年后復(fù)核驗(yàn)收，重新認(rèn)定。全市現(xiàn)已有900余人取得了“專業(yè)合格證”。二是實(shí)施“名師帶動(dòng)”戰(zhàn)略，發(fā)揮輻射和模范帶頭作用。我們制定實(shí)施了《壽光市三級(jí)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》，每學(xué)年都評(píng)選出一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師及優(yōu)秀班主任，充分發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用，在全市廣泛開展新、老教師“結(jié)對(duì)子”、“一幫一活動(dòng)，定期參加教學(xué)研究，承擔(dān)示范課和教研任務(wù)，影響和帶動(dòng)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)，提高水平。三是開展城區(qū)優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們組織由學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等組成的“導(dǎo)師團(tuán)”，積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把城里的優(yōu)質(zhì)課送到農(nóng)村的課堂上，把先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法帶到農(nóng)村，讓城區(qū)和鄉(xiāng)村的教師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，切磋提高，共同進(jìn)步。目前，全市幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為90.4%，有1人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手，4人的公開課被評(píng)為省優(yōu)質(zhì)課，4人被評(píng)為濰坊市級(jí)學(xué)科帶頭人，14人評(píng)為濰坊市教學(xué)能手，12人被評(píng)為壽光市學(xué)科帶頭人，70人被評(píng)為壽光市教學(xué)能手，138人被評(píng)為壽光市骨干教師，幼兒教師的整體素質(zhì)大幅度提高，大幅度提升了全市的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極探索養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制，激發(fā)廣大農(nóng)村幼兒教師投身教育的積極性、主動(dòng)性

我市高度重視幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，千方百計(jì)為農(nóng)村幼兒教師提高工資等各項(xiàng)待遇。市教育局制訂出臺(tái)了《關(guān)于農(nóng)村幼兒教師實(shí)行退休制度的實(shí)施辦法》，為符合條件的幼兒教師辦理了退休。近三年來，為全市民辦幼兒教師每人月增工資140多元。這些措施，極大地調(diào)動(dòng)了廣大幼兒教師的工作積極性，有力穩(wěn)定了農(nóng)村

幼兒教師隊(duì)伍，杜絕了優(yōu)秀師資的流失，有力保證了農(nóng)村幼兒教育的質(zhì)量，收到顯著成效。隨著“一費(fèi)制”改革的推進(jìn)和深化，農(nóng)村教育費(fèi)附加的取消，農(nóng)村幼兒教師工資原發(fā)放渠道堵塞。我市共有幼兒教師1495名，其中農(nóng)村教師占整個(gè)幼兒教師隊(duì)伍的87%，是農(nóng)村學(xué)前教育的骨干力量，但按照國(guó)家政策不能轉(zhuǎn)正，老有所養(yǎng)問題得不到妥善解決。原先農(nóng)村幼兒教師工資從農(nóng)村教育費(fèi)附加中列支，現(xiàn)在由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌，從幼兒園收費(fèi)中支付，工資提高幅度受到影響，直接導(dǎo)致農(nóng)村幼兒教師工資待遇等相對(duì)較低，部分年輕骨干教師辭職或轉(zhuǎn)入其他行業(yè)，部分教師人心不穩(wěn)，影響了學(xué)前教育的發(fā)展和質(zhì)量。實(shí)行農(nóng)村幼兒教師養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，是解決農(nóng)村幼兒教師后顧之憂的必由之路。

為穩(wěn)定廣大農(nóng)村非公辦教師隊(duì)伍，更好地解決農(nóng)村幼兒教師養(yǎng)老保險(xiǎn)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼兒教師老有所養(yǎng)，我們采取措施積極組織實(shí)施。一是深入調(diào)研，科學(xué)決策。養(yǎng)老保險(xiǎn)工作有風(fēng)險(xiǎn)、難度大、政策性強(qiáng)，涉及教師切身利益，直接關(guān)系教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。市教育局高度重視，托幼辦協(xié)同政工科有關(guān)人員深入到基層園所調(diào)查了解，多次召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任、幼兒園長(zhǎng)、幼兒教師座談會(huì)，廣泛征求意見建議，并多次到市農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)處和企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)處等部門調(diào)研、咨詢，多次召開局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)專題研究，為科學(xué)決策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是反復(fù)論證，制訂科學(xué)合理的實(shí)施方案。市教育局在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，最終確定了遵循個(gè)人、單位分別承擔(dān)，利益均等、陽(yáng)光共享的原則，就入保的形式、范圍、入保費(fèi)的來源以及個(gè)人和單位承擔(dān)的比例等問題，初步確定了四種方案。方案一是實(shí)行農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制和退休制，二市實(shí)行退休制和農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制，三市實(shí)行農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制，四是實(shí)行企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制。經(jīng)過詳細(xì)論證，反復(fù)對(duì)比，最終確定了方案四，為農(nóng)村幼兒教師辦理企業(yè)保險(xiǎn)。農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)人均投保數(shù)額3、6萬(wàn)元，月領(lǐng)300元；而企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)人均投保數(shù)額2、5萬(wàn)元，月領(lǐng)450元，更貼近幼兒教師的切身利益。市政府專門召開會(huì)議研究農(nóng)村幼兒教師養(yǎng)老保險(xiǎn)問題，制訂下發(fā)了《關(guān)于農(nóng)村幼兒教師投養(yǎng)老保險(xiǎn)的暫行辦法》、《關(guān)于農(nóng)村幼兒教師入養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的通知》，明確了投保范圍、投保條件、投保辦法，制定了具體的實(shí)施細(xì)則。為45周歲以下、教齡滿三年、現(xiàn)在職再崗的千名非公辦幼兒教師全部辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)，并把他們?nèi)空惺諡楹贤乒と恕?/p>

通過實(shí)行幼兒教師養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，提高了幼兒教師地位，解除了她們的后顧之憂，大大增強(qiáng)了幼教職業(yè)的吸引力，使那些有志于幼教事業(yè)，有一定潛能、具備較高素質(zhì)的優(yōu)秀人才充實(shí)師資隊(duì)伍，確保了我市幼兒教師隊(duì)伍生機(jī)無限，活力充沛，確保了幼教事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。

2020幼兒園隊(duì)伍建設(shè)年度工作總結(jié)

在20xx年的一年里，綠森林幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒園家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正：

一、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)介

我園位于巴南區(qū)南泉街道虎嘯村十社，占地面積600平方米，其中室內(nèi)面積450平方米;教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動(dòng)室1間，男女廁所各1間;有大班、中班、小班3個(gè)，幼兒70名，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動(dòng)器械2套;廚房有防蠅、飲水設(shè)備，冰箱一臺(tái)和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設(shè)備。

我園園舍堅(jiān)固，采光較好，空氣流通。處于居民區(qū)，因此園內(nèi)園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放，能及時(shí)疏通幼兒，安全系數(shù)高。

我園設(shè)園長(zhǎng)1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學(xué)歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長(zhǎng)均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃進(jìn)行保育。

二、20xx年我園開展的活動(dòng)

1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。

2、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。

3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣，以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。

三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。

我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動(dòng)結(jié)合起來。

堅(jiān)持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)，確保幼兒安全離園。

我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。

四、我園的教育教學(xué)管理

我園自開辦以來，就建立健全各種規(guī)章制度，每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料，活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。

在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂、舞蹈、繪畫、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)中，將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結(jié)合起來，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。

在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，又讓他們感到快樂。

在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發(fā)幼兒的想象力。

我園常年實(shí)行每周例會(huì)制度，對(duì)幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動(dòng)，組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

我園按國(guó)家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系。促進(jìn)保教工作開展

我園每期開展兩次家長(zhǎng)會(huì)，將每期教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃告知家長(zhǎng)，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系溝通，將家長(zhǎng)聯(lián)系納入周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況;并設(shè)立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊(cè)，并通知家長(zhǎng)，讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長(zhǎng)的及時(shí)反饋，為保教工作的進(jìn)一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

六、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃

回顧本學(xué)年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績(jī)。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上有較大的差距，突出表現(xiàn)在：

一：是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善;

二：是安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng);

三：是師生晨檢日?；?、制度化堅(jiān)持不夠，全員安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高等等;

四：是教師教學(xué)方式方法有待進(jìn)步，教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學(xué)習(xí);

一分耕耘一分收獲，在巴南區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我園的各項(xiàng)工作有了新的起色，逐步步入規(guī)范化軌道，在此我們清醒地認(rèn)識(shí)到，幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需不斷努力，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo)，使我們?cè)诠芾矸矫?，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長(zhǎng)最放心的幼兒園，為孩子們健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。

幼兒教育專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景

在幼兒教育中，孩子有機(jī)會(huì)與其他孩子互動(dòng)并共同參與各種活動(dòng)。通過與同伴的交流和合作，孩子能夠?qū)W習(xí)分享、合作和尊重他人的價(jià)值觀。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒教育專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒教育專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景

幼兒教育專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。隨著社會(huì)發(fā)展和人們對(duì)幼兒教育的需求不斷增加，幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域?qū)⒂胸S富的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，創(chuàng)辦幼兒園、親子教育機(jī)構(gòu)等也是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)選擇。

1.?幼兒園教師：

幼兒園教師是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生最常見的就業(yè)崗位。隨著國(guó)家對(duì)幼兒園普及率的提高，對(duì)幼兒園教師的需求不斷增加，就業(yè)機(jī)會(huì)較為廣泛。

2.?親子教育師：

親子教育師負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方法和技巧，滿足了家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

3.?幼兒英語(yǔ)教師：

幼兒英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)培養(yǎng)幼兒的聽說能力，為他們提供良好的語(yǔ)言環(huán)境。幼兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)潛力巨大。

4.?早教機(jī)構(gòu)教師：

早教機(jī)構(gòu)教師負(fù)責(zé)為嬰幼兒提供全面的早期教育服務(wù)，對(duì)幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生的需求較大。

5.?教育機(jī)構(gòu)管理人員：

隨著教育市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，教育機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在增加。教育機(jī)構(gòu)管理人員負(fù)責(zé)組織管理教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)，對(duì)幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生提供了一些就業(yè)機(jī)會(huì)。

發(fā)展趨勢(shì)：

1.?多元化課程：

學(xué)前教育注重綜合發(fā)展，多元化的課程將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。除了傳統(tǒng)的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，還將加強(qiáng)藝術(shù)、體育、音樂、舞蹈、手工等領(lǐng)域的教學(xué)，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.?科技融合：

隨著科技的不斷進(jìn)步，學(xué)前教育將逐漸融入新的科技手段，如智能教具、虛擬現(xiàn)實(shí)、機(jī)器人等，以提供更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.?個(gè)性化教育：

學(xué)前教育將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求提供個(gè)性化的教學(xué)方案。通過教育技術(shù)和數(shù)據(jù)分析，學(xué)前教育能夠更好地識(shí)別學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力，并根據(jù)這些信息進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

4.?家庭與學(xué)校合作：

學(xué)前教育將更加注重家庭與學(xué)校的合作，促進(jìn)教育的連續(xù)性和互動(dòng)性。學(xué)校將積極與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求，并提供相應(yīng)的教育支持和指導(dǎo)，以共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

5.?教師專業(yè)化發(fā)展：

學(xué)前教育將注重教師的專業(yè)化發(fā)展，提高其教育理論和實(shí)踐的水平。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)將積極推進(jìn)教師培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，提供更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和福利待遇，吸引更多優(yōu)秀的教師加入學(xué)前教育行業(yè)。

6.?國(guó)際化教育：

隨著全球化的發(fā)展，學(xué)前教育將更加注重培養(yǎng)具有國(guó)際視野和綜合素質(zhì)的學(xué)生。學(xué)校將引入國(guó)際教育課程和教育資源，加強(qiáng)對(duì)國(guó)際事務(wù)的了解和參與，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流和合作能力。

建立保障機(jī)制 促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展

導(dǎo)讀：幾年來，由于機(jī)制健全，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，學(xué)前教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

建立保障機(jī)制 落實(shí)教師待遇 促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展

幾年來，城陽(yáng)區(qū)學(xué)前教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，認(rèn)真貫徹國(guó)家兩個(gè)教育法規(guī)和國(guó)辦發(fā)13號(hào)《關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》，以兒童體、智、德、美全面發(fā)展為中心，統(tǒng)籌規(guī)劃，深化改革，使全區(qū)學(xué)前教育得以健康、持續(xù)、快速發(fā)展。我區(qū)曾先后被評(píng)為“青島市學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“山東省學(xué)前教育先進(jìn)區(qū)”等稱號(hào)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，為學(xué)前教育快速發(fā)展建立保障機(jī)制

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)前教育作為整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和提高全民素質(zhì)的奠基工程，越來越受到全社會(huì)的關(guān)注和重視。

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化考核，以有力的監(jiān)控措施保證各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處

幾年來，我區(qū)認(rèn)真貫徹全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神，把辦好學(xué)前教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)納入了議事日程。在“十五”規(guī)劃中，圍繞“教育思想現(xiàn)代化、辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化、園所管理規(guī)范化、師資結(jié)構(gòu)合理化、幼兒素質(zhì)優(yōu)良化”的總體目標(biāo)，明確提出要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育。為全面落實(shí)工作目標(biāo)，切實(shí)加大監(jiān)控和督導(dǎo)力度，先后出臺(tái)了《關(guān)于城陽(yáng)區(qū)農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整的實(shí)施意見》、《學(xué)前教育管理督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《城陽(yáng)區(qū)關(guān)于學(xué)前教育人事制度改革的意見》等配套文件，并將學(xué)前教育發(fā)展情況納入街道年度“雙千分”考核，為全區(qū)學(xué)前教育的健康發(fā)展提供了有力保障。

（二）明確責(zé)任，分級(jí)管理，充分調(diào)動(dòng)全區(qū)各級(jí)辦園積極性

幾年來，我區(qū)堅(jiān)持“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理、分級(jí)投資”的發(fā)展思路，明確區(qū)、街道、村三級(jí)辦園責(zé)任目標(biāo)：即區(qū)政府負(fù)責(zé)辦好區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，各街道辦事處負(fù)責(zé)辦好街道中心幼兒園，各村負(fù)責(zé)辦好村級(jí)幼兒園，逐步形成了以實(shí)驗(yàn)、示范園為龍頭，以集體辦園為骨干，個(gè)體辦園為補(bǔ)充的多種形式并存的辦園體制。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的籌措上除了積極發(fā)動(dòng)社會(huì)和個(gè)人捐資助學(xué)外，還作出明確規(guī)定，街道辦事處負(fù)責(zé)籌措幼兒教師的工資、養(yǎng)老保險(xiǎn)金，辦園單位負(fù)責(zé)園所建設(shè)投資和購(gòu)置大中型設(shè)備，幼兒園負(fù)責(zé)解決日常辦公經(jīng)費(fèi)、幼兒教師工資補(bǔ)貼及小型教玩具購(gòu)置。辦園責(zé)任的落實(shí)，資金渠道的暢通，為園所高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高速度發(fā)展提供了可能。幾年來，全區(qū)新建高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園7處，擴(kuò)建、改建幼兒園20余處，投入資金約5000余萬(wàn)元。目前，全區(qū)市級(jí)一類以上幼兒園占幼兒園總數(shù)的60%，省級(jí)示范、市級(jí)示范幼兒園達(dá)16%。今年全區(qū)又有14處幼兒園申報(bào)市級(jí)示范幼兒園，形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好氛

圍，有效推動(dòng)了全區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展。

（三）調(diào)整布局，提高效益，努力構(gòu)架學(xué)前教育良好的辦園格局

為了提高學(xué)前教育的整體水平，提升每所幼兒園的辦園層次，合理配置、使用教育資源，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，致力于教育發(fā)展，我區(qū)制定并下發(fā)了《關(guān)于農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整的實(shí)施意見》，對(duì)幼兒園的規(guī)模及設(shè)學(xué)布局提出了具體要求，各街道均按要求制定了三年計(jì)劃和五年規(guī)劃，使布局調(diào)整與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、教育發(fā)展緊密結(jié)合，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。為鼓勵(lì)規(guī)模辦園，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)，分班過渡”的辦法，通過分段撤并、強(qiáng)弱聯(lián)辦、限制升類以及充分利用中小學(xué)閑置校舍等有效措施，使這項(xiàng)工作得到快速進(jìn)展。城陽(yáng)街道由原來的34處，撤并到現(xiàn)在的20處。惜福鎮(zhèn)街道由原來的23處撤并到現(xiàn)在的9處。目前，全區(qū)集體辦幼兒園由1998年的193處調(diào)整到現(xiàn)在的126處。布局調(diào)整工作的順利進(jìn)行，為園所分類定級(jí)提供了廣闊的空間。

二、深化改革，優(yōu)化師資，為學(xué)前教育健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)

學(xué)前教育人事制度改革，是理順學(xué)前教育管理體制，提高辦園質(zhì)量的重要途徑。解決農(nóng)村幼兒教師的工資待遇，優(yōu)化和穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍，一直是我區(qū)致力研究和解決的重要問題。2000年，我區(qū)在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《關(guān)于深化學(xué)前教育人事制度改革的實(shí)施意見》，就幼兒教師資格復(fù)審、管理機(jī)制和應(yīng)享受的待遇等問題作了明確規(guī)定，并在全區(qū)推開了學(xué)前教育人事制度改革。

（一）實(shí)施改革，優(yōu)化隊(duì)伍，建立長(zhǎng)效的用人機(jī)制

為確保改革實(shí)效，我區(qū)組成了由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的專門工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，首先在河套街道進(jìn)行了試點(diǎn)。為確保評(píng)審、確認(rèn)的一貫性、公平性和真實(shí)性，對(duì)全區(qū)符合條件的899名幼兒教師統(tǒng)一進(jìn)行了理論考試、技能技巧考試及平日工作成績(jī)?cè)u(píng)定，有799人經(jīng)考核評(píng)定為合格幼兒教師。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行園長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗和教職工聘用合同制，做到優(yōu)中選優(yōu)、能人上崗、行家當(dāng)家，使一大批有能力、懂業(yè)務(wù)的教師走上了園長(zhǎng)崗位。2000年12月區(qū)政府正式出臺(tái)了《城陽(yáng)區(qū)學(xué)前教育人事制度改革意見》，該意見進(jìn)一步明確了改革的范圍及條件，詳細(xì)規(guī)定了幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工全員聘用合同制、崗位考評(píng)制和績(jī)效工資制等要求，同時(shí)對(duì)農(nóng)村幼兒

>教師的準(zhǔn)入也做了明確規(guī)定“今后招聘幼兒教師，年齡需在23周歲以下，原則上從幼兒師范畢業(yè)生中招聘，并經(jīng)街道教委辦面試和技能技巧考試，擇優(yōu)錄用，試用期為一年。試用期滿，經(jīng)區(qū)教體局考核和資格審查合格，方能簽定聘用合同，享受合格農(nóng)村教師待遇”。

本次改革，一次性辭退了45周歲以上的老教師和資格復(fù)審不合格教師100名。近兩年又新招100余名年輕教師，優(yōu)化了師資隊(duì)伍。通過改革，進(jìn)一步打破了“大鍋飯”、“鐵飯碗”，增強(qiáng)了教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性，完善了能者上、平者讓、庸者下的選人用人機(jī)制。保教質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，在2002年新一輪幼兒園分類定級(jí)活動(dòng)中，我區(qū)有51處幼兒園順利通過市級(jí)一類幼兒園驗(yàn)收，2003年有10幼兒園通過市級(jí)示范幼兒園驗(yàn)收，2處通過省級(jí)示范幼兒園驗(yàn)收。

（二）強(qiáng)化措施，落實(shí)待遇，為學(xué)前教育提供隊(duì)伍保證

改革的目的在于更好地落實(shí)農(nóng)村幼兒教師的工資待遇，為學(xué)前教育提供隊(duì)伍保證。在改革的過程中始終把落實(shí)和提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇作為主要內(nèi)容來落實(shí)。文件規(guī)定：被聘用的農(nóng)村幼兒教師，比照上年本鎮(zhèn)“三提五統(tǒng)”確定的農(nóng)民人均收入的2倍核發(fā)工資，從鎮(zhèn)教育費(fèi)附加中支付70%（教育費(fèi)附加取消后各街道從財(cái)政列支），從園所收費(fèi)中支付30%。二是為簽訂聘用合同的幼師辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)（從2000年7月1日起）。鎮(zhèn)教委辦統(tǒng)一到區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)，以上年本鎮(zhèn)農(nóng)村幼師月工資的28%繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金，單位負(fù)責(zé)20%，從鎮(zhèn)教育費(fèi)附加支付，個(gè)人負(fù)責(zé)8%，由鎮(zhèn)教委辦代扣代繳。投險(xiǎn)基數(shù)，不得低于當(dāng)年青島市社會(huì)平均工資的60%。并為年滿45歲以上的農(nóng)村幼兒

教師辦理離崗，一次性發(fā)給生活補(bǔ)貼，其標(biāo)準(zhǔn)為“月工資×教齡”；為不合格的教師發(fā)放一次性生活補(bǔ)貼，其標(biāo)準(zhǔn)為教齡不滿10年的發(fā)5個(gè)月工資，教齡超過10年的發(fā)8個(gè)月的工資，鎮(zhèn)、村各負(fù)擔(dān)50%。鎮(zhèn)財(cái)政在非常困難的情況下，劃撥專項(xiàng)資金46.3萬(wàn)元用于安置離崗教師。

幾年來，為確保農(nóng)村幼兒教師的工資待遇得到落實(shí)，促進(jìn)辦園水平的不斷提高，區(qū)政府把落實(shí)農(nóng)村幼兒教師工資待遇和幼兒園分類定級(jí)工作分別列入對(duì)各街道“雙千分”的考核。自文件出臺(tái)以后，8個(gè)街道全部為合格的農(nóng)村幼兒教師按照城鎮(zhèn)職工的投保標(biāo)準(zhǔn)辦了養(yǎng)老保險(xiǎn)。流亭街道、城陽(yáng)街道積極落實(shí)區(qū)政府100號(hào)文件，使農(nóng)村幼兒教師的月工資收入分別達(dá)到1034元和986元。目前，全區(qū)農(nóng)村幼兒教師的月平均工資為784元，平均達(dá)到全區(qū)農(nóng)民人均純收入的1.81倍。待遇的落實(shí)極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，進(jìn)一步穩(wěn)定了幼師隊(duì)伍。

幾年來，由于機(jī)制健全，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，學(xué)前教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前，全區(qū)有幼兒園126處，其中省級(jí)示范幼兒園3處，市級(jí)示范幼兒園17處，市級(jí)一類幼兒園55處，市級(jí)一類以上幼兒園占幼兒園總數(shù)的60%；幼兒教師910名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，大專畢業(yè)率達(dá)62%，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到98、2%以上。2003年，全省農(nóng)村幼兒園課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市召開，我區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、流亭街道仙家寨幼兒園、南城陽(yáng)中心幼兒園、城陽(yáng)街道田村中心幼兒園為大會(huì)提供了現(xiàn)場(chǎng)，受到全省各市與會(huì)人員的高度贊揚(yáng)，受到省教育廳教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。2004年在青島市農(nóng)村幼兒園課程改革成果評(píng)選中，我區(qū)推薦的仙家寨幼兒園的課改課件和城陽(yáng)村幼兒園的課改錄象分獲兩個(gè)組的一等獎(jiǎng)，托幼辦獲最佳組織獎(jiǎng)。學(xué)前教育正沿著健康的道路快速發(fā)展。

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