幼兒園教案眼睛。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班活動教案：明亮的眼睛教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班主題活動明亮的眼睛教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動評價等內(nèi)容，認(rèn)識眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看明亮的眼睛教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1.認(rèn)識眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

2.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。

圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書、看電視距離太近等）鏡子畫紙、筆

活動過程：

請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什么樣子。

請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫(yī)生等。

請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結(jié)分享：

請幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

活動評價：

能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。

延伸活動：請幼兒學(xué)做眼保健操?！?/p>

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幼兒園大班健康活動教案：明亮的眼睛

目標(biāo)：

1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。

2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。

重點：

懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。

難點：

知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

準(zhǔn)備：

1．通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎？（漂亮）哪兒漂亮呢？（幼兒回答）

你們怎么知道的呢？（用眼睛看出來的）

那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說出眼睛的許多用處）

師小結(jié)：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信？

那你們看老師的眼睛在說什么？（生氣）

誰的眼睛也會說話？（請幾個小朋友上來表演。）

師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么？（例如：他的眼睛說了我很高興等等。）

2．通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲？

那你們就一起戴上它吧！

老師拿出一個皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么？（不知道）

摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么形狀？

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？

為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（因為眼睛看不見）

3．教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？（盲人）

那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小朋友各抒己見，說說如何幫助盲人）

4．利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了許多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？

讓小朋友聽故事錄音。

聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？（幼兒回答）

5．讓小朋友看情境表演，判斷對錯。

師：不好好保護(hù)眼睛，使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話，那我們平時應(yīng)該如何保護(hù)好自己的眼睛呢？讓我們先來看看他們做得對不對？如果做得對我們一起送他一個五角星好不好？

6．告幼兒怎樣保護(hù)眼睛。

剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護(hù)好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）

師小結(jié)：小朋友真聰明，一下子說了這么多保護(hù)眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：

（1）千萬不要用臟手揉眼睛。

（2）看電視時要離電視機遠(yuǎn)點兒，而且時間不要太長。

（3）不要躺在床上看書。

（4）不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

（5）不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

（6）寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

（7）要多吃新鮮的水果、蔬菜。

（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。

7．讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

今天老師還為你們準(zhǔn)備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會保護(hù)自己的小眼睛。（讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子）。

師小結(jié)：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家 一起做個保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將保護(hù)眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧！

反思：

這次通過課前的經(jīng)驗準(zhǔn)備，已經(jīng)使幼兒初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活動中通過讓幼兒親身體驗來感知、進(jìn)一步的觀察與討論的形式，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來保護(hù)眼睛的一些基本常識，增強了幼兒自我保護(hù)的意識，同時激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。通過我的引導(dǎo)和肯定，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可，大大提高幼兒參與的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。我為幼兒準(zhǔn)備了其他小朋友在日常生活中的錄像，使幼兒在活動的時候能清晰的看到小朋友們的做法，并能直截了當(dāng)?shù)恼f出這樣的做法是否準(zhǔn)確，這樣，就讓幼兒在日常生活中避免了不好的做法。由于我在給小朋友們錄像的時候，有幾種表現(xiàn)沒有錄的周全，有的幼兒將這樣的做法說了出來，這讓我覺得我在準(zhǔn)備的時候還是有一些的不充分。通過這次的活動使我總結(jié)了很多的經(jīng)驗，尤其是活動前的準(zhǔn)備一定要充分。幼兒對于保護(hù)眼睛的知識已經(jīng)充分掌握了，希望幼兒能學(xué)好眼保健操，在以后的學(xué)習(xí)生活中來隨時保護(hù)好眼睛。

幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛

活動目標(biāo)：

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。

2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得幫助盲人，有愛心。

活動準(zhǔn)備：人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。

活動過程：

1、現(xiàn)在，小朋友都蒙上了眼睛，請你們玩一個有趣的游戲，聽聲音找蘇老師。

提問：為什么找不到蘇老師呢？（幼兒回答：眼睛被遮住了，看不見。）眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道。

2、小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說一說。你們說的對不對呢？請眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎？

（1） 家長出示模型，介紹眼睛的構(gòu)造。

（2） 家長提問幼兒，介紹三種戴鏡的原因：

a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢？（爺爺奶奶）爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢？

（老花鏡）老花鏡有什么用處呢？

b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢？（近視鏡）近視鏡有什么用處呢？

C剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視 鏡。

(3)孩子們，眼睛這么重要，怎樣保護(hù)我們的眼睛呢？”（陽光強烈時戴墨鏡；不用臟手搓眼睛；看電視、看書，不要離的太近；電工師傅戴上護(hù)目鏡等等）

3、家長：“ 除了剛才小朋友說的這么多方法保護(hù)眼睛,我們來學(xué)一套眼保健操，它也是保護(hù)眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學(xué),那我們睜開眼睛學(xué)吧!”幼兒跟做眼保健操。

4、小朋友們，眼睛真是我們的好朋友，我們設(shè)計一款與眾不同的墨鏡來保護(hù)它，好嗎？

（3） 幼兒自由選擇材料，進(jìn)行制作

（4） 教師巡視指導(dǎo)。

5、延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。

美術(shù)活動：明亮的眼睛

一．目標(biāo) 1． 嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

2． 通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

二．準(zhǔn)備 1．范例三張，夜晚背景圖一幅。

2．四重不同的工具材料。

單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。

印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8K）抹布。

點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。

三．過程 （一）導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。

2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。

教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……

漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！

遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)！

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：

衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；

雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……

你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。

原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？

（二）討論作畫方法

請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）

（三）幼兒作畫

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

（四）指導(dǎo)

1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。

3．指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。

（五）講評

將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《明亮的眼睛》

下面是“幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《明亮的眼睛》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1、互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

3、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。

4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

活動準(zhǔn)備：

1、眼睛小精靈，眼球處可替換

2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛），黑筆，蠟筆

3、PPT

活動過程：（課前準(zhǔn)備：帶孩子們仔細(xì)觀察校園）

T：今天老師要給大家介紹一個新朋友（PPT）我們來猜一猜它是誰好不好（提示上周吳老師教給大家一首歌《你的眼里有個我》）{眼睛小精靈}

T：（小精靈的口吻）小朋友們，你們好。（小精靈在和我們打招呼呢）

S：眼睛小精靈好

T：我和小朋友們早就認(rèn)識了，小朋友們能找找我在哪里嗎？（我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好）

T：我們的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你們仔細(xì)觀察過你們的小眼睛嗎？我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛。

T：告訴老師你們看到了什么。

T:小精靈也看到很多，我們來看看他看到了什么（PPT，圖片）

T:（小精靈的口吻）這是我看到的，我們的小朋友要比我更聰明，觀察周圍的事物要比我更仔細(xì)，你們能不能用你們的畫筆告訴我，你們都看到了什么。

幼兒百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。

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