保育的教育筆記。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《炎炎夏日話保育》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

炎炎夏日,酷暑難耐。為了進(jìn)一步做好我院的保育工作，讓孩子們度過炎炎的夏天，我參考《寒風(fēng)乍起花保育》，總結(jié)出了夏季保育工作的“十字口訣”。廣而告知：洗凈喝足睡蓋臍，開窗通風(fēng)勤練體。一、洗凈。是指幼兒一日三餐是勤洗手，以防止由細(xì)菌和病毒的感染引起的夏季腹瀉和感冒。據(jù)我觀察，一部分幼兒洗手時(shí)只是把手淋濕便罷，有的甚至手還沒淋濕就算了。濕不透、洗不凈，細(xì)菌仍殘留在手上。針對(duì)這種情況，我用手偶表演《駝背手指》及江蘇有關(guān)故事，啟發(fā)孩子們洗手時(shí)濕透、洗凈。步驟是：卷袖、濕手、擦香皂、充分搓洗、沖香皂（沖到手心手背不發(fā)滑為止），這樣就真正做到了洗凈殺菌防病了。二、秋天到秋姑娘來(lái)了,她說：“秋天到了。”小朋友們問：“秋天在哪兒呢？”玉米說：“秋天在農(nóng)民伯伯收獲的笑容里?！贝髽湔f：“秋天在片片落葉的舞姿中?！痹苾赫f：“秋天在大雁南飛的旅途中?！泵鄯湔f：“秋天在菊花、桂花的花瓣里。”小朋友們，你們知道秋天還在那兒?jiǎn)幔?/p>

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寶寶說話，話中有話

導(dǎo)讀：一兩歲的寶貝開始支使人了，一會(huì)兒要做這個(gè)，一會(huì)兒要做那個(gè)。不讓做，他會(huì)鬧騰，忙不迭地做了，他依然這也不是，那也不是，仿佛存心為了和你做對(duì)似的，一副不把你折磨瘋誓不罷休的小模樣。

你是不是恨得牙根兒癢癢，正想給他的小屁股蛋印上五個(gè)紅紅的手指印呢？寶貝究竟想要干什么？

豆豆一直都是個(gè)很乖巧的小女孩，不過到她1歲5個(gè)月開始，這個(gè)乖巧的小女孩可就太讓父母頭痛了。她一會(huì)兒要這個(gè)，一會(huì)兒要那個(gè)，滿足她的要求吧，她偏偏左也不是，右也不是，有時(shí)候急了就會(huì)大發(fā)脾氣。豆豆媽幾乎要被這個(gè)小家伙折磨瘋了。這天，用奶瓶給豆豆喂完奶，媽咪把奶藕放在茶幾上忙別的事情去了。媽咪剛一轉(zhuǎn)身，豆豆立刻哭鬧起來(lái)，指著自己的奶瓶一個(gè)勁地說：“奶瓶！”媽咪為她要奶瓶，就把奶瓶拿給她?？墒嵌苟褂质菗u頭又是擺手的，媽咪以為她不要奶瓶了，立刻把奶瓶放下，誰(shuí)知豆豆更加煩躁地哭鬧起來(lái)。莫非她沒喝夠？媽咪剛拿起奶粉盒，想要再給她；中些奶粉，豆豆立刻又不高興地嚷嚷起來(lái)：“水水！”媽瞇松了一口氣…一一唉，原來(lái)她是要喝水。媽咪倒了些水在奶瓶里遞給豆豆，可是豆豆還是不斷地說著水，并且哭鬧起來(lái)。就這么折騰來(lái)折騰去的，媽咪始終沒有能夠了解和滿足豆豆的需求。而豆豆依舊反反復(fù)復(fù)指著奶瓶嚷嚷個(gè)不休。

這個(gè)小東西，她究竟要干嘛呢？漸漸的，媽瞇沒有了耐心，豆豆也越來(lái)越煩躁，最終兩個(gè)人都大發(fā)其火，一時(shí)間，媽咪的呵斥聲，豆豆的哭鬧聲響成一片，好不熱鬧。

毫無(wú)疑問，豆豆想要做的事情跟這個(gè)奶瓶有關(guān)系，可是她究竟想要干什么呢？幸好保姆買菜回來(lái)，看到豆豆哭鬧，保姆立刻明白，原來(lái)她是想用水龍頭里的水把奶瓶洗干凈。直到保姆嘲來(lái)，這場(chǎng)風(fēng)波才算就此平患。

寶貝有哪些“話中話”

很多父母可能都有與豆豆媽類似的經(jīng)歷：一兩歲的寶貝喜歡提要求了。可是不管你是照著他的意思去做。還是違背他的意愿去做，他都會(huì)大發(fā)脾氣，讓人感到左也不是右也不是。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情形呢？是小家伙不講道理。故意跟父母做對(duì)嗎？當(dāng)然不是！本質(zhì)的原因不在寶貝不講道理，而在我們根本不懂寶貝表述自己的特別之處。正是因?yàn)槲覀儾涣私馑麄冋Z(yǔ)言能力發(fā)展的這些特別之處。才會(huì)導(dǎo)致我們所理解的與寶貝真正所要表達(dá)的意思相去甚遠(yuǎn)。甚至出現(xiàn)南轅北轍的局面。通常。寶貝在表述自己的時(shí)候會(huì)有以下我們不太了解的特點(diǎn)：

1、用一個(gè)事物指代某種因果關(guān)系

一兩歲的寶貝提到某個(gè)事物，他想要表達(dá)的也許并不是這個(gè)詞表面要表達(dá)的含義，而是跟這個(gè)詞有著某種邏輯關(guān)系的另外的意思。

朋友家有個(gè)快2歲的小男孩，叫天天。天天常常說的幾個(gè)詞有“門”、“樓梯”、“藥”，雖然是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞。但是他用這幾個(gè)詞表達(dá)的意思卻非常的豐富。不了解他的人是沒法理解他真正的需求的。我們來(lái)分析一下這個(gè)小男孩表達(dá)自己的方式。就會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩歲寶貝表達(dá)自己思想的一些特別的邏輯：

實(shí)例一：“門！”

天天的“門”有很多的含義，第一是指真正意義上的門，二是指他被困在某個(gè)地方，他要找一個(gè)“門”出來(lái)，所以這個(gè)“門”還有“出口”和從什么地方“出來(lái)”的含義。

實(shí)例二：“樓梯！”

天天的“樓梯”第一層含義當(dāng)然還是“樓梯”，第二層含義則是“高處”，第三層含義是“要爬高”，因?yàn)榕罉翘?，人的空間位置就會(huì)提離，他就把“樓梯”這個(gè)詞跟一組有相關(guān)聯(lián)系的概念掛上鉤，因此，當(dāng)他想要爬離，或者想要去夠放在離處的某個(gè)東西的時(shí)候，他也會(huì)說“樓梯”。

實(shí)例三：“藥！”

天天的“藥”字第一層含義是“吃藥”，第二層含義則是他有點(diǎn)不舒服。因?yàn)槊看尾皇娣?，他都?huì)吃藥。他就會(huì)把身體的所有不舒服諸如痛、癢等都跟這個(gè)“藥”字聯(lián)系起來(lái)。

2、用個(gè)別事物指代一類事物

一兩歲的寶貝有自己特別的邏輯，他們常常把個(gè)別事物以及與這個(gè)事物相關(guān)的一類事物聯(lián)系起來(lái)，當(dāng)成是同樣的事物。所以，我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：當(dāng)我們告訴寶貝山坡上吃草的那只動(dòng)物是一只羊。

并且他也認(rèn)識(shí)了羊這種動(dòng)物之后，我們恰巧看到了另外一只在草地上啃食的動(dòng)物——牛，他會(huì)立刻很興奮地告訴我們：

“媽咪，羊！”即便我們明明白白告訴他那不是羊，是牛，他仍然可能把他們混淆，很堅(jiān)定地先入為主地告訴你，他看到的是一只”羊”。對(duì)這個(gè)年齡的寶貝來(lái)說。羊不再僅僅是羊，而是在草地上啃食的一類動(dòng)物，包括牛，羊，馬。驢……

3、用事物的局部指代事物的整體

除了難以區(qū)分個(gè)別事物與同一類事物之外。寶貝還經(jīng)常用一個(gè)事物的局部來(lái)指代這個(gè)事物的整體。比如，當(dāng)媽咪正在用刀叉將一大塊牛排一塊塊切下來(lái)喂給寶貝吃的時(shí)候。他可能會(huì)不停地叫嚷：

“吃肉！”不管媽咪多么迅速地遞給他切碎的牛排。他仍然會(huì)如此叫嚷不休。實(shí)際上，他真正的意思不是要吃媽咪切下來(lái)的牛排，而是要媽咪將整塊的牛排遞給他。當(dāng)媽咪將整塊的牛排遞給他之后，他會(huì)立刻變得安靜下來(lái)。隨后，在他確認(rèn)自己對(duì)付不了那一大塊牛排之后，他會(huì)允許媽咪繼續(xù)將牛排切碎喂給他吃。

4、用一個(gè)事物指代與之相關(guān)的所有事物

一兩歲的寶貝在提到某個(gè)事物的時(shí)候，他很有可能指的不是這個(gè)事物本身，而是與這個(gè)事物相關(guān)的別的事物。比如前面提到的豆豆的故事。她一再地嚷嚷要“水”，實(shí)際上并不是想要水。而是要用水來(lái)洗刷奶瓶。水僅僅是與洗刷奶瓶相關(guān)的一個(gè)事物而已。

如何應(yīng)對(duì)寶貝的“話中話”

適當(dāng)應(yīng)對(duì)寶貝的“話中話”取決于很重要的兩點(diǎn)：

拓展寶貝的“話中話”

僅僅理解寶貝的“話中話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且，一個(gè)在寶貝面前過于善解人意的父母對(duì)他語(yǔ)言能力的提高并沒有特別的好處，甚至還可能妨礙他語(yǔ)言能力獲得更大幅度的發(fā)展。要幫助寶貝提高語(yǔ)言表達(dá)能力，我們還需要在理解他的基礎(chǔ)上幫助他更貼切地表達(dá)自己。

所以，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)寶貝以上述的方式表述自己的時(shí)候，我們?cè)囍鴮⑺嬲南敕ū硎龀鰜?lái)。通過這種方式讓他明白。除了這種語(yǔ)意含混的表述方式之外，他還可以有更多更貼切的表述方式。慢慢的。寶貝的語(yǔ)言能力也就隨之發(fā)展起來(lái)了。

聽懂寶貝的“話中話”

寶貝語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)跟古人類語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)很類似。我們回過頭來(lái)看看我們的古漢語(yǔ)，那真可謂語(yǔ)意豐富到了極點(diǎn)。所以古漢語(yǔ)一個(gè)詞就是一個(gè)情景。一句話就是一個(gè)故事甚至好幾個(gè)典故，不了解這些背景，我們就很可能摸不著頭腦。

如果我們能回過頭生活在那個(gè)時(shí)代，理解了每個(gè)詞與外界事物之間的這種聯(lián)系與邏輯關(guān)系。那么古漢語(yǔ)可能就會(huì)變得非常好懂。一點(diǎn)都不晦澀了。要真正聽懂寶貝的“話中話”。我們就要多關(guān)注寶貝的生活，以學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的方式，將他口中蹦出來(lái)的這些詞跟他生活中所聞所見的一切事物，以及他的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)系起來(lái)，從這個(gè)詞拓展開。去理解它們之間的聯(lián)系與邏輯關(guān)系。

小心牢騷話傷了孩子心理

導(dǎo)讀：小孩子比較敏感，一聽到不順心的話就大動(dòng)肝火，影響正常的發(fā)展發(fā)育，所以家長(zhǎng)給孩子說話的時(shí)候，要注意用詞，別在不經(jīng)意間傷害了孩子的心。

從寶寶降臨媽媽肚子里那天起，媽媽就對(duì)寶寶充滿無(wú)限疼愛。然而當(dāng)寶寶把媽媽弄得筋疲力盡，即使忍耐度再好的媽媽都或多或少會(huì)對(duì)寶寶出言不遜。媽媽覺得沒什么大不了的責(zé)罵，在寶寶心中可能會(huì)留下深深的傷痕，所以媽媽出口前一定要三思。

在日常生活中，媽媽要避免以下最常見的牢騷：

一、否定寶寶人格

“煩死了，自己去玩！”“笨！”“你怎么這么笨！”媽媽往往以大孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量寶寶的行為。

媽媽帶著寶寶到親戚或鄰居家玩，寶寶不愿叫“阿姨”，媽媽就會(huì)責(zé)怪說：“這孩子怎么這么沒用，叫一聲阿姨都不會(huì)?！彪m然是對(duì)別人說的，可是寶寶都聽在心里。

正確方法：如果寶寶有能力而沒有做好，媽媽也須耐心指導(dǎo)，而不是責(zé)罵。

二、影響孩子對(duì)媽媽的信賴

“我才不要你！”“把你送給別人！”“再不好好吃飯，媽媽就不要你了，把你送給別人做兒子?！边@類話會(huì)讓寶寶懷疑媽媽為什么不愛他。

寶寶被媽媽罵了幾句，一氣之下跑出家門，媽媽追到家門口，生氣地對(duì)著寶寶喊：“你給我回來(lái)，不回來(lái)是吧，那以后永遠(yuǎn)不要回來(lái)了?！边@類話聽多了，寶寶心理會(huì)產(chǎn)生陰影，以后可能真的要離家出走。

正確方法：寶寶有時(shí)候是需要小小的懲罰來(lái)糾正不良習(xí)慣或錯(cuò)誤，但媽媽的懲罰不能讓寶寶對(duì)媽媽的愛產(chǎn)生懷疑，只要讓寶寶知道他的行為是不對(duì)的就可以了。

三、嚇唬寶寶，導(dǎo)致寶寶不安

“我告訴老師去！”寶寶對(duì)老師很敬重，更不敢像對(duì)媽媽一樣對(duì)老師撒嬌，媽媽喜歡利用寶寶這一害怕心理對(duì)寶寶施壓。

孩子一做錯(cuò)事就說“叫警察叔叔把你帶走”，孩子會(huì)懷疑自己是個(gè)壞孩子，在別人面前抬不起頭。

正確方法：寶寶做錯(cuò)事情，媽媽應(yīng)及時(shí)幫他糾正，并稱贊他是個(gè)好孩子。

四、不顧寶寶的能力，提出過分的要求

“快一點(diǎn)！”“動(dòng)作快一點(diǎn)，媽媽還要上班呢?！逼鋵?shí)寶寶動(dòng)作慢不是他的錯(cuò)，他不知道為什么要快。

“再做好一點(diǎn)！”在寶寶眼里，他的作品可能已經(jīng)做得最完美，可是在媽媽眼里，還是沒有達(dá)到要求。

“連這個(gè)也不會(huì)！”寶寶不是天才，人不是一生下來(lái)就什么都會(huì)做。責(zé)罵多了，寶寶會(huì)做的事情他也不敢做了。

正確方法：媽媽花時(shí)間去了解寶寶的能力，在讓寶寶做之前，把事情與寶寶的能力進(jìn)行對(duì)照。如果寶寶能做而不做，媽媽應(yīng)進(jìn)行勸導(dǎo)；如果超出寶寶能力，就要量力而行，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，小心適得其反。

大班保育小結(jié)

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了炎熱的七月，艷陽(yáng)高照的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。推薦文檔：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

我已經(jīng)在幼兒園保育工作多年，已經(jīng)在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的'內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

聽聽寶寶的心里話

不要用一種“恨鐵不成鋼”的心態(tài)對(duì)待你害羞的寶寶，雖然他們沒有說出來(lái)，但是內(nèi)心里有足夠的理由讓自己躲進(jìn)一個(gè)安全的角落。

請(qǐng)聽一聽害羞寶寶的心里話

如果你是一個(gè)害羞寶寶的父母，你肯定會(huì)為孩子表現(xiàn)出來(lái)的不適所困擾，特別當(dāng)你本身就是個(gè)外向性格的人時(shí)，可能你會(huì)一次次地責(zé)問自己怎么生了這樣一個(gè)孩子。但是，別忘了我們是孩子的保護(hù)傘，是他們的天空，我們一定要讓自己的情緒堅(jiān)定地站在孩子一邊，而不是站在他的對(duì)面去挑剔他的毛病。讓我們聽一聽害羞孩子的心里話——

·“我想加入，但是我做不到！”

你的孩子可能會(huì)固執(zhí)地坐在角落里，甚至用一本書擋住自己的臉。這個(gè)時(shí)候你不要被寶寶的行為所欺騙，其實(shí)他早已被身邊的快樂所深深吸引。害羞的孩子是喜歡集體活動(dòng)的，但是他們羞于上前，因?yàn)榇蚱啤皥?jiān)冰”的感覺讓他感到痛苦。

·“那些人是誰(shuí)？”

在進(jìn)入角色之前，害羞孩子需要的“預(yù)熱”時(shí)間可能會(huì)超過你的想象，他們可能得花上不少的時(shí)間，才能逐漸辨認(rèn)清楚陌生人的相貌。

·“所有新的事情我都很害怕。”

害羞的孩子更傾向于比較常規(guī)的事情，那會(huì)讓他感到很舒適。而新的秩序、規(guī)則或者伙伴，會(huì)讓他產(chǎn)生不安全感。

害羞是性格使然，我們可能無(wú)法改變，卻可以嘗試扭轉(zhuǎn)。面對(duì)害羞的寶寶，父母?jìng)兛梢宰龅挠泻芏啵耗愫⒆拥暮π咝愿窨赡軙?huì)跟隨他很長(zhǎng)時(shí)間，或者永遠(yuǎn)不會(huì)消失。但是，通過一些鍛煉，我們可以溫柔地鼓勵(lì)他向前、再向前一些，他可能會(huì)變得比原來(lái)樂于接受新事物，結(jié)識(shí)新的朋友。下面我們給你一些建議，幫助他來(lái)駕馭對(duì)他不是很喜歡的外部世界。

·參加社會(huì)活動(dòng)

現(xiàn)在社會(huì)上有很多為孩子們安排的“社交活動(dòng)”，節(jié)日慶典、趣味競(jìng)賽或者藝術(shù)展覽、玩具展示。一般來(lái)說，這些社會(huì)活動(dòng)都是人來(lái)人往、嘈雜無(wú)序的，你可以詳細(xì)了解一下，選擇孩子可以承受的活動(dòng)參加。然后盡量提前到場(chǎng)，讓他從一開始就參與要比在所有活動(dòng)都開始以后，讓他覺得手足無(wú)措的效果要好得多，而且在到場(chǎng)者比較少的時(shí)候，他更容易去結(jié)交一個(gè)新朋友。

·邀請(qǐng)小朋友做客

可以把小伙伴們邀請(qǐng)到家里做客，“主場(chǎng)作戰(zhàn)”對(duì)于害羞的寶寶來(lái)說會(huì)更安心一些。聚會(huì)的時(shí)候，集體活動(dòng)要強(qiáng)于一個(gè)接一個(gè)地單獨(dú)表演節(jié)目，因?yàn)楹笳邔⑹沟脤殞毐仨氈苯用鎸?duì)所有人。這種聚會(huì)可以從你家的客廳地板開始，準(zhǔn)備好充足的游戲和玩具，確保將聚會(huì)進(jìn)行到底。當(dāng)你的孩子對(duì)這種狀態(tài)表現(xiàn)出了適應(yīng)和滿足，你就可以嘗試改變場(chǎng)所，比如到公園、體育館或者別的小朋友家里繼續(xù)進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，你可以帶上一件孩子最喜歡的玩具，讓他獲得安全感。

·選擇適合的興趣班

當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出喜歡舞蹈班、音樂課或者其他活動(dòng)的時(shí)候，不要一下子就把他獨(dú)自“扔”在課堂上。你可以和老師商量，第一次課安靜地坐在房間的角落里，第二次的時(shí)間稍微縮短，第三次的時(shí)候過一段時(shí)間就離開。這樣每一次減少陪伴他的時(shí)間，也許經(jīng)過一個(gè)月——其實(shí)也就是四節(jié)課之后，他就基本可以獨(dú)自上課了。

再有，上課的時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)，你要幫孩子“暖場(chǎng)”。當(dāng)他和同學(xué)找到感興趣的話題之后，你可以漸漸退出。此外，有些父母認(rèn)為參加集體項(xiàng)目可以鍛煉孩子的集體意識(shí)和社交能力，其實(shí)這種相對(duì)來(lái)說比較紛亂的環(huán)境可能會(huì)起到相反的效果。所以在選擇體育班的時(shí)候，不妨避免團(tuán)體項(xiàng)目，選擇跆拳道、游泳等個(gè)人項(xiàng)目，這樣孩子會(huì)覺得更自在一些。

·參加親友的團(tuán)聚

歡聚一堂的場(chǎng)面可能會(huì)使你害羞的寶寶感到惶恐不安，即使其中多數(shù)人他都認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)你準(zhǔn)備帶著去姑姑嬸嬸外婆家，或者參加孩子舅舅的婚禮之前，可以提前跟他講一講第二天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴他都有誰(shuí)會(huì)參加，哪些人他曾經(jīng)在什么場(chǎng)合見過，哪些親戚是第一次露面，那會(huì)是一個(gè)什么樣的人等——如果能給他看一些親友的照片，對(duì)他會(huì)更有幫助。你應(yīng)該告訴他，你會(huì)一直陪伴在他左右，并且給他介紹所有的人。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他看到你是如何禮貌地和其他人寒暄、道別的，但是不要勉強(qiáng)他去表現(xiàn)出親近的樣子。

·觀摩成人間的交往

對(duì)害羞的孩子來(lái)說，與成年人接觸是一件難上加難的事情，不過你可以通過日常生活中的細(xì)節(jié)，來(lái)幫助他掌握基本的規(guī)則和禮節(jié)，并且在合適的時(shí)候?yàn)樗峁┻@方面的鍛煉。比如，進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他幫助身后滿載而歸的顧客推動(dòng)轉(zhuǎn)門；在超市的時(shí)候，讓他來(lái)接過收銀員找還的零錢并且說“謝謝”；在銀行的時(shí)候，扶他坐在高腿椅上看你是怎樣和柜員辦理存取款手續(xù)的。此外，還有很多辦法可以幫助你的孩子與成年人交流：帶他到你的辦公室，一同參加志愿者活動(dòng)……即使是最常規(guī)的活動(dòng)，都可以鍛煉和提高他自信。

[熱搜范文]大班學(xué)說新年吉祥話

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[熱搜范文]大班學(xué)說新年吉祥話》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

1、當(dāng)舊年離去的時(shí)候，同時(shí)離去的也是所有的不快;當(dāng)迎來(lái)新春的時(shí)候，同時(shí)也迎來(lái)了新的希望。祝你新年快樂。

2、春節(jié)到來(lái)了，各路神仙齊祝賀。財(cái)神祝你財(cái)源滾滾擋不住，美神祝你春青靚麗勝嬌花，愛神祝你愛情美滿甜如蜜，幸運(yùn)神祝你好運(yùn)連連剪不斷。新年快樂!

3、千條短信，別樣情濃，伴隨朋友，一路順風(fēng);萬(wàn)種祝福，別開生面，發(fā)自心中，其樂融融。祝愿朋友：新年快樂，前程似錦，生活滋潤(rùn)，美夢(mèng)成真!

4、在新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。朋友拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重晶瑩的琥珀停留。祝最好的朋友新年快樂!

5、春節(jié)到，開始放鞭炮：一響鴻運(yùn)照;二響憂愁拋;三響煩惱消;四響財(cái)運(yùn)到;五響收入高;六響身體好;七響心情妙;八響平安罩;九響幸福繞;十響事業(yè)節(jié)節(jié)高!

6、真心祝您在新的1年里平安快樂身體健康，愿您所有的夢(mèng)想都能在新年得以實(shí)現(xiàn)。

7、鑒于你去年的良好表現(xiàn)，新年將至，財(cái)運(yùn)將一如既往地眷顧你，好運(yùn)將源源不斷地流向你，幸運(yùn)將頻繁地降臨你，如將此短信轉(zhuǎn)發(fā)給好友，幸福將永遠(yuǎn)跟隨你!

8、一年春節(jié)又到了，燃放爆竹和花炮，辭去舊歲好運(yùn)到，穿上新衣戴新帽，見面互道新年好，拜年莫忘送紅包，吃了年糕步步高，圓圓的餃子賽元寶。春節(jié)吉祥!

9、除夕來(lái)臨百花香，一條信息帶六香：一香送你搖錢樹，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒煩惱，五香送你錢滿箱，六香送你永安康!祝春節(jié)快樂!

10、愿你新的1年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬!祝春節(jié)快樂!

11、年年圓滿如意，月月萬(wàn)事順心，日日喜悅無(wú)憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興。新年祝你及全家春節(jié)快樂!

12、在隆冬來(lái)臨之際，希望你身體健康，永遠(yuǎn)快樂得就像爐子上的水壺一樣，即使屁股燒得紅紅的，也依然快樂地吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡。

13、新年到，我將好運(yùn)作郵票真情作郵戳幸福作信封，寫上健康填上快樂加上好運(yùn)注上平安，附上吉祥，然后把它放進(jìn)甜蜜的郵筒，祝你春節(jié)快樂。

14、舊年過得不錯(cuò)，新年還要更好。鐘聲響起那一刻，我依舊在為你讀秒。十九八七六五四三二一，嗯，新的幸福已經(jīng)來(lái)到。衷心祝愿，我的朋友，你會(huì)過得越來(lái)越好!

15、丟下過去所有的.煩惱，放聲歌唱;撫去曾經(jīng)的憂傷，輕舞飛揚(yáng);滿懷新年的憧憬，迎接噴薄的朝陽(yáng)。新春之際，愿您心情愉快!

16、這個(gè)信息賊好：收到的人如花似玉，閱讀的人工作順利，儲(chǔ)存的人萬(wàn)事如意，轉(zhuǎn)發(fā)的人升官容易，回復(fù)的人愛情甜蜜蜜，刪了也天天撿人民幣，祝春節(jié)快樂!

17、除夕到，放鞭炮，家家戶戶好熱鬧;舞龍燈，踩高蹺，合家歡樂步步高!眼看大年初一快來(lái)到，人人開心齊歡笑，提前祝你春節(jié)好，新年祝福我最早!

18、春節(jié)短信撲天蓋地，我怕祝福塞不進(jìn)去，提前行動(dòng)占領(lǐng)高地，混個(gè)前面也不容易，祝你春萬(wàn)事如意!全家身體健康，春節(jié)快樂!

19、一年佳節(jié)春節(jié)將至，濃情思念此刻至。友情雖在遠(yuǎn)方地，思念牽掛入我心;倩影搖曳滿腦海，揮之難去相思苦。唯恐思念流水逝，繽紛贈(zèng)友早拜年!?

20、你把金財(cái)銀財(cái)大財(cái)小財(cái)，匯成萬(wàn)貫家財(cái);用你的朝氣英氣正氣勇氣，換得一團(tuán)和氣;把我最真的祝福祝愿心愿許愿，一并送給你：祝春節(jié)快樂，富貴連年。

21、我上看，下也看，看來(lái)看去覺得與你最投緣;我左看，右也看，看來(lái)看去你新年定會(huì)掙大錢;新年到，讓電波送去我深切的思念，傳遞最深的祝愿：新年快樂!

22、新年到，祝愿你：面對(duì)愛情，“春”風(fēng)得意;面對(duì)事業(yè)，“節(jié)”節(jié)攀升;面對(duì)世界，“快”活似仙;面對(duì)生活，其“樂”無(wú)窮。春節(jié)快樂!

23、風(fēng)雨送春歸，飛雪迎福到，已收短信千萬(wàn)封，猶有人未到。阿福不爭(zhēng)先，只等吉時(shí)報(bào)，待到祈愿變現(xiàn)時(shí)，俺隨鞭炮笑。祝您元旦快樂，幸?？鞓?

24、春聯(lián)飄飄，煙火裊裊，鞭炮飛舞身旁繞，滿堂熱鬧，吉祥圍你轉(zhuǎn)，如意跟你跑，腰包鼓鼓，煩惱少少，彩票期期中，快樂天天笑，春節(jié)快樂!

25、今年過年不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂長(zhǎng)伴你，幸福美滿粘著你，還有我要告訴你，財(cái)神已經(jīng)盯上你!提前祝你新年快樂!富貴雙全!

26、一年辛苦今天結(jié)束，一年忙碌今天收獲，一年奔波今天止步，一年企盼化作滿足。愿你在新的一年快樂吉祥健康幸福!祝春節(jié)快樂!

27、千份心萬(wàn)份心，祝你新年更開心;千份情萬(wàn)份情，祝你新年好心情;千個(gè)朵萬(wàn)個(gè)朵，祝你新年更快樂!祝你蛇年大吉、大利!萬(wàn)事如意!

28、從新年春節(jié)開始，愿你每天有一個(gè)好心情，每夜做一個(gè)甜蜜夢(mèng)，讓你時(shí)時(shí)有人關(guān)心，處處受人關(guān)注!好好發(fā)大財(cái)!

29、本報(bào)訊新年天氣預(yù)報(bào)：春節(jié)前后大面積會(huì)下鈔票，東北華北美鈔，西北盧布，華中華南英鎊，東南部分地區(qū)有支票，局部地區(qū)有金條。

30、新年到，記得回娘家，家中父母樂開花;買東西，挑實(shí)用，不重價(jià)格重心意;說牽掛，述衷腸，祝福二老永健康;捶捶背，敲敲腿，幸?？鞓方悦罎M。祝全家快樂!

31、我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領(lǐng)導(dǎo)，新年快樂!

32、搶在春節(jié)的前頭，搶在爆竹的前頭，搶在歡騰的前頭，搶在陶醉的前頭，搶在將要到來(lái)的鋪天蓋地的短信前頭，為的是您能聽清我真摯的祝福，春節(jié)快樂!

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