幼兒思維發(fā)展活動(dòng)方案。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒語(yǔ)言發(fā)展的八個(gè)秘訣”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

開心上苗苗班有一個(gè)多月了，老師?？渌Z(yǔ)言發(fā)展不錯(cuò)，小小年紀(jì)大方敢講、能說(shuō)會(huì)道。媽媽自然美滋滋的，回想起寶寶從出生到現(xiàn)在，這些親子互動(dòng)真是作用不小。

秘訣1，親子早交談——不怕“對(duì)牛彈琴”

開心很小的時(shí)候，我們就不斷跟他說(shuō)話，不管他聽不聽得懂。我們看著他的眼睛，表情夸張，有聲有色地與他講這講那，有時(shí)還把嘴巴的發(fā)音方式特夸張地對(duì)著開心，給他潛移默化的感知。

秘訣2，早期閱讀——先口語(yǔ)，再書面語(yǔ)

開心4～5個(gè)月時(shí)，我們就和他一起看大書，每天有計(jì)劃有目的、定時(shí)地閱讀色彩鮮艷、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。1歲左右開心開始閱讀《嬰兒畫報(bào)》。一周給他講2～3個(gè)故事，反復(fù)、輪流、循環(huán)地講。一個(gè)故事開始講時(shí)我們是非?？谡Z(yǔ)化的，盡可能地發(fā)揮想象，拓展講述許多畫面上沒(méi)有直接表現(xiàn)的線索、情節(jié)、對(duì)話、心理活動(dòng)等，為寶寶對(duì)故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉后，我們講述同一個(gè)故事時(shí)再慢慢提煉較為規(guī)范的書面語(yǔ)言，便于開心在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)句，嘗試簡(jiǎn)單的復(fù)述故事。

秘訣3，聲情并茂——跟寶寶談話

在與寶寶交談時(shí)我們總是聲情并茂，甚至有點(diǎn)夸張。生動(dòng)多變的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)給寶寶留下了較為深刻的印象，也激發(fā)出他的模仿欲望。開心表達(dá)起來(lái)語(yǔ)匯更豐富，表情更貼切。

秘訣4，有話必答——積極回應(yīng)寶寶

當(dāng)寶寶呼喚，詢問(wèn)、傾訴甚至是自言自語(yǔ)時(shí)，我們都給予積極，及時(shí)的回應(yīng)。因?yàn)檎Z(yǔ)言是在交流與應(yīng)用的過(guò)程中逐漸熟練和掌握的，寶寶在互相交流的環(huán)境中才能經(jīng)常鍛煉語(yǔ)言表述，我們就在交談中及時(shí)糾正、指導(dǎo)、拓展寶寶的語(yǔ)言表述。寶寶想說(shuō)、敢說(shuō)、愿說(shuō)了，語(yǔ)言自然發(fā)展得好了。

秘訣5，親子交談——多問(wèn)一句，讓想象延伸

開心平時(shí)說(shuō)什么，指認(rèn)什么，我們通常會(huì)多問(wèn)一句：“像什么？在干什么？”等。有一次開心指著我的毛衣領(lǐng)子說(shuō)：“你的衣服是一條一條的！”我就問(wèn)：“像什么？”開心說(shuō)：“像魚的尾巴！”“那么魚會(huì)干什么呢？”“在水里游泳！”長(zhǎng)此以往，寶寶漸漸會(huì)在表述時(shí)自然地進(jìn)行想象，他常常會(huì)說(shuō)：“囡囡大便了，大了個(gè)香蕉”、“紙頭飄起來(lái)了，像樹葉呢！”他的獨(dú)白語(yǔ)言變得相對(duì)更多、更豐富更有創(chuàng)意。

秘訣6，看電視——邊看邊說(shuō)

開心很小就喜歡看電視。他看電視時(shí)，我們從不把他一個(gè)人丟下，趁機(jī)去做其他事情，而是在一旁陪伴他，并針對(duì)電視節(jié)目解說(shuō)，提問(wèn)，討論，幫助他利用電視媒體學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

秘訣7，角色游戲——鍛煉對(duì)話表演

親子時(shí)光，我們常常一起玩角色游戲，如拿被子蒙起頭躲在里面玩“小兔和狼”的游戲，我當(dāng)大灰狼，開心當(dāng)兔子。又如用廣告紙做個(gè)小拍子，玩“拍蚊子”游戲。開心當(dāng)蚊子來(lái)叮我，我就一拍子“打死它”。我們分角色彼此對(duì)話表演，不同的主題，不斷加入的新情節(jié)，逐步滲透的新對(duì)白，寶寶在有趣的角色游戲中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。

秘訣8，家庭表演——提供復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)

家里的音響、話筒如今可發(fā)揮了大作用，開心本來(lái)不太愿意復(fù)習(xí)幼兒園教過(guò)的兒歌，現(xiàn)在我們只要一插話筒，一開音響，開心就躍躍欲試，自告奮勇來(lái)表演，從《滑滑梯》到《老師本領(lǐng)大》再到《五門開開》，每一首兒歌都朗誦得津津有味。復(fù)習(xí)兒歌也是幫助寶寶學(xué)習(xí)、記憶、運(yùn)用語(yǔ)言的好方法。利用家庭表演的方式既為寶寶提供了復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，也鍛煉了寶寶的膽量。

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親子教育的八個(gè)典型誤區(qū)

“不管你喜歡與否，我們將迎來(lái)獨(dú)生代當(dāng)家作主的時(shí)代，你今天要挑戰(zhàn)自己的是我們能夠做到四件事情：共好、后學(xué)、樂(lè)作、迎領(lǐng)?！弊蛉眨鐣?huì)活動(dòng)家、零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng)、東方衛(wèi)視《頭腦風(fēng)暴》節(jié)目主持人袁岳作客“名家論壇”，風(fēng)趣開講“獨(dú)生一代教育的誤區(qū)與對(duì)策”：

有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”媽媽沒(méi)有潑冷水，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。然而，中國(guó)的孩子很難得到這樣的“待遇”。

中國(guó)孩子，似乎以為世界上最重要的事情是考試、會(huì)考試是本事，其實(shí)世界上最沒(méi)有本事的就是考試。袁岳介紹，教育學(xué)家研究1978年到2006年的所有高考狀元，得出一個(gè)有意思的結(jié)論：沒(méi)有一個(gè)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域中，作出重大貢獻(xiàn)?！翱荚囀峭ㄟ^(guò)反復(fù)強(qiáng)化你的技能，使得你把世界當(dāng)成一張卷子，而世界恰恰不是，長(zhǎng)期的考試一定會(huì)摧殘你的心臟，一個(gè)考試很好的人不可能在職業(yè)上很有作為?！?/p>

有個(gè)母親告訴袁岳說(shuō)，我的孩子就愛(ài)玩電腦游戲、不知道好好學(xué)習(xí)，重點(diǎn)班考試考得中等水平，袁岳說(shuō)恭喜，“一個(gè)小孩子老考第一名基本上毀了，老考最后一名也毀了，最好的孩子是中不溜的，還會(huì)玩，哪怕老師沒(méi)看著他，居然能找出樂(lè)子偷著玩，孩子腦子太好使了，是個(gè)活孩子。”袁岳指出，玩電腦游戲的孩子比考第一名的孩子想象力強(qiáng)多了，不用擔(dān)心世界會(huì)塌下來(lái)。

袁岳引用美國(guó)家庭教育學(xué)家塔爾貝克話說(shuō)：挑剔當(dāng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛刻，名利當(dāng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗，寂寞當(dāng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯，寬容當(dāng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓，鼓勵(lì)當(dāng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信，公平當(dāng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直。

袁岳稱，親子教育中存在著八個(gè)典型誤區(qū)：

決策替代――為孩子做了大部分甚至所有的決定，導(dǎo)致孩子沒(méi)有決策習(xí)慣，成為無(wú)主見的孩子。

人格替代――把自己的理想與追求標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子的要求，使得孩子成為自己的人格奴隸。

應(yīng)試幫兇――堅(jiān)定地幫助學(xué)校綁牢孩子所有時(shí)間與精力滿足考試需要，忽略了孩子的多元見識(shí)與愛(ài)好，讓孩子慢慢失去了自我。

壓力缺失――缺少給孩子施加適度的內(nèi)在壓力的游戲、見識(shí)、特定任務(wù)項(xiàng)目，以實(shí)現(xiàn)適當(dāng)?shù)臐摿Πl(fā)揮與新自我認(rèn)知。

自然角色――缺少在教養(yǎng)孩子中父母自覺(jué)的與有計(jì)劃的角色分工，使得孩子均衡地?fù)碛斜憩F(xiàn)空間與遵守規(guī)矩的雙重意識(shí)。

社交偏差――建立孩子交往的同齡伙伴圈子，使其擁有同齡人心理社會(huì)，并在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中始終保證適度的對(duì)外社會(huì)交往與承擔(dān)適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)任務(wù)。

行動(dòng)抽離――鼓勵(lì)孩子在行動(dòng)中嘗試、反思、總結(jié)、提升的模式，而非圈養(yǎng)與空想的模式，使孩子透過(guò)體驗(yàn)，獲得帶有自身知識(shí)特征的自我強(qiáng)化。

欠缺規(guī)矩――大部分家長(zhǎng)只滿足于或者只知道讓孩子生活在親友規(guī)則、私人化熟人規(guī)則中，而未提供適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)化熟人與陌生人規(guī)則的訓(xùn)練。

簡(jiǎn)單實(shí)用培養(yǎng)幼兒常規(guī)的八個(gè)方法

1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透常規(guī)提示

教師可以將班級(jí)的常規(guī)要求用繪畫作品、照片、圖示、文字符號(hào)等形式展現(xiàn)在幼兒的活動(dòng)環(huán)境中，提示幼兒遵守常規(guī)。例如：幼兒進(jìn)餐后常常忘記需要做的事情，面對(duì)這種情況，教師可以將擺放餐具、進(jìn)餐、漱口、擦嘴等幾件事情用照片記錄下來(lái)，張貼在教室的墻面上，從而提示幼兒按順序做事。

2、強(qiáng)化幼兒的良好常規(guī)

教師要通過(guò)及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)幼兒良好的行為進(jìn)行強(qiáng)化，使幼兒感受到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，使其良好的行為得到鞏固和發(fā)揚(yáng)。例如：有的小班幼兒初入園時(shí)總是讓老師喂飯，不肯自己動(dòng)手。當(dāng)教師一發(fā)現(xiàn)這類幼兒有自己吃飯的行為時(shí)，就及時(shí)在集體面前表?yè)P(yáng)他們，還可以送給他們一些小禮物，以強(qiáng)化其良好行為。

3、和幼兒一起制定常規(guī)

針對(duì)班級(jí)常規(guī)中存在的問(wèn)題，教師要和幼兒共同分析、討論、制定常規(guī)。此方法比較適合中、大班幼兒。例如：戶外活動(dòng)上、下樓時(shí)，幼兒會(huì)大聲喧嘩、推推擠擠。教師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題和幼兒一起分析其中存在的危險(xiǎn)，共同制定上、下樓的常規(guī)要求：一個(gè)跟著一個(gè)走，靠一邊走；手扶著欄桿眼看著地面；不急不擠。

4、通過(guò)生動(dòng)形象的故事、兒歌靈活地規(guī)范班級(jí)常規(guī)

比如，在引導(dǎo)幼兒輕輕走路時(shí)，教師可以帶領(lǐng)他們一起學(xué)習(xí)小花貓。教師邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌：“走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，別人做事不打擾，大家夸我好寶寶?！庇變簮?ài)模仿的特點(diǎn)在愉快的兒歌氛圍中被激發(fā)出來(lái)，這時(shí)，教師便可以告訴幼兒：“走路的時(shí)候我們也要像小花貓一樣輕輕的，不跺腳、不蹦跳，做個(gè)好寶寶?！痹谶@樣的引導(dǎo)下，幼兒便知道了應(yīng)該如何走路。

5、用游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)

根據(jù)幼兒喜歡游戲的特點(diǎn)，教師可以用游戲的形式或采用游戲的口吻激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，把對(duì)幼兒的要求轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)部需求，從“你必須這樣”轉(zhuǎn)化為“我要這樣”。比如，小班的幼兒非常喜歡游戲情境，在情境中他們會(huì)不自覺(jué)地融入角色。因此，在培養(yǎng)幼兒形成收拾玩具的意識(shí)時(shí)，教師可以用“送玩具寶寶回家”這一游戲完成。比如引導(dǎo)幼兒邊收拾玩具邊說(shuō)：“小玩具，要回家(把桌上的玩具放回玩具筐里)，黃筐住樓上(玩具柜第一層貼上黃色標(biāo)志，中間一層貼上紅色標(biāo)志，最下面貼上藍(lán)色標(biāo)志)，紅筐住中間，藍(lán)筐住在最下邊。”

6、用擬人的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒習(xí)得常規(guī)這種方法比較適合年齡小的幼兒。教師利用生動(dòng)形象的擬人化的語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒理解常規(guī)，遵守常規(guī)。例如：在培養(yǎng)小班幼兒的進(jìn)餐常規(guī)時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)幼兒不愛(ài)吃青菜，于是便將吃青菜說(shuō)成：“小白兔最愛(ài)吃青菜，多吃青菜最可愛(ài)。”

7、榜樣的力量是無(wú)窮的

根據(jù)幼兒“愛(ài)模仿”的年齡特點(diǎn)，教師可以強(qiáng)化某些幼兒的正確行為，以激勵(lì)其他幼兒以他們?yōu)榘駱?。例如：教師?duì)認(rèn)真洗手的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，希望其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，也要認(rèn)真洗手。好榜樣還可以是父母、教師或者是幼兒喜歡的文藝作品中的某個(gè)形象等。

8、家庭與幼兒園同步培養(yǎng)

教師可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)教育博客等家園溝通的渠道，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日常規(guī)以及幼兒常規(guī)、行為習(xí)慣培養(yǎng)的正確方法；還可以通過(guò)家庭教育講座、教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專家咨詢等活動(dòng)讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，避免家長(zhǎng)在家庭中過(guò)度保護(hù)幼兒和包辦代替，鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓幼兒進(jìn)行自理、自立行為的嘗試。

總之，常規(guī)教育就是幫助幼兒學(xué)會(huì)遵守集體生活規(guī)則，逐漸地從他律向自律發(fā)展，也就是從服從別人管理發(fā)展到自我管理。常規(guī)教育的目的是促進(jìn)幼兒的社會(huì)化發(fā)展。教師要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，運(yùn)用多種方式持之以恒地、靈活地促進(jìn)幼兒常規(guī)的養(yǎng)成。

養(yǎng)育女孩的八個(gè)實(shí)用技巧

女孩乖巧、可愛(ài)，是爸爸媽媽的貼身小棉襖?？墒?，家有女兒有時(shí)又讓爸媽操心，女孩的敏感、嬌貴，使教育無(wú)從下手。那么，究竟怎樣把家里的小公主培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立、睿智、優(yōu)秀的人呢？

1、在公平公正的原則下，讓老公負(fù)擔(dān)起一部分照顧女兒的工作，帶著女兒去看他老爸在足球場(chǎng)上的颯爽英姿。爸爸的粗獷和堅(jiān)強(qiáng)會(huì)給女兒一個(gè)好的榜樣。

2、如果帶女兒去游樂(lè)場(chǎng)，要注意觀察她喜歡哪種玩具。如果是家里沒(méi)有的，你要考慮買一個(gè)，來(lái)滿足她的新興趣。

3、如果女兒不喜歡體能游戲，可能是因?yàn)槟懶。灰獜?qiáng)迫她，或者你可以拉著她的手，讓她在感覺(jué)安全的前提下，再去嘗試。

4、如果女兒喜歡，要抽出時(shí)間和她—起玩女孩子的游戲。例如，給她編小辮，如果你放心，也可以讓她來(lái)給你做造型。

5、鼓勵(lì)女兒結(jié)交不同的玩伴，不管是同性還是異性，多接觸不同個(gè)性的孩子，對(duì)社交能力有很大的促進(jìn)作用。

6、如果女兒對(duì)踢球、玩槍等一些男性化的游戲感興趣的話，也要鼓勵(lì)她去做，有個(gè)性的女孩子才有魅力嘛！

7、女孩子很容易產(chǎn)生自卑感，所以要不斷地鼓勵(lì)女兒挖掘自己的自信心，不管她取得多小的成績(jī)，都要表?yè)P(yáng)她。如果她遇到了難題不要立刻去幫忙，先讓她自己去嘗試，讓她意識(shí)到靠自己也能夠成功，提升自信心。

8、并不是只有溫柔可人的鄰家女孩形象才能稱之為女孩子。現(xiàn)代的女孩子也不再需要三從四德、笑不露齒，她應(yīng)該具有個(gè)性、倔強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品質(zhì)，甚至像男孩子—樣淘氣且堅(jiān)強(qiáng)。

給新媽媽的八個(gè)快樂(lè)秘方

做媽媽了，既要照料好寶寶的飲食起居，也要兼顧新手爸爸的情感和心情，還有職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，要化的力氣一分也不能少。如何保持積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切，而不讓自己陷入身心交瘁的境地呢？——答案就是快樂(lè)?？鞓?lè)會(huì)帶給你更多健康和力量。從現(xiàn)在開始，去捕捉身邊稍縱即逝的快樂(lè)因子，把自己塑造成一個(gè)健康而有活力的媽媽吧！

給新媽媽的八個(gè)快樂(lè)秘方

1、放松你的身體

需要時(shí)間：每天10分鐘至30分鐘

也許你會(huì)抱怨沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧一下自己的身體，忙里偷閑放松一下你的身體吧！利用寶寶睡覺(jué)的時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上伸伸腰或做幾節(jié)操，讓身體盡可能地伸展。如果你學(xué)過(guò)瑜珈，那么你可以從深呼吸開始，選擇幾個(gè)簡(jiǎn)易的動(dòng)作讓自己的身體放松、再放松，十幾分鐘后，你的身體將變得柔軟而又輕盈。

2、有效的時(shí)間管理

需要時(shí)間：5分鐘至20分鐘

做了媽媽，你恨不得一天變出48小時(shí)！如何才能有效率地安排妥一切呢？首先你必須學(xué)會(huì)按事情的輕重緩急來(lái)排一張次序表，最重要的事情要優(yōu)先處理，再處理次重要的，依次類推。不那么重要的事情可由家人或鐘點(diǎn)工代勞。

每天睡前5分鐘，你不妨給第二天的生活做一個(gè)計(jì)劃，在頭腦中把每件事都安排就緒，這樣，新的一天你將嬴得比平時(shí)更多的時(shí)間。請(qǐng)記住：不要在一天內(nèi)給自己安排太多的工作，量力而行，并預(yù)留一段時(shí)間給自己。即使只有一小段自由的時(shí)間，你的心靈也會(huì)無(wú)比快樂(lè)。

3、冥想：與心靈對(duì)話

需要時(shí)間：5分鐘至10分鐘

如果你己擁有了一小段屬于自己的時(shí)間的話，你就可以在自己喜愛(ài)的音樂(lè)聲中墜入冥想的世界，讓自己的思緒隨意飄蕩。也許會(huì)有許許多多的想法一齊涌上心頭，讓那些不快樂(lè)的人與事在你心靈的太空中消失吧！用幾秒鐘時(shí)間把那些令你產(chǎn)生快樂(lè)的畫面固定下來(lái)。當(dāng)然你也可以在冥想的時(shí)間里問(wèn)自己一些問(wèn)題，比如我是誰(shuí)？我要到何處去？我將如何完成自己的夢(mèng)想？每天只需要5到10分鐘，靜靜地傾聽心靈的回應(yīng)。試一試，這樣的精神之旅會(huì)帶給你什么？也許你能運(yùn)用自己的力量從焦慮、煩惱中走出來(lái)，內(nèi)心擁有一片寧?kù)o與光明。

4、給生活加一點(diǎn)創(chuàng)意

需要時(shí)間：幾分鐘至數(shù)小時(shí)

很多時(shí)候，我們并沒(méi)有想到要給一些生活細(xì)節(jié)加一點(diǎn)創(chuàng)意。比如給寶寶做菜，我們常常會(huì)擔(dān)心寶寶不愛(ài)吃，而沒(méi)有把注意力放在如何變出新的花樣來(lái)讓寶寶喜歡吃。給普通的西蘭花加一點(diǎn)甜甜酸酸的番茄沙司，味道就不一般，讓寶寶自己拿著吃，寶寶也許就會(huì)很配合。給飯團(tuán)用海苔片包一下，夾一些肉與黃，這如同壽司一樣的食物一定會(huì)得寶寶的青睞。試著給自己買一些可愛(ài)的小玩意裝點(diǎn)你的居室和浴室，也許你的心情會(huì)變得更陽(yáng)光一點(diǎn)。與寶寶一起游戲，干脆把自己想像成與寶寶一樣大的孩子，正睜大了一雙好奇的眼睛在觀察世界，想一想：每一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)什么？試一試，你的生活是否會(huì)變得有起一些？

5、每周安排一次豪華沐浴

需要時(shí)間：30分鐘

所有的醫(yī)生都認(rèn)為，在浴缸里浸泡30分鐘，能解除許多病痛。浴缸里的熱水和水壓能使人體血管輕度擴(kuò)張，從而使心率減慢、全身肌肉放松。勞累了一天，你是否感到有點(diǎn)腰酸背痛？安排一次豪華沐浴“款待”自己吧！清香可愛(ài)的浴鹽，小巧玲瓏的小工具，再加一點(diǎn)甜蜜的暢想，你一定會(huì)有全新的體驗(yàn)。你喜歡花浴還是泡沫??？花點(diǎn)心思，使自己的沐浴豪華一點(diǎn)，水是可親的，在這段“浴”樂(lè)時(shí)光里寵愛(ài)你自己。

6、成為人像攝影愛(ài)好者

需要時(shí)間：數(shù)月至數(shù)年

用你業(yè)余的時(shí)間、專業(yè)的精神去做這件事，從現(xiàn)在開始！寶寶的啼哭、寶寶夢(mèng)中的微笑或者就是寶寶邁出了人生的第一步，這些情景都能成為攝影的絕佳素材。這些瞬間稍縱即逝，只有你用心去捕捉，你一定會(huì)拍到很難得的珍貴照片。即使你不懂?dāng)z影也沒(méi)關(guān)系，性能好的相機(jī)也能助你一臂之力。

7、廚房里起舞

需要時(shí)間：幾分鐘

在廚房為家人準(zhǔn)備食物的同時(shí)，你有沒(méi)有試過(guò)隨心所欲扭動(dòng)身子？你還可以像某個(gè)偶像歌星一樣大聲地唱歌，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈子、踢踢腿，這是一個(gè)純屬于你個(gè)人的游戲，你會(huì)獲得身心解放的感覺(jué)。

8、讀懂孩子這本書

需要時(shí)間：18年

隨著孩子的一天天長(zhǎng)大，孩子會(huì)變得越來(lái)越不受控制，于是你的焦慮、煩惱也開始了。事實(shí)上，孩子每天都在成長(zhǎng)，他成長(zhǎng)的速度是驚人的，如何與這樣一個(gè)小人兒快樂(lè)地相處呢？也許你應(yīng)該從懷孕起就要開始投資一定的時(shí)間與精力，精心地為自己準(zhǔn)備一起高品質(zhì)的育兒雜志與書籍，如果可能的話，你還可以讀一些通俗的心理學(xué)讀物，了解一下孩子各年齡段生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，心理發(fā)展和身體的變化，這將有助于你了解孩子，使與孩子相處的每一天都是快樂(lè)的。身為人母，當(dāng)你擁有了打開孩子心靈大門的鑰匙時(shí)，你的內(nèi)心一定是充滿快樂(lè)的。

快樂(lè)是一種心態(tài)。其實(shí)你與孩子相處的每一天都有無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的瞬間，這些瞬間如同一些碎片，如果你能將這些碎片拼貼成一幅完整的畫面，你就得到了你想要的。

用心去捕捉，你就一定能得到快樂(lè)！

給父母的八個(gè)關(guān)鍵教育指導(dǎo)

孩子從小的教育影響著以后的發(fā)展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育應(yīng)該是什么呢？來(lái)一起看看給父母的八個(gè)關(guān)鍵教育指導(dǎo)吧。

身為現(xiàn)代父母，大多是80后，看著孩子一天天長(zhǎng)大，你知道現(xiàn)代孩子該怎樣教育嗎？

很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩(shī)，四五歲學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)后要請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，成績(jī)一定要名列前茅，將來(lái)一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實(shí)踐證明，這是對(duì)家庭教育的極大誤解，是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城。

試想，如果一個(gè)孩子缺少對(duì)生命的認(rèn)知(一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭 )，沒(méi)有夢(mèng)想的能力(自己將來(lái)想做什么都不知道)，不懂得保護(hù)自己(做了博士生依然被農(nóng)民拐賣)，無(wú)法與別人共享(腰纏萬(wàn)貫卻不快樂(lè))，那么，即使這個(gè)孩子門門功課考第一，又能怎么樣？

當(dāng)今，最該改變的是父母，是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么？是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。

第—大關(guān)鍵 如何讓孩子樹立樂(lè)觀向上的心態(tài)

1.接受現(xiàn)實(shí)是走向樂(lè)觀的第一步2.培養(yǎng)樂(lè)觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸3.讓孩子保持一顆平常心4.孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力5.幽默感看似“小伎倆”，實(shí)則“大本事”

第二大關(guān)鍵 讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容

1.心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦2.擁有愛(ài)心，就有了求知求美的動(dòng)力3.惡作劇會(huì)“惹禍”，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正4.及時(shí)消除孩子的殘忍行為5.懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)

第三大關(guān)鍵 培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣

1.孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗2.培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視3.對(duì)挫折感到陌生的孩子，很難融入社會(huì)4.用自信取代自卑5.總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)變得“無(wú)能”6.對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過(guò)度

第四大關(guān)鍵 教會(huì)孩子自我保護(hù)

1.教會(huì)孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)傷害2.依靠父母的孩子，總免不了挨摔3.孩子缺乏處世能力，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn)4.過(guò)分地保護(hù)，就等于“傷害”5.提高孩子的“免疫力”，從容面對(duì)誘惑

第五大關(guān)鍵 讓孩子敢于夢(mèng)想

1.有夢(mèng)想才有創(chuàng)造2.不要訓(xùn)斥孩子的“夢(mèng)話”3.孩子有夢(mèng)想時(shí)，催促他向夢(mèng)想邁進(jìn)一步4.拒絕孩子問(wèn)的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀5.善待孩子的興趣6.善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦

第六大關(guān)鍵 隨培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧

1.懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣2.孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意3.尊重他人，就是尊重自己4.孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半5.合作能力比知識(shí)更重要6.懂得傾聽的孩子具有人格魅力

第七大關(guān)鍵 教會(huì)孩子合理使用錢財(cái)

1.孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長(zhǎng)大后就越容易賺到錢2.正確處理孩子的壓歲錢3.養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益4.授之于魚，不如授之于漁5.糾正孩子盲目攀比的心理

第八大關(guān)鍵 幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我

1.鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻2.長(zhǎng)期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感3.學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)欣賞自己4.讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)5.懂得“舍”才會(huì)有所“得”

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