打電話教學(xué)設(shè)計(jì)。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“體育教案：打雪仗幼兒園小班課件設(shè)計(jì)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園小班體育教案：打雪仗

設(shè)計(jì)意圖：

綱要中指出，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。小班幼兒好動(dòng)，但是現(xiàn)在正處于冬天，有的孩子由于天氣冷懶得運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到。平常游戲中我看見(jiàn)有的孩子對(duì)紙球蠻感興趣的，每次晨間鍛煉時(shí)我都會(huì)看到幾個(gè)孩子拿著球玩，還玩出了很多不同的玩法?，F(xiàn)在正值冬天，我就設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)---打雪仗。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)幼兒以游戲?yàn)樯?，多游戲，多快?lè)。本活動(dòng)正是以游戲貫穿始終，在看一看、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)、做一做等活動(dòng)中，使幼兒感受并體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，學(xué)習(xí)投擲，能揮臂將紙球投到較遠(yuǎn)處，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的愿望。同時(shí)，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識(shí)，因而活動(dòng)中提出了一定的規(guī)則要求。

教材分析：

冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，很多孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小手懶洋洋的縮在衣服里，導(dǎo)致孩子們的運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到，得不到鍛煉。結(jié)合當(dāng)前時(shí)令，我們開(kāi)展了《打雪仗》。就圍繞打雪仗、做雪球，讓幼兒捏紙球，發(fā)展孩子們手部的肌肉大小群。并通過(guò)游戲活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)揮臂扔紙球，體驗(yàn)打雪仗的快樂(lè)，激發(fā)孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣。

幼兒分析：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒的主動(dòng)參與性，在材料上我提供了廢報(bào)紙若干，旨在讓幼兒自己學(xué)會(huì)捏紙球，通過(guò)打雪仗的游戲?qū)W會(huì)揮臂扔，鍛煉他們的手部肌肉，體驗(yàn)冬天打雪仗的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能揮臂將紙球投到較遠(yuǎn)處，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)。

難點(diǎn)：能有目標(biāo)性的投擲，集中于一個(gè)物體上。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)投擲，能揮臂將紙球投到較遠(yuǎn)處。

2. 能積極地參與游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊報(bào)紙人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）熱身活動(dòng)風(fēng)爺爺來(lái)了，利用游戲情境引導(dǎo)幼兒跟做準(zhǔn)備動(dòng)作。

1. 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣越來(lái)越冷了，還飄起了小雪花呢！小雪花是怎么飄的呀？幼兒自由表現(xiàn)，教師帶領(lǐng)集體跟學(xué)。

2．幼兒在游戲情境中跟隨做動(dòng)作。

師：風(fēng)爺爺來(lái)了，北風(fēng)輕輕的吹，小雪花輕輕的飄呀飄；風(fēng)刮大了，小雪花也飛的變快了；風(fēng)刮的更猛了，小雪花們跟著媽媽，千萬(wàn)不要被風(fēng)爺爺刮走了；風(fēng)爺爺走了，風(fēng)停了，小雪花們慢慢的飄落下來(lái)了。（二）自由探索活動(dòng)。

1. 教師出示報(bào)紙，引起幼兒的興趣。YjS21.coM

師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，這是什么？想一想可以怎樣玩呢？2．請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的玩的方法。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。（重點(diǎn)示范團(tuán)紙球玩法）師：原來(lái)還能這么玩，你們想不想玩？那就請(qǐng)你們從離你們最近的框框中拿出一張報(bào)紙來(lái)做成一個(gè)紙球。4．探索玩紙球。師：試試看，紙球還有哪幾種有趣的，不同的玩法呢？請(qǐng)你去試一試。5．幼兒自由玩紙球，教師巡回指導(dǎo)。

6．幼兒示范紙球多種玩法。師：誰(shuí)愿意給大家表演一下剛才你是怎么玩的？7．教師示范投擲玩法。示范時(shí)重點(diǎn)講解。（手臂要高高舉起來(lái)，眼睛看好前面，用力往遠(yuǎn)處投）（三）游戲打雪仗。

1．師：這種玩法我們把它叫做打雪仗?，F(xiàn)在我們一起來(lái)玩一玩吧！2．幼兒分成兩組，相距2-3米遠(yuǎn)，聽(tīng)指令做動(dòng)作。

提醒幼兒注意：不要投向同伴的頭部，盡量往遠(yuǎn)處投。幼兒游戲時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

（四）創(chuàng)設(shè)情境游戲打敗大灰狼，提升難度，看準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

1．師：剛才小兔打電話給我，說(shuō)有一只大灰狼在它家門口不走，它想請(qǐng)小4班的小朋友去幫忙，幫它打跑大灰狼，你們?cè)敢鈫幔?. 幼兒站成一排，看準(zhǔn)目標(biāo)，投向大灰狼，將大灰狼打跑。

（五）放松活動(dòng)師：用了這么大的力氣，我們的手臂都酸了，一起來(lái)捏一捏，敲一敲吧?；顒?dòng)延伸：

1.家園共育：家長(zhǎng)可以和幼兒一起用家中柔軟的玩具比賽投擲，比一比看誰(shuí)投得遠(yuǎn)。

活動(dòng)評(píng)析：

在這個(gè)活動(dòng)中，我著重以幼兒的興趣入手。熱身運(yùn)動(dòng)我與冬天的小雪花相結(jié)合，從而聯(lián)想到后面的打雪仗用的小雪球。我先出示報(bào)紙讓幼兒嘗試探索報(bào)紙可以怎玩？再讓幼兒嘗試用報(bào)紙自制雪球，通過(guò)自捏、自團(tuán)，發(fā)展孩子的手部大小肌肉群，然后讓幼兒討論：雪球可以怎么玩？通過(guò)討論，幫助個(gè)別幼兒，打開(kāi)其思維，使運(yùn)動(dòng)內(nèi)容更豐富、更有趣。我給孩子們一段時(shí)間，讓孩子自由玩雪球，在玩中探索新的玩法，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)新的玩法時(shí)，我及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)，從而增強(qiáng)他的自信，激發(fā)他的表現(xiàn)欲望。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的興趣，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)打雪仗。在活動(dòng)中，孩子們興致極高，都爭(zhēng)著、搶著把雪球瞄準(zhǔn)對(duì)方扔過(guò)去，活動(dòng)場(chǎng)上到處是孩子的呼雀躍聲。最后我用了情景化的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)打敗大灰狼這個(gè)情節(jié)來(lái)提高一定的難度，讓他們看準(zhǔn)目標(biāo)投擲雪球。不但趣味性強(qiáng)，而且能讓孩子迅速進(jìn)入境界，進(jìn)入角色，既給他們加深記憶，同時(shí)又可提升運(yùn)動(dòng)興趣。使幼兒在情景游戲中獲得良好的情緒體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒對(duì)體育的興趣。整個(gè)活動(dòng)中孩子們的情感得到了滿足，從中真正體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè)。

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語(yǔ)言活動(dòng)：打雪仗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述冬天自然界的變化并增強(qiáng)幼兒對(duì)冬季特征的認(rèn)識(shí)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈機(jī)，幼兒用書

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，引入課題

（1）提問(wèn)：

1、你看到什么，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、他們衣服穿的怎么樣，周圍的景色怎樣？（房子、樹(shù)）

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：“打雪仗”，

二、欣賞兒歌，朗誦并理解回答

1、教師有感情地朗誦兒歌，幼兒欣賞。

2、提問(wèn)：剛才你聽(tīng)到了什么？

3、你們打過(guò)雪仗嗎？喜歡打雪仗嗎？為什么啊？

4、師幼一起有感情地朗誦一遍兒歌。

三、師幼一起玩打雪仗游戲

用報(bào)紙揉成一團(tuán)，作為“雪球”把幼兒分為二組，進(jìn)行打雪仗游戲。

體育游戲：救火幼兒園小班課件設(shè)計(jì)

幼兒園小班體育游戲：救火

活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

活動(dòng)準(zhǔn)備1,寬敞、平坦的場(chǎng)地2限水瓶若(內(nèi)裝沙子或水充當(dāng)滅火器，幼兒每人一個(gè))3.紅色皺紋紙或紅布(充當(dāng)火堆)4塊。

4.大筐4個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程幼兒扮演消防隊(duì)員,一起走到安全線后,面向大筐站好。

教師帶領(lǐng)全體消防隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,示范手持滅火器的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時(shí)握住礦泉水瓶瓶身。

教師進(jìn)行游戲?qū)?遠(yuǎn)處著起大火了,消防隊(duì)員要迅速?gòu)淖约呵懊娴拇罂鹄锬靡粋€(gè)滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。

游戲開(kāi)始,幼兒從自己前面的大筐中取1個(gè)滅火器(礦泉水瓶).同時(shí)在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆火旁,將滅火器放在火堆旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。

全體幼兒都跑回來(lái)后,教師宣布:大火被撲滅啦請(qǐng)消防隊(duì)員'們各取回1個(gè)滅火器,放回大筐中。

幼兒從安全線后直線跑到火堆旁隨意取1個(gè)滅火器,同時(shí)胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個(gè)大筐中。

教師帶領(lǐng)全體幼兒,檢查滅火器是否全部放到大筐中,并鼓勵(lì)消防隊(duì)員游戲可反復(fù)進(jìn)行游戲現(xiàn)則：

1.消防隊(duì)員一次只能從筐里拿1個(gè)滅火器快速直線跑去救火2.用正確方法持滅火器-胸前屈臂,雙手一上一下,同時(shí)握住瓶身3.到達(dá)火堆后要將滅火器放在火堆旁迅速撒離回安全線后。

4.大火被撲滅后,消防隊(duì)員去把自己的滅火器取回,每人只能取1個(gè)滅火器回來(lái)。

指導(dǎo)建議：

1.此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場(chǎng)地上進(jìn)行。

2.滅火器可以用其他重量相當(dāng)?shù)牟牧洗?如積木,沙包等3.滅火器可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過(guò)重4.提示幼兒救火時(shí)要拿著滅火器直線快跑才能將大火盡快撲滅。

5.火堆與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進(jìn)行調(diào)整。

體育游戲：看電視幼兒園小班課件設(shè)計(jì)

幼兒園小班體育游戲：看電視

活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)做生活模仿動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力2.培養(yǎng)幼兒按節(jié)奏做動(dòng)作的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備1.寬敞、平坦的場(chǎng)地。

2.自制生活動(dòng)作圖片:刷牙、穿衣服等3.用紙箱制作的電視機(jī)、遙控器。

4.桌子1張5.椅子1把6,兒歌及動(dòng)作(見(jiàn)游戲資料)

活動(dòng)過(guò)程教師帶領(lǐng)全體幼兒一起走到場(chǎng)地電視機(jī)的前面，看電視教師用遙控器打開(kāi)電視機(jī),另一名教師在電視機(jī)后面，將一張生活模仿動(dòng)作的圖片舉到電視劇的上方，同時(shí)說(shuō)出上面的內(nèi)容如牙刷然后舉好圖片在電視機(jī)后面保持不動(dòng)教師帶領(lǐng)全體幼兒按照電視機(jī)上方出現(xiàn)的刷牙圖片,邊說(shuō)兒歌，邊做刷牙的模仿操。一個(gè)動(dòng)作做完后，教師用遙控器 將電視換一個(gè)頻道，另一名教師在電視機(jī)后面，將一張生活模仿動(dòng)作的圖片舉到電視劇的上方，同時(shí)說(shuō)出上面的內(nèi)容如穿衣服然后舉好圖片在電視機(jī)后面保持不動(dòng)教師帶領(lǐng)全體幼兒按照電視機(jī)上方出現(xiàn)的穿衣服圖片,邊說(shuō)兒歌，邊做穿衣服的模仿操。

動(dòng)作做完后，教師用'遙控器再將電視換個(gè)頻道，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：1.幼兒要按照生活模仿內(nèi)容做動(dòng)作。

2.教師用遙控器換頻道后,另一名教師才能換指導(dǎo)建議：1,此游戲適宜在寬敞、平坦的場(chǎng)地上進(jìn)行2.結(jié)合圖片生活模仿動(dòng)作,重點(diǎn)是掌握兒歌和模仿操。

3.教師要用夸張的動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作。

4.待大部分幼兒基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)后教師再換頻道。

5.每次游戲時(shí)提供不同的動(dòng)作圖片,利用此游戲也可以學(xué)習(xí)其他模仿操。

游戲資料1.刷牙兒歌及模仿操：

小牙刷,手中拿(伸出右手食指,高舉到頭斜上方),放在嘴里來(lái)回刷(右手食指橫放在嘴前面,上下上下模仿刷牙。

刷刷刷,刷刷刷(右手食指橫放在嘴前面,左右左模仿刷牙),露出白牙笑哈哈(雙腿微微下蹲,身體前傾,雙臂斜下方后舉)。

2.穿衣服兒歌及模仿操：

抓領(lǐng)子(雙臂前平舉,五指向前抓握拳)蓋房子(雙臂向后甩,模仿披衣服的動(dòng)作)伸袖子(左模仿伸袖子)伸袖子(右臂模伸袖子)扣扣子(雙手在胸前從下往上模仿扣扣子),鏡子(身體直立,左右晃動(dòng)身體)

體育游戲：大皮球幼兒園小班課件設(shè)計(jì)

幼兒園小班體育游戲：大皮球

活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)沿圓圈走,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行集體游戲的意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備1.寬闊、平坦的軟場(chǎng)地2.兒歌(見(jiàn)游戲資料)

活動(dòng)過(guò)程幼兒扮演大皮球,教師帶領(lǐng)幼兒走到場(chǎng)地中間,幼兒手拉立手,面朝圓圈中心,圍成一個(gè)圓圈,手放下,立定站好。

教師說(shuō)兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。說(shuō)完,教師帶領(lǐng)全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度,沿圓圈向順時(shí)針?lè)较蚵咭蝗處熯呑哌呎f(shuō)兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。說(shuō)完,教師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向順時(shí)針?lè)较蚩熳咭蝗Α?/p>

教師再邊走邊說(shuō)兒歌:大皮球,圓又圓,拍一拍，跳一跳。全體幼兒和教師原地立定站好,跳一跳。

教師邊走邊再說(shuō)兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾快快滾。說(shuō)完教師帶領(lǐng)全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個(gè)跟一個(gè)沿圓圈向逆時(shí)針?lè)较蚩熳咭蝗處熯呑哌呌终f(shuō)兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾，慢慢滾。說(shuō)完教師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向逆時(shí)針?lè)较蚵咭蝗Α?/p>

教師又邊走邊說(shuō)兒歌:大皮球,圓又圓,滾不動(dòng)，停下來(lái)。說(shuō)完教師帶領(lǐng)全體幼兒原地立定站好。

游戲可反復(fù)進(jìn)行了游戲規(guī)則：

1.幼兒要注意聽(tīng)教師的口令,按口令進(jìn)行活動(dòng)。

2.幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走時(shí),注意與前面的幼兒保持距離,不要太遠(yuǎn)也不要太近。

指導(dǎo)建議：

1.若幼兒掌握不好自身走圈,教師可以利用場(chǎng)地的圓圈進(jìn)行游戲,或在地面上畫個(gè)圓圈,引導(dǎo)幼兒沿著圓圈走。

2.剛開(kāi)始走時(shí),教師發(fā)出口令可以慢一些3.游戲可以反復(fù)進(jìn)行3~4次。

4,兒歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新動(dòng)作以增加游戲性。

游戲資料：

兒歌大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

大皮球,圓又圓,滾不動(dòng),停下來(lái)。

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