小烏鴉愛媽媽音樂教案。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！家長與教師之間要互相協(xié)助，用心教育孩子是每一個家長與教師的責(zé)任與使命！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“媽媽要知道這些特征說明孩子非常愛媽媽”，希望能對您有所幫助，請收藏。

媽媽要知道這些特征說明孩子非常愛媽媽

三歲前的寶寶一般沒有太強(qiáng)的意識，但三歲后寶寶意識就強(qiáng)烈了，有了自主的意識，等寶寶3歲后有這些特征， 說明孩子非常愛媽媽哦。

一、寶寶天天在媽媽屁股后面跟著

媽媽們肯定會發(fā)現(xiàn)寶寶天天都要跟著自己，不管自己走到哪里，寶寶都會跟在自己的屁股后面，有時候媽媽們一定會覺得很煩，甚至?xí)?zé)備孩子。其實孩子喜歡跟在媽媽后面是因為喜歡媽媽，想從媽媽身上得到安全感。

今天要說的是，每當(dāng)寶寶跟在媽媽后面，媽媽們一定不要去責(zé)備孩子，其實這是孩子在向你尋找安全感，每當(dāng)寶寶跟著媽媽時候，媽媽應(yīng)該多跟孩子建立親子關(guān)系，多多關(guān)心孩子，讓孩子健康成長。

二、寶寶喜歡把自己認(rèn)為的好東西給媽媽

對于小孩子來說，最喜歡的就是好吃的和好玩的，如果媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶給自己吃的和玩的，媽媽千萬不要嫌棄，因為對于小朋友來說，那個有已經(jīng)是他認(rèn)為最好的。媽媽這時候應(yīng)該多多夸夸寶寶，讓寶寶明白與人分享的快樂。

三、無論什么場合都幫助媽媽

小朋友每次看到爸爸媽媽爭執(zhí)的時候都會不由自主的幫助媽媽，不允許任何人欺負(fù)媽媽，就算是爸爸也不行。所以媽媽當(dāng)寶寶站在你這邊時候，一定要開心哦，因為這表示寶寶非常愛你哦。

看了以上三點，媽媽們你家孩子有這些特征嗎？如果有就恭喜你，證明你的寶寶非常聰明，非常愛你哦。

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媽媽在教育孩子時，經(jīng)常犯這些錯誤

媽媽在教育孩子時 經(jīng)常犯這些錯誤

★只要求孩子要優(yōu)秀，媽媽卻放任自己不夠優(yōu)質(zhì)

一些家有兒子的博友知道我出版了一本’媽媽必須要教給女兒的事”一書時，就著急的問：＂郜媽，快寫一本必須要教給兒子的事的書吧，我好作學(xué)習(xí)。＂我的回答是：這本書不僅是教導(dǎo)如何培養(yǎng)女兒成為優(yōu)秀女人的，也是本可以讓媽媽了解如何讓自己成為優(yōu)質(zhì)女人的。許多媽媽舍得花大錢讓孩子去參加小淑女小紳士班，但卻發(fā)現(xiàn)只要一回到媽非淑女爸不是紳士的家里，沒幾天孩子就被打回原形，為何會有＂龍生龍鳳生鳳老鼠生的孩子會打洞＂之說，就是這道里，青出于藍(lán)而甚于藍(lán)雖有，但為何稀少，就是出在于沒有一個典范可供學(xué)習(xí)。

媽媽自己做了提升成為優(yōu)質(zhì)女人，自然也就會教養(yǎng)出來優(yōu)秀的兒女，因為女兒有個優(yōu)質(zhì)媽媽作典范學(xué)習(xí)，兒子也因為有個優(yōu)質(zhì)媽媽典范，而能提升他未來選擇媳婦的＂品位＂。

想要改變孩子，必須先從改變自己開始，因為要給孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

★以抓藥方方式育兒

媽媽們對育兒書的要求，停留在＂頭痛醫(yī)頭開藥方吃藥＂的閱讀習(xí)慣，當(dāng)在教養(yǎng)孩子發(fā)生甚么問題如不愛吃飯不用功讀書喜歡說臟話愛打人愛哭…。時，趕緊去看專家學(xué)者或其它媽媽是怎么處理的，然后照方去教自己的孩子，這個法子不靈再試別家的法子，不肯動腦去探究孩子不好教的原因究竟出那，在＂參考＂別人的法子觀念，然后消花吸收后，再用心琢磨出自家一套的育兒方。

★希望孩子青出于藍(lán)，幫自己完成自己沒完成的理想目標(biāo)

現(xiàn)代父母應(yīng)將過去的老思維＂孩子，我要你比我強(qiáng)＂的價值觀，改為＂孩子，我要你過得比我好＂。

★太著重于孩子＂技藝＂的培養(yǎng)

教養(yǎng)出來學(xué)測驗成績領(lǐng)先，但主動學(xué)習(xí)、抗壓力、獨立思考能力、自信心、正面思考樂觀向上的心態(tài)…等卻倒數(shù)。造成孩子高自尊、高敏感、高脆落、心情一好，一好百好；心情一壞，一了百了。

家長要知道批評不會讓孩子學(xué)習(xí)更努力

家長要知道批評不會讓孩子學(xué)習(xí)更努力

比較不能有效激勵孩子

“曾經(jīng)拿自己孩子與比其他優(yōu)秀孩子相比，希望你的孩子向人家學(xué)習(xí)，做過這種事兒的家長請舉手！”

報告會一開始，董博士就用一個現(xiàn)場小調(diào)查與家長進(jìn)行互動。對于這個問題，現(xiàn)場幾乎所有的學(xué)生家長都舉手回應(yīng)。

“比較之后，孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)了嗎？”董博士又問。

“沒有！”幾乎異口同聲。

董博士為家長分析說，人和人之間是沒有可比性的。你拿自己孩子與人家比，孩子真實的感受是：他優(yōu)秀，我劣等；他好，我不好；媽媽愛他不愛我。這就是讓孩子自卑、恐懼的原因。家長不明白這個原理，不斷地拿孩子跟人家比，然后孩子并沒有被激勵起來，我們卻認(rèn)為孩子錯了。

“想要把自己的孩子激勵起來，你應(yīng)該堅定說：在媽媽眼中，你就是最好的！這次沒考好沒關(guān)系，下次你一定能做好！孩子會在這種愛和激勵中產(chǎn)生動力?！?/p>

批評也不會讓孩子更努力

“假如我們把教育孩子比成一個生產(chǎn)線，家庭教育則是第一道工序，學(xué)校是第二道工序，家長必須把自己這道工序完成。如果家長沒有做好，希望學(xué)校做好是不現(xiàn)實的。”

孩子剛出生時都是一張白紙，都沒有太大的區(qū)別，后來在慢慢長大的過程中，在不同能力的父母的教導(dǎo)下，差異逐漸加大。

據(jù)調(diào)查，百分之九十以上的父母從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過家庭教育方面的知識，全憑自己的習(xí)慣和經(jīng)驗來教育孩子，豈不知這些所謂的“習(xí)慣和經(jīng)驗”早已過時，它缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性。

作為新時期的學(xué)生家長，補(bǔ)讀“父母學(xué)”這缺失的一課，對每個人來說都是非常必要的。

孩子學(xué)英語越早知道這些越好

現(xiàn)在一般小學(xué)在3年級開始上英語課，很多家長都覺得“分?jǐn)?shù)至上”的教育體制讓孩子青少兒階段的成長很辛苦，所以更愿意對學(xué)齡前孩子采用“放養(yǎng)”的方式，讓他們過一個快樂的童年。那么，“徹底玩樂”的童年是最合理的安排嗎？

據(jù)調(diào)查，孩子在3-6歲時是英語學(xué)習(xí)的黃金期，這個年齡段的孩子對聲音敏感度較高，右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)節(jié)具有很大可塑性。

這就是為什么孩子在學(xué)英語時常常能很快模仿到純正的語音語調(diào)，而成人則由于母語聽音辨音習(xí)慣的影響，很難達(dá)到同樣的效果。

兒童學(xué)英語的原則：

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)造豐富多彩的語言環(huán)境

寓教于樂

孩子在幼兒時期學(xué)習(xí)英語的好處：

1、受母語的干擾程度小

美國語言教育學(xué)家克拉申認(rèn)為, 認(rèn)知的發(fā)展對第二語言的學(xué)習(xí)有滯后的影響。兒童和成人的第二語言的學(xué)習(xí)涉及不同的過程。

成年人開始學(xué)習(xí)外語，他們?nèi)菀谉o意識地以自己的母語為標(biāo)準(zhǔn)來衡量，接受所學(xué)語言。這種受母語干擾的心理情緒會直接或間接地影響第二語言的學(xué)習(xí)。與成年人相比，兒童的母語語言習(xí)慣還沒養(yǎng)成，母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。

人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。所以在學(xué)習(xí)外語過程中受到的母語干擾就要比成年人小得多。

2、早期英語學(xué)習(xí)有利于幼兒各方面智能的發(fā)展

孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢、自然的動作語言。

孩子在這個階段，往往記憶力、模仿力強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來更輕松。學(xué)習(xí)雙語的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學(xué)習(xí)單語的兒童。同時，還豐富了知識，擴(kuò)大了視野。

3、詞匯累積量越大

語言的學(xué)習(xí)，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的掌握，也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進(jìn)，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。

詞匯維系著語音和語法，是構(gòu)筑語言的基本單位，它是提高學(xué)習(xí)者語言水平的基石，如果離開了豐富的詞匯量的掌握和高效率的詞匯學(xué)習(xí)，是不可能學(xué)好英語的，一切必將成為無水之源，無本之木?？梢姡⒄Z學(xué)習(xí)和英語水平的提高，詞匯是根本。

孩子需要知道 贏并不是人生的全部

孩子在生命形成的那一刻起，就注定了競爭。如何幫助孩子形成輸贏的概念，在很大程度上將影響著他的價值觀和人生觀。這道理也許如同，爸爸媽媽不能僅僅因為孩子某一次的考試排名或試卷上的分?jǐn)?shù)，而確定孩子的整體學(xué)習(xí)水平。

事實上，這就是競爭！整個過程無非是組織一群孩子，從此處開始、到彼端結(jié)束，在這個過程中，有孩子贏、有孩子輸?！摆A”的孩子感覺非常棒，那么別的孩子呢？??

同樣的道理，輸?shù)母杏X也并非糟到一塌糊涂——僅僅是這一次沒有贏而已。有時候，生活會很公平，讓孩子明白這個道理未嘗不是件好事。作為父母，責(zé)任之一在于幫助孩子做好準(zhǔn)備，因為他最終會離開爸爸媽媽的懷抱，獨自面對外面的世界。

面對失敗應(yīng)該多鼓勵孩子

流傳一個有趣的討論——競爭是很消極的事件，在任何一項以學(xué)校為基礎(chǔ)的比賽當(dāng)中，孩子們不應(yīng)該相互爭斗。因為，當(dāng)結(jié)束時，贏家只有一個。同樣明顯的是，有贏家，也就意味著有輸家。

沒有孩子愿意成為一個失敗者，也同樣不會有家長，為自己本來該贏的孩子的失足大意而鼓掌稱好。??

但有時，爸爸媽媽不得不做出萬全的準(zhǔn)備，因為“下一次”總是客觀地存在著。

你可以對孩子說：“我們誰也不知道你們班的哪個小朋友會成為未來的奧運(yùn)冠軍”、或者“你好朋友的生日快到了，為什么不送她一雙溜冰鞋呢？看看她能不能打破上次她在體育嘉年華創(chuàng)下的記錄”。??

別將“贏”的概念局限了

爸爸媽媽要讓孩子明白，參與很關(guān)鍵。在參與的過程里，以自己的方式來完成并面對，也是一種贏。這也意味著，當(dāng)孩子積極、努力地實踐他所學(xué)習(xí)到的技能和本領(lǐng)時，正是一種無形的回報，毫無疑問，他的這份堅持已然讓他成為一名贏家。??

事實上，一直以來都有一個不變的真理：通常，幸運(yùn)的孩子從來不贏。

育兒心得：媽媽的愛

育兒心得：媽媽的愛

剛結(jié)婚那會，覺得，兩個人的生活自由自在，丁克，也是不錯的生活模式。后來，有了女兒，覺得這才是家庭生活，孩子的每一步成長都是我們開心快樂的源泉，我們愿意傾我們所愛去給予孩子。再后來，覺得一個孩子獨自成長有點孤獨，所以又有了弟弟。兩個小朋友可以相互陪伴成長，互助互愛，這樣的生活有吵有鬧，有苦有樂。我們依舊愿意傾注我們的熱情。

給孩子適度的愛，耐心的陪伴與引導(dǎo)，跟孩子一起成長學(xué)習(xí)，是我和爸爸的共識。

我們能在網(wǎng)上找到好多的育兒心得，朋友圈也經(jīng)?？吹桨职謰寢寕兊挠齼悍窒怼Ｗ钤?，我都會來者不拒的去接收所有信息，去學(xué)習(xí)。但事實上不同的孩子有不同的性格養(yǎng)成，男孩與女孩也很不一樣，所謂的心靈雞湯并不一定適合自己的孩子教育。所以現(xiàn)在的我只是按照我的方式與孩子不同階段的成長模式與他們一起摸索前進(jìn)。每個孩子的成長軌跡我們沒有模板可參照。

孩子的獨立、學(xué)習(xí)、判斷能力是我們需要培養(yǎng)與引導(dǎo)的。

姐姐現(xiàn)在二年級，弟弟現(xiàn)在小班，他倆有自己的相處模式，有各自的時間安排。放學(xué)后，他倆會一起玩一會，姐姐彈琴，弟弟看電視。晚飯后，姐姐寫作業(yè)，弟弟自娛自樂，我只是陪在邊上，忙我的事情，他們需要幫助的時候會叫我。我告訴他們，自己的事情盡量自己做。有些新買的玩具，弟弟會自己去看說明然后教我怎么玩。我也不限制他們看電視，玩PAD，有的時候倆人看的時間長了，我會跟他們說長時間看電視會影響視力，姐弟倆就會說，再給他們五分鐘的時間，我會愉快的與他們達(dá)成一致，五分鐘后，他們也會自覺關(guān)閉電視。再小的孩子他也是一個有想法的獨立個體，我們應(yīng)該尊重他的意愿，耐心的引導(dǎo)，在適當(dāng)?shù)臅r候給予幫助。讓孩子自己慢慢的學(xué)會判斷，給自己設(shè)定一個做事的度，我覺得那樣對孩子家長來說才是雙贏的輕松愉快的生活。

靜待花開，更需要的是我們的默默耕耘。

孩子學(xué)英語之前家長需要知道的基礎(chǔ)規(guī)律

在中文里，“你是一位醫(yī)生嗎？”與“你是一位醫(yī)生。”有著巨大的差別，而有趣的是不講到最后一個字，對方無法識別我們想要表達(dá)的意思。

英語則有一些不同。

You are a doctor. 與 Are you a doctor？在第一個單詞出來的時候，就已經(jīng)有一半的語意出現(xiàn)了。

中文是背靠著農(nóng)耕文化而產(chǎn)生的一種語言，農(nóng)耕文化中，糧食都是秋收冬藏，維持一年，所以講究“藏”，在語言上體現(xiàn)在把語意放在最后去呈現(xiàn)。

英語的發(fā)源地英國，在古代是以漁業(yè)及牧業(yè)為主，人們在相互協(xié)作與獵物搏斗的時候，需要直接快速的溝通，所以第一個單詞就會盡量呈現(xiàn)語意。

而且他們大部分的獵物是沒有辦法儲藏的，形象一點講，就像匹薩，把餡兒都攤露在最表面——而中國人喜歡做餃子、包子、粽子等等，把精華都包在里面。

通過這樣來理解，是不是就找到了一些 簡單的規(guī)律，來學(xué)習(xí)與掌握英語的語法？

中國的教育體系中的英語教學(xué)，延用的是英式英語教學(xué)。

最直接的體現(xiàn)是，英系國家接收留學(xué)生所要求的雅思考試，與我們國家的中高考、考研的英語考試有很多相似的地方，而美系國家要求的托?？荚噭t有很大的不一樣。

英式英語與美式英語有哪一些不一樣呢？

我在這里沒有辦法與大家進(jìn)行詳盡的對比分析，我想給大家舉一個實際的例子。

假設(shè)有一對大學(xué)女生閨蜜在聊自己心儀的男生。

如果這是兩位英國的大學(xué)女生，她們很可能會說：You fancy him!

如果這是兩位美國的大學(xué)女生，她們可能會說：You like him!

翻譯過來中文，前者是“你愛慕他！”，后者是“你喜歡他！”

在柯林斯詞典中，依然可以查得到 【fancy】這個單詞有著【愛慕】的意思。而在美國的用語中，【fancy】幾乎不再有這樣的詞意。

這個詞意，自英國古代貴族中使用并流傳至今。是的，至今在英國依然是常被使用的。

隨著歷史的發(fā)展，英國出現(xiàn)了貴族，出現(xiàn)了文化高級階層，他們對合作性的需求降低了，對文化氣質(zhì)的展現(xiàn)，尤其是社會文化地位的凸顯需求變得更加強(qiáng)烈，于是英國英語的腔調(diào)，句式，用詞開始出現(xiàn)了優(yōu)雅，寧靜，含蓄。而同樣源自英國的美式英語，卻因為美國的自由、民主、科技和經(jīng)濟(jì)性等，具有明確現(xiàn)代工業(yè)化生活的批判性高效文化背景，而促變了美式英語的凸顯得更直接、簡明、邏輯、清晰——

很多的中國學(xué)生覺得托福比雅思難考很多，如果大家可以了解到，托?？荚囉谐^60%考核的是，學(xué)生有沒有掌握美國科研交流常用的詞匯，并把這部分單詞加強(qiáng)學(xué)習(xí)，便能在復(fù)習(xí)考試中事半功倍，更重要的是這將真正開始融入到美國的學(xué)術(shù)與科研文化中。

——請了解，我們要找到 簡單的規(guī)律。

語言，無論在是哪個民族的，哪個國家的，哪種生活方式下的，其實都是有著它獨有的文化背景和規(guī)律的！

作為拼讀語言的英語，在語言發(fā)展的歷程中，也同樣有著發(fā)音與詞意上的一些 簡單的規(guī)律，可以讓我們在學(xué)習(xí)的過程中，更容易掌握。

提高學(xué)習(xí)、拼寫、記憶英文單詞的效率，減少學(xué)習(xí)英語心理障礙，對于英語學(xué)習(xí)的孩子們來說，就等于讓他們知道，英語學(xué)習(xí)很簡單，很有趣。

因為英語暗藏著很多人都不知道的

聽到發(fā)音就能估計得到拼寫。

對于學(xué)習(xí)英語單詞，這幾個步驟可以作為一個建議給到大家：

一. 學(xué)會讀出一個單詞。

二. 學(xué)會讀出一類單詞。

三. 學(xué)會聽到一個讀音就大概能拼寫出單詞。

四. 找到這一類單詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律。

五. 找到這一類單詞所代表的文化含義。

而這些，便是以 自然拼讀法 作為基礎(chǔ)的！

當(dāng)然，最后的第四點與第五點，是較為高級的語言學(xué)習(xí)階段了。

不管處于哪一個階段的英語學(xué)習(xí)者，也不管正在學(xué)習(xí)什么類型的英語課程，掌握 自然拼讀法，都將會是各種英語學(xué)習(xí)中的一個巨大而堅實的補(bǔ)充！

在這里，我只打算從學(xué)術(shù)上把理講清楚，而并未打算把本文變成為一篇英語學(xué)習(xí)文章。

因為我在這一個方面還不夠?qū)I(yè)，甚至我還會在想，要是在我小的時候就有這樣的更多更豐富的語言學(xué)習(xí)方法，我可能在我出國學(xué)習(xí)的旅程中，會更容易理解當(dāng)?shù)氐奈幕c學(xué)術(shù)背景，從而使整個學(xué)習(xí)過程變得更為高效。

也許有家長已經(jīng)聽說過自然拼讀法，但我依然會建議大家，花一點時間，去做更深入的了解：

寶寶學(xué)游泳，你需要知道的事情

有關(guān)部門對部分4-8歲健康兒童進(jìn)行游泳訓(xùn)練，結(jié)果證明：4至8歲是學(xué)習(xí)游泳的最佳年齡。攝氏30度的水溫最適合初學(xué)者。孩子在母腹中就有屏氣的本能，隨著年齡的增長，屏氣的本能會消退、忘記。當(dāng)然，孩子太小，身體稚嫩，接受指令的能力也差，不太適宜學(xué)游泳。而4至8歲的兒童，無論從身體的狀況、學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)的興趣上都有較大的進(jìn)步，屏氣的本能還未全部忘卻，一經(jīng)提醒容易學(xué)會。而且在學(xué)習(xí)時間上也較有保證。

兒童學(xué)游泳是生存的需要！而且可以在游泳池中得到鍛煉，并且對他們身心發(fā)展的益處是很大：

1.游泳運(yùn)動對兒童最大的好處是可以促進(jìn)其呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能的提高。如游泳組鍛煉后幼兒的肺活量可提高74%。

2.游泳還能提高幼兒抗御疾病的能力。顯然這是由于長期游泳，幼兒適應(yīng)了冷水的刺激，身體對于外界溫度變化的調(diào)節(jié)能力相應(yīng)提高，對于突變性氣溫能較快地適應(yīng)。而且常游泳的幼兒血液中免疫球蛋白的指標(biāo)較高，不易生病。

3.兒童游泳時，能充分地接觸陽光、水、空氣，促進(jìn)機(jī)體對維生素D的吸收，有利于兒童的體格發(fā)育。

4、游泳能鍛煉孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，從而為發(fā)展孩子心理品質(zhì)創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)游泳的好處有很多，但是也必須注意：

首先，安全第一，必須有游泳教練或會游泳的家長、老師給予保護(hù)，要有一個適合孩子特點的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計劃，使孩子對游泳產(chǎn)生興趣，這樣才能帶動鍛煉的目的。

其次，孩子在下水前要做好準(zhǔn)備活動，如活動活動四肢，模仿一些游泳動作，用冷水擦身，以便適應(yīng)水的溫度。

最后，在水中的時間不宜過長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子感覺不舒服，就馬上帶孩子上岸，以免意外事故的發(fā)生。

寫給女兒——媽媽愛寶貝日記

親愛的寶貝女兒，回首往事，時間真快，稍縱即逝，一晃，你都16個月了。媽媽十分珍惜和你在一起的日子。不管有多苦多累，媽媽都是幸福的，和你在一起，媽媽永遠(yuǎn)是快樂的！

親愛的寶貝女兒，媽媽從一個美麗的女孩，到現(xiàn)在成為人妻人母，這一路走來真的很幸福！寶貝女兒從你呱呱落地，到翻身，能坐，會爬，到現(xiàn)在的蹣跚走路，牙牙學(xué)語，你給了媽媽很多驚喜！女兒你的出生，就是上帝帶給我們的天使，就注定要改變我的一切，我想我會很愛你，但沒有想到你會占據(jù)我的全部。

每天睜開眼睛，看著你瞇著小眼對我笑，有時還乖巧的叫一聲“媽媽”，媽媽簡直幸福死了，快速地給你沖奶粉喝，也不感覺累和困了。白天，我們一起玩耍一起游戲，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，天氣好的話，我們就一起到樓下“放風(fēng)”，快樂的一天很快就過去了，晚上吃完飯媽媽就哄你睡覺。媽媽最愛看你睡覺的樣子，那微閉的雙眼，在黑黑的睫毛下成為一道優(yōu)美的弧線，小小的鼻子，還有小巧如櫻桃般的小嘴，小臉是粉嫩粉嫩的······寶貝女兒媽媽愛你，愿你天天晚上做個好夢！

親愛的寶貝女兒，現(xiàn)在你一點一滴的進(jìn)步都會使媽媽特別的興奮和開心。（呵呵，現(xiàn)在你又學(xué)會了鞠躬，真是太棒了?。┠闶菋寢尳裆袷朗盏降淖詈枚Y物，每次和你一起上親子課時，一起唱歌一起跳舞時，媽媽心里說不出的驕傲和幸福，（聽到老師表揚(yáng)你，媽媽更自豪?。┡畠海x謝你帶媽媽進(jìn)入這樣一個興奮的境界！

親愛的寶貝女兒，你給媽媽的快樂正在不斷地升級中，在這里媽媽要感謝寧寧老師的辛勤和耐心教育。媽媽希望在不久的哪一天，你會自己自報家門，能自己吃飯，能自己唱兒歌給大家聽，并且能蹦出兩句英文······

親愛的寶貝女兒，以后的路還很長很長，也會很累很累，但是媽媽會永遠(yuǎn)陪伴守護(hù)在你身邊。希望你永遠(yuǎn)健康快樂地成長，讓我們一起迎接陽光明媚的明天吧！

寶寶非?？释玫桨职謰寢尩年P(guān)注

相信大家都有這樣的感受，平時去參加一個聚會，在聊天吃飯的過程中，大家肯定希望別人能夠把注意力集中在自己的身上，而不是自己一個人默默坐在角落里面，被大家所忽視。

大人都有這樣的想法，更何況是孩子呢？孩子出生后對一切都一無所知，所能夠依靠的就只有爸爸媽媽了，因此他們會希望爸爸媽媽能夠時刻關(guān)注著自己。

所有的孩子都需要媽媽和家人的關(guān)注，不過孩子需要關(guān)注的度可能不一樣，有時候爸爸媽媽會覺得處理起來很困難。那么，爸爸媽媽要如何面對這些尋求注意型人格的孩子呢？接下來告訴大家一些方法，這些方法能夠幫助你滿足尋求注意型人格孩子的需求。

根據(jù)他的行為舉止找到需求點

如果你發(fā)現(xiàn)孩子在尋找你，同時希望你能夠關(guān)注到他的時候，不管符不符合邏輯，都是有原因的。有時候可能是因為你一直在忙于工作，很久沒有和他玩了，有時候是由于孩子在嫉妒他的兄弟姐妹。

你可能會覺得很神奇，如果寶寶認(rèn)為自己沒有充分得到你的注意，孩子會想各種辦法，希望你能夠多多關(guān)注他。

總結(jié)尋求關(guān)注的模式

孩子在成長的過程中會逐漸摸索出一套固定模式來獲得你關(guān)注。不管是在你正打電話的時候，還是你正在給其他孩子喂飯洗澡的時候，或者是孩子不想要某樣?xùn)|西的時候，這些都是在讓你關(guān)注他們。一旦你發(fā)現(xiàn)后并順著他們的意思，孩子就會乖乖地，不會去打擾你，也不會發(fā)脾氣了。

考慮到孩子的年齡

有的爸爸媽媽可能會覺得非常納悶，“孩子為什么會出現(xiàn)這樣的動作？”當(dāng)寶寶用力拉你，在你說話的時候突然打斷你，或者突然發(fā)脾氣，這些看似不乖的行為都是孩子想要得到你的關(guān)注。

告訴寶寶你看見了什么

不管正常與否，這時候你都不需要太刻意來指正孩子的行為。怎么處理那些四歲的孩子插話的行為呢？

你可以跟孩子說，人們在聊天的時候是不能插嘴的，在和別人結(jié)束聊天的時候，你有什么話才能夠說。如果是年紀(jì)大一些的孩子，在事情平息后，可以和孩子好好進(jìn)行一番談話，讓孩子明白自己的行為是錯誤的”

不要用消極的方式

要記住，不管是采用哪種方式來關(guān)注孩子，都不要使用消極的方式，比如，過分指責(zé)他的行為，直接沖著孩子大喊大叫。如果孩子沒有做出危險指數(shù)高的行為，你就可以簡單的忽視他。如果你想說出來，要心平氣和地孩子說，一定要冷靜。

忽略那些負(fù)罪感

一些媽媽在談到孩子時就會覺得有負(fù)罪心理，比如說在生產(chǎn)完以后就忙著工作，沒有在孩子身上花費(fèi)太多的時間。實際上，孩子很容易察覺到負(fù)罪心理，如果孩子在你負(fù)罪感的基礎(chǔ)上跟你鬧的時候，你一定要控制好自己的情緒。不要讓孩子知道他戳到了你的痛處。

孩子在小的時候最渴望的就是爸爸媽媽對自己的關(guān)注了，所以爸爸媽媽平時不妨多多關(guān)注孩子哦~

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