大班語(yǔ)言公開課教案。

身為的幼兒園教師，我們必須要會(huì)寫說課稿，為了讓學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)，并與其他孩子交流，老師們通常會(huì)在授課前準(zhǔn)備好說課稿，說課稿的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。怎么才能將幼兒園說課稿寫得全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“我的身體，托班兒歌游戲公開課”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄段业纳眢w，托班兒歌游戲公開課》！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)唱這首歌曲。

2、樂意參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣。

二、重點(diǎn)：樂意參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣。

三、難點(diǎn)：在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)唱這首歌曲。

四、材料準(zhǔn)備：玩具貓兩個(gè)、錄音機(jī)、磁帶

五、設(shè)計(jì)思路：

在《小寶寶》的主題進(jìn)行過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自己身體的各個(gè)部位有著濃厚的興趣。在做游戲時(shí)百玩不厭，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在本活動(dòng)中涉及到了語(yǔ)言、認(rèn)知、數(shù)數(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，通過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

六、活動(dòng)流程：

（一）、復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)歌曲《大貓和小貓》

出示玩具貓，它們是誰(shuí)？長(zhǎng)得一樣嗎？（一個(gè)大，一個(gè)?。┧鼈冏钕矚g唱歌了，我們一起唱。（集體唱〈大貓和小貓〉）

老師師指導(dǎo)個(gè)別幼兒注意控制音量。

2、練節(jié)奏

（1）師以大貓小貓的口吻說，你們唱得真好聽，不過小手本領(lǐng)大不大呀？會(huì)干什么？（幼兒自由回答）

（2）我們的小手還會(huì)做游戲了，拍拍手，拍拍我的??（幼兒自由練習(xí)）

（3）以開火車的形式做游戲“拍拍手”，師指導(dǎo)個(gè)別有困難幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒幫忙。

（二）、新授

1、師以大貓的口吻說，我會(huì)把小朋友拍的這些部位唱出來。（放錄音，師邊唱邊做動(dòng)作）

小貓說我也會(huì)唱這首歌。（放錄音第二遍）

2、幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么？（幼兒回答師唱）

幫助幼兒理解歌詞，如我的腰在哪里？一起來彎彎腰；有幾個(gè)手指頭？一起來數(shù)數(shù)等。

3、這首歌真好聽，想不想再聽一遍？（師清唱，幼兒輕輕跟唱）

4、師幼一起唱，邊做動(dòng)作，提醒個(gè)別幼兒輕聲唱。

（三）、音游《拉個(gè)圓圈走走》

師：我們用小手和小朋友拉個(gè)圓圈做游戲。

1、全體幼兒拉成一個(gè)大圓做游戲。

2、幼兒自由選擇好朋友拉成多個(gè)小圓做游戲

關(guān)于我的身體，托班兒歌游戲公開課的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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優(yōu)秀托班社會(huì)領(lǐng)域公開課，認(rèn)識(shí)紅黃綠(托班)

下面給大家提供的是《優(yōu)秀托班社會(huì)領(lǐng)域公開課，認(rèn)識(shí)紅黃綠(托班)》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。

2.能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美

難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色

一.引出活動(dòng)

教師出示三張大圓，提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

二.尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

先請(qǐng)幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2.游戲“大灰狼來了”

1》.(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈)，小圓寶寶聽音樂在場(chǎng)地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

2》.提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

三.大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

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托班簡(jiǎn)單的語(yǔ)言公開課：找老師

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活動(dòng)目的：

在老師的指導(dǎo)下，幼兒和老師一起進(jìn)行游戲。在游戲中，從教師的動(dòng)作、表情、言語(yǔ)中，體會(huì)老師對(duì)孩子的親昵感情。喜歡和老師一起做游戲、念兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師在入園和家訪中熟悉孩子，并向孩子表示自己喜歡他(她)。

2、老師表演唱歌、跳舞、繪畫，給孩子講小，使孩子感到老師本領(lǐng)大，從而喜歡老師。

活動(dòng)過程：

一、指導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來游戲好嗎?請(qǐng)小朋友把眼睛閉起來，聽到我說一、二、三就來找一找，看老師躲在哪里?

二、規(guī)則：(教師先后躲在門后、柜子后、鋼琴下等幼兒較容易找的地方)如果找到了，要叫我一聲"某某老師"，我就出來了。注意：對(duì)能把教師找出來的孩子，教師以擁抱、親親、撫摸等方式，表示對(duì)他的喜愛，并說"你真行"。

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托班公開課語(yǔ)言課：小貓和小朋友

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活動(dòng)目標(biāo)

通過觀察和活動(dòng)讓幼兒學(xué)說短句“小貓(小朋友)在干什么”。學(xué)說單詞或詞組。在集體面前獨(dú)立完整地說短句。培養(yǎng)幼兒參與講述活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幾幅小貓活動(dòng)圖：①捉老鼠、②釣魚、③吃魚、④睡覺。

2.幼兒按發(fā)展水平分三組坐成半圓形。

活動(dòng)過程

1.學(xué)說短句。

(1)以小貓的叫聲引起興趣。

(2)逐一出示圖片，感知學(xué)說短句。

教師提問：“小貓?jiān)诟墒裁?”要求幼兒能完整地說出：小貓?jiān)谧嚼鲜?，小貓?jiān)卺烎~，小貓?jiān)诔贼~，小貓?jiān)谒X。教師視幼兒講述情況給予必要的示范。

(3)走近幼兒，蹲下讓孩子看清畫面，讓全體幼兒反復(fù)練說2～3次。教師糾正不正確的講述，并以貓媽媽的口吻鼓勵(lì)孩子們說。然后再以“小貓睡覺了，小朋友要做游戲”，引出下一活動(dòng)。

2.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。

(1)集體講述。

老師哼唱旋律

附圖

帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做下列模仿動(dòng)作：洗手、洗臉、刷牙、梳頭。每做完一種動(dòng)作，老師提問：小朋友在干什么?要求幼兒按所做動(dòng)作說出“小朋友在洗手，小朋友在洗臉”等句式。

(2)個(gè)別講述(或小組講述)。

方法同上，模仿動(dòng)作為拍手、彈琴、吹喇叭、打鼓、跺腳……要求幼兒在集體面前獨(dú)立說或跟著老師和集體說，注意讓不同發(fā)展水平的孩子都有講述機(jī)會(huì)。教師注意傾聽幼兒的講述，給予必要的幫助。

3.創(chuàng)造性地講述。

老師帶領(lǐng)幼兒離開座位游戲，按音樂節(jié)奏做開汽車的動(dòng)作，并在幼兒講述短句后，提出問題：小朋友還可以干什么?幼兒每想出一種動(dòng)作并完整講完后，老師帶領(lǐng)大家做相應(yīng)動(dòng)作。

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優(yōu)秀托班社會(huì)公開課教學(xué)，幫媽媽打扮

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【教案目的】1、體驗(yàn)熱愛媽媽的情感。2、會(huì)大膽、自主地選用材料打扮媽媽?！窘贪笢?zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：立體淡色底大紙裙和紙帽，各色縐紋紙帶，彩色紙屑，緞帶，干花，樹葉，花布片，雙面膠，音樂帶等。環(huán)境布置：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶媽媽結(jié)婚時(shí)的照片帶來布置成《漂亮媽媽》展覽。【教案流程】一、參觀《漂亮媽媽》照片展。請(qǐng)寶寶在照片展中找出自己的媽媽。參考語(yǔ)：寶寶的媽媽好漂亮，找一找哪一個(gè)是你自己的媽媽?二、激發(fā)寶寶打扮媽媽的愿望。告訴寶寶今天是媽媽的節(jié)日，要祝媽媽節(jié)日快樂，和媽媽親一親、抱一抱。提出讓寶寶來打扮媽媽的想法。參考語(yǔ)：媽媽生了寶寶，把寶寶養(yǎng)這么大，好辛苦，今天寶寶自己來打扮媽媽，讓媽媽變得更漂亮，好嗎?三、爸爸和寶寶一起打扮媽媽。出示材料，讓寶寶了解今天有哪些好東西可以打扮媽媽。爸爸和寶寶一起商量怎樣打扮媽媽。媽媽穿上紙裙、戴上帽子，讓爸爸和寶寶打扮。四、媽媽時(shí)裝表演。媽媽可以邀請(qǐng)寶寶一起表演?！净顒?dòng)延伸】1、和寶寶一起欣賞家庭影集，知道爸爸媽媽把寶寶養(yǎng)大，爸爸媽媽很愛寶寶，寶寶也愛媽媽。2、給予寶寶一些彩紙，鼓勵(lì)寶寶自己撕紙來打扮娃娃，鍛煉寶寶的手指肌肉協(xié)調(diào)能力。

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小小交通警，幼兒園托班音樂公開課

網(wǎng)站小編為你編輯《小小交通警，幼兒園托班音樂公開課》一文，希望為你人工作帶來幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；

2、學(xué)會(huì)唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容；

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅、綠兩色圓形卡紙

課前事先錄好的歌曲旋律

活動(dòng)過程：

一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容

1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請(qǐng)你們聽一聽歌曲里都講了些什么？

2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。

3、提問：①紅燈閃應(yīng)該怎么樣？（快停下）

②綠燈亮應(yīng)該怎么樣？（請(qǐng)出發(fā)）

③是誰(shuí)在指揮交通？（交通警察）

④誰(shuí)聽警察叔叔的話？（汽車、人）

二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容

1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；

2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；

三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲

1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；

2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作，幼兒模仿，加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象；

3、幼兒跟音樂反復(fù)模仿動(dòng)作2～3遍；

四、游戲：小小交通警

教師出示紅、綠燈

1、現(xiàn)有，朱老師要和你們來玩一個(gè)游戲；

2、交待游戲規(guī)則；

3、幼兒游戲；

游戲規(guī)則：

1、幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作，看到紅燈停、綠燈行；

2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。

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粗心的小畫家，托班兒歌游戲大全

下面是《粗心的小畫家，托班兒歌游戲大全》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用自然、明亮的聲音，生動(dòng)有趣的演唱歌曲《粗心的小畫家》;

2、能運(yùn)用夸張、幽默的表情和動(dòng)作表演《小蝦變成小羅鍋》;

3、主動(dòng)積極地參與表演活動(dòng)，并能自信、有表情地當(dāng)眾進(jìn)行歌表演。

教學(xué)重點(diǎn)：

能用明亮的聲音生動(dòng)有趣的演唱《粗心的小畫家》。

教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用夸張、幽默的表情和動(dòng)作萊表演《小蝦變成小羅鍋》

教學(xué)用具：

鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、CAI課件

教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進(jìn)教室

2、師生問好

1=C2/4

12345—155—633—54321—

小朋友們好，你好你好，尹老師你好!

二、基本訓(xùn)練

1、發(fā)聲練習(xí)

1=C—1=F2/4

35353212—33533533221—

腳踏水車唱山歌gululugululugululululu.

小河流水唱新歌hualalahualalahualalalala.

2、節(jié)奏練習(xí)

(1)、XXXXXXXXXXXXXX—

(2)、XXXXXXXX—

咦，哈哈哈哈哈哈哈。

二、新課教學(xué)

1、師：小朋友們，你們喜歡畫畫嗎?你們都愛畫些什么呢?今天啊，我們也來認(rèn)識(shí)一位小朋友，他也喜歡畫畫，可是啊，他卻鬧了笑話，為什么呢，聽老師講個(gè)吧!

2、范唱《粗心的小畫家》

3、有感情朗誦歌詞;

4、la音模唱曲譜;

5、跟琴輕唱歌曲;

6、全班齊唱。

三、總結(jié)下課

師：丁丁是個(gè)粗心的孩子，你們可千萬(wàn)不要學(xué)他，那你們要做個(gè)什么樣的好孩子呢?

生自由回答

聽音樂出教室。

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優(yōu)秀托班社會(huì)公開課教案大全，送玩具回家-幼兒園

下面給大家提供的是《優(yōu)秀托班社會(huì)公開課教案大全，送玩具回家-幼兒園》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時(shí)候，只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了。對(duì)此，我對(duì)孩子們進(jìn)行了多次說服和教育，可是效果不明顯，為此使我大傷腦筋。

一天早餐后，孩子們?cè)诜纸M玩玩具，一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進(jìn)課室，翻看活動(dòng)計(jì)劃，當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動(dòng)的題目："送寶寶回家"時(shí)，立刻有了主意。（準(zhǔn)備利用分類的方法鼓勵(lì)孩子整理玩具。）到了收玩具的時(shí)間，我邊放音樂，邊對(duì)孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來，我接著說："小朋友有家、小鳥有家、小魚有家，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾著玩具，嘴里不停他說著、笑著，一會(huì)兒，所有的玩具都送回了家。經(jīng)過這件事，讓我深深體會(huì)到了"以教師為主，由教師作正面灌輸，幼兒為被動(dòng)接受知識(shí)的容器"這種傳統(tǒng)教育方式效果不理想，必須代之"以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)"的方式，這樣，幼兒在輕松愉快的氣氛中會(huì)獲得樂趣，改變自己原有的不良行為，使幼兒由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由不愿意變?yōu)樵敢?，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在今后的工作中，我們也應(yīng)該多研究有效的活動(dòng)形式和方法，彌補(bǔ)教育上的不足。

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好漢歌，幼兒園托班兒歌游戲

下面是《好漢歌，幼兒園托班兒歌游戲》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)

1、根據(jù)歌曲前奏、領(lǐng)唱、伴唱的不同要求，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。

2、感受歌曲鏗鏘激昂的風(fēng)格，體驗(yàn)和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。

3、萌發(fā)對(duì)好漢品質(zhì)的崇拜。

重點(diǎn)難點(diǎn)

感受歌曲鏗鏘激昂的風(fēng)格，體驗(yàn)和表現(xiàn)好漢的英雄氣概，萌發(fā)對(duì)好漢品質(zhì)的崇拜。

活動(dòng)準(zhǔn)備關(guān)于《好漢歌》的VCD及磁帶

教師活動(dòng)師：

向客人老師問好!請(qǐng)坐!

1、和幼兒共同探討什么樣的人是好漢，了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準(zhǔn)備。

師：好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)

2、初步欣賞《好漢歌》，將幼兒原有經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)前活動(dòng)建立聯(lián)系。

指導(dǎo)語(yǔ)：為什么一聽這首歌就感覺像好漢?

(幼兒第一次欣賞歌曲)師：聽了這個(gè)音樂你感覺是什么樣的好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)

3、分段欣賞《好漢歌》，并嘗試用歌聲和動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。

1)參與伴唱部分的表演，感受歌曲中領(lǐng)唱和伴唱的處理效果。

*讓幼兒創(chuàng)編為好漢加油的動(dòng)作指導(dǎo)語(yǔ)：可以怎樣為好漢加油呢?請(qǐng)你做一做。

*請(qǐng)幼兒聽音樂，在歌曲的伴唱部分做加油的動(dòng)作。

(幼兒第二次欣賞歌曲，隨老師做加油的動(dòng)作)*隨琴聲練習(xí)伴唱部分的表演。

指導(dǎo)語(yǔ)：很多人在唱什么?怎么唱?

*教師扮演好漢，幼兒參與伴唱部分的表演。

指導(dǎo)語(yǔ)：你們來為我這個(gè)好漢加油吧!記得在什么地方加油嗎?

2)嘗試創(chuàng)編兩個(gè)能表現(xiàn)好漢英雄氣概的靜態(tài)造型，感受前奏音樂。

指導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)能做一個(gè)動(dòng)作，讓別人一看就知道你是好漢。

4、完整欣賞和表現(xiàn)歌曲《好漢歌》。

5、再次引發(fā)幼兒去思考什么樣的人是好漢?

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