可愛的幼兒園教案。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班美術(shù)教案：可愛的小羊”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動目標(biāo)1、了解綿羊冬天會長出又長又密的毛。2、學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”?；顒訙?zhǔn)備1、小綿羊圖畫。2、棉花、膠水、棉簽、綿羊毛絨玩具。活動過程一、談話導(dǎo)入。小朋友，今天，有一位朋友要來和你們玩一玩，它叫羊羊，讓我們用掌聲請它出來吧！二、看一看：小綿羊長啥樣1.（教師出示綿羊毛絨玩具）這就是你們的朋友羊羊，你們看看小綿羊長得什么樣？2.幼兒觀察綿羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。比如，圓形的身體，頭上長了兩個(gè)彎彎的角、有四條腿。3.幼兒一邊說，老師一邊示范畫小綿羊，運(yùn)用兒歌邊說邊畫，幫組幼兒理解記憶。“一條線呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，添上嘴巴和眼睛。羊角彎彎，小腳圈圈，變成綿羊叫得歡。”4.幼兒邊欣賞觀察。三、說一說：我們這樣過冬1..秋天來了，冬天也準(zhǔn)備到了，天氣會變得越來越冷。小朋友，如果天氣很冷的時(shí)候，你們會穿什么衣服呢？為什么要穿棉衣呢？2.你們喜歡小綿羊嗎？那冬天那么冷，小綿羊沒有棉衣穿，它會怎樣辦的呢？（小綿羊冬天的時(shí)候，長出又長又密的毛，就像穿了一件小棉襖一樣，一點(diǎn)兒 也不怕冷了）3.（指老師畫的小綿羊）你們看，小綿羊穿小棉襖了嗎？那我們幫它穿上棉衣好嗎？四、做一做：教師示范1.我們準(zhǔn)備了棉花，是給小綿羊做棉襖的。教師示范：先用棉簽蘸一下盤子里的膠水，膠水不能蘸太多，然后涂在小綿羊身體上長毛的地方，注意了，臉和腿，還有頭上彎彎的角是沒有毛的哦，再從桌子上拿起棉花貼在剛才涂了膠水的地方，用手指輕輕按一按，看，小綿羊的棉襖穿好了，這樣，冬天再冷，小綿羊也不怕了！2.小朋友，現(xiàn)在你們也來做一做吧。五、幼兒練習(xí)1.幼兒制作綿羊小棉襖，教師巡回指導(dǎo)。2.幼兒展示交流，互相欣賞作品。六、小朋友，讓我們帶上自己的綿羊朋友到外面玩吧，跟客人老師再見了！

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幼兒園中班美術(shù)教案：為小羊做衣裳

活動目標(biāo)：

1.大膽運(yùn)用撕、卷、貼的技能，為小羊做出漂亮的衣裳。

2.在活動中鍛煉手指小肌肉的靈活性，發(fā)展手腦協(xié)調(diào)性，感受撕紙活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

小羊底板圖、彩紙、膠棒、蠟筆；ppt課件。

活動過程：

一、故事導(dǎo)入。

教師出示小羊美美傷心的ppt圖片。教師講述故事：小羊美美是一只特別愛漂亮的小綿羊，可是前幾天美美的主人把它羊毛全都剪了。美美覺得自己很難看，傷心極了，都不敢出門了。

美美這么難過，誰來安慰安慰它？

那你們有什么好辦法來幫助它嗎？

二、出示范作，引導(dǎo)幼兒觀察。

瞧，　沈　老師給美美做了一件羊毛衣服，漂亮嗎？

你覺得這件漂亮的羊毛衣服是用什么材料做的？應(yīng)該怎么做呢？

三、播放卷羊毛的視頻，幼兒學(xué)習(xí)卷羊毛的方法。

1.撕羊毛。

2.卷羊毛。

3.粘貼羊毛。

四、幼兒卷羊毛

教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色撕羊毛，并運(yùn)用自己獨(dú)特的方式來貼羊毛。

五、講評展示

1.展示幼兒作品，幼兒相互欣賞。

2.講評：你覺得那件羊毛的衣裳最漂亮？為什么？

幼兒園中班教案《小羊》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小羊》》

中班教案《小羊》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫活動，嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛，認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣，快來看看幼兒園中班《小羊》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫活動。

3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.印有小羊圖案的畫紙若干。

2.剪刀、固體膠、鉛筆、小長方形白紙若干。

3.PPT課件。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛

教學(xué)方法與手段：

提問法、講解示范法、操作法

活動過程：

一、導(dǎo)入部分。

1.播放課件圖片，師：小朋友們，你們看到了什么？。

2.師：又三只小綿羊在吃草。再請你們用你們亮亮的小眼睛仔細(xì)看看，這三只小綿羊有什么不一樣的地方？

3.教師解釋：卷卷的是綿羊的羊毛。可是為什么這只小羊沒有卷卷的羊毛呢？你們想不想知道？

二、基本部分。

1.出示課件圖片，講述故事。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。這是它的綿羊爸爸，這是它的綿羊媽媽。丁丁原來是一只可愛的小綿羊，它長著一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的棉花。這天早上丁丁和爸爸媽媽正在山坡吃草，忽然一陣龍卷風(fēng)出過來把丁丁給卷走了。等到丁丁醒來，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見了，它傷心極了。

2.教師繼續(xù)故事：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，丁丁沒有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友們，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷呢？請幼兒回答。

3.師：老師想到一個(gè)好辦法讓丁丁不怕冷，我呀準(zhǔn)備給丁丁做一件羊毛大衣。

4.師：做這件大衣需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙。（教師邊講述邊一一出示操作材料）

5.師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔細(xì)了！

6.教師邊操作邊講述制作方法：（1）先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一條長長的紙條；（2）然后把這細(xì)細(xì)、長長的紙條在鉛筆上繞一繞、卷一卷，再用手按一按；打開，我們發(fā)現(xiàn)原來細(xì)細(xì)、長長的紙條變成了卷卷的，想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛？（3）用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下，把它貼在小羊身上，用手輕輕按一下?？?，一條卷卷的羊毛就完成啦！

7.師：教師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙，再次示范，引導(dǎo)幼兒徒手操作學(xué)習(xí)：我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞，卷一卷，用手按一按，打開，然后貼在小羊丁丁身上。（出示完成的作品）這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了。

8.師：你們想不想也來動手做一做呢？教師講述操作中的注意事項(xiàng)。

9.幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

1.將幼兒完成的作品貼在展板上，比一比誰做的羊毛大衣又暖.又漂亮。

2.師：一起拿著我們做的羊毛大衣去送給丁丁吧！

小百科；羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。

幼兒園中班美術(shù)活動教案：可愛的大肥豬

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用圓、三角形進(jìn)行簡單組合，表現(xiàn)出豬的主要外形特征。

2、初步學(xué)會自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。

3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難、逐步提高組織畫面的能力。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書，蠟筆，勾線筆活動過程：

1、出示玩具小豬，引起幼兒興趣。

教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動物，你們猜：它是誰呀？

2、引導(dǎo)幼兒觀察豬，并觀看教師的演示，進(jìn)一步了解、認(rèn)識大肥豬的外形特征。

（1）大肥豬是什么樣子的？

（2）圓圓的頭上有什么？是什么形狀的？

（3）身體像什么形狀？

（4）身體的后面有什么？下面有什么？是什么樣子的？

3、啟發(fā)幼兒想象添畫充實(shí)畫面的背景。

4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

5、展覽幼兒作品，讓幼兒相互介紹自己的豬在什么地方，在做什么。

6、音樂活動：小豬睡覺。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用圓、三角形進(jìn)行簡單組合，表現(xiàn)出豬的主要外形特征。

難點(diǎn)：初步學(xué)會自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。

幼兒園中班美術(shù)教案：可愛的長頸鹿

活動目標(biāo)：

1、在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征。

2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)。

3、體驗(yàn)友愛互助給大家?guī)淼目鞓芬约坝美L畫表達(dá)自己獨(dú)特想法的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：紙、油畫棒、

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已具備對長頸鹿的認(rèn)識，并有喜歡動物的情感。

活動過程：

一、猜謎語引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。

頭小四腿長，脖子高過房，

身穿花皮襖，不聲又不響。

謎底：長頸鹿

二、初步理解故事情節(jié)。

（一）教師有感情的講述故事一遍，幼兒初步了解故事的發(fā)展。提問：

1、故事里出現(xiàn)了哪些小動物？

2、小兔子們遇到了什么麻煩？最后是誰幫助了他們？

3、長頸鹿是怎么樣幫助他們的？

4、小兔子是怎么樣感謝長頸鹿的？

（二）完整欣賞故事。提問：

1、長頸鹿為什么笑得那么開心？

2、你喜歡故事里的小動物嗎？

3、你幫助過別人嗎？

4、幫助別人后你的心里是怎么樣的？

三、童趣游戲

師：長頸鹿是什么樣子的？那我們一起來做一做長頸鹿吧！（一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人分別怎么樣表現(xiàn)長頸鹿的形態(tài)）

四、幼兒創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、教師示范作畫。以長頸鹿的身體為中心，長出脖子，長出腿，長出尾巴。

2、幼兒自主作畫。

五、作品展覽共同欣賞，評價(jià)。

"這里有這么多可愛的長頸鹿，你最喜歡哪只長頸鹿為什么？

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