家長教育。
家庭與學校都是教育孩子的載體,家長與教師互相配合可以揚長避短,更好激發(fā)孩子潛能!教師與家長之間要互相理解、互相幫助,用心教育孩子是每一個家長與教師的責任與使命!那么,教師除了教學,還有哪些責任與義務呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《家長,這些教育通病你犯過嗎?》,僅供您在工作和學習中參考。
我們的國人都喜歡攀比,喜歡給孩子說,你看你們班誰誰怎么怎么樣,你怎么就這么不長進,總把大人的意愿強加于孩子身上,似乎要讓孩子完成自己當年為完成的事情一樣,殊不知這樣做給孩子造成多大的負擔,做為家長,你犯過以下十個教育通病嗎?
一、對孩子期望過高,管教過嚴
被逼迫出來的“優(yōu)秀”孩子,有很大一部分有心理疾病,容易對父母,對社會產(chǎn)生怨恨。
二、不尊重孩子,為孩子做所有決定與選擇
這一點,從孩子很小的時候就開始了。
三、不相信孩子,不給孩子學會“自律”的機會
當孩子關(guān)上房門,就總覺得他肯定在里面干壞事。
四、不表揚孩子,以免孩子驕傲
當一個孩子興高采烈地沖回家告訴媽媽得到老師表揚了,而媽媽卻說,受表揚就會翹尾巴,你看看你的衣服多臟!
五、喜歡橫向比較,說得最多的就是“你看某某……”
可以說這是所有家長的通病。
六、愛往孩子身上撒氣,奚落孩子。
父母將工作生活中的情緒帶給孩子,稍不順就拿孩子撒氣,還覺得孩子是自己的,想打就打,想罵就罵。
七、有條件地滿足孩子的要求
“你考到全班前3名,暑假就帶你去玩”“你考上名牌大學,我就給你買最好的電腦”……這樣的獎勵方式,讓孩子覺得,父母對他的愛是有條件的。
八、輕易許諾,但言而無信
最本質(zhì)的原因是父母沒把對孩子的承諾看成承諾,沒有理解父母與孩子間的關(guān)系應是平等關(guān)系,這樣的父母會讓孩子很失望。
九、總是限制孩子做他喜歡做的事情
父母總說“這個不行”“那個不行”,當孩子對一件事情表現(xiàn)出極大的天賦與熱情,家長視而不見,將孩子的愛好和夢想扼殺在搖籃里。
十、忽略了孩子品格的培養(yǎng)
電影《閃亮的風采》中鋼琴師一生的悲劇——粗暴的父親只要求他單純學習鋼琴技能,最后導致他在技藝上成為大師,在精神上卻變成了殘疾人。
50歲還能和孩子分享喜哀才是“潮”家長
我們生在開放的80年代,長在興起的90年代,我們的父母恰恰生在封閉的50年代,長在顛簸的60年代。
說實話,孩子都喜歡“潮”家長。這個“潮”,不是說打扮要花枝招展,而是指關(guān)注的話題不落窠臼。我結(jié)交了不少學藝術(shù)的孩子,在長輩眼里,這批弄 潮兒應該是最出位的吧。但其中就有個女孩十分驕傲地說,找老公就要找她爹那型款的,既有品位,又講人文關(guān)懷。其實,小姑娘小時候,她爹倒是父母里唱白臉的 角兒,打罵也來,但打動孩子的是父母的人格魅力和開放的溝通。她爸從小就帶著女兒到處旅游、攝影,自己喜歡看書、收古董、養(yǎng)鳥、淘畫兒……這些言行都潛移 默化地影響女兒。老爹到了50歲,一路都和女兒互相分享喜哀,永遠作為女兒堅實后盾,叫人羨慕。
我想跟爹媽們分享個觀點,是中國音樂人張帆回憶起十年前,中國露天音樂節(jié)剛剛萌芽那會兒,年輕的音樂狂熱分子和年長的政府安保人員打交道時的情 形。大人們從開始嚴辭拒絕,到后來放手一搏,最終發(fā)現(xiàn)小年輕挺有思想。張帆總結(jié)了一句話:給年輕人一點尊嚴,他們就會加倍尊重你。
我見過一個很開明的60后媽媽。她的女兒當年在省內(nèi)一所重高讀書,但面對自己毫無興趣的數(shù)理化課程,女兒自主決定到美國去讀高中,之后又自己挑 選了一所美國藝術(shù)大學。其實,女兒在做這些決定時,這個潮媽媽也無不膽戰(zhàn)心驚,但有時堅持一下,不主動出手阻攔,沒準您就能看到孩子自己搗鼓出了一番天 地。
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昨天是六一兒童節(jié),作為父母你送給孩子不少禮物吧?可是您送過孩子這些禮物嗎?
禮物一:愛
每個孩子都需要愛,許多孩子對愛的需要遠勝于對一兩件玩具禮物的需要。
禮物“制作”:輕拍孩子的肩,臨睡前給孩子一個吻,與孩子道別時跟他揮揮手。在孩子回家時給他一個問候,當孩子疲倦或精神萎靡時,抱一抱他,這些都是表達“我愛你”的信息。
禮物二:榜樣
你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用語言方式來達到的,在孩子的整個成長期,他都會模仿父母的行為,并以父母為楷模。
禮物“制作”:時時刻刻提醒自己,你的孩子正在看著你,觀察你,因此,你必須十分注意自己的一舉一動。假如你不想讓你的孩子沉迷于電視,那么你自己最好不要提起電視劇就眉飛色舞。
禮物三:健康
盡早開始培養(yǎng)孩子的健康習慣尤其重要,父母堅持刷牙、健身和飲食衛(wèi)生,都是向你的孩子無意中灌輸一種觀念:要照料好自己的身體。
禮物“制作”:讓你的孩子定期去醫(yī)院,接受必要的健康檢查;鼓勵支持他們鍛煉身體;讓孩子了解壞習慣對身體的危害。
禮物四:陪伴
即使工作再忙再累,你也要讓孩子知道他在你的心目中始終是第一位的,你要盡量做到周末和節(jié)假日與孩子在一起。
禮物“制作”:每周都計劃一次與孩子共同的周末活動,然后,讓孩子盼望著這個時刻的到來,讓他們知道你非常愿意與他們在一起。
禮物五:幽默
適當?shù)淖猿芭c幽默話語能使生活充滿情趣,能讓孩子看到事情輕松愉快的一面,從而熱愛生活。
禮物“制作”:不要總是對孩子不茍言笑,而要和孩子一起嬉笑娛樂,與孩子一起觀賞幽默表演時,應表現(xiàn)出欣賞,只要這些幽默不傷及他人。
學習是無處不在的
家長的言行,你的每一句話,每一個動作都會對孩子的成長產(chǎn)生影響。無論是正面還是負面,孩子都在不斷的吸收。
你如何對待長輩,或是跟別人怎樣相處;你家里的布置,你在廚房里做家務,你端在桌子上的幾個菜;你打掃屋子,對物品的擺放;你平時的穿著,所有的一言一行。
孩子從會走路會說話開始,就在向你學習了。所以今天孩子的學習如何,基本是你前十年潛移默化影響的結(jié)果。
教育是緩慢的,成長是終生的
十年樹木,百年樹人。樹的不僅是這一個孩子,而是幾代人。我們的眼光不僅要看到孩子一生的成長,更應該看到的下一代,兩代,甚至三代以上。
只有如此,才能確保百年之后,你這個家族會慢慢地越來越優(yōu)秀,或者越來越高貴。
家長是學出來的,等你的孩子再過二十年三十年做了父母,而你們做爺爺奶奶的時候,下一代孩子從小接受的教育自然要高出很多。那么這樣兩三代以后呢?
當然,對當下的這個孩子,在小學階段,我們要做的就是一個字——養(yǎng)。培養(yǎng)習慣,慢慢培養(yǎng)。孩子才十歲,時間還很長。培養(yǎng)對學習的熱情和正確的態(tài)度,培養(yǎng)正直的為人,培養(yǎng)善良正義的品質(zhì)。如果這些都培養(yǎng)好了,孩子長大之后你又擔心什么呢?
家長首先要讀起來,要愛學習
你自己不讀書,你怎么要求孩子讀書?你自己都不熱愛學習,你怎么要求孩子愛學習?
就像剛剛家長會開始前,有少數(shù)家長走進教室都不跟老師打招呼一樣。你自己不講禮貌,又怎么要求孩子去做一個懂禮貌的人?所以當孩子學習不好時,先不要責怪孩子,請各位先檢討自己。
大聲讀書,培養(yǎng)語感
一定要讓孩子每天晚上大聲讀。無論是語文還是英語,這是學習語言最關(guān)鍵的途徑。要旁若無人,不怕羞。孩子不愿意,你也可以和孩子一起讀。
凡是能大聲而有感情地朗讀文章的孩子,語文一定不會差,作文也肯定不會差。
多陪伴,好孩子有時是陪出來的
平時一向自覺,學習成績特別優(yōu)秀的孩子,大都是良好的家庭氛圍和父母負責任的教育影響出來的。而不自覺的孩子,要想成績好,那必須是家長陪出來的。家長一定要多陪。真正留點時間給你的孩子。再忙再忙,也要多陪陪孩子。
孩子看書時,你也在旁邊看書;孩子做作業(yè)時,你同樣在旁邊看書;孩子在那里背誦,你一樣可以看書。不需要你太多地過問他的作業(yè),你只要靜靜地陪著他就行。
工作忙、累都不是理由,你只有一個孩子,是唯一。
多鼓勵,少批評,培養(yǎng)孩子的自信
不能老是批評孩子,將來孩子慢慢長大,總有一天,你會批評不過他。總是批評,孩子會逆反,總有一天會反抗。相信孩子的點滴進步,不要著急。
信任孩子,最重要。沒有什么再比得到別人的信任再能促進自己上進了。
多交流,平等對話,用心對待孩子
每天也要抽點時間和孩子聊會兒天,隨時關(guān)注他們的表現(xiàn)。如果因為忙碌,無法面對面和孩子溝通,可以用紙筆交流。
四年級的孩子,已經(jīng)可以用書信來交流。比方您回到家的時候,孩子已經(jīng)休息了,那我建議你可以寫幾句話,表達自己的歉意和關(guān)心。
不在于長短和質(zhì)量,而在于您對孩子的一片心。孩子是敏感的,我們對孩子的每一點關(guān)心,他們都會深深記在心里。
從懷孕到現(xiàn)在我一直是全職太太,在家做好家務,安胎,養(yǎng)胎,生孩子,帶孩子。老公一直很執(zhí)著,就想讓我一心帶小海,他出去賺錢,這一點我很欣慰。畢竟每天都能看到我的孩子成長!一天比一天個子高,身體壯,表情豐富,手腳靈活,懂事!我更明白教育他是我的職責。
剛開始,小海剛出生的時候,我沒有帶孩子經(jīng)驗,什么都不懂,導致孩子養(yǎng)成每天要抱著睡的習慣,后來回東北,我發(fā)現(xiàn)別人家孩子都是自己躺著睡,孩子睡的非常舒服,睡睡還能伸伸懶腰,蹬蹬腿,看看還睡在自己懷里,渾身痱子的小海,心里很不是滋味,.他在我懷里一定很累吧,我暗暗下定決心,一定把孩子養(yǎng)成放在床上的習慣。
說實話真的很難,他很敏感,剛放到床上立刻睜眼睛,然后開始哇哇哭,非要抱著,抱起來又接著睡了,一個系列折騰下來,放五六遍都放不下來,后來,我使用了一個特別殘忍的方法,從東北回來,孩子只要吃完奶確定他睡著,就把他放床上,他醒了他抱他起來玩,因為他一直是很困的狀態(tài),玩不了多長時間又睡去了,再把他放在床上,反復性的醒了就抱起來玩,讓孩子腦子里有一種思想意識,“我只有兩種選擇,一種是躺床上睡覺,一種是沒覺睡”,大概是兩天孩子就不用抱著睡覺了,可以自己踏踏實實的睡在床上,還打鼾聲呢!說實話這種方法真的很殘忍,不過為了孩子有優(yōu)質(zhì)的睡眠折騰兩天還是值得的!
小海是六個月的時候會坐的,那時還有點坐不穩(wěn),我會讓他坐坐躺躺,坐著的時候給他拿玩具吸引他的注意力,那時公公總說我,“他都不會坐你讓坐,”,三翻六坐,科學家說孩子到六個月脊柱長成可以獨立坐著了,我沒有聽老人的,孩子到這個該坐的月段,就是該給他做鍛煉,我會把他周圍放著枕頭和玩具,大概一個星期小海就會獨立坐著了,還可以輕松去拿身邊的玩具!他的好奇心特別強,他會玩玩這個,摸摸那個的,我也特別省事,在旁邊還能洗個衣服,收拾屋子,這個是我當時最欣慰的事情,要是他不會坐,我每天都干不成什么,做家務都要抱著個大肉蛋子!累都累死了!
在小海七個多月的時候老公出去上班了,我自己一個人在家?guī)Ш⒆?,我接受以前教訓,孩子依賴心理非常強不能總抱著,要給他養(yǎng)成坐著或者躺著玩的習慣,我不忙得時候都會坐在他附近和他一起玩耍,教他一些簡單的發(fā)音、兒歌、稱呼等!不過另外一個難題難到了我,我家是二層樓,我們住在樓上廚房在樓下,我做飯的時候只能抱著孩子做,非常累,那時小海都二十多斤了,他還總亂動,我一直手切菜,打雞蛋非常的麻煩不方便,有種欲哭無淚的感覺,做頓飯自己累的都不像樣了,后來在小海八個多月的時候買了個學步車,孩子以前沒有坐過,他對這個他動車就動非常害怕,嚇的哇哇哭,不過上面有音樂又會轉(zhuǎn)移他的注意力,慢慢的他就適應了,偶爾還會走幾步,這個學步車真的給我?guī)硖蟮姆奖懔耍易鲲?,洗衣服,做家務把孩子放在里面就可以了,他會一點一點的滑著走,慢慢的,他認識到學步車的好處,就是幫他想去他要去的地方,拿他想拿的東西,隨之,他也成了搗蛋鬼,總是把屋里弄得一團糟,不過我沒有阻止他,我不想去制止孩子的好奇心,只要是不會傷害到他的就行,不過有些也需要孩子自己嘗試,舉個例子,我家有個裝蔬菜的箱子,小海對里面花花綠綠的東西非常好奇,總是去翻,我怎么勸他都不聽,把他拽過來他還去,非常執(zhí)著,那天他從里拿出根蔥,放到嘴里,我沒有立刻阻止,我觀察他的表情,他辣的哭起來,從那以后再不也不抓那個籃子里的東西。
寫了這么多,我只是想告訴說,孩子小的時候不要總抱著,孩子剛出生是不重,但是孩子的依賴心理非常強,等到他20多斤的時候你在一直抱他,你就知道什么是欲哭無淚了,甩都甩不掉。春夏秋這三個季節(jié),總抱孩子孩子容易起痱子內(nèi)火還重,有些明理的老人都不會一直叫抱著孩子,我現(xiàn)在最想告訴媽媽們的就是,如果孩子剛出生誰要是一直抱著孩子你就可以扇他的臉,因為這不是幫你,這是害你。我說的都是我個人經(jīng)驗
中國的這些地名你會讀嗎?要好好學拼音哦。
1.浙江麗(lí)水
2.安徽亳(bó)州
3.上海莘(xīn)莊
4.浙江臺(tāi)州
5.河南浚(xùn)縣
6.江西鉛(yán)山
7.新疆巴音郭楞(léng)
8.內(nèi)蒙古巴彥淖(nào)爾
9.河北蔚(yù)縣
10.安徽六(lù)安
11.湖南耒(lěi)陽
12.重慶涪(fú)陵
13.江蘇盱(xū)眙(yí)
14.山西隰(xí)縣
15.山東莒(jǔ)縣
16.山東茌(chí)平
17.河北井陘(xíng)
18.河北蠡(lǐ)縣
19.四川郫(pí)縣
20.四川珙(gǒng)縣
21.安徽黟(yī)縣
22.湖北鄖(yún)縣
23.江西婺(wù)源
24.浙江鄞(yín)州
25.江蘇邗(hán)江
26.江蘇邳(pī)州
27.河南柘(zhè)城
28.河南武陟(zhì)
29.河南滎(xíng)陽
30.安徽歙(shè)縣
31.安徽碭(dàng)山
32.湖南棖(chéng)沖
33.湖南筻(gàng)口
34.湖南郴(chēn)州
35.四川邛(qióng)崍(lái)
36.廣西百(bó)色
37.海南儋(dān)州
38.江蘇甪(lù)直
39.安徽蚌(bèng)埠(bù)
40.江蘇溧(lì)陽
41.浙江嵊(shèng)山
42.四川犍(qián)為
43.河北鄚(mào)州
44.山東徂(cú)徠(lái)
45.山東兗(yǎn)州
46.山東鄄(juàn)城
47.山東臨朐(qú)
48.安徽渦(guō)陽
49.香港尖沙咀(zuǐ)
50.澳門凼(dàng)仔
為什么現(xiàn)在那么多父母為孩子的婚事、工作殫精竭慮?為什么現(xiàn)在那么多孩子逆反甚至忤逆父母呢?答案很簡單,問題出在了教育上!因為某些原因,我們的教育存在著一些缺陷,我們很少能看到如何讓孩子面對挫折、面對仕途、面對婚姻家庭方面的教育,所以現(xiàn)在很多孩子遇到問題茫然失措,比如:工作不順利我該如何應對?夫妻之間的矛盾怎么處理?如此等等,很多時候,不能怨孩子,因為從小就沒有人真正的去教他們這些,再加上周邊環(huán)境的影響,很多孩子在生活、事業(yè)、婚姻等方面都欠缺足夠的應對能力。今天楊老師就和朋友們談談這個問題,也想問問年輕的父母們,你們真的會教育自己的孩子嗎?
首先我們要了解,一個人出生之后其五行氣場就已經(jīng)定型了,都有著自己的喜、忌、生、克,如果孩子在一個適宜于自己的命理環(huán)境、風水環(huán)境中成長,命理存在的缺陷得以補救,有利的需要能夠得以生旺,能夠揚長補短,那么這個孩子的成長就是正常的。但是由于一些做父母的過多的用自己的意愿強加給孩子,刻意的改變孩子的成長軌跡,“精心”為孩子打造了一個并不適宜的成長環(huán)境,卻反而導致了孩子的性情、性格等方面出現(xiàn)扭曲,最終與父母的意愿背道而馳,甚至給自己和父母帶來災禍。
舉個簡單的例子,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:好孩子是夸出來的。是不是這樣呢?其實不然,有的孩子身弱,生性膽小,缺乏自信,往往會表現(xiàn)的怯懦或沒有主見,這樣的孩子家長就應該是多多鼓勵,多多表揚,樹立其信心,培養(yǎng)和提升孩子的自信。但是有的孩子本身就是自主性特別強,凡事喜歡自己拿主意,甚至個性特別張揚獨特,這樣的孩子如果夸贊太多,往往會導致其驕縱張狂、盲目自信、固執(zhí)己見甚至嚴重逆反。由此例我們可以得出一個結(jié)論,教育培養(yǎng)孩子,并非一定要采取某種固定的套路和模式,而應該因人施教,因人而異。
這些年,楊老師處理過很多各種各樣的孩子教育方面的案例,深知“可憐天下父母心”這句話的內(nèi)涵,但是,我仍舊對很多父母的“愛心”持不贊成的態(tài)度??鬃犹岢?,人有三知可以立世,知禮、知命、知言。我想,這非常值得我們借鑒。如果我們了解了孩子的命理、了解了孩子的發(fā)展趨勢和方向,知曉哪些對孩子是有利的,哪些對孩子是不利的,那么在教育和培養(yǎng)中就會少走很多彎路。
就像有的父母不斷的嘗試讓孩子去學音樂,不成了再去學舞蹈,再去學美術(shù),再去學……一事無成百不堪,一轉(zhuǎn)眼孩子長大,還有的父母讓孩子一年又一年的考公務員,結(jié)果進入仕途卻如籠中鳥,直到工作也沒有搞清楚孩子適合做什么,喜歡什么,能做什么,但是我們這些做父母的,又有幾個人能完整的回答這些問題呢?我想,這樣的父母的確是“可憐”的。在我身邊,有很多這樣的例子,孩子在父母的意志下走入了彎路,驀然回首兩相傷。
楊老師是研究命理和風水學的,因此就從專業(yè)的角度來給朋友們一些建議:
1、要了解孩子的命理。這也就是我們說的“知命”,應該了解孩子的五行喜忌,了解孩子的性情特點,了解如何去抑制孩子的短處,如何補救孩子的缺陷,了解孩子最需要的是什么,了解孩子今后人生的發(fā)展方向和趨勢,作為父母如果掌握了這些,那么在教育和培養(yǎng)孩子的過程就會非常明確而有針對性。比如孩子的性情急躁易怒,那么從小就要有意識的訓練和傳授一些修身養(yǎng)性的方式方法。
2、給孩子打造適宜的成長環(huán)境。這里包含有兩點,一是周邊的人際環(huán)境,一個是周邊的物質(zhì)環(huán)境。人對人的影響無疑是很大的,特別是對于孩子來說,要分清哪些人對孩子會有壞的影響,哪些人能對孩子產(chǎn)生積極的促進。古有“孟母三遷”,其實就是說明了周邊人際環(huán)境對孩子的成長的重要性。再有就是風水環(huán)境,并非物質(zhì)條件充足就好,最重要的是適合孩子,在適宜的環(huán)境氣場里,孩子生活的心情舒暢,學習也會事半功倍,這些在之前的文章中有過不少的描述,朋友們可以參考。
這里不妨給家長朋友們留幾個小問題,就算是對你們做父母是否合格的一個小測試吧。
1、你知道孩子喜歡什么顏色嗎?孩子喜歡自己的名字嗎?
2、你知道孩子喜歡與什么樣的人一起玩嗎?
3、你知道孩子頭朝哪個方向睡覺最安穩(wěn)踏實嗎?
4、你的孩子在春、夏、秋、冬哪個季節(jié)最活躍,哪個季節(jié)最低沉?
5、你的孩子在同齡人中人緣好嗎?孩子在別的同齡人眼中是什么樣的?
6、你們最不欣賞孩子性情中的哪一點?
相關(guān)的問題會有很多,這只是舉出的其中幾個,但是我想有不少做父母的會忽略這些問題,而恰恰這些就是孩子的命理的外在表現(xiàn)和對外部環(huán)境的真實反映。最后我希望父母們都能認真的思考和分析,究竟自己的孩子應該如何去教育和培養(yǎng),才能讓孩子成長與生活的平安、快樂、幸福。
處于“我執(zhí)、慣性、迷亂”這幾個階段的家長能量比較小,執(zhí)教能力也不夠,心量也不夠大,可以說是處于迷失狀態(tài)。
所謂“我執(zhí)”就是我們說的“常有理”,處在這個階段的家長,往往以自我為中心,大事小事都是“我的觀點最有道理,其他的都不行”,都得“按我的要求和標準來”。
他們普遍追求完美、爭強好勝。對孩子要求往往十分嚴苛,見不得孩子的缺點和失誤,對孩子吹毛求疵。當遇到教育問題的時候,他們不但不會輕易求助于人,而且聽不進別人的意見和勸告,因為在他們眼中“我”肯定是對的。
處在“我執(zhí)”這個階段的家長,他們霸道地控制著孩子的一切,自以為是地付出所謂的“愛”,殊不知孩子已經(jīng)快要窒息了。
要跨越“我執(zhí)”階梯,關(guān)鍵在轉(zhuǎn)變愛的方式。每一個家長都對孩子有著深深的愛,只是有的家長選擇了錯誤的方式表達愛子之情。那我們首先要做的就是通過體驗讓家長意識到自己愛孩子的方式是錯誤的。
大多數(shù)慣性已經(jīng)成為我們模式中最堅固的一部分,自己很難覺知。被慣性和模式控制著自己的思維、行為甚至是情緒。就好像自己被別人在大腦中植入了一套系統(tǒng),自動化運轉(zhuǎn),而自己毫不知情,其實很可悲。
有些家長,從來也沒有想過要把孩子教育成什么樣的人,更沒有認真想過該如何去教育自己的孩子。他們最常說的一句話就是:“兒孫自有兒孫福,干嘛操這個閑心!”或者是:“等到長大自然就會好了?!?/p>
仔細想想,他們也希望孩子將來有一個不錯的結(jié)果,可是沒有考慮作為父母應該在過程中做點什么。沒有因、沒有過程如何結(jié)出果來?。?/p>
歸根結(jié)底,問題出在家長身上,一是不知道自己生命的終極目標;二是不在乎孩子生命的走向。這樣的家長其實是一種無意識性的責任逃避,就像一些事業(yè)型爸爸,經(jīng)常把這樣的話掛在嘴邊:“孩子的事情你問他媽,我只管掙錢,教育是他媽媽的事情?!?/p>
如果你細心觀察,處在這一階段的家長,往往缺乏感受力,離孩子的心很遠,孩子也離他的心很遠??赏斒氯藚s沒有痛苦感,因為他根本沒有意識,也沒有想法。
反觀自己的教育段位,如果你是正處于這些狀態(tài)的家長,那就真的需要跳出原來的模式,積極充電、進階了!
家園共育《家長,這些教育通病你犯過嗎?》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了家長教育專題,希望您能喜歡!
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