幼兒園小班體育活動說課稿。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。最好的解決辦法就是準備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“幼兒園小班體育活動：小白兔蹦蹦跳”，希望能為您提供更多的參考。

【設(shè)計意圖】

自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣。每天都有很多幼兒圍著小白兔看看、說說，還有很多幼兒從家里拿來菜葉喂小白兔。動物是人類的朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛動物又是孩子們的天性。在活動中讓幼兒通過看看、講講小白兔，從中了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。

小班幼兒年齡小，獨立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需要在親身體驗、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征，為此，在活動中我設(shè)計了“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等”讓幼兒喜歡小白兔，愿意親近小白兔，在模仿的同時也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力，發(fā)展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會到集體游戲的快樂。整個活動符合幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)特點，正如《綱要》中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標的新經(jīng)驗；既貼近幼兒的生活，又有助于擴展幼兒的經(jīng)驗。

【活動目標】

1、認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習(xí)性。

2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔。

【活動準備】

1、一對小白兔及小白兔愛吃的食物。

2、小白兔頭飾每人一個、竹籃一個、木頭一塊、玩具小白兔一只。

3、兔寶寶的圖片。cnsjbj.cn

4、呼啦圈做的山洞。

5、音樂《拔蘿卜》。

【活動過程】

一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。

1.出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣。

師：寶貝們，今天咱們班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧——它是誰?。浚ǔ鍪就婢咝“淄茫┠銈兿矚g小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？

幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述小白兔的外形特征。

2.出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性。

師：寶貝們說了這么多，想不想看看真的小白兔長的什么樣——我們一起來看一看。

分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

師：為什么小白兔跑的那么快？（幼兒根據(jù)想象自由回答）

小結(jié)：因為小白兔的兩條前腿短，兩條后腿長，它的后腿肌肉發(fā)達，所以跑起來特別快。

師：（兔籠里有一塊木頭）小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭？（幼兒根據(jù)想象自由回答）

小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，因為小白兔的門牙長的特別快，需要經(jīng)常磨牙，如果不磨就會長的很長很長，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，慢慢的就會被餓死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不會長長，這樣吃起東西來才會香香的。

3.簡單介紹小白兔的生長過程，請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。

師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說兔寶寶的樣子）。

放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。

師：兔寶寶長大了，它喜歡吃什么食物啊？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答）

二、請幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動作。

師：老師準備了很多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔啊？（請幼兒喂喂小白兔）小白兔吃的真香?。】墒抢蠋煖蕚涞氖澄锒甲屝“淄贸酝炅?，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了?。ê陀變阂黄饘W(xué)小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！保ㄔO(shè)障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧?。ê⒆觽儼翁}卜時，放音樂《拔蘿卜》）

師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈，明天再來喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！

【活動反思】

整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學(xué)細節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。

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幼兒園小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思》

小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒愿意親近小白兔，喜歡小白兔，認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習(xí)性，提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園小班《小白兔蹦蹦跳》含反思教案吧。

【活動目標】

1、認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習(xí)性。

2、愿意親近小白兔,喜歡小白兔。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

【活動準備】

1、一對小白兔及小白兔愛吃的食物。

2、小白兔頭飾每人一個、竹籃一個、木頭一塊、玩具小白兔一只。

3、兔寶寶的圖片。

4、呼啦圈做的山洞。

5、音樂《拔蘿卜》。

【活動過程】

一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。

1.出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣。

師：寶貝們，今天咱們班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧——它是誰??？（出示玩具小白兔）你們喜歡小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？

幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述小白兔的外形特征。

2.出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性。

師：寶貝們說了這么多，想不想看看真的小白兔長的什么樣——我們一起來看一看。

分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

師：為什么小白兔跑的那么快？（幼兒根據(jù)想象自由回答）

小結(jié)：因為小白兔的兩條前腿短，兩條后腿長，它的后腿肌肉發(fā)達，所以跑起來特別快。

師：（兔籠里有一塊木頭）小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭？（幼兒根據(jù)想象自由回答）

小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，因為小白兔的門牙長的特別快，需要經(jīng)常磨牙，如果不磨就會長的很長很長，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，慢慢的就會被餓死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不會長長，這樣吃起東西來才會香香的。

3.簡單介紹小白兔的生長過程，請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。

師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說兔寶寶的樣子）。

放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。

師：兔寶寶長大了，它喜歡吃什么食物?。浚ㄓ變焊鶕?jù)已有經(jīng)驗回答）二、請幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動作。

師：老師準備了很多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔??？（請幼兒喂喂小白兔）小白兔吃的真香??！可是老師準備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了！（和幼兒一起學(xué)小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”（設(shè)障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧?。ê⒆觽儼翁}卜時，放音樂《拔蘿卜》）

師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈，明天再來喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！

【活動反思】

我感覺本次活動設(shè)計符合我班幼兒年齡特點.,整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學(xué)細節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。

小百科：小白兔俗稱兔子，是哺乳類兔形目，草食性脊椎動物。為幼小的白色的兔子。因為比較可愛，常出現(xiàn)在兒歌和冷笑話當中。

大班社會教案《小白兔蹦蹦跳》及教學(xué)反思

大班社會教案《小白兔蹦蹦跳》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒萌發(fā)喜歡小白兔、愿意親近小白兔的情感，引導(dǎo)幼兒觀察兔子，認識兔子的外形特征和初步了解其生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)，快來看看幼兒園大班社會《小白兔蹦蹦跳》含反思教案吧。

【活動目標】

1.引導(dǎo)幼兒觀察兔子，認識兔子的外形特征和初步了解其生活習(xí)性。

2.使幼兒萌發(fā)喜歡小白兔、愿意親近小白兔的情感。

3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

【活動準備】

1.小白兔1只。兔子圖片、菜地圖片若干。

2.PPt課件

【活動重難點】

1、重點：認識兔子的外形特征。

2、難點：由兔子的局部特征尋找小兔子。

【活動過程】

1.教師帶領(lǐng)幼兒隨兒歌《小白兔白又白》學(xué)兔跳進活動室。

2.教師引導(dǎo)幼兒說說講講小白兔的外形特征和生活習(xí)性。

今天老師給你們帶來了一位好朋友，看是誰呀?

(1)幼兒自由觀察小白兔

出示小白兔，引起幼兒的興趣。幼兒自由觀察小白兔的外形特征，親近小白兔。

(2)教師一道幼兒說說小白兔的外形特征和生活習(xí)性

兔子的外形特征：兔子的顏色、耳朵的形狀、眼睛的顏色、尾巴的長短、前腿與后腿的不一樣等。

生活習(xí)性：小兔吃什么?小兔走路的樣子等等。

同時，滲透數(shù)的概念：小兔幾只眼睛?幾只耳朵?幾瓣嘴?幾條腿?幾條尾巴?等等。

教師利用兒歌概括兔子的特征：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四條腿，前腿短來，后腿長，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。

3.根據(jù)兔子的外部特征來尋找小白兔，進一步加深幼兒對兔子外形特征的認識。

幼兒玩游戲《捉迷藏》。把藏在圖畫中的小白兔找出來，進行經(jīng)驗再現(xiàn)，進一步加深幼兒對兔子的認識。

幫小兔子找到它最喜歡吃的食物。一只小兔找一種喜歡吃的食物，進行一一對應(yīng)。

4.發(fā)散思維，欣賞不同的兔子。

5.師幼一起跳《小白兔白又白》結(jié)束活動。

【活動反思】

我感覺本次活動設(shè)計符合我班幼兒年齡特點.,整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。我覺得，教學(xué)細節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。

幼兒百科：白兔是兔子的一種，全身為白色，眼睛一般為透明，古代以為瑞物。相傳為秦始皇的駿馬名為白兔，另有同名地名，白兔。

小班下學(xué)期科學(xué)教案《小白兔蹦蹦跳》及教學(xué)反思

小班下學(xué)期科學(xué)教案《小白兔蹦蹦跳》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)喜歡親近小兔的情感，引導(dǎo)幼兒觀察小兔，認識其外形特征，了解其生活習(xí)性，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，快來看看幼兒園小班下學(xué)期科學(xué)《小白兔蹦蹦跳》含反思教案吧。

活動目標

1.引導(dǎo)幼兒觀察小兔，認識其外形特征，了解其生活習(xí)性。

2.萌發(fā)幼兒喜歡親近小兔的情感。

3.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4.積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

活動準備

小白兔1只，課件。

活動過程

1.出示小白兔，激發(fā)幼兒興趣。

師：今天老師給你們帶來了一位好朋友，看!是誰呀?

2.組織幼兒觀察小白兔，說說它的外形特征。

(1)鼓勵孩子摸一摸小兔，什么樣的感覺?(毛茸茸)什么顏色的毛?還有什么顏色的兔子?

(2)說說小兔的樣子：幾只耳朵?什么樣子的耳朵?幾只眼睛?嘴巴什么樣子?幾條腿?前腿和后腿一樣嗎?尾巴什么樣子?

(3)兒歌小結(jié)：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四條腿，前腿短來，后腿長，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。

3.了解小兔的生活習(xí)性，親近小兔。

(1)小兔是怎樣走路的?幼兒學(xué)一學(xué)。

(2)小兔喜歡吃什么?幼兒說一說。

(3)喂喂小兔：請小朋友帶上食物去飼養(yǎng)區(qū)喂小兔。

【活動反思】

我感覺本次活動設(shè)計符合我班幼兒年齡特點.,整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。我覺得，教學(xué)細節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。

幼兒百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱兔形目。

小班體育活動《小白兔和大灰狼》

活動目標：

1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。

2、 能根據(jù)音樂的提示，來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節(jié)。 　

3、 通過活動，引導(dǎo)幼兒感受參與游戲活動的樂趣。

活動準備：

1、 人手一把椅子。

2、 《小兔和狼》的音樂磁帶。

3、 蘑菇若干個。

4、 松樹林場景。

活動過程：

一、開始部分：

1、“ 我做兔媽媽，你們做兔寶寶讓我們聽著音樂，活動活動身體吧！”

“今天天氣真正好，小兔小兔起得早，跟著媽媽來做操，要把身體鍛煉好！點點頭、點點頭，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一個大蘿卜，切蘿卜、切蘿卜，啊嗚啊嗚真好吃，我是快樂的兔寶寶?！?/p>

2、聽音樂做動作。

二、基本部分

1、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶來到松樹林：“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇，這里的蘑菇又大又嫩，你們想不想去？”“松樹林里到處都是松樹”“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼，經(jīng)常去吃小白兔，你們有什么好辦法，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)？”

2、練習(xí)動作

（1）“在松樹林，當大灰狼來的時候我們可以學(xué)做一棵小松樹來保護自己，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?！?常州市雕莊中心幼兒園）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班體育活動：小白兔蹦蹦跳》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園小班體育活動說課稿專題，希望您能喜歡！