小班體育游戲。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園體育游戲：貪吃蛇，希望能為您提供更多的參考。

【游戲名稱】：

貪吃蛇

【游戲目標(biāo)】：

1、幼兒排成一隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走

2、在行走的過程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度

【游戲玩法】：

在寬闊的場(chǎng)地隨意擺放障礙物（比如用廢棄的禮品盒），請(qǐng)參加游戲的小朋友分散站到場(chǎng)地中，幼兒分成兩組游戲。請(qǐng)兩名名小朋友當(dāng)蛇頭繞著障礙走，遇到場(chǎng)地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續(xù)繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請(qǐng)到隊(duì)伍中來走出場(chǎng)地一隊(duì)為勝。

【游戲規(guī)則】：

1、幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)走（或是抓住前面幼兒的衣服下擺）不能掉隊(duì)

2、行走過程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊(duì)伍回到場(chǎng)地，等待再次蛇頭邀請(qǐng)

3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請(qǐng)進(jìn)隊(duì)伍才能出場(chǎng)地

（注意：教師可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置場(chǎng)地和障礙物 ）

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幼兒園數(shù)學(xué)教案：貪吃蛇 能夠區(qū)分兩個(gè)物體的長(zhǎng)短

活動(dòng)名稱：貪吃蛇

活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠區(qū)分兩個(gè)物體的長(zhǎng)短

2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：用卡紙做的小蛇頭飾2個(gè)

活動(dòng)過程：

1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短

教師伸出同一只手的中指和食指。

教師：小朋友們跟老師一起做，看看這兩個(gè)手指有什么不一樣。這兩個(gè)手指的長(zhǎng)短不同，這根手指長(zhǎng)（伸出中指），這根手指短（伸出食指）。

教師請(qǐng)幼兒伸出雙手，引導(dǎo)幼兒觀察手指間長(zhǎng)短的差異，并進(jìn)行總結(jié)。

教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察教室里的物體，鼓勵(lì)他們大膽說說什么是長(zhǎng)的，什么是短的。

2.游戲：貪吃蛇

教師：小朋友們跟老師一起玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫貪吃蛇。

教師先選出一位小朋友做裁判，在游戲結(jié)束后比較隊(duì)伍的長(zhǎng)短。

教師讓幼兒隨意站在教室各個(gè)位置，選出兩個(gè)小朋友做蛇頭（戴頭飾），教師喊開始時(shí)，這兩個(gè)小朋友從同一起點(diǎn)出發(fā)，讓他們?nèi)ヅ稣驹诮淌依锏钠渌∨笥?，被碰到的小朋友成為它的蛇身（被碰到的小朋友可以拉著前一個(gè)小朋友的衣服），一分鐘后教師喊結(jié)束，比較兩隊(duì)的長(zhǎng)短，教師加以指導(dǎo)。（可循環(huán)多次進(jìn)行游戲，每次選出不同的幼兒做裁判）

有效提問：1.這兩根手指有什么不一樣？

2.什么東西是長(zhǎng)的，什么東西是短的？

3.哪條小蛇長(zhǎng)，哪條小蛇短呢？

有用詞匯：長(zhǎng)的、短的

活動(dòng)建議：

活動(dòng)延伸：可提供一些用于鏈接或拼插的玩具，讓幼兒進(jìn)行長(zhǎng)短練習(xí)。

區(qū)角活動(dòng)：在區(qū)角處提供長(zhǎng)短不一的物體或玩具，讓幼兒加深對(duì)長(zhǎng)短的認(rèn)識(shí)。

家園共育：在日常生活中，家長(zhǎng)可有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察日常生活中的物品，通過對(duì)比判斷長(zhǎng)與短。例如：媽媽的頭發(fā)是長(zhǎng)的，寶寶的頭發(fā)是短的；爸爸的手指是長(zhǎng)的，寶寶的手指是短的等。

幼兒園大班繪畫欣賞教學(xué)：貪吃的蛇

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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)畫不同動(dòng)態(tài)的蛇，練習(xí)先深后淺或先淺后深兩種色重疊涂的方法。2、通過活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力。3、教育幼兒有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備 1、各種動(dòng)態(tài)蛇的圖片。

2、教師范例一份。

3、繪畫工具：記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。

活動(dòng)過程

1、欣賞故事，引起興趣。

--大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥媽媽在里面下了許多鳥蛋。有一天，一群蛇發(fā)現(xiàn)鳥媽媽出去了。它們想去偷吃鳥蛋。于是，有的蛇快速地爬進(jìn)鳥窩吃蛋;有的速度稍慢的蛇正在往上爬;還有爬不動(dòng)的蛇在樹下，翹著頭，直流口水……

2、教師出示范例，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

--"在作品中，有哪些動(dòng)態(tài)的蛇?它們?cè)诟墒裁?繪畫時(shí)，怎樣表現(xiàn)這些動(dòng)態(tài)?"

--這些蛇的顏色有什么特點(diǎn)?怎樣涂色才有這種效果?(組織幼兒討論。)

--小結(jié)：作品中，有多種動(dòng)態(tài)的蛇，有的畫得大些，有的畫得小些……蛇身上的顏色也很特別，先涂深色后涂淺色或先涂淺色后涂深色兩種顏色重疊涂或間隔涂的方法，教師邊講邊示范。

--你想畫什么動(dòng)態(tài)的蛇?給它涂上怎樣的顏色?(組織幼兒討論。)

3、幼兒按要求作畫，教師巡回指導(dǎo)。

--鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)蛇的不同動(dòng)態(tài)。

--蛇要畫得有大有小，有疏有密，不斷豐富畫面。

--鼓勵(lì)幼兒畫出畫面情景。

--利用今天學(xué)的涂色方法涂色。

4、欣賞與評(píng)價(jià)。

--教師請(qǐng)幼兒自行展示自己的作品，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容猜一猜畫中的蛇是什么動(dòng)作?

幼兒園大班民間體育游戲——捕蛇

活動(dòng)目標(biāo)1．在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動(dòng)作技能。

2．初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)繩若干條。

活動(dòng)過程1．出示長(zhǎng)繩，請(qǐng)幼兒說說：長(zhǎng)繩象什么?可以怎么玩?

說起長(zhǎng)繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統(tǒng)的玩法。在引導(dǎo)幼兒將長(zhǎng)繩的特征與客觀事物相聯(lián)系時(shí)，較為鮮明地指向了本次活動(dòng)的主題"蛇"，也自然地引發(fā)了幼兒"學(xué)蛇"的興趣。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)"甩"的動(dòng)作(1)提問："蛇是怎樣爬行的?在什么狀態(tài)下長(zhǎng)繩會(huì)象一條爬{虧的蛇?"并請(qǐng)幼兒嘗試將長(zhǎng)繩動(dòng)起來，看看誰(shuí)的長(zhǎng)繩最象蛇。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的甩法，突顯"甩"的動(dòng)作及其要領(lǐng)。

(3)幼兒再次練習(xí)"甩"長(zhǎng)繩。

"將長(zhǎng)繩甩動(dòng)起來"是整個(gè)"捕蛇"游戲的核心。此重點(diǎn)也是難點(diǎn)的前置，將為游戲的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)，提供堅(jiān)實(shí)的保障。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將"甩"的動(dòng)作要領(lǐng)內(nèi)化成自身的動(dòng)作行為。

3．介紹游戲的名稱及最基本的玩法"今天，我們就用長(zhǎng)繩玩'捕蛇'的游戲：一個(gè)小朋友尾長(zhǎng)繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭(zhēng)取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。小朋友在游戲當(dāng)中看看會(huì)遇到哪些問題，待會(huì)兒我們一起來解決它。"游戲的玩法簡(jiǎn)單明了，這給幼兒'發(fā)現(xiàn)問題'留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒借助親身體驗(yàn)在游戲中感受規(guī)則、形成規(guī)則遠(yuǎn)比我們單純的羅列、強(qiáng)調(diào)更為具體、鮮明、直接。

4．幼兒游戲(1)啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實(shí)際情況，提出游戲中存在的問題；(2)引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商、討論解決問題的辦法；(3)引導(dǎo)幼兒通過實(shí)踐檢驗(yàn)方法的可行性；(4)引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的圖示記錄改進(jìn)的方法。

預(yù)計(jì)幼兒在游戲中會(huì)遇到以下問題：多少人游戲合適?大家四處走動(dòng)總是捕不到"蛇"怎么辦?什么時(shí)候開始第二輪的游戲?……這其中已涵蓋了游戲人數(shù)、場(chǎng)地設(shè)置、游戲規(guī)則、游戲后續(xù)等方方面面的問題。

5．組織幼兒交流：你們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁蠢щy?你解決了嗎?是怎么解決的?

在幼兒的分享、交流、探討中，老師借助圖示幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，形成完整的認(rèn)識(shí)。

6．幼兒再次游戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的游戲應(yīng)該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到游戲的樂趣。(

大班繪畫欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗬L畫欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案 ，希望能為你提供參考

這是大班繪畫欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)畫不同動(dòng)態(tài)的蛇，練習(xí)先深后淺或先淺后深兩種色重疊涂的方法。

2、通過活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力。

3、教育幼兒有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種動(dòng)態(tài)蛇的圖片。

2、教師范例一份。

3、繪畫工具：記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。

活動(dòng)過程

1、欣賞故事，引起興趣。

--大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥媽媽在里面下了許多鳥蛋。有一天，一群蛇發(fā)現(xiàn)鳥媽媽出去了。它們想去偷吃鳥蛋。于是，有的蛇快速地爬進(jìn)鳥窩吃蛋;有的速度稍慢的蛇正在往上爬;還有爬不動(dòng)的蛇在樹下，翹著頭，直流口水……

2、教師出示范例，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

--"在作品中，有哪些動(dòng)態(tài)的蛇?它們?cè)诟墒裁?繪畫時(shí)，怎樣表現(xiàn)這些動(dòng)態(tài)?"

--這些蛇的顏色有什么特點(diǎn)?怎樣涂色才有這種效果?(組織幼兒討論。)

--小結(jié)：作品中，有多種動(dòng)態(tài)的蛇，有的畫得大些，有的畫得小些……蛇身上的顏色也很特別，先涂深色后涂淺色或先涂淺色后涂深色兩種顏色重疊涂或間隔涂的方法，教師邊講邊示范。

--你想畫什么動(dòng)態(tài)的蛇?給它涂上怎樣的顏色?(組織幼兒討論。)

3、幼兒按要求作畫，教師巡回指導(dǎo)。

--鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)蛇的不同動(dòng)態(tài)。

--蛇要畫得有大有小，有疏有密，不斷豐富畫面。

--鼓勵(lì)幼兒畫出畫面情景。

--利用今天學(xué)的涂色方法涂色。

4、欣賞與評(píng)價(jià)。

--教師請(qǐng)幼兒自行展示自己的作品，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容猜一猜畫中的蛇是什么動(dòng)作?

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