白雪公主的故事睡前故事。

幼兒故事對小孩子來說是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習慣，父母的任務就是幫助孩子積極健康的成長，讓其不受不良因素影響，因為孩子的心智不成熟，很容易被不好的東西影響！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？小編收集并整理了“睡前故事：神奇的粽子”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

曾經有個小孩叫小明，他很不喜歡吃粽子，他一看見粽子就吐，有一年又到端午節(jié)了，吃粽子時他又給吐了，等村民吃完粽子后，小明很餓，但還是不吃粽子，使勁地嘔吐，由于嘔吐的厲害，小明便虛脫了。于是，有個魔王就來抓他，因為魔王很怕粽子，以為吃過粽子的人就會有法力，魔王把小明帶回了居住的洞穴，并帶回了小明的家人為小明準備的粽子，等魔王正準備吃小明的時候，幸虧小明的家人趕到，魔王一看他們都吃過粽子，就連忙地逃跑了，然后家人把小明解救出來，說：看到了吧，吃粽子就有這點好處，可以不被魔王抓。

等到第二年端午節(jié)時，魔王以為小明還是不吃粽子，所以又去抓他，等魔王從小明家的窗戶偷看時，小明都吃了兩、三個粽子了。魔王不小心碰到了小明家的窗戶，小明立刻出來一看，又是那個大壞蛋魔王，魔王一看小明就害怕了，小明一手拿出了一把刀，把魔王剁成了碎片，小明的家人晚上回來時，看見魔王的尸體上寫著：小明剁，后面還寫著：小明已回去睡覺了。家人突然想起來說：一般躲過魔王都得吃兩三個粽子，但是我只想吃一個粽子，現(xiàn)在可好了，我不想吃粽子時就不吃了，因為魔王被小明除掉了。cnsjbj.cn

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睡前故事：神奇藥水

街道邊的下水道里，住著一只大鼻子老鼠。大鼻子老鼠整天做壞事，為此，它也付出了代價一次被一只貓撞上，被貓咬掉了一只耳朵，差點送了命。

這天，大鼻子老鼠想：要是貓和人都看不見我就好了，那樣我就可以想干什么就干什么了。

狐貍知道了這事，送來一瓶藥水，非常神秘地說：這是一瓶隱身藥水，喝下它，就能隱去身形，別人就看不見你了。

大鼻子老鼠十分高興，立刻拿出10個金幣，買下了藥水。

狐貍走了，大鼻子老鼠馬上喝下了藥水。

過了一會兒，大鼻子老鼠走出下水道，向一座房子走去。它在心里對自己說：我要出去看看我隱身了沒有。

這座房屋的客廳里，戴著墨鏡的主人正坐在沙發(fā)上吸煙。

大鼻子老鼠一步一步走向主人，近了，更近了最后它一直走到了主人的眼皮底下，主人沒有一點兒反應!

隱身啦!隱身啦!大鼻子老鼠在心里興奮地大喊，到廚房弄點吃的再說!大鼻子老鼠向廚房走去。

剛走進廚房，一只貓從門后躥出，一下按住了大鼻子老鼠：好大的膽子，竟敢大白天出來偷盜!

大鼻子老鼠大驚失色：你、你、你怎么看得見我?

笑話，我怎么會看不見你?

我、我、我可是隱了身的，你你、你的主人都看不見我

哦，我的主人是盲人。

啊?大鼻子老鼠暈了過去

睡前故事：神奇的蜈蚣火車

小蜈蚣多多在蜈蚣家族里很不快樂。多多太善良了，他從不和別的蜈蚣一起去下毒害人，蜈蚣們覺得他是另類。

多多離開蜈蚣們，他要做一只受歡迎的蜈蚣。

多多在草叢里走著，忽然，聽到一陣哭聲，他連忙循聲找去，只見小螞蟻黑黑站在路邊的一棵小草下面抹眼淚。

黑黑，你為什么哭啊?多多關心地問。

黑黑早知道蜈蚣名聲很壞，但這會兒聽到小蜈蚣多多的聲音很親切就抽抽噎噎地說出了自己的煩惱。

小兔追風、小公雞金嗓子、小松鼠大尾巴和小刺猬尖尖一起去坐火車旅行，我讓他們帶著我一起去，他們嫌我太小，不肯帶我!我還從來沒有坐過火車呢!

多多心想：黑黑很可憐，我應該幫幫他!他對黑黑說：我讓你坐火車!

你怎么帶我坐火車呢?黑黑半信半疑。

來吧，你爬到我的身上來!多多說。

黑黑聽話地爬到多多身上。多多飛快地向前跑去，他一邊跑一邊喊：黑黑，我這輛火車怎么樣啊?

黑黑明白了：多多是把他自己的身體當成火車了。他低頭看了看多多，哈哈，多多身上一節(jié)一節(jié)的，真的很像火車耶!

黑黑高興地叫起來：哈哈，我坐上火車了!他對著一路看到的所有的人喊：我坐上火車嘍!

這時，小蜈蚣多多馱著小螞蟻黑黑來到一棵大樹下，樹干上正有一批螞蟻在爬上爬下。

黑黑抱緊我，火車要上樹了。多多喊。

黑黑抱緊多多的腰，多多果真爬到了樹上。黑黑更加得意：哈哈，我的火車能爬樹啊!

其他小螞蟻驚奇地看著這輛奇特的火車，羨慕地問黑黑：我們也能坐上你的火車嗎?

多多，我可以邀請我的朋友們一起來坐火車嗎?黑黑問多多。

多多很慷慨：可以啊!我這火車有多少節(jié)車廂呢?

黑黑認真數(shù)了數(shù)，大聲說：有173節(jié)車廂!好啊，再上來172個乘客吧!

呵呵，樹上的螞蟻正巧有172個黑黑讓大家都來坐火車。螞蟻們歡天喜地爬上這輛神奇的火車。

蜈蚣火車，出發(fā)!黑黑快樂地指揮著。

蜈蚣火車又重新開動。小蜈蚣多多背上馱著173個小乘客爬樹，上墻，走鋼絲。螞蟻們可樂壞了。一路上，大家有說有笑，歌聲飛揚。

看啊，蜈蚣火車無論走到哪里，都會受到大家的歡迎。小蜈蚣發(fā)現(xiàn)：給別人帶來快樂才會受到大家的歡迎，自己才會得到快樂啊!

------蜈蚣的身體有多少節(jié)?------

蜈蚣屬于多足綱。藥用蜈蚣是大型唇足類多足動物，只有21對步足和1對顎足;錢串子也是蜈蚣，只有15對步足和1對顎足;石蜈蚣也只有15對步足。還有些蜈蚣的步足又多又短，有35對、45對，最多的達到173對。

蜈蚣身體每節(jié)都有一對步足。有多少對足，身體就有多少節(jié)。也就是說，有的蜈蚣最多有173節(jié)。

睡前故事：神奇的魔笛

茂密的森林里，到處都是一片盎然的景象。廣闊的綠陰遮蔽著地面。路邊開滿了漂亮的花，清澈的河水川流不息的流躺，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，小動物們成群結隊地在地上玩耍著。一只小犀牛來到了森林里，他東瞧瞧，西看看。自言自語地說：“?。∵@森林真漂亮呀！比起我住的地方涼快多了！”說完，小犀牛哼著歌兒，開心地向前跑去。樹洞里的小兔聽到歌聲，探出頭來，看見正走來的小犀牛，驚訝地說：“哇，這是誰呀？怎么只長了一只角呀，一定是怪獸！”小兔說完，便快速地躲進了樹洞，‘啪’地一聲關上了門。正要向小兔打招呼的獨角龍聽到小兔的這番話，生氣地說道：“哼！沒禮貌的家伙?！毙∠４蟛降南蚯白呷ィ@時，前面走來一只小豬，小豬一邊搖著尾巴一邊吃著蛋糕開心地走著。小犀牛看見小豬手里的蛋糕，饞得直流口水，他走到小豬身邊望向小豬手里的蛋糕說：“小豬，我餓了，你能分我一點蛋糕吃嗎？”小豬看見一支角的小犀牛大叫道：“哎呀！怪獸來了！”說完，小豬一溜煙的跑了。獨角龍傷心地坐在一棵大樹下哭了起來，樹上可見有一只黃蜂窩。不遠處，小熊憨憨地走來，他邊走邊吃著可口的蜂蜜:”嗯，真甜！”“嗚嗚，大家都不跟我玩！”小犀牛繼續(xù)哭著。聽到哭聲的小熊轉動眼睛，左看看，右睢瞧：“咦！是誰在哭呀？”說完，小熊便朝著哭聲走到了小犀牛面前。“你是誰？為什么哭呀？”小犀牛抬起頭，滿臉淚水地望向小熊：“大家都說我是怪獸。哼！這里一點都不好玩，我要回去！”小犀牛站起來轉身就走。小熊看見小犀牛的遠去的背影，正要追上去：“哎，你別走啊！“不料，被一塊石頭給拌了一下腳，‘撲通’一下，摔倒地上。這時，手里的蜂蜜倒了出來。聞到蜂蜜的黃蜂從蜂窩里慢慢的飛了出來。小熊摸摸摔痛了的小屁股，抬頭看見對面樹上蜂窩里飛出來的黃蜂，嚇得大叫起來：“哎呀，媽呀，黃蜂來了！”說完，小熊快速的跑開了。前面的小犀牛還不知道發(fā)生了什么事情，繼續(xù)走著?！拔宋宋恕甭曇粼絹碓浇?。小犀牛停下腳步疑惑地說：“咦！是什么聲音呀？”轉過頭一看，一群黃蜂向小犀牛追過來?！鞍パ?！”小犀牛大叫著，捂著腦袋拼命地向前跑著，身后的黃蜂成群的向小犀牛臉上撲去，小犀牛一邊跑著，一邊揮動著蜂群，不知跑了多遠，見黃蜂沒有追上來，小犀牛松了一口氣，一屁股坐在草地旁的大樹下，累得大口大口地踹氣兒。只見小犀牛臉上被釘了好幾個包包。他摸著臉上的包包，傷心地說：“這里的小動物都不喜歡我，還捉弄我！”正說著，小犀牛無意間感覺屁股下有東西，于是伸手摸了一下，摸到了一個長長的東西（笛子），低頭一看，好奇地說：“咦！這是什么呀?”小犀牛拿起長笛子在手里玩了玩，又放在嘴里輕輕的吹了起來，一聲聲動聽的旋律伴隨著小小的音符從笛子里吹出來。小小的音符傳到周圍，只見大樹、花草隨著音樂聲慢慢搖晃著枝葉，像著了魔一樣舞蹈著，飛來的小鳥也被這動聽的樂聲給迷住了，拍動著翅膀圍著小犀牛飛舞著。小犀牛高興極了。手里揮舞著笛子開心地說：“哇！這可是把神奇的魔笛呀，太好玩了，我要用這把魔笛把他們都引過來！”說完，小犀牛手拿著笛子繼續(xù)開心地吹了起來。小犀牛吹著魔笛在森林里走著，遇到正要出門的小兔，只見小兔聽著魔笛聲不由地放下手中的藍子：“哇，真好聽！“蹦跳著跟在小犀牛身后，接著，小豬還有小熊也一樣被小犀牛的魔笛聲給迷住了，不由自主的跟過來，他們三個蹦蹦跳跳地跟在小犀牛身后。這時，不遠處，小狐貍和小松鼠開心的向這邊走來?！斑?！小狐貍，你看，小兔他們這是怎么了？”小松鼠手指著前面的小兔問道。小狐貍看了看前面的小犀牛便拉著小松鼠說：“走，我們悄悄的跟在他們身后看看怎么回事！”不一會兒，小犀牛和小兔他們來到了一個山洞里，小犀牛賭氣地說：“哼，看你們還罵我是怪獸！我要把你們全都關在這里！”站在洞外的小狐貍和小松鼠聽到了這一切?！靶『偅@只長著一只角的怪物是什么呀？”小松鼠悄悄地對著身旁的小狐貍問道。洞里的小犀牛動了動那敏銳的耳朵，說道:“是誰在外面！”小狐貍和小松鼠看見走出來的小犀牛，嚇了一跳，小松鼠正要開口說話，小犀牛說：“你們都不是我的朋友！”說完，小犀牛拿起手上的魔笛。小松鼠著急地說：“小狐貍，它又要開始吹魔笛了，快把耳機捂住?！毙『傋叩叫∠Ｃ媲靶πφf：“小犀牛，你好，我想跟你做朋友，你愿意嗎？”小犀牛驚訝地看向小狐貍說：“你們怎么知道我的名字呀？”小狐貍拍拍小犀牛的肩笑笑說：“我當然知道你的名字拉！”“哇，原來你就是犀牛呀！”小松鼠高興地跑過去，拍著手喊道。小松鼠伸出小手，開心地說：“小犀牛，我們做個朋友吧！”小犀牛聽到他們所說的話后，睜大眼睛，慢悠悠地向兩人走去：“你們想和我交朋友？“小狐貍微笑地摸摸小犀牛的腦袋說：“呵呵！是??！我們想和你做朋友！”小犀牛聽到終于有人愿意和他做朋友了，露出了高興的表情，但隨后又看看身后的山洞說：“你們不怕我是怪獸？”小狐貍他倆笑著搖搖頭。小犀牛開心極了，拉著他們的手快樂地跳了起來。小狐貍望向山洞，問向小犀牛：“小犀牛，你為什么要把小兔，小豬還有小熊關起來？”小犀牛不好意思的說：“我想和他們交朋友！可是他們不理我，還欺負我!”說著，指著自己臉上。小狐貍接著又說：“小犀牛，把他們放出來吧！交朋友要用真心，這樣是不能交到好朋友的。”小犀牛眨眨眼看看小狐貍，又看看小松鼠，點點頭朝山洞走去。山洞里，小兔他們正莫名其妙的：“咦？我們怎么在山洞里?。俊盎剡^神來的小兔他們看著小犀牛愣了一下，隨后小豬說：“這不是獨角獸嗎？怎么會在這里？”小狐貍走上前對小豬說：“小豬，它不叫獨角獸，它是小犀牛!”“小犀?！毙∝i一邊打量著小犀牛一邊重復著。小犀牛走上前主動地說：“小豬、小兔，小熊對不起，我不應該用魔笛把大家騙到這里來的！”小兔說：“小犀牛，是我不對，我不應該罵你是怪獸！”小豬搖搖尾巴說：“小犀牛，我以后會給你好多好吃的蛋糕！”小熊看向小犀牛說：“對不起，我不是故意的！”小犀?？粗⊥盟麄冃πφf：“呵呵！我一點都不生氣了。你們愿意和我做朋友嗎？”大家走上前去抱著小犀牛說：“我們很樂意和你交朋友！”小松鼠開心地說：“小犀牛，你能再給我們吹一首好聽的曲子嗎？”小兔連忙擺擺手說：“這只笛子有魔力，不能吹！”小松鼠拍拍腦袋說：“哎呀！不好意思，我忘記了！”小犀牛看向手中的魔笛，只見魔笛瞬間發(fā)出一道彩虹般的光芒，小犀牛開心地說：“??！你們看魔笛上的魔法消失了！”小伙伴們抬頭看看飛向天空的那道光芒，高興的點點頭。這時，小犀牛拿起魔笛吹起了歡快的音樂，大家在歡快的音樂圍繞著小犀牛開心地跳起了舞！時不時的傳來他們歡快的笑聲！

大班語言活動教案《粽子里的故事》

活動目標：

1、認真觀察圖片，理解故事的內容；

2、 大膽想象并講述故事內容；

3、 樂意參與集體游戲。

活動準備：

1、幼兒在活動前對包粽子的材料及方法有所了解。

2、《粽子里的故事》

活動重難點：

重點：通過觀察小動物們的動作、表情，大膽猜測故事內容。

難點：在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

活動過程：

一、謎語導入，引出主題。

1、謎語：三角四楞長，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶脫衣裳。

提問：猜猜是什么食物？小朋友你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日我們要吃粽子？（端午節(jié)）你喜歡吃什么味道的粽子？

2、師：今天老師給小朋友們帶來了一個關于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你們吃過的都不一樣，那它包著的是什么呢？讓我們一起來看圖書、聽故事吧，答案就在故事里。

3、教師出示1，引導幼兒認識故事題目《粽子里的故事》。

二、出示圖片，幼兒觀察圖片內容，大膽講述故事情節(jié)。

1、出示2，師：老奶奶的肚子里裝滿了故事，她的故事可多啦！大家都喜歡聽她的故事。

提問：有哪些小動物來聽老奶奶講故事啦？（小松鼠、小狐貍、小兔子、小猴子、小鳥）

這么好聽的故事，大家聽的怎么樣？（認真、專心致志）

2、出示3，提問：

⑴老奶奶生了一場大病以后，不能大聲講話了，大家再也聽不到好聽的故事了。老奶奶很著急，那該怎么辦呢？你有什么好辦法嗎？（鼓勵幼兒自由發(fā)表自己的想法）

⑵師：小朋友們幫老奶奶想了這么多的辦法，我們來看看老奶奶她是怎么做的呢。

3、出示4，提問：

⑵上有哪些東西？（粽子葉、糯米）

⑵老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎樣的？

⑶教師小結：原來，老奶奶她有一個心愿，就是把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講出好多的故事。

4、出示5、

5、老奶奶把粽子做好了，誰會來吃呢?

6、提問：

⑴5：誰來了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，來了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。

⑵6：小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？"（沒有）

⑶師小結：小松鼠吃了粽子，肚子里馬上有了故事，可小松鼠不會說話，一個

勁地叫："吱吱吱···"就是講不出故事。接下來還會有誰來呢?

7、出示7、8，提問：

⑴7：誰又來了?(小狐貍) 哩哩哩，哩哩哩，來了一只小狐貍。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。

⑵8：小狐貍吃了粽子能講出故事來嗎？(不能)

⑶ 教師小結：小狐貍吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐貍也不會說話，一個勁地叫："哩哩哩···"就是講不出故事。

8、結合小松鼠、小狐貍吃粽子的情景，鼓勵幼兒大膽猜想其他小動物來吃粽子的情景。

⑴除了小松鼠和小狐貍外，還有哪些小動物也來吃過粽子了？（小鳥、小兔、小猴）

⑵引導幼兒分別想象并講述小鳥、小兔、小猴來吃粽子的情景。

① 師：你們能不能學著老師講小松鼠和小狐貍來吃粽子的話說說其他小動物呢？

② 它們都講出故事了嗎？

③這么多小動物吃了粽子，肚子里也有了故事，那為什么講不出故事呢？ 7、出示9，提問：

⑴它們講不出故事覺得怎么樣？（很難過、著急）引導幼兒觀察小兔和小狐貍的表情以及小動物們周圍的各種符號，大膽猜測小動物們的心理活動。他們之間會說些什么？

⑵小動物雖然吃了粽子，但它們不會講話，講不出故事，怎么辦呢？真著急。你有什么辦法嗎？

⑷我們一起來看看小動物們想了一個什么辦法？ 8、出示10、11，提問：

⑴10： 這個時候，誰來了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）

⑵師：原來，小動物們是想請小姑娘來幫助它們，為什么小動物們會請小姑娘來幫忙呢？（因為小姑娘會說話） ⑶小姑娘會答應幫它們嗎？

⑷11：小姑娘答應它們了嗎？小姑娘為什么要逃跑呢？

⑸教師小結：小動物們高興得一起沖過去，吱吱吱、哩哩哩、嘰嘰嘰，叫個不停。小姑娘嚇壞了，所以，小姑娘扔下竹籃拼命逃。

9、出示12、13、14，提問：

⑴12：小姑娘嚇跑了，那該怎么辦呢？

⑵13：小動物們用了什么辦法把小姑娘找回來？ ⑶14：小姑娘回來了嗎？她是怎樣回來的？ 10、出示15、16、17、18：提問：

⑴15：師：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在門口等著小姑娘，她看到小姑娘，會怎么說？（美麗的小姑娘，快來吃粽子，吃了粽子講故事） ⑵16：師：香噴噴的粽子真好吃，小姑娘吃了一個又一個。把故事全吃到肚子里去啦！

睡前故事：睡前故事:朋友的信

有一棵很高很高的大松樹。在大松樹的樹干上有一個洞。那里面就住著小松鼠。住在那么高的地方，除了老鷹，誰也到不了，所以小松鼠是很孤單的。小松鼠多么想有朋友啊?？墒?，他膽子小，不敢下到地面上去。有一天下過了雨，在他的樹洞口，長出很多蘑菇。這些蘑菇很大，很香。小松鼠在每一個蘑菇上，寫上一個字。很多蘑菇拼起來，就是這樣一句話：我是小松鼠，我想要朋友。

小松鼠把這些蘑菇摘下來，丟到樹下去了。正在樹底下經過的小兔子，看到地上這么多蘑菇，就把它們撿進了籃子里，帶回家去了。把它們曬干了，冬天可以吃?；氐郊遥⊥米影l(fā)現(xiàn)每一個蘑菇上，都寫著字，它仔細一拼，原來是一句話：我是小松鼠，我想要朋友。小兔子想：原來是孤單的小松鼠寫的。我愿意做他的朋友?？墒牵以趺锤嬖V他呢？第二天，小松鼠正要到門口來找吃的。忽然看見，門口有一個很大的臉，政治朝他笑呢。而且，這張臉一邊笑著，一邊還晃動著。原來，這是一張畫在一個很大的氣球上的臉，畫的是小兔子。旁邊還寫著一句話：我做你的朋友吧，小兔子。小松鼠朝下一望，只見小兔子正在樹底下朝他笑呢。從此以后，小松鼠有了朋友，再也不覺得孤單了。

神奇的眼鏡故事

1、神奇的眼鏡的故事

小羊看著羊爺爺總是帶著一副眼鏡，不管是走路、吃飯、看書、山羊爺爺都帶著那副眼鏡，小羊想“那副眼鏡一定是什么寶貝，所以羊爺爺才不肯給我戴?！?/p>

小羊趁著山羊爺爺睡著的時候，偷偷的把眼鏡拿走，小羊高興的把眼鏡戴在自己的眼睛上，小羊發(fā)現(xiàn)大樹突然變的歪歪扭扭的，連小路也模糊不清了，對面一個黑乎乎的小圓點跑了過來，小羊想看清這個小黑點，可是怎么看也看不清。

小黑點越來越大，越來越大，小羊終于看清楚了，原來是大灰狼，小羊嚇的轉頭就跑，可是小羊戴著眼鏡什么也看不清，一不小心撞到了大樹上，眼鏡掉到地上。

小羊被大樹撞暈，醒來的小羊發(fā)現(xiàn)小狗在自己的身邊，小狗說：“小羊你怎么見到我就跑啊!”

原來小羊把小狗看成是大灰狼了，小羊看著地上的眼鏡說：“這可真是一個神奇的眼鏡，我還是還給羊爺爺吧!”

2神奇的眼鏡的故事點評

故事中的小羊把山羊爺爺?shù)难坨R帶在自己眼睛上后發(fā)現(xiàn)大樹突然變的歪歪扭扭的，連小路也模糊不清了，還把小狗當成了大灰狼。其實，山羊爺爺?shù)难坨R并不神奇，只是不適合小羊。家長朋友要注意，眼睛是人體重要的器官之一，幼兒的眼睛尚處于發(fā)育階段，很容易因使用不當而受到傷害。幼兒往往因缺乏對眼睛的認識和缺乏護眼意識，經常出現(xiàn)用小手搓揉眼睛、因好奇而戴成人的眼鏡、躺著或趴著看書、看東西不注意距離等問題，造成對眼睛的傷害。建議家長千萬不要讓孩子隨意戴大人眼鏡。

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