幼兒園游戲棋。

身為的一名優(yōu)秀的幼兒園老師，寫好說課稿是我們必須要做的，為了讓每一個孩子都體驗幼兒園的快樂，一般我們都會在授課前準備說課稿，說課稿對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現教學目標。在準備幼兒園說課稿時，哪些需要重點講呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“翻翻棋”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄斗濉罚?/p>

1．溫習有關漢字。

2．進步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領。預備：

1．棋盤一張。

　

2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），分離寫有漢字。此中生果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的5張不寫字。弄法：

1．將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分離站在棋盤的一方，每人認一類棋子。（如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農作物）。

2．幼兒輪番翻棋子，翻時不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字，翻到本身要找的棋子后，就把字翻過來，幼兒園教案正面朝上放在本身一側的格子里；如翻不到本身要找的棋子，仍放回原處，記著下次不去翻它。重復輪番翻棋，誰開始找夠本身5枚棋子，誰為勝。提醒：

1．為進步游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字擺在棋盤中。

　

2．憑據游戲須要，也可在棋子上寫別的類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。

　

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綜合游戲：好玩的環(huán)保棋

網站小編為你編輯《綜合游戲：好玩的環(huán)保棋》一文，希望為你人工作帶來幫助！

綜合游戲：好玩的環(huán)保棋

【教案目的】

1、學習制作環(huán)保棋，了解游戲棋的基本玩法。

2、豐富環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。

3、體驗玩棋類游戲的快樂。

【教案準備】

1、大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。

2、環(huán)保知識圖片若干，紅、綠彩紙若干，記號筆若干。

3、視頻儀、電視機。

【教案流程】

一、認識起點和終點。

師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，你能找到終點在哪里嗎？那從哪里出發(fā)呢？

師：有了起點和終點，這真像是這一副有趣的環(huán)保棋啊，那你覺得我們玩棋的時候還需要什么呀？（棋子、骰子）

二、了解游戲棋的基本玩法。

1、認識骰子。

師：這是什么呀？它是怎么用的？

小結：它是用來投的，骰子朝上的數字就是向前走的格子數。

2、那棋盤上除了起點和終點，還需要些什么內容呢？

3、今天老師給你們準備了一些圖片，請你和好朋友一起選一張，說說圖片上的內容是保護環(huán)境的還是破壞環(huán)境的？

同伴交流后請個別幼兒講述。

4、現在請你們在棋盤上找一個合適的地方，把圖片貼上去吧，撕下來的紙請你藏到口袋里，呆會扔到垃圾桶里，好嗎？

5、幼兒操作，自定規(guī)則。

師：那如果圖片內容是保護環(huán)境的，我們可以怎樣呢？（前進）前進幾步呢？（出示綠紙寫上數字）那如果是破壞環(huán)境的呢？（停止或后退）（出示紅色紙）

師：接下來，請你和好朋友一起給你剛才貼的圖片制定一下規(guī)則，并貼到剛才的圖片旁邊吧。

6、我們的環(huán)保棋做好了，我們來玩一玩吧！

先每隊請一個小朋友當棋子，另一個小朋友來拋骰子，骰子頂面出現數字幾，棋子就向前幾步，如果遇到圖片的內容是保護環(huán)境的，棋子就前進幾步，如果是破壞環(huán)境的，就后退幾步或停止一次，看誰先到終點，就是勝利者。

三、經驗交流。

師：游戲好玩嗎？你在游戲的時候有沒有發(fā)現什么問題呢？（教師在棋譜上做相應的調整）

四、比賽游戲。

師：現在我們紅隊和綠隊就要比賽了，每隊出兩個小朋友，商量一下誰來當棋子，誰給他拋骰子。誰先到達終點，就是勝利者。

【活動延伸】

區(qū)角游戲：投入相應的圖片和棋譜，幼兒繼續(xù)制作環(huán)保棋，和好朋友一起玩。

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幼兒數學說課 有趣的動物棋說課

幼兒數學活動說課——有趣的動物棋

一、 設計意圖

數學活動是比較枯燥的活動，每次活動時，孩子們提不起精神，興趣也不足，那如何才能提高幼兒對數學活動的興趣呢？結合《新綱要》的創(chuàng)新理念，引導幼兒在游戲中，在生活中學習，培養(yǎng)幼兒用數學解決問題的意識和能力，提高對數學活動的興趣。最近，發(fā)現很多小朋友從家里帶來了各種棋子，自由活動的時候，孩子們接二連三地圍在一起饒有興趣地玩，嘴里還念念有詞“2加3等于5，我應該走5格……”孩子們的行為舉動引起了我的思考，我想，既然孩子們對棋子這么感興趣，那何不把這些枯燥的數學活動與走棋子的形式相結合，再說，這段時間我們正在學習10以內的加法，讓孩子們在輕松愉快的游戲中學習數字，孩子們肯定興趣也濃，學得也快。為了進一步增加幼兒的興趣，我要求孩子們結合生活、學習經驗，選擇自己喜歡的動物，親手設計并制作動物棋譜。

二、 目標定位

1、 制作游戲圖譜和按規(guī)則進行游戲。（難點）

2、 學習10以內數的加法。（重點）

目標2作為重點，通過本次活動，主要是讓幼兒練習10以內的加法。目標1作為難點，是因為孩子們之前沒有設計和制作過游戲圖譜，對孩子們說來有點難。

三、 教學準備

活動的準備是為了完成具體活動目標而服務的，同時是通過與環(huán)境材料的相互作用來獲得發(fā)展的，活動準備應該與目標、活動的主體相適應，還必須考慮到幼兒的能力和興趣。

1、 材料的準備：紙、鉛筆、橡皮、棋子、骰子

2、 知識的準備：大概了解各種棋子的棋譜

四、 教學的方法

整個活動我一直以支持者、合作者、引導者的身份參與其中。

五、 說過程

本次活動的大致流程安排如下：

1、 談話引題

2、 出示范例，引起幼兒制作欲望

3、 講解制作動物棋譜的方法和說明游戲規(guī)則

4、幼兒制作動物棋譜

5、游戲------走動物棋子

說說每個環(huán)節(jié)的設計理念

環(huán)節(jié)1：以談話的形式引起幼兒的興趣，告訴小朋友；最近老師發(fā)現很多孩子從家里帶來了各種棋子，你們覺得走棋子好玩嗎？今天，我們要親自來制作棋譜和同伴分享游戲的快樂。

環(huán)節(jié)2：出示范例，如：老虎棋譜，引起幼兒制作欲望，告訴孩子們老師自己制作的老虎棋可好玩了，進一步激勵幼兒的制作興趣。

環(huán)節(jié)3：講解制作動物棋譜的方法和說明游戲規(guī)則，教師要求四個人一起商量合作制作棋譜

環(huán)節(jié)4：幼兒制作動物棋譜，孩子們分組商量并選定制作棋譜的對象（比如：老虎、蛇、獅子等），按老師的要求制作游戲圖譜，在制作的過程中，教師巡回指導，并幫助能力弱的幼兒，鼓勵和支持能力強的幼兒。

環(huán)節(jié)5：游戲———走動物棋子，孩子們在拋骰子，走棋子的過程中，輕松愉快地練習10以內數的加法。

喜歡《翻翻棋》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園說課稿，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園游戲棋專題，希望您能喜歡！