寶寶班教育筆記。

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“父母怎么教育莽撞寶寶？”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

導(dǎo)讀：莽撞，是兒童成長過程中不可避免的行為，家長如果對他們的莽撞行為長期不予理睬，也會使他們在種種莽撞行為的重復(fù)中，形成壞的性格、習(xí)慣。

莽撞，是兒童成長過程中不可避免的行為，家長如果對他們的莽撞行為長期不予理睬，也會使他們在種種莽撞行為的重復(fù)中，形成壞的性格、習(xí)慣。孩子莽撞行為形成的原因大致有以下幾點：

1、生理和心理因素。三至五歲的孩子，目測力差，空間知覺不準(zhǔn)確，大腦操縱小肌肉群的能力很差，本想把物品放到桌上，結(jié)果事與愿違，失手打翻在地上了。五至七歲兒童往往好動、好斗，對運動表現(xiàn)出永不滿足的欲望，因此常常出現(xiàn)頭上撞出個包，衣服撕破了的現(xiàn)象。

2、知識經(jīng)驗缺乏。有的孩子經(jīng)常爬上墻頭、磚堆往下跳，不是腿青了，就是腳扭了；有的孩子玩帶尖的用具被戳傷，等等。這是由于他們?nèi)狈χR經(jīng)驗，不能預(yù)見行為的后果造成的。

3、不良教育的影響。由于成人過于嬌慣，稍不如意孩子就大發(fā)脾氣，亂摔東西；有的孩子遭成人的打罵，就以打同伴，撞同伴出氣，逐漸形成莽撞的不良行為習(xí)慣。

孩子出現(xiàn)莽撞行為不能輕率地、粗暴地責(zé)罵孩子，而是要認(rèn)真仔細(xì)地分析原因，針對實際施教與矯正。

1、如果是生理、心理因素造成的莽撞行為，家長應(yīng)以正面教育為主，親切地告訴孩子做事要細(xì)心、認(rèn)真，把東西損壞了很可惜，同時，肯定、表揚他愛做事的好品格，并積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，讓他們在耐心、細(xì)致、認(rèn)真的實踐活動中得到鍛煉。yjS21.COm

2、如果是缺乏經(jīng)驗或?qū)π袨闇?zhǔn)則不理解而造成的，成人應(yīng)幫助孩子廣泛接觸事物，積累經(jīng)驗，認(rèn)識行為準(zhǔn)則的意義。同時，借助莽撞霆為的后果，讓孩子接受教訓(xùn)，使他們懂得一些日常生活常識。如孩子因為玩刀、玩水、玩火而被刀割傷，被水燙傷，被火燒傷，就應(yīng)該讓他了解有關(guān)這方面的知識，自覺注意和養(yǎng)成良好的行為，減少莽撞行為。

3、如果是不良教育而造成的，家長應(yīng)檢點自己的言行，改進(jìn)教育方式。要防止對孩子嬌縱、溺愛或隨意打罵。同時注意幫助孩子學(xué)會自我控制，避免莽撞行為的發(fā)生。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

對總打人的寶寶父母該怎么辦？

導(dǎo)讀：首先要考慮的就是您的家庭教養(yǎng)方式，是否您家人經(jīng)常會說或不經(jīng)意對別人有這樣的動作及語言，孩子在這個年齡階段是以模仿方式來學(xué)習(xí)的。

孩子總打人人怎么辦？家長想幫助孩子糾正打人行為，卻又不知道從何下手，下面我們就來看看這位家長的問題，也許會對您有所啟發(fā)：

問：我兒子現(xiàn)在一歲8個月了，口齒很伶俐，很愛說話！可是最近不知道是怎么了，一有使他不如意的地方他就會大聲說“打”，打媽媽，打姥姥，打小朋友，還掐。當(dāng)然我承認(rèn)這些話有可能是我們在教育他的時候無意中說過的，可我們認(rèn)識到錯現(xiàn)在已經(jīng)不再說了，但他卻越說越來勁了，據(jù)旁人說，當(dāng)我(我是他媽媽)在他身邊是他就會變得格外囂張?。≌媸堑模?！其實我一點都不慣他?。?！有哪個朋友和我有共同經(jīng)歷呢？想聽聽你們是怎么教育孩子的？

答：針對您家寶寶的情況：

一、首先要考慮的就是您的家庭教養(yǎng)方式，是否您家人經(jīng)常會說或不經(jīng)意對別人有這樣的動作及語言，孩子在這個年齡階段是以模仿方式來學(xué)習(xí)的。

二、就是您家寶寶和外界是否有團體的接觸，因為這個階段的寶寶有和其他小朋友交往的渴望，會產(chǎn)生交往方式的不正確，這一點對您的寶寶很重要，這是他接觸外界學(xué)習(xí)東西的很好時機，也是鍛煉的最佳階段。

對您家寶寶狀況給予正確交往方式的引導(dǎo)。

寶寶頂嘴與父母教育有關(guān)

導(dǎo)讀：殊不知，孩子和大人頂嘴多數(shù)情況下是父母所逼！說白了，就是父母的教育方式出現(xiàn)了偏差。

按照兒童神經(jīng)精神發(fā)育的規(guī)律，孩子長到6—7歲時就有了獨立自主，形成性格的要求，所以從這個年齡段開始，孩子就會變得不聽話，和父母頂嘴的情況也時有發(fā)生。到了11—12歲的時候，隨著孩子接受外界信息的增多，這種反叛精神更加突出，頂撞父母的時候更多，因此有些父母會感到委屈，甚至以為孩子和自己不親了。

殊不知，孩子和大人頂嘴多數(shù)情況下是父母所逼！說白了，就是父母的教育方式出現(xiàn)了偏差。大凡孩子與家長頂嘴主要有以下幾種情況：

(1)孩子雖做錯了事，但是對父母漫無邊際、長篇累牘的說教感到厭煩；(2)孩子犯錯后有了悔改的表現(xiàn)，但是父母的處理不冷靜，讓他們感到家長有些小題大作；(3)孩子沒做錯事，但卻遭到無端的責(zé)備；(4)父母逼迫他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龌蛘卟辉噶⒓慈プ龅氖拢?5)父母之間鬧矛盾，孩子無端受牽連。

從以上幾點看，孩子和父母頂嘴的確是“一個巴掌拍不響”，父母親應(yīng)當(dāng)反思一下自己，在教育方式上多下些功夫！同時還要有一顆包容的心，因為現(xiàn)在的孩子畢竟接受教育早，接觸的傳媒多，而且頂嘴也是孩子不良情緒得以宣泄的一個途徑，從另一方面也說明它們判斷是非的能力強了。

但是頂嘴不是解決問題的好方式，一旦習(xí)慣成自然，也不利于他的學(xué)習(xí)和成長，甚至?xí)绊戦L大成人后的人際關(guān)系的和睦。所以作為家長要從以下幾方面進(jìn)行引導(dǎo)：

一、遇事冷靜，賞罰有度：作為家長無論孩子犯了多大的錯，都不要急躁，先要問清事情的來龍去脈，再決定處治方法，不搞連帶處罰，不翻舊賬。賞罰前，要講明道理，讓孩子徹底信服。

二、注重言傳身教：孩子的模仿能力很強，作為家長也應(yīng)對其父母或上司表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，少與之發(fā)生爭執(zhí)，否則就會影響到孩子。

三、給孩子申辯權(quán)利：即便知道它們在狡辯，也要耐心聽他們把話講完，然后因勢利導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識到自己的錯誤。如果條件允許的話還可以讓他們選擇將功補過的辦法來彌補過錯，這往往是他們最樂于接受的。

怎么安慰寶寶哭喊

導(dǎo)讀：嬰兒的哭喊告訴你他的感覺，這也是他和你的其中一種交流方式。首先，你可能不知道如何安慰他和使他安心，但隨著日子過去，你是可以做到的。

初幾個月

您和您的新生嬰兒正處于學(xué)習(xí)曲線上——即使他不是你的第一個孩子。你要花費一些時日來諧調(diào)者家庭的新成員，另外，了解到嬰兒哭喊的原因?qū)钦{(diào)諧你生活的進(jìn)程之一。

留意嬰兒的哭喊決不會是“寵溺”寶寶。

嬰兒的哭喊告訴你他的感覺，這也是他和你的其中一種交流方式。首先，你可能不知道如何安慰他和使他安心，但隨著日子過去，你是可以做到的。

對哭喊的反應(yīng)

·哭喊是為了引起你的注意讓你很快地找出發(fā)生了什么事

·嬰兒決不會為了惹你生氣而哭喊，因為，他們不知道你需要什么，也不知道哭喊可能會給你帶來什么感受

·你可能會擔(dān)心對嬰兒哭喊做出快速反應(yīng)會造成壞習(xí)慣或?qū)檳牧怂?，但在初期你反?yīng)愈快，他會愈感到安慰——研究表明受快速反應(yīng)照顧的嬰兒在初學(xué)走路時哭得更少

·他會變得自信而且會明白你在他的身邊，他可以信任你——他最終會學(xué)會等待，但現(xiàn)在他需要你來立刻來到他身邊

安撫你的嬰兒

·吮吸——不論是乳房、瓶子、嬰兒自己的手指還是奶嘴，吮吸總是能起到安撫作用？讓他靠近——用童車或背兜讓嬰兒依偎著你

·按摩——各種輕拍和按摩都能幫助使嬰兒平靜下來，但在四星期大之前不要按摩他的肚子，避開脊骨和避免使用例如杏仁油這類的堅果類油

·音樂——有節(jié)奏的聲音或音樂能幫助安撫新生兒，甚至洗衣機或吸塵器的嗡嗡聲也能幫助平靜一些嬰兒

·運動——在手臂或搖籃里搖動嬰兒，或者把他放在嬰兒車?yán)锿苿?/p>

·新鮮空氣——帶嬰兒出去走走，因為即使哭喊沒有因此停止，在戶外也不會顯得那么不好

·脹氣——一些嬰兒在噯氣之后會感覺好點，所以嘗試讓嬰兒垂直坐好靠在你肩膀上，然后輕拍他的背

·洗澡——一個暖水澡能立即使一些嬰兒平靜，但是要意識到這可能會有反作用

·帶嬰兒去更安靜的房間，用溫柔的摟抱和輕聲的吟唱來安撫他

年齡較大嬰兒的哭喊

當(dāng)嬰兒度過新生階段后他們也會哭喊。有一些可能的原因：

·焦慮——當(dāng)你不在他們視線內(nèi)時，一些嬰兒，尤其是七到八個月之后的，會感覺憂慮

·想要陪伴——他哭喊不是為了淘氣或者控制，卻是因為他想你到來，而且當(dāng)你來時他會高興

·長牙齒——不是所有人都認(rèn)同嬰兒哭喊是因為正在長牙，但許多父母相信它導(dǎo)致了某些哭喊

·新的恐懼——你的嬰兒會開始因為不明確原因感到害怕，例如，聽到吸塵器的聲音或是看到某些動物

·失去安慰品——當(dāng)你的嬰兒變得喜歡某個讓他平靜的東西，也許是一個奶嘴或者特別的玩具

·敲擊和碰撞——一旦嬰兒在移動中這種情況明顯更普遍你應(yīng)該遵循這些原因，選擇對應(yīng)的方式。

發(fā)脾氣或發(fā)牢騷的哭喊通常由較大年齡嬰兒開始。當(dāng)你的嬰兒說像“我知道你又累又苦惱”或者“我知道你受夠了購物”這樣的話，這可能可以幫你思考這些問題。

處理不斷的哭喊

一些嬰兒確實經(jīng)?？藓安⑶铱瓷先ルy以平復(fù)。去找?guī)椭椭С?，而且如果你發(fā)現(xiàn)自己不能再忍受，把嬰兒放進(jìn)嬰兒床或其他安全的地方，然后你暫時到屋子其他地方休息一下

惡性循環(huán)

是你的嬰兒因為他知道你不安和緊張而哭喊，又或者，是你因為他哭喊而不安與緊張

·嬰兒不會讀心術(shù)，雖然如果有人笨拙地抱著他們，他們可能會因此不舒服并哭喊。

你嘗試故意放松自身的肌肉和讓肩膀下垂。要嘗試微笑——即使你不想。嬰兒會因為你肌肉的放松而平靜，即使你仍然感到十分緊張。

不要感到煩擾

你的嬰兒不會永遠(yuǎn)都在哭喊。一般來說，隨著嬰兒長大，他會對周圍環(huán)境更感興趣然后減少哭喊。

“你可能感覺你正失去控制并有搖晃嬰兒的沖動。這是極度危險的。”

你可能會發(fā)現(xiàn)自己對嬰兒發(fā)脾氣。你可能感覺你正失去控制并有搖晃嬰兒的沖動。這是極度危險的。如果你這樣覺得，把嬰兒放在其他安全的地方（搖床或嬰兒車）并試著冷靜下來。

不要對自己或嬰兒感到生氣。如果你發(fā)覺很難處理，切記你不是孤單的。Cry-sis能讓你與許多曾身處同樣情形和感覺相同的父母交流。

寶寶黏人怎么處理？

奧地利動物習(xí)性學(xué)家勞倫茲做過一個有趣的實驗：他站在即將孵化的鴨蛋前，小鴨破殼而出，第一眼看到的是他。奇跡發(fā)生了，小鴨居然親熱地跟著他，如影隨形地相伴左右，而對它的鴨媽媽視若不見。這就是“母親印刻”。心理學(xué)家將“母親印刻”發(fā)生的時期稱為動物認(rèn)母的關(guān)鍵期。

關(guān)鍵期也同樣存在于人類生活中，尤其是在親子依戀中。

6～18個月，寶寶的依戀關(guān)鍵期

寶寶的依戀關(guān)鍵期是6個月至18個月。在這段時期內(nèi)，父母如果有積極的撫養(yǎng)行為和正確的教養(yǎng)方式，往往會事半功倍，使寶寶更親近父母，為今后理想的親子關(guān)系打下基礎(chǔ)。

早期良好的依戀關(guān)系，讓寶寶受益終身

寶寶在早期形成的依戀關(guān)系會穩(wěn)定地延續(xù)下去，并影響他之后與人交往的能力。當(dāng)寶寶與媽媽建立良好的依戀關(guān)系時，他會認(rèn)為人與人是能夠互相信任，互相幫助的。當(dāng)孩子長大后，他們同樣會與其他人建立這種良好健康的關(guān)系，會用父母對待他的方式來對待其他人，會顯示出更友好的合作，受到更多人的歡迎。

所以，一個看似簡單的依戀，其實對孩子將來的心理健康和行為起著不可忽視的作用。父母如果沒有把握好這個關(guān)鍵期，寶寶將來就會和父母比較疏遠(yuǎn)，并可能產(chǎn)生各種心理和個性上的問題。

寶寶依戀的發(fā)展階段

·前依戀期(0～6周)：寶寶對任何人都會出現(xiàn)相似的行為，他會以哭、笑等情緒召喚照料者。

·依戀關(guān)系建立期(6周至6～8個月)：寶寶對父母等撫養(yǎng)者回報更多的微笑，這也帶給了父母更大的滿足感。

·依戀關(guān)系明確期(6～8個月至18～24個月)：當(dāng)寶寶的撫養(yǎng)者要離開時，他們會大吵大鬧明顯地反抗。

建立理想的依戀關(guān)系：讓寶寶“戀”上你

是什么原因?qū)е聦殞毲Р钊f別的依戀類型呢？有研究表明，父母的撫養(yǎng)方式起著很大的作用。

·牢牢把握寶寶依戀關(guān)系形成的關(guān)鍵期

父母在寶寶出生后的6～18個月中，增加與他親密接觸的機會。即使是短暫的愛撫、擁抱、親吻都可以讓寶寶感受到你的愛。如果由于工作繁忙的原因，長時間地讓保姆或爺爺奶奶帶寶寶，自然會錯失良機。

·運用“耐心+穩(wěn)定的情緒”的公式

寶寶非?！柏澋脽o厭”，父母需要付出相當(dāng)多的觀注、照料和教導(dǎo)。有時寶寶煩躁不安、哭鬧不止，父母要及時調(diào)控自己的情緒，表現(xiàn)出足夠的寬容與耐心。有些家長對寶寶時而熱情時而冷淡，隨著自己的情緒而定。這會使寶寶感到無所適從，久而久之會對父母缺乏信任。

·敏感地應(yīng)對寶寶的信號

當(dāng)寶寶有需要時，會以各種方式吸引家長的注意力：哭鬧、手勢、咿咿呀呀的咕噥聲。如果他的信號屢遭父母的忽視，他就會對父母漸漸變得冷淡。

·學(xué)并快樂著

初為人父人母，在養(yǎng)育寶寶方面缺乏經(jīng)驗，面對隨時出現(xiàn)的新情況和新問題，往往手足無措。別逃避，別退卻，擁有足夠的信心去面對困難。你可以看相關(guān)的讀物，與其他新生兒的父母交流，向長輩討教。增進(jìn)知識，與孩子共同成長。尤其是在和寶寶的互動中，流露出這種積極的情感：在學(xué)習(xí)中享受為人父母的驕傲和滿足。

·父母雙方積極參與

18個月的寶寶更喜歡和爸爸一起做游戲。但當(dāng)寶寶遇到挫折時，往往會將求助的目光投向媽媽。

·鼓勵孩子加入同伴小群體

特別是在寶寶18個月后，多讓他與年齡相仿或稍大的孩子接觸、玩耍。讓寶寶從家里走向社會，融入同伴群體，更能培養(yǎng)他的獨立自主性。

家有“黏人”寶寶、“陌生”寶寶怎么辦

·“黏人”寶寶表現(xiàn)為過度依戀，一刻都離不開媽媽。

媽媽可以這樣做：

1、媽媽在離開孩子時要注意，為了消除他的不安全感，不要一聲不響地偷偷溜走，要告訴孩子你會回來，并說到做到，最好選擇在孩子愉快的時候跟他說再見。

2、年輕的家長一般工作很忙，常常會讓孩子感覺到親情的缺失。他們會特別渴望和父母黏在一起。所以不管有多忙，父母都應(yīng)盡量抽時間陪寶寶。無論是身體還是心理，孩子都需要與爸爸媽媽在一起，分享快樂分擔(dān)苦惱。

3、營造溫馨、幸福的家庭氛圍能讓孩子在心理上感覺更安全。父母盡量避免在孩子面前爭吵。

·“陌生”寶寶不和媽媽要好了，更愿意親近從小就照顧她的奶奶。

媽媽可以這樣做：

1、媽媽要反?。菏遣皇亲约禾鲆暳藢殞毜某砷L？平時只關(guān)注寶寶生理上的需求，而將他心理上的需求讓奶奶一手包辦了？上班時無暇顧及寶寶的需求，那就更要把握好下班后的時間，可以向奶奶詢問寶寶一天的情況，了解他的成長過程。

2、在一旁觀察奶奶是如何與寶寶親近的，學(xué)習(xí)并模仿奶奶的做法。

3、融入寶寶的世界，成為她的玩伴，抽時間多陪他玩玩具，講故事，做游戲。要讓寶寶感到媽媽與奶奶的不同，媽媽更了解寶寶的世界，與寶寶有更多的共同語言。

4、隨時隨地關(guān)注寶寶。避免自己糟糕的心情帶入陪伴寶寶時的情緒。最好時常面帶微笑地和他說話、唱歌。

小測試：將寶寶帶到一個陌生的環(huán)境，觀察他的反應(yīng)，每個場景持續(xù)3分鐘。(本測試最適用于12～18個月的寶寶)

·媽媽在旁邊看寶寶玩。

·陌生人來了，并和媽媽說話。

·媽媽離開房間，陌生人安慰寶寶，并和寶寶玩。

·媽媽回來，安慰寶寶，陌生人離開。

·媽媽再次離開。

·陌生人回來，撫慰逗弄寶寶。

·媽媽再次回來，逗寶寶玩，陌生人離開。

寶寶的表現(xiàn)：

A、只要媽媽在場，他就能安心地玩。不排斥陌生人。一旦媽媽離開，他就顯得不安，可能會哭泣，而當(dāng)媽媽回來時，他很興奮，立即親近媽媽。

B、當(dāng)與媽媽分開時，他沒有明顯的焦慮不安，而媽媽回來時，他也不太積極。不論媽媽在不在場，陌生人都可以輕易地帶他出去玩，而且他們玩得很開心。

C、面對陌生的環(huán)境，他很苦惱。當(dāng)媽媽離開時，他會大喊大叫表示不滿。當(dāng)與媽媽重聚時，哭鬧有所好轉(zhuǎn)，但同時會對媽媽很生氣，甚至推開媽媽，不愿親近。

選A的寶寶屬于安全型依戀。他們在幼兒期會很熱情地探索世界，想像力更豐富，更有耐心地解決問題，比較靈活。進(jìn)入幼兒園后，更能夠與他人相處合作，受其他小朋友的歡迎。

選B的寶寶屬于焦慮—回避型依戀。他們比較孤立，不擅長與人合作。

選C的寶寶屬于焦慮—矛盾型依戀。今后可能會有攻擊性，會搶奪其他寶寶的玩具，適應(yīng)幼兒園有困難。

怎么對付頂嘴寶寶？

導(dǎo)讀：隨著孩子年齡增長，獨立思考意識越來越強，當(dāng)他們認(rèn)為不對或不合理的時候，他們會選擇用頂嘴來反對家長的言行，如此，頂嘴現(xiàn)象自然就會越來越多了。

“孩子四歲了，越來越喜歡頂嘴了，該怎么辦？”，孩子學(xué)會頂嘴，是很多家長著急的事情，也是普遍反映的育兒難題之一。

隨著孩子年齡增長，獨立思考意識越來越強，當(dāng)他們認(rèn)為不對或不合理的時候，他們會選擇用頂嘴來反對家長的言行，如此，頂嘴現(xiàn)象自然就會越來越多了。孩子經(jīng)常頂嘴，原因不原外有以下幾點：

其一，首先說明孩子的獨立思考意識正在增強，說明孩子長大了。這提醒家長在今后的生活中要適當(dāng)注意言行，以免自己的言行對孩子造成不良影響。

其二，可能是家里大人平時過于溺愛，導(dǎo)致孩子一切以自我為中心，當(dāng)其認(rèn)為家長的言行與平時的溺愛有所不一樣時，潛意識里會產(chǎn)生“反抗”，以此提醒家長以一切為“我”為中心。

其三，也可能是家長固有的教育方式已不適應(yīng)于日益接觸新事物的孩子了。孩子年齡增長，會不斷接觸到更多的新鮮事物，如果家長不與時俱進(jìn)，教育理念自然會被孩子拒絕全盤接收，頂嘴也自然不可避免了。

對于孩子經(jīng)常頂嘴，家長們在冷靜分析出原因之后，找出解決之道，不應(yīng)一味地焦急。

第一，家長們不應(yīng)對孩子頂嘴一味封殺，而應(yīng)適當(dāng)給孩子一定的說話權(quán)利，給孩子表白自己意見的權(quán)利和機會。只有當(dāng)孩子清楚表達(dá)自己的意見之后，家長們才能因勢利導(dǎo)，從根本了解孩子的內(nèi)心，進(jìn)而解決成長的難題。

第二，不要在頂嘴當(dāng)時大發(fā)雷霆，要耐心引導(dǎo)，幫助孩子正確表達(dá)自己的意愿。當(dāng)孩子用頂嘴來與孩子“對立”時，家長們要耐心引導(dǎo)，要告訴孩子，頂嘴無助于事情的解決，只會讓事情越來越糟糕。尤其重要的是，在孩子情緒大發(fā)之時，切忌針鋒相對，一定要冷靜、耐心。

第三，但如果孩子出現(xiàn)經(jīng)常性地頂嘴，或者完全是無理取鬧之時，家長就要適時嚴(yán)厲教育，等孩子冷靜后，要適當(dāng)?shù)膰?yán)厲語氣批評孩子，嚴(yán)肅教育孩子要懂事理。

總之，對于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地針鋒相對，以大捧威嚇，更不可一味遷就，要根據(jù)具體情況選擇胡蘿卜或“大捧”。

幼師資料《父母怎么教育莽撞寶寶？》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了寶寶班教育筆記專題，希望您能喜歡！