勞動節(jié)有什么意義。

教師與家長對孩子的教育應(yīng)當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！不管是家長還是老師，都需要互相包容，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認識自己是家長與教師的目標之一！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“什么樣的名字才更有意義”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

現(xiàn)在的家庭獨生子女已越來越多，很多新生的寶寶都成為一個家庭里被寄予了幾輩人美好希望的寶貝。

那么給寶寶起名也成為一件大事，如何給寶寶起名才能更有意義呢？

什么樣的名字才更有意義

首先，要給寶寶起的名字需是吉祥的，這樣才能讓名字對寶寶人生有更好的有利影響。吉祥名字的要求和如何起吉祥的名字？這些在前面的文章中多有提到和講解，下面我們從傳統(tǒng)觀念上的來簡單說說給寶寶起個有意義的名字。

命名的立意就是命名的動機，也就是命名的出發(fā)點。伴隨著嬰兒的第一聲啼哭，父母們遇到的第一個問題就是起名字；也許在胎兒躁動于母腹時，孩子的名字已經(jīng)擬好，但也只有在確實知道了孩子的性別才能最后加以取舍?？梢宰雒值乃夭姆浅６?，選擇什么素材似乎具有很大的偶然性和隨意性但實際上，偶然中包含著必然，隨意中包含著有意。這是因為選擇何種素材取決于命名的立意，而命名的立意又要受命名者思想觀念的支配。為什么給孩子取這樣一個名字而不是另外一個，其中必然有命名者可以解釋的理由，即使是叫“張一”、“王二”，也不是命名者心血來潮，肯定有點兒講頭兒。所以，從人名的含義上，我們可以體會到命名者的立意。

不僅我國如此，西方人的名字也有含義一些含義美好的名字使用率也非常高，這與中國人的命名習慣毫無二致。西方人姓多名少，命名不厭重復(fù)，這類含義美好的名字更成了西方人取名的目標，于是，“約翰”滿天飛，“瑪麗”遍地走；給兒子取名喜歡用“邁克爾”，給女兒取名喜歡用“珍妮弗”。這樣，大量的重名現(xiàn)象便淡化了名字的含義，人們?nèi)∶泔@得非常隨便。

相反，中國是姓少名多，取名選字時有較大的選擇余地，因此命名形式是靈活多樣，不拘一格。但是，中國人在命名時要比西方人慎重得多，這是因為中國人更注重后代的成長，不僅將子女看做是自己生命的延續(xù)者，也看做是自己人生實踐的繼承人，所以總要把自己的摯愛和期望通過命名表達出來。另一方面，我國向來有名物訓(xùn)估的傳統(tǒng)，給人命名和給事物命名一樣，都要有講頭兒。這樣，中國人命名時便更講究人名的立意，古人常常為了“吟穩(wěn)一個字，捻斷數(shù)莖須”，他們把人名當做一首詩、一篇文來進行創(chuàng)作，苦思冥想，反復(fù)推敲?，F(xiàn)代人則有過之而無不及，當代人生的多元取向使人名的立意更為復(fù)雜而豐富，制作出來的名字更顯得絢爛多彩。

然而，通過研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人使用的有如下一些方法：

1、要有整體含義，名和姓聯(lián)系起來；

陳，有放置的意思，起名一定要和姓聯(lián)系起來，才有意義。比如“毛主席”就是保護整個東方的意思，如果叫陳澤東，就是放在水東邊的意思，就完全不一樣了。所以陳起云就是放在升起的云彩上。

2、要好認容易記憶；

名字不能太生僻，別人不認識，或者字典、電腦里都沒有，以后就很麻煩。用最簡單的字組合成最有意義的名字，才是最難的，用些生僻字不算本事，象毛主席、周恩來這樣的名字都是很常見的字組成的。

3、要包含爸媽的希望；

起云從字面分析，還有起來說話的意思，當領(lǐng)導(dǎo)的才能起來說話呀，另外也是我希望兒子以后多多重視和別人溝通，呵呵！

另外，名字里最好有個動詞，顯的有氣勢，整個名字有一種生機，起，分析字面的含義，走路的走和自己的己字組成的，是自己走路的意思，意義也比較好。

4、要和生肖聯(lián)系起來；

寶寶屬猴沾個云字，就不是一般的猴了，會騰云駕霧，起碼是孫悟空級別的，孫悟空可是斗戰(zhàn)勝佛，也是佛祖，沾點光。

5、要和爸爸媽媽的姓名聯(lián)系起來；

爸爸媽媽的名字是雪峰巍巍或者巍巍雪峰，都不錯吧，雪峰怕太陽，起云就可以將太陽遮住，保護我們倆，和我倆的名字搭配很好。

6、要與寶寶出生的時間搭配一致；

起云是6月生的，正值夏季，起云降雨和季節(jié)也十分搭配；事實也是如此，6月14日上午還晴空萬里，小起云出生后，下午就陰云密布了，狂風大做了，呵呵！北京今年下雨明顯比往年多！今年對于小起云來說是吉象呀！

7、要與寶寶的未來相聯(lián)系；

名字也不能給孩子太多壓力，起云比較輕松的感覺，以后搞個文化、藝術(shù)或者類似行業(yè)都可以，這也是爸媽對寶寶的希望，也是寶寶以后的培養(yǎng)方向。

8、要適合不同的人生經(jīng)歷；

起云者，也有“平步起青云”的含義，從政或者做個領(lǐng)導(dǎo)什么的也還不錯！寓意吉祥，事業(yè)順暢。

奧運之年，中華隆取名網(wǎng)為更多的寶寶取得了好的名字，我們在這里再次祝福已經(jīng)出生的和將要出生的寶寶們，希望每一個寶寶都能有一個好名字，吉祥的名字和幸福的一生！

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如何度過有意義的端午？

迎來了一年一度的端午節(jié)日了，中國人的節(jié)日和吃得東西都會有關(guān)，端午我們該吃什么呢？你想過如何在假期過得別有滋味嗎？端午我們會吃粽子，鴨蛋，因為那是紀念屈原的，我們會吃黃鱔，因為正好肉質(zhì)是最美味的時候，民間有“端午黃鱔賽人參”之說。

這些平常的東西，你知道怎么做嗎？有嘗試過如何親自動手嗎？在清明過后，我們就要開始腌制咸鴨蛋了，腌制十天到十五天，那樣時間正好，而每個地方做鴨蛋的方法也是不同的，我記得媽媽教自己的做法是，把鴨蛋洗好，然后在太陽底下曬干，記得用筆在鴨蛋上注明日期，那樣就不會忘記時間，味道也適中。在壇子里面放一包粗鹽，調(diào)配好水，調(diào)勻，知道全部溶解，把鴨蛋放下去，因為鹽水的浮力可以把鴨蛋浮起來，期間記得把小壇子放在太陽底下曬曬，那樣鴨蛋才會出油，那樣的味道更美味。

粽子：我們?nèi)巳藧鄢?，可是你有親手動手做過嗎？嘗試自己的勞動果實，那樣的滋味是別有風味。蘆葉在市場上提前買好，糯米也要晚上泡好，那樣粽子才會咬起來比較糯。蘆葉記得在開水中燙下，因為對于我們初學者而言，高難度的是不會的，燙過的蘆葉包粽子的時候比較容易。

把材料都準備好，粽子的口味，要自己弄好，紅棗的要提前泡好，豆沙的，要提前炒好，因為嘴巴比較叼的緣故，不喜歡吃外面買的現(xiàn)成的豆沙，而做豆沙餡的方法很簡單，把紅豆泡好，然后在鍋子煮，那層殼自己會掉下來的，把殼去掉，然后再加紅糖一起煸炒，直到變成顏色變紅色。

肉餡：一定要把肉切成小塊泡在將有里面，里面要加雞精，糖，胡椒粉，少許黃酒，姜片。而做肉餡的米也要伴著醬油，那樣的粽子才會入味。一切準備工作做好后，為了煮好分辨不同的味道，要準備不同的繩子，或者幾個扎在一起，那樣可以認出來，不會到最后不知道哪個是哪個味道。

包的時候先把粽子葉以1：3折成漏斗狀，一定好用手握好，以防下面的漏出來，按照一定的比例，房餡料，喜歡吃吃得可以多放點，不喜歡吃得可以少放點。放到漏斗的最低的邊為止，然后把多出來的葉子蓋住漏斗的口，如果必要要多加一個葉子，一定要弄得結(jié)實一點，不然等煮的時候的就散了。

煮得時候記得把水蓋過粽子，記得先用大火然后用小火，煮的時候可以加幾個雞蛋進去，那樣的雞蛋味道很好，很香。大概一個小時，就可以嘗到自己親手做得美味了。

端午假期，為什么不親手做粽子呢？嘗著自己做得粽子，心甜甜的，因為是自己親手包的，比買來的更好吃，不要覺得麻煩，不想做。端午可以增進彼此家庭的感情，和樂融融地做著一件事情，平時工作學業(yè)忙，怎么能享受到這些呢？

什么樣的教育出什么樣的孩子

什么樣的教育出什么樣的孩子現(xiàn)在從事感統(tǒng)訓(xùn)練這個行業(yè)，接觸的家庭多了，發(fā)現(xiàn)小孩身上的很多問題都是來源于家庭因素，并不一定就是本性如此，可見家庭教育多么重要！我們中國的父母就是缺少家庭教育這方面專業(yè)的知識，只能從以往自身家庭的教育模式去教育小孩，甚至有的反其道而行之，真是社會的一個悲哀，父母其實也很無能為力。

中國式的家庭比較喜歡一手包辦，看到小孩做事慢吞吞，而且怎么也做不好，就直接幫他做了，最后導(dǎo)致孩子什么都做不好，依賴別人。有些家長會說她的小孩總是拖拉，不愿起床，她沒辦法就只能什么事都給他做了，其實家長大可不用管他，他喜歡睡就讓他睡，喜歡拖拉就讓他拖拉，等他到學校自然就有老師批評，才能慢慢養(yǎng)成他的時間觀念，而且一手包辦家庭的孩子自理能力總是很弱，又很懶散，就是掛個餅在他胸前也會餓死的那種人。

好像越來越多家長都抱怨小孩懦弱，沒有主見，或許大部分還是家庭因素起作用，如果你的父母比較權(quán)威，很少有讓孩子表達自己情感的機會，也很少讓孩子做選擇，一味的從自身出發(fā)，為孩子安排這安排那的，孩子受欺負了立即就挺身而出，沒有讓孩子自己解決問題的機會，那他們又如何成長呢？只能是唯唯諾諾。有了家庭的保護傘，我又何須堅強、自立？你說往東我就往東，你說往西我就往西，連站在十字路口耗時間、費腦力去思考往哪走都不需要了！

什么樣的教育出什么樣的孩子！

“搞定”孩子真的有意義嗎

“搞定”孩子真的有意義嗎？

在湖南媽媽網(wǎng)看到一個帖子，一位媽媽求助：四歲的女兒任性又膽小，自己工作家里兩頭忙，實在很煩，怎么辦？問題很常見，我首先感到這位媽媽雖然語氣是在指責孩子，但她更需要關(guān)懷。讓我感興趣的是另一位媽媽的回復(fù)：

還是家庭教育問題，是不是爺爺奶奶帶啊，我覺得她中班了，也應(yīng)該懂事了，你就好好整她一會，讓她克哭，就不完全按照她的意愿，多幾次，她就知道不是大家都應(yīng)該聽她的了！另外推薦你一套書（小鼠寶貝成長日記）我剛買的，里面用故事來教育小孩不能撒謊，要聽媽媽的話，好好吃飯，不亂發(fā)脾氣，對很多小孩都有用，建議你可以了解下！

從這個回復(fù)中，我看到回復(fù)的媽媽的觀點的是：

1.孩子的表現(xiàn)是不懂事，無理取鬧，應(yīng)對的方法，是不給孩子她需要的東西，拒絕孩子的要求，讓孩子學會克制；

2.教育好孩子的標準是：不撒謊，好好吃飯，不亂發(fā)脾氣，聽媽媽的話。

如果我沒做這一行，也許會認為這個是標準的理想答案吧。畢竟我也是接受類似的教育標準長大的：不能對大人撒謊，要聽話，要乖，不能挑食，不能做父母師長不允許做的事情，不能任性，要體貼大人。可現(xiàn)在看到這些文字，不禁想：那個被媽媽用軟硬兼施的方法教育得不撒謊，聽話，好好吃飯，不亂發(fā)脾氣的小孩子，她的內(nèi)心充實嗎，平靜嗎？她快樂嗎，幸福嗎？如果她真的是一個女孩子，長大會成為什么樣的人，什么樣的媽媽？

太多這樣的育兒解決方案，教你如何搞定孩子的行為。往往這些方案被用干脆的，擲地有聲的語言描述出來，如果迷茫中的家長看到，會不會覺得這就是救星？這么想著的時候，想到去年有一次，跟祉熠媽媽一起從會所開車回家，到家前的倒數(shù)第二個十字路口，我讓車子順著最靠左的一條直行道慢慢滑行，想停到最前面的停車線旁等紅燈，這時旁邊一輛車飛速地插過來，試圖從左轉(zhuǎn)彎道跨越實線分道線擠到我前面去，嚇了我一大跳，他插隊不成，便猛地停到一旁，車頭仍擠到了我的車頭旁邊，架在分道線上。我又怕又怒，對著這個車的司機吼了一句什么話，不是臟話，卻足夠讓這個開車的中年男人和他身邊副駕駛座上的女人感到難堪。當時的情況，我吼他一句絕對合情合理，他無從辯駁?？删G燈一亮，我向前走時，他迅速從我身后插過來想要超我的車，速度之快，完全就是為了報我剛才吼那一句的愁。我也還在氣頭上，剛開始的一秒加了油門根本不愿意讓。眼看他可能會撞到路中央的安全島，我第二次被嚇到了，突然醒悟，回過神來馬上踩了剎車，讓他先過了。

第二次嚇到，我想到兩件事：一，我吼這個男人嚴重地傷害了他的尊嚴，他在這種情況下更不顧交通安全和道德，只想出一口惡氣；二，我吼他，除了被他嚇到，也是在借吼他發(fā)泄生活中的怒氣，從這個意義上來說，他被我吼一部分是無妄之災(zāi)。我確實是對的，而他既違法，又沒禮貌。但完全占著理的我，用不尊重他的方式對他導(dǎo)致他更加瘋狂地危險駕駛，也讓自己心中的惡借著一個正義的借口萌發(fā)出來。自那以后，我便非常警醒類似的事情的處理，不能用這種不理智和不尊重人的方式。路上遇到亂插的司機，會自覺地踩剎車讓他們先過。后來慢慢地，遇到很過分的人，只要心情不太糟糕，會在心里替他們祈禱，希望他們能安全。從這件事情我更堅定地相信：

1.要幫助一個我認為做錯了的人，我也需要用尊重這個人的辦法，才可能奏效；

2.用粗暴的方式來做對的事情，不一定會得到對的結(jié)果。

3.指向外的暴力，有一部分一定也是指向內(nèi)的，兇別人的時候，我也在兇自己。

所以，我相信當一個孩子膽小又任性時，即使我們認定孩子這樣是不應(yīng)該的，那么也需要用關(guān)愛的、尊重的方法來幫助孩子改變。到現(xiàn)在我甚至相信，對一個孩子來說，任性和膽小這樣的特質(zhì)算不上缺點或者錯誤，只是孩子成長過程中某些內(nèi)心需要的外在體現(xiàn)。如果我們用真誠和關(guān)愛的心來理解孩子，跟孩子溝通，那么孩子的需要會得到滿足（盡管我們不一定能夠清晰地知道孩子的需要具體是什么）；如果我們用忽視和壓制的方法來對待孩子，那么即使孩子的行為得到了改善，孩子內(nèi)心未被滿足的需要卻仍然會在那里，而這些需要，將來或許會以家長更不愿意看到的方式表現(xiàn)出來，又或者，在當下，用膽小和任性的方式顯現(xiàn)出來。真希望求助的那位媽媽能好好休息一下，看看自己，平靜下來以后，重新看看自己的女兒，一定不會覺得女兒有那么煩的。這個時候，她或許不需要幫助和指導(dǎo)，就能處理好自己和女兒之間的事情。

“搞定”這個概念在如今的世界太瘋行了。之前做銷售工作時，老板和同事都常說要搞定客戶?，F(xiàn)在，遇到這個概念就會反思一下背后的控制和自大的想法。一個人對自己愛的人，是永遠都不需要“搞定”的。“搞定”了愛人的行為時，我們也許就會失去愛人的心。

什么樣的年齡適合什么樣的親子關(guān)系

父母是孩子的依靠

不同年齡段孩子有不同的需求，我們想要孩子茁壯成長，這就需要我們多去學習，做到多理解孩子，認識孩子，感知孩子，給孩子需要的營養(yǎng)。

像艾利克森人格發(fā)展理論，和溫尼科特所說的如何做足夠好的媽媽都是可以參考的對象。當然，最重要的是我們的付出，孩子反饋過來的信息，這是最重要的。

我個人很喜歡艾利克森的人格發(fā)展理論，例如出生到一歲半左右，他的首要問題是我能相信別人嗎？他發(fā)展出信任還是不信任這個品格。

一歲半到三歲，他會想到我能獨自行動嗎？

我是自主的還是羞愧懷疑的品格；

三歲到六歲，我能成功執(zhí)行自己的計劃嗎？

我是可以主動的，還是經(jīng)常心懷內(nèi)疚的；

六歲到十二歲，與別人比我是有能力的嗎？

這是對是勤奮的還是自卑的一種選擇；

十二歲到二十歲，他會產(chǎn)生我是誰的疑問，

是具有同一性還是自我混亂的；

二十歲到四十歲，我已經(jīng)為某種關(guān)系準備好了嗎？

在關(guān)系中是我是親密表現(xiàn)，還是總是和親密愛人是疏離的狀態(tài)，等等。。。

我女兒今年升入三年級開始學習英語課程，看得出她非常的喜歡，可兩次考試下來，都是70幾分，我能感覺到她內(nèi)心非常的沮喪挫敗，還有不知所措，回家還讓我打電話給老師，這更加增加了她的恐懼。

這個時候我沒有批評她，我知道她是很想有個好的結(jié)果的，肯定是不得章法，不知道要通過什么樣的努力可以達到自己想要的成績，這個時候讓她體會到通過自己努力得到自己想要的結(jié)果是最重要的，對于他的分數(shù)倒不是最重要的。

這就是學齡兒童建立勤奮的這個信念，而不會只讓自怨自艾式的自卑來打倒她，后來通過學習方法的調(diào)整后考到90幾分。

在語文數(shù)學科目上用同樣的方法鼓勵她，現(xiàn)在她自己也說，以前考90,100的，自己也沒個數(shù)，就是撞大運一樣，可是現(xiàn)在可以心中有數(shù)了，哪些地方是自己沒做到造成的，那些是需要在努力的，即使考得不好，她也不會驚慌失措。

父母的行為是孩子的模仿對象

所以我們希望孩子成為什么樣的人，具有什么樣的品質(zhì)，我們自己去做就好了。

當我們可以在夫妻關(guān)系中學會了和諧想處，正確處理親密關(guān)系中的差異，孩子以后的婚姻生活也不會差；

當我們帶著積極樂觀的心態(tài)看待生活的挫折，孩子也會盡收眼中，就像我們的傳統(tǒng)諺語，虎父無犬子，言傳身教就是這樣意思吧。

所以說無論是工作學習生活，我們想要孩子有個幸?？鞓藩毩⒆灾鞯娜松拖冗^好我們自己的生活，父母自己的言行體態(tài)是最好的教科書。

注重互動模式

注重和孩子互動的模式，多做覺察，看自己在和孩子互動的過程中扮演什么樣的角色，是控制，討好，還是相互尊重傾聽著孩子的心聲的。

多對關(guān)系互動覺察，我們在關(guān)系中的角色就是可以調(diào)整的，讓孩子和父母可以選擇自己在關(guān)系里最舒服的表達方式，而不是一成不變的角色。

隨著閱歷的增加我發(fā)現(xiàn)有時我們簡直是父母的翻版，不喜歡父母對待我們的樣子，卻偏偏就像父母那樣對待自己的孩子。所以只有通過不斷的學習，覺察，才可以讓我們對生命進行重新選擇。

讓我們和孩子都學會了在關(guān)系中成長和適應(yīng)，而不是一段段的強迫性重復(fù)，讓我們在命運的旋渦中不斷輪回，這樣就少一些因為父母自己局限性（就是我們自己的情結(jié)）而進行的代代相傳，例如，父母過度節(jié)儉，孩子也會把這個接力棒給傳下去這樣的例子。

有人說，父母最大的成功，就是讓孩子和我們不一樣，讓他成為他自己，愿我們都通過自己的努力，讓孩子成為他自己。

什么樣的夫妻關(guān)系，養(yǎng)出什么樣的孩子！

家庭關(guān)系中，婚姻關(guān)系永遠是核心。婚姻關(guān)系和諧了，親子關(guān)系才能和諧。要教育孩子，先看看自己！

孩子看似是與爸媽是分離的，是一個獨立的個體，但是同一屋檐下，與自己不可分割的爸媽，夫妻兩人的關(guān)系好壞以否，會影響孩子的成長和性格。

一、爸媽恩愛→孩子性格健康開朗

爸媽恩愛、夫妻關(guān)系和睦的家庭，能給孩子良好的家庭環(huán)境，這類孩子的性格也會更加平和、開朗、不輕易動粗，由于父母關(guān)系很好，孩子也會對婚姻產(chǎn)生美好的感覺和向往，能有健康的異性戀。

二、爸媽感情淡薄→孩子任性自私

爸媽感情淡薄，兩個人常?？客ㄟ^孩子來交流或維系家庭，就是人們常說的“以孩子為中心”的家庭，在父母關(guān)系的作用下，孩子被過多關(guān)注或干涉，性格會變得任性和自私。

三、強勢媽懦弱爸→男孩子膽小、自卑、懦弱

由于爸爸軟弱，大權(quán)旁落給母親，在這個家庭的作用越來越邊緣化之后，母親就會變得日益強悍甚至說一不二。

孩子總會向同性父母一方形成認同，女兒會向強悍的母親認同，久而久之就會變成強悍的女兒，兒子就會變成沒有擔當?shù)呐橙?、自卑的兒子?/p>

四、爸媽過早離異→孩子冷漠、沒安全感

很多從不幸婚姻中解脫的夫妻，疏忽了最重要的一點，永遠無法從中解脫的是孩子。他們內(nèi)心的創(chuàng)傷往往終生難以平復(fù)，他們的擔憂感、不安全感、恐懼感也許永遠無法醫(yī)治。

生活在離異家庭中的孩子，更易發(fā)生犯罪和焦慮、抑郁、敵對、報復(fù)、冷漠等心理障礙問題。

五、爸媽愛相互指責→孩子敏感、愛找借口、執(zhí)拗

爸媽喜歡相互指責，這樣的家庭環(huán)境，會嚴重影響孩子的處世方式。特別是當夫妻雙方有爭論時，更容易對著孩子說另一方的不是。

對孩子造成的影響是：以后對爸媽都不會尊重。一方攻擊另一方，想借此讓孩子對另一方不滿，最后帶給孩子的只是傷害。

六、爸媽愛打架→孩子喜歡暴力、脾氣暴躁

父母吵架對成人而言是很平常、能理解的，但對孩子而言，卻是天塌下來了，他的安全感會受到很大沖擊。

與此同時，孩子也會由于耳濡目染變得喜歡暴力、脾氣暴躁，像父母一樣大吼大叫。

一個孩子的成長是生物遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果，不良的環(huán)境生活會給孩子造成心理創(chuàng)傷，有些創(chuàng)傷終身難以愈合。

親愛的爸爸媽媽，為了孩子，夫妻兩人該如何相處太重要了。

真正的夫妻不是誰征服誰，而是誰遷就誰！

“不要征服對方”這是夫妻最重要的問題。征服，是夫妻之間經(jīng)常發(fā)生的事情，談?wù)撜l是對的，追究誰是錯的，討論誰傷害了誰，誰過分了，這些，都是大忌。

好夫妻，永遠都在相互裝傻，裝瞎子，就是護短的。能夠護短的，才是真愛！

夫妻同心，黃土變金。家事無對錯，只有和不和，家和才能萬事興！家是講情的地方，不是講理的地方。講理的地方是法庭。

你是什么樣的父母

父母都是愛孩子的。但是，同樣是愛，結(jié)果卻是大不相同。想一想，你是哪種類型的父母？在教育孩子的時候，你是不是也忽略了一些重要的東西？保護型：這類父母對孩子十分不放心，事事考慮得周周全全，總擔心自己微小的疏忽會對孩子造成損傷。但是孩子卻往往會感到壓抑、受拘束、沒有自由呼吸的空間。如果你是這類父母，在教育孩子時請注意將你看管孩子的尺度再放寬一些，讓孩子有一個自由發(fā)揮的空間，也許他會把事情搞得一團糟，但是切記，如果不讓他自己動手，就永遠也沒有自立的一天?！煽v型：這類父母對孩子十分溺愛放縱，不論孩子怎么做，都認為是對的，而且從不嚴厲批評。這類父母培養(yǎng)的孩子看似幸福，實則相反，他們?nèi)狈θ萑塘妥灾屏?，?jīng)常得寸進尺、貪得無厭，而且不愛自己動手，長大以后他會變得好吃懶做，生活自理能力差。這種父母應(yīng)該注意嚴厲管教子女，在日常生活中，要教育孩子明辨是非、棄惡揚善。這個轉(zhuǎn)變過程要把握好度，循序漸進地改變?！≈湫停哼@類父母奉行“養(yǎng)不教父之過，教不嚴師之惰”的準則，認為孩子必須遵守家長制定的規(guī)矩，不能有絲毫的反抗。這種高壓教育方法使孩子感受不到父母的關(guān)懷，從心底里厭惡。他們特別希望能與父母進行溝通。父母應(yīng)該適當考慮孩子的要求，并放手讓他自己去做，一定要相信孩子的能力，并且不要吝嗇自己的贊美?！》湃涡停哼@類父母由于工作比較忙，而且內(nèi)心也希望給孩子一個自由生活的空間，因此對孩子自己的事情一

般讓孩子獨立做主，從不過分干涉。但是由于接觸時間少，不能全面了解孩子的想法、情緒等，容易讓孩子感到父母對自己疏于照料，而且不受重視。父母在寬容孩子的同時，也應(yīng)給予他適當?shù)闹笇?dǎo)及約束，孩子需要父母做積極正確的指引。　理想型：所有的孩子都希望父母是集中以上幾種類型優(yōu)點的好父母，這種類型的父母能夠理解孩子的想法，也認可他的情緒與行為，并能經(jīng)常性地與孩子進行溝通，填平兩代人之間的代溝。這樣的親子關(guān)系會十分協(xié)調(diào)，孩子也能獨立自主地生活，而且與小朋友們交往時，往往表現(xiàn)出有主見、有組織能力等優(yōu)點。

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