幼兒園里面能學(xué)到什么。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“1周歲的寶寶能理解什么？”，希望能對您有所幫助，請收藏。

新生兒

你把臉湊近他時(shí)，他會盯住你的臉看，并且能把你的聲音和別人的區(qū)分開。聽到你的聲音時(shí)，他的眼睛會轉(zhuǎn)向聲音的方向，若你再湊近些，他的目光會試圖追視你的臉。出生36小時(shí)后，若你和他的胎距離小于30厘米時(shí)，他能認(rèn)出是你的臉。

4周

你的臉離他很近時(shí)，他會注視你;當(dāng)你說話時(shí)，他會看著你，小嘴一張一合地模仿你說話的口形。他啼哭時(shí)，你若把他抱起來，他可能就不哭了，因?yàn)樗滥銜参克?。他會模仿你的臉部表情：微笑和做鬼臉?/p>

6周

他會回報(bào)你的微笑，他的眼球能追視一只移動的玩具。

8周

你在他頭部上方舉著某件色彩鮮艷的物體時(shí)，他能盯住它看上幾秒鐘，當(dāng)你把物體從一邊移向另一邊時(shí)，他的目光會追隨它從一邊移向另一邊。

3個月

他能馬上發(fā)現(xiàn)舉在他身體上方的玩具。當(dāng)你講話時(shí)，他能微笑，并發(fā)出尖叫聲和快樂的咯咯聲。顯而易見，他對身邊發(fā)生的一切感到好奇和有趣。

4個月

在喂奶時(shí)間，他會高興得手舞足蹈;當(dāng)有人逗他玩時(shí)，他愛咯咯大笑;他喜歡別人把他抱起來，這樣，他能看到四周的環(huán)境;周圍有聲響，他會立即轉(zhuǎn)動他的腦袋，尋找聲源。

5個月

他能意識到陌生的環(huán)境，并表示害怕、厭煩和生氣。

6個月

孩子變得很愛照鏡子，常對著鏡中人出神。他將開始對你喂他的食物表現(xiàn)出某種偏愛。

8個月

知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品時(shí)，也許會發(fā)出類似咳嗽的聲音以引起你的注意。

9個月

他會表現(xiàn)出意志力。在你想給他洗臉時(shí)，也許會用各種辦法表示反對。他能較長時(shí)間地把注意力集中到玩具和游戲上，甚至小手翻來覆去地?cái)[弄玩具，仔細(xì)地端詳它。你把物品藏在一塊布下，他能把布撩起來找到它。

10個月

他也許能舉起小手揮動著以示“再見”。他能理解幾個單詞和很短、很簡單的句子。

11個月

他能學(xué)會并很喜歡諸如捉迷藏之類的簡單游戲，他還喜歡扔?xùn)|西讓你撿起來逗他玩。他喜愛搖動、拍打物品，喜歡欣賞自己發(fā)出的聲音。

12個月

他喜歡做任何讓你發(fā)笑的事情，并見會一遍—遍地反復(fù)做。他喜歡和你一起“讀”簡單的書。在你為他脫衣服時(shí)，他會舉起胳膊協(xié)助你。他也許能明白幾個簡單助詞，如瓶子、洗澡、球球、喝水。

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早期教育：家長須知1歲的寶寶可以做什么

整理了關(guān)于早期教育：家長須知1歲的寶寶可以做什么，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子一歲的時(shí)候，爸爸媽媽老是會逗寶寶、讓寶寶發(fā)笑。事實(shí)上，許多爸爸媽媽不了解，1歲的小寶寶會做的事情已經(jīng)很多了。以下25件事，寶寶在一歲的時(shí)候就已經(jīng)會做了，各位爸爸媽媽在平時(shí)的生活里可以經(jīng)常和寶寶一起做。

1、眼神交流

在寶寶睜眼睛的時(shí)候，爸爸媽媽最好是能夠溫柔地凝視她。要明白，嬰兒在很早的時(shí)候就可以識別別人的臉，孩子看著爸爸媽媽的時(shí)候，都在加深記憶。

2、語言交流

1歲的小寶寶，還無法講話，可是已經(jīng)學(xué)會了咿呀兒語。這個時(shí)候，爸爸媽媽可以說幾句自己的“言語”，寶寶會敏銳的察覺到，時(shí)間久了，孩子就會變得活潑一些。

3、吐舌頭

有實(shí)驗(yàn)表明，出生幾天的寶寶就已經(jīng)學(xué)會模仿大人簡單的面部表情。所以寶寶會做的第一個表情，通常是吐舌頭。

4、呵癢癢

笑聲可以表現(xiàn)一個人的幽默感。你可以和寶寶玩一些小游戲，讓寶寶能夠愉快地笑出來。

5、照鏡子

讓寶寶對著鏡子看自己。剛開始寶寶不知道他是誰，寶寶會想著沖“他”擺手和微笑。

6、共同分享

帶寶寶外出散步的時(shí)候，可以跟寶寶講一下周圍的東西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵樹??！”、“寶貝，聽到鈴聲了嗎？”讓寶寶能夠好好感受這個世界。

7、一起傻笑

小家伙喜歡和爸爸媽媽一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，有時(shí)候還會有怪叫聲。

8、爬“圈”

媽媽躺在地板上，讓寶寶在你周圍。這是最省錢的“運(yùn)動場”了，這樣的活動可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。

9、帶寶寶購物

帶孩子去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，寶寶會覺得很新鮮。

10、陪寶寶一起歌唱

多學(xué)習(xí)歌曲，可以自己換換歌詞，隨時(shí)隨地給寶寶唱歌，讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲，在音樂的熏陶下，可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

11、提前預(yù)告

睡覺關(guān)燈前跟寶寶說：“睡覺嘍！媽媽要關(guān)燈了?！弊寣殞氈浪X和關(guān)燈的關(guān)系。

12、做鬼臉

鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；孩子摸你的時(shí)候，你就吐舌頭；不時(shí)地變換方式，吸引寶寶的注意力。

13、觸覺體驗(yàn)

用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等撫摸寶寶的身體，讓寶寶有新鮮感。

14、沒事逗著樂

輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣。

15、揉紙巾

如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，讓他放手去做吧！紙巾是一個鍛煉寶寶用手能力的好東西。你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，同時(shí)要給予寶寶鼓勵和夸獎。

16、躲貓貓

玩捉迷藏的游戲會讓寶寶很開心。他會明白消失的東西還會回來。

17、越過障礙

把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，跟寶寶一起比賽爬過去。讓寶寶贏，這樣他才會更有積極性哦。

18、觸摸物品

抱著寶寶在房間里到處逛逛，跟寶寶講家里的東西，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

19、數(shù)數(shù)

數(shù)一數(shù)樓梯的臺階，數(shù)一數(shù)寶寶的玩具有多少個。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，有助于寶寶語言能力的發(fā)展。

20、轉(zhuǎn)圈舉高

抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來，把寶寶高高舉過頭頂，寶寶會覺得非常開心的。

21、踩水

在小水坑里踩踩，帶著寶寶坐在草地上，不要怕臟。讓寶寶感覺干與濕的區(qū)別。

22、顏色識別

選擇一種顏色，跟寶寶一起找找什么東西和他的顏色一樣。

23、穿衣游戲

讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看寶寶是怎么做的。

24、影像時(shí)光

和寶寶一起看寶寶自己的錄像，回顧他第一次洗澡、第一次翻身，同時(shí)跟寶寶講講那時(shí)候發(fā)生的事情。可以能增強(qiáng)寶寶的記憶力，促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)育。

25、捕捉昆蟲

和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶)。

4周歲時(shí)兒童的數(shù)學(xué)能力

一、學(xué)畫正方形

二、用三角形拼四角形

三、誰最大

四、學(xué)讀三位數(shù)

五、試做三位數(shù)不進(jìn)位的加法

六、擺單數(shù)雙數(shù)

七、數(shù)樓層

八、學(xué)習(xí)圓輪

九、倒數(shù)數(shù)

十、算盤練習(xí)加法

十一、點(diǎn)數(shù)與背數(shù)

十二、實(shí)物相加

十三、數(shù)手指相加

十四、自制七巧板

十五、畫地圖

十六、逢雙擺數(shù)

十七、從中間起倒數(shù)數(shù)

十八、數(shù)手指學(xué)減法

十九、實(shí)物學(xué)減法

二十、連加法

二一、擺餐具

二十二、大棗換核桃

二十三、共有幾塊積木

二十四、用幾塊積木來砌多層金字塔

二十五、用幾塊積木來搭幾層樓梯

二十六、小天平

二十七、倒述2－3位數(shù)

二十八、穿、脫衣服的數(shù)學(xué)

二十九、搞衛(wèi)生時(shí)的數(shù)學(xué)

三十、唱歌敲節(jié)拍

三十一、旋律的遞增和遞減

三十二、和聲中的數(shù)學(xué)

三十三、4周歲時(shí)兒童的數(shù)學(xué)能力

1.畫正方形至少有3個直角

2.迅速找適合的兩個三角形拼成正方形,長方形和菱形

3.會讀三位數(shù),會做不進(jìn)位的三位數(shù)加法

4.點(diǎn)數(shù)與背數(shù)基本相等,少數(shù)達(dá)到80~100.約有1/3人能從點(diǎn)數(shù)最大數(shù)倒數(shù)到1

5.懂得單數(shù)及雙數(shù),會用雙數(shù)擺成5排以快速數(shù)數(shù)

6.會做5以下的連加,少部分孩子會做10以下的連加

7.會做10以下的減數(shù),約有1/3的孩子能用倒數(shù)數(shù)法做20以下的減數(shù)

8.會倒述兩位數(shù),約半數(shù)能倒述三位數(shù)

9.會看圖或?qū)嵨锼愠隹床坏降姆e木塊數(shù)

10.會正確敲兒歌的節(jié)拍,僅有少數(shù)個別孩子能說出歌曲的拍數(shù)

一周歲孩子教育的方法

寶寶睡眠

這個年齡段的寶寶晚上的睡眠時(shí)間在10-11個小時(shí)，每天加睡兩次，每次1-2小

時(shí)。每個寶寶的睡眠時(shí)間有個體的差異，要是寶寶睡眠時(shí)間過少的要注意提供一

個良好的睡眠環(huán)境，幫助改善寶寶的睡眠情況。睡眠不好的寶寶也會使食欲下降。

寶寶穿鞋

這個階段有的寶寶已經(jīng)會走了，有的寶寶還沒會走路，但爸爸媽媽已經(jīng)買好鞋子

給寶寶穿。這時(shí)候買鞋子都時(shí)候應(yīng)該買大一些，以免影響到寶寶足的正常生長發(fā)

育。給寶寶挑一雙合適都鞋子很重要。

寶寶著裝

這個年齡段的寶寶長得太快，衣服淘汰快，所以需要購進(jìn)一批新的適合寶寶穿著

的衣服。注意不要給孩子穿太大的衣服，也不要給寶寶穿太多的衣服。給寶寶穿

衣注意要選輕薄的面料，方便寶寶活動，衣服要勤洗換。

把屎把尿

寶寶斷奶吃飯后，大便只有一兩次，這時(shí)家長更應(yīng)重視排便的調(diào)教，使小兒養(yǎng)成

良好的排便習(xí)慣。這個時(shí)期寶寶還小神經(jīng)發(fā)育還沒到完全成熟，但是也可以慢慢

訓(xùn)練寶寶把尿，到了一定時(shí)候?qū)殞毧习涯蚓涂梢蚤_始不用尿布尿片，或者是晚上

睡覺的時(shí)候才用。

寶寶一周歲了，已經(jīng)學(xué)會爬，并逐漸學(xué)會站立和行走，隨著活動能力和感知

能力的增強(qiáng)，對身邊的任何東西都有著極大的興趣，好奇心非常強(qiáng)。有的寶寶對

電話里的聲音感興趣，常常牽拉電話線；有的對墻上的電源插孔感興趣，常用小

手指去捅，家長越是阻攔，就越要去試。小寶貝變得調(diào)皮、不聽話了。

寶寶游戲一、學(xué)童謠

小嘴巴,小嘴巴，圓溜溜；娃娃哭，像喇叭；嘻嘻笑，像花朵。

氣球吹，大了；飛，高了；砰，炸了。

小兔騎老虎 娃娃屬小兔，爸爸屬老虎；娃娃騎爸爸，小兔騎老虎。

小老鼠 小老鼠，戴面具。啥面具？小花貓。嚇嚇你，嚇嚇?biāo)?。照照鏡子嚇了誰？

嚇得自己叫哇哇。

寶寶游戲二、趣識身體部位

經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，這時(shí)的寶寶應(yīng)該可以認(rèn)識自己身上的各個器官了，如手、

腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的時(shí)候可以不斷重復(fù)認(rèn)識。

訓(xùn)練寶寶的記憶能力，寶寶最先認(rèn)識眼、耳、口鼻、手腳等，然后會認(rèn)脖子、肩

膀、膝蓋等。

寶寶游戲三、學(xué)配大小瓶蓋或盒蓋

拿幾個大小不同的空瓶子或空盒子，把蓋打開，讓寶寶試著把蓋蓋上或擰上。

通過不斷地嘗試，鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

寶寶游戲四、蠟筆涂寫

準(zhǔn)備紙張和蠟筆，讓寶寶右手握住蠟筆，在紙上亂涂。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)手的運(yùn)動可以

在紙上留下痕跡會十分興奮，使勁在紙上涂。

讓寶寶學(xué)握筆亂涂，先體會筆畫在紙上的感覺，亂涂中會出現(xiàn)小點(diǎn)和長線，然后

畫變線和圈，漸漸學(xué)會拿筆畫畫和寫字。

寶寶游戲五、空中劃圈

用一根粗線吊住一個帶環(huán)的棉絨小玩具，媽媽拿著粗線一頭將玩具順時(shí)針或逆時(shí)

針旋轉(zhuǎn)，在空中劃圈，寶寶在一旁好奇地看。然后將線遞給寶寶，看寶寶怎樣玩。

有些寶寶會拿著粗線前后晃動，甩不出圓形，媽媽可以再次示范，用手做出環(huán)形

劃圈的動作，手快就會成圓，然后再讓寶寶做。

1—3歲寶寶聰明的標(biāo)準(zhǔn)

“這孩子話說得早，真是聰明”

“走路走得早的孩子要聰明些”

“會爬的孩子聰明些”

誰家有了小寶寶，周圍熱心腸的爺爺、奶奶、伯伯們，都愛用各自的標(biāo)準(zhǔn)和說法將小寶寶評判一番。說得多了，年輕的爸媽們也犯了糊涂：寶寶聰不聰明，難道還有個標(biāo)準(zhǔn)不成？

不同年齡的寶寶，聰明標(biāo)準(zhǔn)各不同

兒童的智力發(fā)育參差不齊。對于3歲前的寶寶，民間通?？醋呗?、說話等的早晚來判斷是否聰明。市兒童醫(yī)院副院長吳燕祥認(rèn)為，兒童智力的發(fā)展很大程度上與遺傳和教育環(huán)境、營養(yǎng)等因素有關(guān)，判斷兒童聰明的標(biāo)準(zhǔn)是不同年齡的不同表現(xiàn)。

1—3歲寶寶聰明的標(biāo)準(zhǔn)

一般來說，1歲左右的寶寶記憶力和語言表達(dá)能力較弱，獨(dú)立行走有些膽怯，所以這時(shí)不能把說話和行走作為是否聰明的主要依據(jù)。但1歲以上3歲以下寶寶的行為活動是其智力發(fā)育水平的標(biāo)志。家長可以根據(jù)寶寶的坐、爬、走、言語等來判斷寶寶的智力發(fā)展程度。

據(jù)介紹，寶寶行為的發(fā)展有一定規(guī)律，何時(shí)出現(xiàn)某種行為有一定次序。如對積木的反應(yīng)，寶寶1歲時(shí)只有試疊動作，15個月能疊起兩塊，而18個月能疊起3－4塊，這是兒童神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)逐步成熟所表現(xiàn)的不同行為反應(yīng)。

到兩三歲時(shí)，寶寶的智力發(fā)育有重大變化。主要有如下特點(diǎn)：

·學(xué)會了獨(dú)立行走、跑、跳等許多新的隨意動作：2歲能拿小匙吃飯，3歲會用小手串珠子，會用筆畫圈。

·能理解成人的言語，也能用語言與成人進(jìn)行最簡單的交流。

·開始最初的游戲，同時(shí)逐步有可能開始最簡單的模擬活動和自我服務(wù)性勞動：如吃飯、洗手、穿簡單衣服等。

·自我意識萌芽，智力活動有一點(diǎn)隨意性，開始有了自我意識：比如會將自己的玩具抱住，告訴他人“這是我的”。

·有獨(dú)立行動的愿望和最簡單的想象：如主動拿筆畫一些圖案等。

·感覺和知覺也有明顯發(fā)展：如能辨別紅綠藍(lán)等幾種基本顏色等。

健康是寶寶聰明的基礎(chǔ)

寶寶是否聰明，還要靠父母在后天科學(xué)營養(yǎng)地進(jìn)行喂養(yǎng)。母乳是最佳的天然營養(yǎng)品，而且有防病作用。6個月以上的嬰兒可開始添加蛋黃、碎魚肉、肝泥、果泥等輔食，同時(shí)可試吃固體食物如餅干等。這些輔食可以增加孩子的咀嚼能力，促進(jìn)牙齒發(fā)育，幫助孩子的大腦加快發(fā)育。

嬰兒在1歲時(shí)最好以進(jìn)食物為主，每日4—5餐，早晚餐吃些奶?？傊?，食物的質(zhì)地也要逐步從流質(zhì)到半流質(zhì)、軟食到固體食物的轉(zhuǎn)變過程

，從而過渡到兒童膳食，在斷奶時(shí)不致因飲食的突然變化而引起消化功能紊亂而發(fā)生營養(yǎng)不良。

另外，曬太陽、呼吸新鮮空氣、保證睡眠、多通過撫摩與寶寶進(jìn)行情感交流對寶寶的智力發(fā)育很重要。

1歲寶寶的行為標(biāo)志攻擊

一歲的寶寶偶爾會用拳頭和牙齒跟爸爸媽媽或其他小朋友“交流”，這是許多媽媽的煩惱，生怕孩子長大會變得很暴力。然而專家解釋：一歲左右的寶寶出現(xiàn)攻擊性的行為很正常，應(yīng)該辨證的看待這些行為：一方面，這種行為只是孩子發(fā)育到這個年齡的標(biāo)志，每個孩子都會經(jīng)過這個時(shí)期，爸爸媽媽不必過于擔(dān)心。另一方面，雖然這是孩子必經(jīng)的一個過程，但如果爸爸媽媽對孩子的錯誤行為不做正確的指導(dǎo)，孩子很可能會養(yǎng)成打人的壞習(xí)慣。

另外，專家指出：對待一歲“暴力”寶寶，只有先應(yīng)該知道他為什么會這樣做，才能幫助孩子找到和平解決問題的方法。

武力背后鮮為人知故事

孩子也和大人一樣，不會無緣無故的發(fā)脾氣，如果他咬了其他小朋友，肯定有他自己的原因。只是一歲左右的孩子還不會為自己解釋，所以對“他為什么要咬人？”一直讓我們困惑?，F(xiàn)在讓我們一起站在孩子的角度，看看究竟是什么讓孩子不得不動用“武力”解決問題。

貧乏的語言表達(dá)能力

把自己的感受表達(dá)出來，對一歲的孩子來說是件很困難的事。也正是因?yàn)樗粫f話，無法和別人建立有效的溝通，所以他選擇咬人或是打人，來發(fā)泄自己的不滿情緒。因此，下次你看到孩子急切向你表達(dá)，但你又不能弄明白時(shí)，一定要好好安慰他，肯定的告訴他“別著急，媽媽會幫助你的”，這樣他就不會把怒火發(fā)到其他小朋友身上了。

他正在學(xué)習(xí)自衛(wèi)

有時(shí)候孩子打人是出于一種自衛(wèi)，或是其他合理的原因?？赡苁且?yàn)樾∨笥褤屃怂哪唐浚蛘哂腥讼却蛄怂?，甚至有小朋友抓了他的頭發(fā)。寶寶決不會容忍自己被欺負(fù)，他會全力維護(hù)自己的利益，這只是一種本能。

口腔發(fā)育的需要

專家解釋說，一歲左右的寶寶，口腔內(nèi)牙齒、肌肉都得到不同程度的發(fā)育，他很喜歡把東西放到嘴里咬，可以幫他緩解口腔發(fā)育給他帶來的不適。另外寶寶在學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，也很喜歡把能抓到的東西放到口中，當(dāng)然也包括小朋友的胳膊或手。這僅僅是他感知事物的一種方式。好像只有這樣做他才能得到準(zhǔn)確的認(rèn)識。

孩子的因果試驗(yàn)

很多爸爸媽媽都想知道，為什么一旦孩子們和玩具在一起時(shí)，就會出現(xiàn)可怕的哭鬧聲，為什么他們每個人拿到自己的玩具還不能安靜呢？答案很簡單，寶寶在玩耍的過程中，除了知道玩具帶給他樂趣之外，還意外的發(fā)現(xiàn)他的行為可以帶來不同的后果，“如果我打了其他的小朋友，就一定會有事發(fā)生”。所以他總是不斷嘗試用自己的行為影響周圍事物。

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