冬季家長(zhǎng)需要注意事項(xiàng)。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？以下是小編收集整理的“讓寶寶懂得感恩的6個(gè)注意事項(xiàng)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在的寶寶多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們很容易溺愛(ài)，對(duì)其進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，認(rèn)為毫無(wú)保留地付出就是對(duì)孩子最好的愛(ài)。長(zhǎng)期以往，寶寶就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和對(duì)自己的千依百順是應(yīng)該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時(shí)就大吵大鬧。這種極度不良的破壞性行為不但讓父母?jìng)?，還會(huì)讓給孩子心理的正常發(fā)育蒙上陰影，埋下驕橫跋扈、自私自利的種子。

在后悔莫及之前，家長(zhǎng)們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線，痛下決心徹底改變寶寶的不良行為習(xí)慣，構(gòu)建健康的人格和品德：

第一，不要對(duì)孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事務(wù)。

如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了。

第二，不要讓孩子吃“獨(dú)食”。

從小讓孩子吃“獨(dú)食”，會(huì)讓他覺(jué)得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果孩子?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)父母的人將來(lái)很難成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

第三，不要“有求必應(yīng)”，更不要“無(wú)求先應(yīng)”，不要讓孩子擁有的東西來(lái)得太容易。

對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭(zhēng)取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛(ài)和保護(hù)下是幸福的。同時(shí)，父母也不要預(yù)先對(duì)孩子承諾太多。有些父母總想給孩子最好的食物和衣物，總想為孩子提供最好的生活條件，生活中面面俱到，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺(jué)得這一切來(lái)得都很容易，甚至認(rèn)為他本來(lái)就應(yīng)該擁有，于是也不懂得珍惜。

第四，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛。

每一位父母在工作中都很不容易，但父母?jìng)儏s愛(ài)給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，怕艱難的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。其實(shí)，如果父母?jìng)兡芙?jīng)常告訴孩子一些自己的苦惱，那么孩子就會(huì)在體諒和感恩中漸漸長(zhǎng)大。

第五，父母要為孩子做出榜樣。

如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過(guò)節(jié)給老人送禮物；如果老人離得較遠(yuǎn)，應(yīng)該經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對(duì)自己有愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩也有愛(ài)。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。

第六、給孩子“回報(bào)”的空間。

當(dāng)寶寶想要幫助你做事情的時(shí)候，父母一定不要再說(shuō)“你把書(shū)讀好就行了”。因?yàn)楦改缸畲蟮呢?zé)任不是讓孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)，而是讓他首先學(xué)習(xí)做人，這是他能好好讀書(shū)、把書(shū)讀好的基礎(chǔ)。孩子懂得付出、懂得“回報(bào)”，他才會(huì)懂得珍惜、懂得體諒。

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給奧運(yùn)寶寶取名的注意事項(xiàng)

誕生在2008年2月4日(農(nóng)歷12月28日)至2009年的2月3號(hào)(農(nóng)歷正月初九)這個(gè)時(shí)段的嬰兒，有一個(gè)美稱，稱為“奧運(yùn)寶寶”。

金豬孩子取名的注意事項(xiàng)，我們?nèi)ツ甑氖謨?cè)里已有詳細(xì)闡述，此不贅。這里我們僅僅談給鼠年(即2008年)出生的奧運(yùn)寶寶取名的注意事項(xiàng)：

給奧運(yùn)寶寶取名的注意事項(xiàng)

一、從偏旁部首方面考慮：

最好忌用：月、刀、力、弓、土、穴、心、石、皮、木、馬、酉、才、火、車等字或部首。

而適宜選用帶有：米、豆、魚(yú)、廿、金、玉、人、木、田等字或部首。

二、從寄予父母的美好期望，反映父母的情趣、理想著手：

每個(gè)人都有自己的理想，理想是人的精神支柱，理想是人的生活動(dòng)力。古往今來(lái)，多少仁人義士，都是因?yàn)閼延谐绺叩睦硐?，才?chuàng)造出光輝的業(yè)績(jī)。正因?yàn)槿绱?，許多人在給孩子取名時(shí)，都寄托了自己的希望和理想，希望自己的子女能成就一番大事業(yè)。

三、從《周易》的角度綜合分析：

08年為戊子年，是“土鼠”年，納音為霹靂火，“戊”為土、“子”為鼠，所以是“土鼠”，五行納音為“霹靂火”命人。

1、從八字角度分析，鼠與馬犯沖，因此與馬相近相似的字型盡量禁用。如：‘駿’，‘馳’，‘騰、騫、’等字盡量少用，與馬諧音的字也不要用。

2、除馬外還有與鼠相害的“羊”，不利的影響比“馬”還要嚴(yán)重。象一些帶“未”的字，如：“群、善”等，能避就避為最好。

3、八字中鼠的貴人是“牛”。漢字中帶“?！钡牟渴谆蛑C音的一些字都可以，如，牡、物、特、都是挺不錯(cuò)的字，可從中組合搭配。

4、另“鼠”喜歡吃的，喜歡住的，喜歡用的一些字眼，好比“米、豆、魚(yú)、”等等，雖然沒(méi)有具體講究，但是符合人們求吉避兇的期望，可以適用，可參考前面第一點(diǎn)中所講到的。

5、在08年陰歷7月、10月、12月出生的寶寶時(shí)辰為最好，陰歷5月、6月為不佳，因?yàn)橐粋€(gè)月份是沖、一個(gè)月份為害，建議在本年5月、6月出生的寶寶需要配合八字取名字為最佳。

所以在為奧寶寶起名時(shí)，我們不僅僅需要考慮傳統(tǒng)的富貴、長(zhǎng)壽、健康、吉祥、發(fā)展等等美好寄托與寓意，更要考慮更多的命理，社會(huì)、人文、未來(lái)等因素，只有這樣，才能夠讓“奧運(yùn)寶寶”們，更加完美，更加出眾。

在此，提前祝所有寶寶及我們的奧運(yùn)寶寶們健康快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。

夏季幼兒保健五個(gè)注意事項(xiàng)

夏季幼兒保健五個(gè)注意事項(xiàng)

夏季對(duì)于抵抗力差的幼兒來(lái)說(shuō)很容易生病，尤其是腹瀉，父母要格外注意，看看以下幼兒保健的幾個(gè)注意事項(xiàng)。

1、多喝白開(kāi)水

夏季氣溫高，人體出汗較多，但如果過(guò)多攝入汽水、果汁、可樂(lè)等含較多的糖分及電解質(zhì)，不但對(duì)孩子的牙齒發(fā)育不利，還會(huì)影響到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖，可以多喝喝白開(kāi)水，對(duì)健康有益，還有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔體內(nèi)毒素的功能。

2、午睡不宜太長(zhǎng)

夏天容易疲勞困乏，加上中午氣溫較高，父母都希望寶寶多睡少動(dòng)，通常，人在入睡80～100分鐘后，由淺睡眠轉(zhuǎn)入深睡眠，這時(shí)，腦血流量減少，身體新陳代謝水平明顯降低，如果寶寶在深睡眠階段突然醒來(lái)會(huì)有強(qiáng)烈的不適感，午睡一定要適度，以免影響健康。

3、汗后不宜冷水澡

夏季寶寶出汗多，大汗時(shí)不能沖冷水澡，冷水澡會(huì)造成毛孔迅速閉合，熱量不能散發(fā)留存體內(nèi)，影響機(jī)體功能，一些感冒病毒就會(huì)乘虛而入，容易生病，運(yùn)動(dòng)后休息半小時(shí)，用溫?zé)崴丛栌欣谡{(diào)節(jié)體溫和放松全身肌肉組織。

4、減少使用空調(diào)

長(zhǎng)期在空調(diào)環(huán)境下，室內(nèi)空氣干燥，不流通，幼兒待久了會(huì)出現(xiàn)疲乏，呼吸道及消化道抵抗力下降，可引起上呼吸道感染及腹瀉，所以使用空調(diào)時(shí)間不要太長(zhǎng)，要適當(dāng)增加室內(nèi)濕度，多給寶寶喝水。

5、飲食營(yíng)養(yǎng)均衡

夏天的飲食應(yīng)該要多樣化，清淡為主，營(yíng)養(yǎng)要均衡，保證各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入，可以適當(dāng)給寶寶吃一些五谷雜糧，也可以喝粥，吃一些促進(jìn)食欲的食品，但要生冷水果要適量，以免影響腸胃功能。

送寶寶到托兒所應(yīng)注意事項(xiàng)

現(xiàn)在，隨著母親們外出工作比例的大幅度提高，孩子們常常在很小的時(shí)候起就被送到托兒所。就連那些在家當(dāng)專職主婦的母親，也因?yàn)楹ε潞⒆又車鷽](méi)有(或很少)可以和他玩的小朋友而產(chǎn)生社交性差、不合群這樣一些問(wèn)題，把自己的孩子往托兒所里送。

然而，如果母親在孩子還沒(méi)有做好充分的心理準(zhǔn)備的情況下，就過(guò)于著急地把他送到托兒所，其弊可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。因此，在你準(zhǔn)備將自己的孩子送往托兒所的時(shí)候，你一定要認(rèn)真仔細(xì)地考慮和權(quán)衡一下，孩子現(xiàn)在所處的狀態(tài)以及托兒所現(xiàn)有的環(huán)境與條件。

對(duì)孩子方面的考慮：

1.孩子在心理上必須成熟到足以承受和媽媽分開(kāi)的程度。對(duì)于那些還不滿兩周歲的孩子來(lái)說(shuō)，只要他在自己的身邊看不到自己的母親，他們就會(huì)誤認(rèn)為，媽媽永遠(yuǎn)地從自己身邊消失了，從而就會(huì)產(chǎn)生巨大的心理不安。一般來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)孩子長(zhǎng)到3周歲左右的時(shí)候，他才能夠產(chǎn)生“媽媽只是暫時(shí)不見(jiàn)了，過(guò)一會(huì)還會(huì)回來(lái)”這樣的想法。當(dāng)然，孩子和孩子之間的差異還是很大的。通常，女孩子在這方面成熟的會(huì)比男孩子更快一些。對(duì)于那些成熟得特別快的孩子，即使在他們2周歲左右的時(shí)候就把他們送到托兒所，他們一般也會(huì)適應(yīng)的。對(duì)于未滿2周歲的孩子，則要盡可能地不把他們送到托兒所里去。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子具備了一定的表達(dá)能力的時(shí)候，他們才能夠把自己的意思正確地傳達(dá)給他人。對(duì)于未滿2周歲的孩子，他們的表達(dá)能力還非常欠缺，所以就很難判斷他們的心理成熟程度究竟如何。

2.孩子要具有能夠和自己的朋友達(dá)成一定程度的妥協(xié)的能力。如果你的孩子現(xiàn)在還處于霸著自己的東西不放、別人連碰都不能碰一下的階段，或者還存在著總是試圖“獨(dú)占”自己老師的情況，那么，要想把他送到托兒所則為時(shí)尚早。

3.孩子必須懂得自己上廁所，不隨地大小便，食欲好，不挑食，同時(shí)身體也要健康。對(duì)于正處在生長(zhǎng)期的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的免疫系統(tǒng)還沒(méi)有得到完全的發(fā)育，如果經(jīng)常和其他孩子在一起活動(dòng)，就非常容易生病。因此，對(duì)于那些身體素質(zhì)弱的孩子，應(yīng)該等他們長(zhǎng)到一定的程度以后，再把他們送到托兒所里去。這樣做的話，就可以減少以上情況的發(fā)生。

對(duì)于托兒所方面的考慮：

1.托兒所里的老師要盡可能地多一些。對(duì)于那些還不滿3周歲的孩子來(lái)說(shuō)，平均每3-4個(gè)孩子就需要有一名老師照顧他們。對(duì)于3-5周歲的孩子，則平均每7-8個(gè)孩子就需要有一名老師。

2.如果托兒所里的老師所學(xué)的專業(yè)就是“幼兒教育”的話，當(dāng)然更好。但是，無(wú)論如何最重要的還是她們要真正地喜歡孩子、并且心地善良、熱情。當(dāng)然，如果你重視的只是孩子的學(xué)習(xí)，那就另當(dāng)別論了。

3.托兒所里的通風(fēng)要好，空間也要盡可能地大。

當(dāng)然，也會(huì)存在這樣一些情況：自己住處周圍的托兒所并不能完全具備以上的條件，可是由于客觀的原因，你又不得不把自己的孩子送到托兒所去。在這種情況下，你不要突然就把孩子長(zhǎng)時(shí)間地送到那里，而是要有一個(gè)過(guò)渡期。開(kāi)始的幾天，你要和孩子一起去那兒呆上幾天;在接下來(lái)的一段時(shí)間里，每天你可以和孩子分開(kāi)1-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間;然后，再逐漸加大和孩子分開(kāi)的時(shí)間。采用這種方式就可以逐漸減少孩子心理上的不安，使他逐步適應(yīng)托兒所里的生活。在這種情況下，托兒所里的老師也要對(duì)這個(gè)孩子格外地加以照顧，要經(jīng)常抱孩子，讓他經(jīng)常呆在自己的身邊，從而使他和自己逐漸親近起來(lái)。有時(shí)候，孩子上托兒所上得好好的，可是在某一天突然就不想去了。這時(shí)，你就要認(rèn)真地檢查一下，到底是哪些因素使孩子不想去了。等到這些因素都被完全消除以后，你再送他們?nèi)ヒ膊贿t。如果你為了養(yǎng)成孩子上托兒所的習(xí)慣，經(jīng)常使用強(qiáng)迫的方法硬讓他們?nèi)?，那么在不久的將?lái)，很可能就會(huì)出現(xiàn)孩子堅(jiān)決拒絕上幼兒園的情況。

如果孩子們硬鬧著不想去托兒所了，那一定是有原因的，即使你暫時(shí)還搞不清楚這些原因到底是什么。你一定要有耐心，你可以先讓孩子休息幾天，然后再送他去。

學(xué)齡前寶寶品德教育注意事項(xiàng)

小兒出生后經(jīng)過(guò)三年的發(fā)育，進(jìn)入學(xué)齡前期，這是人一生中很重要的時(shí)期，人的許多基本能力在這個(gè)年齡階段形成，如口頭語(yǔ)言、基本動(dòng)作以及某些生活習(xí)慣等，性也在該期初步形成，所以，不能忽視這一時(shí)期的教育及心理護(hù)理。早期教育包括體、智、德、美四個(gè)方面。

體育：是早期教育中的首要任務(wù)。培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，發(fā)展兒童的基本動(dòng)作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成這些任務(wù)，只有保健護(hù)理、保育營(yíng)養(yǎng)還不夠，還必須開(kāi)展一定的體育活動(dòng)，以掌握某些技能，使兒童的骨胳、肌肉和各種臟器得到鍛煉，提高適應(yīng)能力和各種功能。

智育：早期進(jìn)行智力教育重要的不是傳授深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，而是要把開(kāi)發(fā)兒童的智力作為重點(diǎn)即發(fā)展兒童的注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力，以及口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)齡前期的智力教育，是為今后的教育打基礎(chǔ)的，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，以后再學(xué)習(xí)就十分困難了，甚至無(wú)法補(bǔ)償，比如口語(yǔ)就是如此。一個(gè)人如果在學(xué)齡前期沒(méi)有練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，待到成人后即使花費(fèi)很大的精力，也達(dá)不到正常人的口語(yǔ)水平。我們要從培養(yǎng)兒童智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣幾方面做準(zhǔn)備，而不能以識(shí)多少字，學(xué)了幾冊(cè)算術(shù)作為兒童智力高低的標(biāo)準(zhǔn)。

德育：是指對(duì)兒童的品德教育。人的品德的形成分析起來(lái)有三種因素，即對(duì)品德的認(rèn)識(shí)、情感和行為。學(xué)齡前兒童對(duì)事物認(rèn)識(shí)水平比較低，許多抽象的道理還不能理解，只能夠了解比較直接的、簡(jiǎn)單的是非標(biāo)準(zhǔn)，并且能夠培養(yǎng)一些待人接物的初步行為習(xí)慣，如禮貌、善良、誠(chéng)實(shí)等。兒童的模仿性強(qiáng)，社會(huì)上許多事情都會(huì)不知不覺(jué)影響他們，如不主動(dòng)地進(jìn)行教育，兒童則會(huì)自然而然地學(xué)會(huì)許多不良的行為習(xí)慣。因此，品德教育要靠成人細(xì)致地將教育內(nèi)容滲透到兒童的全部生活中去，絕不是僅靠說(shuō)教、講大道理所能奏效的。

美育：是指對(duì)兒童的審美教育。生活中有許多自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象會(huì)使人產(chǎn)生美的感受，某些藝術(shù)形式就是將這些美的內(nèi)容加以提煉、升華的結(jié)果。對(duì)兒童進(jìn)行審美教育，就是要培養(yǎng)他們有意識(shí)地體驗(yàn)生活中的美、并教給他們初步的技能技巧，來(lái)表現(xiàn)出自己美的感受，甚至進(jìn)行某些創(chuàng)造。藝術(shù)形式具有形象、生動(dòng)的特點(diǎn)，大都用聲音、色彩或動(dòng)作姿態(tài)來(lái)描繪，這正符合學(xué)齡前兒童的心理特點(diǎn)。所以，藝術(shù)形式能夠引起兒童的注意和興趣，易使之受到藝術(shù)的感染和熏陶，如歌曲、樂(lè)曲、舞蹈、詩(shī)歌、美工、文學(xué)作品等都是對(duì)兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，理解和欣賞水平低，生理上還不成熟所以只能選擇那些淺顯易懂的作品。

我們周圍的環(huán)境，以及人的行為、語(yǔ)言對(duì)培養(yǎng)兒童的美感都有著深刻的影響，所以，幼兒園和家庭環(huán)境的美化、成人的舉止、行為、服飾都很重要。

學(xué)齡前兒童，在心理護(hù)理上應(yīng)注意心理特征。此時(shí)的兒童抽象思維已經(jīng)產(chǎn)生，能夠?qū)Τ橄蟮臄?shù)概念有所認(rèn)識(shí)；創(chuàng)造想象也已出現(xiàn)，個(gè)別兒童還能畫(huà)出很新穎的畫(huà)面，編出有情趣的小故事。因此，家庭生活環(huán)境和社會(huì)生活環(huán)境都要給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，要讓兒童從日常的生活中，感受真善美的陶冶，通過(guò)耳濡目染，培養(yǎng)兒童良好的品質(zhì)，使其心理在一種健康、向上、友愛(ài)的環(huán)境中得到發(fā)展。在心理護(hù)理上，要十分注意方法，對(duì)兒童切忌采用粗暴簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，這樣容易使兒童產(chǎn)生自卑心理；也不能采用遷就、縱容的方法，這樣就會(huì)使兒童產(chǎn)生不辨是非，自以為是的心理，采用正面引導(dǎo)，循循善誘的方法，如通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)兒童勤勞、助人為樂(lè)的品德，讓孩子在心理上感受到勞動(dòng)后的愉快及幫助他人后的快樂(lè)。在兒童的心理護(hù)理上還應(yīng)注意順其自然，要和兒童教育、兒童保健緊密地結(jié)合起來(lái)。護(hù)理得當(dāng)，可使兒童教育達(dá)到事半功倍的效果。

組織小朋友聚會(huì)的注意事項(xiàng)

組織小朋友聚會(huì)的注意事項(xiàng)**過(guò)了兩歲后，我就開(kāi)始很注意孩子的“社會(huì)化”問(wèn)題。因?yàn)?，父母的重要職?zé)，就是讓孩子長(zhǎng)大、離開(kāi)親人之后，獨(dú)立生活時(shí)，能夠適應(yīng)，活得愉快。所以，讓小家伙多和小朋友相處，非常重要。

目前為止，我?guī)?*和小朋友相處的模式是兩種：把小朋友請(qǐng)到家里來(lái)；把小**帶到小朋友家去。

我發(fā)現(xiàn)，要讓小朋友們相處得好一些，很不容易。歸納以下注意事項(xiàng)，供參考：

把小朋友請(qǐng)到家里來(lái)時(shí)——

１、一定要記住征求最重要的人物——小家伙本人的意見(jiàn)。孩子很期待、很愿意才能邀請(qǐng)。而不要替孩子完全做主。

２、一旦獲得孩子的同意，就要做好詳盡的紀(jì)律宣布：

１）要肯分享玩具，小客人肯定不會(huì)帶走玩具，但是會(huì)在家里玩，請(qǐng)不要去搶奪；

２）因?yàn)榧依飦?lái)了客人，所以爸爸媽媽要招待大家，沒(méi)辦法和平時(shí)一樣只顧他一個(gè)人，希望他要理解；

３）家里來(lái)了自己的小客人，那要負(fù)責(zé)招待，當(dāng)好小主人；

3、當(dāng)客人來(lái)后，開(kāi)始階段，家長(zhǎng)要陪著孩子一起適應(yīng)家里有客人的新場(chǎng)面，不要自己去忙活，讓孩子獨(dú)自“應(yīng)戰(zhàn)”；

4、在對(duì)孩子們進(jìn)行相互介紹之后，盡可能把大人和孩子分開(kāi)。大人做大人的事，孩子們玩孩子們的，出現(xiàn)問(wèn)題，讓他們自己先解決，解決不了了再請(qǐng)大人出面。而不要全過(guò)程地看管。當(dāng)然，放手一定不要放眼，防止意外。因?yàn)楹⒆觽兇蚣芷鋵?shí)也能打得很厲害。

5、要對(duì)客人熱情有禮，但不要一味要求自己的孩子讓、退，孩子的權(quán)利還要保障。否則會(huì)讓孩子覺(jué)得，招待朋友是一件非常不愉快的事情。

6、安排好簡(jiǎn)單的活動(dòng)：做游戲；聽(tīng)故事或者看有趣的電視節(jié)目，由一個(gè)家長(zhǎng)“領(lǐng)導(dǎo)指揮”。

7、準(zhǔn)備好適合孩子吃的食物：手工的水餃或者扁食；健康的零食，如干果、水果等。

帶著自己的孩子去別的小朋友家里玩時(shí)——

１、宣布紀(jì)律：

１）玩小朋友家的玩具，要取得小朋友本人的允許；

２）不可以帶走任何玩具，哪怕非常喜歡；

３）不可以大吵大鬧、影響小朋友鄰居的生活等等。

４）時(shí)間約定，比如從幾點(diǎn)玩到幾點(diǎn)。

２、帶上一件到兩件孩子的玩具，用于與主人家的孩子進(jìn)行交換；帶上一些小小禮物，比如適合小朋友吃的零食等。

３、記得帶上孩子的水杯、穿習(xí)慣了的拖鞋；還要帶上擦汗的紗布甚至更換的內(nèi)衣。因?yàn)橥嫫饋?lái)，孩子很容易出汗。更小的孩子則容易尿褲子之類的，要注意帶上尿片。

4、離開(kāi)朋友家時(shí)，一定要督促孩子把玩過(guò)的玩具收好整理好，不要留下“戰(zhàn)場(chǎng)”讓主人窮于打掃。畢竟主人的精力也和你一樣，很有限。

最后，不管是帶孩子去別人家，還是別人帶孩子來(lái)自己家，共同的注意點(diǎn)是：

１、孩子們玩在一起出了“戰(zhàn)況”，建議大人不要干涉過(guò)多，沒(méi)必要分清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，更不必強(qiáng)迫打了人的孩子去向被打的孩子道歉之類，因?yàn)榇_實(shí)很難說(shuō)哪個(gè)孩子錯(cuò)了或者對(duì)了，打打鬧鬧是孩子們之間的交往模式，而且孩子們的自尊心也絕不可忽略?？梢栽谂笥褌兩⑷ズ?，再和孩子進(jìn)行總結(jié)和盤(pán)點(diǎn)，對(duì)孩子表現(xiàn)不足之處進(jìn)行提示與糾正。

２、孩子們聚在一起時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意不要對(duì)孩子進(jìn)行品頭論足。也不要當(dāng)面描述孩子的趣事或丑事等等。

3、如果孩子表現(xiàn)欠佳，抱孩子到安靜的地方單獨(dú)溝通，及時(shí)解決。注意維護(hù)孩子的自尊心。

新生入園前的注意事項(xiàng)

馬上有到了入園季，無(wú)論是過(guò)關(guān)了自由散漫暑期生活的孩子，還是即將第一次步入幼兒園的新生，面對(duì)就要開(kāi)始的幼兒園生活能不能適應(yīng)呢？

面對(duì)寶寶的“回園綜合癥”，新生的“入園分離焦慮癥”家長(zhǎng)該如何解決呢？媽媽該做些什么才能讓他們迅速愛(ài)上幼兒園呢？針對(duì)孩子入園前的心理、健康、園會(huì)遇到的問(wèn)題，供家長(zhǎng)參考，讓孩子開(kāi)心回歸幼兒園?！?/p>

新生入園注意事項(xiàng)

入園前該做的事：

1、選擇一所適合你自己孩子的幼兒園，而不是別人眼中“最好”的。

2、選一所和自己教育理念契合度高的幼兒園，否則以后分歧和矛盾會(huì)越來(lái)越多。

3、選擇幼兒園要慎重，選擇之后就要對(duì)幼兒園和老師多一份信任，要相信自己的選擇。

4、保持平常心，自己不焦慮。相信孩子有能力應(yīng)對(duì)幼兒園的生活，傳遞你的信心、勇氣和力量。相信“相信”的力量。

5、正面引導(dǎo)孩子，上幼兒園是件快樂(lè)、有趣、好玩的事，有很多小朋友，可以一起玩很多游戲。

6、上幼兒園前三個(gè)月起，盡力讓孩子的作息時(shí)間和幼兒園的作息時(shí)間靠攏。

7、上幼兒園前，盡力培養(yǎng)孩子自己用勺子吃飯，主動(dòng)喝水、上廁所、洗手等生活習(xí)慣和自理能力。

8、上幼兒園前幾天可以帶著孩子去幼兒園附近多走走，能進(jìn)園參觀一下更好。

9、通過(guò)繪本、故事或游戲等方式，把孩子從早上入園到下午放學(xué)一天里各個(gè)時(shí)段的內(nèi)容清晰的告訴孩子，有助于孩子更好地消除恐懼，適應(yīng)新環(huán)境。如果自己條件允許，也可以在家模擬幼兒園一天的生活。

10、了解幼兒園的規(guī)則，并通過(guò)示范、游戲、故事等形式告知孩子。比如公共場(chǎng)所保持安靜，公共玩具先拿到者優(yōu)先玩等。

11、可以為寶寶寫(xiě)一封“介紹信”，入園時(shí)交給老師，以便老師更好的了解孩子的基本情況。

入園后該做的事：

1、接納孩子的情緒，分離焦慮是正常的，是孩子的一種自我保護(hù)，不負(fù)面評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)。

2、讓自己保有耐心，給孩子一段適應(yīng)幼兒園的時(shí)間和空間。

3、不要說(shuō)爸爸媽媽因?yàn)橐习鄴赍X，必須送孩子上幼兒園，這會(huì)剝奪孩子的安全感和歸屬感。孩子會(huì)想“錢重要，還是我重要？”

4、接送孩子時(shí)，讓自己保持愉悅的情緒，輕松的心態(tài)。

5、每天送孩子到幼兒園后要正式道別，告知來(lái)接的時(shí)間并保證兌現(xiàn)承諾。

6、把孩子送到老師手里后，盡量減少逗留時(shí)間。

7、如果孩子午睡實(shí)在太難，可以先和老師溝通，帶一件家里喜歡的安慰物去。

8、孩子剛?cè)雸@，在幼兒園要有意識(shí)地控制自己的情緒，去適應(yīng)集體生活的規(guī)則，努力了一天，回到家可能會(huì)想發(fā)泄一下情緒，這時(shí)父母要做的不是責(zé)備，而是理解和關(guān)愛(ài)。

9、多和孩子聊聊幼兒園開(kāi)心的事，對(duì)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)及時(shí)肯定。如果孩子不愿意談?wù)?，不要逼?wèn)，通過(guò)觀察和親子游戲去側(cè)面了解。

10、在家不拿幼兒園或老師來(lái)恐嚇孩子。比如說(shuō)“再不聽(tīng)話，告訴你老師！”

11、不是出現(xiàn)極特殊情況，比如真因?yàn)椴贿m應(yīng)而生病，孩子一定堅(jiān)持送，不要中斷。

12、多和老師聯(lián)系，了解孩子的情況，同時(shí)也盡力讓老師多了解孩子。

13、不要負(fù)面評(píng)價(jià)幼兒園，你都認(rèn)為老師不好，孩子又怎么會(huì)喜歡？

孩子返園注意事項(xiàng)

針對(duì)那些已經(jīng)上了幼兒園，即將結(jié)束暑期生活的寶寶，家長(zhǎng)可以采取不同的對(duì)策：

“樂(lè)不思蜀”型

原因：由于假期一些孩子跟著大人外出游玩，在家休息時(shí)間比在幼兒園時(shí)少，比較勞累，因此導(dǎo)致身體上的不適應(yīng)。孩子還會(huì)由于過(guò)度留戀假期生活的愉快而不愿接受約束自己的幼兒園生活。

建議：首先要調(diào)整孩子的心態(tài)。盡量不要在孩子面前說(shuō)出游的話題或看出游時(shí)拍的照片，讓孩子懂得假期已過(guò)去，應(yīng)去幼兒園了。然后開(kāi)要注意多加口頭提醒。

比如多跟孩子講講幼兒園的事情，幫助孩子回憶在幼兒園的高興事和趣事：被老師表?yè)P(yáng)幾次、得到多少小紅花、有什么好玩的玩具等，還可跟孩子一起做跟幼兒園相似的親子游戲活動(dòng)，避免孩子沉浸在假期的喜悅中而排斥幼兒園。

耍賴抵抗性型

原因：假期打亂了以往的生活節(jié)奏。如假期中的暴飲暴食、營(yíng)養(yǎng)搭配不均，使孩子的各個(gè)器官超負(fù)荷運(yùn)作，引發(fā)腸胃功能紊亂，或者是因?yàn)榧议L(zhǎng)在周末只顧著帶孩子參加各種社區(qū)活動(dòng)，而忽略了跟幼兒園學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏的銜接。

建議：注意調(diào)整假期作息時(shí)間。如果是周末，爭(zhēng)取按照幼兒園的作息規(guī)律帶寶寶生活。如果是長(zhǎng)假，那么臨近開(kāi)學(xué)前，一定要調(diào)整孩子的作息時(shí)間，逐漸跟在園作息時(shí)間接近乃至吻合。父母在開(kāi)學(xué)后還要讓孩子重新做到起居有序，同時(shí)保證營(yíng)養(yǎng)的均衡。

家庭依賴型

原因：長(zhǎng)假使孩子產(chǎn)生了惰性，當(dāng)要回幼兒園，他心理上本能地產(chǎn)生恐懼，精神無(wú)法集中。長(zhǎng)時(shí)間放假，他們相對(duì)缺少約束，身邊都是熟悉的親人，飲食起居樣樣照顧得妥妥帖帖，幾乎沒(méi)有什么壓力，而回到幼兒園卻要遵守紀(jì)律，依照規(guī)定上課、睡覺(jué)、完成任務(wù)，優(yōu)越感一下子就沒(méi)有了，取而代之的是集體感，很多事情都需要自己獨(dú)立完成。

建議：首先不能對(duì)孩子的任何事情通通包辦，在幼兒園的自理習(xí)慣回家以后要繼續(xù)保持，要讓孩子覺(jué)得不管在哪這些事情都要自己做。還不能放松對(duì)孩子生活技能的訓(xùn)練。

如果孩子吃飯慢，就在家多訓(xùn)練其吃飯技能，或者讓孩子少食多添，每次只盛半碗飯，孩子很快吃完，就會(huì)覺(jué)得有成就感，而不至于因怕慢而影響回園情緒。還要重視語(yǔ)言上的鼓勵(lì)，如“相信你一定行的，很快就能跟上其他小朋友”，避免“怎么這么慢哪”等埋怨話語(yǔ)，要讓孩子覺(jué)得自己很能干，上幼兒園很快樂(lè)。

新生兒保健注意事項(xiàng)

新生兒期是從胎兒出生到能適應(yīng)周圍環(huán)境的一段時(shí)期，一般為一月左右(28天)。由于新生兒的適應(yīng)能力不完善，易發(fā)生疾病，必須重視保健工作。

(一)體溫　新生兒體溫調(diào)節(jié)機(jī)能弱，易受環(huán)境溫度影響，應(yīng)每日測(cè)體溫一次，低于30℃者，應(yīng)予保溫；高于38℃，應(yīng)每小時(shí)測(cè)體溫一次，并尋找發(fā)熱原因，進(jìn)行處理。夏季宜進(jìn)行散熱，多喂水，以防發(fā)生脫水熱。

(二)喂養(yǎng)　新生兒從皮膚、呼吸道有大小便中失去大量水分，應(yīng)注意補(bǔ)充?？捎趦纱尾溉橹g喂5%糖水。一般可出生后6～8小時(shí)喂糖水，12小時(shí)開(kāi)始哺乳，每次哺喂時(shí)間20～30分鐘，間隔3～4小時(shí)，一晝夜可喂6～7次，對(duì)早產(chǎn)或體弱的新生兒，應(yīng)每2小時(shí)哺喂一次。每次哺乳后，應(yīng)將嬰兒抱起，輕輕拍背，使吞入胃的空氣排出，以防吐奶。

(三)新生兒黃疸　出生后3～4天約50%的新生兒皮膚與鞏膜出現(xiàn)黃染，多在7～10天后自然消失。新生兒血液中多的紅細(xì)胞被破壞后產(chǎn)生大量膽紅質(zhì)，因新生兒肝功能不健全不能使間接膽紅質(zhì)變?yōu)橹苯幽懠t質(zhì)從膽道排出，結(jié)果過(guò)多的膽紅質(zhì)集存在血液內(nèi)，發(fā)生黃疸。若黃疸持續(xù)不退并加重，多為病理現(xiàn)象，應(yīng)檢查有無(wú)敗血癥、母嬰血型不合等所致的溶血性黃疸、先天性膽道畸形或肝炎等疾病。

(四)臍帶　應(yīng)每日檢查，保持干燥。如臍部有分泌物，可用75%酒精消毒后撤上磺胺粉，再用消毒紗布包蓋。干癟的臍帶多在3～7天內(nèi)脫落。如分泌物有臭味或臍輪周圍發(fā)紅有感染現(xiàn)象者，應(yīng)積極作抗感染處理，防止發(fā)生敗血癥。

(五)大小便　出生后第一天排出黑綠色胎便，哺乳后漸變黃色，糊狀，每天3～4次，小便每天十?dāng)?shù)次。每次哺乳前應(yīng)換尿布。注意大小便次數(shù)、性質(zhì)，發(fā)生異常應(yīng)即時(shí)處理。每次大便后應(yīng)洗凈臀部，除以10%鞣酸軟膏，以保護(hù)臀部皮膚。

(六)皮膚　新生兒皮膚薄嫩，易擦傷感染，必須保持清潔干燥。尿布應(yīng)經(jīng)常更換。出生后應(yīng)立即用植物油或液體石蠟擦去胎脂，以防其分解或脂肪酸后刺激皮膚，引起皮膚糜爛，特別是頸、四肢、腋下及腹股溝等屈曲處。以后每日應(yīng)洗澡或擦澡一次，于皮膚皺摺處撒滑石粉少許。

(七)眼及口腔　每日應(yīng)檢查眼及口腔。如發(fā)現(xiàn)眼有分泌物，可用0.25%氯霉素或其它眼藥水點(diǎn)眼。如發(fā)現(xiàn)口腔有白膜，多為念珠菌感染引起的口腔炎，稱“鵝口瘡”，可用2%龍膽紫涂抹。

(八)免疫　新生兒可從母體獲得lgG，從而在出生后6個(gè)月內(nèi)對(duì)麻疹、風(fēng)疹、白喉等有免疫力，其自身主動(dòng)免疫力則尚未充分發(fā)育。其巨噬細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別力差，免疫反應(yīng)不及時(shí)。由于體內(nèi)缺乏lgA，故易患呼吸道及消化道感染，又因所產(chǎn)生的lgM有限及缺乏補(bǔ)體和備解素等，致其粒細(xì)胞對(duì)細(xì)菌，特別是對(duì)革蘭氏陰性菌和真菌的殺傷力弱，故易引起敗血癥。在新生兒護(hù)理中，應(yīng)注意避免不必要的接觸，以預(yù)防感染。出生24小時(shí)后，須接種卡介苗、乙肝疫苗。

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