幼兒睡前的故事。

幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書(shū)籍篩選出來(lái)，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，有哪些故事是幼兒不適合讀的呢？以下是小編為大家精心整理的“睡前故事：紅鼻鼠的魔法種子”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

紅鼻鼠很想成為一個(gè)會(huì)魔法的老鼠。于是，他從老樹(shù)精圖書(shū)室借來(lái)了一本《魔法寶典》。他翻開(kāi)第一頁(yè)，跳了進(jìn)去，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。“好大的一片樹(shù)林呀!”紅鼻鼠細(xì)心地在樹(shù)間找尋，他擔(dān)心魔法和咒語(yǔ)會(huì)藏在哪一根樹(shù)枝上，或者枝丫間的鳥(niǎo)窩里。他費(fèi)了好大的勁兒，才從一只裂開(kāi)的松果里找到了咒語(yǔ)。紅鼻鼠美滋滋地在樹(shù)林里穿行，很想讓咒語(yǔ)派上用場(chǎng)。突然，天上下起一陣急雨，紅鼻鼠無(wú)處躲藏。他想，讓蘑菇給我變一座房子吧。于是，他掰著指頭一字一字地念了一遍咒語(yǔ)，可蘑菇還是原來(lái)的樣子。紅鼻鼠被雨淋成了落湯鼠。他走出樹(shù)林，一輪圓圓的太陽(yáng)突然從黑云里鉆了出來(lái)。他想，讓黑云擋住太陽(yáng)吧。于是，他對(duì)著黑云念了一串咒語(yǔ)?？珊谠埔粍?dòng)沒(méi)動(dòng)，紅鼻鼠被曬成了流油鼠。他來(lái)到河邊，一條金色的鯉魚(yú)游到他身邊。他想，讓金魚(yú)給我變一艘船吧?？墒侵湔Z(yǔ)念完了，金魚(yú)搖了搖身子，還是原來(lái)的樣子。紅鼻鼠氣得變成了皮球鼠。他輕飄飄地飛離水面，飛到岸上，飛出了那本《魔法寶典》。他實(shí)在沒(méi)有耐心了，因?yàn)閺牡谝豁?yè)到最后一頁(yè)，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)愿望的魔法?！膀_人的魔法寶典，一定是一本可惡的盜版書(shū)。”紅鼻鼠生氣地把《魔法寶典》扔在一邊，然后躺在地上閉上眼睛。此時(shí)，好好睡一覺(jué)，做一個(gè)好夢(mèng)，也許是對(duì)他最好的安慰。沒(méi)一會(huì)兒，紅鼻鼠果然呼呼睡起來(lái)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！巴?，太棒了!我成了天使。”在夢(mèng)里，他變成了一個(gè)天使，一個(gè)長(zhǎng)著一雙綠色翅膀的天使。他飛離了地面，越飛越高。飛越了房子，飛越了樹(shù)梢……他飛到云朵上，真愜意?？墒?，云朵突然變成了一只飛翔的雄鷹，紅鼻鼠從夢(mèng)里驚醒過(guò)來(lái)。他發(fā)現(xiàn)自己懸在了半空中，托著身子的是兩片葉子。原來(lái)，剛才一顆魔豆隨著他從《魔法寶典》里跳了出來(lái)，他睡覺(jué)時(shí)正好把魔豆壓在了身下。魔豆發(fā)了芽，瘋長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)到了白云里。他突然感到暈頭轉(zhuǎn)向起來(lái)，一個(gè)跟頭摔了下來(lái)，正好掉進(jìn)了《魔法寶典》里。紅鼻鼠又細(xì)心地讀起“寶典”來(lái)。他想，一定還會(huì)找到一顆魔豆，也許還會(huì)找到生長(zhǎng)魔豆的魔樹(shù)呢。

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幼兒故事延伸閱讀

睡前故事：鼠老大和鼠老二

鼠老大和鼠老二，一起去野外采蘑菇，他們一起采回了一只大蘑菇。

鼠老大說(shuō)：這蘑菇像把傘，下雨的時(shí)候可以頂著它。

鼠老二說(shuō)：這蘑菇多鮮，把它煮了，喝蘑菇湯，味道一定很不錯(cuò)。

鼠老大說(shuō)：好端端的一把蘑菇傘，怎么能煮湯喝？

鼠老二說(shuō)：蘑菇就是蘑菇，做菜做湯，怎么會(huì)是一把傘呢？

鼠老大：你真是一個(gè)大笨蛋，蘑菇為什么不能當(dāng)傘用？

鼠老二說(shuō)：你真是個(gè)大傻瓜，蘑菇怎能能當(dāng)傘用？

鼠老大說(shuō)：就當(dāng)傘用。

鼠老二說(shuō)：說(shuō)煮湯喝。

你一句，我一句，鼠老大和鼠老二吵起來(lái)了。

你一拳，我一腳，鼠老大和鼠老二打起來(lái)了。

呼呼呼刮起了大風(fēng)。

嘩嘩嘩下起了大雨。

兩只老鼠同時(shí)鉆到大蘑菇底下去躲避風(fēng)雨。

鼠老大笑呀笑，笑掉一顆大門牙。還是我說(shuō)的對(duì)呀。大蘑菇到底是一把頂好的傘。

雨過(guò)天晴，兩只老鼠從大蘑菇下鉆了出來(lái)。

鼠老大的肚子咕咕叫，鼠老二的肚子也咕咕叫。

鼠老二笑呀笑，笑掉一顆小門牙。怎么樣？大蘑菇是不是還得煮成湯？

鼠老大和鼠老二一起生好火，架起鍋，把大蘑菇煮成了湯。

味道真不錯(cuò)呀！鼠老大說(shuō)。

味道真鮮美呀！鼠老二說(shuō)。

兩只老鼠一起喝著香噴噴的蘑菇湯。

鼠老大眨眨眼睛，對(duì)鼠老二說(shuō)：你真了不起。

鼠老二揪揪耳朵，對(duì)鼠老大說(shuō)：還是你了不起。

鼠老二和鼠老大手握著手，臉上掛著甜甜的笑，他們是一對(duì)親兄弟，又像一對(duì)好朋友。

睡前故事：我會(huì)變魔法

小熊巴克最近迷上了魔（m）法，整天拿著一根小樹(shù)枝揮（huī）來(lái)?yè)]去，他說(shuō)小樹(shù)枝就是他的魔法棒。巴克的嘴里還總哼（hēng）哼著一些莫名其妙的話：麻利馬力嘭！小鳥(niǎo)大鳥(niǎo)嗖！咕嚕咔嚓妙！這些都是他的魔法口訣。

巴克也很樂(lè)意在伙伴們面前展示自己，一有機(jī)會(huì)就進(jìn)行魔法表演。這不，巴克又要表演了。

看到我手上的這片樹(shù)葉了嗎？我可以施（shī）展魔法讓它自己飛起來(lái)！巴克說(shuō)。

跳跳猴搖頭：開(kāi)什么玩笑，樹(shù)葉還會(huì)自己飛？

巴克揮舞著手中的樹(shù)枝魔法棒，嘴里面哼哼著：麻利馬力嘭！樹(shù)葉變成小飛機(jī)！然后將魔法棒指向樹(shù)葉：看到了嗎？樹(shù)葉動(dòng)了！

跳跳猴盯（dīng）著巴克的手看了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉動(dòng)一下。

沒(méi)有呀，樹(shù)葉在你的手上老實(shí)待著呢。大耳朵兔也很納悶兒（nmnr）。

麻利馬力嘭！樹(shù)葉變成小飛機(jī)！飛機(jī)！飛機(jī)！巴克累得滿頭大汗，眼睛緊盯著手上的樹(shù)葉：明明動(dòng)了一點(diǎn)兒嘛！你們都是近視眼吧？

我們的視力很正常！伙伴們異口同聲。

這時(shí)，樹(shù)葉突然從巴克手上飄起來(lái)。

哈哈！樹(shù)葉自己飛了吧？我的魔法不可能不成功！巴克高興地喊。

跳跳猴指了指一旁的樹(shù)說(shuō)：是起風(fēng)了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的葉子呼啦啦響嗎？

這個(gè)不算！巴克不好意思地說(shuō)，再給你們表演一個(gè)帽子跳舞！巴克從身上掏（tāo）出一頂帽子，拿在手中讓大家看了看：是帽子吧？

沒(méi)錯(cuò)，我們知道這不是襪（w）子！哈哈哈！伙伴們笑著說(shuō)道。

巴克氣呼呼地把帽子放在草地上：看好了，帽子就要為你們表演舞蹈（dǎo）了！

巴克繼續(xù)揮舞手中的那根樹(shù)枝魔法棒，嘴里面哼哼著：小鳥(niǎo)大鳥(niǎo)嗖！咕嚕咔嚓妙！帽子變成舞蹈家！

巴克將魔法棒指向帽子：看到了嗎？帽子已經(jīng)在搖擺了！

搖擺？跳跳猴覺(jué)得很奇怪。

明明在那兒一動(dòng)沒(méi)動(dòng)嘛！大耳朵兔盯著帽子說(shuō)。

巴克氣得一邊跳一邊揮舞著魔法棒：你們的眼睛真的近視了！

突然，帽子咚的一聲，向前挪（nu）了一小步。

看到?jīng)]？帽子動(dòng)了！巴克得意極了：左邊扭（niǔ）扭，右邊扭扭，向前扭扭，向后扭扭！巴克揮舞著樹(shù)枝魔法棒，很有節(jié)奏地指揮著帽子。而帽子呢，果真在他的口令下跳起舞來(lái)。沒(méi)想到，巴克還真有兩下子！正當(dāng)伙伴們準(zhǔn)備鼓掌的時(shí)候，從帽子下面突然鉆出一只小鼴（yǎn）鼠，對(duì)著大家哈哈笑。

巴克見(jiàn)狀，趕緊說(shuō)：我臨場(chǎng)發(fā)揮，又變出一只鼴鼠來(lái)！

我不是你變的！鼴鼠不高興地說(shuō)，我從草地下鉆到這個(gè)帽子里來(lái)了，就即興給你們表演了一段！

哈哈哈！伙伴們都笑彎了腰，原來(lái)，這就是你的魔法呀！

巴克有點(diǎn)兒無(wú)奈，摸了摸自己的腦袋說(shuō)：或許我不該做這些無(wú)聊（lio）的事！

睡前故事：傻瓜熊的魔法樹(shù)洞

今天看魔術(shù)表演的時(shí)候，傻瓜熊看到魔術(shù)師對(duì)著一個(gè)樹(shù)洞拋一顆石子兒，樹(shù)洞里就跳出一只鴿子，再拋一顆石子兒，樹(shù)洞里就冒出一束鮮花簡(jiǎn)直太神奇了，傻瓜熊驚奇得把嘴巴張得老大老大

要是我也遇上這樣一個(gè)樹(shù)洞就好了。傻瓜熊一邊回家一邊想，從樹(shù)洞里天天收獲一點(diǎn)兒意外，多稀奇哪

正想著，傻瓜熊一抬眼，竟然看到不遠(yuǎn)處真的多了一個(gè)樹(shù)洞！

呀，這是誰(shuí)送給我的魔法樹(shù)洞？傻瓜熊高興極了，他隨手撿拾起一顆石子兒，用力往樹(shù)洞拋去

天哪，天哪，石子剛落下去，傻瓜熊就見(jiàn)樹(shù)洞里跳出一只小灰鼠！

太好啦！傻瓜熊一下子沖過(guò)去，抱抱小灰鼠，魔法樹(shù)洞竟然為我變出了一個(gè)朋友，我太高興了

什么？魔法樹(shù)洞？愣在洞口的小灰鼠說(shuō)，我只知道有一個(gè)美夢(mèng)被石子兒打破了

我可以還一個(gè)美夢(mèng)給你！傻瓜熊自信地拍拍胸脯，你知道吧，魔法師只要對(duì)著樹(shù)洞拋拋石子兒，什么都會(huì)有的。

魔法師？小灰鼠聽(tīng)明白啦，吱吱笑起來(lái)。

真的！真的！傻瓜熊著急地說(shuō)，你想要什么，我都可以變給你。

我想要傻瓜熊做朋友。小灰鼠說(shuō)，這就是我的美夢(mèng)啊。

??？傻瓜熊跳起來(lái)，這真是一個(gè)了不起的魔法洞，同時(shí)實(shí)現(xiàn)我們倆個(gè)的美夢(mèng)，我們真是太幸運(yùn)啦。

是啊，是啊！受到傻瓜熊的感染，小灰鼠也激動(dòng)起來(lái)，拉著傻瓜熊在林子里玩起了捉迷藏，要知道，小灰鼠剛搬來(lái)林子，傻瓜熊是她交到的第一個(gè)新朋友噢。

小灰鼠，你信不信？明天，我往樹(shù)洞里拋一顆石子兒，樹(shù)洞里會(huì)冒出一束鮮花來(lái)。傻瓜熊一本正經(jīng)地對(duì)小灰鼠說(shuō)。

信，我相信。小灰鼠嘿嘿笑。

第二天，當(dāng)傻瓜熊往樹(shù)洞里拋石子兒的時(shí)候，真的一束鮮花從樹(shù)洞里冒出來(lái)！

天哪，當(dāng)傻瓜熊驚嘆不已的時(shí)候，小灰鼠也從身后跑來(lái)：我看到啦，你的樹(shù)洞真神奇啊。

明天，樹(shù)洞里會(huì)冒出什么呢？傻瓜熊捧著鮮花說(shuō)，小灰鼠，你想要什么？

一個(gè)蛋糕，松仁蛋糕，我們一起吃。小灰鼠說(shuō)。

第二天，傻瓜熊往樹(shù)洞里拋石子兒的時(shí)候，一盒熱騰騰的蛋糕從樹(shù)洞里托了出來(lái)

每一天，樹(shù)洞都會(huì)實(shí)現(xiàn)他倆的一個(gè)愿望。

啊，樹(shù)洞真的太了解這對(duì)好朋友的心思了，傻瓜熊常常不敢相信這些全是真的。

要不，我們到樹(shù)洞里面去瞧瞧吧？這天，傻瓜熊對(duì)小灰鼠說(shuō)。

這小灰鼠有點(diǎn)意外，其實(shí)

小灰鼠的話還沒(méi)說(shuō)完呢，傻瓜熊已經(jīng)跑進(jìn)樹(shù)洞了。

啊，往樹(shù)洞底下走，有一扇門，上面寫著小灰鼠的家

呀傻瓜熊一下子什么都明白了：原來(lái)，魔法樹(shù)洞的魔法師是小灰鼠呀！

嘻，小灰鼠拉著傻瓜熊的手說(shuō)，謝謝你，讓我有機(jī)會(huì)當(dāng)好朋友的魔法師！

睡前故事：可憐紅衫樹(shù)

一棵紅杉樹(shù)的種子對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我已經(jīng)成熟了，讓風(fēng)伯伯帶我到遠(yuǎn)方去扎根吧。不，孩子，你離開(kāi)媽媽的照顧，離開(kāi)周圍叔叔伯伯們的保護(hù)，是長(zhǎng)不好的，還是留在我身邊吧。這顆紅杉樹(shù)種子拗不過(guò)媽媽，只好扎進(jìn)媽媽腳下的泥土里。這顆種子的兄弟姐妹都隨風(fēng)伯伯到遠(yuǎn)處的開(kāi)闊地扎根落土了。春天到了，這顆種子從泥土里鉆出來(lái)，看看媽媽高大的身軀，再看周圍叔叔伯伯們巨大的枝干，油然而生一種安全感。大風(fēng)刮來(lái)，呼呼作響，有叔叔伯伯們的包圍，他小紅杉樹(shù)安然無(wú)恙；暴雨如注，有媽媽做傘，小紅杉樹(shù)如在溫室。小紅杉樹(shù)心想，幸虧我沒(méi)隨風(fēng)伯伯到遠(yuǎn)處去落土，不然我該怎樣抵擋風(fēng)雨?。嚎墒?，當(dāng)小紅杉樹(shù)要吸吮土壤中養(yǎng)分的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)已被叔叔伯伯們吸走；他要迎接陽(yáng)光雨露，卻被媽媽的高大身軀遮住。這樣，一年又一年地過(guò)去了，小紅杉樹(shù)還是那么小，他成了病弱極小長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)啦。當(dāng)他聽(tīng)風(fēng)伯伯說(shuō)，那些在遠(yuǎn)方扎根的兄弟姐妹，都長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，便深有感觸地說(shuō)：整天躺在媽媽的懷里，是長(zhǎng)不大的。

睡前故事：吹來(lái)的樹(shù)種子

秋天風(fēng)伯伯把一粒種子吹到了小河邊，春天一來(lái)這粒種子就發(fā)了芽，長(zhǎng)成了一棵桃樹(shù)。第二年的秋天，風(fēng)伯伯又吹來(lái)了一粒種子，春天一來(lái)，這粒種子又發(fā)了芽，長(zhǎng)成一棵杏樹(shù)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，杏樹(shù)發(fā)話了：桃樹(shù)姐姐，要是沒(méi)有你在這里我肯定很孤單，可我還是很思念遠(yuǎn)方的媽媽。桃樹(shù)笑著說(shuō)：杏樹(shù)妹妹，你看這條小河的水多清澈，我在這里生活了一年，春天有小動(dòng)物們?cè)诤舆吅人?，夏天有老奶奶在河邊乘涼，秋天有大媽在河邊洗衣服，冬天有小孩在河邊滑冰。而我們卻是小河邊的一道美麗的風(fēng)景，不是嗎？聽(tīng)了桃樹(shù)的話，杏樹(shù)可開(kāi)心了。這天來(lái)了一頭小豬，小豬正在找吃的，它看到了桃樹(shù)旁邊有些青草，于是不客氣的用嘴拱著土壤吃青草。這下可好，把桃樹(shù)拱到了小河里邊，看到桃樹(shù)被拱到了河里，杏樹(shù)一個(gè)人在那兒哭泣。杏樹(shù)妹妹，你別哭啊，我還好好的呢！聽(tīng)到了桃樹(shù)姐姐的聲音，杏樹(shù)可開(kāi)心了，他睜開(kāi)淚眼看見(jiàn)雖然桃樹(shù)在水里，但它的根部還連著岸邊的土壤。經(jīng)歷過(guò)這次后，桃樹(shù)的枝丫都伸展到了河邊，幾天后，有一位老人經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)了，說(shuō)道：我得把這棵樹(shù)移到岸邊，這樣果子成熟后就不會(huì)掉到河里了。就這樣桃樹(shù)又回到了岸邊。夏天到了，天氣很干燥，這時(shí)有幾個(gè)小孩來(lái)河邊洗澡，他們看見(jiàn)了河邊的桃樹(shù)和杏樹(shù)，于是給它們澆了水。秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯從遠(yuǎn)方帶來(lái)了桃樹(shù)和杏樹(shù)媽媽的話語(yǔ)，它們說(shuō)道：孩子們，我們又結(jié)了滿滿地一堆果子，把這些獻(xiàn)給了大地的人們，你們長(zhǎng)大后要把快樂(lè)帶給人間，把豐收的喜悅帶給人類。聽(tīng)了媽媽的話，它們笑了。后來(lái)，桃樹(shù)和杏樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，并且結(jié)了許多果子，為人們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)和幸福。

睡前故事：紅罐子，藍(lán)罐子

丁丁老師在一天的班會(huì)上，給同學(xué)們拿來(lái)兩個(gè)大罐子，一個(gè)紅罐子，一個(gè)藍(lán)罐子。

丁丁老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這兩個(gè)罐子是用來(lái)給大家存優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。紅罐子裝每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，藍(lán)罐子裝每個(gè)人的缺點(diǎn)。你們把平時(shí)發(fā)現(xiàn)的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫下來(lái)，裝進(jìn)紅罐子里。你們把發(fā)現(xiàn)的同學(xué)的缺點(diǎn)寫下來(lái)，裝進(jìn)藍(lán)罐子里。我給大家準(zhǔn)備了一些卡片，大家把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)寫在卡片上吧!”

米朵朵先寫了一張優(yōu)點(diǎn)卡：“于然上次借我橡皮用，也常借給別人文具用，她非常喜歡幫別人!”然后她又寫了兩張缺點(diǎn)卡——“丁同把我的鉛筆踩臟了，也沒(méi)跟我說(shuō)對(duì)不起?！薄傲稚桨盐业暮Y(jié)拉散開(kāi)了，還嘲笑我?！睂懲旰?，米朵朵把優(yōu)點(diǎn)卡和缺點(diǎn)卡分別放進(jìn)紅罐子和藍(lán)罐子里，她看到其他同學(xué)也都寫好了。

丁丁老師一提兩個(gè)罐子，“哎喲”一叫，說(shuō)：“同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)好多好重啊!同學(xué)們的缺點(diǎn)也好多好重啊!我要把你們每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)送到你們的桌肚里，為了保密，請(qǐng)大家出去玩五分鐘?！?/p>

等同學(xué)們?cè)倩氐浇淌視r(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的抽屜里都放了卡片，因?yàn)榭ㄆ且粯拥?，誰(shuí)也不知道別人收到的是優(yōu)點(diǎn)卡還是缺點(diǎn)卡。但有的同學(xué)看到卡片笑了，有的同學(xué)看到卡片臉紅了。米朵朵收到的是兩張優(yōu)點(diǎn)卡——“米朵朵上次看到我摔跟頭了，就跑來(lái)扶我!”“米朵朵上次在路上提醒我，不要遲到了!”這兩張卡米朵朵讀了一遍又一遍，她心里想：“原來(lái)這樣的小事別人也記得啊，看來(lái)幫別人真的挺快樂(lè)!”

“今天是第一次玩這個(gè)游戲?！倍《±蠋熣f(shuō)，“這兩個(gè)罐子以后就一直放在教室里了，大家發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以隨時(shí)記下來(lái)放進(jìn)去，每周我們打開(kāi)一次，我希望優(yōu)點(diǎn)的罐子越來(lái)越重。缺點(diǎn)的罐子越來(lái)越輕!”“太好啦!”同學(xué)們都高興起來(lái)，有缺點(diǎn)的同學(xué)暗暗下決心要改掉缺點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)，決定繼續(xù)多做好事，多幫同學(xué)。整個(gè)班級(jí)都充滿了溫暖和快樂(lè)!

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