幼兒園大班主題活動(dòng)。
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是由小編為大家整理的“大班主題教案《男孩女孩喜歡的》”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班主題教案《男孩女孩喜歡的》》
大班主題教案《男孩女孩喜歡的》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒繼續(xù)培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣,通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的玩具,初步了解交集的含義,培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力,快來看看幼兒園大班主題《男孩女孩喜歡的》教案吧。
1.通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的玩具,初步了解交集的含義。
2.繼續(xù)培養(yǎng)他們傾聽的好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4.增強(qiáng)思維的靈活性。
通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的玩具,初步了解交集的含義。
填好的調(diào)查表人手一份;各種玩具的標(biāo)志;三個(gè)大的圓圈;幼兒人手兩個(gè)小圓圈和小圖片若干;
交流男孩和女孩喜歡的玩具——分析男孩和女孩喜歡玩具的異同——嘗試?yán)斫饨患暮x
一.交流男孩和女孩喜歡的玩具
1.昨天,我們一起調(diào)查了小朋友喜歡的玩具。這么多的玩具中,男孩們喜歡哪些玩具呢?
2.女孩們,你們都喜歡哪些玩具呢?
3.我們幫男孩喜歡的玩具找一個(gè)家,女孩喜歡的玩具找一個(gè)家。
二.分析男孩和女孩喜歡玩具的異同
1.男孩喜歡的和女孩喜歡的玩具是一樣的嗎?
2.有哪些喜歡的玩具是不一樣的?
3.哪些是男孩和女孩共同喜歡的呢
三.嘗試?yán)斫饨患暮x
1.我們幫男孩和女孩共同喜歡的玩具也安個(gè)家吧,這個(gè)家安在哪里既能看出是男孩子喜歡的,又能看出是女孩子也喜歡的?
2.個(gè)人選擇2個(gè)圈,一起來試試看能不能找到一個(gè)家,既在紅圈圈里又在綠圈圈里。
3.你是怎么放的?
4.兩個(gè)圈圈交叉,就會(huì)出現(xiàn)第三個(gè)家了,那么這些玩具怎樣住呢?你們?cè)囋嚳?
5.你們是讓玩具怎么住的呢?
6.為什么這樣住呢?
7.住在第三個(gè)家里的玩具還住在誰的家里呢?
8.放在這里的玩具真的既住在男孩子喜歡的玩具家也住在女孩喜歡的玩具家嗎?我們來看一看!
9.原來這第三個(gè)家里放的玩具真的既是男孩喜歡的也是女孩喜歡的,這個(gè)家的名字叫做“男孩和女孩都喜歡的玩具的交集”,交集不但可以表示男孩和女孩共同喜歡的玩具,其他東西有一樣的地方都可以用交集來表示。
10.想一想,我們男孩和女孩還有什么可以用交集來表示呢?
小百科:男孩指年輕的男性人類。從一個(gè)男孩變成一個(gè)男人的年齡在不同的社會(huì)各不相同,但基本上都認(rèn)為青春期向成年期的轉(zhuǎn)變年齡在18歲以下。
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執(zhí) 教 者:李雪飛
設(shè)計(jì)思路:
幼兒在“身體真有用”的主題中發(fā)現(xiàn)了自己身體的很多的秘密,同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)我們小朋友在身體同樣有五官、身體等等,但是也是有很多不一樣的地方,比如在觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的牙齒長的也是不一樣的,所以在此基礎(chǔ)上在進(jìn)入主題“我和別人不一樣”。讓幼兒在觀察探索中知道自己是人群中的一個(gè),體驗(yàn)和大家做朋友的樂趣。
從牙齒引出孩子們開始互相觀察同伴間在外貌上有什么不一樣的地方,發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)人都有和別人不一樣的地方,特別是男孩與女孩之間更是有很大區(qū)別。前期在戶外運(yùn)動(dòng)是讓男孩女孩進(jìn)行各種比賽,感受原來男孩女孩在運(yùn)動(dòng)方面有自己擅長的東西。在教室中我們進(jìn)行了小記者的采訪活動(dòng),請(qǐng)男孩女孩互相采訪對(duì)方是否和自己喜歡的東西是一樣的,通過這樣的活動(dòng),幼兒們發(fā)現(xiàn)除了能看得到的外貌打扮上的不同,他們喜歡的東西也有很大的不同。在他們共同感興趣的這些玩具上,我們展開了更為詳細(xì)的討論,男孩女孩喜歡的玩具有什么不一樣的地方,我們交流了喜歡的玩具,并且共同確定了10種玩具,制作了調(diào)查表。幼兒分工投入了問題的調(diào)查工作,在表格中用符號(hào)表示喜歡和不喜歡。幼兒都積極地參與了調(diào)查的活動(dòng),并十分期待調(diào)查的結(jié)果。
在此次活動(dòng)中,通過交流男孩女孩喜歡的玩具,并把各自喜歡的玩具放在所代表的圓圈中,在觀察的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)原來男孩女孩有各自喜歡的玩具但是也有共同喜歡的玩具。通過幼兒動(dòng)手操作為這些共同喜歡的玩具找家的過程中,初步了解交集的含義。
活動(dòng)目標(biāo):1.通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的玩具,初步了解交集的含義。
2.繼續(xù)培養(yǎng)他們傾聽的好習(xí)慣。
重 難 點(diǎn):通過嘗試用交集圖表示男孩和女孩共同喜歡的玩具,初步了解交集的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:填好的調(diào)查表人手一份;各種玩具的標(biāo)志;三個(gè)大的圓圈;幼兒人手兩個(gè)小圓圈和小圖片若干;
活動(dòng)流程:交流男孩和女孩喜歡的玩具——分析男孩和女孩喜歡玩具的異同——嘗試?yán)斫饨患暮x
活動(dòng)過程:
一.交流男孩和女孩喜歡的玩具
1.昨天,我們一起調(diào)查了小朋友喜歡的玩具。這么多的玩具中,男孩們喜歡哪些玩具呢?
2.女孩們,你們都喜歡哪些玩具呢?
3.我們幫男孩喜歡的玩具找一個(gè)家,女孩喜歡的玩具找一個(gè)家。
二.分析男孩和女孩喜歡玩具的異同
1.男孩喜歡的和女孩喜歡的玩具是一樣的嗎?
2.有哪些喜歡的玩具是不一樣的?
3.哪些是男孩和女孩共同喜歡的呢
三.嘗試?yán)斫饨患暮x
1.我們幫男孩和女孩共同喜歡的玩具也安個(gè)家吧,這個(gè)家安在哪里既能看出是男孩子喜歡的,又能看出是女孩子也喜歡的?
2.個(gè)人選擇2個(gè)圈,一起來試試看能不能找到一個(gè)家,既在紅圈圈里又在綠圈圈里。
3.你是怎么放的?
4.兩個(gè)圈圈交叉,就會(huì)出現(xiàn)第三個(gè)家了,那么這些玩具怎樣住呢?你們?cè)囋嚳矗?/p>
5.你們是讓玩具怎么住的呢?
6.為什么這樣住呢?
7.住在第三個(gè)家里的玩具還住在誰的家里呢?
8.放在這里的玩具真的既住在男孩子喜歡的玩具家也住在女孩喜歡的玩具 家嗎?我們來看一看!
9.原來這第三個(gè)家里放的玩具真的既是男孩喜歡的也是女孩喜歡的,這個(gè)家的名字叫做“男孩和女孩都喜歡的玩具的交集”,交集不但可以表示男孩和女孩共同喜歡的玩具,其他東西有一樣的地方都可以用交集來表示。
10.想一想,我們男孩和女孩還有什么可以用交集來表示呢?
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班主題教案《我喜歡的》》
大班主題教案《我喜歡的》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能把自己喜歡的玩具讓給小朋友玩,不獨(dú)占玩具,知道飯、菜、水果有營養(yǎng),初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能聽懂成人的指令,按指令做事情,快來看看幼兒園大班主題《我喜歡的》教案吧。
每一個(gè)孩子都有自己喜歡的事物,從食物到玩具,從游戲到顏色,從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子獨(dú)有的個(gè)性,引導(dǎo)孩子充分表達(dá)這份喜愛,會(huì)使他們更加快樂。
1、知道飯、菜、水果有營養(yǎng),初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、能把自己喜歡的玩具讓給小朋友玩,不獨(dú)占玩具。
3、能聽懂成人的指令,按指令做事情。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先將教育意圖滲透給家長,征得他們的配合,將幼兒喜愛的玩具帶到幼兒園來。
2、有意識(shí)的帶領(lǐng)幼兒參觀班上的玩具柜,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己喜歡的玩具。
1、每周請(qǐng)幼兒帶來一件自己最喜歡的玩具。游戲時(shí)在教師的幫助下介紹自己玩具的名稱、玩法,鼓勵(lì)幼兒與同伴互換玩具玩。
2、在幼兒玩的過程中,教師找機(jī)會(huì)與幼兒交談。談話內(nèi)容可圍繞玩具的外形、色彩、玩法等進(jìn)行,從中發(fā)現(xiàn)幼兒語言發(fā)展的不同特點(diǎn),以便采取措施有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。
3、游戲:我把××送回家。
(1)請(qǐng)幼兒從玩具柜中拿一件自己喜歡的玩具,教師引導(dǎo)幼兒說出"我喜歡××"的短語。
(2)幼兒自由玩一會(huì)玩具,聽到信號(hào)后(如鈴聲、音樂聲),把玩具放回原處,并大聲說:"我把××送回家啦。"
1、這樣的活動(dòng)需持續(xù)一段時(shí)間才能達(dá)到目的。
2、為幼兒提供的玩具應(yīng)具備以下特點(diǎn):體積大,色彩鮮艷,能活動(dòng)或能發(fā)出聲響。
幼兒從家里帶來的玩具及班級(jí)的部分玩具。
1、在幼兒面前放3~5件玩具(依幼兒能力而定),待幼兒依次認(rèn)識(shí)它們以后,用一塊布將他們?nèi)可w住,問幼兒:布下面有什么玩具?幼兒答對(duì)一件,就拿出一件,直至全部說出來,若確實(shí)答不出,教師可以掀開布的一角,提示幼兒。
2、同樣采用上面材料與方法,蓋上布以后,教師拿走一件玩具,再掀開布請(qǐng)幼兒猜,哪件玩具不見了。
3、教師用一塊布蓋住一件發(fā)響玩具,在布下使其發(fā)聲,請(qǐng)幼兒依據(jù)聲響進(jìn)行辨別和判斷,猜出玩具的名稱。
1、以上活動(dòng)內(nèi)容可分為幾次活動(dòng)來進(jìn)行,并可依幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2、此活動(dòng)適合小組或個(gè)別進(jìn)行,以便教師根據(jù)幼兒的實(shí)際能力隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)的難度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一個(gè)紅蘋果,榨汁機(jī)一臺(tái),蘋果醬一瓶。
1、嘗蘋果。
(1)老師很神秘地告訴幼兒:"今天,老師請(qǐng)小朋友吃一種好吃的東西。誰能把小眼睛閉好,好吃的東西就會(huì)跑到他的嘴巴里去。"
(2)將一小塊蘋果放入幼兒口中,請(qǐng)幼兒品嘗后說出吃的是什么?
(3)每人一個(gè)蘋果,摸一摸、聞一聞、看一看、說一說:圓圓的、紅紅的、甜甜的、香香的。
(4)將蘋果去皮,切成小塊,放入榨汁機(jī)中,請(qǐng)幼兒觀看榨汁的過程,每人嘗一嘗蘋果水是什么味道。
(5)出現(xiàn)蘋果醬,請(qǐng)幼兒品嘗,猜一猜這么好吃的東西是用什么東西做成的?鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。
2、學(xué)唱歌曲:蘋果。
(1)教師演唱歌曲。
(2)詢問幼兒歌曲內(nèi)容。幫助有而理解為什么"小朋友們常常吃,臉兒也像紅蘋果",使幼兒知道多吃水果身體好。
小百科:喜歡是一個(gè)漢語詞語,拼音是xǐhuan,也作喜愛,一指愉快;高興,二指喜愛,即對(duì)人或事物有好感或感興趣。
大班社會(huì)教案《男孩女孩》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒尊重自己和他人的性別與個(gè)性,相互欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn),接納并喜歡異性同伴,幫助幼兒建立性別認(rèn)同,了解男、女孩的不同特征與共同點(diǎn),激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法,增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性,快來看看幼兒園大班社會(huì)《男孩女孩》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒建立性別認(rèn)同,了解男、女孩的不同特征與共同點(diǎn)。
2、尊重自己和他人的性別與個(gè)性,相互欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn),接納并喜歡異性同伴。
3、激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法,增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(中國功夫、茉莉花)、ppt課件、不同的玩具、裝飾用品若干、錄像資料等。
活動(dòng)過程:
一、問候?qū)?/p>
1、請(qǐng)幼兒按男女不同的標(biāo)志,找到正確位置坐下,并交流自己的想法:你為什么要坐在這邊?
2、教師簡單介紹男女性別標(biāo)志。
二、引導(dǎo)幼兒了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。
1、教師運(yùn)用簡筆畫的方式記錄幼兒講述的內(nèi)容,并做出小結(jié)。(女孩大多數(shù)留著長頭發(fā),喜歡穿花裙子,男孩子留著短頭發(fā),穿衣服和褲子等。)
2、選擇玩具物品,了解男孩女孩喜好的差異。
(1)教師提供各種物品,請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的一個(gè)。
(2)幼兒交流自己喜歡這樣物品的原因,教師給予鼓勵(lì)。
(3)幼兒將手中的玩具物品贈(zèng)送給圖片上的男孩女孩。
3、分別欣賞音樂《中國功夫》、《茉莉花》,了解男孩女孩動(dòng)作表現(xiàn)的不同。
(1)提問:你們喜歡哪段音樂?為什么?
(2)請(qǐng)男孩子用動(dòng)作表現(xiàn)《中國功夫》,女孩子欣賞。
(3)請(qǐng)女孩子用動(dòng)作表現(xiàn)《茉莉花》,男孩子觀看并拍手鼓勵(lì)。
三、辯論賽,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的優(yōu)點(diǎn)。
辯題:男孩女孩誰的本領(lǐng)大。
1、介紹規(guī)則。
2、幼兒辯論、教師記錄(男孩女孩圖片上貼"笑臉")。
四、互相評(píng)論彼此的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)彼此欣賞。
1、播放DV--《老師、爸爸眼中的男孩女孩》
2、互動(dòng)交流彼此的優(yōu)點(diǎn):男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。
3、教師小結(jié):互相學(xué)習(xí)、欣賞,讓每個(gè)人的心中都能容納更多的優(yōu)點(diǎn)。
五、提升:了解男孩女孩長大后的理想與角色變化。
1、提問:男孩女孩慢慢長大了,(PPT),他們因?yàn)樾愿癫煌?,愛好不同,長大后所做的工作也會(huì)不同,你們長大了想干什么?說說你的理想!"
2、教師小結(jié):男孩女孩們,老師相信,只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做好每一件事情,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的理想
。
六、結(jié)束部分
男孩很有禮貌的邀請(qǐng)女孩做好朋友,一起出去做游戲!
活動(dòng)反思:
活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在游戲中感知男女的不同外形特征,通過按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作,強(qiáng)化孩子的性別意識(shí),同時(shí)滲透了分類排序的數(shù)學(xué)知識(shí)。由于在設(shè)計(jì)中關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰來蹲的游戲中,孩子們從慢到快,從錯(cuò)誤到自己或在同伴提醒下糾正錯(cuò)誤。體現(xiàn)了孩子自主探索和學(xué)習(xí)的過程,既有趣也有效。
雖然是借班上課,但在活動(dòng)前夕的交流中,讓我對(duì)部分孩子的特點(diǎn)有了初步的了解,提問更有針對(duì)性,同時(shí)師生感情也很融洽,這可能也是本次活動(dòng)比較成功的原因。
在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過程中,我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過變一變、猜一猜、試一試等手段,充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動(dòng)起來,快樂的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,在活動(dòng)中的回應(yīng)還不夠靈活,當(dāng)孩子說“男人女人”時(shí),只是直接糾正為“男孩女孩”,其實(shí)這里可以拓展驗(yàn)證。
幼兒百科:男孩指年輕的男性人類。從一個(gè)男孩變成一個(gè)男人的年齡在不同的社會(huì)各不相同,但基本上都認(rèn)為青春期向成年期的轉(zhuǎn)變年齡在18歲以下。
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