幼兒故事6歲。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點(diǎn)！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“0-6歲寶寶發(fā)育指導(dǎo) (第4個月)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

4個月寶寶的身體發(fā)育和智力的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

1到4個月的寶寶有很強(qiáng)的吮吸、拱頭和握拳的本能反應(yīng)，俯臥時嘗試著要抬起頭來，眼睛能注視紅色的東西但持續(xù)時間很短，喜歡注視人的臉，并跟隨著人轉(zhuǎn)動，哭鬧時聽到媽媽的呼喚會變得安靜，逗引時出現(xiàn)動嘴巴、伸舌頭、微笑和擺動身體等情緒反應(yīng)。對說話聲很敏感。另外還有個體差異，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要健康就好。

含氧量多少最合適智力發(fā)育？

孩子智力發(fā)育跟含氧量關(guān)系不大，智力發(fā)育受多種因素影響，其物質(zhì)基礎(chǔ)是足夠數(shù)量的、發(fā)育和功能良好的腦細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞的特點(diǎn)是已分化的細(xì)胞不能再進(jìn)行增殖。胎齡18周至出生后2周歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時刻，而最關(guān)鍵時刻是懷孕后期3個月至生后6個月(主要是哺乳期)；嬰兒期是整個兒童期大腦發(fā)育最快的時期，故保證此期的營養(yǎng)供給是相當(dāng)重要的，而此期最有利于嬰兒腦細(xì)胞發(fā)育的食品是母乳。

4個月的寶寶怎樣開發(fā)智力??？

4個月寶寶智力開發(fā)的要點(diǎn)主要在身體和技能的發(fā)展方面?？梢詾閷殞氉鲎鲞@些：1。訓(xùn)練寶寶翻身。2。用顏色訓(xùn)練寶寶視覺觀察力。3。用元音，雙輔音訓(xùn)練寶寶的語音模仿。如：哦。噯咪咪摩摩。（寶寶清醒時，多跟寶寶講話）4。踏步練習(xí)訓(xùn)練寶寶平衡能力。

多聽音樂會使寶寶開發(fā)智力嗎？

唱歌會使寶寶對節(jié)奏敏感。在幾乎還站立不穩(wěn)時就會按音樂的節(jié)奏搖晃。在播放寶寶熟悉的曲調(diào)時，他們會鼓掌。聽音樂一般能使大腦得到訓(xùn)到的顏色和畫面練。寶寶的運(yùn)動能表明其將來體育運(yùn)動的天賦。

寶寶4個月斷奶，對他智力有影響嗎？

有，母乳是嬰兒的最佳食品。但是，隨著嬰兒的生長發(fā)育，4-6個月后，母乳已經(jīng)不能完全滿足嬰兒生長發(fā)育的需要。適時添加輔食對嬰兒生長發(fā)育非常重要。輔食的種類和數(shù)量也應(yīng)隨著嬰兒月齡的增長而增加。

全麻對4個月大的寶寶的智力有影響嗎？

在手術(shù)過程中，麻醉醫(yī)生要根據(jù)手術(shù)需要，不斷為接受手術(shù)者追加麻醉藥。當(dāng)手術(shù)結(jié)束時，麻醉藥也就停用了。全身麻醉的作用是阻斷痛覺向大腦的傳導(dǎo)，暫時抑制患兒的意識。在手術(shù)過程中，麻醉機(jī)可以顯示各項(xiàng)生命指標(biāo)，嚴(yán)密監(jiān)測腦、心、腎等重要臟器的血液供應(yīng)情況，發(fā)現(xiàn)絲毫差異，麻醉醫(yī)師都會及時糾正。此外，麻醉是一個可逆的過程，隨著麻醉藥物的停用，麻醉藥物會逐漸代謝消失，孩子會慢慢醒來。因此，除非出現(xiàn)麻醉意外，全麻對孩子的智力發(fā)育不會產(chǎn)生不良影響。

全麻對對4個月孩子大腦有影響嗎？

正確的全麻應(yīng)該是沒有影響的，因?yàn)樗皇且粋€暫時性抑制意識的過程，當(dāng)藥性過去時一切又恢復(fù)了正常。

孩子4個月查到外圍性腦織水啊，會影響智力發(fā)育嗎？

近50％的患有外部性腦積水的患兒生長發(fā)育正常，但也有約一半的小兒在其生長發(fā)育過程中出現(xiàn)不同程度的異?；蜻z留不同程度的神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥。如較嚴(yán)重的有：癱瘓、智能發(fā)育落后、癲癇等，輕者有：運(yùn)動發(fā)育遲緩、一過性抽搐發(fā)作、熱性驚厥、言語發(fā)育落后、體重不增加、難喂養(yǎng)、易興奮、易激惹、多動、注意力難集中、學(xué)習(xí)困難或障礙。但總的來說，最常見為：運(yùn)動發(fā)育遲緩、言語發(fā)育遲緩、行為問題。所以盡早就醫(yī)。

4個月的寶寶該上哪種教育課程？

0-3歲的小寶寶的教育是十分重要的，小寶寶在0－3歲時具有超強(qiáng)的模仿力，所以這時候大人的各種語言、動作、情緒都會影響小寶寶的身心健康。還有要多注意小寶寶的各種行為，這些不良行為可能會影響孩子的一生。

多培養(yǎng)孩子的動手能力可以增加智商嗎？

多培養(yǎng)孩子的動手能力。這個至關(guān)重要。孩子在動手的過程中，各個方面也在潛移默化中得到發(fā)展。動手能力的強(qiáng)弱與綜合素質(zhì)成正比。

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0-6歲寶寶智力開發(fā)(第9個月)

寶寶9個月了，怎樣給他科學(xué)的開發(fā)智力？

1讀兒歌，《小果果，聽兒歌》不錯。我家寶寶一直聽讀。2識物卡片上（或兒歌書的插圖里）有氣球，有風(fēng)鈴、板凳等，盡量讓寶寶認(rèn)識實(shí)物，把實(shí)物與圖片聯(lián)系，甚至不需要實(shí)物與圖片很相似，只要真的是那種東西就行，寶寶以后會很有興趣自己聯(lián)系。3玩玩具，手靈活，腦聰明。4爬，很好的運(yùn)動。

9個月的寶寶可以玩什么？

9個月適合玩可抓握和擺弄的玩具，如積木、敲響玩具。使其動手操作、模仿和探索?？梢赃M(jìn)行獨(dú)坐練習(xí)跟爬行走路練習(xí)。

9個月的寶寶如何注意智力提高？

0-3歲的小寶寶的教育是十分重要的，小寶寶在0－3歲時具有超強(qiáng)的模仿力，所以這時候大人的各種語言、動作、情緒都會影響小寶寶的身心健康。還有要多注意小寶寶的各種行為，這些不良行為可能會影響孩子的一生。

9個月寶寶玩哪些游戲能增長智力？

連連看，你讓他找相同的你幫他點(diǎn)，還有就是大家一起來找茬，就是找兩張圖的不同之處，挺好的，鍛煉眼力，判斷力。

9個月寶寶的動作發(fā)育如何？

大人單手扶著寶寶可以站立5分鐘以上．單獨(dú)坐的很穩(wěn)可以爬行的很快，稍微扶點(diǎn)東西就能站立，扶站的同時他嘗試著邁步了。

9個月寶寶的智力發(fā)育如何？

智力方面：可以分辨出簡單的圖畫，比如什么是圓的什么是方的．會自己拿著圖畫書看，而且還自言自語。

寶寶九個月時發(fā)燒39度誤服尼美舒利一包后退至35度請問對孩子的智力有影響嗎？

問題不大吧，你孩子才9個月。以后吃這個藥吃半包就可以的了，半小時侯之后可以在肛門塞個退熱的，多喝水，多睡覺。

常喝甜的果汁水對9個月寶寶身體發(fā)育，智力有影響嗎？

最好少喝。白開水最好。果汁中含有大量的水分、豐富的維生素，還有一些果糖。對2個月的寶寶而言，適當(dāng)?shù)睾纫恍┕?，不但能夠增加維生素C和水的攝取，還可以緩解便秘和腹瀉的癥狀。

9個月寶寶休息不好對身體發(fā)育有影響嗎？

嬰兒時期的寶寶大部分時間都是睡覺，是不是他那里不舒服呀，小孩子睡覺冷也不行，熱也不行，要不你就試試先跟你一被窩睡，慢慢在調(diào)整讓他自己睡。要有耐心。

9月的寶寶愛看電視，對眼睛會不會有害處？

雖然看電視可以促進(jìn)孩子智力發(fā)展，但是孩子眼睛還很稚嫩，長時間當(dāng)然會對眼睛有害處，建議你控制寶寶看電視的時間和頻率，多帶孩子玩，將他/她對電視的注意力轉(zhuǎn)移到其他有意思的事情上去。

按照我國新發(fā)布的擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，8個月孩子應(yīng)該注射麻風(fēng)聯(lián)合疫苗（替代原來的麻疹疫苗），1。5-2歲注射麻風(fēng)腮疫苗（或麻腮疫苗），也是替代原來的麻疹疫苗。

0-6歲寶寶智力開發(fā) (第5個月)

5個月的嬰兒怎樣智力開發(fā)？

大動作訓(xùn)練：1。被動體操方法：1。寶寶仰臥平舉還原2。上舉經(jīng)體側(cè)還原3。手腕交叉過中線4。雙曲腿5。交替雙曲腿6。舉腿自由下落，2拍。作用：活動四肢；建立快樂情緒。2。仰臥拉坐、拉起作用：提高手臂關(guān)節(jié)韌度；促進(jìn)上下肢、頸胸和腰部肌肉發(fā)育。3。附臥原地轉(zhuǎn)向作用：擴(kuò)展運(yùn)動及認(rèn)知的范圍；提高手的支撐和交替運(yùn)動的能力。4。扶持蹦跳方法：1。雙手扶持寶寶腋下，隨音樂節(jié)拍蹬踏蹦跳2。雙手扶持寶寶腋下，象鐘擺一樣的左右、前后搖擺。作用：1。練習(xí)蹬踏；2。刺激腳尖的運(yùn)動神經(jīng)末梢，促進(jìn)大腦皮層發(fā)育；3。增強(qiáng)膝蓋自由曲伸的能力；4。發(fā)展平衡能力。

5個月嬰兒如何進(jìn)行語言/聽覺訓(xùn)練提高智力開發(fā)？

1。聽聲尋物作用：1。訓(xùn)練寶寶的聽覺，辨別聲音的方向。2。培養(yǎng)寶寶的好奇心。3。增強(qiáng)寶寶頭眼的協(xié)調(diào)能力。

作用：1。練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，用手指物；2。認(rèn)知周圍日常用品。

5個月嬰兒如何進(jìn)行智力/邏輯訓(xùn)練提高智力開發(fā)？

藏貓貓方法：1。媽媽用紗巾蒙住臉，然后拉下紗巾叫一聲“喵---”，連作三次2。慢慢寶寶會用手拉下紗巾，找到藏在紗巾后的媽媽3。注意寶寶的反應(yīng)，是對紗巾感興趣還是對紗巾后的媽媽感興趣，前者是錯誤的，后者是對的。作用：1。學(xué)會發(fā)現(xiàn)隱藏的媽媽臉。2?？鞓酚螒?。

5個月嬰兒如何進(jìn)行動作訓(xùn)練提高智力開發(fā)？

握物傳手訓(xùn)練方法：1。拇指與其他四指對掌是握物基礎(chǔ)，是精細(xì)動作的開始，訓(xùn)練用物體直徑應(yīng)在2厘米以上，以免誤吞2。多放幾個物體在寶寶面前，練習(xí)雙手握物。3。把同一種東西兩次交給同一只手，讓寶寶轉(zhuǎn)手后拿第二個。作用：1。練習(xí)對掌握物；練習(xí)雙手抓多物；練習(xí)傳手握物。

日常生活中怎樣開發(fā)嬰兒的智力？

平時對孩子多做一些看起來挺普通簡單的動作，如摟抱或輕拍、對視與對話、或者向孩子哼唱，讓孩子的早期經(jīng)歷更為豐富，即可收到早期智力開發(fā)的良好效果。要知道，早期教育的精髓并不是灌輸各種知識，而是聆聽、指導(dǎo)孩子認(rèn)識真實(shí)的世界，包括多看、多聽，學(xué)習(xí)與媽媽說再見，與別人友好相處，勇敢地探索周圍環(huán)境等。

5個月大的小孩現(xiàn)在需要什么樣智力開發(fā)？

多聽聽柔和高雅的音樂陶冶陶冶就可以了，5個月還小了點(diǎn)，不用操之過急，可以買些開發(fā)智力的玩具給他玩玩，就像奶粉廣告里那種，以識別顏色圖形為主的玩具?，F(xiàn)在的兒童用品商場里的玩具都標(biāo)明適用年齡的，你買那些標(biāo)了5個月或一歲以下的玩具就可以了。

5個月的嬰兒臉部打麻醉會影響智力嗎？

有影響，但量控制得好影響很小的。

寶寶5個月大，特別愛笑，請問愛笑和智力有關(guān)嗎？

愛笑對身體發(fā)育應(yīng)該是有一些幫助的，愛笑的寶寶情緒好，身體各方面處于愉悅狀態(tài)，會使寶寶胃口好，睡眠好，排泄也好，寶寶只要吃得香，睡得快，拉得美，就會發(fā)育得更健康。

5個月18斤多了，小孩偏胖回影響智力發(fā)育嗎？

應(yīng)該不會的吧，我家寶寶也很胖，不過斷奶后體重就沒有之前長這的么快，現(xiàn)在很乖也很聰明！不用太擔(dān)心吧。

5個月寶寶怎樣進(jìn)行早期教育？

要多聽音樂，聽音樂有助于開發(fā)智力，最好是交響曲什么的啊，而且還要學(xué)習(xí)語言啊，可以嘗試給他背宋詞，唐詩等，還可以學(xué)外語。

0-6歲寶寶智力開發(fā) (第11個月)

如何開發(fā)11個月嬰兒的智力？

智力開發(fā)方面，要用體育用品，讓他自己摸索。還有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推薦網(wǎng)球等質(zhì)量輕、彈性好、體積小（又不小到可以塞入口鼻）的球類。還有就是選擇可擦洗彩筆，讓寶寶隨意發(fā)揮，而不必?fù)?dān)心他以后改不掉這個習(xí)慣（一般孩子到5歲以后會自行改掉這個問題）等到大一些，主要還是講故事，這是很有效的。但是要注意的是，家長切忌發(fā)揮和偷懶，而應(yīng)該一個字一個字不讀錯、不多讀少讀，盡量同一個故事在不同時候讀多遍，而不要讀過一個了事。這樣的話，時間長了，孩子就會自己拿書認(rèn)故事，可以促進(jìn)孩子識字。

怎樣為11個月寶寶選擇玩具？

嬰兒從用整個手掌握物品開始，直到九個月左右，才進(jìn)展為用手指掌握物品。因此只要搖晃、擠壓便會發(fā)出聲響的玩具，可以使這個時期的孩子充分運(yùn)用他的手指。讓孩子用手指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、壓一壓，如果可以動的部分有很多，不但可以滿足孩子的好奇心，同時可以鍛煉其手指的靈巧度，是訓(xùn)練他用大拇指和食指來掌握小物品的好方法。

11個月寶寶怎么訓(xùn)練智力呢？

多跟寶寶交流，你親一親寶寶，然后就跟寶寶說媽媽親親寶寶。喝水就跟寶寶說，寶寶喝水了等等。你做什么事情都要用語言來告訴寶寶，這樣寶寶就會記住這個事情或事物了。

如何跟10個月寶寶玩什么游戲？

活動實(shí)例：指認(rèn)身體各部位名稱、特徵，可以認(rèn)識身體，和孩子一起在鏡前扮鬼臉、眨眨眼睛、張張嘴巴、動一動鼻子、眉毛等，并和孩子一起討論五官的變化。1。和孩子看看自己和父母的手，比較看誰長？誰大？誰小？較胖？較瘦？2。比較自已的手指那一只長？那一只較短？那一只胖？3。左右手配對：大拇指配大拇指、小指配小指讓孩子手放於白紙上，手心向下，打開手指頭將其手的輪廓描繪出來，運(yùn)用畫好的手指來觀察自己的手。孩子的學(xué)習(xí)是透過自己的經(jīng)驗(yàn)，而非別人所能替代活動的，故在教導(dǎo)孩子認(rèn)識自己身體時，可使用活潑的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子大膽嘗試，從嘗試體驗(yàn)而學(xué)習(xí)身體部位、器官之功能與位置，了解自己繼而培養(yǎng)自我概念，及建立正確人生觀。

11個月的小孩應(yīng)該有怎樣的運(yùn)動能力？

此時的寶寶可能已經(jīng)，大人牽一只手就能走了，并能扶著推車向前或轉(zhuǎn)彎走。能主動地由坐位改為俯臥位，或俯臥位改為坐位。還會穿褲子時伸腿，用腳蹬去鞋襪。勺子對孩子有了特殊的意義，不僅可以作敲鼓的鼓槌，還可以學(xué)習(xí)自己往嘴里送食品。能自得其樂地獨(dú)自坐著玩一會兒，可以平穩(wěn)地坐在地毯上玩耍，也能毫不費(fèi)力地坐到一個矮椅子上，還可以扶著家具邁步走。

怎樣訓(xùn)練11個月寶寶怎樣訓(xùn)練手和指頭的技能？

隨著協(xié)調(diào)程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被帶有運(yùn)動部件的玩具吸引——旋轉(zhuǎn)的輪子、可以移動的杠桿和可以閉合的鉸鏈，小孔也會讓孩子著迷，因?yàn)樗梢詫⒅割^伸入。當(dāng)他的技能更加熟練時，他可以將小物品丟入其中。將玩具扔掉后，自己能拾起來，能按順利抓起桌面上的物體，抓起一塊，放下一塊。手的動作靈活性明顯提高，會使用拇指和食指捏起曉得的東西，能玩弄各種玩具，能推開較輕的門，拉開抽屜，或把杯子里的水倒出來。能試著拿筆并在紙上亂涂，從只會畫曲曲彎彎的線，然后慢慢地會畫圓和直線，再后來寶寶就會表達(dá)出嘴、眼睛等物。有的孩子還會搭積木

11個月的小孩應(yīng)該有怎樣的語言發(fā)育？

此時的寶寶，能準(zhǔn)確理解簡單詞語的意思。在大人的提醒下會喊爸爸、媽媽。會叫奶奶、姑、姨等；會一些表示詞義的動作，如豎起手指表示自己一歲；能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞。可正確模仿音調(diào)的變化，并開始發(fā)出單詞。能很好地說出一些難懂的話，對簡單的問題能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如問他“小貓?jiān)谀睦铩?，孩子能用眼睛看著或用手指著貓。喜歡發(fā)出咯咯、嘶嘶、等有趣的聲音，笑聲也更響亮，并反復(fù)重復(fù)會說的字。能聽懂3-4個字組成的一句話。

11個月的小孩應(yīng)該有怎樣的認(rèn)知發(fā)育？

此時的寶寶已經(jīng)能指出身體的一些部位；不愿意母親抱別人，有初步的自我意識喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察，知道常見物品的名稱并會表示，孩子能仔細(xì)觀察大人無意間做出的一些動作，頭能直接轉(zhuǎn)向聲源，也是詞語－動作條件反射形成的快速期。這時期的孩子懂得選擇玩具，逐步建立了時間、空間、因果關(guān)系，如看見母親倒水入盆就等待洗澡，喜歡反復(fù)扔?xùn)|西拾等。

11個月的小孩應(yīng)該有怎樣的情感發(fā)育？

此時的寶寶已經(jīng)能執(zhí)行大人提出的簡單要求。會用面部表情、簡單的語言和動作與成人交往。這時期的孩子能試著給別人玩具。心情也開始受媽媽的情緒影響。喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動。在不斷的實(shí)踐中，他會有成功的愉悅感；當(dāng)受到限制(尤其是成人總說不要、不能)、遇到“困難”時，仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄因受挫而產(chǎn)生的不滿和痛苦。在這個階段，孩子與人交往的能力不斷增強(qiáng)。

寶寶11個月出身時查出有胡豆黃，我想講問胡豆黃會影響小孩智力發(fā)育嗎？

對智力發(fā)育應(yīng)該沒影響吧。胡豆黃又是蠶豆病，是一種由于身體缺乏6-磷酸葡萄糖脫氫酶的患者與新鮮蠶豆或這種植物的花粉接觸后發(fā)生的急性溶血性貧血。它是遺傳性疾病，往往通過母親傳給孩子。現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)正常和變異型的6-磷酸葡萄糖脫氫酶有120多種，其中只有20余種發(fā)生溶血與貧血。發(fā)病的時候主要表現(xiàn)為急性血管內(nèi)溶血，輕者僅有輕度溶血，不伴有黃疸和血紅蛋白尿；重者可短期內(nèi)出現(xiàn)溶血危象，表現(xiàn)是迅速貧血、伴有黃疸及血紅蛋白尿異常出現(xiàn)畏寒，發(fā)熱、惡心、嘔吐、腹痛等。極重型者可出現(xiàn)休克，如不及時治療，可造成更嚴(yán)重的后果。

可以對水和米湯，1歲前最好不要喝鮮奶，書上說的，估計怕污染或異體蛋白不耐受，導(dǎo)致過敏。為什么不喂母乳呢？喝母乳會減少疾病。

0-6歲寶寶智力開發(fā)(第6個月)

嬰兒6個月怎樣輔助她智力發(fā)育？

都說藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，所以在飲食上多加注意就行了，不過寶寶現(xiàn)在還小在吃的方面還要注意不然要生病的?？梢越o他多聽一些唐詩(可以買一些光盤)、看圖片，玩積木，識圖形。都對寶寶的智力有幫助的。

寶寶6個月，不太愛動，會不會智力有問題？

剛生下來的時候孩子有沒有出現(xiàn)過什么癥狀，建議拍張CT看看腦部是否有損傷。

如何給6個月的寶寶開發(fā)智力？

選擇適當(dāng)?shù)耐婢摺?，需要用力揉捏或擠壓才能發(fā)出聲響的玩具對于四五個月大的孩子來說是不合適的，因?yàn)樗男「觳残∈指揪蜎]有力氣來捏。但是他卻很喜歡各種不同質(zhì)地的玩具，不妨多給他找一些來，讓他來觸摸感受一下。和寶寶一起看圖畫書—尤其是那些有動物和玩具的圖畫是他們最喜歡欣賞和觸摸的。讓孩子坐在你的腿上，慢慢地翻書，一頁一頁地耐心講給他聽。如果碰到他特別感興趣的，就給他多看一會兒。小孩的精力總是不太容易集中。為了保證良好的效果，最好是在寶寶吃飽喝足、精力充沛的時候給他看。

如何在生活上注意給6個月嬰兒智力開發(fā)？

不要擔(dān)心，暫時還是先給寶寶吃奶先，因?yàn)槌运幍脑颥F(xiàn)在的小寶寶已經(jīng)怕張口了，你得換種方式喂她，比如說換用漂亮的碗和勺子喂她，引起她的好奇心，還是盡量把乳食做得顏色漂亮而且要美味些，象是果汁的話可以先用手指滴一點(diǎn)在嘴上，她會去舔一下嘗到味了，就會吃的，慢慢來，讓她重新相信你，相信你會做到的！

什么書籍可以開發(fā)6個月寶寶的智力？

剛出生的嬰兒視力不太好，但是他們喜歡看輪廓清晰的臉和其它一些特征鮮明的圖案。你可以選擇一些黑白圖案的布質(zhì)書籍。2．三四個月的孩子已經(jīng)可以看得比較清楚了。印有大幅彩色圖案的布質(zhì)書籍對于他們是比較合適的，他可以隨意觸摸抓取。3。超過六個月大的孩子可以選用紙質(zhì)書籍。為了讓寶寶能夠抓得住，最好選一些小一點(diǎn)兒的書籍和卡片。4．選擇孩子感興趣的書籍，例如畫有玩具、動物、娃娃以及類似吃飯和洗澡等活動的電子朗讀書籍等。

如何隨著環(huán)境的變化開發(fā)寶寶智力？

增加新體驗(yàn)——每天都帶著孩子到戶外去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，逛逛超市、公園，或者和鄰居家的孩子、大人一起玩，或者就是簡單地散散步也可以。因?yàn)殡S著環(huán)境的變化，寶寶會不斷發(fā)現(xiàn)新的事物，這對他的智力開發(fā)是相當(dāng)有幫助的。

孩子是個早產(chǎn)兒，6個月但達(dá)不到同齡小孩的智力，不知怎樣開發(fā)他的智力？

有專門的醫(yī)院。也可以先計算他糾正月齡就是說預(yù)產(chǎn)期當(dāng)天才是她真正出生日計算后看看有差異但智力在醫(yī)學(xué)上一般是在2年歲之后才可以肯定。

寶寶是早產(chǎn)兒，現(xiàn)6個月，頭老是往后仰，鹵門已經(jīng)很小，會影響智力的發(fā)育嗎？

最好去醫(yī)院咨詢一下，因?yàn)檫@是關(guān)系到寶寶一輩子的事，另外最好注意給寶寶營養(yǎng)搭配均衡，多做有利于智力發(fā)育的運(yùn)動。

6個月以下的嬰兒經(jīng)常吃藥會影響智力嗎？

盡量少給孩子吃藥，不過一般的小藥對孩子是沒有多大影響的。可以放心的吃，不過要仔細(xì)閱讀說明書。

什么樣的兒童玩具有益于6個月寶寶智力開發(fā)呢？

拼圖魔方組裝的游戲陪他做一些游戲。

0-6歲寶寶智力開發(fā) (第7個月)

7個月嬰兒該會那些游戲提高智力開發(fā)？

1。提高記憶力的游戲：藏貓貓、找玩具、手中藏物2、培養(yǎng)動手能力的游戲(10個月后再玩)：涂鴉、蓋瓶蓋、搭積木、玩套環(huán)、套杯等3、促進(jìn)手眼配合的游戲：撕紙、撿豆豆、扔?xùn)|西4、培養(yǎng)認(rèn)知能力的游戲：照鏡子、認(rèn)身體、認(rèn)動物、辨大小、敲敲打打、辨顏色。

如何知道開發(fā)寶寶智力的好方法？

這一時期的孩子智能有了長足的進(jìn)步，他們最愿意用手做工具，開始能解決簡單的問題，如怎樣得到夠不著的玩具。能通過接觸、搖晃、品嘗和觀察來記住物體。如有物體突然從視線中消失，開始會積極地尋找。在此之前，他會認(rèn)為是物體消失了。如果孩子能執(zhí)著地尋找被藏起來的東西，說明他已懂得物質(zhì)的不滅性。同時也說明孩子對已見過而現(xiàn)在不在眼前的東西有了記憶。為孩子選擇合適的玩具，和寶寶一起做游戲，是這時期開發(fā)寶寶智力的好方法。

7個月左右的嬰兒怎樣進(jìn)行智力測試？

嬰兒主要是看反應(yīng)能力，用玩具逗他，叫他的名字，他如果反應(yīng)敏感，就沒問題。可以采用《丹佛幼兒智力篩查量表》來測查智力！

寶寶7個月了怎么能開發(fā)他的智力呢？

如怎樣得到夠不著的玩具。能通過接觸、搖晃、品嘗和觀察來記住物體。如有物體突然從視線中消失，開始會積極地尋找。在此之前，他會認(rèn)為是物體消失了。為孩子選擇合適的玩具，和寶寶一起做游戲，是這時期開發(fā)寶寶智力的好方法。如涂鴉、蓋瓶蓋、搭積木、玩套環(huán)、套杯等。

7個月的嬰兒，做什么才能夠有利她的智力發(fā)展？

營養(yǎng)足夠，后天再培養(yǎng)吧。小朋友重要的年紀(jì)在三歲哦，總的來說，還是在游戲中給她啟發(fā)吧。

7個月大的孩子在感冒發(fā)燒時輸入液體50cm輸成了500cm的液體對孩子智力以及身體有影響嗎？

普通的液體只是葡萄糖50CM和500CM基本沒什么區(qū)別，就像你和水一樣只不過是多喝了一點(diǎn)，關(guān)鍵要看液體里面的藥物含量。

長牙的早晚和智力有關(guān)系嗎？

長牙與缺鈣有關(guān)系。寶寶身體內(nèi)缺鈣的主要原因是缺乏維生素D，維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收和利用。當(dāng)寶寶體內(nèi)維生素D不足時，鈣的吸收就會減少。寶寶骨骼的生長發(fā)育受到了影響，便出現(xiàn)了“佝僂病”‘也就是大家通常所說的“缺鈣”。

請問小孩智力的發(fā)育高峰時期是在什么年齡階段？

從出生就很重要，特別是6歲以前。7個月以內(nèi)的寶寶似乎動靜不大，但智力發(fā)育其實(shí)是突飛猛進(jìn)的，他在觀察，在思考，有點(diǎn)象286，速度慢些，但處理數(shù)據(jù)容量也是非常大的。7個月之后寶寶智力的發(fā)育就是會每天都在給你驚喜了。6歲以前是兒童幼稚期，非常關(guān)鍵。培養(yǎng)好了，以后就非常輕松。建議買本《愛和自由》以及《捕捉幼兒敏感期》看看，抓住孩子發(fā)育的每個關(guān)鍵期。

如何測試7個月寶寶的智商？

多留心生活你就可以發(fā)現(xiàn)了，不需要測試。要是真的想測試的建議去醫(yī)院。相信自己的寶寶是最好的，最聰明，的最棒的。

含氧量多少最合適7個月寶寶智力開發(fā)？

孩子智力發(fā)育跟含氧量關(guān)系不大智力發(fā)育受多種因素影響，其物質(zhì)基礎(chǔ)是足夠數(shù)量的、發(fā)育和功能良好的腦細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞的特點(diǎn)是已分化的細(xì)胞不能再進(jìn)行增殖。胎齡18周至出生后2周歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時刻，而最關(guān)鍵時刻是懷孕后期3個月至生后6個月(主要是哺乳期)；嬰兒期是整個兒童期大腦發(fā)育最快的時期，故保證此期的營養(yǎng)供給是相當(dāng)重要的，而此期最有利于嬰兒腦細(xì)胞發(fā)育的食品是母乳。

可以。適當(dāng)?shù)奶砑樱灰?。適當(dāng)?shù)奶砑拥矸垲愂澄飼鼓痰奈崭谩５矸勖傅募尤氪龠M(jìn)腸道吸收，發(fā)酵后的面食效果更好。

0-6歲寶寶智力開發(fā) (第10個月)

如何開發(fā)10個月嬰兒的智力？

智力開發(fā)方面，要用體育用品，讓他自己摸索。還有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推薦網(wǎng)球等質(zhì)量輕、彈性好、體積小（又不小到可以塞入口鼻）的球類。還有就是選擇可擦洗彩筆，讓寶寶隨意發(fā)揮，而不必?fù)?dān)心他以后改不掉這個習(xí)慣（一般孩子到5歲以后會自行改掉這個問題）等到大一些，主要還是講故事，這是很有效的。但是要注意的是，家長切忌發(fā)揮和偷懶，而應(yīng)該一個字一個字不讀錯、不多讀少讀，盡量同一個故事在不同時候讀多遍，而不要讀過一個了事。這樣的話，時間長了，孩子就會自己拿書認(rèn)故事，可以促進(jìn)孩子識字。

怎樣為10個月寶寶選擇玩具？

嬰兒從用整個手掌握物品開始，直到九個月左右，才進(jìn)展為用手指掌握物品。因此只要搖晃、擠壓便會發(fā)出聲響的玩具，可以使這個時期的孩子充分運(yùn)用他的手指。讓孩子用手指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、壓一壓，如果可以動的部分有很多，不但可以滿足孩子的好奇心，同時可以鍛煉其手指的靈巧度，是訓(xùn)練他用大拇指和食指來掌握小物品的好方法。

如何跟10個月寶寶玩什么游戲？

活動實(shí)例：指認(rèn)身體各部位名稱、特徵，可以認(rèn)識身體，和孩子一起在鏡前扮鬼臉、眨眨眼睛、張張嘴巴、動一動鼻子、眉毛等，并和孩子一起討論五官的變化。1。和孩子看看自己和父母的手，比較看誰長？誰大？誰?。枯^胖？較瘦？2。比較自已的手指那一只長？那一只較短？那一只胖？3。左右手配對：大拇指配大拇指、小指配小指讓孩子手放於白紙上，手心向下，打開手指頭將其手的輪廓描繪出來，運(yùn)用畫好的手指來觀察自己的手。孩子的學(xué)習(xí)是透過自己的經(jīng)驗(yàn)，而非別人所能替代活動的，故在教導(dǎo)孩子認(rèn)識自己身體時，可使用活潑的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子大膽嘗試，從嘗試體驗(yàn)而學(xué)習(xí)身體部位、器官之功能與位置，了解自己繼而培養(yǎng)自我概念，及建立正確人生觀。

10個月的寶寶智力發(fā)育有何特點(diǎn)？

這個時期又是寶寶智能發(fā)育的關(guān)鍵期。在行為模式的發(fā)展方面將出現(xiàn)一些飛躍性的變化。也是對積極開發(fā)和培養(yǎng)小兒智能的重要時機(jī)。其主要的行為表現(xiàn)如下：大運(yùn)動：小兒能自己拉住桿站起，身體完全直立：能扶住桿走三步以上，一邊走，一邊移手。精細(xì)動作：能用拇指和食指拿起如豆豆之內(nèi)的小東西適應(yīng)能力：能主動拿掉杯子取出放在下面的東西。能明確她尋找盒內(nèi)的木珠。語言：能叫爸爸／媽媽等社交行為：懂得常見人及物的名稱。會用眼注視所說的人和物。

10個月的寶寶囟門閉合，會影響智力發(fā)育嗎？

好象早了些。至10個月，頭圍45。5厘米尚屬正常，請注意觀察以后各階段頭圍的發(fā)育狀況。

在寶寶頭顱頂部有一個菱形間隙，稱為前囟，大小為2。5厘米X2。5厘米（兩對邊中點(diǎn)連線），摸上去有搏動感。前囟在12~18個月時會閉合。前囟閉合過遲，可見于佝僂病、克汀病和腦積水等患兒；前囟閉合過早，見于小頭畸形患兒。前囟飽滿隆起，表明顱內(nèi)壓增高，常見于腦膜炎和腦積水等患兒；前囟凹陷，見于脫水、營養(yǎng)不良和極度消瘦的孩子。

寶寶10個月大了，左腦發(fā)育不是很好，怎樣改善，能使今后的智力不受到影響？

自然成長，可能只是晚發(fā)育吧。要不然買些補(bǔ)品可能有助于大腦發(fā)育。再不然去問醫(yī)生，多鍛煉他的右手活動能力。

10個月孩子總搖頭跟智力障礙有什么關(guān)系嗎？

缺鈣的寶寶會有此現(xiàn)象。睡覺時搖頭的其它情況：夜間搖頭通常起病于嬰幼兒時期，睡眠時頭部有異常運(yùn)動發(fā)作，少數(shù)伴有全身搖動。本病的病因不明，有人認(rèn)為與心理社會因素有關(guān)，包括智力障礙，應(yīng)激、興奮作用等。診斷：根據(jù)兒童在睡眠中發(fā)生搖頭、擺動身體等動作，診斷不難。但應(yīng)與一下疾病鑒。

如何鍛煉寶寶眼腦手的配合？

這個年齡段的孩子可以玩撕紙(撕得越小越好)，這個可以摩擦孩子的指尖，指尖的摩擦對開發(fā)孩子的智力又恨的幫助；可以玩穿珠(玩時一定要有家長陪同，以免孩子吃下珠子)，這個游戲可以鍛煉孩子眼、手、腦的配合，對開發(fā)孩子的智力也是很有幫助的。

如何對十個月寶寶進(jìn)行智力開發(fā)？

唱歌會使寶寶對節(jié)奏敏感。在幾乎還站立不穩(wěn)時就會按音樂的節(jié)奏搖晃。在播放寶寶熟悉的曲調(diào)時，他們會鼓掌。聽音樂一般能使大腦得到訓(xùn)到的顏色和畫面練。寶寶的運(yùn)動能表明其將來體育運(yùn)動的天賦。顏色會促進(jìn)小藝術(shù)家成長。有些寶寶很早就有良好的色彩感。念詩和多說話會喚起嬰兒的語言興趣。語言天賦既是天生的，又是教育養(yǎng)成的。與寶寶多說話會激起其的語言興趣。

10個月的寶寶能穩(wěn)坐較長時間，能自由地爬到想去的地方，能扶著東西站得很穩(wěn)。拇指和食指能協(xié)調(diào)地拿起小的東西。會招手、擺手等動作。能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞。十個月的孩子已經(jīng)能夠理解常用詞語的意思。并會一些表示詞義的動作。10個月的孩子喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動。當(dāng)他不愉快時他會表現(xiàn)出很不滿意的表情。

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