小狗幼兒故事。

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，因此，老師會在授課前準備好教案，教案對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“幼兒園小班教案《小狗乖乖》”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小狗乖乖》》

小班教案《小狗乖乖》適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒倒退爬時別碰撞周圍的同伴，學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，快來看看幼兒園小班《小狗乖乖》教案吧。

活動目標：

1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

3、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

4、能根據(jù)指令做相應的動作。

5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

供幼兒爬行的大草坪;經驗準備：

小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干;獨木橋若干座;小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。

活動過程：

一、扮演角色,活動身體。

師：老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?

(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧!

二、變換方式朝制定目標爬行。

師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)先請一個能力強的幼兒示范倒爬。

看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

三、練習聽信號變換方向爬

1、出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、游戲“小狗打滾”。

“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師：我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。

六、放松活動“小狗洗澡”。

師：小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。

小百科：狗屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱“犬”，狗分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱“六畜”。

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幼兒園小班體育：小狗乖乖

活動目標：

1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

2、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

活動準備：供幼兒爬行的大草坪；經驗準備：

材料準備：小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干；獨木橋若干座；小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。

活動過程一、扮演角色,活動身體。

師：老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?

(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧!二、變換方式朝制定目標爬行。

師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)先請一個能力強的幼兒示范倒爬。

看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

三、練習聽信號變換方向爬1、出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、游戲“小狗打滾”。

“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師：我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。

六、放松活動“小狗洗澡”。

師：小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。

幼兒園小班體育活動：小狗乖乖

活動目標

1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

重點與難點

1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

活動準備和環(huán)境創(chuàng)設

1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。

2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。

活動過程

一、扮演角色,活動身體。

孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧!

(師生跟著音樂一起做準備動作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。

二、變換方式朝制定目標爬行。

1、師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)

2、要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”

3、要求幼兒爬動著向小兔去問好,引導幼兒學習倒爬,并倒爬著回小狗的家。

(1)先請一個能力強的幼兒示范倒爬。

(2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

三、練習聽信號變換方向爬

1、出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,

鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、調整活動量,“小狗打滾”。

“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

1、“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”

2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

六、放松活動“小狗洗澡”。

1、小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

2、全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。

幼兒園托班體育活動：《小狗乖乖》

活動名稱：幼兒園托班體育活動：《小狗乖乖》

活動準備：

1.鈴鼓一只,彩帶制作的路線圖，啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋、山洞。

2.小貓、小鴨、小狗的圖片請客人老師帶上頭飾坐在椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,音樂。

活動目標：

1．學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2．提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

3．愿意參加集體活動，與同伴快樂的游戲。

活動重點：能根據(jù)信號的變化,變換方向爬行。

活動難點：倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

活動過程：

一、開始部分

1．談話導入，熱身活動。?

教師：孩子們!老師和你們一起做游戲。但是在游戲之前我們先來熱熱身吧！師幼共同聽音樂做熱身活動。

2.角色扮演，變換方式朝制定目標爬行。

（1）教師:你們看這是誰呀！我來做狗媽媽，你們做誰呀！寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔、小鴨)

(2)要求幼兒爬動著一起向小貓、小兔去問好,然后再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”。

（3）教師示范，提醒幼兒按照路線圖爬行，爬行時不擁擠，一個一個按次序來。

3.要求幼兒爬動著向小鴨去問好,引導幼兒學習倒爬,并倒爬著回小狗的家。

(1)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

(2)先請一個能力強的幼兒示范倒爬。

4.練習聽信號變換方向爬?

（1）出示鈴鼓,引導幼兒叫出名稱。

（2）提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,

鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“叮鈴鈴”小狗就倒退著爬。

（3）組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

5.調整活動量,“小狗打滾”。?

“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

三、游戲“小狗找肉骨頭”。?

1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,鉆過山洞,山洞外的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”（提醒幼兒每人每次只能拿一塊肉骨頭，拿到的等待后面的，然后再排隊返回。）

2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

四、整理場地、結束

1.教師：小狗寶寶玩累了,出了很多汗,我們小狗寶寶是最講衛(wèi)生了，我們趕快回家洗洗，把細菌趕跑，然后快樂的享受我們的美味肉骨頭。

2.全體幼兒帶著自己的美味回家。

幼兒園小班教案《小兔乖乖》

小班教案《小兔乖乖》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒通過討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護的意識，看圖欣賞故事，感知理解故事內容，能復述大灰狼、兔子之間的對話，樂于參與表演，體驗與同伴一起表演的樂趣，快來看看幼兒園小班《小兔乖乖》教案吧。

活動目標：

1、看圖欣賞故事，感知理解故事內容，能復述大灰狼、兔子之間的對話。

2、通過討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護的意識

3、樂于參與表演，體驗與同伴一起表演的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、萌發(fā)對文學作品的興趣。

活動準備：

小兔子乖乖flash一套，幼兒用書人手一冊，小兔子，兔媽媽，狼的頭飾

活動過程：

一、欣賞視頻小兔乖乖，引出主題，引起幼兒興趣師：今天老師帶來了一首歌曲，一起來聽一聽。

師：這首歌曲講了一件什么事情？

二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。

（一）完整欣賞故事，初步理解故事。

教師：故事里面有誰？三只小兔子叫什么名字？

(二)分段欣賞，理解內容，學習對話。

1、媽媽不在家的時候，三只小兔子是怎么做的？

教師：兔媽媽敲門的時候是怎么唱歌的？小兔子聽見媽媽的聲音，他們會做什么？

幼兒一起學唱：小兔子乖乖的歌。說一說：小兔子呼喚媽媽回家了的語言

2、第二天發(fā)生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏著鼻子唱）小兔們又是怎么說的？想到了什么辦法對付大灰狼？

三、圍繞重點進行討論、幫助幼兒感知理解故事，學會自我保護教師：當媽媽外出不在家的時候，為什么兔媽媽要小兔子把門關的緊緊的呢？

教師：你喜歡小兔子嗎？三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎？

教師：爸爸媽媽不在家的時候，我們小朋友應該怎么做？

四、表演《小兔子乖乖》。

幼兒百科：兔（Rabbit）是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱兔形目。

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