幼兒園小班教案反思。
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,因此,老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園小班教案《不露小肚皮》含反思》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《不露小肚皮》含反思》
小班教案《不露小肚皮》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會穿衣服時(shí)將內(nèi)衣塞到褲子里,通過聽故事引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面,小朋友會受涼生病,了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法,快來看看幼兒園小班《不露小肚皮》含反思教案吧。
1、通過聽故事引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面,小朋友會受涼生病。
2、教幼兒學(xué)會穿衣服時(shí)將內(nèi)衣塞到褲子里。
3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
4、初步了解健康的小常識。yJs21.COm
1、故事導(dǎo)入:
講故事:《布娃娃感冒了》,引起幼兒對活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒講出布娃娃咳嗽的原因:衣服沒有塞好,小肚皮露出來了,所以咳嗽了。
3、老師示范講解:先檢查自己的肚皮是不是露在外面,然后邊講邊示范,重點(diǎn)講解、演示后腰部分內(nèi)衣怎么塞到褲子里。
4、幼兒動(dòng)手操作:請幼兒看看自己的小肚皮是不是露在外面了,讓幼兒自己想辦法不讓它露在外面,(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))
促進(jìn)幼兒健康成長,要通過有效、適宜的活動(dòng),使幼兒有基本的生活自理能力,學(xué)會保護(hù)自己?;顒?dòng)中我以“球球肚子疼”為活動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒懂得天冷露肚皮會生病,要把上衣掖進(jìn)褲子里,讓幼兒知道露肚皮的危害性;通過個(gè)別幼兒,教師進(jìn)行示范,讓幼兒掌握正確提褲子的方法。
小百科:肚皮指腹部,肚子。
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小班教案《不露小肚皮》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會穿衣服時(shí)將內(nèi)衣塞到褲子里,通過聽故事引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面,小朋友會受涼生病,了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法,快來看看幼兒園小班《不露小肚皮》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過聽故事引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面,小朋友會受涼生病。
2、教幼兒學(xué)會穿衣服時(shí)將內(nèi)衣塞到褲子里。
3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
4、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具娃娃
活動(dòng)過程:
1、故事導(dǎo)入:
講故事:《布娃娃感冒了》,引起幼兒對活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒講出布娃娃咳嗽的原因:衣服沒有塞好,小肚皮露出來了,所以咳嗽了。
3、老師示范講解:先檢查自己的肚皮是不是露在外面,然后邊講邊示范,重點(diǎn)講解、演示后腰部分內(nèi)衣怎么塞到褲子里。
4、幼兒動(dòng)手操作:請幼兒看看自己的小肚皮是不是露在外面了,讓幼兒自己想辦法不讓它露在外面,(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))
教學(xué)反思:
促進(jìn)幼兒健康成長,要通過有效、適宜的活動(dòng),使幼兒有基本的生活自理能力,學(xué)會保護(hù)自己。活動(dòng)中我以“球球肚子疼”為活動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒懂得天冷露肚皮會生病,要把上衣掖進(jìn)褲子里,讓幼兒知道露肚皮的危害性;通過個(gè)別幼兒,教師進(jìn)行示范,讓幼兒掌握正確提褲子的方法。
幼兒百科:肚皮指腹部,肚子。
小班健康教育說課教案《不露小肚皮》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會穿衣服時(shí)將上衣塞到褲子里,通過聽故事、看圖片引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面,會受涼生病,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班健康教育說課《不露小肚皮》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過聽故事、看圖片引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面,會受涼生病。
2、教幼兒學(xué)會穿衣服時(shí)將上衣塞到褲子里。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
這是一次健康游戲活動(dòng),其中穿插了一些科學(xué)常識教育,但教學(xué)仍以游戲教育為主。因此,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒反復(fù)操作塞衣服上。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片一張:春天背景圖(有幾個(gè)小朋友在戶外做游戲,其中一個(gè)小朋友露出了小肚皮。)
2、與幼兒人數(shù)相同的布娃娃、娃娃穿好衣服,但褲子沒穿好,每個(gè)娃娃都露出了小肚皮、錄音機(jī)、磁帶。
【說教法】
針對這次教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和幼兒的實(shí)際情況,在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中以幼兒嘗試教學(xué)法為主,使整個(gè)教學(xué)過程動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),做到寓教于樂。我采用的教法有:
1、示范講解法
是指將抽象的知識內(nèi)容用直觀、生動(dòng)的形式來示范講解,從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到活動(dòng)目的。如何掌握正確的塞衣方法是本活動(dòng)的重點(diǎn)。在活動(dòng)中,我結(jié)合自己怎么塞褲子,激發(fā)幼兒嘗試的欲望,并在老師的講解下,引導(dǎo)在自己身上實(shí)際操作,教師隨時(shí)糾正幼兒不正確的方法,真正做到了教師為主導(dǎo),幼兒為主體。
2、找錯(cuò)法
在活動(dòng)中,我故意把衣服沒塞好,讓幼兒主動(dòng)找出老師的錯(cuò)誤,幼兒興趣很大,這種方法恰恰符合了幼兒的年齡特點(diǎn),師幼的互動(dòng)性更推進(jìn)了一步。
3、參照物練習(xí)法
活動(dòng)中我請孩子當(dāng)爸爸媽媽,讓娃娃當(dāng)孩子,從而激發(fā)幼兒興趣,直觀生動(dòng)的將將操作活動(dòng)內(nèi)容更深入化,使幼兒始終沉浸在活動(dòng)的愉悅中。
【說學(xué)法】
幼兒是學(xué)習(xí)的主體,我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn),讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與探究活動(dòng),采用了如下方法:
1、觀察法
引導(dǎo)幼兒觀看圖片上的小寶怎么了,體會自己得感冒的感受,提高幼兒對事物的分析能力,發(fā)展語言表達(dá)能力。
在教學(xué)活動(dòng)中教師通過引導(dǎo)、講述、示范、游戲,讓幼兒認(rèn)識自己身上的肚皮非常重要,我們要保護(hù)好,不能讓它受涼。并盡量營造寬松的氛圍,鼓勵(lì)幼兒找到感冒的原因。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的觀察力和辨別能力。
【活動(dòng)過程】
1、教師出示圖片:提問:你看到了什么?
2、講故事:《小寶為什么咳嗽》,引起幼兒對活動(dòng)的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒講出小寶咳嗽的原因:衣服沒有塞好,小肚皮露出來了,所以咳嗽了。
4、幼兒動(dòng)手操作:請幼兒看看自己的小肚皮是不是露在外面了,讓幼兒自己想辦法不讓它露在外面,(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))
5、老師示范講解:先檢查自己的肚皮是不是露在外面,然后邊講邊示范,重點(diǎn)講解、演示后腰部分餓內(nèi)衣怎么塞到褲子里。
6、游戲:長高了、變矮了
聽音樂做游戲,在游戲中檢查幼兒的衣服是否都塞到褲子里。
7、當(dāng)爸爸、媽媽
請男孩子當(dāng)爸爸、女孩子當(dāng)媽媽,各抱一個(gè)娃娃,請爸爸媽媽給孩子穿衣服、塞衣服,老師巡回指導(dǎo)。
8、本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在直接觀察,直接操作,具體表現(xiàn)的活動(dòng)中,能動(dòng)地建構(gòu)著知識經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu),而教師不再是教練式的指揮者,也不是混同于幼兒的玩伴,而是引領(lǐng)舞伴,并與幼兒協(xié)調(diào)著,合作著,整個(gè)活動(dòng)在有組織、有規(guī)范、有秩序中進(jìn)行,又適合個(gè)性發(fā)展,而不是隨意,無序的行動(dòng),在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,師幼交融互動(dòng),幼兒成為獨(dú)立自主的建設(shè)者和成功者。
教學(xué)反思:
促進(jìn)幼兒健康成長,要通過有效、適宜的活動(dòng),使幼兒有基本的生活自理能力,學(xué)會保護(hù)自己?;顒?dòng)中我以“球球肚子疼”為活動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒懂得天冷露肚皮會生病,要把上衣掖進(jìn)褲子里,讓幼兒知道露肚皮的危害性;通過個(gè)別幼兒,教師進(jìn)行示范,讓幼兒掌握正確提褲子的方法。
幼兒百科:肚子,指人和其它動(dòng)物的胃,也是腹部的俗稱。
活動(dòng)目的:
1、了解身體的一些洞洞(器官)名稱和功能,知道它們需要保護(hù)。
2、 大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞,體驗(yàn)洞洞的有趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、課件活動(dòng)過程:
一、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)看圖講述1、我們的身體都有許多有趣的地方,今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞。(出示圖片)看看,這兩位小朋友身上哪里有洞洞?
2、牙齒很堅(jiān)固,怎么會有洞洞?這個(gè)洞洞會給我們帶來什么麻煩?
3、心上有洞洞,會有什么感覺?什么事會讓你感到心痛、難過?、小結(jié):這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過,我們都不喜歡它們。
二、關(guān)注自我觀察尋找1、 我們身體上還長著許多有用的洞洞,它們在哪里呢?我們互相找一找。
2、這些洞洞都有什么用?(關(guān)注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼)小結(jié):這些洞洞都有自己的本領(lǐng),給我們帶來了健康,我們要好好愛護(hù)它們。 三、游戲體驗(yàn) 拓展經(jīng)驗(yàn)1、我們的身體還能變出各種洞洞,誰來試一試。
2、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎?(觀看視頻)3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩,找好朋友一起玩一玩。(幼兒自由游戲)小結(jié):身體的本領(lǐng)真大,能變出這么多有趣的洞洞,給我們帶來了快樂。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《桃子》含反思》
小班教案《桃子》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能積極參與談話,善于表達(dá),認(rèn)識桃子的特征,能用簡單的動(dòng)作表達(dá)兒歌,知道桃子的營養(yǎng),快來看看幼兒園小班《桃子》含反思教案吧。
發(fā)現(xiàn)本班小朋友個(gè)別不愛吃水果,希望能通過本活動(dòng)鼓勵(lì)小朋友喜歡吃水果。
1.認(rèn)識桃子的特征。
2.能積極參與談話,善于表達(dá)。
3.能用簡單的動(dòng)作表達(dá)兒歌。
4.知道桃子的營養(yǎng)。
5.培養(yǎng)幼兒愛吃水果,不挑食。
6.激發(fā)了幼兒對水果的好奇心和探究欲望。
重點(diǎn):認(rèn)識桃子的特征。難點(diǎn):理解吃多對身體不好。
1.桃子掛圖一張。2.新鮮桃子若干。3.兒歌圖片一張。
1.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察桃子的形狀和顏色。
2.學(xué)會用詞,又……又……。
3.出示新鮮桃子,讓幼兒用一句完整的話描述桃子。
4.教師切開桃子,讓幼兒觀察桃子的外表結(jié)構(gòu),引導(dǎo)幼兒把所有看到的說出來(毛,肉,汁,核。)
5.小朋友品嘗桃子,真實(shí)感受桃的味道,教幼兒桃子好吃又有營養(yǎng),但多吃對身體有害。
6.教師朗誦兒歌,幼兒朗讀。
7.教師總結(jié):親愛的孩子們,希望你們以后能喜歡吃水果,它含有很多的維生素,對你們的身體有好處,能增強(qiáng)我們的提抗力,讓你們能更健康的成長。
1.在實(shí)際教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)很難讓幼兒理解的是,桃子有營養(yǎng),提倡吃又要少吃,對于小班的孩子來說有些難以掌握,不能理解。
2.在活動(dòng)教學(xué)過程中,有些孩子不能理解桃子對人身體到底有什么好處,沒有更好的讓幼兒理解,教師和幼兒之間的互動(dòng)也不夠好,沒調(diào)起幼兒的積極性。
如果重新上的話,我會設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié),比如小猴子吃桃,以猴子的身份讓幼兒在玩中了解桃子的營養(yǎng)價(jià)值和好處。
小百科:桃子是一種果實(shí)作為水果的落葉小喬木,花可以觀賞,果實(shí)多汁,可以生食或制桃脯、罐頭等,核仁也可以食用。果肉有白色和黃色的,桃有多種品種,一般果皮有毛,“油桃”的果皮光滑;“蟠桃”果實(shí)是扁盤狀;“碧桃”是觀賞花用桃樹,有多種形式的花瓣。
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