幼兒園小班音樂教案我是小豆子。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園小班教案《我是怎樣長大的》含反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我是怎樣長大的》含反思》

小班教案《我是怎樣長大的》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得關(guān)心媽媽，了解成長過程，初步了解自己是怎樣長大，喜歡表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班《我是怎樣長大的》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、了解成長過程。

2、懂得關(guān)心媽媽。

3、初步了解自己是怎樣長大，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、幻燈片“我是怎樣長大的”。

2、媽媽的圖片。

3、紅色嘴唇貼片。

【活動過程】

一、與幼兒談話。

1、你知道自己是怎樣長大的嗎？還記得自己小時候的事情嗎？

2、我們從什么時候就會走了？

二、看幻燈片，初步了解長大的過程。

1、媽媽懷孕了，有一個可愛的小寶寶在媽媽的肚子里，一天一天慢慢的長大。媽媽看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花，想到肚子里的小寶寶，開心地笑了

問：你知道你在媽媽的肚子里都做過什么事情嗎？（踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩，會吃手指頭，也會開心地笑）慢慢地……十個月過去了，媽媽的肚子越開越大，行動越來越不方便。

2、寶寶出生了，他睜開眼睛，看到美麗的世界，看看這，看看那，咦！好奇怪呀？他對什么都很好奇。這時候的寶寶，好小好小，不會說話，只會哇哇地哭，所以，媽媽就要很細(xì)心的觀察寶寶，喂寶寶吃奶，給寶寶換尿布，媽媽好辛苦呀。

3、三個月過去了，寶寶學(xué)會了什么本領(lǐng)？（看圖片）寶寶會翻身了，你是怎么翻身的？小朋友們來學(xué)一學(xué)？

4、六個月過去了，這時候的寶寶，不想總是躺在床上，他想干什么呢？讓幼兒想想，——坐起來，這樣好舒服呀！

5、又過了一段時間，七個月過去了，寶寶又學(xué)會了新的本領(lǐng)，想想看，是什么呢？——寶寶會爬了，摸摸這，摸摸那，真有意思。你們還記得自己是怎樣爬的嗎？我們一起來試試吧。

6、后來，寶寶在大人的幫助下，邁出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子們可以模仿媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子。體驗(yàn)媽媽的辛苦。

三、懂得關(guān)心媽媽。

現(xiàn)在，你們知道自己是怎樣長大的了吧！在我們成長的這段時間里，媽媽辛苦嗎？現(xiàn)在我們長大了，懂事了，不能再讓媽媽這么辛苦了，想一想，我們能幫媽媽做些什么呢？（擦桌子、掃地、收拾玩具、端水、捶背，不淘氣）

四、親親媽媽。cnsjbj.cn

你們看，這是誰（媽媽），我們來親親媽媽吧，老師這有好多的紅嘴唇，你想親媽媽哪里，就把紅嘴唇貼到媽媽哪里，讓幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。

【活動反思】

活動一方面滿足幼兒的心理需要，促進(jìn)自我意識的發(fā)展，另一方面讓幼兒了解長輩對自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善幼兒只會享受長輩對自己的愛，而不懂得回報的心理狀態(tài)。

不足之處：

與個別幼兒交流不夠，在關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒同時，也應(yīng)多照顧不愛說話的幼兒。

小百科：長大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長大，超過20周歲為真正意義上的長大成人。

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幼兒園大班語言活動教案《我是怎樣長大的》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《我是怎樣長大的》”。讓幼兒萌發(fā)愛媽媽，感激媽媽的情感，初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動，能以自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。

活動目標(biāo)：

1、初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。

2、萌發(fā)愛媽媽，感激媽媽的情感。

3、能以自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

5、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、《我是怎樣長大的》PPT課件

2、場地布置"愛心禮品超市"

3、活動前幼兒已學(xué)會游戲《愛的轟炸》

活動過程：

一、游戲"愛的轟炸"引出主題

1、提問：你喜歡和媽媽在一起嗎？

和媽媽在一起是什么感覺？

2、感知活動：觀看和媽媽在一起的幻燈片。

二、看看、講講，初步了解在自己成長過程中媽媽付出的艱辛勞動。

1、提問：你知道寶寶在媽媽肚子里時，媽媽為他們做了些什么事情？準(zhǔn)備了哪些東西？

2、觀看PPT，交流：媽媽為肚子里的寶寶做了些什么？準(zhǔn)備了哪些東西？

3、小結(jié)：小寶寶在媽媽肚子里時，為了讓寶寶更聰明，媽媽要

給寶寶聽音樂、講故事，為了寶寶的健康，要去醫(yī)院體檢，要和寶寶一起做操、曬太陽，還要為寶寶準(zhǔn)備衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等許多東西。

4、討論：

⑴、寶寶出生后，媽媽每天又要為他們做些什么呢？

看錄像：寶寶出生后媽媽要給他洗澡、穿衣服、換尿片、喂奶、哄他睡覺等。

⑵、過了幾個月，寶寶長大了一些，媽媽會教他學(xué)什么本領(lǐng)？

看錄像：寶寶長大一點(diǎn)以后，媽媽要教他翻、爬、走路、學(xué)說話等。

小結(jié)：每個寶寶出生后，媽媽要為他做這么多的事情、還要教他學(xué)本領(lǐng)?，F(xiàn)在你們上幼兒園了，媽媽還一直為你們付出艱辛的勞動，呵護(hù)、關(guān)愛著你們的成長。雖然媽媽很辛苦，可是她一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)槊课粙寢尪己軔圩约旱暮⒆印?/p>

三、萌發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感。

1、提問：你們愛自己的媽媽嗎？

2、討論：你怎樣將心中對媽媽的愛表達(dá)出來呢？

3、小結(jié)：可以親親、抱抱媽媽，幫媽媽做事，關(guān)心媽媽、照顧媽媽，自己的事情自己做等。

四、延伸活動:把愛獻(xiàn)給好媽媽

請小朋友在"愛心禮品超市"里挑選一件你認(rèn)為媽媽會喜歡的小禮物回家后送給媽媽，同時說一句愛媽媽的話。

【活動反思】

活動一方面滿足幼兒的心理需要，促進(jìn)自我意識的發(fā)展，另一方面讓幼兒了解長輩對自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善幼兒只會享受長輩對自己的愛，而不懂得回報的心理狀態(tài)。

不足之處：

與個別幼兒交流不夠，在關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒同時，也應(yīng)多照顧不愛說話的幼兒。

幼兒百科：長大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長大，超過20周歲為真正意義上的長大成人。

幼兒園小班教案《你是我的好朋友》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《你是我的好朋友》含反思》

小班教案《你是我的好朋友》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道好朋友之間要有愛相處，互相幫助，理解“朋友”的含義，愿意大膽講述與朋友間的故事，愿意和好朋友做游戲，感受朋友間游戲的快樂，快來看看幼兒園小班教案《你是我的好朋友》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

1.理解“朋友”的含義，愿意大膽講述與朋友間的故事。

2.知道好朋友之間要有愛相處，互相幫助。

3.愿意和好朋友做游戲，感受朋友間游戲的快樂。

4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5.培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

【活動重難點(diǎn)】理解“朋友”的含義，懂得朋友間要友愛相處，互相幫助。

【活動準(zhǔn)備】1.課件ppt。2.雪花片積木。

【活動過程】

一、出示手偶，講述故事，幫助幼兒理解“好朋友”的概念。

1.教師介紹手偶。

2.教師講述故事。

師：猴哥哥和猴弟弟是一對好朋友，他們每天一起上學(xué)、一起游戲，(教案出自：快思教案網(wǎng))有好東西一起吃，猴哥哥搬不動小桌子，猴弟弟就會一起來抬，猴弟弟不會系鞋帶，猴哥哥會幫他系鞋帶……他們真是一對好朋友。

3.提問：

①猴哥哥和猴弟弟平時是怎么在一起的?

②你有好朋友嗎?

③你的朋友是誰?你們喜歡在一起干什么呢?

二、說說我的好朋友。

1.出示圖片一。

師：你看，他們在干什么?

師：師：你喜歡和好朋友在一起玩嗎?

幼：喜歡

師：為什么?

幼：和好朋友在一起玩很快樂。

師小結(jié)：和我們的好朋友一起玩，你會覺得很開心。

除了玩，和我們的好朋友之間還能做什么呢?

2.教師出示圖片二。

師：好朋友之間除了可以一起玩，還能做什么?

幼兒說一說，教師隨后出示圖片

師：看看，圖片上的小朋友。他們在干什么?

師：你的好朋友遇到困難的時候，你是不是這樣做的呢?

教師小結(jié)：原來我們的好朋友可以在一起玩，也可以互相幫助。

3.出示圖片三。

師：好朋友在一起還能干什么?

師：還能一起完成任務(wù)呢。

4.教師小結(jié)：好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣好朋友才會越來越多，朋友越多越快樂。

三、游戲：分積木。

1.師：你想和你的好朋友一起合作完成任務(wù)嗎?

師：教室里的積木很亂，想要請你找一個朋友一起把它分分類呢

你們愿意嗎?

2.引導(dǎo)幼兒合作分積木。

3.小結(jié)：朋友之間可以做很多的事情，可以一起玩，互相幫助，(教案出自：快思教案網(wǎng))還能一起合作完成任務(wù)呢。我們要有禮貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常幫助別人，才會有越來越多的朋友。

活動反思：

結(jié)合“我的同伴”的主題，我們設(shè)計了《你是我的好朋友》這一社會活動。考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)，他們對故事比較感興趣，所以一開始我們以猴哥哥和猴弟弟的故事導(dǎo)入，幫助幼兒理解“朋友”這一概念。接著我們遷移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境圖，如幫好朋友扭紐扣，和好朋友一起玩抬轎子的游戲等，讓他們體會與好朋友相處的快樂。個別孩子能說出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、開小火車等，但對于朋友間互相幫助和合作，幼兒缺乏理解。特別是在讓孩子說一說的環(huán)節(jié)，孩子思維不夠活躍，在第二環(huán)節(jié)，我們采用的是網(wǎng)上孩子活動的圖片，如果把圖片換做是本班孩子日常生活圖片，可能他們會更熟悉，便于他們的理解，也有助于拓展思路。

小百科：朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時，可稱之為知己。

幼兒園小班教案《我想長大》 幼兒園教案《我想長大》

小班教案《我想長大》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受長大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心，了解人是慢慢長大的，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事，快來看看幼兒園小班《我想長大》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解人是慢慢長大的。

2、感受長大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。

3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、收集幼兒使用過的物品，衣服、鞋、襪均可；小時候的照片和最近的照片各帶一張來園。

2、掛圖第14號，故事磁帶。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

事先收集小時候的照片和最近的照片，了解自己是慢慢長大的。

活動重難點(diǎn)：

感受長大的變化，看到自己的進(jìn)步。

活動過程：

一、引起興趣

1、出示故事中的小動物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的圖片，請幼兒一一辨認(rèn)，并模仿小動物的樣子。

2、講述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長大”，他們想出了什么好辦法呢？聽了故事你們就明白了。

3、出示圖片，教師完整講述故事。提問：

（1）小老鼠想了什么辦法讓自己馬上長大？小猴子和小青蛙呢?(小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸的衣服、褲子、鞋子，小青蛙每天練跳高)

（2）結(jié)果它們長大了嗎？

二、談話

1、展示幼兒用過的物品，（如小鞋子、小帽子、小衣服等）和小時候的照片、長大后的照片。

2、你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了嗎？你們想長大嗎？你有什么辦法讓自己長得快一點(diǎn)？

3、長大了可以干些什么？

幼兒百科：長大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長大，超過20周歲為真正意義上的長大成人。

幼兒園小班教案《我會長大》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我會長大》含反思》

小班教案《我會長大》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解在自己長大的過程中，本領(lǐng)會越學(xué)越多，激發(fā)喜歡長大的情感，感受長大的變化，知道自己在慢慢長大，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園小班《我會長大》含反思教案吧。

教育目標(biāo)：

1．感受長大的變化，知道自己在慢慢長大。

2．了解在自己長大的過程中，本領(lǐng)會越學(xué)越多，激發(fā)幼兒喜歡長大的情感。

3．發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4．增強(qiáng)思維的靈活性。

準(zhǔn)備：

1.收集幼兒嬰兒時期使用過的物品，如：衣服、鞋襪、帽子、手套、等。

2.幼兒從嬰兒到現(xiàn)在有代表性的的ppt課件、攝像短片。

過程：

一．感受長大的變化。

1．出示場地上的部分物品，引發(fā)幼兒興趣。

·師：這些東西是什么？我們一起來認(rèn)識一下吧。

2．幼兒選用自己感興趣的物品嘗試操作。

·師：桌上擺放了許多物品，請你們選一樣自己感興趣的東西，去穿一穿，玩一玩吧！

3．幼兒交流穿戴完的感受。

·提問：你用了哪些東西？覺得怎么樣？為什么會這樣？

·小結(jié)：因?yàn)槲覀兌奸L大了，小時侯用的東西就嫌小了，穿不下，戴不上了，不需要了。

二．觀看PPT課件，了解人是慢慢長大的，激發(fā)幼兒喜愛長大的情感。

1．分段播放課件，觀察小寶寶是怎樣一步步長大的。

·師：你們發(fā)現(xiàn)自己長大了嗎？怎么看出來我們已經(jīng)長大了呢？

2．激發(fā)幼兒喜愛長大的情感。

·幼兒自由談?wù)摚河檬裁捶椒茏屪约洪L大。啟發(fā)幼兒談?wù)撟约涸谟變簣@的變化，學(xué)會了哪些本領(lǐng)。

3．觀看幼兒在園的攝像短片。

·師：原來我們長大了，學(xué)會了這么多本領(lǐng)，真棒?。∥覀円黄饋砜纯丛谟變簣@里的進(jìn)步吧！

·小結(jié)：每個人都會長大，天天好好吃飯、睡覺、鍛煉身體，能讓我們的身體長大，好好學(xué)本領(lǐng)，會讓我們變得更聰明，更能干。

4．做健康操結(jié)束。

·師：你們喜歡長大的自己嗎？長大了真高興，我們一起來跳個舞吧！

課后反思：

上完這節(jié)活動以及在聽了本組老師的討論建議后，我的收獲很多，現(xiàn)將自己的感受反思總結(jié)如下：

1．本節(jié)社會課有許多需要孩子說，大家一起討論的地方，如何正確引導(dǎo)孩子是很重要的。在活動中，有時候孩子并不能朝我設(shè)想的方向回答，根本的原因在于我發(fā)問的指向性不是很明確，有一些重復(fù)和不必要的提問干擾了幼兒，讓幼兒更過多關(guān)注的不是主要問題，所以老師不得不用更多的問題把孩子再引導(dǎo)回來，在“啟發(fā)幼兒談?wù)撟约涸谟變簣@的變化”這一環(huán)節(jié)中比較明顯。問題的提法還需要再推敲，減少不必要的提問，語言需要再緊湊些。

2．課件的運(yùn)用上，同組討論的老師也給了我很多建議，如果我們一張張看完P(guān)PT課件后，再完整的欣賞一遍，給孩子一個更完整的感受，感受人從小長大的過程，效果也許更好些。對于目標(biāo)“知道自己在慢慢長大”，也可以每個幼兒選2—3張有代表性的照片，設(shè)計做成一組PPT，連貫播放，感受別人的長大，同時也感受自己的長大，讓幼兒學(xué)得更有興趣。

3．在材料準(zhǔn)備上，雖然孩子們在第一個環(huán)節(jié)試試穿穿里非常感興趣，玩得也很開心。但是也有小朋友提出來問老師給他們這么多小孩子穿的衣服要干什么。如果這些小衣服、鞋子、帽子是開課班的孩子自己收集帶來的，可能他們談出的東西會更多。再通過現(xiàn)在的衣服和以前衣服進(jìn)行比較，更直觀形象的感受長大。

以上幾點(diǎn)是我比較粗淺的體會和認(rèn)識，通過電教課的開課和研究，也讓我去思考：電教手段在教學(xué)活動中的運(yùn)用，在各個領(lǐng)域的運(yùn)用，只要是對教學(xué)活動有幫助的，起到更好教學(xué)效果的，在以后的工作中，我就要經(jīng)常動腦筋去想，去嘗試。

在此，我謝謝張老師和電教組的各位老師，給我的幫助和指導(dǎo)！希望以后繼續(xù)得到大家的幫助！

小百科：長大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長大，超過20周歲為真正意義上的長大成人。

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