自律的作文。
什么是自律的意義？自律讓人跨過星河邁過月亮，去迎接更好的自己。你要相信，今天翻的是書，明天數(shù)的是錢!你是在找關(guān)于自律的作文嗎？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“學(xué)會在無人處自律為題學(xué)生滿分作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
自律，是自強人的名詞。也就是說自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日，年復(fù)一年。有規(guī)律，才叫自律。
自律是每天按時起床，按時睡覺，按時完成作業(yè)，按時上課，按時吃飯，一連串的按時說明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣，就是自律。
對于自己來說，自律，好像遠在天邊，又好像近在眼前。
因為我同樣是按時起床，按時睡覺，按時吃飯，按時寫作業(yè)，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什么，好像我沒有養(yǎng)成一種習(xí)慣，沒有養(yǎng)成一種自覺。
除了這些，好像應(yīng)該再加一些東西進去，不然太多空白的時間，以至于自己有時間發(fā)呆，看書，睡覺等等。
這些剩余時間說明了，自己還沒有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒有讓自己變得忙碌，變得充實。
自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習(xí)課。因為怕臨近期末，而自己因為懶惰，因為不能靜心背書而拖到現(xiàn)在，許多知識點都沒有背，許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課，上課前我把拖欠的任務(wù)和補漏的知識點寫在一張紙上，完成一項劃掉一項。
然后拿起課本開始背書。因為自習(xí)課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺，在自己的“讀，背，寫”三個循環(huán)當中，自己的任務(wù)，在不經(jīng)意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項又一項的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒有全部背完，但是非常有成就感。
自己在那一瞬間體會到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用，多么成功。那一次，也體會到了自律的好處。
自律是一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機械化，但也會讓自己過的充實，讓這一天變得有意義。
自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，也是我們應(yīng)有的榜樣。
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。
尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那么，如何學(xué)會自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會不斷積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。
同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
說到自律的人，我爺爺當數(shù)第一！第二嘛，暫時還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當我醒過來的時候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。
我小學(xué)四年級的時候的一個夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時就溜到了我的面前?！靶∽?，怎么這么簡單的題目都會答錯?。俊蔽沂紫雀惺艿降牟皇菭敔?shù)呢焼柭?，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時的爺爺像一個做錯了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一段時間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時間隨著年級的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對難題苦思悶想的時候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對他為了家人而自節(jié)自律的敬！
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自律的意義是什么？自律藏在努力里，是清醒、懂收斂、知進退。愿你熬得過萬丈孤獨，藏得下星辰大海。我知道您一定是在找關(guān)于自律的作文吧？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“自律為題的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
在人的一生當中，往往會因為一些小原因就放棄。堅持不到最后，而選擇半途而廢。這樣是不對的，只有管住自己，努力向前的人才會取得成功。
自律使人成功?，F(xiàn)在，有很多的人喜歡自己徒步去旅行，可堅持到最后的卻不多，多半是因為不自律，而選擇半途而廢的。網(wǎng)上有名主持人分享了自己與女兒徒步的過程。這個小女孩參加了對大部分成年人來說都有很大難度的挑戰(zhàn)。雖然在這個過程中有很大的磨難，但他一直沒有放棄。盡管腳上起了泡，也一直向前。在別人休息的時候，他卻在走路。也許有的網(wǎng)友很夸這個小女孩，也許很多人說這個家長太狠心，讓這么小的孩子去遭罪。但我認為這并不代表著家長的狠心，這是鍛煉自己的孩子。小女孩是很自立的，沒有輕易的放棄。這看似完不成的任務(wù)，他卻一直在努力著，獲得成功，我認為這值得我們學(xué)習(xí)。
相反，有的人遇到一點小事就叫苦叫累。輕易的放棄，克服不了困難。遇到小挫折都堅持不了，缺少自律的好習(xí)慣。
自律使人進步，在學(xué)習(xí)方面也是這樣。學(xué)習(xí)只有多做題，才能取得成功。當自己想放松，玩手機的時候。要控制好時間，不要一味的玩游戲。要懂得適可而止，給自己制定的學(xué)習(xí)計劃，不要光說不做，要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。從前，我愛貪玩，每次拿手機都放不下，現(xiàn)在我學(xué)會了自律，給自己制定了時間。什么時候該玩？什么時候該學(xué)習(xí)。制定了合理的計劃，多看書，多做題，而不像從前一樣，只懂得玩。只有這樣才能離自己的理想更近一步。自律使人進步。
在我們的日常生活中，有很多不自律的方面。比如，累了，就要休息，不懂得堅持。沒有一點前進的動力，我們要克服這種壞習(xí)慣。
自律使人成功，只有學(xué)會了自立，才能取得自己想要的成績，要懂得自律，使自己人生的道路過得更加的充實，精彩。你的堅持終將美好。
生命是寶貴的，愛情更昂貴，如果是自由，兩者都可以放棄。自由是一個高尚的術(shù)語。有多少人，古今中外，為了追求和實現(xiàn)它而被斬首？不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴！然而，讓我們回到真正的21世紀。我們生活在民主時代，有權(quán)享受自由。在一個看似和平與安寧的時代，每當新聞畫面上出現(xiàn)另一個死囚區(qū)或犯罪率逐年上升時，我們?yōu)槭裁床桓械阶杂傻南矏?，而是感到恐慌呢？法律是道德標準的最低底線。如果維護社會和諧的最終防線是法律，那么能夠約束自己的防線就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定？許多人認為自律是一種約束，但我認為它是一種理性，一種及時而客觀的，能夠約束自己的理性。如果只是無所顧忌的自由，那就像一匹野馬離開新疆，感受著短暫的快樂，卻帶來了長期的負擔。
如果我們從生活的角度來討論，我們有說話的自由，但是我們會因為噪音而打擾別人。我們有吃的自由，但是暴飲暴食會導(dǎo)致肥胖。我們有放松的自由，但我們無法控制時間，工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂。但是自由需要自律。沒有人能抵擋自由的誘惑，但克制會影響一個人。因為懂得自律的人可以控制自己，調(diào)整自己。然而，依賴感覺的人只能通過法律限制來維持最低底線。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為會傷害他人。就像一只自由的馬戲團大象。自由和無拘無束也許是幸福的，但通常它不會意識到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對于那些知道如何用自律來安排自由的人來說，生活是由他們自己創(chuàng)造的。然而，不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結(jié)合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎(chǔ)。然而，自律是一根羽毛，好的骨頭可以一下子躍入藍天。
說到自律的人，我爺爺當數(shù)第一！第二嘛，暫時還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當我醒過來的時候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。
我小學(xué)四年級的時候的一個夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時就溜到了我的面前?！靶∽?，怎么這么簡單的題目都會答錯啊？”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢焼柭暎悄菃苋说臒熚?，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時的爺爺像一個做錯了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一段時間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時間隨著年級的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對難題苦思悶想的時候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對他為了家人而自節(jié)自律的敬！
每個人都想要自由，卻并不知道自由到底是什么。他們美其名曰活得自由自在便是自由，這真是大錯特錯了，因為這個世界上根本沒有絕對的自由，只有相對的自由。怎樣去獲得相對的自由，是很多人沒有想過的一個問題。
大多數(shù)人放縱自己的欲望，放縱自身的不良品性，然后又說自己得不到自由。這樣的人其實不配擁有自由，真正擁有自由的人應(yīng)該是一個高度自律的人，這里的高度自律并不是要我們必須遵守什么清規(guī)戒律，而是利用一種合理的規(guī)范來克制自己太多的欲望，從而解放自己的內(nèi)心，達到內(nèi)心的一種平和，這種平和一旦表現(xiàn)在人的行為上，就會使得人身心輕松，變得自由自在。這種靠自律獲得的自由既不違背社會的規(guī)則，而且還可以使自己免去許多不必要的欲望，讓自己永遠處在優(yōu)秀的行列，何樂而不為呢？
我們雖不是圣人，但是我們可以通過適當?shù)淖晕壹s束，慢慢地獲得一種想要的生活。當我們學(xué)會了真正的自律，我們不再需要別人的肯定，也不再對他人的冷眼與嘲諷感到憤憤不平，因為當我們學(xué)會自律時，就是真正意義上的善待自己，真正的為自己而活了。我們每個人在成長的道路上一定會遇到許多的冷眼和嘲笑，那都是必然，當自己不行時，連自己的親人都會看不起自己，但這又有什么呢？
我們之所以在意，那是因為我們還不夠自律，還沒有擺脫許多消極的顧慮，繼續(xù)顧慮自然傷害到的是我們自己。因此當我們要努力學(xué)會自律，用自律來規(guī)范自己的行為，用自律來抵抗他人冷冷的眼神與嘲笑，用自律來還自己一個自由鮮活的人生。
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。
尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那么，如何學(xué)會自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會不斷積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。
同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
當我剛上初一的時候，媽媽給我說了一個著名詩人歌德的一句話，媽媽說：偉大的詩人歌德，他曾經(jīng)告誡過人們：不論做任何事情，自律都是至關(guān)重要。自我節(jié)制，自我約束，是一種控制能力，尤其控制人們的性格和欲望，一旦失控，變得隨心所欲，結(jié)局必將一敗涂地，不可收拾。媽媽說我就要上初中了，自己還要住校，只有星期六，星期天回家。父母和我接觸少了，希望我記住這句話。自我約束，不要貪玩，影響學(xué)習(xí)。
剛開始上初一的時候，我沒有很在意媽媽說的這句話，反正，上初一就要住校了，父母看不見，碰不到的。自己愿意怎么樣，就怎么樣嘍。慢慢我像被栓了很久的小馬，野性也隨著住校時間變長，慢慢被時光挖掘出來了。瘋狂的玩，想去網(wǎng)吧的時候，就是上著課，也得研究怎么去網(wǎng)吧玩游戲，看電影，想唱歌時候，就晚上偷偷的不上晚自習(xí)，和宿舍的舍友去電影院看電影，去KTV，K歌。天天玩的隨心所欲，昏天地暗的。漸漸地，我無心學(xué)習(xí)，無心在課堂上聽課了，我的成績下滑到，倒數(shù)幾名，在初一期末考試的時候。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績，看著我的成績單，媽媽兩眼充滿了淚水。當時，我知道，爸爸知道后肯定是一陣的暴揍我，我很害怕爸爸下班回家，我躲在自己的房間不敢出來。當媽媽叫我吃晚飯的時候，我才磨磨蹭蹭的來到餐廳，看著坐在飯桌對面，只有媽媽一個人的時候，我有點發(fā)愣。媽媽說：你爸出差了，來吃飯吧！當你爸回來的時候，我會幫你把期末考試成績攔下來，但，你要答應(yīng)媽媽一個條件，必須把媽媽給你說的著名詩人歌德的那一句話，抄寫一千遍，從明天起媽媽希望你記住這句話，不要在把自己變的那么隨心所欲，要嚴格律己，好好學(xué)習(xí)。
初一的暑假結(jié)束，初二開學(xué)的時候，我還是住校，我不在像初一的時候了。我時時刻刻提醒自己，要嚴格律己，把自己的學(xué)習(xí)提高上去。我不在去網(wǎng)吧，不在去電影院，不在去KTV。我只去我以前從沒去過的圖書館，把自己埋在了書的海洋里。眼看初二就要期末考試了，我對這次充滿了信心，因為，我會一直記住媽媽給我說的話，嚴格律己，不要被自己壞的欲望打敗，將來實現(xiàn)自己的夢想。
自律是什么？自律是生活，也是享受，它會給你見證奇跡的時刻。真正能讓你走遠的，都是自律，積極和勤奮。你是在找關(guān)于自律的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“全新自律的滿分作文”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進行不懈抗爭，都說世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍的氣力?？鬃釉f：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣?！币馑际嵌嘧晕曳词?，自我約束，就不會違法紀律，觸犯別人，就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物、不按時就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認識到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自律，顧名思義，就是要主動控制情緒，約束自己。
林則徐是我國清代著名愛國政治家、思想家和詩人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運動之初他到廣州時，官吏百般阻撓，使他情緒波動很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無濟于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。
自強，就是要有堅強的意志，頑強的精神。
蘇聯(lián)著名作家 奧斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開始寫小說，他躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅持寫作……，他的妻子早上起床，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡……，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對人們的贊譽，他高喊：“頑強精神萬歲！”
在歷史的長河里，像這種例子不計其數(shù)；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個共同點，那就是：自律自強，是成功的必備前題。
自律，換而言之，就是嚴于律己。它是與監(jiān)督想對立，更強調(diào)自我約束和自覺規(guī)范的一種意識。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴要求自己。古人云；君子責己，小人責人。從古至今都把能否嚴于律己當作衡量一個人道德修養(yǎng)高下的標準。因此，我們應(yīng)該在任何時候，任何地點，任何時候情況下都做到自律。
要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動地接受來自外界施加于自身的規(guī)責和看管。而自律則是主觀的，能動的適應(yīng)。它們均能達到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。
要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。
先之，要從自身嚴格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對待關(guān)系到我們的一生。來自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來自現(xiàn)實無花八門的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護。
再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評和自我約束。德國哲學(xué)家海涅說，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e誤清清楚楚地照出來，使我們有機會改正。一個人的愚笨不在他的無知，而在他不知自己的無知。一個學(xué)會審視自己的人才有可能認清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時時刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅決不為。我們要問自己，你在做什么，你該做什么，對你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人，而不是只為了自身。
次之，不怕丑，不怕痛，不護短，有過必改，有錯必究。一個多么高尚的人，也不免會犯錯誤，而勇于改正會讓他更加高尚。斯威夫特說，公開認過有益于靈魂。是的，一個人不羞于承認自己犯了過錯，說明他變得更加豁達。中國自古就有諺語：聞過則喜，知過不諱，改過不憚。勇于認錯不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！
作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會自律，學(xué)會做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強！
疫情的火苗還未徹底熄滅，許多省市響應(yīng)國家的“停課不停學(xué)”政策，開始了網(wǎng)上授課，但是結(jié)果卻不盡人意，許多學(xué)生一上課就集體閉麥，老師一提問題就裝網(wǎng)卡。最近流行了一個段子，學(xué)生：“老師，我這邊網(wǎng)卡了?！崩蠋煟骸昂f，我剛剛看到你眨眼了！”更有甚者，為了讓釘釘下架，呼吁自己的狐朋狗友給叮叮“半星好評！”
但同時，還有一些自律的青少年在努力學(xué)習(xí)。一個女孩的家里不能上網(wǎng)，就跑到村部的院子里借網(wǎng)學(xué)習(xí)，一位高三男生不幸染上了冠狀病毒，但他在治療期間，帶著許多高開沖刺書，每天學(xué)習(xí)到很晚，這些自律的人，一定是很優(yōu)秀的人！
自律體現(xiàn)在哪里？處處皆需自律。據(jù)統(tǒng)計，99%的成功人士都有早起的習(xí)慣，我之前沒有早起的習(xí)慣，能蜷在被窩里一秒是一秒，直到謝老師說“秒間一掀被”這個絕招，我完美的克服了懶得起，不愿起的毛病，雖然“秒間一掀被”中的那一秒痛苦極了，但是不得不說，他確實是擺脫賴床的妙招。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，自律使我更出彩，在網(wǎng)課中，幾乎總有幾個同學(xué)不能準時出勤或或者干脆直接不出勤，對老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)常常遲交或不交，被老師點名批評的人每次都有幾個，但是我的自律“迫使”我認真聽課，及時寫作業(yè)和訂正錯題。
一天之內(nèi)，我會時不時的查看家校本，看看有沒有需要完成的作業(yè)，如果有，我會很快寫完，每一次我提交的時候，已提交的人數(shù)都是個位數(shù)，每次看到“未完成”的名單，我心理納悶，“明明作業(yè)很少呀，怎么會寫不完呢？”
在我的日常學(xué)習(xí)生活中，自律幫了我很大的忙。他像一位嚴格的老師一樣，督促我高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。自律真是最棒的老師！自律使我更出彩！
生命是寶貴的，愛情更昂貴，如果是自由，兩者都可以放棄。自由是一個高尚的術(shù)語。有多少人，古今中外，為了追求和實現(xiàn)它而被斬首？不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴！然而，讓我們回到真正的21世紀。我們生活在民主時代，有權(quán)享受自由。在一個看似和平與安寧的時代，每當新聞畫面上出現(xiàn)另一個死囚區(qū)或犯罪率逐年上升時，我們?yōu)槭裁床桓械阶杂傻南矏?，而是感到恐慌呢？法律是道德標準的最低底線。如果維護社會和諧的最終防線是法律，那么能夠約束自己的防線就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定？許多人認為自律是一種約束，但我認為它是一種理性，一種及時而客觀的，能夠約束自己的理性。如果只是無所顧忌的自由，那就像一匹野馬離開新疆，感受著短暫的快樂，卻帶來了長期的負擔。
如果我們從生活的角度來討論，我們有說話的自由，但是我們會因為噪音而打擾別人。我們有吃的自由，但是暴飲暴食會導(dǎo)致肥胖。我們有放松的自由，但我們無法控制時間，工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂。但是自由需要自律。沒有人能抵擋自由的誘惑，但克制會影響一個人。因為懂得自律的人可以控制自己，調(diào)整自己。然而，依賴感覺的人只能通過法律限制來維持最低底線。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為會傷害他人。就像一只自由的馬戲團大象。自由和無拘無束也許是幸福的，但通常它不會意識到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對于那些知道如何用自律來安排自由的人來說，生活是由他們自己創(chuàng)造的。然而，不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結(jié)合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎(chǔ)。然而，自律是一根羽毛，好的骨頭可以一下子躍入藍天。
記得高爾基曾說過這樣一句話：“哪怕對自己一點小小的克制，也會使人變得強而有力?！?/p>
“我出去上班嘍！”母親響亮的聲音又在我的耳旁響起，我瞥了一眼桌上的鬧鐘，“才7：20還可以再睡—會?！蔽矣珠]上眼，等我睜開眼再次看鬧鐘時，已經(jīng)7：43了！我趕緊掀開被子，跑到書房，進入點名會議，又急匆匆地去洗漱喝水，看著因匆忙而淋濕的袖子，我真是又氣又后悔，誰讓我要賴床呢？這時我想起了母親告訴我的話“你—個人在家要學(xué)會自律啊，我可沒法遠程監(jiān)管著你！”
到了下午1點，我下定決心，一定要在5：00前寫完作業(yè)，我給自己訂了3點的鬧鐘，在3點前寫完語文作業(yè)，在4點前做完英語作業(yè)，在5點前完成數(shù)學(xué)作業(yè)，在5點和6點之間來整理復(fù)習(xí)一天所學(xué)的內(nèi)容。這樣嚴格地要求自己，我的學(xué)習(xí)效率提高了許多。我漸漸明白了自律的重要性。
晚上我訂好了明早7：30的鬧鐘，可又想起我一直有賴床的習(xí)慣，便又將鬧鐘調(diào)到了7：25。
第二天清晨，我望著窗簾縫外烏黑的天空，我試探著將腳伸出被窩，一股涼颼颼的寒風鉆入我的腳尖，我又迅速縮了回來，我心里實在是不想起床啊，可回想起昨日的“慘案”，我扭了扭脖子，又扭了扭腳趾，伸了一個大懶腰，十分不情愿地掀開被子，套上衣服，做好一切課前準備。我坐在桌前，望著天空，好像是做了一件很偉大的事一樣，有一種莫名的成就感。
難道這就是對自己一點小克制后的成就感？對自己一點克制，其實就是自律?！案F且益堅，不墜青云之志！”讓我們做一個自律的人！
什么是自律？自律就是會享受生活，會享受過程與結(jié)果的人的行為。所以說，哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼。您最近在尋找自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“以自律為話題的學(xué)生高分作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
看著天上那自由飛翔的雄鷹，你是否也會經(jīng)常想到“自由”一詞來？可是他們是真正的自由嗎？
當然不是，因為他們都是要遵守紀律，達到了這點，才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言：“紀律是自由的第一條件?！比绻阆氆@得自由，第一，最最重要的就是紀律，紀律可是一個良好的開端。
可是，有許多人會有疑問：“自由就是自由，隨心所欲，但為什么要和自律和在一起呢？紀律不也代表著拘束，也就不是不自由嗎？”其實，自由和紀律是相通的，我認為如果一個學(xué)生上課時不聽課，想要“自由”就便會逃課，在操場上玩，去超市場去逛……別人在上課時間他在玩，別人在努力的時間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎？不，不是的，因為等到他長大時，就會發(fā)覺過得很吃力，很累。小學(xué)基本知識不會，沒知識，沒文化，就連他可憐的去掃大街都沒人要，就開始慚愧起來，后悔自己當初沒有努力，恨自己，覺得當時不應(yīng)該玩，這才不是所謂的自由。
但如果你在小時候遵守紀律，不隨心所欲，扎扎實實，踏踏實實的學(xué)習(xí)每一個知識點，掌握所學(xué)。努力一點點，明天會為你改變很多，也會越來越杰出，生活也會越來越好。長大后也就會很自由了，就上了一個大企業(yè)家，一個了不起的人……所有的愿望夢想都會統(tǒng)統(tǒng)實現(xiàn)，會自由自在。
將來的你，也會感謝現(xiàn)在正努力的自己。
紀律是自由的第一條件。如果你想獲得自由，那么就請你現(xiàn)在，認認真真做好自己，踏踏實實遵守每一條紀律吧！為了未來的精彩，為了輝煌的明天，加油！
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”意思是我們做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營造了一個相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機查閱一些資料，也會有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺自律。
當學(xué)校舉行一些活動的時候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊，不要插隊，亂擠。良好的秩序會讓人心情愉悅，還會節(jié)省大量的時間。美國總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見自己頭發(fā)長了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊。有人認出他來，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的人的。
學(xué)習(xí)的時候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經(jīng)過，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長大后，管寧事業(yè)有成。這個故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點，長大后才能有所作為。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“紀律能夠創(chuàng)造群眾的美?！痹谑晃覀兠總€人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會有人不去遵守，故意為之。舉個例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機來查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會有老師定期來巡查。但是總會有一小部分人拿著手機在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機。他們的心里沒有規(guī)矩，沒有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀的現(xiàn)象，輕則會使他們成績下降，時間一長重則會構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負的責任感會逐漸下降。
規(guī)矩拆開來說就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會自律，只有自律才能成就人生。
自律，是什么？我認為，自律就是嚴于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進一大步。可是說起來容易，做起來難，譬如——我。
唉，這次語文考試我排名第十一，一個令我難以言述的數(shù)字，我怎么會…怎么可能…為什么不能再進幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報到最低分，聽著那刺骨的分數(shù)，心也慢慢涼了個徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳?？纪昴强痰妮p松，快樂，得意頓時一抹而去。放學(xué)回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分數(shù)，顯然有些惱怒，沉默不語?？諝庵须硽柚膲阂?，冰冷的空氣如一張大網(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風?！皨寢尅蔽覐埩藦埧冢胍徑膺@緊張的氣氛“其實…我只是有些粗心，那個…如，如果細心一點，就能考好了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點了點試卷：“又是粗心，你哪一次不是因為粗心？粗心不是借口，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不茍。下課，每當我去找她玩時，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對她疑惑不已，認為她是個不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學(xué)習(xí)計劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后才放松自己。而我呢？有時一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長期以來，我便養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習(xí)慣直接導(dǎo)致了我這次考試的失敗。
“自律”表現(xiàn)在自愛，自省，自控。好的成績來源于一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更源于懂得自我約束，有錯誤或者缺點并不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。
什么是自律的意義？自律是自己能夠命令自己，以及可以控制自己。愿你熬得過萬丈孤獨，藏得下星辰大海。那么，自律的作文有哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“以 學(xué)會自律 為話題的學(xué)生同步作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
子曰：＂吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友教而不信乎，傳不習(xí)乎？＂從一定意義上講，這就是自律，即自我約束，自我管理和自我反省，有些人天資聰明，卻不懂得自律，本可以高高在上，卻跌入云端，相反，有些人天生愚鈍，卻靠后天自律，一步登天。
我本不是一個自律的人，可作為初三學(xué)子中的一員，面對將要到來的中考，也不得不自律，經(jīng)過一段時間的自我管理之后，我發(fā)現(xiàn)，我比以前更加優(yōu)秀了。
人應(yīng)該自律，也必須自律，人生如戲，潮起潮落才壯觀，而經(jīng)歷過潮起的人，多半是因為自律，前段時間，清華大學(xué)的作息時間表火了，一張白紙被規(guī)劃的密密麻麻，早上五點起床，晚上凌晨一點入睡，一天只睡四小時，這是多么自律的人才可以做到的，可能就是因為他的自律，才會讓他擁有清華學(xué)子的身份吧。
是范仲淹面對貶謫，仍不忘百姓疾苦，是文天祥面對敵軍誘惑，仍然堅持愛國，報效于朝廷，是唐玄宗的虛心納諫，不愿浪費一條好的建議。他們都是懂得自律的典范啊。
人靠什么自律，這不是隨口而說的，是應(yīng)該用實際做出來的。自律，是嚴于律己，靠的是堅持和毅力，越是危難緊急的關(guān)頭，越需要自律。只有懂得自律，實踐自律，才會到達理想中的那個彼岸。
在做官時，兩袖清風的，為數(shù)不多，他們懂得自律。而那些濫用職權(quán)，失去本心的，是不懂自律的。他們的過失，終會被法制給識破。
一個人喝了酒，他不開車，去叫代駕，是自律。不叫代駕，自己開車回家，是不自律。違反了道德，也違反了法律，生活中任何一件事都需要自律，也都可以自律。
自律會使一個人飛入云端，但不自律，會使你從云端滑向泥潭，寧自律，不忘本心。
每一個未來都是對過去生活的檢驗，每一個現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過去。——小野的《自律力》，這句話一直讓我受益匪淺。
我以前自律力不足，拖延癥嚴重。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致上學(xué)容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)針對這種況我也想過改善調(diào)整，可每次都因為自己定為不足告終。
這個問題團擾了我很久，直到一次寒假。寒假開始時，我和往常一樣做了計劃表后就不管了，剛開始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著玩一二天沒關(guān)系，大不了明天再補的想法消遙玩樂。哪知道碰上家里停電，我開始百無聊賴，一邊急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)一邊又無可奈何。
做了很久思照斗爭后，我還是決定拿起書讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺得這書越看越有趣味，忍不住想在書上寫下些零散的心得體會。不知不覺中，一本書已讀完，我卻還覺得不夠，開始寫起被我遺忘多時的作業(yè)，回過頭來才發(fā)現(xiàn)積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過我此刻的心潮澎湃，我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥一般自由輕松，真切體會到了如釋負重的快樂。后來我明白，梁啟超先生的《最苦與最樂》中那種盡到責任后輕松愉快、海闊天空、心安理得，心上一塊石頭落了地的快樂就是這樣。
自那之后我終于開始自律，這種苦樂循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習(xí)慣，我的成績也開始穩(wěn)步提升，再也沒有出現(xiàn)過整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白：學(xué)習(xí)依靠自律，自律成就學(xué)習(xí)。
根據(jù)《自律力》中提到的概念，過去、現(xiàn)在和未來其實本質(zhì)上是一樣的，每一個現(xiàn)在都是過去的未來，每一個未來都會成為現(xiàn)在。因此，只有自律的把握好生命中的每一個時刻，才能真正無愧過去，珍惜現(xiàn)在，不懼未來。
疫情的火苗還未徹底熄滅，許多省市響應(yīng)國家的“停課不停學(xué)”政策，開始了網(wǎng)上授課，但是結(jié)果卻不盡人意，許多學(xué)生一上課就集體閉麥，老師一提問題就裝網(wǎng)卡。最近流行了一個段子，學(xué)生：“老師，我這邊網(wǎng)卡了?！崩蠋煟骸昂f，我剛剛看到你眨眼了！”更有甚者，為了讓釘釘下架，呼吁自己的狐朋狗友給叮?！鞍胄呛迷u！”
但同時，還有一些自律的青少年在努力學(xué)習(xí)。一個女孩的家里不能上網(wǎng)，就跑到村部的院子里借網(wǎng)學(xué)習(xí)，一位高三男生不幸染上了冠狀病毒，但他在治療期間，帶著許多高開沖刺書，每天學(xué)習(xí)到很晚，這些自律的人，一定是很優(yōu)秀的人！
自律體現(xiàn)在哪里？處處皆需自律。據(jù)統(tǒng)計，99%的成功人士都有早起的習(xí)慣，我之前沒有早起的習(xí)慣，能蜷在被窩里一秒是一秒，直到謝老師說“秒間一掀被”這個絕招，我完美的克服了懶得起，不愿起的毛病，雖然“秒間一掀被”中的那一秒痛苦極了，但是不得不說，他確實是擺脫賴床的妙招。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，自律使我更出彩，在網(wǎng)課中，幾乎總有幾個同學(xué)不能準時出勤或或者干脆直接不出勤，對老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)常常遲交或不交，被老師點名批評的人每次都有幾個，但是我的自律“迫使”我認真聽課，及時寫作業(yè)和訂正錯題。
一天之內(nèi)，我會時不時的查看家校本，看看有沒有需要完成的作業(yè)，如果有，我會很快寫完，每一次我提交的時候，已提交的人數(shù)都是個位數(shù)，每次看到“未完成”的名單，我心理納悶，“明明作業(yè)很少呀，怎么會寫不完呢？”
在我的日常學(xué)習(xí)生活中，自律幫了我很大的忙。他像一位嚴格的老師一樣，督促我高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。自律真是最棒的老師！自律使我更出彩！
我們不斷地向昨天揮手告別，就是為了迎接嶄新的今天！而我們需要立足新起點，開創(chuàng)新局面，不斷前進！您最近在尋找起點的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“以起點的為題的中學(xué)生滿分作文”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
生活踏著緊促的步伐，不停息地向前追趕。不知不覺，我們已經(jīng)成為了真正的高中生，放下初中的童真，走向全新的自我。高中，對每一個人來說都是一個新的起點，此時的我們，都是站在同一起跑線上，可以一起努力，超越自我。
每天早晨，迎著天邊的第一抹朝陽，伴隨著蘭溪的潺潺水聲，我們開啟了新一輪旅途。書中的淡淡墨香縈繞在鼻間，是一種別樣的色彩，描繪出內(nèi)心最壯闊的的藍圖。開學(xué)這些日子來，我的變化很大。首先是脾氣，初中的我遇到丁點小事就會郁悶、不開心，對人對事都沒有一個好態(tài)度。進入高中后，面對一個個嶄新的面孔，我們都以和諧的方式相處交流著，互幫互助，共同協(xié)作。才短短幾周，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種無可言喻的默契。其次就是心態(tài)，初中的我太過于急躁，遇事無法靜心思考，遇到困難就退縮，不成熟、不冷靜、不果斷，/對父母有過強的依賴性，總想看自己少做點。到高中之后，我變得冷靜了許多，能學(xué)會換位思考，內(nèi)心和緩了許多。從初中的貪玩任性，到現(xiàn)在的發(fā)奮努力。我想，我是真的變了許多。再者，就是學(xué)習(xí)的問題，初中的我，愛理不愛文，這一度成為令我最頭疼的事?，F(xiàn)在，通過短短幾周的學(xué)習(xí)后，我的偏科問題慢慢得到了緩解，文科都有了較大的提升?；蛟S是學(xué)習(xí)方法有了改變，或許是心態(tài)平和了許多，又或者是老師的講解更加全面。但是，不管怎樣，慶幸自己最終選擇來到了高中。
高中，雖然我和“你”接觸時間不長，但是說真的，我很喜歡“你”，我們能交個朋友嗎？“你”給了我一個全新的起點，給了我一個不一樣的自己。我想在接下來的三年里，與“你”和平相處，在“你”的帶領(lǐng)下，找到一個更好的我。
站在一個新的的起點，我準備好了，你呢？
人生是一次漫長的旅行，每一天都是一個新的起點。
夕陽安靜地落下，讓你的煩惱憂傷跟著它一起沉下地平線吧，因為明天的黎明又將是一個新的起點。雙腿癱瘓的史鐵生并沒有認為他的人生將因輪椅而停滯不前，并不認為他的人生行將就木?！凹缐T中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛”。他于是在第二天的黎明重新出發(fā)，將悲痛和絕望畫上句點。
跟著落日一起消失的還應(yīng)該有那些喜人的成就和榮耀。居里夫人夜以繼日地工作，盡管她已多次獲得諾貝欠獎的至高榮譽，盡管她的價值已得到世界的肯定。她安靜地將身上的光環(huán)卸去，放下懷中的鮮花，穩(wěn)步向前。她明白，榮耀只屬于昨天，新的一天又是新的一個起點。
放下肩上的包袱，悲傷痛苦，或是光輝榮耀，輕裝上陣，開始新一天的旅程。永遠記住，新的一天是新的起點，不讓昨天羈絆你追逐的腳步。
不要擔心或是憂慮今日的無限好的夕陽已沉沉墜下，不要因美好的暫時褪去而恐懼，因為明天又將是一個新的起點。正如“亡羊補牢，為時未晚”，正如“秉燭夜游，良有以也”。只要有心，什么時候都不晚，只要進取，明天就又是一個充滿機遇的起點。卡曼·埃德拉從小便全身心地投入繪畫，盡管她的作品起先并不被大眾所理解，接受，但她從未放棄，從未停止前進。她堅信著明天她便會等來她的那趟巴士，她堅信明天奇跡就可能發(fā)生。她89歲時，終于成名，為世人接受。林克萊特60歲退休，似乎他的輝煌事業(yè)已就此終結(jié)。但他依舊提著他的竹囊，滿懷信心地出發(fā)，在去世前的20多年里，創(chuàng)造出了一個又一個令人矚目的建筑經(jīng)典。
不要埋怨今天的時光太匆匆，不要埋怨今天你還距你的夢想太遠，明天便是新的起點，有著新的機會，有著新的奇遇在等待你。
海子沉重的悲傷讓他在山海關(guān)的風中，將生命丟棄在了冰冷的鐵軌上，方仲永的不思進取，讓他過人的稟賦天資被時間消磨殆盡。朋友啊，不要羈絆，滿懷憧憬地上路吧，每一天都是一個起點，也許明天，你會找到新的滿足，也許明天，你會看到更美的風景。
人生何嘗不是一次旅行，新的一天何嘗不是一個充滿未知的希望的起點！
忽然覺得，人生開始了一個新的起點。
將過往集結(jié)成一段文字篇章，永遠掛在墻上，不再刻意去卷閱。讓風馳電掣般的閃光點留作記憶，不再奢望重來。
在歲月的蹉跎中，修好自己內(nèi)在的品質(zhì)，爭取在光陰的塵埃中也能綻放出一朵嬌艷的花朵！
規(guī)劃中，君子以厚德載物。上善若水，水利萬物而不爭。
心念決定言行，未來擁有什么樣的人生，取決于現(xiàn)在的起心動念。人若能活出自我，自然不會與他人攀比，不會在意他人的評價，自然變得樂觀坦蕩，生命也就變得單純而喜悅了。
做人要方圓并用，外圓內(nèi)方才是境界。方，是一種做人的原則；圓，是一種處世的智慧。如果做人只圓不方，是一個八面玲瓏、滾來滾去的“O”，未免過于圓滑；如果做人只方不圓，是一個四處棱角、靜止不動的“口”，那就會寸步難行。只有方圓并用，外圓而內(nèi)方，外應(yīng)而內(nèi)定，人生才會如魚得水。
一個人的目標是從夢想開始的，一個人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個人的成功則是在行動中實現(xiàn)的。
每個人都是在人海茫茫中，學(xué)會了思考人生；回憶仿佛就是記者，總能夠挖出不為人知的寂寞。所有的故事，都有個結(jié)局。但幸運的是，我們的生活中，每個結(jié)局會變成一個新的開始；生活是你所有選擇的總和，我們應(yīng)賦予生活意義而非等待它給我們帶來意義。
人的每一個夜晚都是一次死亡，每一個黎明都是一次重生，每天都歡喜地面對人事物，便是對生命最好的回報。
窗外的天空有點魚肚般發(fā)白，在深深的寫意里，揮灑情意。
心里總是想著從0開始，反復(fù)的數(shù)啊數(shù)，在0的概念中過度著，也再想，我是塵土里的一粒種子，君子以自強不息，借助大地的濕潤和環(huán)境蘊育發(fā)芽，然后用力鉆出土壤，在空氣的撫慰中給我一片光明。
后續(xù)里，也許山雨欲來風滿樓，也許樹欲靜而風不止，即便是一番風暴來臨，我想，只要我是一粒種子，即便再多的灰塵覆蓋著我，我想我也會開出美麗的風景之花。
起點??！我準備好了信念。物競天擇，適者生存。雖然生物的基因有變異，但凡在生活中裝有思想的人，我想境況總會能改觀的。
我熱愛工作，就像漁民熱愛江河湖海。我熱愛生活，就像蜜蜂熱愛芬芳的花朵。但愿我的熱愛能換來信念的永恒或是幸福滿天！
每到秋天，看到紛飛的落葉，我的心中總會涌現(xiàn)出無限感慨。
抬手拾起一片，迎光仔細看，每一條紋絡(luò)都清晰地印在葉片上，樹葉枯黃，卷曲，像一只老人的手，溝壑縱橫。輕輕一捏，便脆弱的碎了，任手一揚，滿天飛舞，盡是塵埃。
但想當年呵！它還是一個小小的萌芽，如小蟲將頭探出洞，好奇地張望著。毛茸茸的，那種嫩嫩的綠色，汁水滿盈著，似乎都要溢出來了。滿滿的一樹，盡是新芽，生命的希望，蓬勃地發(fā)展著，舞動春天的旋律，別樣盎然。
很快，它們長出了新葉。那葉片是那樣的小??！仿佛一個剛滿周歲的嬰兒，正踏著生命的起跑線，向我們蹣跚起來，搖搖晃晃，似乎宣告著生命的開始。
當春風拂過，春雨也下了起來。經(jīng)過這樣的洗禮，它們長得更大了，在風中搖曳著，舞蹈著，如少女一般，顧盼生輝，熠熠生姿。
等不及，夏天已經(jīng)來了。當天上驚雷霹靂大雨順勢而下時，它們已不再青澀。在雨過天晴，彩虹映照下，它們長得像爸爸的手掌一樣大，投下一片濃密的綠蔭，給人們帶去涼爽，帶去愜意。
秋天到了，他們的生命終結(jié)了。它們變老，變枯，面對著自己不愿面對的命運，抗爭不過自然，紛紛而落。它們的紋絡(luò)?。∮涗浿鴼q月的滄桑，隨著風起舞，舞動著一生，最后安靜地落在樹根旁。隨著時間的流逝，它們腐爛了，融進了泥土，成為了明年大樹的肥料，奉獻出了自己的一生。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”陳葉之于新葉，是一個新的起點。讓新生的綠葉踏著陳葉的足跡，繼續(xù)走過無悔的一生吧！
自律的定義是什么？自律就是有動力，有方向，上進且加倍努力。愿你熬得過萬丈孤獨，藏得下星辰大海。那么，自律的作文怎么寫呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“怎樣學(xué)會自律學(xué)生高分作文品鑒”，希望能為您提供更多的參考。
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。
尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那么，如何學(xué)會自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會不斷積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。
同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
自律是什么，簡言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時候總是頭頭是道，但對于自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個方面的體現(xiàn)。
自律和有一個詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨”。慎獨，在思品書上有對它的專門解釋，就是獨自一個人的時候能不能按照和別人在一起一樣對自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個自律的人。我們都說要嚴于律已，寬以待人。其實能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個標準就已經(jīng)很不錯了。
我在小的時候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩?，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強，我對她要求嚴格一些會對她以后有幫助。在這個過程中我就犯了不能同一標準待人的問題。我老是覺的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個過程中總是在犯錯誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那么難呀。
我媽媽在這個過程中幫助了我很多，她教育我說，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯的過程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時候能做的夠好嗎？想想看，你五年級的時候我給一張三年級的卷子你做錯了好幾個數(shù)學(xué)題。我問及你，你還解釋說這是粗心的結(jié)果。
我們每個人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對于別人千萬不能和對自己標準不一，如果那樣的話人們都會不喜歡你。
通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時候真的是標準不一。以后我加強了自律意識，盡量不讓同學(xué)說我標準不一。我對同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來越好?，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
可能有人會問我，自律是什么？自律其實很簡單。就是管住自己。可是做起來，就沒有那么容易了。特別是特殊的時期，沒有老師的教室里，更需要我們自律。
在這次疫情中，手機和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺抵制手機的誘惑，學(xué)會自律。這對我們每個小學(xué)生來說既簡單又很困難。
這段時間，我們每天在家里通過線上學(xué)習(xí)，由于沒有了課堂紀律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來，經(jīng)常偷偷地玩手機，成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時，上面的幾個×讓我感到有一種危機感。通過和以前成績相當?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實心中有點慌。我才意識手機真是一個惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。
記得一次上藝術(shù)課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機上，我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機的地方劃去，心想：玩一會兒應(yīng)該沒問題吧?？墒且幌氲浆F(xiàn)在是上課時間，無論如何，都不能玩手機。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機，不能玩手機。我靜下心來，注視著屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動起來。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機的誘惑。自律是多么需要意志力呀。
下課了，我走出房間，對媽媽說：“我今天沒碰手機哦。”媽媽笑了，我也笑了。因為我今天學(xué)會了自律。
作為小學(xué)生，無論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會自律。自律成就更好的自己。
什么是自律的意義？自律藏在努力里，是清醒、懂收斂、知進退?？此撇黄鸩懙娜諒?fù)一日，會突然在某天，讓人看到堅持的意義。您在寫關(guān)于自律的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“初三以自律為話題的滿分作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
自律是什么，簡言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時候總是頭頭是道，但對于自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個方面的體現(xiàn)。
自律和有一個詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨”。慎獨，在思品書上有對它的專門解釋，就是獨自一個人的時候能不能按照和別人在一起一樣對自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個自律的人。我們都說要嚴于律已，寬以待人。其實能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個標準就已經(jīng)很不錯了。
我在小的時候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩?，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強，我對她要求嚴格一些會對她以后有幫助。在這個過程中我就犯了不能同一標準待人的問題。我老是覺的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個過程中總是在犯錯誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那么難呀。
我媽媽在這個過程中幫助了我很多，她教育我說，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯的過程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時候能做的夠好嗎？想想看，你五年級的時候我給一張三年級的卷子你做錯了好幾個數(shù)學(xué)題。我問及你，你還解釋說這是粗心的結(jié)果。
我們每個人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對于別人千萬不能和對自己標準不一，如果那樣的話人們都會不喜歡你。
通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時候真的是標準不一。以后我加強了自律意識，盡量不讓同學(xué)說我標準不一。我對同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來越好。現(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
自律，體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了這個好的習(xí)慣，無論別人在與不在時，你都可以做到約束自己的行為。
意大利的但丁曾經(jīng)說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。沒錯，就算你的知識再豐富，你的人品很低，沒有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時候我學(xué)過一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結(jié)果沒到釣鱸魚的時間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒有人，就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，并告訴他：別人在的時候，你能管好自己；別人不在時，也要遵守規(guī)則，這才是最棒的。我想，這句話也是說給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個自律的人。
其實做到自律非常簡單，對于我們來說，就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會安靜，給大家創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍。
我們要從現(xiàn)在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會成為一個自律的人。
自律，是什么？我認為，自律就是嚴于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進一大步。可是說起來容易，做起來難，譬如——我。
唉，這次語文考試我排名第十一，一個令我難以言述的數(shù)字，我怎么會…怎么可能…為什么不能再進幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報到最低分，聽著那刺骨的分數(shù)，心也慢慢涼了個徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳?？纪昴强痰妮p松，快樂，得意頓時一抹而去。放學(xué)回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分數(shù)，顯然有些惱怒，沉默不語?？諝庵须硽柚膲阂郑涞目諝馊缫粡埓缶W(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風。“媽媽…”我張了張口，想要緩解這緊張的氣氛“其實…我只是有些粗心，那個…如，如果細心一點，就能考好了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點了點試卷：“又是粗心，你哪一次不是因為粗心？粗心不是借口，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不茍。下課，每當我去找她玩時，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對她疑惑不已，認為她是個不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學(xué)習(xí)計劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后才放松自己。而我呢？有時一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長期以來，我便養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習(xí)慣直接導(dǎo)致了我這次考試的失敗。
“自律”表現(xiàn)在自愛，自省，自控。好的成績來源于一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更源于懂得自我約束，有錯誤或者缺點并不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。
說到自律的人，我爺爺當數(shù)第一！第二嘛，暫時還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當我醒過來的時候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。
我小學(xué)四年級的時候的一個夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時就溜到了我的面前?！靶∽?，怎么這么簡單的題目都會答錯?。俊蔽沂紫雀惺艿降牟皇菭敔?shù)呢焼柭?，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時的爺爺像一個做錯了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一段時間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時間隨著年級的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對難題苦思悶想的時候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對他為了家人而自節(jié)自律的敬！
可能有人會問我，自律是什么？自律其實很簡單。就是管住自己?？墒亲銎饋?，就沒有那么容易了。特別是特殊的時期，沒有老師的教室里，更需要我們自律。
在這次疫情中，手機和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺抵制手機的誘惑，學(xué)會自律。這對我們每個小學(xué)生來說既簡單又很困難。
這段時間，我們每天在家里通過線上學(xué)習(xí)，由于沒有了課堂紀律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來，經(jīng)常偷偷地玩手機，成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時，上面的幾個×讓我感到有一種危機感。通過和以前成績相當?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實心中有點慌。我才意識手機真是一個惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。
記得一次上藝術(shù)課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機上，我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機的地方劃去，心想：玩一會兒應(yīng)該沒問題吧?？墒且幌氲浆F(xiàn)在是上課時間，無論如何，都不能玩手機。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機，不能玩手機。我靜下心來，注視著屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動起來。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機的誘惑。自律是多么需要意志力呀。
下課了，我走出房間，對媽媽說：“我今天沒碰手機哦。”媽媽笑了，我也笑了。因為我今天學(xué)會了自律。
作為小學(xué)生，無論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會自律。自律成就更好的自己。
同樣是陰天，對于不自律的人來說，心頭總壓抑著一層烏云，開心不起來。而對于自律的人來說，即使是烏云密布，可是烏云帶來的雨露，能滋潤出嬌艷的花，會感覺心里美美的。
周五，在學(xué)校就將作業(yè)幾乎都寫好了，就剩下兩張試卷?；丶业穆飞线€盤算著，到家就先把卷子做完，然后痛痛快快地玩兩天?？墒且贿M家門，心里有個聲音就對我說：“先玩會，反正作業(yè)也不多了，明天早上再寫也來得及?！敝芪逋砩暇瓦@么過去了。
周六上午，也想著要先寫作業(yè)，可就是遲遲不肯動手。從早上到下午，又從下午到晚上，心里想寫，手卻不肯動，一天就這樣過去了。熬到周日，玩得已經(jīng)不再和周六一樣起勁了，作業(yè)像一根刺一樣卡在喉嚨里，想吐吐不出，想咽咽不下。終于熬不過去了，已經(jīng)是周日晚上了。一邊拼命補作業(yè)，一邊后悔周五為什么沒寫完。
為了改正我拖延的毛病，老師安排學(xué)霸做到我的對面。學(xué)霸對我有要求，不能遲到，要在第四節(jié)課堂寫完作業(yè)，被人管著其實我的心里不舒服。為了防止遲到，每天只能提早五分鐘出門。就是這么短短的五分鐘，我感覺到了改變。之前慌慌張張趕路的我消失了，我可以從容地看朝陽緩緩升起，從淡黃色一直到深紅色。原來早起那么一點點，生活就能遇見美好。第四節(jié)課堂，為了防止被學(xué)霸留下，我得匆匆把作業(yè)寫完。寫完后，走出教室，我感覺世界也跟著在改變?？梢匀ジ勺约合矚g做的事情了，去散步，去看看書，去與同學(xué)打打籃球，原來課后的生活那么的豐富多彩。
慢慢地學(xué)會自律，慢慢地發(fā)現(xiàn)自律之外是那樣的無憂無慮。
一個人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個自律的孩子。
1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報，邀請毛澤東赴重慶談判。在整個談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對秘書陳布雷說：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對他的決心和精神，不可小視?。 ?/p>
從這一點上，我們不難看出毛澤東強大的自律能力。自律，說到底是一種自我約束，一個具有極強自律能力的人，一定是個能力能高的人，也是一定成大事的人。
我國古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動。大家都覺得奇怪。許衡說：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會摘梨的?！庇腥苏f許衡太過于迂腐，但在我看來這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個問題了。他們覺得只要自己過好，其余都不重要了。
真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對不會更改自己的初心，遇到問題他們會想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無論在不在我都要自覺完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個自律的好孩子！
自律，也正是所謂的自主，自己管理自己。期末即將來臨，那么如何準備好復(fù)習(xí)，準備好考試就得都靠這一位老朋友——自律。
若一人不會自律，其必會迷茫于世。若沒有自律，那么所有學(xué)生將會全部沒有了對夢想執(zhí)著追求的心態(tài)。若沒有自律，那么所有學(xué)生都會向“玩”進發(fā)，并不是說“玩”不好，而是如果整天貪圖玩耍，就會影響到我們的成績，也會使我們作為學(xué)生最根本的目標無法達成，“業(yè)精于勤荒于嬉”也就是這個道理。
自律，就是讓我們懂得并去實現(xiàn)“先苦后甜”，如果我們現(xiàn)在貪圖享樂，長大以后就會失去所擁有的一切。反之，如果我們現(xiàn)在主要在學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的時候玩一下，我們長大之后也不會變得一無所有，況且，我們還可能實現(xiàn)自己兒時的夢想。
許多人都發(fā)誓過要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，但是真正做到的又有幾個人呢？而那些做到的人都比那些做不到的人多一個有點，那就是——自律。自律真的有這么重要嗎？那當然，舉個例子吧！肯德基上校在當時是一無所有，后來他被救濟了100美元，他拿到這筆錢之后，并沒有十分的沮喪，而是在想：社會救助了我，而我又應(yīng)該如何幫助社會呢？但他出了剛剛領(lǐng)到的救濟金以外手中就只有一個炸雞的配方了，于是他就到處去兜售他的配方。第一次，他被拒絕了。第二次，他又被拒絕了。第三次，他還是被拒絕了。有這樣，他一共被拒絕了1016次，在第1017次時，他終于成功了！
也許很多人都能撐到第10次，有少數(shù)人能撐到第100次，但是能撐到1000次的人寥寥無幾?？系禄闲?，他可能想過放棄，但是因為他會自律，而正是他的自律使他懂得了堅持?！耙苍S堅持不一定會成功，但是不堅持就肯定不會成功”我想，這也許就是他通過自律得到的結(jié)論吧！
自律，它是成功不可缺少的伙伴，一個人他可以不聰明，但是只要他懂得自律，就一定會成功！
自律是什么？自律就是當好運來臨的時候懂得抓住機會，不斷努力。你要相信，只要來日可期，今天就值得欣喜。你是在找關(guān)于自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“關(guān)于自律的高考滿分作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。
說到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要怎么做，才可以變好呢？我覺得自律它要排在第一位。
自律說起來簡單，但它做起來難啊！自律對學(xué)習(xí)有很大的幫助，但你得先養(yǎng)成??！自律，但是人的天性都是愛玩的，可是自律的人就是強迫自己做正確的事而不是想做的事。自律就可以讓人的學(xué)習(xí)成績變好。
那么自律是怎么養(yǎng)成的呢？首先要強迫自己做該做的事情，而不是想做的事情，這樣，當你在該學(xué)習(xí)而想玩的時候，就可以及時控制住自己了。而如果當你在學(xué)習(xí)時突然想玩了該怎么辦呢？這時候你就可以用“喝水控制法”。在要控制不住自己時，拿起水杯猛喝一口水，然后細想，水真的讓我很舒服，而慢慢地在心中把想玩的欲望壓制下去。而多重復(fù)幾次之后，你就可以慢慢地養(yǎng)成自律的習(xí)慣了。
做人，就要做一個自律的人。有一些人，每當無人監(jiān)視時，就會放縱自己，這就是不自律的人的表現(xiàn)。而自律的人，不管有沒有監(jiān)督，自己始終都是很有自制力，該干什么就干什么。這是因為他自己已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
只有養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣才可以成功。我們身邊不就有經(jīng)典實例嗎？在周五，同學(xué)們一起回家。有的同學(xué)回家便將作業(yè)做完，然后再花時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，然后刷題，鞏固好已學(xué)知識，預(yù)習(xí)新內(nèi)容，最后在學(xué)校考出好成績。而有的同學(xué)則是回家先玩會兒，后來趕作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量就很差，也沒有梳理鞏固之前所學(xué)，面對階段性考試也就考的不盡如人意，最后成績也越來越差，這是自律的重要性。
提高自律的能力，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，它將會惠及你一生，帶你走向成功。自律是一個很好的習(xí)慣，大家快快養(yǎng)成自律的好習(xí)慣吧！
我眼中的自律，便是給自己一定的壓力，迫使自己去做或不去做一些事，久而久之，并不是行為養(yǎng)成了習(xí)慣，而是習(xí)慣了給自己施壓。
人需要壓力嗎，答案是一定的。我們生下來到死去都生活在105Pa的大氣壓下，我們有感覺嗎？很顯然，沒有。因為我們習(xí)慣在壓力下生存，如果失去了壓力，我們反而無法生存，人類失去了氣壓，好比深海魚類被打撈上岸，那一刻，便是“血肉紛飛”了吧！
人類生于自然，遵循著自然規(guī)律，現(xiàn)在自然告訴我們?nèi)诵谋仨氂袎毫?，人們還抱著有一天可以毫無壓力生活的希望？兩個字：可笑！
相信大家一定對拓撲學(xué)有一定的了解，“在不改變物體空間性質(zhì)的條件下進行自由轉(zhuǎn)化。”自律便是如此。
自律有很多種途徑，如拓撲學(xué)中的“自由轉(zhuǎn)化”。但是極為重要的一點便是“不改變物質(zhì)原有的空間性質(zhì)”，沒錯，自律最重要的一點便是把握好它原有的性質(zhì)。
就比如你早上起床，如果你自己定鬧鐘，自己按時起，對，那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我！我要自律！”那么我可以非常負責的告訴你，你那并不是自律。很顯然，你改變了自律的性質(zhì)，將原有的自己的管理轉(zhuǎn)化為別人對自己的管理。拓撲學(xué)中“改變空間性質(zhì)便改變了空間?！倍覍Ω淖冏月尚再|(zhì)的行為看作“改變了自己對自己的看法?！?/p>
自律能力太差的話有人會來管理你，那便是整個社會。
將一個人比作一個三角形，它的自律能力實在太差有時鈍角，有時銳角，根本無法規(guī)矩到等邊，正如那個人天天不寫作業(yè)，上課又總是說話，但他還是合法的。
但他如果要打破法律，去傷人，那么整個社會便來管理他。
正如三角形如何變化，內(nèi)角和都只能時180度。
總的來說，自律是人們不可或缺的能力，它既可以使我們更加優(yōu)秀，也可以使我們更加適應(yīng)整個社會與整個世界。
自律，也正是所謂的自主，自己管理自己。期末即將來臨，那么如何準備好復(fù)習(xí)，準備好考試就得都靠這一位老朋友——自律。
若一人不會自律，其必會迷茫于世。若沒有自律，那么所有學(xué)生將會全部沒有了對夢想執(zhí)著追求的心態(tài)。若沒有自律，那么所有學(xué)生都會向“玩”進發(fā)，并不是說“玩”不好，而是如果整天貪圖玩耍，就會影響到我們的成績，也會使我們作為學(xué)生最根本的目標無法達成，“業(yè)精于勤荒于嬉”也就是這個道理。
自律，就是讓我們懂得并去實現(xiàn)“先苦后甜”，如果我們現(xiàn)在貪圖享樂，長大以后就會失去所擁有的一切。反之，如果我們現(xiàn)在主要在學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的時候玩一下，我們長大之后也不會變得一無所有，況且，我們還可能實現(xiàn)自己兒時的夢想。
許多人都發(fā)誓過要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，但是真正做到的又有幾個人呢？而那些做到的人都比那些做不到的人多一個有點，那就是——自律。自律真的有這么重要嗎？那當然，舉個例子吧！肯德基上校在當時是一無所有，后來他被救濟了100美元，他拿到這筆錢之后，并沒有十分的沮喪，而是在想：社會救助了我，而我又應(yīng)該如何幫助社會呢？但他出了剛剛領(lǐng)到的救濟金以外手中就只有一個炸雞的配方了，于是他就到處去兜售他的配方。第一次，他被拒絕了。第二次，他又被拒絕了。第三次，他還是被拒絕了。有這樣，他一共被拒絕了1016次，在第1017次時，他終于成功了！
也許很多人都能撐到第10次，有少數(shù)人能撐到第100次，但是能撐到1000次的人寥寥無幾?？系禄闲?，他可能想過放棄，但是因為他會自律，而正是他的自律使他懂得了堅持?！耙苍S堅持不一定會成功，但是不堅持就肯定不會成功”我想，這也許就是他通過自律得到的結(jié)論吧！
自律，它是成功不可缺少的伙伴，一個人他可以不聰明，但是只要他懂得自律，就一定會成功！
自律是一種積極向上的行為準則，有人認為自律就是對自己行為的約束，讓其沒有自由，像一只被折斷翅膀的鳥兒，毫無自由。但并非如此，自律只是為了讓人行事有規(guī)矩，自由是建立在自律的基礎(chǔ)上的，自律則是為了保證自由。
“無規(guī)矩，不成方圓?！弊月删褪菫榱俗屪杂筛茫褪亲屢粋€人自由的規(guī)矩，國有國法，家有家規(guī)。一個國家若沒有法律，那么這個國家必將一片混亂，最終走向滅亡。國家中的人民心中無法，行事無章，社會秩序無人維持，人們做事沒有邊界，國便不像國，如同原始社會一般，科技再發(fā)達有何用，國家不安定，終會發(fā)生混亂。這與亂世有何區(qū)別？國家有法律，社會有秩序，自由也需要自律來維持。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！奔词谷绱耍鼈冇薪^對自由嗎？魚離開了水活不成，也躍不起來；天再高，鳥兒若飛出地球，在太空它也飛不起來，他們是相互制約的。自律就好比自由的空氣，沒了它也活不成，自由應(yīng)是建立在自律之內(nèi)的相對自由，絕對自由是不可能的。只要不超過自律的范圍，你也是自由的，找對方法，沒有人會真的約束你。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！痹趯W(xué)習(xí)方面，自由與自律也是一樣的，自律的人不管在什么方面都不會差，因為他們懂得約束自己，但也會讓自己舒服的自由自在，而那所謂追求自由的人，學(xué)習(xí)方面都馬馬虎虎，那些自認為自己很有理，口上說要自由，在別人眼中只會顯得太過幼稚。自律是對自己的負責，自由只是為自己的做法找借口，是放縱。
只要你對自己有一些規(guī)定，那么你在任何方面都不會差，在自律中找到屬于自己的那份自由，在自律中盡情翱翔。
自律如草原的草原，有了草原駿馬才得以放肆奔馳，自律如天空，有了天空雄鷹才得以展翅翱翔，自律如海洋，有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律，我才得以開啟正確的人生。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！背靥吝叺牧鴺渖?，知了在聲聲叫著夏天”一首《童年》譜寫著我們兒時無憂無慮的時光。那時自律，總是可望而不可及。快考試了，周末拖著步子回到家中，心中燃燒著怒火，玩耍的時間就要被復(fù)習(xí)取代?！蹦阙s快復(fù)習(xí)，考出好成績?！闭f著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前，心思卻飄到了九霄云外。
一個壞念頭一閃而過：媽媽不在家，她不會發(fā)現(xiàn)我沒有復(fù)習(xí)的！于是我偷偷的跑了出去，玩耍，任由時間一點一滴的流逝……那時幼小無知，天真懵懂。
步入初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，各種學(xué)習(xí)班撲面而來，又到了考試的時候，想起兒時的做法仍意猶未盡，但這時卻不同那時，一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開來。學(xué)了那么長時間只差最后一步了，你真的要放棄嗎？報了那么多學(xué)習(xí)班，不要前功盡棄呀！
進行了一系列思想斗爭，我終于決定要沉下心復(fù)習(xí)是的，我已經(jīng)長大了，要知道學(xué)習(xí)了，要為自己而學(xué)習(xí)了，我細心地做了一個系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于看出了好成績！原來，我也很自律！關(guān)鍵全在于自己的想法，正所謂”飽食終日，無所用心難矣哉。
”雖說達不到孔子的，”其為人也發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的境界，也要懂得”知之者不如好之者好之者不如樂之者”。那這一切便從自律開始，相信自己。
18歲，美好的季節(jié)，千般惆賬萬種思緒浮游心上。只有經(jīng)歷過這連綿不斷的雨季，才會看見雨后的彩虹，我們無憂無慮天真無邪地跨進了18歲的門坎，我想：“不經(jīng)歷風雨，怎么可見彩虹，沒有人能夠馬馬虎虎成功?！痹诖?，我們更加要學(xué)會自律。
一步登天做不到，但一步一個腳印能做到，這話也常常是在我重點初中數(shù)學(xué)教師的課上能聽得到。一鳴驚人不好，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能。這就要看我們自己的自律性有多高了。要進步我們應(yīng)該學(xué)會自律。
每天進步一點點，聽起來仿佛沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，進步一點點，簡直又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡，在若無其事中醞釀一個真實感人的神話。
這是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破。假如在今天比昨天里面少了自律，那我們還會有突破嗎？
每天都在盯著那高遠的目的，每天都不慌長不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，固執(zhí)但不偏執(zhí)地矯正著不滿，又營造著快樂，這一切又不是大起大落大喜大悲，而是每天我們怎樣去對待。就是每天的一點點，一滴滴，就能看出最后的勝利屬于誰，誰會笑得最絢爛。
不要小看這“一點，一滴”。靈感，智慧，使你在危機中有了轉(zhuǎn)機；勇氣……就是那么的一點，就可改變。
就是因為它（自律），它很實在，它堵死一時心血來潮，也回絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜，沉著，步履穩(wěn)健。不允許每一天虛弱，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。沒有不切實的狂想，只有在有可能眺望到的地方追趕，不需要付出太大的代價，只要努力和自律，就可以到達目的。
自律，需要每天都嚴格要求自己，認真規(guī)劃，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因為這不是做給別人看的，也不要跟人換什么，而是出于律己的人生態(tài)度和自強不息的進步精神。
學(xué)會自律，使每一個今天都充實而飲滿。
每當走進教室，看到窗子上貼著“自律”的班訓(xùn)，總要問問自己：“我自律了嗎？”
晚上下自習(xí)回到家，感覺學(xué)了一天真的累得慌?？纯磿r間：嗯，才八點二十，還不晚，玩到八點半再做作業(yè)吧。于是，這兒站一會兒，那晃一晃，再吃點零食，八點半就到了。又安慰自己：“沒事兒的，今天晚上的作業(yè)大部分都在學(xué)校里完成了，只剩一點點兒了，再玩十分鐘吧。”不知不覺中，時間便一分一秒地從身邊溜走。快到9點的時候，才會在家人的督促下進入書房，攤開作業(yè)本動筆。我做到了自律嗎？
周五晚上放學(xué)后，我便埋頭玩游戲到深夜：“熬了五天啊，終于解放了，輕松輕松玩一晚難道不行嗎？作業(yè)明天一定能做起。”每當大人問起做作業(yè)的事，就拿這句話來搪塞。
周六的早上好睡覺。任爸爸媽媽怎樣喊，我賴在床上總是遲遲起不來：“熬了五夜啊，我補補覺難道不行嗎？”好不容易被家人喊醒后，半個小時下不了床，從換衣服、梳洗到細嚼慢咽吃二合一的早中餐，時間早已過中午12點。下午，要么練練字，要么看看課外書，或者自由安排，見電腦開著再上上網(wǎng)。咦，QQ群里有人又在發(fā)言，看看又有什么雷人的舉動。哎呀，好友在跟我說話呢，有來無往非禮也，得吱一聲。呀，又發(fā)過來一款新游戲，操練操練一把?！皼]事，反正時間還早，就練三局。”玩著玩著，就把作業(yè)拋到九霄云外，還自我安慰道：“作業(yè)算什么，反正還有星期天呢?！庇谑?，周六一整天又在作業(yè)沒有多少進度中白白溜走了。我做到了自律嗎？
進入倒計時的周日，語數(shù)外三項作業(yè)加攏一大堆，如夢初醒的我突然變得緊張起來，只有拼命地趕。由于時間緊，任務(wù)多，作業(yè)做得十分毛糙。等到好歹把作業(yè)趕完，又是晚上十點多，哪還有時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有關(guān)燈睡覺。我做到了自律嗎？
記得政治老師曾說過：“生活中不免有這樣或那樣的約束，我們不能改變它。但我們可以改變對約束的態(tài)度，變約束是痛苦為變約束是享受，這樣，人生才有意義。”所謂“自律”，就是自己約束自己。
今天萬老師讓我寫《自律》這篇作文，就是讓我從在家里的表現(xiàn)中清醒地認識到：對自己放松要求，才使學(xué)習(xí)變得很被動，導(dǎo)致事事要人督促，天天要別人監(jiān)管，這樣是學(xué)不好的。只有排除各種干擾做到自己約束自己，以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來專心對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率將會大大提高，學(xué)習(xí)成績將會突飛猛進。
從現(xiàn)在起，我將把“自律”當作一面鏡子，時時處處嚴格要求自己，做一個讓老師和家長少操心的好孩子，讓老師和同學(xué)們來見證一個進步的我吧！
自律是什么，簡言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時候總是頭頭是道，但對于自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個方面的體現(xiàn)。
自律和有一個詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨”。慎獨，在思品書上有對它的專門解釋，就是獨自一個人的時候能不能按照和別人在一起一樣對自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個自律的人。我們都說要嚴于律已，寬以待人。其實能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個標準就已經(jīng)很不錯了。
我在小的時候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩?，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強，我對她要求嚴格一些會對她以后有幫助。在這個過程中我就犯了不能同一標準待人的問題。我老是覺的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個過程中總是在犯錯誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那么難呀。
我媽媽在這個過程中幫助了我很多，她教育我說，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯的過程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時候能做的夠好嗎？想想看，你五年級的時候我給一張三年級的卷子你做錯了好幾個數(shù)學(xué)題。我問及你，你還解釋說這是粗心的結(jié)果。
我們每個人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對于別人千萬不能和對自己標準不一，如果那樣的話人們都會不喜歡你。
通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時候真的是標準不一。以后我加強了自律意識，盡量不讓同學(xué)說我標準不一。我對同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來越好?，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
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