中班語言教案。
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準備教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班語言教案《春節(jié)里的快樂事》”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言教案《春節(jié)里的快樂事》》
中班語言教案《春節(jié)里的快樂事》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容,樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽,體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛,快來看看幼兒園中班語言《春節(jié)里的快樂事》教案吧。
活動目標:
1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。
2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。
3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。
活動準備:
1、寒假前布置任務(wù),請家長配合,引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。
2、《語言》下P1.
活動過程:
一、討論春節(jié)里的活動
--引導(dǎo)幼兒討論:人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情?
--幼兒回憶:家人或親戚朋友在做這些事的時候,其表情是什么樣的?想想他們的心情又會是怎樣的?
--想一想:春節(jié)里自己最快樂的事是什么?
二、說說你喜歡的快樂事
--在幼兒討論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒準備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。
--教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。
--請幼兒獨立發(fā)言,教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事,注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾,是其他小朋友聽明白,共同體驗春節(jié)活動的快樂。
三、聽聽他們的快樂事
--組織幼兒閱讀畫冊,請幼兒仔細觀察畫面,看圖猜想他們的快樂事是什么,然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。
四、誰的快樂事最有趣
--引導(dǎo)幼兒討論,說說誰的講述最有趣。
--請幼兒說說理由,如:他的快樂事很有趣,他講的很好等。
日常生活教育:
在日常生活中,激發(fā)幼兒談話的興趣,引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動。
家園共育:請家長配合,鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。
小百科:春聯(lián)的種類比較多,貼法也多,依其使用場所,可分為門心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等?!伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”,為正方菱形,多貼在家俱、影壁中。
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活動目標:
1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。
2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。
3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備:
1、寒假前布置任務(wù),請家長配合,引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。
2、《語言》下P1.
活動過程:
一、討論春節(jié)里的活動--引導(dǎo)幼兒討論:人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情?
--幼兒回憶:家人或親戚朋友在做這些事的時候,其表情是什么樣的?想想他們的心情又會是怎樣的?
--想一想:春節(jié)里自己最快樂的事是什么?
二、說說你喜歡的快樂事--在幼兒討論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒準備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。
--教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。
--請幼兒獨立發(fā)言,教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事,注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾,是其他小朋友聽明白,共同體驗春節(jié)活動的快樂。
三、聽聽他們的快樂事3--組織幼兒閱讀畫冊,請幼兒仔細觀察畫面,看圖猜想他們的快樂事是什么,然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。
四、誰的快樂事最有趣--引導(dǎo)幼兒討論,說說誰的講述最有趣。
--請幼兒說說理由,如:他的快樂事很有趣,他講的很好等。
日常生活教育:在日常生活中,激發(fā)幼兒談話的興趣,引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動。
家園共育:請家長配合,鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。
教學(xué)反思
在這次活動中,我能尊重每個幼兒的性格特點來引導(dǎo)他們用連貫,清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語言表達的能力,和他們進行互動交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達到了最初預(yù)定的目hh
幼兒百科:春節(jié),即農(nóng)歷新年,是一年之歲首、傳統(tǒng)意義上的歲節(jié)(年節(jié))。俗稱新春、新年、新歲、歲旦、新禧、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言教案《認識春節(jié)》》
中班語言教案《認識春節(jié)》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍,認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望,知道新年是哪一天,了解新年的意義,快來看看幼兒園中班語言《認識春節(jié)》教案吧。
活動目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望
2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍
3、知道新年是哪一天,了解新年的意義
4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
5、參與節(jié)日游戲。
教學(xué)重點、難點
1、用完整話表述春節(jié)的故事
2、制作禮物
活動準備
1、有關(guān)新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過新年時的照片
活動過程
一、導(dǎo)入部分
將幼兒慢慢帶入活動室
(活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)
1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?
2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?
3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?
二、基本部分
1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?
2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)
(1)春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸
(2)春節(jié)的習(xí)俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)
3、音樂游戲,放鞭炮
(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開
(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作
4、春節(jié)趣事
(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事
(2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事
(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做
(1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪
(3)提問:你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)
(5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法
三、結(jié)束部分
(1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室
小百科:在民間,新年前夕有“臘月二十四,掃塵(亦稱掃屋)的習(xí)俗。民諺稱“二十四,掃房子”。掃塵就是年終大掃除,家家戶戶都要打掃環(huán)境,清洗各種器具,拆洗被褥窗簾,灑掃六閭庭院,撣拂塵垢蛛網(wǎng),疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。按民間的說法:因“塵”與“陳”諧音,新春掃塵有“除陳布新”的涵義,其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。民間稱做“掃塵日”。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言教案《過春節(jié)》》
中班語言教案《過春節(jié)》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣,快來看看幼兒園中班語言《過春節(jié)》教案吧。
教學(xué)目的
1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。
2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
教學(xué)重點
了解有關(guān)春節(jié)的歷史、、文化習(xí)俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。
教學(xué)難點
用不同的材料制作各種小禮物。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
把學(xué)生帶到事先布置好的教室里,請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面,各地不同習(xí)俗的錄像。
提問:①春節(jié)有關(guān)知識。
②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。
學(xué)生討論
二、講授新課
(一)提問:
1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?
2、你準備這樣去表現(xiàn)它才能表達出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面?
(二)慶個別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。
書中的圖給你什么啟示
(三)學(xué)生對示范作業(yè)進行評價:
這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的?
(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。
欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗。
三、學(xué)生創(chuàng)作
1、可采用多種繪畫形式。
2、可以組為單位畫一幅長卷。
四、展評交流
學(xué)生互評、教師點評。
哪些作品內(nèi)容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?
五、擴展延伸
你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識?
小百科:在古代民間,人們從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶便開始“忙年”了,新年到正月十九日才結(jié)束。在現(xiàn)代,人們把春節(jié)定于農(nóng)歷正月初一,但一般至少要到農(nóng)歷正月十五(元宵節(jié))新年才算結(jié)束。春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日,是親朋好友歡聚的日子,是人們增深感情的紐帶。節(jié)日交流問候傳遞著親朋鄉(xiāng)里之間的親情倫理,它是春節(jié)得以持存發(fā)展的重要要義。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言教案《春節(jié)趣事》》
中班語言教案《春節(jié)趣事》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,大膽發(fā)言,快來看看幼兒園中班語言《春節(jié)趣事》教案吧。
預(yù)定目標:
1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,大膽發(fā)言。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
教育資源:
春節(jié)的留影
預(yù)定程序:
1、引出話題
小朋友,你們的春節(jié)是在哪里過的?開不開心?有哪些有趣的事講給大家聽,好嗎?
2、鼓勵幼兒到前面來講,帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。
3、請老師講講:新年的趣事
4、交流過年拜年的祝福語:新年好!恭喜發(fā)財!祝身體健康!等等。
5、小結(jié):把開心的事講給大家聽,是讓大家也開心!快樂!
小百科:春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日,是合家團圓的日子,也是人們抒發(fā)對幸福和自由向往的狂歡節(jié)和永遠的精神支柱。過春節(jié)前,別井離鄉(xiāng)的人們都盡可能地回到家里和親人團聚,共享天倫之樂。除夕,全家歡聚一堂,吃罷“團年飯”,長輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢”,一家人團坐“守歲”。年節(jié)期間,親朋好友之間相互走訪拜年,表達對親朋間的情懷以及對新一年生活的美好祝福。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班語言教案《春節(jié)里的快樂事》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了中班語言教案專題,希望您能喜歡!
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