勵志大風(fēng)句子。

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小編推薦： 大風(fēng)作文5篇》，供大家參考，希望有用。

大風(fēng)作文(篇一)

活動目標：

1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度。

2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力。

3、發(fā)展幼兒的觀察風(fēng)的能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自己。

活動準備：

1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應(yīng)問題

2、準備好少于今日人數(shù)一人的椅子

活動過程：

一、游戲規(guī)則介紹

1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈

2、站在中心的一個小朋友說：“大風(fēng)吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）

4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子

5、多出來的小朋友進行下一輪的提問

二、游戲問題設(shè)計

1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等

2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件

活動提示：

1、要注意少一張椅子

2、再幼兒提出重復(fù)條件的時候，給予一些提示和引導(dǎo)

活動分析：

1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點

2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導(dǎo)致了一定的混亂

3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑

反思調(diào)整：

1、通過引導(dǎo)大班的孩子能夠?qū)ψ约旱耐瑢W(xué)進行觀察并且提出很多的問題，但是也有出現(xiàn)混亂的時候，此時需要老師去引導(dǎo)，勸說一些幼兒遵守秩序

2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的，因此老師需要提供一定的引導(dǎo)和幫助。

大風(fēng)作文(篇二)

活動目標：

1.閱讀多幅畫面的繪本，能連貫地表達自己對故事情節(jié)的理解。

2.大膽猜測故事情節(jié)的發(fā)展，并嘗試運用語言、神態(tài)、動作等表現(xiàn)人物狀態(tài)。

看看、說說并理解大風(fēng)來臨前后人們內(nèi)心情感的變化。

活動準備

1.簡單了解不同工作的工作職責(zé)。

2.繪本《大風(fēng)》、大繪本、電子書。

活動過程

一、大風(fēng)快來了

1.師幼共同閱讀繪本《大風(fēng)》第2—3頁。

教師：這是什么天氣？你從哪里看出來的？你喜歡大風(fēng)嗎？為什么？

幼兒：刮風(fēng)的天氣。

幼兒：從圖上可以看出，因為人們都跑回家了。我們不喜歡大風(fēng)，因為有點恐怖。

教師：大風(fēng)快要來了，你會擔心什么？人們會做哪些防護工作呢？

幼兒：大風(fēng)快來了，我得趕緊回家。我怕風(fēng)吹過來把樹刮倒，還有屋子也可能會倒塌。人們應(yīng)該會把窗戶關(guān)的緊緊的，然后釘上木板。

2.師幼共同閱讀繪本第4—5頁，引導(dǎo)幼兒感受建筑工人和學(xué)校

老師對臺風(fēng)可能造成的危害的擔心。

教師：大風(fēng)快要來了，工地上的叔叔們和學(xué)校老師們分別做了

什么？為什么要這樣做？

幼兒：工地上的叔叔把一個個大鐵罐從高塔上放下來。

3.幼兒自主閱讀繪本第6—10頁。

教師：還有誰會擔心什么呢？

幼兒：面粉廠的老板擔心麥粒會被風(fēng)吹走；市長一晚上都在嘆氣，擔心城市會被破壞；幼兒園的老師擔心幼兒園的窗戶沒有關(guān)好；幼兒園的小朋友擔心花瓣會被吹落。

二、大風(fēng)來了

1.教師出示繪本第6—7頁，引導(dǎo)幼兒感知理解面粉廠老板的擔憂。

教師：大風(fēng)來了，街道上變成了什么樣子？

幼兒：大風(fēng)可能會把所有的東西都吹倒了……

教師：面粉廠老板回到了自己的家。他為什么要站在窗口張望，他可能在擔心什么事？

幼兒：他在窗口看看風(fēng)大不大，會不會把他曬的麥粒兒吹走呢？

教師：你們有沒有什么建議給面粉廠老板？

幼兒：可以在風(fēng)還沒有變很大的時候把麥粒收起來，裝在袋子里放在屋子里。

2.繼續(xù)出示繪本第8—10頁，鼓勵幼兒猜測繪本之后的內(nèi)容中有關(guān)市長、幼兒園老師和幼兒園小朋友的故事情節(jié)。

教師：大風(fēng)來了，大家都不知道會發(fā)生什么事。市長、幼兒園

老師、幼兒園小朋友也都回到了自己的家中，他們在家里干什么？在擔心什么？

幼兒：市長在擔心城里的所有東西會被破壞；幼兒園的老師擔心幼兒園的窗戶沒有關(guān)好；幼兒園的小朋友擔心花瓣會被吹落。

教師：你們覺得大風(fēng)過后的城市會是什么樣子的？

幼兒：應(yīng)該是樹葉、花瓣很多都飄在地上，還有一些小樹會被刮倒。

三、大風(fēng)來過了

1.幼兒自主閱讀繪本第11—17頁，觀察大風(fēng)過后的城市。

教師：大風(fēng)過后，城市變成什么樣子了？大風(fēng)做了哪幾件事？哪幾幅圖講了這些事？

幼兒：大風(fēng)過后，大風(fēng)把大鐵罐吹到了高塔頂上；大風(fēng)把學(xué)校傾斜的大樓吹正了；大風(fēng)沒有把面粉廠曬在外面的麥粒兒吹散，反而把里面的臟東西吹出來了；大風(fēng)沒有把幼兒園的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干凈凈的。花兒開得更漂亮了，花瓣上還有晶瑩的水珠呢！

2.幼兒自主討論對大風(fēng)的態(tài)度。

教師：你覺得這是一場什么樣的大風(fēng)？為什么？

幼兒：我覺得這個大風(fēng)很好，因為它沒有做不好的事情，反而是做了好事。因為大風(fēng)把大鐵罐吹到了高塔頂上；大風(fēng)把學(xué)校傾斜的大樓吹正了；大風(fēng)沒有把面粉廠曬在外面的麥粒兒吹散，反而把里面的臟東西吹出來了；大風(fēng)沒有把幼兒園的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干凈凈的。花兒開得更漂亮了，花瓣上還有晶瑩的水珠呢！

3.幼兒聯(lián)想大風(fēng)過后城市的其他變化。

教師：大風(fēng)過后除了繪本中描寫的變化，還有其他的變化嗎?

幼兒：大風(fēng)過后，地上可能會有很多垃圾，還有自行車可能翻到了，還有一些廣告牌有可能會倒塌……

大風(fēng)作文(篇三)

一天，草原上來了一位新朋友，它長得又高又壯，頭上還有三片“葉子”。

小草、小花、小樹、小鳥和小兔，圍在這位新朋友身邊，嘰嘰喳喳地問道：“你是誰呀？”

“你們好，我是風(fēng)力發(fā)電機?！?/p>

“你長得這么高，一定要小心我們的天敵風(fēng)呀！”一株小草提醒道。

“風(fēng)”，風(fēng)力發(fā)電機笑著說，“我不怕風(fēng)，我可以把它吃進肚子里！”

躲在一旁的風(fēng)聽了，心想：“你有這么大本事嗎？我一定要讓你見識一下我的威力！風(fēng)一聲長嘯，沖了出來，撲向了小鳥和小兔。小鳥嚇得趕忙飛回了樹洞。小兔嚇得撒腿就跑。接著風(fēng)又撲向了小草、小花和小樹。小草被吹得趴在了地上，直不起腰。小樹被吹得差點兒骨折，樹葉寶寶被卷上了天。最可憐的還是小花兒。她那美麗的裙子被撕成了碎片。

風(fēng)力發(fā)電機實在看不下去了，動起了頭上的三片“葉子”。風(fēng)的能量立刻被風(fēng)力發(fā)電機消耗了不少。風(fēng)嚇得牙齒直哆嗦，落荒而逃。

小草、小花、小樹、小鳥和小兔都跑出來圍著風(fēng)力發(fā)電機歡呼雀躍：“你是我們的大英雄?！?/p>

風(fēng)力發(fā)電機微笑著說：“其實風(fēng)并不可怕，它還是有用的。有了風(fēng)的能量，我就可以發(fā)電，點亮你們的小屋?！?/p>

在不遠處的風(fēng)聽了風(fēng)力發(fā)電機的話，輕輕地來到他們身邊，慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該來損壞你們的家園，你們愿意讓我成為你們的朋友嗎？

“當然愿意?！被锇閭冇淇斓亟蛹{了風(fēng)。

從此以后，風(fēng)總是輕輕地吹著風(fēng)力發(fā)電機的三片“葉子”，幫助風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電，存儲能量，在晚上點亮每間小屋?，F(xiàn)在，小動物們，植物們在晚上也可以讀書、看報和寫字，做任何它們想做的事。大草原越來越和諧，越來越靜謐，越來越美麗了。

大風(fēng)作文【篇四】

一株小草在風(fēng)雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會被撕碎，消失在這個世上。風(fēng)依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。

雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經(jīng)沒了生氣。我靜靜地望著它，并無悲傷之意，一株小草怎么可能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，一切的抗爭只是徒勞罷了。我轉(zhuǎn)身離開，打算明天再來，換上一株新的草。

第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那株小草竟又挺直了腰，生機勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地揚揚眉，勾了勾嘴角，轉(zhuǎn)身離去。

又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個名額，我希望你能去?！蔽臆P躇了一會兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再決定，班主任無奈地點了點頭。

從小就要強的我，參加比賽一定要獲得名次，事實上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎，這讓我產(chǎn)生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會如此猶豫。

可不知道為何，前一段時間在風(fēng)中搖曳的小草出現(xiàn)在了我的腦海中，我質(zhì)問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。

到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時候，廣播叫到了我的名字，我登上臺，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結(jié)束了，我回到班級，坐立不安地等待著。

在后來的幾天中，我寢食難安，終于結(jié)果出來了，我得到了第二名，我如釋重負。

我終于明白了小草在風(fēng)雨中，頑強抗爭的心理，也許想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養(yǎng)料。

大風(fēng)作文【篇五】

我們的車子沿著山間的小路，向著總臺山山頂開去。

到了山頂抬頭望，啊，從沒見過這么高的風(fēng)車！就像大鬧天宮的孫悟空不小心把金箍棒捅上了天。再看看這粗壯的柱子，恐怕好幾人才能抱得過來吧！

呼——呼——呼——，大風(fēng)車有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)著。風(fēng)車的葉片像朵巨型的三葉草，更像三把利劍，刺向天，刺向地，刺向四面八方。

我害怕得閉上眼，靜靜地側(cè)耳傾聽。大風(fēng)車的聲音像飛機起飛時的轟鳴聲，使我覺得自己也要飛起來了，那種感覺真好！當我睜開眼，看見滿天的白云飛快地從葉片間飄過，像牧羊人趕著一群小綿羊到遠方吃草去。那牧羊人的鞭子就是大風(fēng)車吧！

站在峰頂朝遠處望去，一架架大風(fēng)車像一位位威武的白衣警士矗立在山峰上，日日夜夜守衛(wèi)著那座座青山。

車子慢慢地朝山下駛?cè)ィL(fēng)吹得道路兩旁的樹木不停地搖晃，發(fā)出浪濤一般的聲音，好像在和我們說“再見，再見！”

編輯推薦

小編推薦：遠方話題作文匯編(4篇)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文時腦中一片混亂，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“小編推薦：遠方話題作文匯編(4篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

遠方話題作文【篇一】

“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>

——汪國真

一只鳥兒掙脫媽媽的懷抱用羽翼還不豐滿的翅膀漸漸飛遠，天空是屬于它的遠方；剛出生沒多久的小企鵝勇敢地跳進水中時，海洋是它的遠方；一棵小樹不畏風(fēng)雨茁壯成長，森林是它的遠方。我坐在窗前眺望著遠方的群山，清晨的霧氣使它變得朦朧又神秘令人神往。而我也不禁凝神思索，哪里才是我的遠方？

還沒等我考慮清楚這個問題，我就已經(jīng)踏上了旅程。

當我還是一個孩童，與同伴一起嬉笑玩鬧，在媽媽的呼喚聲里戀戀不舍地回家，每天討論著新買的玩具，每天為了很小的事情快樂，仿佛沒有一絲煩惱。那時我還不太明白，什么是遠方？

當我已經(jīng)走進校園，下課與同學(xué)在操場瘋跑，放學(xué)后抱怨著作業(yè)的繁重，回家卻全都忘干凈無憂無慮玩耍的時候，我或許只是在想：遠方，可能是需要坐很久的車才能到達的地方吧。

當我步入中學(xué)，忍受著老師的批評，為卷子上鮮紅的分數(shù)而發(fā)愁，戴上笨重的眼鏡，和喧鬧的操場揮手告別，每天與安靜的教室為伴。像一個在茫茫的沙漠中迷失了方向的旅行者，坐在高高的沙堆上滿面愁容地想：遠方是不是即使用盡力氣，終其一生也無法到達呢？

可現(xiàn)在，我迎著燦爛的朝陽走進校園，為寫字時發(fā)出的沙沙聲而感到愉悅，不再為分數(shù)而感到氣餒或自傲。雖然現(xiàn)在的我還沒能找到屬于我的遠方是什么樣子，但我依舊會頂著風(fēng)雨邁著和平常一樣堅定的步伐走向那里。

哪怕最后真的沒能到達，也心甘情愿，不會到老了還在兀自嘆息：如果曾經(jīng)能為了那所謂的遠方，哪怕稍微努力一下，和現(xiàn)在會有什么不一樣呢？所以這段追逐遠方的經(jīng)歷，會成為我人生中最值得炫耀的記憶。

更何況我堅信，我能夠站在屬于我的遠方，面帶微笑地回頭看著我來時的路。

遠方話題作文【篇二】

我們生活在浩瀚的宇宙里，我們都是小小的星辰。因為有無邊的宇宙，我們顯得渺小而卑微。可星辰，總是在黑夜吞噬是一切身邊的事物時，顯得閃耀而光明。這光，來源于夢，讓我們行走在未知的遠方中有希望相伴相隨。

作為一名普通的學(xué)生，無背景，無天賦，不是上天的寵兒也沒有人生的通行證。有時候會陷入對未來的迷茫中，有時也會沉睡在回憶的甜蜜中。人生的前幾年里，我迷迷糊糊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在人生的胡同里，很慌很晃很亂很渺小。路上偶爾遇到的美景在我眼里失去了光澤，如同一團死灰，跌倒了，我會齜牙咧嘴的抱怨著世界的不公，在內(nèi)心里翻騰的自己的無奈，我就這樣麻木的走著，走過了十四個春秋。

可當時的我卻忘了，這個世界唯一公正的，就是每個人都可以有夢。

再一次主題班會上，同學(xué)們依次上臺發(fā)言，向大家訴說自己的夢想，我不屑一顧地想——每個人的夢想不就是考上重點高中嗎，這有什么好分享的。可他們卻出乎了我的意料。沒有誰的夢想是考上重點高中。有人說以后要在海上包一座小島，生生世世活在那里。有人說以后要學(xué)習(xí)先進的醫(yī)術(shù)，去世界最需要他們的地方救死扶傷。更有人說以后要讓自己的頭像印在人民·幣上，帶領(lǐng)國家走向興盛。他們的夢想各不相同，可他們臉上的表情都千篇一律。談起夢想，他們眉飛色舞，神采奕奕，似乎在談?wù)撝麄冏陨淼尿湴痢?/p>

在他們的眸子里，我看到了自己，我還是那個無精打采的自己?？晌已垌锞箾]有了往日的麻木。我心中似乎有什么正在破土而出，像被塵封了的寶劍出鞘。

與世無爭的我從那一刻有了自己的夢想陪自己輾轉(zhuǎn)年華。路路上的風(fēng)景有夢陪我觀賞，由我自己珍藏。夢就像我的影子，與我同行，又像指路人，撥開重重的迷霧。

行走在夢為我開辟的那個遠方中，我承蒙時光不棄，感激一切給予，正如年年月月花相似，歲歲年年人不同，只道是不悔夢歸處，只恨太匆匆。

遠方話題作文【篇三】

靈魂最初的向往，唯有詩和遠方。大雁的遠方，是多年春秋的天空飛翔，陶淵明的遠方，是如桃花源般安定的圣地。當我禁不住一次次沉思時，那屬于我的遠方，漸漸出現(xiàn)在腦海的彼岸。

又是一天的深夜，燈下淺淺的月光灑在書上，順著書看去，又是一桿筆和顫動的筆尖。真的想放棄了。筆，停了下來，我摘下眼鏡，凝視著在我面前驕傲橫躺著的書頁。我不禁懷疑：我能再做下去嗎？我的手心沁出了幾滴汗，自從上次考試失利，已經(jīng)過去許久，我一直想要反超她，但是，這次能行嗎？我猶豫不決，將筆拿起又放下，當我再一次拿起筆的時候，我突然感覺到一股無形的向往和涌動。筆，又拿了起來，心，平靜了下來。心頭上的遠方，在召喚著我。

無論是受到挫折，遇到困苦，遠方，還是你的遠方。

曾經(jīng)的一段時間里。我猶如一只小小的船兒在大霧彌漫的海上漂泊沒有東西南北，也沒有方向，差點就和大霧融為一體。也曾帶著受傷的心靈，百般寂寥。但是在我最無助的那一刻，我在大霧中看見了自己心中涌動的遠方，遠方的彼岸，引領(lǐng)著我的生活一步一步，順著樂觀積極的航線，步步走向正軌。從此，我便明白，那樣的遠方不僅是我的航線，也是我內(nèi)心的歸宿。

漸漸的，我開始遇見我的遠方。

一次，我偶然被同學(xué)們推舉上臺講述中國古老的故事。我津津有味的講述著，我也再一次，被那種靈魂深處的涌動所震撼，我不禁再一次的思考，那是我的向往，而我又向往著什么，原來，最初我看歷史人物傳記和故事，是我內(nèi)心的追求。遠方，是心中最真實的形態(tài)。

后來，當我又一次沉思時，我才了解到，原來那屬于我的遠方，就是自己一直堅守的心，它不僅僅是憧憬，還是一種歸宿。

大雁南飛，去尋找屬于他們的遠方，而我們心中，總有一個遠方在心的彼岸，召喚我們。

遠方話題作文【篇四】

不要放棄與遠方的勇氣，當你沒有勇氣的時候，但你可以生存，但是你雖生猶死。

——題記

遠方，給人以無盡的遐想。它指引我們，也模糊著我們。每個人都有自己的一畝三分地，永遠的守望只會收獲糊口的玉米。如果跳出了這一畝三分地，你可能成為乞丐，但更有機會發(fā)現(xiàn)遠方的金子。

依稀記得剛步入三中這所中學(xué)時，心中懷揣著異樣的心情。說不上興奮與緊張。那時我便暗自發(fā)誓：既來之，則安之。加油，我可以很棒的!

記得以前，有一位老師曾對我說：每個人都不知道遠方是什么樣的，但每個人都會為了遠方而不懈奮斗，我們亦是如此。老師的話，讓我有了新的動力。在那段日子，我整日以書為友，真的是恨不能連睡覺做夢都看書。一想起那時爸爸對我的滿懷信心的目光，我也覺得應(yīng)該更加努力，不負時光。畢竟謀事在人，成事在天。努力才能創(chuàng)造輝煌人生。

可惜好景不長，后來我結(jié)交了一下嘻哈人生的朋友，我似乎也沒有了想象中那么強大的自制力，便很快放松下來與他們整日玩樂。老師的勸告，家長的失望一波波襲來，我也統(tǒng)統(tǒng)沒放在心上，依舊我行我素我“很好”的樣子，慢慢地，我開始放縱自己，任由墮落。我想大家應(yīng)該對我失望了，可是并沒有，愛我的人，始終沒有放棄我，鼓勵我，叫我振作起來，眺望遠方。他們告訴我遠方的美好，讓我忍不住又重燃信心去追尋遠方的美麗。是的，遠方，只留給那些努力奮斗的人。

此刻，我已經(jīng)是高中生了。夏季的蟬鳴讓我聽來格外悅耳。我不知道遠方到底是怎樣的，但我會為之奮斗。初中的三年，我要把它作為一個參考，高中的三年，我會以此來激勵路上的我，我知道，遠方在等我，而不是我在等遠方。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。到更廣闊的天地去歌唱，需要我們擁有鯤鵬的信念與勇氣，打破顯示的枷鎖，拋卻眼前的茍且，才會發(fā)現(xiàn)，遠方別有洞天!

小編推薦：春天的小草作文精選(6篇)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“小編推薦：春天的小草作文精選(6篇)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

春天的小草作文【篇一】

春天的小草盼望著~盼望著~春姑娘來了。春天的小屋靜極了。在陽光的照耀下，在雨水的滋潤下，小草悄悄地從大地媽媽的懷抱里探出頭來?？粗@美麗的世界。剛長出來的小草穿上了嫩黃的外套，長大了脫下外套穿上了青綠的夾克衫，還沒過幾天又換了件深綠的衣裳?？瓷先ゾ拖窠o大地媽媽的額頭上畫了一片葉子，又像給草地姐姐的花衣裳繡了綠色的花邊。草叢里有許多可愛的“小精靈”，它們都在忙著做自己的事情。七星瓢蟲在和蝴蝶·蜻蜓跳舞，只有勤勞的小蜜蜂在收集糧食?？粗@一望無際的草地，我想在草地上嬉戲，我想在草地上看著藍天白云，我想在草地上看書，我想在草地上畫這里的一切美景，我想在草地上做一個美夢……篇二：春天的小草春天來了，萬物復(fù)蘇，自然少不了生命力頑強的小草，哪種環(huán)境都可以適應(yīng)，哪怕只是石頭縫。我家門前有幾株小草，因為它很小，不起眼，所以，我從來都不把它放在眼里。最近，天氣漸漸變得熱起來了，人都熱得受不了。而小草卻拼命扎根，不管多累，多辛苦，它都要拼命扎根，加上最近多天不下雨，我真不知道小草怎么熬過去的。終有一天，我家門前的那幾株小草終于變成了綠油油的小草，我?guī)е蓡柸パ芯啃〔?。原來，小草并不服輸，盡管太陽把它蒸發(fā)干了，可小草還是拼命地扎根，終有一天，它的愿望實現(xiàn)了。一天，馬上要下大暴雨，小草做了它盡可能做的準備迎接風(fēng)雨。不一會，細雨被春姑娘安全送下來了，打在小草身上，雖然打得很疼，但是小草并沒有彎下腰向小雨點投降的樣子。不一會傾盆大雨像很兇猛的怪獸落下來，把屋頂打得咚咚響，打的小草不得不垂下頭，不過小草并沒有叫苦叫累。不一會，雨過天睛了，小草馬上挺直了腰，晶瑩的露珠在小草身上閃著七色的光，漂亮極了！而小草說：“我戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨的攻擊?！毕胍@得果實，必須要經(jīng)得起挫折與失敗，永不放棄才會成功，并且每種環(huán)境都要適應(yīng)，才會引起別人的注意。人也一樣，才會受人愛戴。篇三：春天的小草_500字走進山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵挺拔的大樹，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，已所剩無幾，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺拔的大樹，雖非美麗，卻也楚楚動人。在春意濃濃的3月，當你走進綠蔭蔭的草地時，可曾為這一片片綠油油的草地而贊嘆？還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞？其實，草是花的好友，花若是沒有小草的陪襯，就算花再美麗也會顯得孤單，沒有生氣。當人們在樹下乘涼時，都只會贊美大樹，有誰會注意到小草所做出的貢獻呢？只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。小草。雖不起眼，但大自然里沒有它，便會黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅強的性格，蓬勃向上的精神卻是相當驚人的?！耙盎馃裏槐M，春風(fēng)吹又生，”這是、正是小草精神是寫照。小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無聞的走遍大街小巷，負擔著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒有知識的職業(yè)來稱呼清潔工?？伤麄?nèi)阅毓ぷ髦?，這難道不是小草所具有的品格嗎？篇四：春天的小草春回大地，小草探出頭來，懶懶地伸了個懶腰，打了個哈欠，高興地發(fā)現(xiàn)：春天來了。是呀，春天來了，柳綠花紅，萬物復(fù)蘇，到處充滿了生機。我十分喜歡這勃勃生機的春天，更喜歡這一碧千里的小草！瞧，小草跳起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群天真的孩子，活潑可愛。小草是那么堅強，從不軟弱也從不動搖。當雨水從天而降時，這時小草沒有躲在參天大樹下，而是勇敢地任憑風(fēng)吹雨打，毫不退縮！在雨過天晴后，小草拼命地吮吸著甘甜的汁露，像一個孩子正在吮吸著媽媽的乳汁。小草，你雖然沒有大樹的高大挺秀、牡丹的大方高貴、荷花的高尚潔白，但是，你卻有一顆可貴的心靈！你任憑人們的踩踏，無怨無悔。每當我躺在你那柔軟的身體上望著潔白無瑕的白云時，我總會對你說聲謝謝，謝謝你為做的一切！我愛春天，愛春天的瀟灑，愛春天的高潔，更愛春天的小草。

春天的小草作文【篇二】

小草跟青苔一樣不值一提，但老師卻說要從平凡中看出不平凡，小草又有什么不平凡的呢？在我眼中，小草是平凡的，但今天我看出了他的不平凡。

首先，他遍布全球，這個，大家肯定認可，我發(fā)現(xiàn)，他并不是一樣高，在樹旁邊和青苔做鄰居的，長得更茂盛，但長在音箱旁邊的小草卻長得很小，我覺得有兩種可能性，一是被別人踩踏，二是他們聽著音樂，可能聽睡著了，不想長了。

一個同學(xué)說：我發(fā)現(xiàn)矮的草香氣更濃，高的草香氣則淡一些，草怎么會有香氣呢，我也去問了一下，果然，真的有一股淡淡的香味，難怪走在小路上香氣宜人，我還以為是花朵的功勞呢！甚至有些同學(xué)還嘗了一下，嘴里的口臭一干二凈，還飄著飄著淡淡的香味，像吃了蘋果味的糖果，小草千姿百態(tài)，淘氣的，在風(fēng)中擺動；文靜的，紋絲不動；傷心的，彎著腰垂著背；高興的，抬頭挺胸。

草也能讓我幻想出很多有趣的東西，我幻想它是一座城，它就真的變成了一個小城。瞧，這邊長的高的就是高山，長的矮的就是樓房，而土就是路，碰巧幾只螞蟻走過，這就是行人。

花草是我的朋友，請多一份愛護！別讓小草變成跟時光機一樣是個概念。

春天的小草作文【篇三】

一年四季中，我最喜歡生機勃勃的春天，而在春天無限的美景中，我欣賞那郁郁蔥蔥的小草。

早晨，溪邊的小草充滿朝氣。小草問小魚：你認為我漂亮嗎？說完，它還害羞的低下了頭。小魚高興的說：你非常漂亮，尤其是你頭上的珍珠魚姐姐聽完有點羨慕小魚了。太陽公公聽到小魚和小草的談話，好奇地問：哦，我的孩子，你有什么事嗎？小草大聲喊：我長的漂亮嗎？太陽公公慈祥的說：當然了，親愛的孩子。小草開心的又蹦又跳。

中午，操場上的小草熱情似火。孩子們興奮的踢足球，天上太陽向地上潑灑著火焰，小草禁不住打起了瞌睡，但孩子們?nèi)圆恢＞氲奶咦闱颉Ｗ闱驂哼^小草身上，小草感到一種無助的掙扎感，這種力量使她身體軟弱，太陽，太陽小草哭喪著說。咦？我的孩子，你怎么了？小草哭了：熱，熱！太陽請來風(fēng)伯伯，緩緩地吹著風(fēng)，夜晚來了

晚上，路燈照在小草身上，小草仿佛是一個仙子，站在美麗的舞臺上。月亮姑娘靜靜地給小草講故事，那是一個關(guān)于星星妹妹的故事

每一天的小草都在生長，每一天的太陽都是明媚的，迎接每天全新的開始。

春天的小草作文【篇四】

春天來了，小草發(fā)芽了，小樹戴綠帽了，大山穿上了綠衣裳，?。『妹腊?！他們都像睡醒了似的。是濛濛的小雨把他們叫醒了，它們慢慢地長出來了，綠綠的，在土里站著可真好看呀！

嫩嫩的小草長滿了山坡，是春天把小草都救活了，那些小草成片蕩著綠。似乎整個世界都變成了綠色，有一天，我和同伴們放鷂子，突然看見有一片綠綠的草，我們就觀察起來，小草露出了像絲線一樣的小芽，嫩嫩的、黃黃的，透露出一股股的水汽。他似乎剛剛醒來，仿佛大聲地喊：“春天來了！春天來了！”別的小草也生伸起了懶腰，他們都是在歡呼。

這時，有一株小小草向另一株小草說：“喂！大家好，既然都是醒來了，咱們就舉行一場破土大賽”。良多小草都跳了起來，然后他們就大比起來。

早出來的芽兒，狠命地向四周擠著，幾乎聽到“刺刺”的響聲；沒有出土的，看樣子要用上吃奶的勁兒，頂啊頂，那種貪勁兒真引人可笑；還有沒有挨到地面上的，伸長了脖子，扎呀扎……

突然有一株剛剛新出來的芽兒，細的像針，紅得像血，嫩得人不敢去碰。那株小草伸出頭來，東看看，西看看，慢慢地他就從土里爬出來了，看到了比賽的熱鬧勁兒，就咧著嘴，不住地笑著！

我們見了都笑得連嘴都合不上了，我們觀察了一會兒，然后把這個故事講給別的孩子們聽。從那時起，我就越來越喜歡觀察事物，把什么都拿來仔細觀察一番，我并且具體記實了良多材料。

春天的小草作文【篇五】

走進山林，踏著軟軟的草地，扶摸著一顆顆大樹，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，雖只有廖廖幾棵，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺秀的大樹，風(fēng)姿綽約，英姿颯爽。

我不禁陷入了思索，在春意濃濃的三月，當你走近綠萌萌的草地時，可曾為這一片綠油油的草地而驚嘆？仍是只為旁邊妖艷的花兒鼓舞？實在草是花的摯友，花若是沒有小草的陪襯，就算花再錦繡也會顯得孤單，沒有氣憤。當人們在樹下乘涼時，都只會贊美大樹，有誰會留意小草所做出的貢獻呢？只有春姑娘熱心相助，為小草披上新衣，讓它成為裝扮地坪的使者。

小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像天天在街上忙碌的清潔工。可他們?nèi)阅毓ぷ髦?，這豈非不是小草所具有的品格嗎？

在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！仍是贊美平凡而堅強的小草？我選擇了春的使者——小草。你呢？