預(yù)防校園欺凌總結(jié)。

預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)是共建和諧美麗校園的重中之重。我們可以對(duì)這一階段的預(yù)防校園欺凌工作做一份總結(jié)?？偨Y(jié)是為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作。在作預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)時(shí)怎么寫好自己的預(yù)防校園欺凌工作重點(diǎn)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“防治校園欺凌霸凌安全教育活動(dòng)總結(jié)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

防治校園欺凌霸凌安全教育活動(dòng)總結(jié)【篇一】

為有效預(yù)防校園欺凌事件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，做好校園防欺凌工作，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，努力打造和諧、平安的校園，根據(jù)教體局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，德育主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心組織

(一) 開展專項(xiàng)治理工作。

1.學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2.開展教育。教導(dǎo)處、團(tuán)委通過《致家長(zhǎng)的一封信》、校訊通、微信公眾平臺(tái)、班會(huì)、國(guó)旗下講話和黑板報(bào)等方式集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育；要求每個(gè)學(xué)生簽承諾書，不參與校園欺凌事件；組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理，同時(shí)，利用班級(jí)微信群要求家長(zhǎng)創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對(duì)孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保中小學(xué)生的人身利益不受傷害。

3.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的'電話號(hào)碼，設(shè)置防校園欺凌舉報(bào)箱，并明確負(fù)責(zé)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。

(二)、加強(qiáng)摸底排查、自查，防患于未然。

學(xué)校經(jīng)常加強(qiáng)摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題及時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育，采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式；加強(qiáng)對(duì)留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生危險(xiǎn)物品的收繳，加強(qiáng)對(duì)校園外肇事肇禍人員的排查；要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。

四、制度齊全，措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。

4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。

總之，應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校將會(huì)繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂地成長(zhǎng)。

防治校園欺凌霸凌安全教育活動(dòng)總結(jié)【篇二】

根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《xxx市中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、縣教育局《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，我校認(rèn)真制定本校開展了校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：

一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

我校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx xxx xxx xxx

成 員：xxx xxx xxx xxx

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項(xiàng)小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查，堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。各校均利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校本部、xxx小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械要及時(shí)配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。

4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有門衛(wèi)的安保要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案調(diào)查。

為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。

xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校

20xx年xx月xx日

防治校園欺凌霸凌安全教育活動(dòng)總結(jié)【篇三】

為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。

一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。

二是強(qiáng)化教育，營(yíng)造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開主題班會(huì)、上安全教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國(guó)旗下講話、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。

三是加強(qiáng)溝通，形成合力。學(xué)校通過QQ群、微信群等方式提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設(shè)立公告欄、舉報(bào)電話方便學(xué)生舉報(bào)、提供線索及向社會(huì)征求意見、建議。

五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對(duì)校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

通過專項(xiàng)系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我保護(hù)意識(shí)，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。

防治校園欺凌霸凌安全教育活動(dòng)總結(jié)【篇四】

為維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。

中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、法治校長(zhǎng)、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化育人目標(biāo)。

簽訂班級(jí)管理目標(biāo)表責(zé)任書，強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通方法策略的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。

三、加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

通過主題班會(huì)、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識(shí)，提高法制意識(shí)。邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)進(jìn)校園，舉行法制專題報(bào)告會(huì)，不斷完善“法治校長(zhǎng)”長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì)。

四、開展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識(shí)。

通過電子屏、校園廣播、國(guó)旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對(duì)他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

五、加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無(wú)縫隙管理。

定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。加強(qiáng)對(duì)住校生課前、課后及自由活動(dòng)時(shí)間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強(qiáng)和嚴(yán)格落實(shí)巡視，查鋪制度，嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時(shí)更新和維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)備，及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。

六、強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果。

關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對(duì)性開展工作。通過“8課時(shí)家長(zhǎng)課程”、“家長(zhǎng)開學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級(jí)微信群、班級(jí)QQ群等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

七、強(qiáng)化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

加強(qiáng)與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。

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