讓孩子不再咬手指教育心得。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長與教師之間需要經常進行溝通與交流，用心關注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現問題并自己解決問題。那么，家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“讓自卑遠離你的孩子”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自卑來自壓抑和強求

專家認為，自卑是人類重要的心理病理之一，是對自我的否認，是對自我個性的排斥，是對自身價值的否定，它是壓抑與強求的直接后果。病人對自己的某一方面有著強烈的、不切實際的卑劣感，這種卑劣感主宰著人的心境，構成各種心理活動的基調。

在壓抑過程中，人總是要將自己的某些基本欲望從意識中完全消除出去。但本能欲望與人類的生存及發(fā)展是有著必然聯(lián)系的，若想完全消除是不可能的。正是在反復的壓抑—失敗，再壓抑—再失敗的惡性循環(huán)中不斷體驗自我挫敗，久而久之使人由當初僅對某種欲望的否定擴張為對整個自我的否定?！拔沂亲飷旱摹?、“我是無能的”，心靈深處的自卑感也就由此而產生。

家長不要過多否定孩子

許多孩子的自卑都是家長在其童年時期造成的，家境不如其他人，學習成績相對不好，長得沒有鄰居家的孩子漂亮，而家長在此時如果一味地埋怨和攀比，經常在孩子面前說：“你怎么就不如人家呢！”“沒用的東西，干什么都不行”，讓孩子產生自卑的情緒。家長過多地拒絕孩子的請求，會讓他們產生一種情緒，就是拒絕和外界溝通，很少請求別人的幫忙，對自己的欲望進行壓抑。

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讓“蛋殼心理”遠離孩子

脆弱，是一觸即破的蛋殼心理的本質。而過分嬌縱、百般溺愛是導致這種心理的最直接原因。孩子的這種蛋殼心理，是他們人生旅途上的隱患，對其一生都有危害。請您給孩子一份理智的愛，讓蛋殼心理遠離孩子。

經常聽到一些孩子挨了批評，或是遇到一些不順心的事情就會有極端的舉動，甚至輕生。這讓筆者再次想到“蛋殼心理”給未成年人所帶來的危害。

蛋殼心理，也就是一觸即破的心理。脆弱是它的本質?，F在大多數孩子只能聽贊美之詞，聽不得半點反對意見，對父母和老師的批評更是抱有逆反心理；很多孩子外表高傲，內心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，卻不能面對失敗……那么，孩子這種蛋殼心理是怎樣形成的呢？

冰凍三尺，非一日之寒。蛋殼心理的形成也不是一兩天的，它是多年的錯誤的教育所導致的。在中國，無論是學校教育還是家庭教育，多年來都是一味地注重書本知識，忽略了孩子行為能力的培養(yǎng)和心理健康教育。尤其不當的家庭教育是導致蛋殼心理產生的最根本原因。作為父母，誰也不愿意讓孩子經歷苦難，尤其是那些在艱苦歲月中長大的父母更是不想讓孩子吃苦。因此，父母總是千方百計為孩子設計美好的明天；給孩子無微不至的關懷；對孩子百依百順，有求必應；對孩子極盡贊美之詞，卻不舍得批評和管教……總之，過分嬌縱、百般溺愛是導致這種心理的最直接原因。

孩子的這種蛋殼心理對其一生的成長都有危害，這也是他們人生旅途上的隱患。令人擔憂的是，許許多多的父母尚未認識到這些，因此孩子蛋殼心理的形成有增無減。一些家長說現在的孩子真不好管、難教育。一位小學5年級學生的媽媽一臉無奈地說：“現在的孩子是打也打不得，罵也罵不得，動輒就以離家出走或自殺相威脅。”可見，嬌縱孩子所引起的負面效應已開始困擾千千萬萬的家庭。

父母對孩子的愛毋庸懷疑，但生活是無情的，哪位父母又能保證，你的孩子一生不會受到挫折呢？在孩子的成長歷程中，也許會有無數的災難在等著他。你的孩子又如何承受呢？巴爾扎克說過：“苦難對人生是一塊墊腳石，對于勇敢的人是一筆財富，對弱者則是萬丈深淵?！币粋€受不了委屈，經不起挫折，害怕困難，是不可能面對激烈的競爭的。因此，與其為孩子安排一切，不如教會孩子面對一切。這才是對孩子真正的愛。

為什么前線的戰(zhàn)士經常忍受嚴寒，忍受瓢潑大雨，卻極少患感冒呢？因為那個環(huán)境使他們的肌體經常體驗應急反應，在體驗這種反應的過程中，身體的抵抗力提高了好幾倍。因此，我們不妨給孩子一點劣性刺激，給他一點苦吃。建議父母在孩子蜜一般甜的生活中加一點苦的滋味，在孩子事事順心的成長道路上“制造”一點挫折。讓孩子學會在逆境中保持自信，學會在挫折面前保持樂觀、泰然處之；培養(yǎng)孩子的韌勁和抗挫折的能力，以及受挫折后的恢復能力，還有不向挫折低頭的精神。

另外，父母要學會對孩子說“不”。要讓孩子知道并不是所有的要求都能得到滿足，使他們學會接受拒絕，增強自我約束能力。明代呂近溪為父母寫的一首《小兒語》說：“兒小任性嬌慣，大來負了親心；費盡千辛萬苦，分明養(yǎng)個仇人?！贝嗽娍山o那些不懂愛子之道、教子之方的父母一些啟示。

幾乎所有的父母在孩子遇到不順心的事時，都情不自禁地表現出心疼和難過，并想辦法替孩子解決困難。舉一個最常見、最簡單的例子：孩子蹣跚學步時，摔倒后父母無不疾步上前，扶起孩子心疼地又哄又揉，安慰孩子半天。其實父母的這種態(tài)度只會加重孩子的蛋殼心理。當他再遇到困難之后，他不是面對困境，積極想辦法解決，而是下意識地等待別人的安慰和幫助。在等待過程中，他會越來越失去面對困境的勇氣，心理也會越來越脆弱。就像孩子摔倒后，若總是得到父母的攙扶，他就會在再一次摔倒之后，趴在那里等待被攙扶，甚至本不感到疼也哇哇大哭，以換得大人的愛撫。孩子經受的任何一次挫折，都是對孩子承受能力的一次絕好的鍛煉機會，父母應清醒地認識這一點。

小雞躲在母雞的翅膀底下，永遠也不會長大；孩子偎在父母的懷里，永遠也不會堅強。

請您給孩子一份理智的愛，讓蛋殼心理遠離孩子！

讓孩子遠離星座迷信

無意中和鄰居聊天時得知，他的孩子對一種“星座指南”的書很感興趣。

鄰居的孩子今年上初一，手頭有了幾個零用錢，就買了這樣的書。鄰居說，兒子的文具盒、課程表都與星座有關，他對自己的星座、幸運數字、幸運顏色了如指掌，甚至還能給父母“卜上一卦”，非常癡迷。

“星座迷信”對尚處在人生觀、價值觀初步形成階段的中小學生來說，危害顯而易見。倘若我們對“星座迷信”視而不見、聽而不聞，產生的危害恐怕就是我們始料不及的了。

星座是星空中看起來像某種形態(tài)、人們又用神話中的人物、動物或器物命名的星群。而人的命運、前途除了有機遇的因素之外，更多的則是掌握在自己手中，靠的是自己不懈努力與艱苦奮斗。用星座去占卜命運，甚至指導日常生活，是荒唐無知的。但是令人痛心的是，這種無知與荒唐之舉，竟受到中小學生的推崇，這的確是一個值得深思的問題。

誠然，出現“星座迷信”現象的原因是多方面的，但追根求源無非有兩點：

首先，學校正面理論灌輸沒能阻擋住這些負面影響的沖擊。

其次，諸如星運走勢、星座物語、星座與血型等宣揚迷信的垃圾書刊、網絡散布各個角落，而中小學生好奇心強，明辨是非的能力差，遇到這種所謂的“新鮮事物”，就不分良莠一股腦兒地接受。

要正確引導學生的好奇心，率先垂范，不去迷信星座或其他方式的占卜行為，更重要的是，要凈化報紙、雜志、網絡的內容乃至整個社會的環(huán)境，惟有如此，才能真正還孩子一個純潔的心靈。

讓孩子遠離“蛋殼心理”

關鍵詞：蛋殼心理

導讀：如今很多孩子只能聽贊美之詞，聽不得半點反對意見；有的孩子外表高傲，內心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，不能面對失敗，遇到一些不順心的事情，就會有極端的舉動，甚至輕生……這就是所謂的“蛋殼心理”，脆弱是它的本質。這種心理，給孩子的成長帶來極大的危害。

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不當的家庭教育，是導致“蛋殼心理”產生的最根本原因。作為父母，誰也不愿意讓孩子經歷苦難，尤其是那些在艱苦歲月中長大的父母更是不想讓孩子吃苦。因此，作父母的總是千方百計地為孩子設計美好的明天，給孩子無微不至的關懷，對孩子百依百順，有求必應，對孩子極盡贊美之詞，卻舍不得批評和管教……過分嬌縱、百般溺愛是導致這種心理的最直接原因。

舉一個最簡單的例子：孩子蹣跚學步時，摔倒后父母無不疾步上前，扶起孩子心疼地又哄又揉，安慰半天。其實父母的這種態(tài)度只會加重孩子的“蛋殼心理”。當他再遇到困難時，他不是勇敢地面對，積極想辦法解決，而是下意識地等待別人的安慰和幫助。在等待過程中，他會越來越失去面對困境的勇氣，心理也會越來越脆弱。

一個受不了委屈、經不起挫折、害怕困難的人，是不可能面對激烈的競爭的。因此，與其為孩子安排好一切，不如教會孩子面對一切，這才是對孩子真正的愛。作為家長，不妨在孩子的成長道路上“制造”一點挫折，讓孩子學會在逆境中保持自信，學會在挫折面前保持樂觀，泰然處之；培養(yǎng)孩子的韌勁和抗挫折的能力，以及受挫折后的恢復能力，還有不向挫折低頭的精神。另外，父母要學會對孩子說“不”，要讓孩子知道并不是所有的要求都能得到滿足，使他們學會接受拒絕，增強自我約束能力。

孩子經受的任何一次挫折，都是對孩子承受能力的一次絕好的鍛煉機會。

讓孩子遠離“金錢優(yōu)越感”

家庭是兒童出生后最先接觸到的環(huán)境，也是對兒童影響最早、影響時間最長的環(huán)境。在個性形成的關鍵時期，即兒童最具可塑性的時候，大量時間是在家庭中度過的，因而家庭環(huán)境對于兒童的發(fā)展具有特別重要的意義。父母的個性特點、教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)方式對兒童的健康成長起著舉足輕重的作用。

父母有錢，又怎樣讓孩子理解父母的金錢與資產同自己成長之間的關系呢？在這一點上，西方一些大富翁的做法頗值得中國父母的借鑒。與我們所說的“再窮不能窮孩子”不一樣，西方人崇尚“再富不能富孩子”，富翁們意識到讓孩子擁有一種天生的金錢優(yōu)越感對孩子的成長而言是有百害而無一利的。他們通常只給孩子很少的零用錢，并鼓勵孩子自己去打工掙錢，從而讓孩子明白：金錢的獲得并不是輕而易舉的；有價值的財富要靠自身的努力去積累，積累財富的過程或許比財富本身更有價值。因此，平時父母可以帶孩子去自己的工作場所走一走，向他們講講自己的創(chuàng)業(yè)史，使孩子逐漸明白有錢不是理所當然的，需要艱苦奮斗才能獲得，未來要靠自己去創(chuàng)造，從而培養(yǎng)孩子“珍惜手中擁有的一切”這樣的信念。同時，帶領孩子接觸社會生活，深入社會實際，讓他們了解現代社會是知識的競爭、能力的競爭，只有自身掌握知識，提高能力才可能在社會上立于不敗之地。通過激發(fā)孩子的學習動力，擺正學習動機，從而逐漸擺脫“學習是為父母，好不好無所謂”的錯誤想法。

育兒知識：如何讓孩子遠離流感

冬季寒冷，難免感冒。寶寶們抵抗力弱，更是流感的高危人群。建議家長們應該盡早給孩子接種流感疫苗，它是最好的預防措施，最簡捷、最經濟、最有效。

嬰兒期如何防流感

嬰兒期的孩子，免疫功能沒有健全，整體的各器官系統(tǒng)發(fā)育都沒有完善，肌體抵抗力比較低。如果接觸了流感病毒的話，對癥處理、治療不及時，就很有可能就會出現并發(fā)癥，累及到心臟、大腦，或者造成腹瀉、脫水。這些都會對孩子的生命造成威脅。

特別是0-6個月的孩子，用藥依存性差，而且不能接種流感疫苗。對這個月齡段的孩子，應當在家庭中建立一個安全圈?？醋o這個孩子的人，比如爸爸媽媽、爺爺奶奶、月嫂和保姆，如果他們接種上流感疫苗的，無形當中對孩子就是一個保護作用。

此外，要特別做好家庭的護理。比如要定期開窗通風，每天二到三次，一次20-30分鐘。第二要多飲水。第三，隨著環(huán)境溫度的變化，及時給孩子增減衣服。第四，天氣即便寒冷，也要讓孩子能夠有一定的時間做一些戶外的活動，增強自身免疫能力。還要注意平衡膳食和充足睡眠。

學齡兒童如何防流感

學齡兒童有一個特點，主要是群居的方式，一個班可能好幾十個孩子。冬天特別冷，老師怕孩子感冒，很少開窗通風，使房間里的病源微生物的濃度增加。此外，在冬天小孩可能在戶外活動的時間也相對比較少，無形當中他的免疫功能也會相對降低。一旦班里有孩子得了流感，會很快在班內造成流行。

對于這樣的情況，一般建議學校每天做好晨檢，如果孩子有流感癥狀，就勸他回家休息兩天。此外，教室內定期開窗通風，適當做一些戶外活動。多喝水，避免黏膜過于干燥，降低病源微生物侵襲的可能。

接種疫苗是最佳預防手段

流感的預防，其實最好的方式就是通過接種流感疫苗來預防。一般6個月到3歲的孩子，應該使用兒童劑型，兩劑次，每一個劑次接種0.25毫升，間隔四周之后再來接種第二劑次。對于三歲以上的孩子，可以使用成人劑型，成人劑型只需要接種一劑次就可以了，一劑次的量0.5毫升。

一般在北方地區(qū)，流感開始流行是在每年10月份到次年2月份。建議大家在疾病流行前的一個月接種。因為任何疫苗要積極產生保護性抗體的話，應該是接種疫苗之后一個月的時候，保護性抗體水平產生得比較高。

如果不幸患了流感，一方面要做好家庭護理，比如多飲水，多休息，吃清淡易消化的飲食。減少雞蛋、魚蝦類容易發(fā)的食物。另一方面及時治療。藥物的話，可以對癥治療。必要的話，可使用一些達菲。

同時，溫馨提醒，極少數孩子可能無法接種疫苗。比如對雞蛋過敏，或患有嚴重的中樞神經系統(tǒng)疾患，嚴重的臟器功能損傷等，這些孩子是不能接種流感疫苗的。這樣的孩子應當著重家庭護理。

育兒心得：我讓膽怯遠離了孩子

育兒心得：我讓膽怯遠離了孩子

看到兒子好好能夠輕松地回答任何人的問題，甚至還與人家說上幾句時；當家里來客人時，看到孩子不只是躲在我們的身后時，我知道，好好已經有足夠能表現的勇氣與能力。一年之前還存在的那個害羞膽怯的不足已經遠離孩子了。我知道，我的努力沒有白費。

一．正面語言刺激，讓孩子對自己的足夠的信心。

孩子比較小，對自己沒有形成正確的認識，這需要從他人的評價中來認識自己。于是在和孩子相處的過程中，我經常有意無意地點出：好好是個勇敢的孩子；好好很勇敢??；好好好樣的……在這樣的刺激下，容易讓孩子形成一個積極的自我評價。

那天，我正在清理龍蝦，孩子在旁邊看著。孩子的奶奶走過來叮囑到：“好好，不能抓龍蝦，會夾人的?！庇谑呛⒆釉谂赃吙粗粫r地提醒自己：“不能抓，會夾好好的?！笨粗粗€冒著一句：“媽媽有本領，龍蝦不敢夾媽媽?！?/p>

“好好也勇敢。龍蝦也不敢夾好好。”我說著，并找出一只小龍蝦放到盆子外面，然后徑直去繼續(xù)清理龍蝦。過了一會兒，終于看到那只小龍蝦被孩子送到了盆里，孩子還說出這樣一句話：“好好有本領！”

聽著孩子能夠這樣評價自己，我知道，孩子有了足夠的信心。

二．創(chuàng)造機會，讓孩子適時地表現自己。

孩子在家長面前有這樣的表現欲還不行，必須在外人面前也讓孩子有這種表現能力。于是就需要家長創(chuàng)造足夠的機會讓孩子適時地表現自己。開始，只是讓孩子能主動地與他人聊聊，不再害羞。比如說閑暇時，帶孩子和鄰居聊上幾句，幫孩子與同齡朋友一起玩耍，建立友誼；經常到同事、親戚家串門；節(jié)假日，一家三口背上行囊去旅游，讓孩子置身于川流不息的游客潮中……

當孩子在外人面前不再表現出膽怯時就要進一步提高要求，要求孩子在他人面前表現自己。從三歲開始，我就有意無意地給孩子吟誦《三字經》，經過長期的熏陶之后，孩子也能背誦一部分。有一次，家里來了幾位孩子比較熟悉的同事，我輕聲對孩子說：“今天叔叔到我家玩，如果好好把《三字經》背給叔叔聽，他一定特別高興?！痹谖覀兤诖哪抗庀拢⒆咏K于背了起來。

三．對表現加以鼓勵。

孩子怯于表現的原因可能是缺乏自信，擔心無法獲得贊賞。因此，當孩子表現后，無論好丑，都需要一定的肯定，尤其是孩子開始表現自己時。這樣對孩子表現的欲望以及信心的樹立顯得格外重要。通過唱歌、跳舞、數數、背誦古詩、講故事、畫畫、模仿等形式挖掘和培養(yǎng)孩子在這方面的能力，先創(chuàng)造機會讓他在家人面前展示，加以熱情鼓勵，樹立信心。當孩子為得到贊賞興奮不已時，家長可以趁機說：“寶寶唱的這么好，小朋友們肯定喜歡聽！”“鄰居還以為我們家有一只百靈鳥呢，下次唱給大家聽吧！”即使孩子一時還不能痛快接受提議也不要緊，至少心里會留下適應的印象。

當然，讓孩子勇于表現正如孩子成長一樣，是一個循序漸進的過程，需要我們家長有足夠的耐心，慢慢地等待，等待著美麗的蝴蝶破蠶而出。我們的一份等候，會得到孩了成長過程中的一份驚喜。

6大招數讓孩子遠離“屏幕”

電子屏幕--寶寶眼睛的“殺手”

當下，電腦、iPad、智能手機等電子產品大行其道，不僅成年人成了各種產品的“粉絲”，就連牙牙學語的孩童也迷戀上了這些電子產品。動畫、游戲讓這些孩子面對各種屏幕的時間越來越長，由此產生的“視力問題”接踵而來。

怎么保護孩子正在發(fā)育的眼睛？家長需要采取哪些有針對性的措施，才能防患于未然？來了解一下我們需要怎么做——

4大理由，對電子產品說“不”

理由1：影響寶寶視力

看電視、電腦或iPad等電子產品的屏幕，對寶寶視力有負面影響。特別是2歲以下嬰幼兒，眼睛的屈光等調節(jié)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，對強光的直接刺激難以調節(jié)和適應，時明時暗、不斷變化的屏幕畫面會使孩子的眼睛疲勞，導致近視。而且有時為了看得更清晰，有些寶寶會不由自主出現歪頭姿勢，引起斜視。

知識鏈接：

兒童眼球發(fā)展有其自然規(guī)律：0～6歲是發(fā)育期，6～9歲是視覺塑型期，9～12歲是穩(wěn)定期。直到13歲眼球赤道部的鞏膜膠原才發(fā)育完成，此前都處在可調期。

隨著眼球直徑每增1毫米，近視度數可增加300度。在此期間，如過早開發(fā)兒童視力、或密集用眼，都容易造成兒童近視，并且因兒童尚處于眼球發(fā)育的可調期，度數極易飛漲，導致孩子早早地戴上了“啤酒瓶底”，甚至可能引發(fā)視網膜變性或脫離，并增加青光眼發(fā)病風險。

理由2：不利寶寶語言表達能力的培養(yǎng)

家長也許以為電視節(jié)目或iPad的益智類游戲，可以幫助培養(yǎng)寶寶語言表達能力，事實上正好相反。語言表達有賴于互動環(huán)境。

相關實驗：

美國科學家在針對329名年齡從2個月到4歲之間嬰幼兒進行的一項科學測試顯示：房間中電視每打開1個小時，電視前的嬰幼兒從大人那里聽到的詞匯量將減少500～1000個。對話幾乎完全沒有了。日本的調查結果也表明，2歲以下的嬰幼兒看電視的時間越長，語言表達能力越弱。

理由3：影響寶寶行為和交際能力的發(fā)展

熱衷于電視節(jié)目或電子游戲的寶寶，會因為沉迷其中而逐漸減少社交的機會，因此導致他們交際能力逐漸減弱，缺少解決問題的經驗。

相關實驗：

美國約翰斯霍普金斯大學醫(yī)學院的研究人員在對2702個家庭的孩子進行研究后發(fā)現，如果孩子在5歲前每天看電視時間超過2個小時，他們長大后出現行為問題的風險將會增加1倍多。研究人員分析認為，寶寶看電視時間過長，會影響他們參加社交活動的時間。久而久之，寶寶便會缺乏與他人打交道的經驗，解決問題的能力也會降低，由此會造成一些行為問題，如性格孤僻、言行粗魯、侵犯他人、難與他人合作等。

理由4：影響寶寶運動能力發(fā)展，容易變成肥胖兒童

呆坐在沙發(fā)里一動不動地看電視、玩iPad容易讓寶寶變成“小土豆”，如果同時再吃些零食，那么寶寶很容易“橫向發(fā)展”，成為肥胖兒童。而且總是盯著電腦、電視看，也容易讓寶寶疏于運動，影響寶寶運動能力的發(fā)展和身體的健康發(fā)育。

6大招數，讓寶寶遠離“屏幕”

1.限制看屏幕的時間

2歲以內嬰兒不看電子屏幕；2歲的孩子看電視20～30分鐘之后就休息一段時間；3歲的孩子看電視也不能超過1個小時，看完一個節(jié)目后應到外面玩玩。嬰幼兒居住的房間不擺放電視。

溫馨提示：和孩子有個約定

寶寶不懂節(jié)制，看動畫或玩游戲總想一次玩?zhèn)€痛快，可是寶寶稚嫩的雙眼必須要得到休息。關掉電子產品，寶寶哭鬧怎么辦？

那就事先和孩子有個約定，并且家長一定要執(zhí)行這個約定，督促寶寶成為“言而有信”的人。家長可以和寶寶“拉鉤鉤”，如果寶寶看完了還要看，耍賴皮，那么，家長就可以取消一項他特別想做的事情，作為懲罰。讓寶寶懂得“游戲規(guī)則”。

2.哺乳和用餐時間遠離電視

雖然吃飯時看電視已然成為部分大人們的習慣，為了寶寶養(yǎng)成良好的生活習慣，更健康地成長，建議爸爸媽媽在小寶寶哺乳時間和用餐時間將電視關閉，仔細品味食物的味道，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的飲食習慣，讓寶寶好好吃飯。

3.用親子活動替代電子產品

帶寶寶發(fā)現一兩項他喜歡的運動，然后陪他一起玩，運動技巧可以先忽略，重點讓寶寶享受運動的樂趣。

在家里和寶寶一起玩玩具做游戲，一起看有趣的圖書，或帶寶寶去旅行。這些看起來比打發(fā)寶寶看電視、玩電子游戲要麻煩的活動，不僅會讓寶寶遠離“屏幕”，還將為父母和寶寶帶來健康的身體和快樂的親子關系。

4.鼓勵寶寶和小朋友一起玩

爸爸媽媽可為寶寶準備一些可用于集體游戲的玩具，如積木、百科圖書等，邀請其他小朋友一起玩或鼓勵寶寶加入其他小朋友，不僅培養(yǎng)寶寶的分享合作意識，也為寶寶長大后社交方面的從容得體打下基礎。

5.到戶外親近綠色

父母多帶孩子走出家門，去野營、遠足、游玩，多帶孩子親近大自然。綠色的樹木有益于寶寶眼睛的放松，也能有益于寶寶身心健康。

　6.父母應減少使用電子產品的時間

父母是孩子的榜樣，父母如果在孩子面前長時間使用電子產品，不僅給孩子提供了接觸電子產品的機會，也促使孩子效法父母的行為。

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