俗話說，不打無準備之仗。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編收集并整理了“幼兒園中班教案《半個月亮爬上來》”，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《半個月亮爬上來》》

中班教案《半個月亮爬上來》適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過聽、看、給圖片做標記及用襯詞伴唱等，了解歌曲并體驗歌曲的美，欣賞青海民歌《半個月亮爬上來》，感受歌曲優(yōu)美、恬靜的意境，了解歌詞的大概意思，對欣賞歌曲感興趣，樂意參加活動，快來看看幼兒園中班《半個月亮爬上來》教案吧。

活動目標

欣賞青海民歌《半個月亮爬上來》，感受歌曲優(yōu)美、恬靜的意境，了解歌詞的大概意思。

通過聽、看、給圖片做標記及用襯詞伴唱等，了解歌曲并體驗歌曲的美。

對欣賞歌曲感興趣，樂意參加活動。

熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。

認真傾聽并積極參與歌唱活動。

活動準備

錄音機、錄音帶。

VCD及放映設備。

小圖片、筆，每人一套。

活動過程

1．傾聽歌曲，了解歌詞的大概意思。

教師提問：聽了這首歌，你有什么感覺？（輔助問題：是優(yōu)美恬靜的？還是歡快、熱鬧的？）教師提問：聽了這首歌，你想到了什么？你仿佛看到了什么？

2．傾聽、欣賞歌曲，在附的小圖片上做標記。

（1）教師提問：小圖片上有什么？

（2）教師指導語：請小朋友一邊聽歌曲，一邊在小圖上做標記，歌里唱了什么，你就在相應的圖畫上畫“√”，如歌里唱了月亮，你就在月亮上打“√”。

（3）傾聽一遍歌曲。

（4）教師提問：歌里唱了些什么？你能不能用像阿姨唱歌一樣好聽的聲音說呢？

3．邊著錄像，邊欣賞歌曲。

（1）教師指導語：你們想不想知道這首動聽的歌曲是誰唱的？（介紹歌曲的名字及演唱者）。

（2）看錄像中的歌詞情境。

（3）教師指導語：這首歌曲的歌詞很有意思，每唱一句之后都要唱一句“咿啦啦……”

4．邊看錄像，邊參與伴唱。

（1）教師提問：你們想和阿姨一起來唱歌嗎？用什么樣的方法為阿姨來伴唱呢？（幼兒伴唱“咿啦啦……”）

（2）教師示范唱一句歌曲，指導幼兒用“咿啦啦……”伴唱。

（3）看錄像，完整地伴唱。

結束語：《半個月亮爬上來》是一首青海民歌，我們祖國很大，有很多好聽的民歌，下一次老師再給你們介紹好嗎？

作品分析

《半個月亮爬上來》是一首古老的青海民歌，旋律具有濃郁的西北風情，浪漫且抒情，歌曲的感染力很強，昕完后會給人留下難忘的印象。以往此歌曲多數(shù)以無伴奏合唱的形式來演唱，本欣賞活動選擇的是女聲獨唱、男聲伴唱的演唱版本，此種表現(xiàn)手法給人以一種溫馨、幽雅的感覺。歌曲有配套的MTV，在欣賞的過程中幼兒一邊聽歌曲，一邊看畫面，畫面形象地對歌詞進行說明解釋。幼兒可以通過視覺與聽覺的雙通道接受刺激，比單純的傾聽更易理解，更易從心理上與作品產(chǎn)生共鳴。此作品是一首愛情歌曲，但歌詞較隱諱地表達出男女間愛的情感，以優(yōu)美委婉打動人，同時不斷重復“咿啦啦”留給了幼兒參與學唱的空間，幼兒可以加入到演唱活動中去體驗，去欣賞。

小百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。

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幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《月亮下來吧》

【活動目標】

1、發(fā)展想象力，激發(fā)對大自然產(chǎn)生美好的情感。

2、在理解兒歌的基礎上學會朗誦。

3、感受民間童謠的藝術魅力。

配套課件：中班語言課件《月亮下來吧》

【活動準備】

1、《月亮下來吧》。

2、仿編兒歌紙條人手一張。

【活動過程】

(一)引入：回憶月亮形狀變化。

提問：月亮的形狀是怎樣變化的?(請個別幼兒發(fā)言)

播放PPT，小結：每個月的初一，月亮又彎又小，然后慢慢變大變圓，到十五時月亮又大又圓，然后又慢變彎變小。

(二)師生談話：圓圓(彎彎)月亮像什么?

1、點擊進入PPT提問：圓圓的月亮像什么?(幼兒自由發(fā)言)。繼續(xù)點擊PPT，師生一起邊看邊說。然后教師小結：圓圓的月亮像皮球、西瓜、車輪……，還像我們生活當中的許多東西。

2、播PPT提問：彎彎的月亮像什么?(幼兒自由發(fā)言)。繼續(xù)點擊PPT，師生一起邊看邊說。然后教師小結：圓圓的月亮像香蕉、眉毛、鐮刀……，還像我們生活當中的許多東西。

(三)學習朗誦兒歌。

1、完整欣賞兒歌，感受兒歌的意境美。

(1)初次欣賞。

導語：今天，老師帶來了一首關于月亮兒歌，一起來欣賞吧。

(點擊進入PPT)介紹兒歌的名字《月亮下來吧》。(點擊背景音樂，教師朗誦，畫面依次切換朗誦至結束)

提問：兒歌名字叫什么?聽起來感覺怎么樣?引導幼兒學習詞“優(yōu)美”。

(2)帶著問題再次欣賞。

提出要求：請仔細聽，兒歌里講了什么?把月亮當成什么?誰想把它怎么樣?(點擊按鈕[再看一遍]，教師再次朗誦)

2、逐段回憶兒歌內(nèi)容，結合圖譜分段學習朗誦。

教師提問：你在兒歌里最先(或接下來)聽到什么?把月亮當成什么?誰想把它怎么樣?(教師點擊PPT，依次逐段出示圖譜后，引導幼兒逐段朗誦二遍。)

3、整首朗誦。(根據(jù)教學需要點擊“鼓掌”音效，鼓勵幼兒，增加氣氛)

(1)結合PPT圖譜，提醒幼兒用自然好聽的聲音將兒歌完整朗誦二遍。

(2)引導幼兒脫離圖譜朗誦若干遍。

(3)師生共同討論為兒歌配上合適的動作，視幼兒興趣引導幼兒朗誦兒歌若干遍。

(五)活動延伸：仿編兒歌。

教師示范仿編，請幼兒將小紙條帶回，與家人一起仿編?；顒咏Y束。

附兒歌：《月亮下來吧》

月亮呀，下來吧，你是一個皮球呀，

小弟弟，要把你，拿在手中玩。

月亮呀，下來吧，你是一面鏡子呀，

小妹妹，要把你，拿在手中照。

月亮呀，下來吧，你是一只小船呀，

小弟弟，小妹妹，坐你到天上!

幼兒園中班教案《月亮下來吧》及教學反思

【活動目標】

1、發(fā)展想象力，激發(fā)對大自然產(chǎn)生美好的情感。

2、在理解兒歌的基礎上學會朗誦。

3、感受民間童謠的藝術魅力。

4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

【活動準備】

1、課件：《月亮下來吧》。

2、仿編兒歌紙條人手一張。

【活動過程】

（一）引入：回憶月亮形狀變化。

提問：月亮的形狀是怎樣變化的？（請個別幼兒發(fā)言）

播放PPT2，小結：每個月的初一，月亮又彎又小，然后慢慢變大變圓，到十五時月亮又大又圓，然后又慢變彎變小。

（二）師生談話：圓圓（彎彎）月亮像什么？

1、點擊進入PPT3提問：圓圓的月亮像什么？（幼兒自由發(fā)言）。繼續(xù)點擊PPT2，師生一起邊看邊說。然后教師小結：圓圓的月亮像皮球、西瓜、車輪……，還像我們生活當中的許多東西。

2、播PPT4提問：彎彎的月亮像什么？（幼兒自由發(fā)言）。繼續(xù)點擊PPT4，師生一起邊看邊說。然后教師小結：圓圓的月亮像香蕉、眉毛……，還像我們生活當中的許多東西。

（三）學習朗誦兒歌。

1、完整欣賞兒歌，感受兒歌的意境美。

（1）初次欣賞。

導語：今天，老師帶來了一首關于月亮兒歌，一起來欣賞吧。

（點擊進入PPT5）介紹兒歌的名字《月亮下來吧》。（點擊兒歌名字啟動背景音樂，教師朗誦，點擊PPT5進入自動播放到PPT15，畫面切換可結合點擊控制）

提問：兒歌名字叫什么？聽起來感覺怎么樣？引導幼兒學習詞“優(yōu)美”。

（2）帶著問題再次欣賞。

提出要求：請仔細聽，兒歌里講了什么？把月亮當成什么？誰想把它怎么樣？（點按鈕回到PPT5，點擊方法同上，教師再次朗誦）

2、逐段回憶兒歌內(nèi)容，結合圖譜分段學習朗誦。

（點擊進入PPT16）教師提問：你在兒歌里最先（或接下來）聽到什么？把月亮當成什么？誰想把它怎么樣？（教師點擊PPT16，依次逐段出示圖譜后，引導幼兒逐段朗誦二遍。）

3、整首朗誦。（根據(jù)教學需要點播PPT16、17聲音“掌聲”，鼓勵幼兒，增加氣氛）

（1）結合PPT16的圖譜，提醒幼兒用自然好聽的聲音將兒歌完整朗誦二遍。

（2）點擊進入PP17，引導幼兒脫離圖譜配樂朗誦若干遍。

（3）師生共同討論為兒歌配上合適的動作，視幼兒興趣引導幼兒朗誦兒歌若干遍。

（四）活動延伸：仿編兒歌。

點擊進入PPT18，教師示范仿編，請幼兒將小紙條帶回，與家人一起紡編。

點擊進入PPT19，活動結束。

教學反思：

本活動以談話形式引入，運用形象的圖譜，通過充分調(diào)動幼兒的興趣，啟發(fā)、引導幼兒運用已有的生活經(jīng)驗來理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的韻律美，教師精巧的課堂設計、熱烈有效的師幼互動、真實自然的教學風格，極大地激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，較好地完成了活動目標。

幼兒百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。

幼兒園中班教案《月亮粑粑》

活動目標：

1、在圖示的引導下學習念兒歌，感受兒歌詼諧、有趣的風格，喜歡念兒歌。

2、愿意在集體面前大膽念兒歌，體驗念兒歌的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4、理解兒歌《月亮粑粑》，豐富相關詞匯。

活動準備：

1、已有經(jīng)驗：幼兒有看圖講述的經(jīng)驗。

2、材料提供：月亮、媽媽、奶奶、小鳥、烏龜、雞蛋的圖片、ppt、配樂兒歌

活動過程：

一、出示月亮圖片，激發(fā)幼兒興趣。

教師問：小朋友們看一看，這是誰呀？（月亮）我們一起來猜猜月亮家里會住著哪些人呢？（幼兒自由講述）

師：今天月亮家里到底有誰呢？我們一起來聽聽兒歌。（邊播放PPT邊講述兒歌內(nèi)容）

[設計思路：在幼兒園教育活動創(chuàng)設良好的環(huán)境非常的重要，根據(jù)幼兒園孩子的年齡特點，課的開始讓幼兒欣賞圖片激發(fā)幼兒的興趣，再以ppt的形式展示，讓幼兒以積極的態(tài)度參與到集體教學活動中來。]

二、學習兒歌《月亮粑粑》

1、完整欣賞兒歌，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

師：兒歌里說了些什么？里面有誰？（幼兒回答，教師出示圖片）

他們分別都干了什么事情？（幼兒講述，教師用兒歌中的句子重復）

2、教師講述兒歌內(nèi)容，加深幼兒的理解。什么是粑粑呢？

教師小結：這里的"粑粑"不是小朋友說的爸爸媽媽的爸爸，而是可以吃的一種餅，一種像月亮形狀的餅。

3、教師引導幼兒學習兒歌。

師：邊演示ppt邊示范朗誦兒歌。請幼兒看圖自己來講述兒歌內(nèi)容。

4、玩"猜一猜"的游戲。（看圖片的"影子"念兒歌，念對了他們就出來了。）

5、出示"白云姐姐"遮住圖片，引導幼兒根據(jù)自己的記憶來復述兒歌。

師：聽，嗚·····呼呼······我們什么都看不見了，連月亮姑娘都躲起來了，讓我們一起試一試，念一念好嗎？（教師邊念邊用動作提示幼兒。）吹走"白云姐姐"。

[設計思路：多媒體技術，巧妙介入。利用簡單的圖片，制作出一本融音樂、音效、圖片、文字為一體的電子書，給這個故事穿上了一件"吸引孩子興趣的神奇的外衣"，從而緊緊地抓住孩子的注意力。結合多媒體課件演示讓幼兒學習兒歌，并能用自己的語言大膽、清楚的表達自己的想法，發(fā)展了幼兒的語言表達能力和思維能力。]

三、引導幼兒用詼諧有趣的動作和方言表演兒歌。

1、教師用方言朗誦兒歌，請個別幼兒用方言念一念兒歌。

2、幼兒隨音樂表演兒歌結束活動。

[設計思路：用方言朗誦兒歌讓幼兒體驗到語言的藝術。最后以輕快的樂曲帶孩子們表演，最后以輕快、幽默的樂曲帶孩子們表演故事，把整個活動推向**。]

延伸活動：

引導幼兒根據(jù)自己的喜好創(chuàng)編兒歌，"月亮里邊住著哪些人，他們做了哪些事情。"

[設計思路：通過語言、多媒體，與幼兒頻繁互動，層層遞進，最后帶孩子們創(chuàng)編兒歌，把整個活動推向**。自由的創(chuàng)編兒歌很好的發(fā)揮了幼兒的自主性，發(fā)展了幼兒的語言能力。激發(fā)了幼兒的自信心和成就感，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。

附兒歌：月亮粑粑

月亮月亮粑粑，里面住個媽媽。

媽媽出來買菜，里面住個奶奶。

奶奶出來洗腳，里面住個小鳥。

小鳥出來飛飛，里面住個烏龜。

烏龜出來爬爬，里面住個娃娃。

娃娃想吃大雞蛋，變變變，

變出一個大雞蛋。

幼兒百科：《月亮粑粑》是湖南長沙人耳熟能詳?shù)耐{，從古流傳至今。一般是老人家哄小孩睡覺用的。是一首民謠，有多個版本。月亮粑粑是指月亮，指月亮像餅。

幼兒園中班教案《月亮姐姐》

活動目標：

1.激發(fā)幼兒對于“月亮”這一常見事物的好奇心和觀察興趣。

2.初步了解月亮基本知識，能夠大膽發(fā)言，提高語言表達能力。

3.培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學習習慣，學會熱愛生活。

4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

5.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

多媒體設備（教學視頻）、圖片若干、經(jīng)驗準備

重點難點：

1.了解月亮基本知識。

2.學會發(fā)現(xiàn)生活、熱愛生活。

活動過程：

一、活動導入

律動《小白船》，在柔美的樂曲中進入本次課程學習。

師：“小朋友們，歌曲里的“小白船”是什么呢？”

二、小朋友眼中的月亮

師：“有誰觀察過月亮？”“在哪里看見過月亮？”“月亮幾歲啦？““月亮上有沒有動植物？”(鼓勵幼兒各抒己見，大膽發(fā)言)

三、美麗的月球神話

讓幼兒講述所知道的關于月亮的故事，如：嫦娥奔月的故事

四、揭開月亮的神秘面紗

觀看科學視頻，走進月亮，找到問題答案。（“好了，小朋友們知道這么多關于月亮的故事和知識，但是月亮的真面目到底是什么樣子呢？讓我們一起來揭開月亮的神秘面紗吧！”）

五、重新認識月亮

月亮，又稱月球，是地球的天然衛(wèi)星，屬于太陽系月亮的年齡大約是46億年，月球直徑約3476公里體積約為地球的1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，相當于地球的1/8月面重力相當于地球的1/6……

六、總結一下吧

教師和幼兒一起總結一下關于月亮的內(nèi)容。

活動延伸：讓幼兒課下搜集關于月亮的科技知識，如：“第一個登上月球的人是誰？”“我們國家誰登上月球了？”“我國的航天事業(yè)”等，下節(jié)課分享。

七、活動結束

幼兒百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班教案《半個月亮爬上來》》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了大班兒歌《月亮》教案專題，希望您能喜歡！