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小學(xué)校園春季校園田徑運動會總結(jié) (通用5篇)

發(fā)布時間:2022-04-28

小學(xué)運動會活動總結(jié)。

時間這個東西很難把控得住,這不,小學(xué)運動會結(jié)束了!現(xiàn)在是時候開始動筆寫個人的活動總結(jié)及心得了。寫總結(jié)可以豐富我們的專業(yè)知識,提升專業(yè)水平。不管怎么說,也要把總結(jié)給寫好寫明白才好!只是,我們要以怎樣的方式來寫好小學(xué)運動會活動總結(jié)呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)校園春季校園田徑運動會總結(jié)”歡迎您參考,希望對您有所助益!

小學(xué)校園春季校園田徑運動會總結(jié)(篇一)

為了豐富xx小學(xué)學(xué)生的精神生活并且讓他們有更精彩的六一兒童節(jié)。xx聯(lián)合xx于20xx年5月3日在xx小學(xué)舉辦了“xx小學(xué)趣味運動會”。全校500名學(xué)生,有150余名學(xué)生參加了本次活動,其余學(xué)生全部到場觀看了本次趣味運動會。本次活動取得圓滿成功,現(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下:

一、 活動規(guī)模:

活動規(guī)模是相對其他活動最大的一次。全校有500人左右,其中150余名學(xué)生參加了本次活動。工作人員有30人左右。

二、 地點選擇:

本次活動的地點選擇是較為合理的。本次活動場地初步定在籃球場,但結(jié)合當(dāng)天的天氣情況以及活動規(guī)模,活動最終在武豐小學(xué)籃球場旁的操場上舉辦。

三、 時間安排:

本次活動的時間是此次活動的不足之處。當(dāng)天下午兩點整活動正式開始,但大部分工作人員下午都有課,并且活動前從湖北大學(xué)趕到武豐小學(xué)時間也比較緊湊,不利于活動的前期準備,但結(jié)合第二天是兒童節(jié)要放假,并且6月份小學(xué)開始準備期末考試復(fù)習(xí),只能將活動時間定在5月31日下午。

四、 工作安排:

本次工作安排不夠合理。最初由xx單獨舉辦本次活動,由于xx和xx也意向舉辦此活動,且活動前準備時間較少,三個組織溝通較少,最終定為三個組織共同以xx的活動策劃舉辦本次活動。結(jié)合以上原因此次工作安排不夠合理,導(dǎo)致其他兩個組織處于被動的狀態(tài),活動過程中的大部分工作都由xx的成員完成。其次,活動過程中很多細節(jié)工作沒有提前考慮周到導(dǎo)致當(dāng)時臨時安排很多細節(jié)工作,才使本次活動順利完成。注意以后的活動要把各項細節(jié)工作都安排周到,不致使活動中手忙腳亂。

五、 活動經(jīng)費:

活動經(jīng)費由三個組織平分,比較合理。不足之處是預(yù)算和實際相差較大,不利于向團委的經(jīng)費申請。其次,應(yīng)注意“收據(jù)”和“發(fā)票”的區(qū)別。向團委報銷活動經(jīng)費的憑證式發(fā)票。

六、 宣傳工作:

活動前期的宣傳不夠到位,xx學(xué)院的宣傳板在活動前5天已經(jīng)展出,值得我們學(xué)習(xí)?;顒咏Y(jié)束后應(yīng)該及時做一個活動圖片展以宣傳本次活動,擴大xx的影響力。

通過本次活動的成功舉辦并結(jié)合其他活動的工作經(jīng)驗,我對做好本次活動提出以下建議:

一、精心策劃,及時行動。對于整個活動的開展,必須認真細心全面的做好活動的策劃工作,并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成,必須及時付諸行動,否則可能會影響整個計劃的的實施。

二、 重視細節(jié),力求全面。從各項游戲規(guī)則示范員,到起點終點裁判員,以及活動材料的前期準備,活動場地的規(guī)劃,一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性。作為活動的主辦方,應(yīng)該重視每一個細節(jié),力求做到周全,不出現(xiàn)大的紕漏。

本次活動的優(yōu)點也是應(yīng)該銘記的:

一、活動形式新穎,活潑有意義。實現(xiàn)了紅色元素的社團宗旨。

二、各位工作人員工作認真,相互配合是本次活動順利進行的必要條件。xx等工作人員值得表揚。

小學(xué)校園春季校園田徑運動會總結(jié)(篇二)

9月30日上午,我校召開了“秋季趣味運動會”。會議由大隊輔導(dǎo)員xx主持。教育局xx也應(yīng)邀參加了入場儀式。

7:30伴隨著運動員進行曲,四名女少先隊員持國旗走在最前面,接著是四名男隊員抬著?;?,之后是彩旗隊、花束隊,最后是裁判員隊伍、運動員隊伍依次入場。此時此刻,校園內(nèi)充滿了歡樂祥和的氣氛。魏校長公布了“精神文明班”評比條件,李校長致開幕詞,裁判員代表xx老師、運動員代表五年一班體委xx分別表態(tài)發(fā)言。

8:00總裁判長xx宣布“xx市xx小學(xué)秋季趣味運動會現(xiàn)在開始”。一聲令下,活動拉開帷幕。

這次運動會的舉行,是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。我們看到學(xué)生們在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操,積極發(fā)揚了“更高、更快、更強”的奧運精神,頑強拼搏,奮勇爭先,賽出風(fēng)格,賽出水平,賽出友誼。幼兒班孩子的袋鼠跳,低年級的杯水接力、小貨車賽、趕小豬,中年級的螞蟻運糧、巧搬運、30米跑,高年級的跳繩接力、保齡球、胯下接力、50米跑等項目,適合學(xué)生的年齡特點,學(xué)生積極參與,在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、競爭意識。學(xué)生們在享受陽光的同時,鍛煉了身體,提高了綜合能力。

教師接力表演賽把活動推向高潮,從而充分展現(xiàn)出我校師生的風(fēng)采。廣大裁判員盡職盡責(zé)、公正公平、以身作則,表現(xiàn)出了我們應(yīng)有的裁判水平。廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏實工作,用嚴謹負責(zé)的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障。特別表揚六年部的學(xué)生為這次大會提供部分比賽器材和服務(wù)。

活動按計劃順利完成。11:30閉幕式,楊主任公布成績、公布精神文明班級。孫校長致閉幕詞。

雖然比賽時間很短,不足以讓我們盡情揮灑運動激情,更不足以讓歷史銘記,但半天兒的時間可以記載一種精神,傳承一種動力。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中把這種永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大。

我們每個人都渴望成功,成功是我們不變的追求,永恒的期待。但即便一時沒有獲得鮮花和掌聲,我們也不必遺憾。一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人,才會是人生賽場上永遠的冠軍;一所努力向上,奮力進取的學(xué)校,才會永遠立于不敗之地!

小學(xué)校園春季校園田徑運動會總結(jié)(篇三)

為進一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強意識,創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化, 20xx年4月29日,我校舉行了“趣味運動會”。本次運動會的主題是“有趣、和諧、健美、陽光”,突出展現(xiàn)的陳村小學(xué)陽光、健康、快樂的風(fēng)采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn),也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次活動學(xué)生參與面廣,要求人人參與。

比賽開始,同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個個精神抖擻,觀看的同學(xué)們也熱情高漲,加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊,大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重,關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風(fēng)、團結(jié)進取的一堂班會課,賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下,運動會開成了一個“團結(jié)、文明”的運動盛會。

此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了師生們良好的精神風(fēng)貌, 尤其值得關(guān)注的是,運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,使本次運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù),而且將有力地推動我校今后的體育工作。

小學(xué)校園春季校園田徑運動會總結(jié)(篇四)

本屆運動會在全校師生的共同努力下,圓滿地降下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,成為我校體育工作的一次成功檢閱,尤其值得關(guān)注的是,運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù),而且將有力地推動我校今后的體育工作,取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會,歸結(jié)起來主要有以下幾個特點:

一、組織健全

在運動會籌備階段,全校行政就給予了高度的重視,投入了大量的人力和物力,并且成立了運動會組委會,形成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運動會之前,全校師生做了大量的前期籌備工作,召開多次會議,布置落實檢查籌備情況。

大會還根據(jù)工作內(nèi)容,進行了明確而合理的分工,確立了競賽組、宣傳組、后勤服務(wù)組、場地器材組、管理組等小組,正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系,使各項工作有人負責(zé)、有人落實,從而成為本屆運動會成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜,運動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神,對籌備工作有充分的估計和計劃,制訂了詳細的活動方案,特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務(wù)、職責(zé),并一一規(guī)定完成期限,同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決,從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。

三、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗,更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié),所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系,既分工又協(xié)作,每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執(zhí)法,場地器材及時準確到位,班主任維護現(xiàn)場秩序,廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障,從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、屢創(chuàng)佳績

此次運動會得到了各位班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在為期二天的比賽中,有1--6年級學(xué)生300多名運動員參與,在40多名教師及工作協(xié)作下,運動員奮勇拼搏,為集體而戰(zhàn),屢創(chuàng)佳績。

五、不足之處

回顧本屆運動會,在取得上述成績的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,針對存在問題提出有以下幾點建議:

1、需要加強裁判員的組織培訓(xùn)工作,裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。

2、班主任組織學(xué)生報名考慮不夠周全,有個別班級還存在超項想象,下屆運動會之前,建議進行班主任組織學(xué)生報名培訓(xùn),希望以后學(xué)生報名不出現(xiàn)多報或少報參賽項目現(xiàn)象。

3、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離,一些班級學(xué)生隨地亂扔廢棄物,與比賽中表現(xiàn)中的精神風(fēng)貌不相協(xié)調(diào),學(xué)校組織檢評小組進行衛(wèi)生保持檢查并進行評比。

4、通過此次校運會,我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強,今后繼續(xù)加強陽光體育活動的開展。

5、在人員的調(diào)配工作中存在不足,檢錄組人員6人,偏多,記錄組人員3人,偏少。

6、運動會后期工作沒跟上,只報出了各項比賽中的第一名,對于班級體育成績沒有評比結(jié)果,無法表彰,今后一定在做方案時更加細化詳實。

7、本屆運動會程序冊沒有把上一屆運動會各比賽項目的最好成績列表附在后面,照成無法與本屆第一名對比,無法統(tǒng)計是否有同學(xué)打破了上一屆運動會同一項目的記錄,計分成績不合理,不能體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)獎。

8、建議第五屆運動會增設(shè)“愛護運動場,做文明觀眾”模范班級評選,并進行獎勵,頒發(fā)獎狀或獎旗。

小學(xué)校園春季校園田徑運動會總結(jié)(篇五)

面對溫暖的冬日陽光,伴隨著歡快的音樂,第一次校運會在xx全體師生的笑聲中落幕。

本周一周二,我們小學(xué)激烈競爭了一天半。在比賽過程中,運動員表現(xiàn)出頑強的斗志。他們摩拳擦掌,毫不示弱。為了取得更好的成績,年輕的跳高運動員盡了最大努力。xx獲男子立定跳遠第六名,xx獲女子立定跳遠第五名。有些學(xué)生即使失敗也不放棄。這種不斷超越自己的精神是他們在這場比賽中獲得的巨大財富,也是他們未來走得更高更遠的堅實基礎(chǔ)。

壘球比賽的選手相互競爭,成績越來越遠。最終,xx獲得年級女子第三名;她手中的壘球仿佛變成了一個充滿期待的許愿球,不斷追逐著她的夢想。

各種比賽,整個球場沸騰,歡呼聲此起彼伏。我們年輕的運動員像兔子一樣從起點飛走,像利箭一樣沖向終點。最終,我們的同學(xué)xx獲得了年級男子200米第五名;xx在年級女子200米比賽中獲得第七名。xx獲女子800米第五名;無論選手是否排名,在我們觀眾的心中,這些年輕的運動員都打出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神,他們都是運動場上的“英雄”。

總之,這次校運會圓滿成功,賽場上揮汗如雨,主席臺上笑容滿面。這次運動會的同學(xué)們表現(xiàn)出了轟轟烈烈的作風(fēng)和頑強的作風(fēng),這次精彩的運動會將長久地留在我們的記憶里。

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