簡短的給孩子的一封信。

親愛的表姐：

你好！

姐姐，在深圳這座繁華的大都市中，有多久沒有聽見小鳥那清脆的歌聲了？有多久沒看見蜜蜂那飛舞的身影了？有多久沒看見天空那蔚藍的樣子了？在大理這座群山環(huán)繞、山清水秀、人杰地靈的古鎮(zhèn)中，大理的標志——風花雪月，讓我給你介紹一下吧。

下關風。在大理，你走在哪里，隨時都會有一股撲面而來的風，你可別小看這陣風，它發(fā)狂起來，可是比那邊的臺風還厲害！但在洱海邊，陽光的照射下，湖面就會變得波光粼粼，就像一面面鏡子在湖面搗鼓。

上關花。大理的茶花和杜鵑花是聞名遐邇的。杜鵑花是大理市的市花，又叫映山紅。每當陽春三月，當杜鵑鳥啼叫的時候，杜鵑花都會陸陸續(xù)續(xù)的綻放，杜鵑花開時，漫山遍野，燦爛如霞。

蒼山雪。蒼山的海拔很高，因此，蒼山頂上總有千年不化的積雪。從遠處看，蒼山就像一位戴著雪白帽子的姑娘。那雪白的“帽子”就像鵝毛般玲瓏剔透。

洱海月。在藍得發(fā)黑的夜空，洱海換上了別具一格的睡衣。此時的洱海好似一面黑色的鏡子?！昂谏溺R子”和天空連在一起，分不出界線。

下面再給你講講大理的蒼山洱海吧！

蒼山上的樹非常多。鳥語花香、郁郁蔥蔥的蒼山，吸引了眾多游客。蒼山中蘊含著美麗、奇特的大理石。它總是穿著件綠大衣，煥發(fā)著它美麗的雄姿，展現(xiàn)它奇特的色彩！

洱海的水非常清。她如仙女般圣潔、漂亮。她是大理的母親湖，也是白族文明的搖籃。天空是藍的，湖水也是藍的。湖面上有許多美麗的游船。微風拂過，一排排婀娜多姿的楊柳跳起了優(yōu)美的舞蹈。

大理不僅有風花雪月和蒼山洱海，還有大理古城、蝴蝶泉、崇圣寺三塔……這些古色古香的風景區(qū)，深受游客的喜愛。

歡迎你到大理來游玩！

祝：

身體健康

你的表妹：張婷

20xx年7月

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

關于給留守兒童的一封信篇一

親愛的同學們：

你們好！

我叫劉俊甫，是河南省孟州市韓愈小學五年級的學生，我今年十一歲了，我最大的愛好是讀書，我在網上的魅力班級中看見了一條關于你們的新聞，雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。

你們的生活艱難而讀不了書，上不了學，但是我希望你們堅強，我們學校組織與你們展開一次“手拉手”活動，我希望讓我們用自己的微博的力量能幫助你們。

我們這里風景優(yōu)美，山河秀麗，而且我們還有很多媒體教室，我知道與你們對比，我們的生活夠好了，可是我們不夠認真，不夠努力，從現(xiàn)在做起，我們一定要好好學習，希望你們到這里來玩。

我們學校的全體同學捐一些書給你們，已經郵件寄過去了，雖然只是區(qū)區(qū)幾本書，但這也是我們的一點心意，希望你們能接受，我還希望你們和我多點書信來往。

我給你們寫的信希望你們不要感覺冒昧，我一定會全力幫助你們的。

祝：學習進步，身體健康！

來自遠方的朋友：劉俊甫

20xx年3月18日

[分享好文]給留守兒童的一封信(篇一)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經常會提前準備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？以下是小編為大家精心整理的“[分享好文]給留守兒童的一封信(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

親愛的小伙伴：

你好！

兒童節(jié)馬上就要到了，我先和你們說一聲：“祝你們兒童節(jié)快樂！”

我知道，因為你們爸媽長期不在家，所以你們一年可能也見不到爸媽一次。我知道你們的生活很苦，因為你們要自己照顧自己，中午要自己回家自己糊飽肚子。我知道你們學習只能靠自己去努力，家里沒有電腦和課外書，晚上也自己一個人睡覺，早上自己擺平一切后就要去上學。

我知道你們很苦，可你們別恨你們的爸媽，他們也是無奈之舉，天下有那一個父母想離開自己的孩子呢？他們也是因為不想讓自己的兒女以后想自己現(xiàn)在這樣受苦。你們要記住“百善孝當先”這句話，你們的父母是為了你才去打工的，他們是為了讓你們過上好日子?。∧銈冮L大后一定要報答他們！

人生在世總是“先苦后甜”。越怕吃苦，就越會碰到吃不完的苦；越能吃苦，就越能成就你心中的偉業(yè)。所以你們要記住：一定不要怕吃苦，要知道，“吃得苦中苦方為人上人啊”！任何委屈與挫折，對人只不過是一場意志的考驗。如果你意志薄弱，它就是一片危險的沼澤地，是一座高聳的城墻，是一條遙不可及的長路，無以穿越，無法爬過，無法走完；倘若你堅韌頑強，它就是一架助你爬崖的梯，是一座助你過河的橋，是一輛助你行走的車！

“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，你們總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你們經受生活的磨練、奠定人生遠大理想的最好開端。所以你們別為成為留守兒童而自卑，你們應以成為留守兒童而自豪！

最后，我和你們說：“我們全班送了一些書給你們，希望你們會喜歡！”提前祝你們兒童節(jié)快樂！此外，我隨時歡迎你們去我家玩！

此致

敬禮！

案例:一封信的啟示

設計意圖:很偶然,由于“非典”的突然襲擊,外聘教師都不能來園上課了,其中的大王老師孩子們很喜歡她,她也很喜歡孩子們。很多孩子期盼的問我,大王老師什么時候再來,我發(fā)現(xiàn)孩子們很想念她。幾天后，我收到了大王老師給孩子們的信，于是,我利用了這個機會,開始了一系列的教育活動。

活動目標:培養(yǎng)幼兒大膽地用畫畫,寫字來表達自己的情感，獲得交往的情感體驗；

引起幼兒對文字的興趣;了解信的形式,用途,以及它的變化。

活動構想：在與孩子的學習生活中，處處隱藏著豐富的教育契機，在孩子原有的情感經驗基礎上，教師對于孩子有情感的需要卻沒有表達經驗的關系中，必須充分地去滿足孩子的需要。由目的、有計劃、有的放矢、循序漸進的去創(chuàng)設、組織系列活動，在孩子討論、自然產生活動愿望中，運用游戲、繪畫、講述等多種藝術手段進行表現(xiàn)，充分培養(yǎng)孩子的認知能力、表達能力、交往能力，引導孩子以尊重及充滿感情的態(tài)度去對待身邊的人。

活動流程圖:讀信------寫信-------寄信

一、讀信:

分散活動:把信、信封都貼在畫報欄里,讓孩子們和家長隨時隨地都能看見,以引起孩子和家長的讀信興趣.

引導認識字的孩子自己讀信,引起孩子情感上的共鳴.

集體活動:

讀信

1.老師告訴大家,大王老師給全班朋友寄來一封信,誰能來讀一讀,(老師幫助孩子讀有困難的字)。

2.討論:

信的內容:大王老師在信里說了些什么;大王老師為什么要給我們寫信;大王老師很想念大家,那么你們想不想大王老師;你們想對大王老師說些什么.

二、寫信

分散活動:

把大王老師的信布置在家園信息欄里,讓家長了解這件事.

讓孩子們自己回家準備信的內容,把自己要想對大王老師說的話請爸爸媽媽幫助記錄,或者可以畫出來。

集體活動:

1、告訴大王老師什么事、你最希望她怎么樣，就畫下來或說出來；

2、說說我對大王老師說的話，談談我畫的是什么；

3、你還可以用什么方法給大王老師一個心意。

三、寄信

1、認識信封，制做信封:觀察信封,了解信封的作用。老師把信封拆開貼在黑板上,讓

幼兒觀察該怎么做。

2、寫信封:提醒特別注意郵政編碼。上面是收信人的郵編,下面是寄信人的郵編。郵編與電話號碼的區(qū)別是什么；

（1）、認識郵票,了解郵票的用途及起源；

（2）、去寄信：

討論:郵局有些什么特征,郵局的叔叔阿姨是怎么工作的,寄信需要些什么。

延伸活動:討論,誰知道除了用寫信來告訴大王老師我們很想她,還可以用什么辦法可以告訴大王老師我們想她。為孩子創(chuàng)造一個活動區(qū)，隨時將孩子的各種表達方式體現(xiàn)出來，增設各種內容回家可以和爸爸媽媽討論。

老師的話:說實話,這樣的活動我還是第一次做，在整個過程中孩子們始終處于興奮狀態(tài)。他們不但惦記著大王老師,而且對寫信的形式十分感興趣。很多孩子已經能讀信,只是沒有信給他們讀，這次機會對孩子們來說十分的珍貴。活動中,我的重點是立足于培養(yǎng)孩子的情感。我認為,幼兒期是孩子最需要情感慰籍的時期,他們的對情感的感受能力需要通過不斷學習逐步發(fā)展的。孩子快樂的情感是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，他們在一定的情境中扮演角色，感受互相關愛，在創(chuàng)造中體驗關愛別人和被人關愛的快樂。他們十分的幼弱,他們需要別人喜歡自己,他們同樣需要喜歡別人.他們需要別人能注意自己,他們需要別人能更多地關心自己.何況我們班有一部分寄宿的孩子,他們有時會更需要感情上的交流,因此顯得情感的表達更熱烈。天野,天凱兩個男孩子,每一次大王老師上完課他們就會搶著背她的書包要送她,每次都把大王老師感動一番；當我第一次將大王老師的信讀給大家聽的時候,他們就記住了大王老師的電話號碼。在那天回家的路上,一個女孩一直在讀著電話號碼,她外婆覺得奇怪,不知道她是為什么。一到家她就給大王老師打電話，打通以后她高興極了；劉澄文的畫上，媽媽拿出許多水果來招待王老師，畫上一顆大大的愛心，她說：讓王老師到我家作客，讓最大的愛心飄落到我家；一個小女孩在寄信的那天,帶來了一片小小的花瓣,并夾帶在信封里,說是要送給王老師一個心意,讓王老師聞到花香心情愉快……諸多活動中感人的事,孩子用他們無私的愛讓我們共同感受著一份童真,在這某些人眼中的金錢社會里,這難道不正是我們所追求的善待生活的精神世界嗎?

二期課改十分強調從孩子的實際需要出發(fā),從孩子的日常需要生成新的學習課題。通過這次的活動,使我意識到,要做一個好老師必須學會觀察生活,觀察幼兒,把幼兒的需要放在第一位,把幼兒的發(fā)展放在第一位,抓住每一個事件開展教育活動,這樣我們的活動才會吸引孩子,才會贏得孩子。

給幼兒園家長的一封信

親愛的家長：

時間匆匆，轉眼，已是大班的第二個學期，您的孩子已經走“近”小學了，這學期，我們需要從現(xiàn)在開始就共同為孩子做好入學準備。

進入小學，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準備大致為兩個方面：一是思想認識和心理狀態(tài)；二是行為習慣。我們把這兩個方面結合起來，列出以下幾條，供您參考。

一、了解幼兒園與小學的差異，適應即將面臨的變化。

1、早睡早起，按時上學，每天在8：20前入園。

2、到小學去看看，熟悉小學環(huán)境及作息時間。

3、適當?shù)脑诩易鲂┳鳂I(yè)，如計算練習、畫畫等。

二、克服動作拖拉，沒有條理的不良習慣，養(yǎng)成動作敏捷、有條不紊的習慣。

1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書，尤其是“走進小學”主題的各種故事，一起討論作品主題，關注幼兒變化。

2、和孩子一起整理生活用品、學習用品。

3、在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。

4、玩一些動作敏捷的體育游戲。

三、克服丟三落四，缺乏責任心和堅持性的缺點，養(yǎng)成做事有恒心耐心的習慣。

1、和孩子一起制訂作息時間計劃表，逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習慣。

2、帶孩子去公共場合，學會必要的、耐心等待。

由于主題教學需要孩子準備的材料較多，還請家長配合，給孩子及時準備主題需要的各種材料。

在“走近小學”的今天，離“走進小學”的明天已經沒有多少時間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個方面持續(xù)地關注孩子，幫助孩子。同時敬請密切關注班級家園聯(lián)系欄和班級博客，我們將不斷粘貼有關幼小銜接的資料。有了我們的共同努力，孩子將順利的走近小學。

　此致

敬禮

大（1）班老師

畢業(yè)季給給各科老師的一封信

感謝信是為了感謝他人的幫助而寫的信，我們在成長的過程中，經過會被別人幫助著，我們通常會選擇寫上一份感謝信，你被其他人幫助過嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網小編特地編輯了“畢業(yè)季給給各科老師的一封信”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

畢業(yè)季給給各科老師的一封信【篇一】

敬愛的老師：

您好！

此時，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案?；璋档暮谝估铮敺毙前橹疫M入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給我生命之根，讓我看到這個五彩繽紛的世界，而您卻教會我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。

是您給我滋潤人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

您給予我精當?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！

我真心地想對您說：“老師，您辛苦！”

此致

敬禮

畢業(yè)季給給各科老師的一封信【篇二】

親愛的郭老師、張老師、戴老師：

你們好！

我是大二班小朋友xxx的媽媽，在即將畢業(yè)之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

時光荏苒，轉眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規(guī)范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。

孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。

作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的點點滴滴，而夢園歡樂谷幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。

幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了夢園歡樂谷幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。

我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過xxx的所有老師！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝愿夢園歡樂谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

畢業(yè)季給給各科老師的一封信【篇三】

敬愛的教師：

您好，您的身體還了吧！每件事都還順利嗎？這是我第一次給您寫信，借助這一次機會想深情地對您說：“多謝您！”

在這短短的'幾年來，是您給了我溫暖；是您一絲不茍地教我學習；是您讓我在“暴風雨”中更堅強地站起來；有人曾說您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國的花朵；有人說您像春雨滋潤幼苗；而我卻說您像燃燒的蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。

您是否還記得畢業(yè)的時刻？“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！蹦媚且謸P頓挫的話語飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一齊，您站在那奮斗了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨僅有您站著，您對我們的心血我們都銘記。這時我仿佛看見的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀！隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一齊，記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意，從您的身上，我懂得了人生的道理！

您還記得嗎？您經常對我們說您十分喜歡菊花，究竟是為什么？這個問題一向在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當我細細品味，認真體會，才明白，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是異常出名的花朵，但它默默無聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩人王冕寫的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！蔽颐靼啄幌蛟谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無聞地為人民奉獻，把自我的一生獻給了學生。啊，教師呀教師，您是我們第二任母親，關心我們，照顧我們，默默無聞，不求回報?！?/p>

打開記憶的閘門，您對我的關心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來想等雨小點沖回家，可這老天爺一點也沒有同情我的半點意思，而是變本加厲，雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分，我只好乖乖苦等，等著“救命恩人”的到來。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時，教師下班的鈴聲響了。這時我才明白已經有5點鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準備之后，剛要沖時忽然聽見：“陳曼雨，別走！”一聽，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原先是您，您微笑著，招著手不停地說：“快過來呀！”我走了過去，您還關心地問我：“這么大的雨，淋濕了會生病的！”于是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話來，一邊在走廊上徘徊。一看便明白您要打電話給我的父母，讓他們來接我?？蛇^了半天，我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測：“是關機了吧！”您來來回回打了十幾次電話，一次也沒接通。這時，您的決定讓我感動——您要送

我回家，我那幼小的心靈被您感動了，一股暖流流進我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻僅有一點。我聽見您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒來上課，傳來了消息：“您生病了……”。我聽了之后，心里一陣酸楚，都是因為我！在此我對您說聲：“多謝！”

您用拼音字母把我?guī)нM知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露；您一句句生動的話語把我引入文學的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔；您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽世界，要用心去體驗生活！是您讓我這朵心靈之花在世界某一個角落悄然綻放！好了，今日就聊到那里了。

祝您：萬事如意！

此致

敬禮！

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)季給給各科老師的一封信【篇四】

尊敬的園長及老師：

您們好！我是大二班的家長，放暑假了，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿，愿您們度過一個愉快的假期！借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。

轉眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經快樂地度過了他的大班生活，下學期即將跨入學前班了。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

做為一個孩子的家長，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開。

經過這一年的學習和生活，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力和好奇心與進取心這一切的切都歸功于我們的老師。

從每天菜譜的精心安排，從每周的細致的教學安排，從每一次孩子獲得的榮譽。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力。您們幼兒園以開拓進取，勵精圖治，視教學質量為生命，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學宗旨，營造了一個良好的空間，打造了一支敬業(yè)的教師隊伍，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。

由此一直想要表達謝意，今天就借此平臺，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂！下學期再見！

此致

敬禮！

大二班喜之媽媽

20××年6月18日

畢業(yè)季給給各科老師的一封信【篇五】

敬愛的老師：

您好

時光荏苒，您默默為我們付出……時光呀，走慢點吧！

李老師，你還記得嗎？每天您早早快速到達教室看我們早讀，上完“小古文”學校早讀鈴才響起。您常常告訴我們要認真早讀，珍惜時間；中午放學后，您還在叫我們的同學補習……六年級上學期末，你叫我們幾位字詞不過關的同學到六樓補習各種“漏洞”。我還記得我和黃家豪聽寫生詞的情景。老師，您辛苦了！

您真心地愛著我們。記得六年級上學期，蘇舜楠下巴受傷住院了，您在我們軍訓期間和幾名學生一起去看望他，還帶了水果。您讓我懂得要關心、愛護身邊的每一個人。

老師，您是一位“腦洞大開”的人啊，從四年級到六年級舉辦了很多活動，例如辯論賽，課本劇表演，小導游帶你看大世界……這么多的活動令我們學得非?？鞓?，現(xiàn)在想來我還記憶猶新！

老師，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學生。不久后，我們即將分開，我的心中刻這幾個字：李老師，您辛苦了！

祝

桃李滿天下

您的學生：呂錦鴻

xxxx年xx月xx日

畢業(yè)季給給各科老師的一封信【篇六】

尊敬的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自我面朝太陽，孩子背對著太陽（我自我猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自我一個人被曬），用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們能夠看出

老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的職責心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打電話來詢問病情，我個性感動，就每一天主動給她發(fā)信息告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：郭老師，您辛苦了，謝謝您！

我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績！

一位孩子家長

20xx—07—01

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